Standard e-learningových kurzů DVPP
Tento soubor kritérií popisuje doporučené vlastnosti e-learningového kurzu, které by měl vzdělávací program předkládaný k udělení akreditace DVPP splňovat. Akreditační komise přihlíží kromě celkového pojetí, obsahu a cílů vzdělávacího programu také k těmto kritériím. Struktura kurzu a metodika
1 Definice studijních cílů
2 Struktura kurzu (kapitoly, studijní aktivity)
3 Obsahová adekvátnost programu cílové skupině pedagogických pracovníků
4 Metodické vedení studujícího (úvody, shrnutí, orientace, doporučený čas,...)
5 Účelnost využití multimediálních, příp. simulačních komponent
6 Zpracování studijních textů (styl, srozumitelnost, obtížnost, adekvátní jazykové prostředky, odlehčující prvky, rozsah, platnost)
7 Přehlednost a design kurzu
8 Použití příkladů z praxe
9 Odkazy na doplňkové a rozšiřujících zdroje
Aktivizace studujícího
1 Prostor pro produktivní komunikaci
2 Prostor pro produktivní spolupráci
3 Jazyková interaktivita textu (otázky, prostor k zamyšlení, oslovování studenta)
4 Aktivizace pomocí úkolů a cvičení
Hodnocení a zpětná vazba
1 Nastavení pravidel a kritérií hodnocení
2 Nastavení činností, které vedou k hodnocení práce a výsledku vzdělávání studujícího
3 Prostor pro sebehodnocení studujícího a sledování vlastního postupu učení
4 Nastavení pravidel poskytování zpětné vazby účastníkům programu
5 Nastavení systému získávání zpětné vazby k programu od jeho účastníků a tutora
Původní návrh České asociace distančního univerzitního vzdělávání pro potřeby Akreditační komise DVPP MŠMT upravil Ondřej Neumajer, 23. 4. 2013.