Štúdium v Českej republike - Test študijných predpokladov Štúdium v Českej republike - Test študijných predpokladov
Ak by ste robili prijímacie konanie na bakalárske štúdium na FI MU, sta í
prís 6. alebo 7. 5. 2017 do Bratislavy, Košíc, Žiliny alebo do Banskej Bystrice
a urobi TSP MU, o ktorých sa píše na tejto dvojstránke.
Botanická 68a, 602 00 Brno, R
De otvorených dverí: 3. 1. a 25. 1. (online), 13. 1. a 3. 2. 2017 na FI
www.fi.muni.cz/admission/dod, studijni@fi.muni.cz, +420 549 49 1818
Verbální myšlení
1. Učitelka zjistila, že její vynalézaví
žáci si vytvořili vlastní umělý jazyk,
kterému nikdo nezasvěcený nerozumí.
Podařilo se jí však zjistit význam
několika vět.
• Oorees abnak k bil. Na louce rostly
květiny.
• Derni zid absip k houb. Černý pes
ležel na podlaze.
• Dom huk hdoos. Kočka loví myši.
• Ores re parni. Květina je červená.
Najděte mezi následujícími možnostmi
větu, která znamená Psi lovili
králíky.
(a) Derni abhuk zid.
(b) Zid abhuk ran.
(c) Ziid abhuk spaar.
(d) Derni huk hdos.
(e) Zid abhuk spar.
2.Ustálené víceslovné pojmenování s
přeneseným významem se označuje
jako frazém. Která z následujících
možností je nejvíce blízká správnému
výkladu frazému šedá eminence?
(a) všeobecně uznávaný expert
(b) iniciátor zásadních rozhodnutí, který
sám zůstává v pozadí
(c) vládce, který ale nemá žádný nebo má
jen velmi malý skutečný vliv
(d) člen skupiny, který je v opozici vůči
jejímu vůdci a využívá svých schopností
k jeho kritice a oslabování jeho pozice
(e) obětní beránek, který bývá často neprávem
obviňován za nezdary ostatních
Numerické myšlení
3. Máme k dispozici libovolný počet
mincí s hodnotami 8 korun, 9 korun,
11 korun a 13 korun. Která z následujících
dvojic nominálních hodnot
nám neumožňuje zaplatit (přesně) 35
korun?
(a) 8; 9
(b) 8; 11
(c) 9; 11
(d) 9; 13
(e) 11; 13
4.Loupežníci okradli pocestného.A si
vzal třetinu lupu, B si vzal dvacet
procent ze zbytku,C si vzal čtvrtinu z
toho, co zbylo po B, na D zůstalo posledních
sto korun.Kolik korun ulou-
pili?
(a) 200
(b) 2000
(c) 1000
(d) 500
(e) 250
Analytické myšlení
5. Sourozenci Richard a Radka řekli:
Richard: Mám stejně sester jako
bratrů.
Radka: Mám třikrát více bratrů než
sester.
Kolik bylo všech sourozenců dohro-
mady?
(a) 5
(b) 7
(c) 9
(d) 10
(e) 12
6.Ve hře Logik umisťuje hádající hráč
symboly A, B, C, D, E, F, G na čtyři pozice,
cílem je uhodnout posloupnost
znaků zvolenou druhým hráčem,
znaky se nemohou opakovat. Po každém
kole dostane hádající hráč nápovědu:
Symbol x v daném řádku znamená,že
některý ze zvolených znaků
je správný, ale na nesprávném místě,
symbol X znamená, že některý znak
je správný a je na správném místě.
Jaké může být řešení, když po třech
kolech vypadá situace takto:
ABED | Xx
AFBG | xxx
DBGF | XX
CBGA | XXx
(a) CBAF
(b) CAGF
(c) EBGC
(d) CBAG
(e) BGEF
Kulturní přehled
7. V římském kalendáři měl každý
měsíc tři klíčové dny, které se nazývaly
kalendy, nony a idy. Kalendy
byly vždy první den v měsíci, nony a
idy byly buď 5. a 13. den v měsíci (v
lednu,únoru,dubnu,červnu,srpnu,
září, listopadu a prosinci), nebo 7. a
15. den (v ostatních měsících). Dny
předcházející kalendám, nonám nebo
idám se označovaly jako pridie
(např.pridie Kalendas Ianuarias = 31.
prosince). Ostatní dny v měsíci pak
byly označovány dopočítáváním do
nejbližšího klíčového dne, přičemž
se do počtu dnů zahrnovalo samotné
datum i klíčový den.
Určete, která z možností odpovídá
datu ante diem quartum Nonas
Ianuarias.
(a) 5. února
(b) 3. února
(c) 2. ledna
(d) 1. ledna
(e) 4. ledna
8. V levém sloupci jsou čísly označena
jména objevitelů, v pravém jsou
písmeny označeny vědecké objevy
či vynálezy (ať už je objevili jako
první nebo jsou s vynálezem úzce
spojováni). Označte z pěti možností
tu, která udává správné přiřazení
dvojic.
1 Alexander Graham Bell | A telefon
2 Viktor Kaplan | B vodní turbína
3 Alessandro Volta | C lodní šroub
4 Josef Ressel | D elektrický článek
5 Otto Wichterle | E kontaktní čočky
(a) 1A 2C 3B 4D 5E
(b) 1D 2B 3A 4C 5E
(c) 1A 2B 3D 4C 5E
(d) 1A 2C 3D 4B 5E
(e) 1A 2B 3D 4E 5C
Kritické myšlení
9. Pro popis základních charakteristik
statistických souborů se mj. používají
modus, medián a průměr.
Pojmem průměr se zpravidla rozumí
aritmetický průměr hodnot. Modus
je hodnota,která se v daném souboru
vyskytuje nejčastěji. Medián je hodnota,
jež dělí řadu vzestupně seřazených
výsledků na dvě stejně početné
poloviny. Pro nalezení mediánu daného
souboru o počtu prvků n stačí
hodnoty seřadit podle velikosti a vzít
hodnotu, která se nalézá uprostřed
seznamu. Pokud má soubor sudý počet
prvků, obvykle se za medián
označuje aritmetický průměr hodnot
na místech n/2 a n/2+1.
Majitel malé vesnické hospody chtěl
získat přehled o tom, kolik alkoholických
nápojů vypijí pravidelní hosté
jeho zařízení. V sobotu večer po zavírací
hodině si vypsal údaje z účtenek
11 stálých hostů. Přehled počtu vypitých
piv byl následující: 2; 4; 1; 18; 3;
7; 8; 8; 14; 3; 3. Stejná statistika pro
skleničky tvrdého alkoholu vypadala
takto: 5; 0; 2; 1; 1; 0; 0; 2; 0; 9; 3.
Vyberte neplatné tvrzení:
(a) Medián počtu vypitých skleniček tvrdého
alkoholu byl větší než modus počtu
vypitých skleniček tvrdého alkoholu.
(b) Průměr počtu vypitých skleniček tvrdého
alkoholu byl nižší než medián počtu
vypitých skleniček tvrdého alkoholu.
(c) Modus počtu vypitých piv byl nižší
než medián počtu vypitých piv.
(d) Rozdíl mezi nejvyšším a nejnižším
počtem vypitých piv činil 17.
(e) Modus počtu vypitých skleniček tvrdého
alkoholu byl 0.
10. Which of the following options is
the odd one out?
(a) wood
(b) copper
(c) iron
(d) gold
(e) platinum
Prostorová představivost
11. Určete, která
zmožností a) až e)
odpovídá profilu
objektu v zadání
při pohledu zezadu
(naznačeno
šipkou).
12.Určete,jak bude vypadat výsledná
podoba kresby v zadání, pokud ji otočíme
o 180 stupňů ve směru hodinových
ručiček.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Správneodpovede:1c,2b,3c,4e,5a,6a,7c,8c,9b,10a,11a,12e
Více o TSP na www.muni.cz/tsp.