PEDAGOGICKÁ
FAKULTA
Výroční zpráva
o činnosti
Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity
za rok
2015
. Studium
V roce 2015 studovalo na pedagogické fakultě 5 301 studentů (k 31. 10. 2015), z toho
3 220 v bakalářských, 543 v magisterských, 1 383 v navazujících magisterských a 155
v doktorských programech. 10 studentů studovalo v cizojazyčných programech. Fakulta
realizuje celkem 76 studijních oborů. V přijímacím řízení pro akademický rok 2015/2016
bylo evidováno 8 340 podaných přihlášek. Mezifakultní studium se realizovalo ve
vybraných kombinacích oborů ve spolupráci s ESF, FF, FSpS, PřF.
Fakulta přijala v roce 2015 54 zahraničních studentů. Počet domácích studentů, kteří
v roce 2015 absolvovali zahraniční studijní nebo pracovní pobyt, byl 168.
1. Rozvoj studia
V roce 2015 byly opět navýšeny finanční prostředky určené pro jednotlivé stipendijní
programy PdF M U , zejména pro stipendijní programy Podpora talentovaných
prezenčních doktorandů, Prezentace výsledků tvůrčí činnosti a Podpora studijních pobytů
v ČR i v zahraničí.
V roce 2015 byl zahájen proces tvorby uceleného modulu pedagogicko-psychologických
a učitelských kompetencí a jeho nabídka v anglickém jazyce.
V první polovině roku byla provedena analýza studijních programů s ohledem na
ekonomickou náročnost a studijní zátěž. Výsledky se staly východiskem pro vytvoření
Opatření děkana k technické úpravě katalogu předmětů pro akademický rok 2016/2017,
jehož cílem je zpřehlednění a sjednocení pravidel pro rušení a vypisování předmětů,
Výroční zpráva o činnosti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity za rok 2015
avytvoření Směrnice děkana K tvorbě a realizaci studijních oborů na PdF M U , která
stanovuje nejen pravidla pro tvorbu a realizaci studijních oborů, ale i specifika výuky
a výukových povinností a kreditové rámce studia na PdF MU.
Byl připraven a zveřejněn Pokyn děkana č. 1/2015 K realizaci závěrečných prací, který
specifikuje podmínky zadávání, vypracovávání, odevzdávání a hodnocení závěrečných
prací na PdF MU včetně praktických příloh a ukázek.
Pro doktorské studijní obory byl připraven materiál mapující nároky (standardy) na průběh
a úspěšné ukončení studia v jednotlivých doktorských studijních oborech PdF MU. Na
úrovni oborových rad postupně vznikají materiály, které tyto standardy zakotvují.
2. Internacionalizace fakulty
Byla připravena koncepce rozvoje internacionalizace na PdF MU a byla provedena
opatření pro zvýšení zájmu o zahraniční studijní pobyty ze strany studentů PdF MU. Byla
přijata Směrnice děkana č. 4/2015 O individuálním studijním plánu studentů PdF MU při
výjezdu do zahraničí, která umožňuje realizovat výuku na PdF distanční formou
a absolvování zkoušek mimo zkouškové období. Po návratu ze zahraničí má student
možnost úspěšně ukončit studium ve standardní době studia. Dále byl vypsán nový
stipendijní program PdF MU pro podporu studentů vyjíždějících na stáže a studijní pobyty
do vybraných zemí v rámci programu Erasmus+. Tento program kryje zvýšené náklady
na pobyty v zemích s vysokými životními náklady. Následně bylo navýšeno financování
stipendijního programu na podporu studijních pobytů, který podporuje studenty na
zahraničních studijních pobytech mimo země, které se účastní programu Erasmus+
(zejména USA, Ruská federace, Hong Kong). V neposlední řadě bylo rozšířeno
poradenství pro studenty, kteří se rozhodují o výjezdu na studijní pobyt nebo jej plánují.
V každém semestru bylo realizováno setkání studentů s pracovníky PdF zodpovědnými
za zahraniční studia, pracovníky Centra zahraniční spolupráce MU a studenty, kteří se
vrátili ze studijních pobytů a stáží.
V akademickém roce 2014/2015 byla rozšířena nabídka předmětů nabízených v cizích
jazycích mimo jazykové katedry PdF MU. Mezi nově nabízené předměty patří
Introduction to Research in Speciál and Inclusive Education (Institut výzkumu inkluzivního
Výroční zpráva o činnosti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity za rok 2015
vzdělávání), Current Problems in Human Nutrition (Katedra výchovy ke zdraví), Czech
Life and Culture (Katedra českého jazyka a literatury), Winter Training Course (Katedra
tělesné výchovy) a další. V rámci více jak desítky krátkodobých intenzivních kurzů
vedených zahraničními lektory byl realizován např. kurz Empowering interview Participatory
Research Method (Maija Hirvonen a Hannele Torvinen z Jyváskylá
University of Applied Sciences).
Pro výuku v anglickém jazyce byly nově akreditovány programy doktorského studia
Pedagogika, Sociální pedagogika, Didaktika cizího jazyka a Výtvarná výchova.
3
Výroční zpráva o činnosti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity za rok 2015
II. Věda a výzkum
Zasedání Vědecké rady PdF MU proběhla 23. 6. a 20. 10. 2015. Na jednáních VR PdF
MU bylo schváleno habilitační řízení doc. PhDr. Marka Sedláčka, Ph.D., v oboru Hudební
výchova a byla schválena komise pro zahájené řízení Mgr. Petra Knechta, Ph.D., v oboru
Pedagogika. 20.10. 2015 bylo schváleno jmenování prof. PhDr. Rudolfa Kohoutka, CSc,
emeritním profesorem.
V roce 2015 se na PdF MU konalo 15 konferencí, z toho 10 bylo s mezinárodní účastí.
Na podporu stimulace výzkumu byl připraven analytický materiál mapující výzkumný
potenciál fakulty a došlo i k analýze situace výzkumných institutů PdF MU. Výzkum na
fakultě byl podpořen i nově vytvořenými programy na podporu habilitačních ajmenovacích
řízení a na podporu vydání odborné monografie.
1. Projektová činnost
V roce 2015 se řešilo 12 výzkumných projektů GA ČR, 19 projektů FR MU a čtyři
rozvojové projekty MŠMT. V rámci operačního programu Vzdělávání pro
konkurenceschopnost bylo řešeno šest projektů. Fakulta se podílela na celouniverzitních
projektech OP Vl< Zaměstnáním čerstvých absolventů doktorského studia k vědecké
excelenci a Zaměstnáním nejlepších mladých vědců k rozvoji mezinárodní spolupráce. Na
PdF MU bylo řešeno 10 projektů specifického výzkumu a 3 výzkumné mezioborové
projekty podpořené z Grantové agentury Masarykovy univerzity. Fakulta také
participovala na projektech Ministerstva kultury. V roce 2015 se podalo několik projektů
mezinárodní spolupráce (např. Erasmus+, TEMPUS, Mezinárodní Visegrádský fond).
Akademičtí pracovníci fakulty byli zapojeni do mezinárodní spolupráce do řešení projektů
Erasmus+, 7. rámcového programu, TEMPUS, Mobility 7AMB, AKTION, Mezinárodní
Visegrádský fond atd.
2. Ocenění zaměstnanců a studentů fakulty
Cenu rektora MU pro vynikající pedagogy obdržel doc. PhDr. Jiří Poláček, CSc. Cenu
děkana PdF MU za významný tvůrčí čin obdrželo 10 studentů, dva zaměstnanci a dva
4
Výroční zpráva o činnosti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity za rok 2015
autorské kolektivy. Za významný umělecký čin bylo Cenou děkana PdF MU oceněno pět
zaměstnanců.
Autorský kolektiv pod vedením doc. PhDr. Michaely Píšové, M. A., obdržel první místo
v soutěži České asociace pedagogického výzkumu v kategorii Monografie za publikaci
Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky
cizích jazyků). Doc. RNDr. Josef Trna, CSc, byl vyznamenán pamětní medailí Wroclawské
university udělenou za dlouholetou spolupráci ve výzkumu, projektové a publikační
činnosti. Doc. ak. soch. Jiří Sobotka zvítězil ve výtvarné soutěži vyhlášené Magistrátem
města Brna na ztvárnění soch Jana Skácela. PaedDr. Ivo Martinec, CSc, vyznamenala
Muzejní a vlastivědná společnost v Brně Medailí za rozvoj vlastivědné práce na Moravě.
RNDr. Hana Svobodová, Ph.D., obdržela Pamětní list ministryně školství, mládeže
a tělovýchovy Za reprezentaci České republiky v mezinárodních vědomostních soutěžích
konaných v roce 2015.
Ze studentů získaly Mimořádnou cenu poroty na celostátní přehlídce Ars Poetica Michaela
Čevelová a Eva Palánková a Mgr. Lenka Sklenářová získaly v Celostátní soutěži Student
a věda 2015 3. místo v kategorii Lingvistika.
5
Výroční zpráva o činnosti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity za rok 2015
. Rozvoj fakulty
Byla zahájena příprava dlouhodobého záměru fakulty pro roky 2016-2020. Pro účely
přípravy tohoto záměru byla realizována anketa mezi všemi studenty i zaměstnanci
fakulty.
1. Marketing
Byla upravena webová prezentace fakulty tak, aby byla využitelná i pro mobilní zařízení.
Dále byly provedeny dílčí úpravy webu fakulty a připravena a spuštěna nová verze
webových stránek pro zahraniční návštěvníky v anglickém jazyce. Byla připravena analýza
stávající webové prezentace a její inovace. Byly započaty přípravy oslav 70. výročí založení
fakulty a byl sestaven harmonogram oslav.
2. Sběr dat v systému EVAK
Byl realizován pilotní sběr dat v systému EVAK na všech pracovištích (katedrách
ainstitutech) PdF MU. Sběr dat za období podzim 2014 a jaro 2015 se uskutečnil na konci
jarního semestru 2015. Fakulta využila jak předdefinovaných indikátorů z dílny Odboru
pro kvalitu RMU, tak vytvořila vlastní indikátory. V rámci skupiny indikátorů byla
sledována výuka v prezenčním a kombinovaném studiu. Dále byly sledovány akademické
činnosti spojené se zkoušením, vedením závěrečných prací, aktivit v rámci doktorského
studia a akademických kvalifikací. Samostatně byla sledována projektová činnost a tvůrčí
činnost, další činnosti a funkce na pracovišti. Všechny typy činností byly sumarizovány ve
výstupním protokolu akademického pracovníka a porovnány s průměry nebo mediány
fakulty, pracoviště a skupiny pracovníků ve stejné kategorii. Výsledky evaluace dostali
k dispozici jednotliví akademičtí pracovníci, vedoucí příslušných pracovišť a vedení PdF
MU. Výstupy slouží k personálnímu řízení a plánování v rámci jednotlivých pracovišť PdF
MU.
3. Stavební rozvoj
V únoru roku 2015 byl otevřen zrekonstruovaný prostor budovy Poříčí 9, který zahrnuje
novou relaxační a konferenční místnost, prostor pro matky s dětmi, kuchyňku
6
Výroční zpráva o činnosti Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity za rok 2015
a zrekonstruované bistro. Nově vybudované prostory významně obohacují odpočinkové
prostory pro studenty.
4. Třetí role fakulty
V březnu 2015 uspořádala Katedra sociální pedagogiky sbírku věcí běžné potřeby na
pomoc strádajícím rodinám na Ukrajině.
Do výuky v bakalářském cyklu byl zaveden předmět asistentská praxe, v jehož rámci se
studenti zapojují do doučování dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí.
V říjnu 2015 na fakultě vznikla studentská iniciativa Otevřeno, která si klade za cíl zlepšit
vzdělávání budoucích učitelů a aktivně se zapojit do diskuse ohledně inovace
pedagogického vzdělávání nejen na PdF MU.
5. Podpůrné procesy
Bylo vytvořeno nové organizační schéma PdF MU v rámci aktualizace organizačního řádu
a po schválení organizačních změn bylo schváleno vyčlenění Centra celoživotního
vzdělávání ze Studijního oddělení PdF MU a vznik nového pracoviště Centra CŽV
k 1.1. 2016. K 1 . 1 . 2016 došlo i k vyčlenění Centra informačních technologií
z Technicko-provozního oddělení. Dále byly zpracovány analýzy odměňování
neakademických pracovníků ve vazbě na systematizaci pracovních míst. Byl vydán nový
pokyn děkana o odměňování zaměstnanců při celoživotních výročích. Byla zpracována
koncepce o zajištění služeb vrátných svépomocí z vlastních zdrojů se záměrem vypovědět
outsourcing návratné, a to po výběru dodavatele úklidu, který současně zajišťoval službu
vrátných.
Schváleno Akademickým senátem PdF MU 3. 5. 2016
V Brně 3. 5. 2016
doc. PhDv. Jiří Němec, Ph.D.
děkan
v