www.online.muni.cz PROJEKTY / fi & úvt B7 Technici se učitelům snaží nabídnout cestu, jak mohou ušetřit čas. Animace nebo video. Informatici vytvářejí učební pomůcky Zaměřuje se na tvorbu multimediálních studijních opor, pro jejichž výrobu vzniklo speciální centrum. „V předchozím projektu jsme se věnovali školení pedagogů, kteří si dnes už spoustu pomůcek dokáží vyrobit sami. Výroba jiných ovšem vyžaduje odborné vzdělání, takže ty už má na starost naše servisní středisko a jeho technici,“ uvedl Luboš Lunter z  Centra výpočetní techniky MU. Právě na tvorbu těchto pomůcek a pokrytí příbuzných nákladů získala fakulta z OP VK více než 35 milionů korun. Projekt se dotýká celé Masarykovy univerzity, zažádat si o pomoc při výrobě učebního materiálu může jakýkoliv pedagog. „Zašle nám například podklady k animaci nějaké anatomické situace nebo molekul v chemii, my je zpracujeme a ve spolupráci Hromady papírových poznámek vytlačují tenké kovové nebo plastové desky notebooků, čmárání křídou po tabuli zase interaktivní učební pomůcky. Informatika se do vzdělávání prosazuje čím dál víc a na Masarykově univerzitě se to ví a podporuje. Důkazem je i projekt, na kterém se v současnosti pracuje na fakultě informatiky. s učitelem otestujeme, aby všechno správně fungovalo,“ popsal Lunter. Grafiky a videa do výuky Animace představují jen jednu z  mnoha možností, kterými lze výuku obohatit. Technici umějí také různé grafiky, natočit video nebo nastříhat a indexovat už existující záznam. „Do projektu se už v době podávání žádostí přihlásilo asi 100 pedagogů,“ sdělila Jitka Brandejsová, manažerka vnějších vztahů a marketingu centra výpočetní techniky, a dodala, že očekává zapojení 250 učitelů. Ti už si zadali například výrobu videozáznamu pro metody sportovních her, 3D model ústní dutiny včetně zubních vad, animace pro paměťové techniky či učebnice cizího jazyka s namluvenou výslovností. Iniciátoři celého nápadu usilují rovněž o to, aby zábrany vůči informačním technologiím ztratili také poslední učitelé, kteří se je na Masarykově univerzitě ještě ostýchají využívat. „Snažíme se jim nabídnout cestu, jak ušetřit čas, a myslím, že to oceňují. Na konferencích se často setkáváme se závistivými pohledy kolegů z jiných škol, kterým se líbí, jak si v oblasti IT vedeme,“ podotkl Lunter. On a  jeho kolegové se ovšem nezabývají jen tvorbou různých pomůcek. Myslí i na budoucnost, která se dnes v informatice ubírá směrem k mobilním zařízením. „Snažíme se hledat možnosti zpřístupnění e-publikací na chytrých mobilních telefonech a tabletech,“ naznačil Lunter, že ani s novým projektem inovace nekončí. >> více http://is.muni.cz/stech Centrum interaktivních a multimediálních studijních opor pro inovaci výuky a efektivní učení Standardizace IT gramotnosti na Masarykově univerzitě Přes internet si zakládáte elektronická alba nebo spravujete svůj bankovní účet. Ale jste si stoprocentně jistí, že to děláte tak, že vám ani jednu z těchto aktivit nikdo nemůže ohrozit? Tyto pochyby by měl mimo jiné vyvrátit projekt Ústavu výpočetní techniky Masarykovy univerzity. Mezi několika tématy se totiž zaměřuje i na bezpečnost a ochranu informací. „Stále narážíme na to, že některými věcmi si studenti a občas také učitelé nejsou jistí,“ říká Petr Holub, hlavní manažer projektu, který se zaměřuje na standardizaci IT gramotnosti na univerzitě. Řešením zmíněného problému by podle iniciátorů celého nápadu měly být kurzy, na  nichž bude formou srozumitelnou i laikům vysvětleno, jak se účinně bránit. „Dozví se například, jak fungují mechanismy autentizace nebo digitální podpisy. Budeme se věnovat tomu, jak zabezpečit určitou komunikaci nebo data, jaké nástroje k tomu použít a který je vhodnější pro kterou příležitost,“ popsal Holub. Obecným cílem celého projektu je standardizovat výuku informatiky pro neinformatiky, protože dosud se na univerzitě něco takového nedělo organizovaně. „Chceme zajistit, aby měli zaměstnavatelé i u studentů neinformatických oborů zaručenou určitou základní množinu IT znalostí a  aby byli naši absolventi po opuštění své alma mater ještě lépe uplatnitelní na trhu práce.“ Aktivity projektu se dotknou hned čtyř fakult Masarykovy univerzity a také Centra pro transfer technologií. Jejich cílem je dát těm, kteří se jich zúčastní, základní úroveň IT znalostí, kterou vyžadují a oceňují zaměstnavatelé, a vyškolit je v dovednostech, které jsou specifické pro studium a práci na jednotlivých fakultách. „Studenti by tak měli porozumět základním principům informačních technologií, ale nehodláme je přitom trápit matematickými kořeny těchto oborů, protože ty jsou pro některé jen těžko uchopitelné,“ naznačil Holub, že respekt z přílišné technologičnosti poznatků tady není na místě. Lepšímu pochopení informací by měly pomoct studijní materiály, které Ústav výpočetní techniky MU získal od společnosti Microso , jež se stala partnerem projektu. „S podobnými aktivitami mají spoustu zkušeností a  jejich materiály navíc nejsou nutně svázané jen s jejich technologiemi, takže se jimi můžeme inspirovat i při tvorbě našich studijních opor,“ podotkl Holub. Jak se chránit na síti? Poradí odborníci na IT Spolupráce s firmami připravuje studenty na praxi i vlastní podnikání Platforma průmyslové spolupráce Ještě na škole začnou pomáhat s výzkumem pro soukromou firmu, její úkol zpracují jako bakalářskou nebo diplomovou práci a s diplomem v ruce do daného podniku coby absolventi rovnou nastoupí. Takových ideálních případů je na fakultě informatiky spousta. Rodí se díky průmyslové spolupráci, která se tam rozjela už v roce 2007. Rozhovory o  tom, co nejen počítačové firmy od absolventů MU očekávají, se však vedou ještě déle. „Máme díky tomu výhodu, že už si dnes partnery můžeme vybírat a nemusíme nikoho přemlouvat,“ pochvaluje si proděkan fakulty informatiky Tomáš Pitner. Podílí se na  průmyslové spolupráci a  má na starost nový projekt, jenž dosavadní vztahy s firemními partnery ještě vylepšuje. Hlavní myšlenkou celé iniciativy je podpořit rozšíření studentských stáží na magisterském stupni studia. Dít by se to mělo díky důkladněji cílené přípravě posluchačů zaměřené na získávání potřebných kompetencí vyžadovaných průmyslovou sférou. Jako pojítko mezi fakultou a spřátelenými podniky přitom funguje nově vzniklá Laboratoř softwarových architektur a informačních systémů (LaSArIS). „Laboratoř má výzkumné cíle, ale zároveň má blízko k průmyslové informatice, která nejvíc zajímá naše partnery, jako jsou firmy Red Hat nebo IBM,“ podotkl Pitner a doplnil, že prostřednictvím laboratoře může fakulta s partnery usilovat o další aktivity. V aktuálním projektu, který OP VK podpořilo více než osmi miliony korun, se pamatuje také na workshopy a semináře orientované na  transfer poznatků mezi studenty, akademickými pracovníky a odborníky z praxe a rovněž podporu zakládání studentských startupů. Příklad týmu informatiků, kteří vymysleli operační systém pro seniory Celebrio, ukazuje, že tvůrci mají šanci na úspěch, když se práce pustí naplno. Studentů či absolventů, kteří vlastní podnikání skutečně odstartují, ovšem zatím podle Pitnera není mnoho. „Příležitostí v informatice se objevuje spousta, absolvent může získat brzy dobré platové podmínky, i když se nechá zaměstnat. Proto někteří rozjíždění podnikání až později, až si na něj vydělají.“ >> více na adrese lasaris.fi.muni.cz Foto:ArchivMU. Foto:Archivprojektu. Jako pojítko mezi fakultou a průmyslovou sférou slouží Laboratoř so warových architektur a informačních systémů.