1
Zápis č. 04–14 ze zasedání Akreditační komise
15. – 17. září 2014, Skalský Dvůr
Přítomní: Vladimíra Dvořáková, Josef Arlt, Josef Fusek, Jana Geršlová, Július Horváth, Pavel Höschl, Karel Chadt, Petr Kyloušek, Hana Marková, Jaroslav Petr, Jindřich Petruška, Ctirad
V. Pospíšil, Svatava Raková, Jan Roda, František Sehnal, Lubomír Slavíček, Iva Stuchlíková, Jiří Tůma, Ivan Uhlíř
Omluvení: Françoise Mayer, Bohuslav Svoboda
Jiří Smrčka, Jan Dvořák, Martina Vidláková – sekretariát AK
Hosté: Jiří Blažek, Petr Hořín, Jan Uhlíř, Yvetta Vrublová – PS AK; Vladimír Čechák – RVŠ; Ivan Barančík, Mikuláš Bek – ČKR; Karolína Gondková – MŠMT
Při projednávání žádostí Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem o akreditaci studijních programů byli přítomni René Wokoun, Alena Chvátalová.
Při projednávání žádosti o udělení státního souhlasu pro Paneurópskou vysokou školu, n.o., byli přítomni Emil Pejko, Pavol Holländer, Jaroslav Ivor.
Program:
1. akreditace, reakreditace a rozšíření akreditace studijních programů a oborů habilitačního řízení a řízení ke jmenování profesorem
2. projednání žádosti o udělení státního souhlasu pro Paneurópskou vysokou školu, n.o.
3. projednání vyjádření žadatele o udělení státního souhlasu Institutu mezioborových studií, s.r.o.
4. projednání zpráv o uskutečňování akreditovaných činností
5. zahájení vnějšího hodnocení Akreditační komise
6. úprava standardů Akreditační komise pro studijní programy v cizím jazyce
7. zahájení nových hodnocení
8. změny ve složení pracovních skupin
9. různé
2
ad 1) akreditace, reakreditace a rozšíření akreditace studijních programů a oborů habilitačního řízení a řízení ke jmenování profesorem
a) akreditace, reakreditace a rozšíření akreditace studijních programů
legenda: akred. – udělení akreditace, rozšíř. – rozšíření akreditace, reakr. – prodloužení platnosti akreditace, omez. – omezení akreditace, zrušom. – žádost o zrušení omezení
akreditace; P – forma studia prezenční, K – forma studia kombinovaná, D – forma studia distanční; ANO – žádost o oprávnění konat rigorózní zkoušky; A 4 – AK souhlasí
s akreditací na dobu platnosti 4 let; N – AK nesouhlasí s akreditací
Název SP Žádost Typ
For
ma
St. d. Název SO Jazyk Rig. Stanovisko
Státní a veřejné vysoké školy
Akademie múzických umění v Praze
Hudební a taneční fakulta
Hudební umění rozšíř. Bc. P 3 Kytara - jazz Česky
A 8
Hudební umění rozšíř. NMgr. P 2 Kytara - jazz Česky
A 8
Akademie výtvarných umění v Praze
Výtvarná umění reakr. Mgr. P 4 Architektonická tvorba Česky
A 8
Česká zemědělská univerzita v Praze
Fakulta životního prostředí
Geology akred. NMgr. P 2 Environmental Geosciences Anglicky
A 4 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
výzkumné a publikační činnosti ve studijním oboru
v září 2016.
Česká zemědělská univerzita v Praze
Provozně ekonomická fakulta
Hospodářská politika a správa reakr. Bc. K, P 3 Hospodářská a kulturní studia Česky
A 4 AK požaduje předložit v září 2016 kontrolní
zprávu o personálním zabezpečení a tvůrčí a
výzkumné činnosti ve studijním oboru. AK
doporučuje posílit zastoupení předmětů z oblasti
kulturních studií zejména v nabídce povinně-
3
volitelných předmětů.
Hospodářská politika a správa reakr. NMgr. K, P 2 Hospodářská a kulturní studia Česky
A 4 dtto
České vysoké učení technické v Praze
Fakulta elektrotechnická
Elektrotechnika a informatika reakr. Dr. K, P 4 Provoz a řízení letecké dopravy Česky
A 8
Elektrotechnika a informatika reakr. Dr. K, P 4 Matematické inženýrství Česky
A 8
Elektrotechnika a informatika reakr. Dr. K, P 4 Řízení a ekonomika podniku Česky
A 4 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení a vědecko-výzkumné
činnosti v červnu 2015 společně se zprávou o
plnění závěrů a doporučení a o provedených
změnách na Masarykově ústavu vyšších studií
ČVUT v Praze. AK upozorňuje na nutné posílení
pracoviště habilitovanými pracovníky mladšího a
středního věku manažersko-ekonomického
zaměření souvisejícího s oborem.
Softwarové inženýrství a
technologie
akred. Bc. K, P 3 Česky
A 8
Electrical Engineering and
Computer Science
akred. Bc. P 3 Anglicky
A 4
Softwarové technologie a
management
reakr. Bc. K, P 3 Inteligentní systémy Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Softwarové technologie a
management
reakr. Bc. K, P 3 Manažerská informatika Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Softwarové technologie a
management
reakr. Bc. K, P 3 Softwarové inženýrství Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Softwarové technologie a
management
reakr. Bc. K, P 3 Web a multimedia Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
České vysoké učení technické v Praze
4
Fakulta informačních technologií
Informatika reakr. Bc. K, P 3 Bezpečnost a informační technologie Česky
A 8
Informatics reakr. Bc. P 3 Computer Science Anglicky
A 8
Informatics reakr. Bc. P 3
Computer Security and Information
Technology
Anglicky
A 8
Informatics reakr. Bc. P 3 Information Technologies Anglicky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Informatics rozšíř. Bc. P 3 Knowledge Engineering Anglicky
A 8
Informatics reakr. Bc. P 3 Software Engineering Anglicky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Informatics reakr. Bc. P 3 Web and Multimedia Anglicky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Informatics reakr. Bc. P 3 Web and Software Engineering Anglicky
A 8
Informatika reakr. Bc. P 3 Informační systémy a management Česky
A 8
Informatika reakr. Bc. K, P 3 Informační technologie Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Informatika reakr. Bc. P 3 Počítačové inženýrství Česky
A 8
Informatika reakr. Bc. K, P 3 Softwarové inženýrství Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Informatika reakr. Bc. P 3 Teoretická informatika Česky A 8 AK doporučuje upravit název studijního oboru
na Obecná informatika.
Informatika reakr. Bc. P 3 Web a multimedia Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Informatika reakr. Bc. K, P 3 Webové a softwarové inženýrství Česky
A 8
5
Informatika rozšíř. Bc. P 3 Znalostní inženýrství Česky
A 8
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Fakulta rybářství a ochrany vod
Zemědělská specializace akred. NMgr. K, P 2 Fishery and Protection of Waters Anglicky
A 8
Zemědělská specializace akred. NMgr. K, P 2 Rybářství a ochrana vod Česky
A 8
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Filozofická fakulta
Humanitní studia akred. Bc. P 3 Kulturní studia Česky
A 4
Obecná teorie a dějiny umění a
kultury
akred. NMgr. P 2 Dějiny a filozofie umění Česky
A 4 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení studijního oboru v září
2015.
Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2
Učitelství anglického jazyka a
literatury pro střední školy
(dvouoborové)
Česky
N Zdůvodnění: Ve studijním plánu je
nedostatečně zastoupena oborová didaktika,
dvousemestrální výuka v uvedeném rozsahu bez
možnosti doplnění povinně volitelnými a
volitelnými předměty nemůže vést k získání
učitelské způsobilosti. Personální zabezpečení
oborové didaktiky je nedostatečné, na pracovišti
nepůsobí žádný oborový didaktik. Za účelem
realizace tohoto studijního oboru hodlá katedra na
0,2 úvazku přijmout zkušenou učitelku z praxe,
která se ovšem nikdy oborovou didaktikou
nezabývala a nevykazuje žádnou odbornou či
publikační činnost v didaktice.
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Pedagogická fakulta
6
Geografie reakr. Bc. P 3 Geografie pro veřejnou správu Česky
A 4 AK upozorňuje na nedostatky v personálním
zabezpečení profilujících předmětů z oblasti
veřejné správy podle § 85 odst. 1 a požaduje jejich
odstranění. Výuka předmětů z oblasti veřejné
správy je zajišťována 8 vyučujícími, z toho jsou 2
docenti a 3 Ph.D./CSc. Obory habilitace a
Ph.D./CSc. nejsou z oblasti práva a s
administrativistikou mají pouze volnou souvislost.
Přednášky povinných předmětů, na něž navazuje
část SZZk, zajišťují učitelé zaměstnaní na základě
dohod o pracích konaných mimo pracovní poměr;
jde o učitele bez hodnosti Ph.D./CSc. (jeden z nich
je spoluautorem jedné publikace, druhý bez
publikační činnosti). AK dále upozorňuje, že
profilující předměty z oblasti veřejné správy by
měly být zakončeny zkouškou, nikoli pouze
zápočtem. AK požaduje předložit kontrolní zprávu
o odstranění uvedených nedostatků v září 2015.
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Přírodovědecká fakulta
Aplikovaná matematika reakr. Bc. P 3 Aplikovaná matematika Česky
A do 1.3.2015. AK požaduje vyjasnit osobu
garanta studijního programu, navrhovaný garant
studijního oboru působí na Přírodovědecké fakultě
pouze v rozsahu 0,3 úvazku, což je v rozporu se
standardy AK.
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
Zemědělská fakulta
Zemědělské inženýrství reakr. NMgr. K, P 2 Agropodnikání Česky
A 4 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
garantovi a personálním zabezpečení studijního
oboru a výzkumné a tvůrčí činnosti vyučujících
v oblasti podnikání v září 2015.
Zemědělství reakr. Bc. K, P 3 Agropodnikání Česky
A 4 dtto
Masarykova univerzita
Fakulta sociálních studií
7
Mediální a komunikační studia reakr. Bc. P 3 Mediální studia a žurnalistika Česky
A 8
Mediální a komunikační studia reakr. NMgr. P 2 Mediální studia a žurnalistika Česky
A 8
Masarykova univerzita
Fakulta sportovních studií
Physical Education and Sport akred. NMgr. P 2 Applied Kinesiology Anglicky
A 4 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
realizaci výuky ve studijním oboru a tvůrčí a
výzkumné činnosti v září 2016.
Tělesná výchova a sport rozšíř. NMgr. P 2 Aplikovaná kineziologie Česky
A 4 dtto
Masarykova univerzita
Filozofická fakulta
Filologie reakr. NMgr. P 2 Obecná jazykověda (dvouoborové) Česky Ano
A 8
Filologie reakr. NMgr. P 2 Obecná jazykověda (jednooborové) Česky Ano
A 8
Filologie reakr. NMgr. P 2
Ruský jazyk a literatura
(dvouoborové)
Česky Ano
A 8
Filologie reakr. NMgr. P 2
Ruský jazyk a literatura
(jednooborové)
Česky Ano
A 8
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství anglického jazyka a
literatury pro střední školy
(dvouoborové)
Česky Ano
A 6 AK požaduje předložit v září 2016 kontrolní
zprávu o zařazení předmětu věnovaného
metodologii pedagogicko-psychologického
výzkumu do studijního plánu. AK zároveň
požaduje předložit studijní opory pro pedagogickopsychologickou
část studia. AK požaduje předložit
kontrolní zprávu o obsahu rigorózní zkoušky,
tématech a metodologii jako součásti rigorózní
zkoušky v únoru 2015.
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství anglického jazyka a
literatury pro střední školy
(jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
8
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství českého jazyka a literatury
pro střední školy (dvouoborové)
Česky Ano
A 6 AK požaduje předložit v září 2016 kontrolní
zprávu o zařazení předmětu věnovaného
metodologii pedagogicko-psychologického
výzkumu do studijního plánu a o tematickém
ošetření přípravy absolventa na práci i na ZŠ a
kontrolní zprávu o obsahu rigorózní zkoušky,
tématech a metodologii jako součásti rigorózní
zkoušky v únoru 2015.
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství českého jazyka a literatury
pro střední školy (jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství francouzského jazyka a
literatury pro střední školy
(dvouoborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství francouzského jazyka a
literatury pro střední školy
(jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství estetické výchovy
(dvouoborové)
Česky Ano
A 6 AK požaduje předložit v září 2016 kontrolní
zprávu o zařazení předmětu věnovaného
metodologii pedagogicko-psychologického
výzkumu do studijního plánu a o tematickém
ošetření přípravy absolventa na práci i na ZŠ a
kontrolní zprávu o obsahu rigorózní zkoušky,
tématech a metodologii jako součásti rigorózní
zkoušky v únoru 2015. AK doporučuje podstatně
posílit zaměření badatelské činnosti na rozvoj
teoretických a výzkumných základů oboru
estetická výchova v jeho nově koncipovaném
alternativním pojetí. Vyjasnit obsah a strukturu
předmětů studia s oporou o jasně vymezenou a
teoreticky i výzkumně zdůvodněnou koncepci
estetické výchovy.
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství estetické výchovy
(jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství historie pro střední školy
(dvouoborové)
Česky Ano
A 6 AK požaduje předložit v září 2016 kontrolní
zprávu o zařazení předmětu věnovaného
metodologii pedagogicko-psychologického
výzkumu do studijního plánu a o tematickém
ošetření přípravy absolventa na práci i na ZŠ a
kontrolní zprávu o obsahu rigorózní zkoušky,
tématech a metodologii jako součásti rigorózní
zkoušky v únoru 2015. AK doporučuje doplnit
didaktickou část kurikula o další předměty.
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství historie pro střední školy
(jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
9
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství italského jazyka a literatury
pro střední školy (dvouoborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství italského jazyka a literatury
pro střední školy (jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství latinského jazyka a
literatury pro střední školy
(dvouoborové)
Česky Ano
A 6 AK požaduje předložit v září 2016 kontrolní
zprávu o zařazení předmětu věnovaného
metodologii pedagogicko-psychologického
výzkumu do studijního plánu a o tematickém
ošetření přípravy absolventa na práci i na ZŠ a
kontrolní zprávu o obsahu rigorózní zkoušky,
tématech a metodologii jako součásti rigorózní
zkoušky v únoru 2015. AK doporučuje doplnit
didaktickou část kurikula o další předměty. AK
doporučuje věnovat pozornost personálnímu
rozvoji pracoviště.
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství latinského jazyka a
literatury pro střední školy
(jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství německého jazyka a
literatury pro střední školy
(dvouoborové)
Česky Ano
A 6 AK požaduje předložit v září 2016 kontrolní
zprávu o zařazení předmětu věnovaného
metodologii pedagogicko-psychologického
výzkumu do studijního plánu a o tematickém
ošetření přípravy absolventa na práci i na ZŠ a
kontrolní zprávu o obsahu rigorózní zkoušky,
tématech a metodologii jako součásti rigorózní
zkoušky v únoru 2015.
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství německého jazyka a
literatury pro střední školy
(jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství nizozemského jazyka a
literatury pro střední školy
(jednooborové)
Česky
N Zdůvodnění: Personální zabezpečení studijního
oboru je nedostatečné a nedává perspektivy
k dalšímu rozvoji studijního oboru. AK upozornila
na nedostatky při uskutečňování studijního oboru
v zápise 04/2013, nicméně náprava zjednána
nebyla.
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství portugalského jazyka a
literatury pro střední školy
(dvouoborové)
Česky Ano
A 6 AK požaduje předložit v září 2016 kontrolní
zprávu o zařazení předmětu věnovaného
metodologii pedagogicko-psychologického
výzkumu do studijního plánu a o tematickém
ošetření přípravy absolventa na práci i na ZŠ a
kontrolní zprávu o obsahu rigorózní zkoušky,
tématech a metodologii jako součásti rigorózní
zkoušky v únoru 2015.
10
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství portugalského jazyka a
literatury pro střední školy
(jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství ruského jazyka a literatury
pro střední školy (dvouoborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství ruského jazyka a literatury
pro střední školy (jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství španělského jazyka a
literatury pro střední školy
(dvouoborové)
Česky
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství španělského jazyka a
literatury pro střední školy
(jednooborové)
Česky
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství základů společenských věd
pro střední školy (dvouoborové)
Česky Ano
A 6 AK požaduje rozšířit nabídku povinně
volitelných předmětů o předměty z jiných
společenskovědních disciplín než filozofie a
rozdělit studijní předmět Základy ekonomie a
práva na dva samostatné studijní předměty, které
budou zajištěny vyučujícími alespoň s Ph.D.
v daném oboru. AK požaduje předložit kontrolní
zprávu o úpravách studijního plánu v září 2015.
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství základů společenských věd
pro střední školy (jednooborové)
Česky Ano
A 6 dtto
Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. K 2
Učitelství pedagogiky pro střední
školy (jednooborové)
Česky Ano
A 6
Masarykova univerzita
Lékařská fakulta
Ošetřovatelství akred. Dr. K, P 4 Ošetřovatelství Česky
N Zdůvodnění: Vědecko-výzkumná činnost
pracoviště je nedostatečná, jediným externím
grantem řešeným na pracovišti za posledních pět
let byl resortní grant MZd. Nebyla doložena žádná
výzkumná spolupráce na řešení výzkumných
grantů s ošetřovatelským zaměřením ani v rámci
ČR, tím méně se zahraničním pracovištěm.
Personální zajištění výuky kmenovými pracovníky
Katedry ošetřovatelství je na hraně únosnosti, pro
rozvoj studijního oboru je třeba získat alespoň
jednoho dalšího pracovníka habilitovaného
v oboru ošetřovatelství.
11
Mendelova univerzita v Brně
Zahradnická fakulta
Zahradní a krajinářská
architektura
reakr. NMgr. P 2 Zahradní a krajinářská architektura Česky
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení a tvůrčí činnosti
pracoviště v září 2016.
Ostravská univerzita v Ostravě
Filozofická fakulta
Historické vědy rozšíř. Dr. K, P 3 Didaktika dějepisu Česky
N Zdůvodnění: Ve studijním plánu není
odpovídajícím způsobem zastoupena pedagogická
složka oboru, žádný z metodologických předmětů
není zaměřen na obecnější otázky pedagogického
výzkumu. Chybí předmět, který by doktorandům
zprostředkovával kontakt s edukační realitou
(praxe je formulována jen jako žádoucí). Na
pracovišti nejsou řešeny oborově didaktické
a/nebo pedagogické výzkumné projekty.
Personální zabezpečení pedagogických předmětů
je nedostatečné. AK doporučuje zvážit při
předkládání nové žádosti rozvržení studia do 4 let.
Sociální politika a sociální práce reakr. Bc. K 3 Poradenství v sociální práci Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Ostravská univerzita v Ostravě
Přírodovědecká fakulta
Geografie reakr. Bc. K, P 3 Geografie a regionální rozvoj Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Geografie reakr. NMgr. P 2 Geografie a regionální rozvoj Česky Ano A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Geografie rozšíř. Bc. K, P 3 Mezinárodní cestovní ruch Česky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
doplnit žádost tak, aby mohla být projednána na
příštím zasedání.
Geography akred. Bc. K, P 3 International Tourism Anglicky
dtto
12
Geografie reakr. NMgr. P 2
Učitelství geografie pro 2. stupeň
základní škol a středních škol
(dvouoborové)
Česky Ano
A 6
Slezská univerzita v Opavě
Matematika reakr. Bc. P 3
Aplikovaná matematika pro řešení
krizových situací
Česky
A 6 AK doporučuje věnovat pozornost rozvoji
personálního zabezpečení nematematických
předmětů.
Slezská univerzita v Opavě
Filozoficko-přírodovědecká fakulta
Filologie reakr. Bc. K, P 3 Česká literatura Česky
A 6
Slezská univerzita v Opavě
Fakulta veřejných politik
Mezinárodní teritoriální studia rozšíř. NMgr. P 2
Veřejná politika a veřejná správa ve
střední Evropě
Česky
A 4
Technická univerzita v Liberci
Fakulta textilní
Textile Engineering akred. Mgr. P 5 Textile Engineering Anglicky
A 6
Textilní inženýrství akred. Mgr. P 5 Textilní inženýrství Česky
A 6
Univerzita Hradec Králové
Pedagogická fakulta
Filologie reakr. Bc. K, P 3 Jazyková a literární kultura Česky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
konkretizovat obsah SZZk a zacílit témata
bakalářských prací tak, aby odpovídala zaměření
13
oboru. AK dále požaduje aktualizovat studijní
opory pro kombinovanou formu studia (anotace
předmětu nelze považovat za odpovídající studijní
oporu (Česká literatura 1-3), nejsou dopracovány
opory pro předměty Analýza literárního díla, Úvod
do naratologie.
Special Pedagogy akred. Bc. K, P 3
Educational Work in Specialized
Institutions
Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 31.12.2017).
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3
Český jazyk a literatura se
zaměřením na vzdělávání
Česky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
konkretizovat obsah SZZk. AK doporučuje zařadit
do studijního plánu předmět zaměřený na novější
a nejnovější literaturu (alespoň jako předmět
volitelný).
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství pro 2. stupeň základních
škol - český jazyk a literatura
Česky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
konkretizovat obsah SZZk. AK upozorňuje, že
vyučující nově zavedených předmětů Film a
literatura a Multimédia ve školní praxi nemají
v těchto předmětech odpovídající publikační
činnost.
Specializace v pedagogice akred. Dr. K, P 4 Hudební teorie a pedagogika Česky
A 4 AK doporučuje posílit personální zajištění
klíčových disciplín osobnostmi, jež i v rámci
umělecko-pedagogické činnosti vykazují vědecké
výstupy odpovídající oboru hudební teorie a
pedagogika.
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3 Sbormistrovství chrámové hudby Česky
A 6
Specialization in Pedagogy reakr. Bc. P 3 Church Music Choir Conducting Anglicky
A 6
Specialization in Pedagogy rozšíř. Bc. P 3 Choir Conducting Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 31.12.2018).
Specialization in Pedagogy rozšíř. Bc. P 3 Multimedia Graphic Design Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 30.6.2017).
Specialization in Pedagogy rozšíř. Bc. P 3 Music Culture Focused on Education Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 31.12.2018).
Specialization in Pedagogy rozšíř. Bc. P 3
Playing a Musical Instrument and
Solo Singing Focused on Education
Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 31.12.2018).
Specialization in Pedagogy akred. NMgr. K, P 2 Social Pedagogy Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 31.7.2016).
14
Specialization in Pedagogy rozšíř. Bc. P 3 Textile Production Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 31.7.2017).
Teaching at Secondary Schools akred. NMgr. P 2 Choir Conducting Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 31.12.2018).
Teaching at Secondary Schools akred. NMgr. P 2
Playing a Musical Instrument and
Solo Singing Focused on Teaching at
Basic Artistic Schools
Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 31.12.2018).
Teaching at Secondary Schools akred. NMgr. P 2
Teaching at Secondary Schools Specialization
in Music Education
Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 31.12.2018).
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3
Francouzský jazyk se zaměřením na
vzdělávání
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Specializace v pedagogice reakr. Bc. K 3 Sociální komunikace ve státní správě Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Speciální pedagogika akred. NMgr. P 2
Speciální pedagogika rehabilitační
činnosti a management speciálních
zařízení
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
Fakulta sociálně ekonomická
Ekonomika a management rozšíř. Bc. K, P 3 Ekonomika a management Česky
A 6
Ekonomika a management rozšíř. NMgr. P 2 Ekonomika a management Česky
A 6
Ekonomika a management reakr. Bc. K, P 3 Finanční management Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Ekonomika a management reakr. NMgr. P 2 Finanční management Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Ekonomika a management reakr. Bc. K, P 3 Obchod a marketing Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Ekonomika a management reakr. Bc. K, P 3
Podniková ekonomika a
management
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Ekonomika a management reakr. NMgr. P 2
Podniková ekonomika a
management
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
15
Hospodářská politika a správa reakr. Bc. K, P 3 Regionální rozvoj Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Hospodářská politika a správa reakr. NMgr. P 2 Regionální rozvoj Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Hospodářská politika a správa rozšíř. Bc. K, P 3 Regionální rozvoj a veřejná správa Česky
A 4 AK požaduje předložit v září 2015 kontrolní
zprávu o publikační činnosti vyučujících a
ucelenou sadu studijních opor pro povinné
předměty.
Hospodářská politika a správa rozšíř. NMgr. P 2 Regionální rozvoj a veřejná správa Česky
A 4 dtto
Sociální politika a sociální práce reakr. Bc. K, P 3 Sociální práce Česky
A 4 AK požaduje rozšířit počet kmenových
pracovníků zajišťujících předměty sociální práce
tak, aby klíčoví vyučující měli prostor pro
dokončení doktorských studií a publikační činnost
v akademicky uznávaných publikacích. AK
požaduje předložit kontrolní zprávu o personálním
zabezpečení v září 2015.
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
Fakulta výrobních technologií a managementu
Energetika reakr. Bc. K, P 3 Energetika - teplárenství Česky A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení v září 2016.
Materiálové vědy akred. NMgr. K, P 2
Materiálové vědy a forenzní analýza
materiálů
Česky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
upravit název studijního oboru na Materiálové
vědy a analýza materiálů. Ve studijním oboru
nejsou dostatečně zastoupeny forenzní disciplíny.
Materiálové vědy akred. Bc. K, P 3 Materiály Česky
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení studijního oboru v září
2016.
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3
Technická výchova se zaměřením na
vzdělávání
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Strojírenství reakr. NMgr. K, P 2 Materiály a technologie v dopravě Česky
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení studijního oboru v září
2016.
Strojírenská technologie reakr. NMgr. K, P 2 Příprava a řízení výroby Česky
A 6 AK doporučuje věnovat pozornost
personálnímu zabezpečení studijních předmětů
zejména z oblasti řízení. AK požaduje předložit
kontrolní zprávu o personálním zabezpečení
ekonomicko-manažerských předmětů v září 2016.
16
Strojírenská technologie reakr. Bc. K, P 3 Řízení výroby Česky
A 6 dtto
Strojírenství reakr. Bc. K, P 3 Materiály a technologie v dopravě Česky
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení studijního oboru v září
2016.
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
Fakulta životního prostředí
Ekologie a ochrana prostředí reakr. NMgr. K, P 2 Odpadové hospodářství Česky
A 4 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení studijního oboru a
publikační činnosti vyučujících v září 2016.
Ekologie a ochrana prostředí reakr. Bc. K, P 3 Ochrana životního prostředí Česky
A 4
Ekologie a ochrana prostředí reakr. NMgr. K, P 2 Revitalizace krajiny Česky
A 4 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
publikační činnosti a personálním rozvoji
pracoviště v září 2016.
Inženýrská ekologie reakr. Bc. K, P 3
Ochrana životního prostředí v
průmyslu
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Inženýrská ekologie reakr. Bc. K, P 3 Vodní hospodářství Česky
A 4 AK požaduje předložit v září 2015 kontrolní
zprávu o publikační činnosti pracoviště, včetně
garanta studijního oboru. AK doporučuje zvážit
redukci poměrně vysokého počtu povinných a
povinně volitelných předmětů.
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
Filozofická fakulta
Filologie reakr. Bc. P 3 Interkulturní germanistika Česky
A 8
Filologie rozšíř. Bc. K 3 Interkulturní germanistika Česky
A 8
Filologie reakr. Bc. P 3
Německý jazyk a literatura
(dvouoborové)
Česky
A 6
Filologie reakr. Bc. P 3
Německý jazyk a literatura
(jednooborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
17
Filologie reakr. Bc. P 3
Německý jazyk a literatura se
zaměřením na vzdělávání
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Filologie reakr. Bc. K 3 Německý jazyk pro školskou praxi Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Filologie reakr. NMgr. P 2
Učitelství německého jazyka a
literatury pro střední školy
(dvouoborové)
Česky
A 6 AK požaduje vzhledem k současné legislativě
důsledně zařazovat didaktiku oboru pro ZŠ a část
praxe orientovat na ZŠ. AK požaduje předložit
kontrolní zprávu o provedených úpravách v září
2016.
Filologie rozšíř. NMgr. K, P 2
Učitelství německého jazyka a
literatury pro střední školy
(jednooborové)
Česky
A 6 dtto
Filozofie reakr. Bc. P 3 Filozofie (dvouoborové) Česky
A 6
Historické vědy reakr. Bc. P 3 Dokumentace památek Česky
A 6
Historické vědy reakr. Bc. P 3 Historie (dvouoborové) Česky
A 8
Historické vědy reakr. NMgr. P 2 Historie (dvouoborové) Česky Ano
A 8
Historické vědy reakr. Bc. K, P 3 Historie (jednooborové) Česky
A 8
Historické vědy reakr. NMgr. P 2 Historie (jednooborové) Česky Ano
A 8
Historické vědy rozšíř. NMgr. K 2 Historie (jednooborové) Česky Ano
A 8
Historické vědy reakr. Bc. P 3
Historie se zaměřením na vzdělávání
(dvouoborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Historické vědy reakr. Bc. P 3
Historie se zaměřením na vzdělávání
(jednooborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Historické vědy reakr. Bc. P 3 Kulturně historická regionalistika Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Historické vědy reakr. NMgr. P 2 Kulturně historická regionalistika Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
18
Historické vědy rozšíř. Bc. P 3 Kulturní historie Česky
A 6
Historické vědy rozšíř. NMgr. P 2 Kulturní historie Česky
A 6
Historické vědy reakr. NMgr. P 2
Učitelství historie pro střední školy
(dvouoborové)
Česky
A 6 AK požaduje vzhledem k současné legislativě
důsledně zařazovat didaktiku oboru pro ZŠ a část
praxe orientovat na ZŠ. AK dále požaduje vyjasnit
podmínky přijímacího řízení a věnovat pozornost
personálnímu zabezpečení studijního oboru. AK
požaduje předložit kontrolní zprávu o provedených
úpravách a personálním zabezpečení v září 2016.
Historické vědy reakr. NMgr. P 2
Učitelství historie pro střední školy
(jednooborové)
Česky
A 6 dtto
Humanitní studia reakr. NMgr. P 2 Společenské vědy (dvouoborové) Česky
A 6
Humanitní studia reakr. Bc. P 3 Společenské vědy (dvouoborové) Česky
A 6
Humanitní studia reakr. Bc. P 3
Společenské vědy se zaměřením na
vzdělávání (dvouoborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Humanitní studia reakr. NMgr. P 2
Učitelství společenských věd pro
střední školy (dvouoborové)
Česky
A 6 AK požaduje personálně posílit oborově
didaktické předměty, včetně publikační a
výzkumné činnosti v oborové didaktice. AK dále
doporučuje více orientovat témata diplomových
prací směrem k oborové didaktice. AK dále
požaduje doplnit do studijního plánu povinně
volitelné předměty z dalších společenskovědních
disciplín, které pak mají absolventi na středních
školách vyučovat. AK požaduje předložit kontrolní
zprávu o úpravách studijního plánu v září 2015.
Humanitní studia reakr. Bc. P 3
Základy humanitní vzdělanosti -
estetika
Česky
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení studijního oboru v září
2016.
Humanitní studia reakr. Bc. P 3
Základy humanitní vzdělanosti -
politologie
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Politologie reakr. NMgr. P 2 Politická filozofie Česky
A 6
Politologie reakr. Bc. P 3 Politologie (dvouoborové) Česky
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
provedení deklarovaných úprav studijního plánu
v září 2015.
19
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. P 2
Německý jazyk a literatura pro 2.
stupeň základních škol
(dvouoborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství cizích jazyků pro základní
školy - německý jazyk
(jednooborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. P 2 Občanská výchova (dvouoborové) Česky
A 6 AK požaduje personálně posílit oborově
didaktické předměty, včetně publikační a
výzkumné činnosti. AK dále doporučuje více
orientovat témata diplomových prací směrem k
oborové didaktice a upravit profil absolventa tak,
aby více korespondoval s cíli výchovy k občanství
v příslušných kurikulárních dokumentech. AK
požaduje předložit kontrolní zprávu o provedených
změnách v září 2016.
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
Pedagogická fakulta
Filologie reakr. Bc. P 3
Anglický jazyk a literatura se
zaměřením na vzdělávání
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Filologie rozšíř. Bc. P 3
Český jazyk a literatura
(dvouoborové)
Česky
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
publikační činnosti a kariérním růstu vyučujících
v září 2016.
Filologie rozšíř. Bc. P 3
Český jazyk a literatura
(jednooborové)
Česky
A 6 dtto
Filologie rozšíř. Bc. P 3
Český jazyk pro média a veřejnou
sféru
Česky
A 6 dtto
Filologie reakr. Bc. P 3 Obchodní ruština Česky
A 6 dtto
Filologie reakr. Bc. P 3 Čeština pro cizince Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3
Anglický jazyk a literatura
(jednooborové)
Česky
A 6 AK požaduje zvážit obsah a provázanost
předmětů bakalářského a navazujícího
magisterského studia. Například v předmětu
Morfosyntax 2 jsou dva ze tří povinných
sekundárních pramenů lexikologické; v Syntaxi se
za pouhou jednu vyučovací jednotku stihnou
probrat všechny druhy vedlejších vět, což je téma
komplexní a zásadní pro jakoukoli praxi, včetně
20
didaktické. Pragmatické ucelené školení za celou
dobu studia zcela chybí, naopak ojediněle je
pragmatické téma zařazeno do Morfosyntaxe 2. Je
otázkou, zda absolventům nebude chybět ucelený
a soustředěný pohled na diskurs, zejména
v magisterském stupni studia. AK požaduje
předložit kontrolní zprávu o úpravách obsahu
předmětů v září 2015.
Specializace v pedagogice rozšíř. Bc. P 3
Anglický jazyk a literatura
(dvouoborové)
Česky
A 6 dtto
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3
Český jazyk a literatura
(dvouoborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3
Český jazyk a literatura
(jednooborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3
Český jazyk a literatura se
zaměřením na vzdělávání
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Specializace v pedagogice rozšíř. Dr. K, P 3 Didaktika českého jazyka a literatury Česky
N Zdůvodnění: Předkládaný návrh studijního
programu se vymyká charakteru literární didaktiky
a lingvodidaktiky, spíše jde o prolongaci předchozí
Teorie vzdělávání v bohemistice. Návrh změny se
v žádosti ani teoreticky, ani prakticky
nezdůvodňuje. Dělením studia na dva moduly
vzniká zásadní problém v profilu absolventa: první
modul zde představuje riziko, že student
doktorského studia oboru Didaktika českého
jazyka a literatury si didaktiku vůbec nezvolí nebo
zvolí jen okrajově (v případě povinně volitelných
předmětů). Zabezpečení oboru profesory nebo
docenty je přiměřené, problematická je nicméně
věková struktura pracoviště. Problémy jsou rovněž
ve vlastním zabezpečení studia (poměr interních a
externích přednášejících) a v publikační orientaci,
která většinou nekoresponduje s jazykovou a
literární didaktikou.
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3 Hudební výchova (dvouoborové) Česky
A 6
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3 Hudební výchova (jednooborové) Česky
A 6
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3
Hudební výchova se zaměřením na
vzdělávání
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
21
Specializace v pedagogice reakr. Bc. K 3
Pedagogicko psychologická
způsobilost
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3
Popularizace hudby a organizace
hudebního života
Česky
A 6
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3 Sbormistrovství (dvouoborové) Česky
A 6
Specializace v pedagogice reakr. Bc. K, P 3 Sociálně pedagogická asistence Česky
N Zdůvodnění: Obsah studijního oboru, profil
absolventa se ve značné míře překrývá se
studijním oborem sociální pedagogika, i když
výrazným způsobem akcentuje problematiku
sociální práce. AK doporučuje realizovat zaměření
na sociálně pedagogickou asistenci nabídkou
povinně volitelných předmětů z oblasti sociální
práce v rámci již akreditovaného studijního oboru
Sociální pedagogika, a předejít tak tříštění
struktury oborů.
Specializace v pedagogice akred. NMgr. K, P 2 Sociální pedagogika Česky
N Zdůvodnění: Studijní obor je charakterizován
velmi obecně a stručně, není patrná odlišnost od
bakalářského studia. Není zřejmé, jaké
kompetence budou navíc posíleny a v kterých
oblastech a jak budou rozšířeny vědomosti
absolventů. Rovněž profil absolventa se značně
překrývá s bakalářským studiem. Ve studijním
plánu se opakují tytéž předměty z bakalářského
studia (např. Speciální pedagogika, Sociální
patologie, Sociální psychologie), přičemž z jejich
obsahu není patrný jednoznačný posun oproti
bakalářskému studiu.
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3 Sociální pedagogika Česky
A 6
Specializace v pedagogice rozšíř. Bc. K 3 Sociální pedagogika Česky
A 6
Specializace v pedagogice reakr. Bc. K 3 Školský management Česky
A 6 AK požaduje zpřesnit manažerskou praxi,
neredukovat ji pouze na ekonomický management
a vedení lidí, ale rozšířit její zaměření zejména na
pedagogický management. AK požaduje předložit
kontrolní zprávu o provedených úpravách v září
2016.
Specializace v pedagogice reakr. Dr. K, P 3 Teorie vzdělávání v bohemistice Česky
A 4
22
Specializace v pedagogice reakr. Bc. K, P 3 Učitelství pro mateřské školy Česky
A 6
Specializace v pedagogice rozšíř. Bc. P 3 Výtvarná výchova (dvouoborové) Česky
A 6
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3 Výtvarná výchova (jednooborové) Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Specializace v pedagogice reakr. Bc. P 3
Výtvarná výchova se zaměřením na
vzdělávání
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Tělesná výchova a sport reakr. Bc. P 3 Aktivity v přírodě Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Tělesná výchova a sport rozšíř. NMgr. K, P 2 Sport a zdraví Česky
A 6
Tělesná výchova a sport reakr. Bc. P 3 Tělesná výchova (dvouoborové) Česky
A 6
Tělesná výchova a sport rozšíř. Bc. K 3 Tělesná výchova (dvouoborové) Česky
A 6
Tělesná výchova a sport reakr. Bc. K, P 3 Tělesná výchova a sport Česky
A 6
Tělesná výchova a sport rozšíř. NMgr. K, P 2
Tělesná výchova pro 2. stupeň
základních škol
Česky
A 6
Tělesná výchova a sport reakr. Bc. P 3
Tělesná výchova se zaměřením na
vzdělávání
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Tělesná výchova a sport reakr. NMgr. P 2
Učitelství tělesné výchovy pro střední
školy
Česky
A 6
Tělesná výchova a sport rozšíř. NMgr. K 2
Učitelství tělesné výchovy pro střední
školy
Česky
A 6
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2 Sbormistrovství pro střední školy Česky Ano
A 6
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství českého jazyka a literatury
pro 2. stupeň základních škol a
střední školy (jednooborové)
Česky Ano
A 6 AK požaduje předložit v září 2016 kontrolní
zprávu o externích výzkumných projektech jak v
odborné lingvistice a literární vědě, tak v didaktice.
AK doporučuje perspektivně posílit studijní plán o
lingvistické a literárněvědné disciplíny teoretického
charakteru.
23
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství českého jazyka a literatury
pro střední školy
Česky Ano
A 6 AK požaduje vyjasnit, ve kterých ohledech se
studijní plán koncepčně odlišuje od studijního
oboru Český jazyk a literatura pro 2. stupeň
základních škol. AK požaduje předložit kontrolní
zprávu o zapojení garanta do výuky v září 2015.
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství hudební výchovy pro
střední školy
Česky Ano
A 6
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství hudební výchovy pro
základní školy, střední školy a
základní umělecké školy
(jednooborové)
Česky Ano
A 6
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství výtvarné výchovy pro
střední školy
Česky Ano
A 6
Učitelství pro střední školy rozšíř. NMgr. P 2
Učitelství výtvarné výchovy pro
základní školy, střední školy a
základní umělecké školy
(jednooborové)
Česky Ano
A 6
Učitelství pro střední školy reakr. NMgr. P 2 Výtvarně edukativní studia Česky Ano A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. P 2
Anglický jazyk a literatura pro 2.
stupeň základních škol
Česky
A 6 AK požaduje promyslet obsah a provázanost
předmětů bakalářského a navazujícího
magisterského studia. Například v předmětu
Morfosyntax 2 jsou dva ze tří povinných
sekundárních pramenů lexikologické; v Syntaxi se
za pouhou jednu vyučovací jednotku stihnou
probrat všechny druhy vedlejších vět, což je téma
komplexní a zásadní pro jakoukoli praxi, včetně
didaktické. Pragmatické ucelené školení za celou
dobu studia zcela chybí, naopak ojediněle je
pragmatické téma zařazeno do Morfosyntaxe 2. Je
otázkou, zda absolventům nebude chybět ucelený
a soustředěný pohled na diskurs, zejména na
magisterském stupni studia. AK požaduje předložit
kontrolní zprávu o úpravách obsahu předmětů
v září 2015.
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství anglického jazyka a
literatury pro základní školy
(jednooborové)
Česky
A 6 dtto
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. P 2
Český jazyk a literatura pro 2. stupeň
základních škol
Česky Ano
A 6 AK požaduje vyjasnit, ve kterých ohledech se
studijní plán koncepčně odlišuje od oboru
Učitelství českého jazyka a literatura pro střední
školy. AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
zapojení garanta do výuky v září 2015.
24
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. P 2
Hudební výchova pro 2. stupeň
základních škol
Česky Ano
A 6
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. P 2
Tělesná výchova pro 2. stupeň
základních škol
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. P 2
Učitelství cizích jazyků pro základní
školy - anglický jazyk
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Učitelství pro základní školy reakr. Mgr. K, P 5
Učitelství pro 1. stupeň základních
škol
Česky
A 6
Učitelství pro základní školy reakr. Mgr. P 5
Učitelství pro 1. stupeň základních
škol a anglický jazyk
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Učitelství pro základní školy reakr. Mgr. P 5
Učitelství pro 1. stupeň základních
škol a speciální pedagogika
Česky
A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů. Dle § 46 odst. 2 zákona o
vysokých školách lze udělit akreditaci
magisterskému studijnímu programu, který
nenavazuje na bakalářský studijní program, jen v
případě, kdy to vyžaduje charakter studijního
programu. Ze žádosti není zřejmé, v čem přesně
škola spatřuje naplnění této podmínky. AK se
domnívá, že charakter studijního programu
Speciální pedagogika souvislé magisterské
studium nevyžaduje. AK doporučuje předložit
k akreditaci strukturované studijní programy.
Speciální pedagogika akred. Mgr. K, P 5
Učitelství pro 1. stupeň základních
škol a speciální pedagogika
Česky
N Zdůvodnění: Dle § 46 odst. 2 zákona o
vysokých školách lze udělit akreditaci
magisterskému studijnímu programu, který
nenavazuje na bakalářský studijní program, jen v
případě, kdy to vyžaduje charakter studijního
programu. Ze žádosti není zřejmé, v čem přesně
škola spatřuje naplnění této podmínky. AK se
domnívá, že charakter studijního programu
Speciální pedagogika souvislé magisterské
studium nevyžaduje. AK doporučuje předložit
k akreditaci strukturované studijní programy.
Učitelství pro základní školy reakr. NMgr. P 2
Výtvarná výchova pro 2. stupeň
základních škol
Česky Ano
A 6
Vychovatelství reakr. Bc. K, P 3 Pedagogika volného času Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Vychovatelství reakr. NMgr. P 2
Vychovatelství pro speciálně
pedagogické instituce
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
25
Výtvarná umění akred. Bc. P 3 Výtvarná kultura (jednooborové) Česky
N Zdůvodnění: Na pedagogických fakultách
nejsou akreditovány bakalářské a navazující
magisterské studijní programy Výtvarná umění
nebo Hudební umění, ale Specializace
v pedagogice nebo Učitelství pro střední či
základní školy. Navíc na UJEP v Ústí na Labem
existuje samostatná Fakulta umění a designu, a
proto AK považuje žádost za nesystémovou.
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
Přírodovědecká fakulta
Aplikovaná fyzika rozšíř. Bc. K, P 3 Aplikované počítačové modelování Česky
A 8
Applied Physics akred. Bc. K, P 3 Applied Computer Modelling Anglicky
A 8
Aplikovaná informatika reakr. Bc. P 3 Informační systémy Česky
A 6 AK zjistila nedostatky při uskutečňování
studijního programu a požaduje v souladu s § 85
odst. 1 zákona o vysokých školách zjednat
nápravu. Informační vybavení pracoviště
neodpovídá nárokům na technické a programové
zázemí pro studium informatiky. Obsah předmětů
nereflektuje současnou středoškolskou průpravu
v informatických disciplínách a neumožňuje
dosáhnout požadovaného standardu bakalářských
znalostí absolventa informatického oboru.
AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
odstraněních uvedených nedostatků a o
konkrétních tématech tvůrčí činnosti v oblasti
informatiky a odpovídajících publikačních
výstupech v září 2015.
Informatika reakr. Bc. P 3 Informatika (dvouoborové) Česky
A 6 dtto
Biologie reakr. Bc. P 3 Biologie (dvouoborové) Česky
A 6
Biologie reakr. NMgr. P 2
Učitelství biologie pro 2. stupeň
základních škol (dvouoborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Biologie reakr. NMgr. P 2 Učitelství biologie pro střední školy Česky
A 6 AK požaduje posílit hodinovou dotaci i
kreditové ohodnocení předmětů společné učitelské
přípravy ve studijním plánu, upravit návaznost
obecné a oborové didaktiky a posílit nabídku témat
26
diplomových prací z oborové didaktiky. AK
požaduje předložit kontrolní zprávu o provedených
úpravách v září 2016.
Fyzika reakr. Bc. K, P 3 Fyzika (dvouoborové) Česky
A 8
Fyzika rozšíř. Bc. K, P 3 Fyzika (jednooborové) Česky
A 8
Fyzika reakr. Bc. P 3 Fyzika se zaměřením na vzdělávání Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Fyzika reakr. Bc. K, P 3
Počítačové modelování ve fyzice a
technice
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Fyzika reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství fyziky pro 2. stupeň
základních škol (dvouoborové)
Česky Ano
A 6 AK zjistila nedostatky při uskutečňování
studijního oboru a zejména v personálním
zabezpečení didaktiky fyziky a požaduje v souladu
s § 85 odst. 1 zákona o vysokých školách zjednat
nápravu. AK požaduje posílit hodinovou dotaci i
kreditové ohodnocení předmětů společné učitelské
přípravy ve studijním plánu. AK požaduje předložit
kontrolní zprávu o odstranění uvedených
nedostatků v září 2016.
Fyzika reakr. NMgr. K, P 2 Učitelství fyziky pro střední školy Česky Ano
A 6 AK požaduje posílit hodinovou dotaci i
kreditové ohodnocení předmětů společné učitelské
přípravy ve studijním plánu a doporučuje věnovat
pozornost personálnímu zabezpečení didaktiky
fyziky. AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
provedených úpravách ve studijním oboru v září
2016.
Geografie reakr. Bc. P 3 Geografie (dvouoborové) Česky
A 6 AK zjistila nedostatky v personálním
zabezpečení studijního oboru a požaduje
v souladu s § 85 odst. 1 zákona o vysokých
školách zjednat nápravu. Garant nesplňuje
publikační požadavky kladené na garanty a
nezaručuje perspektivu rozvoje oboru. AK
požaduje předložit kontrolní zprávu o odstranění
uvedených nedostatků v září 2016. AK dále
doporučuje věnovat pozornost personálnímu
zabezpečení studijního oboru habilitovanými
vyučujícími mladšího a středního věku a rozšířit
nabídku témat bakalářských prací tak, aby
zohledňovaly skutečnost, že se jedná primárně o
studium učitelství.
Geografie reakr. NMgr. P 2
Učitelství geografie pro 2. stupeň
základních škol (dvouoborové)
Česky
A 6 AK zjistila nedostatky v personálním
zabezpečení studijního oboru a požaduje
v souladu s § 85 odst. 1 zákona o vysokých
27
školách zjednat nápravu. Garant studijního
programu nevykazuje žádnou relevantní
publikační činnost. AK doporučuje věnovat
pozornost personálnímu a publikačnímu rozvoji
pracoviště tak, aby současní odborní asistenti
směřovali k blízké habilitaci. AK požaduje posílit
hodinovou dotaci i kreditové ohodnocení předmětů
společné učitelské přípravy ve studijním plánu. AK
požaduje předložit kontrolní zprávu o odstranění
uvedených nedostatků v září 2016.
Geografie reakr. NMgr. P 2 Učitelství geografie pro střední školy Česky
A 6 dtto
Chemie reakr. Bc. K, P 3 Chemie (dvouoborové) Česky
A 6 AK zjistila nedostatky v personálním
zabezpečení studijního oboru a požaduje
v souladu s § 85 odst. 1 zákona o vysokých
školách zjednat nápravu. Na pracovišti nepůsobí
v současné době v rozsahu plného úvazku
habilitovaní vyučující mladšího a středního věku,
Věková struktura pracoviště nedává perspektivy
k dlouhodobému rozvoji studijního oboru. AK
požaduje předložit v září 2015 kontrolní zprávu o
odstraňování nedostatků v personálním
zabezpečení.
Chemie reakr. Bc. P 3 Toxikologie a analýza škodlivin Česky
A 6 dtto
Chemie reakr. NMgr. P 2
Učitelství chemie pro 2. stupeň
základních škol
Česky
A 6 AK zjistila nedostatky při uskutečňování
studijního programu a požaduje v souladu s § 85
odst. 1 zákona o vysokých školách zjednat
nápravu. AK požaduje rozšířit časový/kreditní
rozsah pro pedagogické a psychologické předměty
a zároveň posílit odborné praxe a jejich reflexe.
AK dále požaduje upravit studijní plán vzhledem k
zaměření studentů na učitelství ZŠ (velmi rozsáhlý
soubor povinných chemických předmětů, který
působí dojmem převážení kvantity předmětů nad
jejich kvalitou, irelevantnost obsahu některých
chemických předmětů při nutnosti zabezpečit
profilovou výuku didaktiky chemie dostatečným
počtem kvalifikovaných pracovníků). Většina
studijních předmětů je ve studijních oborech pro
učitelství pro střední školy i učitelství pro základní
školy názvem i obsahově totožná. Personální
zabezpečení oborových předmětů nedává
perspektivy k dlouhodobému rozvoji studijního
oboru, na pracovišti chybí v současné době
habilitovaní vyučující mladšího a středního věku
28
působící v rozsahu plného úvazku. AK požaduje
předložit kontrolní zprávu o odstranění uvedených
nedostatků v září 2016.
Chemie reakr. NMgr. P 2 Učitelství chemie pro střední školy Česky
A 6 dtto
Chemie reakr. Bc. P 3 Chemie se zaměřením na vzdělávání Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Informatika reakr. Bc. P 3
Informatika se zaměřením na
vzdělávání (dvouoborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Matematika reakr. Bc. P 3 Matematická informatika Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Matematika reakr. Bc. K, P 3 Matematika (dvouoborové) Česky
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení studijního oboru v září
2016.
Matematika reakr. Bc. P 3
Matematika a její použití v přírodních
vědách
Česky
A 6 dtto
Matematika reakr. Bc. P 3
Matematika se zaměřením na
vzdělávání (dvouoborové)
Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Matematika reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství matematiky pro 2. stupeň
základních škol (dvouoborové)
Česky Ano
A 6 AK zjistila nedostatky při uskutečňování
studijního programu a požaduje v souladu s § 85
odst. 1 zákona o vysokých školách zjednat
nápravu. AK požaduje posílit hodinovou dotaci i
kreditové ohodnocení předmětů společné učitelské
přípravy ve studijním plánu, včetně posílení praxe
a její reflexe. Je nutné, aby diplomové práce
neobsahovaly pouze matematickou, ale také
didakticko-matematickou složku. AK požaduje
předložit kontrolní zprávu o odstranění uvedených
nedostatků a personálním zabezpečení v září
2016.
Matematika reakr. NMgr. K, P 2
Učitelství matematiky pro střední
školy
Česky Ano
A 6 AK požaduje posílit hodinovou dotaci i
kreditové ohodnocení předmětů společné učitelské
přípravy ve studijním plánu, včetně posílení praxe
a její reflexe. AK požaduje předložit kontrolní
zprávu o úpravách studijního plánu a personálním
zabezpečení v září 2016.
Univerzita Karlova v Praze
1. lékařská fakulta
29
Porodní asistence akred. Bc. P 3 Porodní asistentka Česky
N Zdůvodnění: Ve studijním plánu převažuje
medicínské zaměření studijních předmětů, naopak
zaměření na problematiku porodní asistence je
podhodnoceno. Rovněž témata závěrečných prací
jsou převážně medicínsky zaměřena. Personální
zabezpečení studijního programu je nedostatečné,
některé předměty zajišťují vyučující pouze
s bakalářským vzděláním či bez vysokoškolského
vzdělání (např. Ošetřovatelská péče v pediatrii),
předmět základů vědecké práce je zajištěn
vyučujícími bez zkušenosti s výzkumem a vědecké
práce (bez Ph.D.). Publikační činnost vyučujících
z řad porodních asistentek je téměř nulová,
přičemž mezi nimi není ani jedna klíčová osobnost
v porodní asistenci, která by měla ukončeno
minimálně doktorské studium. V žádosti není
specifikován počet přijímaných uchazečů. AK
upozorňuje, že dle Metodického pokynu pro
porodní asistenci není možné snížit počet čtyřiceti
povinných odvedených porodů.
Specializace ve zdravotnictví rozšíř. NMgr. K, P 2 Nutriční specialista Česky
N Zdůvodnění: Personální zabezpečení studijního
oboru je nedostatečné. Navrhovaný garant
studijního oboru nesplňuje standardy AK pro
garantování studijního oboru z hlediska celkové
výše úvazků (působí v rozsahu plného úvazku
rovněž na Univerzitě Konštantína Filozofa v Nitre).
Některé vyučující odborných předmětů z nutriční
terapie a praxí nemají ukončené magisterské
vzdělání a ani odpovídající publikační činnost.
Výzkumná činnost pracoviště je orientována
výhradně klinicky.
Univerzita Karlova v Praze
Fakulta sociálních věd
Political Science rozšíř. NMgr. P 2 International Relations Anglicky
A 8
Politologie reakr. NMgr. P 2 Mezinárodní vztahy Česky Ano
A 8
Sociologie reakr. NMgr. K, P 2 Veřejná a sociální politika Česky Ano
A 8
30
Sociology reakr. NMgr. P 2 Public and Social Policy Anglicky Ano
A 8
Univerzita Karlova v Praze
Filozofická fakulta
Anglistika – amerikanistika reakr. NMgr. P 2 Anglistika – amerikanistika Česky Ano A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Čeština v komunikaci neslyšících reakr. NMgr. P 2
Čeština v komunikaci neslyšících
(jednooborové)
Česky Ano A 4 AK doporučuje věnovat pozornost publikační
činnosti vyučujících.
Filologie reakr. Bc. P 3 Iberoamerická kultura (jednooborové) Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Filologie reakr. Bc. P 3
Nizozemský jazyk a literatura
(dvouoborové)
Česky A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
publikační činnosti v září 2017.
Filologie reakr. Bc. P 3
Nizozemský jazyk a literatura
(jednooborové)
Česky
A 6 dtto
Filologie reakr. Bc. P 3 Portugalistika (dvouoborové) Česky
A 6 dtto
Filologie reakr. Bc. P 3 Portugalistika (jednooborové) Česky
A 6 dtto
Filologie rozšíř. NMgr. P 2 Řecká antická filologie (dvouoborové) Česky Ano
A 6 dtto
Filologie reakr. NMgr. P 2 Starořečtina (dvouoborové) Česky Ano A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Filologie reakr. Bc. P 3 Turkologie (dvouoborové) Česky A 6 AK doporučuje zaměřit odbornou a publikační
činnost i k jazykovědě.
Univerzita Karlova v Praze
Matematicko-fyzikální fakulta
Computer Science rozšíř. NMgr P 2 Artificial Intelligence (jednooborové) Anglicky Ano A 6 AK doporučuje věnovat pozornost
personálnímu zabezpečení studijního oboru.
31
Informatika rozšíř. NMgr. P 2 Umělá inteligence (jednooborové) Česky Ano
A 6 dtto
Computer Science reakr. NMgr. P 2
Computational Linguistics
(jednooborové)
Anglicky Ano
A 8
Informatika reakr. NMgr. P 2
Matematická lingvistika
(jednooborové)
Česky Ano
A 8
Computer Science rozšíř. NMgr. P 2
Computer Graphics and Game
Development (jednooborové)
Anglicky Ano
A 6
Informatika rozšíř. NMgr. P 2
Počítačová grafika a vývoj
počítačových her (jednooborové)
Česky Ano
A 6
Computer Science reakr. NMgr. P 2
Discrete Models and Algorithms
(jednooborové)
Anglicky Ano
A 8
Informatika reakr. NMgr. P 2
Diskrétní modely a algoritmy
(jednooborové)
Česky Ano
A 8
Computer Science rozšíř. NMgr. P 2
Software and Data Engineering
(jednooborové)
Anglicky Ano
A 6
Informatika rozšíř. NMgr. P 2
Softwarové a datové inženýrství
(jednooborové)
Česky Ano
A 6
Computer Science reakr. NMgr. P 2 Software Systems (jednooborové) Anglicky Ano
A 8
Informatika reakr. NMgr. P 2 Softwarové systémy (jednooborové) Česky Ano
A 8
Computer Science reakr. NMgr. P 2
Theoretical Computer Science
(jednooborové)
Anglicky Ano
A 8
Informatika reakr. NMgr. P 2
Teoretická informatika
(jednooborové)
Česky Ano
A 8
Computer Science akred. NMgr. K, P 2
Training Teachers of Computer
Science (dvouoborové)
Anglicky Ano
A 6 AK doporučuje věnovat pozornost rozvoji
studijních opor pro kombinovanou formu studia a
požaduje předložit v září 2016 ucelenou sadu
studijních opor.
Informatika rozšíř. NMgr. K, P 2 Učitelství informatiky (dvouoborové) Česky Ano
A 6 dtto
32
Fyzika rozšíř. NMgr. K, P 2 Učitelství fyziky (dvouoborové) Česky Ano
A 6
Physics rozšíř. NMgr. K, P 2
Training Teachers of Physics
(dvouoborové)
Anglicky Ano
A 6
Matematika rozšíř. NMgr. K, P 2
Učitelství deskriptivní geometrie
(dvouborové)
Česky Ano
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení v září 2016. AK rovněž
požaduje posílit pedagogicko-psychologickou část
studia.
Mathematics rozšíř. NMgr. K, P 2
Training Teachers of Descriptive
Geometry (dvouoborové)
Anglicky Ano
A 6 dtto
Matematika rozšíř. NMgr. K, P 2 Učitelství matematiky (dvouoborové) Česky Ano
A 6 AK požaduje posílit pedagogickopsychologickou
část studia a upravit koncepci
studia tak, aby nebyla potlačena složka nezbytná
pro vzdělávání učitelů základních škol. AK
požaduje předložit v září 2016 kontrolní zprávu o
uskutečňování studijních praxí na základních
školách. AK rovněž požaduje předložit v září 2015
zprávu o výsledku probíhajících habilitačních
řízení.
Mathematics rozšíř. NMgr. K, P 2
Training Teachers of Mathematics
(dvouoborové)
Anglicky Ano
A 6 dtto
Univerzita Karlova v Praze
Přírodovědecká fakulta
Epidemiologie akred. NMgr. P 2 Sociální epidemiologie Česky Ano
A 4 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
publikační činnosti vyučujících v předmětech,
které mají zajišťovat, v září 2016. AK dále
doporučuje zvážit nahrazení předmětu SZZk
Biochemie předmětem Mikrobiologie.
Geografie reakr. Bc. P 3
Geografie se zaměřením na
vzdělávání (dvouoborové)
Česky
A 8
Geografie rozšíř. NMgr. P 2
Globální migrační a rozvojová studia
(jednooborové)
Česky Ano
A 6
Geografie rozšíř. Bc. P 3 Sociální geografie a geoinformatika Česky
A 6
Geografie reakr. NMgr. P 2
Učitelství geografie pro střední školy
(dvouoborové)
Česky Ano
A 8 AK požaduje upravit zakončení pedagogickopsychologických
předmětů tak, aby byly ukončeny
zkouškou. AK požaduje předložit kontrolní zprávu
33
o provedených úpravách v září 2015.
Univerzita obrany v Brně
Fakulta vojenských technologií
Technologie pro obranu a
bezpečnost
akred. Bc. P 3
Komunikační a informační
technologie
Česky
A 6
Technologie pro obranu a
bezpečnost
akred. Bc. P 3
Technologie pro ochranu majetku a
osob
Česky
A 6
Technologie pro obranu a
bezpečnost
akred. Bc. P 3 Zbraně a munice Česky
A 6
Univerzita Palackého v Olomouci
Cyrilometodějská teologická fakulta
Humanitní studia akred. Dr. K, P 4
Sociální a spirituální determinanty
zdraví
Česky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
doplnit témata disertačních prací o údaj o školiteli
tak, aby bylo zřejmé, kdo budou klíčoví školitelé a
jak budou zaměřovat práce. AK dále požaduje
zařadit alespoň jeden teoretický předmět do
povinných. AK dále požaduje zúžit profil
absolventa tak, aby odpovídal obsahu studijního
oboru.
Univerzita Palackého v Olomouci
Filozofická fakulta
Filologie reakr. NMgr. P 2 Čínská filologie (dvouoborové) Česky Ano A 6 AK doporučuje ověřovat vstupní jazykovou
úroveň uchazečů.
Filologie reakr. Bc. P 3 Čínská filologie (dvouoborové) Česky A 6 AK požaduje zavedení zkoušky z jazyka do
SZZk.
Filologie reakr. NMgr. P 2 Japonská filologie (dvouoborová) Česky Ano
A 4 AK doporučuje věnovat pozornost posílení
pracoviště vyučujícími mladšího věku, kariérnímu
růstu a odborné literárněvědné činnosti.
34
Filologie reakr. NMgr. P 2
Obecná lingvistika a teorie
komunikace (jednooborové)
Česky
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
kariérním růstu a publikační činnosti vyučujících
v září 2018.
Filologie reakr. NMgr. P 2
Obecná lingvistika a teorie
komunikace (jednooborové)
Česky
A 6 dtto
Pedagogika rozšíř. NMgr. P 2 Andragogika (dvouoborové) Česky Ano
A do 31.12.2018
Politologie akred. Dr. K, P 4 Politologie Česky
A 8
Psychologie reakr. Mgr. K, P 5 Psychologie Česky Ano A do 31.10.2014. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Teorie a dějiny hudebního umění reakr. NMgr. P 2 Muzikologie (dvouoborová) Česky
A 8
Teorie a dějiny hudebního umění reakr. Bc. P 3 Muzikologie (dvouoborové) Česky
A 8
Teorie a dějiny hudebního umění reakr. NMgr. P 2 Muzikologie (jednooborové) Česky Ano
A 8
Teorie a dějiny hudebního umění reakr. Bc. P 3 Muzikologie (jednooborové) Česky
A 8
Teorie a dějiny výtvarných umění reakr. NMgr. P 2
Dějiny výtvarných umění
(jednooborové)
Česky Ano
A 8 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
kariérním růstu vyučujících (habilitacích, řízení ke
jmenování profesorem) v září 2016.
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Fakulta aplikovaných informatiky
Engineering Informatics reakr. NMgr. P 2 Integrated Systems in Buildings Anglicky
A 8 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
výzkumných projektech vztahujících se k oboru
v září 2016.
Inženýrská informatika reakr. NMgr. P 2 Integrované systémy v budovách Česky
A 8 dtto
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Fakulta humanitních studií
35
Specializace v pedagogice akred. NMgr. P 2 Pedagogika předškolního věku Česky
A 6 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
výzkumné činnosti ve studijním oboru v září 2016.
AK požaduje posílit předměty zaměřené na
problematiku managementu, práva a legislativy,
softwarové aplikace pro oblast řízení a
prezentace předškolního zařízení tak, aby mohl
být naplněn profil absolventa, který předpokládá
dovednosti v oblasti řízení předškolních zařízení.
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Fakulta technologická
Procesní inženýrství reakr. Bc. K, P 3 Technologická zařízení Česky
A 8
Procesní inženýrství reakr. Dr. K, P 4 Nástroje a procesy Česky A 8 AK doporučuje snížit počet povinně
volitelných předmětů.
Process Engineering reakr. Dr. K, P 4 Tools and Processes Anglicky
A 8 dtto
Chemie a technologie materiálů reakr. Dr. K, P 4 Chemie a technologie materiálů Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Chemistry and Materials
Technology
reakr. Dr. K, P 4 Chemistry and Materials Technology Anglicky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava
Fakulta stavební
Civil Engineering rozšíř. NMgr. K, P 1,5
Municipial Engineering and
Construction
Anglicky A na dobu platnosti akreditace studijního oboru
v českém jazyce (tj. do 20.7.2015).
Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava
Hornicko-geologická fakulta
Geodézie a kartografie reakr. Bc. K, P 3 Geoinformatika Česky A do 31.10.2018. Pouze na dostudování
stávajících studentů.
36
Nerostné suroviny rozšíř. Bc. K, P 3 Systémové inženýrství v průmyslu Česky
A 6
Vysoká škola ekonomická v Praze
Fakulta informatiky a statistiky
Aplikovaná informatika akred. Bc. P 3,5 Informační média a služby Česky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
vyjasnit zdůvodnění standardní doby studia 3,5
roku. V závěrečném 7. semestru má být
realizována praxe - v kartě předmětu se uvádí
13týdenní, ve formuláři C je uvedeno, že bude
8týdenní. Uvádí se, že musí být souvislá, ale
také, že by část mohla být realizována v projektu
ERASMUS. Jestli je podmínkou pro nástup praxe
splnění všech povinností 6. semestru, není
zřejmé, kdy bude odevzdávána bakalářská práce.
Vysoké učení technické v Brně
Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií
Electrical, Electronic,
Communication and Control
Technology
reakr. NMgr. P 2
Biomedical and Ecological
Engineering
Anglicky
A 8
Elektrotechnika, elektronika,
komunikační a řídicí technika
reakr. NMgr. K, P 2
Biomedicínské a ekologické
inženýrství
Česky
A 8
Electrical, Electronic,
Communication and Control
Technology
reakr. NMgr. P 2 Communications and Informatics Anglicky
A 8
Elektrotechnika, elektronika,
komunikační a řídicí technika
reakr. NMgr. K, P 2
Telekomunikační a informační
technika
Česky
A 8
Electrical, Electronic,
Communication and Control
Technology
reakr. NMgr. P 2
Cybernetics, Control and
Measurements
Anglicky
A 8
Elektrotechnika, elektronika,
komunikační a řídicí technika
reakr. NMgr. K, P 2 Kybernetika, automatizace a měření Česky
A 8
Electrical, Electronic,
Communication and Control
Technology
reakr. NMgr. P 2
Electrical Manufacturing and
Management
Anglicky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
posílit zastoupení ekonomicko-manažerských
disciplín mezi povinnými předměty, zařadit
problematiku managementu do SZZk (v souladu
37
se standardy pro Aplikovaný management) a
doplnit témata diplomových prací z oblasti
managementu. Případně AK doporučuje upravit
název studijního oboru, aby neobsahoval slovo
„management“. AK upozorňuje, že uváděné
výzkumné projekty nesouvisí s problematikou
managementu ani aplikovaného managementu.
Elektrotechnika, elektronika,
komunikační a řídicí technika
reakr. NMgr. K, P 2
Elektrotechnická výroba a
management
Česky
dtto
Electrical, Electronic,
Communication and Control
Technology
reakr. NMgr. P 2 Electronics and Communication Anglicky
A 8
Elektrotechnika, elektronika,
komunikační a řídicí technika
reakr. NMgr. K, P 2 Elektronika a sdělovací technika Česky
A 8
Electrical, Electronic,
Communication and Control
Technology
reakr. NMgr. P 2 Microelectronics Anglicky
A 8
Elektrotechnika, elektronika,
komunikační a řídicí technika
reakr. NMgr. K, P 2 Mikroelektronika Česky
A 8
Electrical, Electronic,
Communication and Control
Technology
reakr. NMgr. P 2
Power Electrical and Electronic
Engineering
Anglicky
A 8
Elektrotechnika, elektronika,
komunikační a řídicí technika
reakr. NMgr. K, P 2
Silnoproudá elektrotechnika a
výkonová elektronika
Česky
A 8
Electrical, Electronic,
Communication and Control
Technology
reakr. NMgr. P 2 Power Electrical Engineering Anglicky
A 8
Elektrotechnika, elektronika,
komunikační a řídicí technika
reakr. NMgr. K, P 2 Elektroenergetika Česky
A 8
Informační bezpečnost akred. Bc. K, P 3 Informační bezpečnost a právo Česky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
upravit název studijního oboru, aby neobsahoval
slovo „právo“. Ve studijním plánu jsou právní
předměty poddimenzovány, a studijní plán tak
neodpovídá názvu studijního oboru.
Vysoké učení technické v Brně
Fakulta informačních technologií
38
Informační technologie reakr. NMgr. P 2 Bezpečnost informačních technologií Česky
A 8
Information Technology akred. NMgr. P 2 Information Technology Security Anglicky
A 8
Informační technologie reakr. NMgr. P 2 Bioinformatika a biocomputing Česky
A 8
Information Technology akred. NMgr. P 2 Bioinformatics and Biocomputing Anglicky
A 8
Informační technologie reakr. NMgr. P 2 Informační systémy Česky
A 8
Information Technology akred. NMgr. P 2 Information Systems Anglicky
A 8
Informační technologie reakr. NMgr. P 2 Inteligentní systémy Česky
A 8
Information Technology akred. NMgr. P 2 Intelligent Systems Anglicky
A 8
Informační technologie reakr. NMgr. P 2
Management a informační
technologie
Česky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
posílit zastoupení ekonomických a
manažerských předmětů, aby studijní obor
splňoval Standardy AK pro aplikovaný
management. Případně AK doporučuje upravit
název studijního oboru tak, aby neobsahoval
slovo „management“. AK upozorňuje, že
uváděné výzkumné projekty nesouvisí
s problematikou managementu ani aplikovaného
managementu.
Information Technology akred. NMgr. P 2
Management and Information
Technologies
Anglicky
dtto
Informační technologie reakr. NMgr. P 2
Matematické metody v informačních
technologiích
Česky
A 8
Information Technology akred. NMgr. P 2
Mathematical Methods in Information
Technology
Anglicky
A 8
Informační technologie reakr. NMgr. P 2 Počítačová grafika a multimédia Česky
A 8
39
Information Technology akred. NMgr. P 2 Computer Graphics and Multimedia Anglicky
A 8
Informační technologie reakr. NMgr. P 2 Počítačové a vestavěné systémy Česky
A 8
Information Technology akred. NMgr. P 2 Computer and Embedded Systems Anglicky
A 8
Informační technologie reakr. NMgr. P 2 Počítačové sítě a komunikace Česky
A 8
Information Technology akred. NMgr. P 2
Computer Networks and
Communication
Anglicky
A 8
Vysoké učení technické v Brně
Fakulta stavební
Civil Engineering reakr. Dr. K, P 4 Civil Engineering Management Anglicky
A 4 AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
personálním zabezpečení a publikační činnosti
v září 2016. AK doporučuje doplnit do skladby
povinných předmětů Metody vědecké práce a
výzkumu a omezit vedení disertačních prací
školiteli bez habilitace.
Stavební inženýrství reakr. Dr. K, P 4 Management stavebnictví Česky
A 4 dtto
Západočeská univerzita v Plzni
Fakulta designu a umění Ladislava Sutnara
Design reakr. NMgr. P 3 Ilustrace a grafický design Česky
A 8
Západočeská univerzita v Plzni
Fakulta ekonomická
Ekonomika a management reakr. Bc. K, P 3
Podniková ekonomika a
management
Česky
A 6
40
Západočeská univerzita v Plzni
Fakulta filozofická
Politologie rozšíř. Dr. K, P 4 Mezinárodní vztahy Česky
A 4
Politologie reakr. NMgr. P 2 Politologie Česky Ano
A 4
Soukromé vysoké školy
Název SP Žádost Typ
For
ma
St. d. Název SO Jazyk Rig. Stanovisko
Anglo-americká vysoká škola, o.p.s.
Business Administration reakr. Bc. P 3 Business Administration Anglicky
A 4
Humanities and Social Sciences rozšíř. Bc. P 3 Visual Art Studies Anglicky
A 6 AK požaduje změnit název studijního
programu na „Humanities“. Skladba studijního
oboru neumožňuje zařazení studijního oboru pod
program „Social Sciences“.
International Relations and
Diplomacy
reakr. NMgr. K, P 2
International Relations and
Diplomacy
Anglicky
A do 31.5.2020
Bankovní institut vysoká škola, a.s.
Ekonomika a management zrušom. NMgr. K, P 2
Informační technologie a
management
Česky
N Zdůvodnění: Personální zajištění
informatických předmětů je nedostatečné. Do
výuky těchto předmětů je v rozsahu plného
pracovního úvazku zapojen pouze jeden
habilitovaný pracovník. Jinak se jedná o velmi
heterogenní skupinu osob, kteří nejsou k vysoké
škole v pracovním poměru, a škole perspektivně
nic nepřinesou. Nelze akceptovat argumentaci
založenou na poukazech k bakalářskému oboru.
Personálně i odborně byl bakalářský stupeň
hodnocen na hranici přijatelnosti, magisterský
stupeň by musel přijít s kvalitativně novými
podmínkami.
41
Ekonomika a management rozšíř. Bc. K, P 3 Právní asistent korporace Česky
N Zdůvodnění: Personální zabezpečení
předmětů Občanské právo hmotné, Procesní
právo I. a II., které jsou součástí závěrečné státní
zkoušky, je nedostatečné. Z hlediska rozsahu
úvazků jednotlivých vyučujících tři docenti a
profesoři mají celkové úvazky vyšší než 1,75, a
proto nejsou adekvátně zabezpečeny předměty
Evropské právo, Vnitřní trh EU, Právo
mezinárodního obchodu, Hospodářská soutěž a
koncerny, Vybrané otázky správního a trestního
práva korporací. Při celkovém hodnocení je tedy
z 19 právnických předmětů 8 personálně
nedostatečně zajištěných, přičemž se jedná o
předměty z hlediska profilu absolventa
nejdůležitější. Zásadní nedostatek se týká dvou
ze tří státnicových předmětů.
University of New York in Prague, s.r.o.
Psychology reakre. Bc. P 4 Psychology Anglicky
A 6
Univerzita Jana Amose Komenského Praha s.r.o.
Speciální pedagogika reakr. NMgr. K, P 2 Speciální pedagogika - učitelství Česky
N Zdůvodnění: 1) Nedostatečné personální
zajištění profilujících disciplín interními
pracovníky s odpovídající publikační činností v
oblasti jejich výukových aktivit. Vysoká škola
vykazuje v programu Speciální pedagogika
celkem 30 vyučujících. Z 30 vyučujících je pouze
necelá polovina zaměstnána v rámci pracovní
smlouvy, ostatní působí na dohodu. Vyučující
klíčových didaktik (český jazyk a matematika) a
disciplín speciální pedagogiky (např. Inkluzivní
pedagogika, Edukace jedinců se sluchovým
postižením, Edukace jedinců s narušenou
komunikační schopností) adekvátně nepublikují
nebo nemají uzavřenou pracovní smlouvu
s vysokou školou (např. Edukace jedinců se
zrakovým postižením, Edukace jedinců s
tělesným postižením a dlouhodobě nemocných,
Edukace jedinců s poruchami chování, Edukace
jedinců s mentálním postižením). 2) Počet
přijímaných uchazečů do programu Speciální
pedagogika neodpovídá personálnímu
zabezpečení vysoké školy. Ve studijním
programu působí na základě pracovní smlouvy
42
vyučující v celkovém přepočteném rozsahu 13,4
úvazku. Většina těchto vyučujících se podílí na
zabezpečení dalších pedagogicky zaměřených
programů vysoké školy. Vysoké počty studentů
na jednoho učitele nedávají předpoklady pro
kvalitní vysokoškolskou přípravu speciálních
pedagogů 1. stupně základní školy. 3) Cíle a
profil absolventa studijního oboru jsou
koncipovány příliš široce. Takto široké pojetí
profilu absolventa není reflektováno v rámci
vzdělávacích obsahů jednotlivých studijních
předmětů a nemůže vyústit v reálné a
uplatnitelné kompetence absolventů pro všechny
typy škol a všechny druhy zdravotního postižení
či znevýhodnění. 4) Chybí specializace v
průběhu studia a s tím spojená profilace
studenta na určitou oblast speciální pedagogiky
(např. povinná volba rozšířeného modulu)
odpovídající specializační státní závěrečné
zkoušce. Není reálné, aby byl absolvent
připraven na všechny oblasti, vždy v rámci
jednosemestrálního předmětu s dotací jedné
hodiny přednášky a jedné hodiny semináře za
týden (např. Edukace žáků s mentálním
postižením). Neexistence povinně volitelných
předmětů dává studiu výrazně středoškolský
charakter. 5) Vysoká škola není nositelem
žádného externího výzkumného projektu v
oblasti speciální pedagogiky. Projekty OPPA,
které vysoká škola uvádí v žádosti, zaměřené na
rozvoj studijního programu nebo pedagogických
praxí nelze považovat za výzkumné projekty,
které by rozvíjely magisterské studium. 6) Přes
detailnost informací o kombinované formě studia
jsou součástí žádosti pouze 3 studijní opory, na
jejichž základě není možné konstatovat
adekvátní zabezpečení kombinované formy
studia.
Vysoká škola ekonomie a managementu, o.p.s.
Economics and Management reakr. Bc. K, P 3 Business Economics Anglicky
A 4 AK požaduje u profilujících předmětů
studijního oboru zavést seminární složku výuky
či cvičení.
Ekonomika a management reakr. Bc. K, P 3 Podniková ekonomika Česky
A 4 dtto
43
Vysoká škola finanční a správní, o.p.s.
Ekonomika a management reakr. NMgr. K, P 2 Řízení podniku a podnikové finance Česky A do 31.7.2018. Pro spolupráci se zahraniční
vysokou školou.
Ekonomika a management reakr. Bc. K, P 3 Řízení podniku a podnikové finance Česky A do 31.7.2018. Pro spolupráci se zahraniční
vysokou školou.
Ekonomika a management reakr. NMgr. K, P 2 Marketingová komunikace Česky A do 1.11.2016. Pro spolupráci se zahraniční
vysokou školou.
Ekonomika a management reakr. Bc. K, P 3 Marketingová komunikace Česky A do 31.12.2019. Pro spolupráci se zahraniční
vysokou školou.
Economics and Management reakr. NMgr. K, P 2
Business Management and
Corporate Finance
Anglicky A do 31.7.2018. Pro spolupráci se zahraniční
vysokou školou.
Economics and Management reakr. Bc. K, P 3
Business Management and
Corporate Finance
Anglicky A do 31.7.2018. Pro spolupráci se zahraniční
vysokou školou.
Economics and Management reakr. NMgr. K, P 2 Marketing Communication Anglicky A do 1.11.2016. Pro spolupráci se zahraniční
vysokou školou.
Economics and Management reakr. Bc. K, P 3 Marketing Communication Anglicky A do 31.12.2019. Pro spolupráci se zahraniční
vysokou školou.
Economics and Management reakr. Bc. K, P 3 Marketing Communication Anglicky
A do 31.12.2019
Economics and Management reakr. NMgr. K, P 2
Business Management and
Corporate Finance
Anglicky
A do 31.7.2018
Economics and Management reakr. Bc. K, P 3
Business Management and
Corporate Finance
Anglicky
A do 31.7.2018
Právní specializace akred. NMgr. K, P 2 Právo v podnikání Česky
N Zdůvodnění: Personální zabezpečení
studijního programu je nedostatečné. Profilující
předměty, které vstupují do SZZk (Civilní právo II
1, 2, Pracovní právo a Právo sociálního
zabezpečení) nejsou zabezpečeny docenty či
profesory, kteří by měli na vysoké škole pracovní
poměr v rozsahu plného úvazku.
Právní specializace reakr. Bc. K, P 3 Právo ve veřejné správě Česky
A 4
44
Specializace v pedagogice akred. NMgr. K, P 2 Rozvoj a řízení lidských zdrojů Česky
N Zdůvodnění: Obsah, zaměření a název
studijního oboru, stejně jako profil absolventa
neodpovídá názvu studijního programu. Názvy
studijního programu, oboru, studijní plán a profil
absolventa spolu netvoří logický celek.
Pedagogické a andragogické předměty jsou
zajišťovány jedinou vyučující s Ph.D., která
ovšem nemá ke všem těmto předmětům
odpovídající publikační činnost. Publikační
činnost vyučujících v profilujících předmětech
neodpovídá vyučovaným předmětům (např. u
předmětů Řízení v oblasti lidských zdrojů, Řízení
podniku, Management napříč kulturami,
Ekonomie pro vzdělávání, Ekonomie pro řízení
apod.) Odborná činnost navrhovaného garanta
studijního oboru nesouvisí se studijním oborem.
Na pracovišti není v oboru realizován relevantní
externí výzkumný projekt.
Vysoká škola hotelová v Praze 8, spol. s r.o.
Gastronomie, hotelnictví a
turismus
reakre. NMgr. K, P 2 Management hotelnictví a lázeňství Česky
A 4 AK doporučuje věnovat pozornost
personálnímu zabezpečení studijního oboru a
požaduje předložit v září 2015 ke kontrole
ucelenou sadu studijních opor.
Hospitality Management,
Gastronomy and Tourism
akred. NMgr. K, P 2 Hospitality and Spa Management Anglicky
A 4 dtto
Vysoká škola manažerské informatiky, ekonomiky a práva, a.s.
Aplikovaná informatika akred. Bc. K, P 3 Informační systémy Česky
N Zdůvodnění: Personální zabezpečení
studijního oboru je nedostatečné. S výjimkou
garanta studijního oboru nepůsobí v zajištění
profilujících předmětů vyučující, kteří by měli
odpovídající publikační činnost a zároveň by byli
zaměstnáni na vysoké škole v rozsahu plného
úvazku. Obsah některých předmětů neodpovídá
názvům těchto předmětů, bakalářské úrovni
studia či zaměření studijního oboru (např. „Úvod
do informatiky pro informatiky“ nebo „Řešení
problémů“).
Vysoká škola obchodní a hotelová s.r.o.
Chemické a procesní inženýrství akred. NMgr. P 2 Řízení procesů v gastronomii Česky
N Zdůvodnění: Na vysoké škole není realizován
žádný externí výzkumný projekt, který by
obsahově souvisel s navrhovaným studijním
45
oborem. Personální zabezpečení je
nedostatečné, některé profilující předměty
zajišťují vyučující, kteří nemají v oblastech těchto
předmětů relevantní publikační činnost. Nejsou
vyjasněny požadované vstupní znalosti
uchazečů, bez hlubších znalostí z chemie nelze
předpokládat úspěšné zvládnutí technologických
předmětů na magisterské úrovni.
Vysoká škola obchodní v Praze, o.p.s.
Ekonomika a řízení v dopravě a
spojích
rozšíř. Bc. P 3
Rozvoj lidských zdrojů v ekonomice
dopravy
Česky
A 4 AK požaduje předložit v září 2015 kontrolní
zprávu o personálním zabezpečení, včetně
rozvrhů, a publikační činnosti vyučujících
v předmětech, které zajišťují. AK upozorňuje, že
pro posouzení personálního zabezpečení je
rozhodující, kdo výuku reálně zabezpečuje,
nikoliv garance studijních předmětů.
Mezinárodní teritoriální studia reakr. Bc. P 3 Informatika v cestovním ruchu Česky
A 4 AK konstatuje závažné nedostatky při
uskutečňování studijního oboru a navrhuje
omezení akreditace. Zdůvodnění: Personální
zabezpečení studijního oboru je nedostatečné.
Garant studijního oboru nesplňuje standardy AK
(garantuje již obor Cestovní ruch). Informatické
předměty nejsou zajištěny žádným vyučujícím,
který by měl na vysoké škole plný pracovní
úvazek.
Vysoká škola regionálního rozvoje, s.r.o.
Specializace v pedagogice akred. Bc. P 3 Vzdělávání a rozvoj dospělých Česky
N Zdůvodnění: I přes odstranění koncepčních
nedostatků v minulé žádosti je personální
zabezpečení studijního oboru nedostatečné.
Vyučující profilujících předmětů jsou vyššího
věku, často zároveň bez významnějších
publikací. Vyučující mladšího a středního věku
mají významné úvazky na Slovensku. Garantem
by měl být pracovník, který v současné době
garantuje podobný obor na jiné soukromé škole.
Na vysoké škole není doposud vytvořeno jádro
vyučujících, kteří by působili na vysoké škole
v rozsahu plného úvazku bez dalších pracovních
úvazků na jiných institucích, a kteří by tak
vytvářeli perspektivu rozvoje nového studijního
oboru.
Vyjádření AK ke stanoviskům vysokých škol
46
Název SP Žádost Typ
For
ma
St. d. Název SO Jazyk Rig. Stanovisko
Masarykova univerzita
Filozofická fakulta
Obecná teorie a dějiny umění a
kultury
rozšíř. NMgr. K 2 Management v kultuře (dvouoborové) Česky Ano
A 4
Obecná teorie a dějiny umění a
kultury
reakr. NMgr. P 2 Management v kultuře (dvouoborové) Česky Ano
A 4 AK konstatuje, že závažné nedostatky při
uskutečňování studijního oboru byly odstraněny a
navrhuje opatření přijatá podle § 85 odst. 2 zrušit.
Obecná teorie a dějiny umění a
kultury
reakr. NMgr. K, P 2
Management v kultuře
(jednooborové)
Česky Ano
A 4 dtto
Psychologie reakr. Mgr. K, P 5 Psychologie (jednooborové) Česky Ano 31.10.2019. Pouze na dostudování stávajících
studentů.
Univerzita Karlova v Praze
Filozofická fakulta
Obecná teorie a dějiny umění a
kultury
omez. Dr. K, P 3 Divadelní věda Česky
AK netrvá na omezení akreditace, nicméně
požaduje předložit do 30.6.2015 kontrolní zprávu
o proběhlých, resp. zahájených habilitačních
řízeních.
International ART CAMPUS Prague, s.r.o.
Ekonomika a management akred. Bc. K, P 3
Ekonomika a řízení zdravotních a
sociálních služeb
Česky
AK trvá na svém stanovisku – neudělení
akreditace. Zdůvodnění: I přes provedené
pozitivní změny v pracovních úvazcích personální
zabezpečení není dostatečné. Část vyučujících
povinných profilujících předmětů nepublikuje k
předmětům, jež má zajišťovat. Garant studijního
oboru nemá k předmětům, které má vyučovat,
relevantní publikační činnost. V personálním
zabezpečení studijního oboru chybí jádro
kmenových vyučujících mladšího a středního
věku, kteří by byli habilitovaní či blízcí habilitacím,
a není tak poskytnuta perspektiva rozvoje
studijního oboru.
47
Vysoká škola sociálně správní, Institut celoživotního vzdělávání Havířov, o.p.s.
Sociální politika a sociální práce akred. Bc. K, P 3 Sociální práce Česky
Projednávání žádosti je přerušeno. AK požaduje
dopracovat požadavky pro kombinovanou formu
studia; zajistit supervizi u všech praxí, praxe
standardně vyhodnocovat; doplnit některá
chybějící témata a promyslet znovu obsah
státních závěrečných zkoušek a předmětů, které
do ní budou vstupovat, aby byly vnitřně
konzistentní a zahrnovaly profilující témata oboru.
Dále AK požaduje vyřešit otázku garanta a snížit
počet předmětů, které, byť částečně, mají
zabezpečovat jednotliví vyučující; doložit
konkrétní předměty s konkrétními vyučujícími.
b) akreditace oborů habilitačního řízení (H) a řízení ke jmenování profesorem (P)
legenda: A 4 – AK souhlasí s akreditací na dobu platnosti 4 let; N – AK nesouhlasí s akreditací;
Součást VŠ Typ řízení Název oboru Zaměření oboru Stanovisko
České vysoké učení technické v Praze
Fakulta biomedicínského inženýrství H Biomedicínské inženýrství A 4
Fakulta biomedicínského inženýrství P Biomedicínské inženýrství A 4
Univerzita Karlova v Praze
3. lékařská fakulta H Anesteziologie a intenzivní medicína
A 8
3. lékařská fakulta P Anesteziologie a intenzivní medicína
A 8
Univerzita Palackého v Olomouci
Filozofická fakulta H Sociologie
A 4
Právnická fakulta H Občanské právo
A 4
48
ad 2) projednávání žádosti o udělení státního souhlasu pro Paneurópskou vysokou školu, n.o.
Za účasti zástupců žadatele AK projednala žádost o akreditaci magisterského studijního programu „Právo a právní věda“ se studijním oborem „Právo“ se standardní dobou studia 5 roků
a udělení státního souhlasu k působení jako soukromá vysoká škola pro právnickou osobu Paneurópská vysoká škola, n.o.
Závěry: 1) AK nesouhlasí s akreditací magisterského studijního programu „Právo a právní věda“ se studijním oborem „Právo“ se standardní dobou studia 5 roků, formou studia
prezenční, pro Paneurópskou vysokou školu, n.o.
2) AK nesouhlasí s udělením státního souhlasu k oprávnění působit jako soukromá vysoká škola pro Paneurópskou vysokou školu, n.o.
Zdůvodnění:
Personální zabezpečení studijního programu je nedostatečné. To vyplývá zejména ze skutečnosti, že
- v celkovém složení akademické obce nepřevažují pracovníci s uzavřenou pracovní smlouvou,
- v okruhu předkladatelem uváděných 36 vyučujících v pracovním poměru (včetně poměrů na základě smluv o smlouvách budoucích) nelze 6 z nich pro účely personálního zabezpečení
výuky brát v úvahu z toho důvodu, že u nich celkový rozsah pracovního úvazku převyšuje 1,75 pracovního úvazku, a 2 z nich nelze brát pro účely personálního zabezpečení výuky v
úvahu z toho důvodu, že nelze mít za to, že jsou odborně činní v daných předmětech, neboť v přehledu o svých nejvýznamnějších publikacích za posledních 5 let neuvádějí žádné,
resp. (uvedený profesor ve vztahu k Obchodnímu právu) jen jedinou publikaci odborně se vztahující k těmto předmětům; což má za následek, že akademických pracovníků
s uzavřenou pracovní smlouvou, které lze brát v úvahu z hlediska personálního zabezpečení jejich předmětů, není žadatelem uváděných 36, nýbrž 28, takže se stává ještě více
zřejmým, že ve složení akademické obce pracovníci s pracovní smlouvou nepřevažují,
- profilující předměty Občanské právo procesní I. a II., Obchodní právo I. a II. a Mezinárodní právo soukromé jsou personálně zabezpečeny pouze externisty,
- z celkového počtu 34 profilujících povinných předmětů studijního programu lze za personálně zabezpečené alespoň jedním profesorem nebo docentem, který má či bude mít ke škole
pracovní poměr v rozsahu plného (popř. významného zkráceného) úvazku a podstatným způsobem nevyučuje na jiné vysoké škole, pro tuto školu uskutečňuje svou vědeckou,
výzkumnou a publikační činnost, je odborně činný v předmětech, jež zajišťuje, a u nějž součet všech jeho uzavřených pracovních úvazků na vysokých školách i jiných institucích
nepřesahuje výši úvazku 1,75, považovat pouze 15 z těchto předmětů, tj. 44 % z těchto předmětů,
- z celkového počtu 8 státnicových předmětů lze za takto personálně zabezpečené považovat pouze 2 předměty, tj. 25 % těchto předmětů.
Nedostatečná je vědecká, výzkumná a další tvůrčí činnost spojená s řešením externích výzkumných projektů, která je zaměřena výlučně na problematiku kriminality a trestního práva,
což zjevně nelze hodnotit jako postačující ve vztahu magisterskému studijnímu programu „Právo a právní věda“.
ad 3) projednání vyjádření žadatele o udělení státního souhlasu Institutu mezioborových studií, s.r.o.
AK projednala vyjádření Institutu mezioborových studií, s.r.o., k nesouhlasnému stanovisku AK k žádosti o akreditaci bakalářského studijního programu „Specializace v pedagogice“ se
studijním oborem „Sociální pedagogika“ se standardní dobou studia 3 roky, navazujícího magisterského studijního programu „Specializace v pedagogice“ se studijním oborem „Sociální
pedagogika“ se standardní dobou studia 2 roky a o udělení státního souhlasu k oprávnění působit jako soukromá vysoká škola pro právnickou osobu Institut mezioborových studií, s.r.o.,
v rámci správního řízení vedeného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy.
Závěr: AK trvá na svém původním stanovisku – neudělení akreditace bakalářskému studijnímu programu „Specializace v pedagogice“ se studijním oborem „Sociální pedagogika“ se
standardní dobou studia 3 roky, neudělení akreditace navazujícímu magisterskému studijnímu programu „Specializace v pedagogice“ se studijním oborem „Sociální pedagogika“
se standardní dobou studia 2 roky a neudělení státního souhlasu k oprávnění působit jako soukromá vysoká škola pro právnickou osobu Institut mezioborových studií, s.r.o.
Zdůvodnění: 1) Personální zabezpečení studijního programu je nedostatečné. Stále platí, že většina vyučujících má významné pracovní úvazky na jiných vysokých školách v ČR, na
Slovensku a v Polsku. Z 28 interních vyučujících pouze 8 nemá významné úvazky na jiných institucích. Z vyjádření IMS vyplývá, že i pokud vyučující působící významným způsobem
v zahraničí budou na IMS zajišťovat výuku v rozsahu, k němuž se smluvně zavázali, na IMS nedojde k vytvoření obvyklého akademického prostředí. Navrhovaný garant studijního
oboru se habilitoval v nepedagogickém oboru a jeho publikační činnost, soustředěná převážně do monografií a kapitol v monografiích vydávaných ve velké většině IMS, časopisecky
49
pak zejména v Polsku a na Slovensku, je zaměřena do oblasti penitenciární péče a vězeňství. Přesto je uveden jako vyučující u šesti předmětů (Základy pedagogiky, Základy speciální
pedagogiky, Sociální pedagogika, Teorie výchovy, Penologie a penitenciaristika a Metody sociálně pedagogické práce), což přesahuje jeho odborný záběr. K zajištění jednotlivých
studijních předmětů vyučujícími IMS doplňuje, že vždy jeden z uváděných vyučujících předmětu bude garantem předmětu, ale neupřesňuje, jaké bude zapojení jednotlivých
vyučujících a garantů předmětů do výuky.
2) Navržený obsah studijního oboru nedostatečně koresponduje s jeho cíli a profilem absolventa. Vyjádření IMS neobjasňuje vazbu obsahu studijního plánu na cíle studijního
programu. Spíše než profil absolventa je v žádosti představeno kurikulum založené na kompetencích. V rámci navazujícího magisterského studia je zachován téměř totožný profil
absolventa jako u studia bakalářského, s výjimkou, že absolvent magisterského studia je připravován pouze pro vyšší řídící funkce, a ani kompetence, které by měli absolventi
každého z typů studia získat, se mnohdy neliší. Tento způsob vidění absolventa však zůstává pouze na úrovni profilu absolventa, bez provázání s obsahy a formami výuky v rámci
jednotlivých studijních předmětů. Cíle jednotlivých předmětů jsou zaměřeny tradičně na předávání základních znalostí o daném oboru, složka dovednostní u většiny předmětů
rozvíjena není. Výhrada, že profil absolventa a jeho uplatnění jsou věcně i počtem pracovních pozic, k jejichž výkonu bude absolvent připraven, nadsazeny, zůstává v platnosti.
3) IMS ve svém vyjádření doplnil uskutečněné výzkumné projekty, které jsou však zaměřené do oblasti penitenciární péče, nikoli do širší oblasti sociální pedagogiky, jak by
odpovídalo pracovišti. Do této výzkumné činnosti se zapojují pouze dva vyučující, z nichž jeden je kmenovým zaměstnancem na jiné vysoké škole. Ostatní uvedené aktivity jsou
osobními aktivitami vyučujících na jejich domovských pracovištích. Výzkumná činnost žadatele související s navazujícím magisterským studijním programem tak není dostatečná.
ad 4) projednání zpráv o uskutečňování akreditovaných činností
legenda: Bc. – bakalářský studijní program; NMgr. – navazující magisterský studijní program; Mgr. – magisterský studijní program; Dr. – doktorský studijní program; vyžád. – kód
zasedání AK, na kterém byla kontrolní zpráva vyžádána (pořadí zasedání-rok).
Vysoká škola Fakulta Studijní program Typ Studijní obor Vyžád. Požadovaný obsah Závěry AK
ČVUT v Praze Fakulta strojní Strojní inženýrství Dr. Řízení a
ekonomika
podniku
02-12 personální zabezpečení
a s ním související
úrovně respektovaných
publikačních výstupů
AK konstatuje, že nedostatky v personálním
zabezpečení školiteli mladšího a středního věku
zejména ekonomických a manažerských disciplín
nebyly odstraněny. AK požaduje předložit
kontrolní zprávu o personálním zabezpečení a
vědecko-výzkumné činnosti v červnu 2015
společně se zprávou o plnění závěrů a
doporučení a o provedených změnách na
Masarykově ústavu vyšších studií ČVUT v Praze.
JU v Českých
Budějovicích
Pedagogická fakulta Specializace v
pedagogice
Bc. Německý jazyk
se zaměřením na
vzdělávání
04-12 publikační činnost a
kariérní růst pracoviště,
úprava SZZk
AK bere zprávu na vědomí a konstatuje zlepšení
v personálním zabezpečení studijního oboru i
publikační činnosti pracoviště.
JU v Českých
Budějovicích
Pedagogická fakulta Učitelství pro
základní školy
NMgr. Učitelství
německého
jazyka pro 2.
stupeň
základních škol
04-12 publikační činnost a
kariérní růst pracoviště,
úprava SZZk a obsahu
předmětů
AK bere zprávu na vědomí a konstatuje zlepšení
v personálním zabezpečení studijního oboru i
publikační činnosti pracoviště.
Mendelova
univerzita v Brně
Agronomická fakulta Zemědělská
specializace
NMgr. Rozvoj venkova 03-14
(resp.
02-12)
odstranění nedostatků
podle § 85 odst. 1 ZVŠ
– personální
zabezpečení, změny ve
studijním plánu
AK bere zprávu na vědomí.
50
Mendelova
univerzita v Brně
Agronomická fakulta Zemědělská
specializace
NMgr. Management
techniky
03-14
(02-12)
změna názvu studijního
oboru
AK bere zprávu na vědomí, změna názvu
studijního oboru byla provedena.
MU v Brně Filozofická fakulta Filologie Dr. Novořecký jazyk
a literatura
05-11 personální zabezpečení
a publikační činnost,
informace o habilitacích
AK bere zprávu na vědomí. Situace
v personálním zabezpečení a publikační činnosti
se zlepšila, přesto je třeba nadále se soustředit
na publikační činnost v oblasti novořečtiny.
MU v Brně Pedagogická fakulta Učitelství pro střední
školy
NMgr. Speciální
výtvarná výchova
se zaměřením na
vzdělávání
01-12 mezioborová profilace
studijního oboru
v obsahu studia i
vědecké tvůrčí práci
AK bere zprávu na vědomí.
MU v Brně Přírodovědecká
fakulta
H, P Anorganická
chemie
04-11 publikační činnost
pracoviště
AK bere zprávu na vědomí a konstatuje, že
publikační činnost pracoviště se zlepšila jen
mírně. Je třeba nadále posilovat publikační
činnost související s oborem habilitačního řízení
a řízení ke jmenování profesorem.
MU v Brně Přírodovědecká
fakulta
Chemie Dr. Anorganická
chemie
02-12 rozvoj personálního
zabezpečení oboru
AK bere zprávu na vědomí. Personální
zabezpečení se dílčím způsobem zlepšilo, avšak
část uvedené publikační činnosti se studijního
oboru týká pouze okrajově.
MU v Brně Přírodovědecká
fakulta
Chemie Dr. Materiálová
chemie
02-12 rozvoj personálního
zabezpečení oboru
AK bere zprávu na vědomí. Personální
zabezpečení se dílčím způsobem zlepšilo, avšak
část uvedené publikační činnosti se studijního
oboru týká pouze okrajově.
MU v Brně Přírodovědecká
fakulta
Chemie Dr. Organická
chemie
02-12 rozvoj personálního
zabezpečení oboru
AK bere zprávu na vědomí a konstatuje dobré
personální zabezpečení studijního oboru.
OU v Ostravě Fakulta sociálních
studií
Sociální politika a
sociální práce
NMgr. Management
organizací služeb
sociální práce
01-12 uskutečňování
studijního oboru
AK bere zprávu na vědomí.
OU v Ostravě Filozofická fakulta Filologie Bc. Francouzština ve
sféře podnikání
04-12 publikační činnost
pracoviště v publikacích
vydávaných mimo FF
OU
AK bere zprávu na vědomí.
OU v Ostravě Filozofická fakulta Filologie Bc. Španělština ve
sféře podnikání
04-12 publikační činnost
pracoviště v publikacích
vydávaných mimo FF
OU
AK bere zprávu na vědomí.
OU v Ostravě Přírodovědecká
fakulta
Informatika NMgr. Informační
systémy
03-12 odstranění nedostatků
podle § 85 odst. 1 ZVŠ
– personální
zabezpečení, vědeckovýzkumná
a publikační
činnost pracoviště
AK bere zprávu na vědomí.
SU v Opavě Filozoficko-
přírodovědecká
Informační studia a
knihovnictví
Bc. Informační studia
se zaměřením na
04-13 studijní opory pro
kombinovanou formu
AK bere zprávu na vědomí.
51
fakulta knihovnictví studia vč. informací o
zabezpečení této formy
U Hradec Králové Fakulta informatiky a
managementu
Ekonomika a
management
Bc. Management
cestovního ruchu
03-12 personální zabezpečení
studijního oboru
AK bere zprávu na vědomí a doporučuje nadále
věnovat personálnímu zabezpečení studijního
oboru a kvalifikačnímu růstu vyučujících
zvýšenou pozornost.
U Hradec Králové Filozofická fakulta Historické vědy Bc. Prezentace a
ochrana
kulturního
dědictví
04-12 personální zabezpečení
studijního oboru
AK bere zprávu na vědomí.
U Hradec Králové Pedagogická fakulta Mediální a
komunikační studia
Bc. Literární
dokumentaristika
a teorie
čtenářství
03-12 související publikační
činnost pracoviště
AK doporučuje zaměřit publikační činnost na
odborná recenzovaná periodika a monografie. AK
požaduje předložit další kontrolní zprávu o
publikační činnosti pracoviště související se
studijním oborem v září 2017.
U Hradec Králové Přírodovědecká
fakulta
Fyzika Bc. Fyzikálnětechnická
měření
a výpočetní
technika
04-11 uskutečňování
studijního oboru
AK bere zprávu na vědomí.
Univerzita Jana
Amose Komenského
Praha s.r.o.
Hospodářská
politika a správa
Bc. Management
cestovního ruchu
04-13 personální
zabezpečení, informace
o počtu studentů a jeho
výhledu na další tři roky
AK upozorňuje, že studijní obor stále není
vzhledem k počtu studentů a navržené struktuře
předmětů dostatečně personálně zabezpečen
kmenovými akademickými pracovníky.
Předložené personální zabezpečení při dané
struktuře předmětů neposkytuje dobrou
perspektivu pro rozvoj studijního oboru. AK stav
znovu posoudí při reakreditaci studijního
programu.
Univerzita Jana
Amose Komenského
Praha s.r.o.
Hospodářská
politika a správa
NMgr. Management
cestovního ruchu
01-14 odstranění nedostatků
podle § 85 odst. 1 ZVŠ
– zajištění profilových
předmětů, řešitelství
externího grantu
Nedostatky v uskutečňování studijního programu
nebyly odstraněny. Profilové předměty nejsou
v souladu se standardy AK zabezpečeny
převážně vyučujícími, kteří na vysoké škole
působí v pracovním poměru v rozsahu plného
úvazku. Vysoká škola není řešitelem žádného
externího výzkumného grantu z oblasti
managementu cestovního ruchu. AK požaduje
předložit kontrolní zprávu o odstraňování
nedostatků spolu s žádostí o prodloužení
platnosti akreditace bakalářského studijního
oboru Management cestovního ruchu. Pokud
nedostatky nebudou odstraněny, AK je bude
považovat za závažné.
Univerzita Jana
Amose Komenského
Praha s.r.o.
Specialization in
Education
Bc. Adult Education 02-14 studijní opory pro
kombinovanou formu
studia
AK konstatuje, že studijní obor v kombinované
formě studia není vybaven studijními oporami, a
požaduje v březnu 2015 předložit kompletní sadu
studijních opor pro kombinovanou formu studia
52
v anglickém jazyce.
UK v Praze Filozofická fakulta Filologie NMgr. Nizozemský
jazyk a literatura
(jednooborové,
dvouoborové)
03-12 personální růst a
publikační činnost
pracoviště zejména
v lingvistické oblasti
Kontrolní zpráva byla projednána v souvislosti
s žádostí o prodloužení platnosti akreditace
bakalářských studijních oborů zaměřených na
nizozemštinu. Publikační činnost se zlepšila,
avšak je třeba nadále posilovat lingvistickou část
studijního oboru.
UK v Praze Pedagogická fakulta Specializace v
pedagogice
Bc. Informační
technologie se
zaměřením na
vzdělávání
(jednooborové)
01-13 personální zabezpečení
studijního oboru,
úprava studijních opor
pro kombinované
studium
Personální zabezpečení se výrazným způsobem
nezlepšilo, avizovaná habilitační řízení a řízení ke
jmenování profesorem nebyla zakončena. AK
upozorňuje na nedostatky a v souladu s § 85
odst. 1 zákona o vysokých školách požaduje
zjednání nápravy. AK stav znovu posoudí při
reakreditaci studijního oboru.
UP v Olomouci Přírodovědecká
fakulta
Chemie Dr. Anorganická
chemie
02-12 personální zabezpečení
studijního oboru
AK bere zprávu na vědomí a konstatuje zlepšení
personálního zabezpečení.
U Pardubice Fakulta filozofická Filologie Bc. Anglický jazyk
pro odbornou
praxi
informace o změně
garanta
Garanci studijního oboru v této podobě nelze
akceptovat. Nový garant garantuje dva různé
bakalářské programy a neodpovídá tak
standardům AK. AK požaduje navrhnout nového
garanta do 31.12.2014.
U Pardubice Fakulta filozofická Specializace v
pedagogice
Bc. Anglický jazyk –
specializace v
pedagogice
informace o změně
garanta
AK bere informaci na vědomí.
U Pardubice Fakulta filozofická Učitelství pro
základní školy
NMgr. Učitelství
anglického
jazyka
informace o změně
garanta
AK bere informaci na vědomí.
VŠB-TU Ostrava Hornicko-geologická
fakulta
Geodézie a
kartografie
NMgr. Důlní měřičství 03-12 odstranění nedostatků
v uskutečňování
kombinované formy
studia podle § 85 odst.
1 ZVŠ
AK bere zprávu na vědomí a upozorňuje, že stav
je nutné nadále zlepšovat.
VŠB-TU Ostrava Hornicko-geologická
fakulta
Geodézie a
kartografie
NMgr. Důlní měřičství 03-12 publikační činnost
pracoviště
AK bere zprávu na vědomí a upozorňuje, že
publikační činnost je nutné nadále zlepšovat.
VŠB-TU Ostrava Hornicko-geologická
fakulta
Geologické
inženýrství
NMgr. Geologické
inženýrství
03-12 publikační činnost
pracoviště
AK bere zprávu na vědomí a konstatuje zlepšení
publikační činnosti pracoviště.
VŠB-TU Ostrava Hornicko-geologická
fakulta
Hornictví NMgr. Hornické
inženýrství
03-12 publikační činnost
pracoviště
AK upozorňuje, že k výraznému zlepšení
publikační činnosti pracoviště nedošlo, a
doporučuje věnovat zvýšenou pozornost
publikační činnosti pracoviště i jednotlivých
vyučujících.
VŠB-TU Ostrava Hornicko-geologická
fakulta
Nerostné suroviny NMgr. Technologie a
hospodaření s
vodou
03-12 publikační činnost
pracoviště
AK upozorňuje, že k výraznému zlepšení
publikační činnosti pracoviště nedošlo, a
doporučuje věnovat zvýšenou pozornost
53
publikační činnosti pracoviště i jednotlivých
vyučujících.
VŠB-TU Ostrava Hornicko-geologická
fakulta
Nerostné suroviny NMgr. Úprava surovin a
recyklace
03-12 publikační činnost
pracoviště
AK upozorňuje, že k výraznému zlepšení
publikační činnosti pracoviště nedošlo, a
doporučuje věnovat zvýšenou pozornost
publikační činnosti pracoviště i jednotlivých
vyučujících.
VŠB-TU Ostrava Hornicko-geologická
fakulta
Nerostné suroviny NMgr. Využívání zdrojů
stavebních
nerostných
surovin
03-12 publikační činnost
pracoviště
AK upozorňuje, že k výraznému zlepšení
publikační činnosti pracoviště nedošlo, a
doporučuje věnovat zvýšenou pozornost
publikační činnosti pracoviště i jednotlivých
vyučujících.
VŠB-TU Ostrava Hornicko-geologická
fakulta
Nerostné suroviny NMgr. Zpracování a
zneškodňování
odpadů
03-12 publikační činnost
pracoviště
AK konstatuje, že došlo k mírnému zlepšení
publikační činnosti pracoviště, a doporučuje jí
věnovat zvýšenou pozornost i nadále.
VŠE v Praze Národohospodářská
fakulta
Ekonomie a
hospodářská
správa, Economics
and Economic
Administration
Bc. Ekonomie,
Economics
04-13 personální
zabezpečení,
publikační činnost
pracoviště
Personální zabezpečení studijních oborů je slabé
a od prodloužení platnosti akreditace se zhoršilo.
Do výuky přestali být zapojeni někteří docenti a
profesoři, přednášky v několika povinných
předmětech (Bankovnictví a finanční instituce,
Makroekonomie I, Evropská unie a její politiky)
jsou zajišťovány dokonce vyučujícími bez Ph.D.
Značný podíl vyučujících má výrazné úvazky na
jiných institucích, celkový rozsah úvazku u
několika vyučujících nevyhovuje standardům AK.
AK konstatuje nedostatky podle § 85 odst. 1
zákona o vysokých školách a požaduje zjednání
nápravy. AK požaduje předložit kontrolní zprávu
o odstranění uvedených nedostatků do 31. 8.
2015.
VŠE v Praze Národohospodářská
fakulta
Ekonomie a
hospodářská správa
Bc. Národní
hospodářství
04-13 personální
zabezpečení,
publikační činnost
pracoviště
Personální zabezpečení studijních oborů je slabé
a od prodloužení platnosti akreditace se zhoršilo.
Do výuky přestali být zapojeni někteří docenti a
profesoři, přednášky v několika profilujících
povinných předmětech (Bankovnictví a finanční
instituce, Makroekonomie I, Evropská unie a její
politiky, Politické ideologie) jsou zajišťovány
dokonce vyučujícími bez Ph.D. Značný podíl
vyučujících má výrazné úvazky na jiných
institucích, celkový rozsah úvazku u několika
vyučujících nevyhovuje standardům AK. AK
konstatuje nedostatky podle § 85 odst. 1 zákona
o vysokých školách a požaduje zjednání nápravy.
AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
odstranění uvedených nedostatků do 31. 8. 2015.
VŠE v Praze Národohospodářská
fakulta
Ekonomie a
hospodářská správa
Bc. Veřejná správa a
regionální rozvoj
04-13 personální
zabezpečení,
Personální zabezpečení studijních oborů je slabé
a od prodloužení platnosti akreditace se zhoršilo.
54
publikační činnost
pracoviště
Do výuky přestali být zapojeni někteří docenti a
profesoři, přednášky v několika profilujících
povinných předmětech (Bankovnictví a finanční
instituce, Makroekonomie I, Evropská unie a její
politiky, Regionální sociologie) jsou zajišťovány
dokonce vyučujícími bez Ph.D. Značný podíl
vyučujících má výrazné úvazky na jiných
institucích, celkový rozsah úvazku u několika
vyučujících nevyhovuje standardům AK. AK
konstatuje nedostatky podle § 85 odst. 1 zákona
o vysokých školách a požaduje zjednání nápravy.
AK požaduje předložit kontrolní zprávu o
odstranění uvedených nedostatků do 31. 8. 2015.
VŠE v Praze Národohospodářská
fakulta
Ekonomie a
hospodářská
správa, Economics
and Economic
Administration
NMgr. Ekonomická
analýza,
Economic
Analysis
04-13 personální
zabezpečení,
publikační, vědecká a
výzkumná činnost
AK shledala závažné nedostatky při
uskutečňování studijního oboru a navrhuje
omezení akreditace. Odůvodnění viz text pod
tabulkou.
VŠE v Praze Národohospodářská
fakulta
Ekonomie a
hospodářská
správa, Economics
and Economic
Administration
NMgr. Hospodářská
politika,
Economic Policy
04-13 personální
zabezpečení,
publikační, vědecká a
výzkumná činnost
AK shledala závažné nedostatky při
uskutečňování studijního oboru a navrhuje
omezení akreditace. Odůvodnění viz text pod
tabulkou.
VŠE v Praze Národohospodářská
fakulta
Ekonomie a
hospodářská
správa, Economics
and Economic
Administration
NMgr. Regionální
studia, Regional
Studies
04-13 personální
zabezpečení,
publikační, vědecká a
výzkumná činnost
AK shledala závažné nedostatky při
uskutečňování studijního oboru a navrhuje
omezení akreditace. Odůvodnění viz text pod
tabulkou.
VŠE v Praze Národohospodářská
fakulta
Ekonomie a
hospodářská správa
NMgr. Veřejná správa 04-13 personální
zabezpečení,
publikační, vědecká a
výzkumná činnost
AK shledala závažné nedostatky při
uskutečňování studijního oboru a navrhuje
omezení akreditace. Odůvodnění viz text pod
tabulkou.
Vysoká škola
ekonomie a
managementu,
o.p.s.
Ekonomika a
management
Bc. Komunikace a
lidské zdroje
informace o změnách
ve studijním programu
AK bere informaci na vědomí a doporučuje u
profilujících předmětů oboru zavést seminární
složku výuky či cvičení a více odlišit prezenční
formu studia od formy kombinované.
Vysoká škola
ekonomie a
managementu,
o.p.s.
Ekonomika a
management
Bc. Marketing informace o změnách
ve studijním programu
AK má ke změnám ve studijním programu
výhrady a požaduje vrátit předměty Marketingový
výzkum a Spotřební chování do povinných
předmětů, aby byl lépe naplněn profil absolventa
a cíl studia.
Vysoká škola
ekonomie a
managementu,
Ekonomika a
management
NMgr. Management
firem
informace o změnách
ve studijním programu
AK má ke změnám ve studijním programu
výhrady a požaduje vrátit předmět Finanční řízení
mezi povinné. Přesun předmětu do povinně
volitelných, a to navíc pouze pro specializaci
55
o.p.s. Finance, a rovněž jeho vyřazení ze SZZk by
změnilo deklarovaný profil absolventa. Naopak
předmět Ekonomické a sociální systémy
představuje spíše rozšiřující znalosti pro
absolventy studijního oboru a není nutné, aby byl
předmětem povinným a tvořil součást SZZk.
VŠCHT v Praze Fakulta
potravinářské a
biochemické
technologie
Chemie Dr. Organická
chemie
01-12 naplňování doporučení
z hodnocení DSP,
personální zabezpečení
studijního oboru
Personální zabezpečení se zřetelně nezlepšilo,
podíl vyučujících z řad docentů a profesorů
působících na fakultě v rozsahu plného
pracovního úvazku a podíl docentů a profesorů
mladšího a středního věku zůstává nadále nízký.
Doporučení snížit počet školených doktorandů
zůstává v platnosti. AK situaci znovu posoudí při
reakreditaci studijního programu.
VŠCHT v Praze Fakulta chemické
technologie
Aplikovaná chemie
a materiály
Bc. Chemie
materiálů pro
automobilový
průmysl
01-14 zapojení garanta
studijního oboru do
výuky
AK bere zprávu na vědomí.
Vysoká škola
obchodní v Praze,
o.p.s.
Ekonomika a řízení
v dopravě a spojích
NMgr. Management
leteckých
podniků
03-13 garant, personální
zabezpečení předmětů
z managementu a
publikační činnost
těchto vyučujících,
související vědeckovýzkumná
činnost
pracoviště
Vyučující často nevykazují relevantní publikační
činnost k předmětům, jež zajišťují. U vědeckovýzkumné
činnosti související s ekonomickomanažerskou
složkou studijního oboru nedošlo
k významnějšímu posunu. AK požaduje předložit
další kontrolní zprávu v září 2015 a mimo výše
uvedené vyjasnit také odborné zaměření garanta
a zapojení garantů předmětů do výuky.
VŠPJ Jihlava Ekonomika a
management
Bc. Cestovní ruch 03-13 publikační činnost
vyučujících a garanta
studijního oboru
AK bere zprávu na vědomí a doporučuje nadále
věnovat zvýšenou pozornost publikační činnosti
v renomovaných tuzemských i zahraničních
časopisech.
VŠTE v Českých
Budějovicích
Stavitelství Bc. Stavební
management
02-12 personální zabezpečení
ekonomickomanažerské
části
studijního oboru
Předložená zpráva, která má dokládat zlepšení
personálního zabezpečení ekonomickomanažerských
předmětů, není dostatečně
vypovídající. AK požaduje doplnit kontrolní
zprávu do 1.11.2014 o údaje v rozsahu formulářů
C, D a G žádosti o akreditaci a dále vzhledem
k vysokému počtu vyučujících u jednotlivých
předmětů vyjasnit zapojení jednotlivých
vyučujících do výuky daných předmětů.
VŠTE v Českých
Budějovicích
Strojírenství Bc. Strojírenství informace o záměru zřídit
pobočku v Táboře
AK požaduje v dubnu 2015 předložit kontrolní
zprávu o počtech studentů v jednotlivých
ročnících a semestrech bakalářského studijního
programu Strojírenství se studijním oborem
Strojírenství uskutečňovaném v Táboře a v
Českých Budějovicích a dále rozvrhy na zimní i
letní semestr na pracovištích v Táboře i v
56
Českých Budějovicích s uvedením učeben a
jmen vyučujících k jednotlivým předmětům.
ZU v Plzni Fakulta právnická Právo a právní Mgr. Právo 03-13 uskutečňování
studijního programu,
personální
zabezpečení,
související výzkumná a
tvůrčí činnost; rozvrhy a
personální zabezpečení
předmětů
AK bere zprávu na vědomí.
Zdůvodnění návrhu na omezení akreditace 1) u navazujícího magisterského studijního programu „Ekonomie a hospodářská správa“ se studijními obory „Ekonomická analýza“.
„Hospodářská politika“, „Regionální studia“, „Veřejná správa“ uskutečňovaného Národohospodářskou fakultou Vysoké školy ekonomické v Praze, 2) u navazujícího
magisterského studijního programu „Economics and Economic Administration“ se studijními obory „Economic Analysis“, „Economic Policy“, „Regional Studies“ a výukou
v anglickém jazyce uskutečňovaného Národohospodářskou fakultou Vysoké školy ekonomické v Praze.
I. Zdůvodnění vztahující se ke všem oborům:
1) Zcela nedostatečné zabezpečení předmětů Mikroekonomie II a Makroekonomie II. Jde o předměty, které vstupují do státní zkoušky z ekonomie. Mikroekonomii II vyučuje
externista na úvazek 0,2, u něhož jsou v předložené zprávě uvedeny nepravdivé údaje (a to nepravdivé v době podpisu i v době podání zprávy) o působení na jiných pracovištích –
liší se údaje o výši pracovních úvazků s údaji uvedenými v žádostech jiných vysokých škol, kde má zároveň sjednán pracovní poměr. Takto nízký úvazek neumožňuje kvalitní
zabezpečení profilujícího předmětu, navíc nepravdivé údaje uvedené v žádosti mohou být samy o sobě důvodem k neudělení akreditace (dle § 79 odst. 5 písm. e) zákona o
vysokých školách). Makroekonomii II vyučuje vyučující působící sice na plný úvazek, ale bez vědecké hodnosti nebo Ph.D. a bez adekvátní publikační činnosti.
Národohospodářská fakulta tedy zřejmě nedisponuje vlastními vyučujícími schopným zabezpečit předměty státní zkoušky Ekonomie na magisterské úrovni.
2) Kontrolní zpráva obsahuje řadu neúplných či zavádějících informací. Jsou zde uvedeni vyučující, jimž již v červnu skončila smlouva a není uvedeno, zda jim smlouva byla
obnovena, či zda z fakulty odešli. Jsou zde uvedeni vyučující, kteří ukončují pracovněprávní vztah k 30. 9. 2014 (docent na plný úvazek a profesorka na částečný úvazek), přičemž
v době podávání kontrolní zprávy byl již jejich odchod zřejmý a fakulta tuto informaci AK neposkytla, stejně tak jako neposkytla informace, kdo tyto vyučující nahradí.
3) Vyučující v daných oborech jsou velmi často externisté, v některých případech jejich pracovní zátěž přesahuje i 2 celé úvazky, což odporuje standardům AK. Na fakultě působí
velmi málo vyučujících na plný pracovní poměr, kteří by plně zabezpečovali teoretické předměty studijního programu, rozvíjeli své obory a vytvářeli standardní vysokoškolské
prostředí, v němž mají studenti možnost průběžně pracovat se svými vyučujícími. Garanti v některých případech vyučují v garantovaném oboru pouze diplomové semináře, či
dokonce v garantovaném oboru nepůsobí vůbec.
4) Dlouhodobě se neřeší generační struktura. Ve dvou případech garanti oboru přesahují věk 70 let, více vyučujících se blíží věku 70 let, v této chvíli ještě s kvalitními
publikacemi. Významný předmět zabezpečuje i vyučující s rokem narození 1935 (s kvalitními publikacemi) a 1939 (bez adekvátní publikační aktivity). Vyučující staršího věku,
pokud publikují, mohou být výrazným obohacením oboru, je ale nutné generační strukturu řešit z hlediska perspektiv rozvoje oboru generační strukturu.
5) Nedošlo ke zlepšení kvalifikační struktury zabezpečení oborů. Fakulta ve zprávě uvádí v období 2013-2014 jmenování dvou nových profesorů bez uvedení jména, úvazku či
oboru, ve kterém přednášejí. V projednávaných magisterských oborech tito noví profesoři nepůsobí. Fakulta ve zprávě dále uvádí, že byl zvýšen počet akademických pracovníků o
jedenáct odborných asistentů s vědeckou hodností Ph.D. – opět bez uvedení jmen, úvazků či oboru, kde působí. V projednávaných oborech stále působí vyučující bez Ph,D., a to i
v profilujících předmětech. Ambiciózní plán (opět bez uvedení konkrétních údajů), jež předpokládá do konce roku 2015 zahájení 10 habilitačních a 4 jmenovacích řízení (4+2
v roce 2014, 6+2 v roce 2015) je naprosto nerealistický, pokud by mělo jít o učitele reálně působící na vysoké škole a vycházející z vlastních zdrojů vysoké školy. Je
nepochopitelné, že při analýze situace fakulta požaduje, aby počty docentů a profesorů navýšily ostatní fakulty, které se na zabezpečení studijních oborů podílejí, což má zřejmě
vyvolat dojem, že „kvalitu“ personálního zabezpečení negativně ovlivňují jiné fakulty. AK považuje jistou míru mezifakultní spolupráce v rámci VŠE v Praze za pozitivní faktor,
ovšem Národohospodářská fakulta příliš odborníky z jiných fakult do výuky v magisterském programu nezapojuje. Ve studijních oborech Veřejná správa, Regionální studia,
Hospodářská politika není v oborech zařazen jediný povinný či povinně-volitelný předmět, jež by zajišťovala jiná fakulta, v programu Ekonomické analýzy je jeden povinný
předmět z jiné fakulty (přednáší profesor, cvičí jeden vyučující s titulem doc. a dva odborní asistenti s Ph.D.), dále jsou uvedeny tři povinně-volitelné předměty (2 zabezpečují
57
profesoři, jeden zajišťuje docent). Strategie přenášení problému nedostatečného personálního zabezpečení studijních oborů Národohospodářské fakulty na jiné fakulty je zcela
nepřijatelná.
6) Publikační aktivita vyučujících v daných oborech se výrazněji nezlepšila. Přestože fakulta v příloze dokládá své úspěchy v publikačních aktivitách, nemá to dopad na kvalitu
zabezpečení studijních oborů. Vyučující působící na plný úvazek, jež by měli tvořit jádro oboru a s nimiž by studenti měli být v každodenním kontaktu, se jen ve velmi omezené
míře podílejí na publikacích, které vstupují do RIVu. Publikační výstupy vstupující do RIVu a stávající se i zdrojem financí pro fakultu jsou fakticky nakupovány u externistů, kteří
své publikace nemusejí odvádět do databáze za jiné instituce (zahraniční pracovníci, působící v institucích, které nemají statut výzkumných organizací apod.) a kteří získávají
úvazek většinou 0,2, aby je mohla fakulta vykazovat. Z toho důvodu má také fakulta „výborný“ poměr počtu přepočtených úvazků a počtu výstupu v RIVu. Kvalitu výuky tito
„vyučující“ ale ovlivňují jen v minimální míře, či vůbec ne. Fakulta uvádí za období 2011-2014 67 titulů v časopisech s IF. Při podrobnější analýze lze konstatovat, že u 16
publikací nepůsobí autor (či žádný z autorů) již na Národohospodářské fakultě VŠE, u 29 publikací je autor (či alespoň jeden z autorů) externí učitel na NF a pouze u 22 titulů, tj.
pouze u jedné třetiny publikací, je autor (či alespoň jeden z autorů) interním pracovníkem fakulty. Z toho je zjevné, že uváděné publikační výstupy jen v malé míře ovlivňují
kvalitu pedagogického působení.
7) Výzkumné granty a projekty nejsou dostatečné: Zpráva uvádí stejné související výzkumné projety pro všechny obory (uvedena je pouze kategorie zdroje, ale není uveden
konkrétní poskytovatel, ani konkrétní příjemce grantu). Na základě konkretizace uvedených údajů v databázi VŠE v Praze lze konstatovat, že za posledních pět let byly řešeny 3
granty GAČR (2 z historie a 1 z oblasti životního prostředí, kdy příslušný řešitel již fakultu opustil). Jeden grant z kategorie B se nepodařilo v databázi dohledat. Jde o
„Konkurenceschopnost regionů v rámci České republiky a Evropské unie“, je tedy otázkou, zda jeho příjemcem byla VŠE v Praze, respektive Národohospodářská fakulta, obdobný
otazník je u uvedeného grantu z kategorie C „Analýza a zhodnocení problematiky vztahů měst a venkova v návaznosti na implementaci Prvního akčního plánu pro implementaci
Územní agendy EU“. Dále byl v daném období pěti let řešen jeden grant MŠMT zaměřený na kohezní politiku EU a jeden grant TAČR „Optimalizace systému investičních
pobídek“. AK si je vědoma, že obecně je situace pro získávání grantů v ČR nepříznivá, lze ocenit, že fakulta podala v letošním roce projekty GAČR, jejichž výsledky dosud nejsou
známy, je ale otázkou, zda v případném výzkumu budou jako řešitelé či spolupracovníci zapojení učitelé zabezpečující výuku ve studijních oborech. Ve zprávě se tato informace
neobjevuje.
II. Zdůvodnění k jednotlivým oborům:
A) Veřejná správa
Zápis ze zasedání AK č. 04-13: AK konstatuje podle § 85 odst. 1 zákona o vysokých školách nedostatky v personálním zabezpečení studijního oboru a požaduje zjednání nápravy. AK
požaduje předložit kontrolní zprávu o personálním zabezpečení, vědecké, výzkumné a publikační činnosti v září 2014. Pokud nebudou uváděné nedostatky odstraněny, navrhne AK
omezení akreditace. AK upozorňuje na nutnost řešení garance oboru v souvislosti s perspektivou vývoje oboru a na celkově slabou publikační činnost. Někteří vyučující nepublikují
v oblasti předmětů, které zajišťují. AK rovněž upozorňuje, že studijní obor je z velké části, a to i v oblasti profilujících předmětů, zajišťován vyučujícími, kteří působí na plný pracovní
poměr mimo Národohospodářskou fakultu.
Současný stav: Obor Veřejná správa nevykazuje personální zlepšení, naopak jde o zhoršení oproti situaci před rokem. Garant oboru (ročník narození 1943) formálně splňuje kritéria, ale
jeho publikační činnost je slabá, není zřetelný nástupce. Zabezpečení státnicových předmětů z ekonomie je zcela nedostatečné. Pouze 4 vyučující působí na fakultě na plný pracovní poměr,
z toho jeden pracovník bez Ph.D., jeden garant oboru a jeden garant jiného oboru (profesoři) a jedna docentka. Z 12 povinných předmětů nejsou 4 zabezpečeny vyučujícími splňujícími
standardy AK pro studijní programy. U vyučujícího 1 povinného předmětu jsou uvedeny nepravdivé údaje. U vyučujících 2 povinných předmětů skončila v červnu pracovní smlouva, aniž
by fakulta podala informaci, jak situaci řeší. U povinně volitelného předmětu odchází přednášející profesor, o čemž fakulta neinformovala. Zcela nepřijatelné je zabezpečení předmětu
Správní právo a správní řízení. Přestože fakulta zdůrazňuje kvalitní publikační výstupy a přináší jejich souhrnný seznam 2011 – květen 2014, z 16 uvedených vyučujících v tomto oboru se
autorsky na uvedených publikacích fakulty podílelo pouze 6, z toho jednomu skončila smlouva v červnu, další odchází k 30. 9. 2014, což znamená, že na daných publikacích se podíleli
pouze 4 současní vyučující. Z těchto 4 vyučujících vstupujících do RIVu jsou pouze 2 zaměstnáni na plný pracovní úvazek. V seznamu autorů významných publikací fakulty se neobjevuje
ani garant oboru. Výzkumná činnost (řešené granty) nemá příliš vztah k oboru a také nikdo z oboru se zřejmě na těchto grantech nepodílel (podklady nebyly v tomto smyslu upřesněny, AK
vychází z databází VŠE v Praze).
B) Regionální studia
Zápis ze zasedání AK č. 04-13: AK konstatuje podle § 85 odst. 1 zákona o vysokých školách nedostatky v personálním zabezpečení studijního oboru a požaduje zjednání nápravy. AK
požaduje předložit kontrolní zprávu o personálním zabezpečení, vědecké, výzkumné a publikační činnosti v září 2014. Pokud nebudou uváděné nedostatky odstraněny, navrhne AK
58
omezení akreditace. Garant studijního oboru nevykazuje odpovídající publikační činnost. AK upozorňuje na nutnost řešení garance oboru v souvislosti s perspektivou vývoje oboru. AK
upozorňuje na celkově slabou publikační činnost. Někteří vyučující nepublikují v oblasti předmětů, které zajišťují. AK rovněž upozorňuje, že studijní obor je z velké části, a to i v oblasti
profilujících předmětů, zajišťován vyučujícími, kteří působí na plný pracovní poměr mimo Národohospodářskou fakultu.
Současný stav: Obor Regionální studia vykazuje v oborové části jistá zlepšení. Garant oboru (ročník narození 1943) překračuje celkovým objemem svých úvazků limit daný standardy AK.
Jeho publikační činnost se zvýšila (spoluautor jednoho článku s IF), není ale zřetelný nástupce. Zabezpečení státnicových předmětů z ekonomie je zcela nedostatečné. Na fakultě působí na
plný pracovní poměr 7 vyučujících, z toho jeden pracovník bez Ph.D, jeden garant oboru (prof.), 3 docenti a 2 pracovníci s Ph.D., to vytváří šanci na stabilizaci situace. Z 11 povinných
předmětů však nejsou 2 zabezpečeny vyučujícími splňujícími standardy AK pro studijní programy; u vyučujícího 2 povinných předmětů jsou navíc uvedeny nepravdivé údaje. U
vyučujících 2 povinných předmětů skončila v červnu pracovní smlouva, aniž by fakulta podala informaci, jak situaci řeší. Z jednoho povinného předmětu odchází přednášející profesor, na
což fakulta neupozornila a není jasné, jak to bude řešit. Na zveřejněných publikačních aktivitách z let 2011 – 2014 se z 15 uvedených vyučujících autorsky podílí 10, z toho jednomu
skončila smlouva v červnu, další odchází k 30. 9. 2014, což znamená, že se podílí 8 současných vyučujících. Z těchto 8 vyučujících vstupujících do RIVu má 5 vyučujících plný úvazek.
Výzkumná činnost (řešené granty) má částečný vztah k oboru, vyučující z oboru byl řešitelem jednoho grantu MŠMT.
C) Hospodářská politika
Zápis ze zasedání AK č. 04-13: AK konstatuje podle § 85 odst. 1 zákona o vysokých školách nedostatky v personálním zabezpečení studijního oboru a požaduje zjednání nápravy. AK
požaduje předložit kontrolní zprávu o personálním zabezpečení a vědecké, výzkumné a publikační činnosti v září 2014. Pokud nebudou uváděné nedostatky odstraněny, navrhne AK
omezení akreditace. Personální zabezpečení studijního programu je nedostatečné, garant studijního oboru se odborně nevěnuje hospodářské politice. Personální zabezpečení studijního
oboru je do značné míry postaveno na vyučujících, kteří působí v rozsahu plného úvazku na jiných institucích. Publikační činnost vyučujících, kteří působí na pracovišti v rozsahu plného
úvazku, v renomovaných časopisech a monografiích je nedostatečná, a často neodpovídá vyučovaným studijním předmětům.
Současný stav: Obor Hospodářská politika nevykazuje zlepšení. Garant oboru splňuje kritéria, ale v rámci oboru zabezpečuje pouze předmět Projekt diplomové práce, na výuce
jednotlivých oborových předmětů se nepodílí. Zabezpečení státnicových předmětů z ekonomie je zcela nedostatečné. Na plný pracovní poměr působí na fakultě 9 vyučujících, z toho jeden
pracovník bez Ph.D, jeden garant oboru (prof.), 5 docentů (z toho jeden odchází k 30. 9. 2014, další dva jsou uvedeni pouze k projektu diplomové práce) a 2 pracovníci s Ph.D. (z toho
jeden má celkem 2 úvazky). Z 11 povinných předmětů 4 nejsou zabezpečeny vyučujícími splňujícími standardy AK pro studijní programy; u vyučujícího 1 povinného předmětu jsou
uvedeny nepravdivé údaje. U vyučujících 2 povinných předmětů skončila v červnu pracovní smlouva, na což fakulta neupozornila a není jasné, jak to bude řešit. Z jednoho povinného
předmětu odchází přednášející profesor, na což fakulta neupozornila a není jasné, jak to bude řešit. U jednoho povinného předmětu odchází docent a není jasné, jak bude fakulta situaci
řešit. Na zveřejněných publikačních aktivitách z let 2011 – 2014 se z 20 uvedených vyučujících autorsky podílí 9, z toho jednomu skončila smlouva v červnu, další odchází k 30. 9. 2014,
což znamená 7 současných vyučujících. Z těchto 7 vyučujících vstupujících do RIVu je 5 vyučujících na plný úvazek, z toho ale 2 zabezpečují pouze projekt diplomové práce. Garant oboru
se autorsky na uvedených výstupech nepodílí. Výzkumná činnost (řešené granty) má jen částečný vztah k oboru.
D) Ekonomická analýza
Zápis ze zasedání AK č. 04-13: AK konstatuje podle § 85 odst. 1 zákona o vysokých školách nedostatky v personálním zabezpečení studijního oboru a požaduje zjednání nápravy. AK
požaduje předložit kontrolní zprávu o personálním zabezpečení, včetně publikační činnosti, a vědecko-výzkumné činnosti pracoviště v září 2014. Pokud nebudou uváděné nedostatky
odstraněny, navrhne AK omezení akreditace. Publikační činnost vyučujících, kteří působí na pracovišti v rozsahu plného úvazku, v renomovaných časopisech a monografiích je
nedostatečná a často neodpovídá odbornosti vyučovaných předmětů. Na pracovišti není, s výjimkou jednoho končícího pravděpodobně postdoktorského grantu, řešen žádný externí
výzkumný projekt.
Současný stav: Obor Ekonomická analýza nevykazuje v oborové části zlepšení. Garant oboru ve studijním oboru neučí, fakulta neuvádí o garantovi údaje o výši úvazku, dalších
zaměstnáních, apod. Garant se neobjevuje ani jako autor v seznamu nejvýznamnějších publikačních aktivit 2011 – 2014. Zabezpečení předmětů státní zkoušky z ekonomie je nedostatečné,
navíc i poměrně nejasně koncipované. V programu jsou uvedeny názvy Mikroekonomie II a Makroekonomie II v angličtině, k vyučujícímu Mikroekonomie II přibyl i vyučující
zahraničního původu s adekvátními publikacemi. Není ale jasné, zda studenti mají povinnost či jen možnost zvolit anglický kurz, navíc Makroekonomii II (s anglickým názvem) vyučuje
pouze český vyučující. Úvazek zahraničního vyučujícího je ve zprávě uveden jako plný pracovní úvazek, zatímco v informační databázi VŠE v Praze je uveden jako pracovník bez
pracovního úvazku. Na plný pracovní úvazek působí 10 vyučujících (z toho 5 je z jiných fakult VŠE v Praze), z pracovníků fakulty jde o jednoho pracovníka bez Ph.D, 1 docenta (který
59
odchází) a 3 pracovníky s Ph.D.(z nichž jeden nesplňuje standardy AK z hlediska úvazku). Z 11 povinných předmětů nejsou 4 zabezpečeny vyučujícími v souladu se standardy AK pro
studijní programy; u vyučujícího 1 povinného předmětu jsou uvedeny nepravdivé údaje. U jednoho povinného předmětu odchází vyučující docent, na což fakulta neupozornila a není jasné,
jak to bude řešit. Na zveřejněných publikačních aktivitách z let 2011 – 2014 se ze 14 uvedených vyučujících (bez vyučujících z jiných fakult, kteří vykazují publikační činnost na své
fakultě) podílí 9, z nichž pouze 3 jsou na plný úvazek. Výzkumná činnost (řešené granty) má částečný vztah k oboru, vyučující z oboru byl řešitelem jednoho grantu MŠMT.
Závěry
AK shledala při uskutečňování navazujícího magisterského studijního programu Ekonomie a hospodářská správa se studijními obory Ekonomická analýza, Hospodářská politika,
Regionální studia a Veřejná správa a navazujícího magisterského studijního programu Economics and Economic Administration se studijními obory Economic Analysis, Economic Policy a
Regional Studies závažné nedostatky a podle § 85 odst. 2 zákona o vysokých školách navrhuje omezení akreditace u všech uvedených studijních oborů. Přes upozornění podle § 85 odst. 1
zákona o vysokých školách a stanovení lhůty na zjednání nápravy fakulta nezahájila koncepční změny, neřešila aktuální problémy. Naopak výrazná fluktuace pracovníků a spoléhání na
publikace externistů posiluje situaci, kdy personální zabezpečení již nevytváří předpoklady pro kvalitní přípravu absolventů magisterského studijního programu a pro rozvoj příslušných
studijních oborů na fakultě. Pouze ve výjimečných případech vyučující na plný úvazek zabezpečuje oborově profilový předmět a publikuje ve významných publikacích vstupujících do
RIV.
Vzhledem k závažnému propadu v personálním zabezpečení AK žádá, aby Národohospodářská fakulta VŠE v Praze předložila do 31. 12. 2014 kontrolní zprávu
1. o personální zabezpečení doktorských studijních programů (v rozsahu aktuálních údajů o složení oborové rady, školitelích a vyučujících),
2. o zabezpečení předmětů Mikroekonomie II a Makroekonomie II v magisterském studijním programu, které vstupují do státní zkoušky.
ad 5) zahájení vnějšího hodnocení Akreditační komise
AK je členem Evropské asociace pro zajišťování kvality ve vysokém školství (ENQA). Pro obnovení členství musí AK projít vnějším hodnocením mezinárodním panelem hodnotitelů,
které zahrnuje zpracování komplexní sebehodnotící zprávy analyzující soulad činnosti AK s evropskými standardy (ESG) a plnění doporučení z posledního vnějšího hodnocení r. 2010.
Vnější hodnocení bude zahájeno na podzim tohoto roku a uzavře se koncem roku příštího. Na kladném výsledku vnějšího hodnocení závisí budoucí zapojení AK do evropských struktur.
Závěry: AK podá k výkonnému výboru ENQA žádost o zahájení vnějšího hodnocení, jejíž součástí bude návrh plánovaného harmonogramu hodnocení. AK bude s asociací ENQA úzce
spolupracovat při koordinaci průběhu vnějšího hodnocení s ohledem na nadcházející změny spojené s přijetím nových standardů ESG, které se předpokládá v květnu 2015.
ad 6) úprava standardů Akreditační komise pro studijní programy v cizím jazyce
V rámci sjednocování požadavků na náležitosti žádosti o akreditaci studijních programů v českém a cizím jazyce AK upravuje své standardy tak, že součástí žádosti o akreditaci studijního
programu v kombinované formě studia v cizím jazyce je předložení sady studijních opor pro kombinované studium zpracovaných v příslušném jazyce. Studijní opory v cizím jazyce se
předkládají ve stejném rozsahu jako v případě žádosti o akreditaci studijního programu v kombinované formě studia v českém jazyce, tedy alespoň pro třetinu teoretických předmětů při
podávání žádosti, přičemž by měl být zcela zabezpečen minimálně první semestr studia. Při prodlužování platnosti akreditace musí být k dispozici kompletní sada studijních opor
v příslušném jazyce.
Závěry: AK schvaluje tato pravidla jako součást standardů pro studijní programy:
1) V případě žádosti o akreditaci studijního programu k uskutečňování v cizím jazyce v kombinované formě studia musí být zajištěny studijní opory pro kombinované studium
v příslušném jazyce.
2) Studijní opory pro kombinované studium v cizím jazyce se předkládají ve stejném rozsahu jako pro kombinované studium v českém jazyce a musí být zpracovány v příslušném
cizím jazyce.
Úpravy budou zapracovány do textu standardů a zveřejněny na webové stránce AK.
60
ad 7) zahájení nových hodnocení
AK zahajuje hodnocení
 Policejní akademie České republiky v Praze
ad 8) změny ve složení pracovních skupin
a) stálé pracovní skupiny
Činnost ukončuje pracovní skupina pro oborové didaktiky s předsedkyní prof. PaedDr. Ivou Stuchlíkovou, CSc. Novým předsedou pracovní skupiny pro oborové didaktiky se stává
doc. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed. (Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity).
Pracovní skupina pro oborové didaktiky bude pracovat ve složení:
prof. PhDr. Zdeněk Beneš, CSc. (Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze)
prof. RNDr. Hana Čtrnáctová, CSc. (Přírodovědecká fakulta Univerzity Karlovy v Praze)
prof. PaedDr. Iva Stuchlíková, CSc.
doc. RNDr. Leoš Dvořák, CSc. (Matematicko-fyzikální fakulta Univerzity Karlovy v Praze)
doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D. (Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity)
doc. PaedDr. Jan Slavík, CSc. (Pedagogická fakulta Západočeské univerzity v Plzni)
doc. Mgr. Antonín Staněk, Ph.D. (Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci)
doc. PhDr. Martina Šmejkalová, Ph.D. (Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze)
doc. RNDr. Naďa Vondrová, Ph.D. (Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze)
Činnost v pracovních skupinách ukončují:
prof. PhDr. Alena Plháková, CSc. (Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci) – pracovní skupina pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii
Členy pracovních skupin se stávají:
PhDr. Jana Zapletalová (Národní ústav pro vzdělávání) – pracovní skupina pro pedagogiku, psychologii a kinantropologii
b) účelové pracovní skupiny
hodnocení Policejní akademie České republiky v Praze
Účelová pracovní skupina bude pracovat ve složení: Vladimíra Dvořáková – předsedkyně, Josef Fusek, Pavel Höschl, Hana Marková, prof. Dr. Aleš Dudáček (Fakulta bezpečnostního
inženýrství Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava), JUDr. Květoslav Kramář, Ph.D. (Institut kontroly, o.p.s.)
ad 9) různé
 novela zákona o vysokých školách
AK se zabývala posouzením, zda se návrh novely zákona o vysokých školách shoduje se Standardy a směrnicemi pro zabezpečení kvality v Evropském prostoru vysokoškolského
61
vzdělávání (ESG). Nesoulad je zjevný u standardu ESG 3.3: Nezávislost; rizikovým faktorem může být dále standard ESG 3.4: Zdroje:
1) Podle § 83 odst. 1 navrhované novely zákona o VŠ bude zřizovaný Akreditační úřad organizační jednotkou ministerstva, které bude materiálně, finančně a administrativně zajišťovat
jeho činnost. To může být v rozporu jak s kritériem organizační nezávislosti, jelikož je Akreditační úřad v návrhu novely zákona o vysokých školách definován jako organizační
jednotka ministerstva, tak s kritériem funkční nezávislosti. V roce 2010 proběhlo vnější hodnocení AK, které posuzovalo soulad se standardy ESG. Vnější hodnocení ukázalo, že
organizační propojení AK s ministerstvem považuje ENQA za problematické. Ačkoli AK jako taková stojí mimo ministerstvo a pouze její sekretariát byl organizační složkou
ministerstva, závěrečná zpráva z vnějšího hodnocení obsahovala doporučení plně oddělit sekretariát AK od ministerstva, aby byla zajištěna plná autonomie a nezávislost, a to včetně
vnitřních předpisů, finančního plánování a personálního obsazení sekretariátu. Lze tedy usuzovat, že v situaci, kdy bude celý Akreditační úřad organizační složkou ministerstva a navíc
se třemi klíčovými vedoucími zaměstnanci v pracovním poměru, tj. v subordinačním vztahu k ministerstvu, bude míra naplňování standardu nezávislosti hodnocena negativně.
Akreditační úřad bude v nečitelné pozici – na jednu stranu se bude tvářit jako nezávislý odborný orgán, na stranu druhou bude jménem ministerstva rozhodovat.
2) Z hlediska funkční nezávislosti se jeví jako problematické, že nominace a jmenování expertů nemá probíhat nezávisle na třetích stranách. Podle § 83e odst. 3 návrhu novely zákona o VŠ
mají být hodnotitelé k zapsání do Seznamu hodnotitelů navrženi ministerstvem nebo jiným ústředním správním úřadem, orgánem reprezentace vysokých škol nebo jinou organizací
specifikovanou v tomto ustanovení. Zápis navržených odborníků do Seznamu hodnotitelů se provede po projednání s reprezentacemi vysokých škol. Z toho vyplývá, že do nominace i
zápisu hodnotitelů do Seznamu zasahují třetí strany jak na úrovni orgánů státní správy, tak na úrovni stakeholderů. Bylo by vhodné otevřít proces navrhování odborníků do Seznamu
hodnotitelů ještě širšímu okruhu nominujících institucí, aby se předešlo pochybnostem o vlivu pouze určitých vybraných skupin a organizací. Další variantou řešení je umožnit, aby
odborníky pro hodnocení mohl navrhovat též sám Akreditační úřad. Tato možnost je zásadní také proto, že připravované změny v evropských standardech ESG kladou větší důraz na
zastoupení zahraničních odborníků v hodnotících skupinách a omezení nominace na úzký okruh domácích institucí zapojování zahraničních expertů prakticky znemožní. Problematický
je rovněž způsob nominace členů Rady akreditačního úřadu, který vytváří dojem, že nad princip odbornosti bude kladen princip reprezentace nominujících organizací, což je z hlediska
ESG nepřípustné.
3) Důvodová zpráva uvádí, že Akreditační úřad bude z hlediska organizačního a rozpočtového součástí ministerstva. Činnost Akreditačního úřadu, včetně osobních a dalších nákladů na
provoz Kanceláře bude financována z rozpočtu ministerstva. V přeložené úpravě nejsou poskytnuty žádné záruky, že ministerstvo nebude moci do činnosti Akreditačního úřadu
zasahovat prostřednictvím rozpočtu či změnami v organizační struktuře Kanceláře. Takovéto nastavení může mít negativní přesah i do oblasti nezávislosti Akreditačního úřadu, jak ji
bude posuzovat asociace ENQA. Z předložené důvodové zprávy je zjevné, že financování Akreditačního úřadu bude závislé na navýšení rozpočtu kapitoly. Bylo by vhodné, aby úprava
poskytla záruku zajištění určité výše rozpočtu Akreditačního úřadu, a nedala tak vzniknout pochybnostem o možných zásazích do jeho činnosti prostřednictvím uvolňování prostředků
z rozpočtu ministerstva.
4) Podle § 83c odst. 2 písm. d) navrhované novely zákona o VŠ je Radě Akreditačního úřadu vyhrazeno stanovit doporučené postupy a metody hodnotící činnosti Akreditačního úřadu v
souladu se standardy pro akreditace podle § 78a tohoto zákona. Nezávislost Akreditačního úřadu při stanovování postupů a metod své činnosti vyhovuje směrnici ESG, ale skutečnost,
že standardy, od nichž se budou postupy a metody odvíjet, vyhláškou určí ministerstvo, nemusí být v souladu se standardem ESG. V daném případě je nezbytné striktně od sebe
oddělovat standardy (mohou být stanoveny ministerstvem) od postupů a metod činnosti (které si musí Akreditační úřad stanovovat sám).
 podnět k nestandardnosti posudku kvalifikační práce na FaVU VUT v Brně
AK se zabývala nároky na posudky na kvalifikační práce v souvislosti s případem na Fakultě výtvarných umění Vysokého učení technického v Brně, kdy vyjádření vedoucího diplomové
práce nehodnotilo výkon studenta, nýbrž představovalo jiný tvůrčí počin.
Závěry: 1) Přes specifickou podobu kvalifikačních prací v uměleckých studijních programech, jejichž podstatná část je tvořena samostatným uměleckým výkonem, obvykle doplněným
teoretickou reflexí, není důvod, aby se základní metoda hodnocení kvalifikačních prací v posudku či vyjádření vedoucího práce lišila od jakýchkoli jiných studijních programů.
Cílem každého posudku by mělo být zhodnocení, zda (a případně v jaké kvalitě) student splnil zadání práce.
2) Uvedené vyjádření k práci obhajované FaVU VUT v Brně tento cíl neplní, nemá proto povahu posudku. AK doporučuje FaVU VUT v Brně přijmout systémové opatření, kterým
se stanoví minimální požadavky na podobu posudku nebo vyjádření vedoucího práce. AK požaduje předložit o těchto přijatých opatřeních zprávu do 31. 12. 2014.
 jednání s Komorou veterinárních lékařů o kvalitě pregraduální přípravy veterinárních lékařů na VFU Brno
AK se zabývala připomínkami Komory veterinárních lékařů k přípravě budoucích veterinárních lékařů v magisterských studijních programech na Veterinární a farmaceutické univerzitě
Brno. Jednáním s komorou byl pověřen předseda pracovní skupiny AK pro veterinární obory prof. Petr Hořín. Jedním z diskutovaných problémů je diferencované uplatnění absolventů
obou veterinárních fakult (FVL a FVHE) v praxi. Nebylo a není cílem nabídky programů dvou veterinárních fakult produkovat absolventy téhož profilu a uplatnění v praxi. Jejich existence
je výrazem diferenciace uvnitř veterinární profese a tomu by mělo odpovídat i uplatnění v praxi. V dané chvíli není k dispozici okamžité a jednoznačné řešení. Z hlediska AK však
62
v současnosti problém není v akreditaci programu magisterského studia, ale spíše v řešení dalšího vzdělávání absolventů a v řešení systému atestačního studia. Dalším problémovým
okruhem jsou připomínky komory k počtu absolventů a obsahu curricula a jeho optimalizaci. V tomto procesu jde primárně o vztah mezi VFU a komory. Vzhledem k existenci jediné
veterinární vysoké školy v ČR a relativně malé početnosti veterinární komunity v ČR může AK, případně její pracovní skupina sehrát roli mediátora a pokusit se usnadnit dialog mezi
oběma institucemi s poukazem na vztah mezi procesem akreditace a kontrolou kvality terciárního vzdělávání.
 uznání českých akreditačních standardů pro lékařské fakulty komisí NCFMEA
Americká komise NCFMEA (National Committee on Foreign Medical Education and Accreditation), která naposledy v roce 2011 uznala české standardy pro akreditaci lékařských
studijních programů jako srovnatelné s americkými, projednala na svém zasedání v září 2014 ve Washingtonu vyžádanou národní zprávu a uznala české standardy pro činnost lékařských
fakult a akreditaci studijních programů v oblasti lékařství za rovnocenné s americkými na další tříleté období. Rozhodnutí NCFMEA je podmínkou pro to, aby studenti z USA, kteří studují
na českých lékařských fakultách, mohli žádat americké ministerstvo o finanční podporu svého studia.
 informace z ČKR a RVŠ
Reprezentace vysokých škol se v současnosti shodně zabývají novelou zákona o vysokých školách. Dále sledují připravovanou legislativu týkající se pobytu cizinců a nakládání
s prostředky ze státního rozpočtu. Tématem jednání je rovněž rozpočet na rok 2015. Shoda panuje na tom, že by prostředky na vysoké školství neměly být snižovány, přestože klesá počet
studentů; nepříznivý demografický vývoj by měl naopak umožnit růst částky na studenta.
 příští zasedání AK
Příští zasedání AK se bude konat 1. – 3. prosince 2014.
 oprava zápisu 03-14
Metropolitní univerzita Praha,
o.p.s.
International Territorial Studies rozšíř. NMgr. P, K 2 Asian Studies and International Relations A
A na dobu platnosti akreditace studijního
oboru v českém jazyce (tj. do 31.5.2017).