UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE
Pedagogická fakulta
dekanát
Račianska 59, 813 34 BRATISLAVA
www.fedu.uniba.sk sd@fedu.uniba.sk
1
Ing. Eugen Jurzyca
minister
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR
Mgr. Jozef Dobeš
ministr
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
Prof. Ing. Ľubor Fišera, DrSc.
predseda
Akreditačná komisia SR
Prof. PhDr. Vladimíra Dvořáková, CSc.
předsedkyně
Akreditačná komise ČR
Bratislava. 29.9.2011
VEC
VYHLÁSENIE ASOCIÁCIE DEKANOV PEDAGOGICKÝCH FAKÚLT SLOVENSKEJ A ČESKEJ REPUBLIKY
Dňa 29.9.2011 sa na pôde Univerzity Komenského v Bratislave, Pedagogickej fakulte, konalo ďalšie
z pravidelných stretnutí Asociácie dekanov pedagogických fakúlt SR a ČR (AD PF), kde zástupcovia fakúlt
diskutovali o aktuálnej situácii s ohľadom na meranie a zvyšovanie výkonnosti pedagógov a vedeckých
pracovníkov ako aj manažovanie a riadenie z pozícií vyššieho manažmentu pre tento typ vysokých škôl
v kontexte prebiehajúcich legislatívnych zmien. Viacerí dekani a dekanky potvrdili nevyhnutnosť flexibilne
reagovať na čoraz rýchlejšie zmeny socio-legislatívno-ekonomického prostredia aktívnym využívaním
moderných nástrojov riadenia, manažmentu, monitoringu a evalvácie ľudských zdrojov, ekonomických
parametrov a prvkov environmentu.
Výstupmi sú aj nasledujúce stanoviská asociácie dekanov smerom k ministerstvám a autoritám jednotlivých
krajín:
- Stretnutie AD PF navrhuje ministerstvám školstva SR a ČR prehodnotiť finančné aspekty zabezpečenia
kontinuálneho vzdelávania a celoživotného vzdelávania prostredníctvom pedagogických fakúlt ako
centier pedagogického výskumu a vedy.
AD PF sa pripája k názoru ministra školstva, vedy , výskumu a športu SR Ing. Eugena Jurzycu, ktoré dnes
(29.9.2011) prezentoval účastníkom konferencie a asociácie. Zdôraznil naliehavú potrebu a ochotu štátu
podporiť výskum v pedagogických vedách a v implementovaní výsledkov výskumov do vzdelávacej
činnosti. Súhlasíme s tým, že posilnenie vedy je nástrojom zvyšovania kvality vo vzdelávaní.
Na základe analýz zúčastnených fakúlt odporúčame ministerstvám školstva na Slovensku a v Českej
republike pre splnenie týchto cieľov a predovšetkým v záujme zvyšovania kvality kontinuálneho
a celoživotného vzdelávania prehodnotiť kompetenciu subjektov pre realizáciu kontinuálneho a
celoživotného vzdelávania prednostne, resp. výlučne pre vysoké školy.
- AD PF odporúča ministerstvám školstva v Slovenskej a Českej republike pri zámere aplikovať
metodiku financovania vysokých škôl zohľadniť v časti posudzovania a hodnotenia publikačných
výstupov potrebu posilnenia hodnotenia publikácií určených pre žiakov a študentov základných škôl,
stredných škôl i vysokých škôl, ako aj publikácií obohacujúcich pedagogické myslenie a prístupy
k výučbe, nakoľko ich autori z radov vysokoškolských pedagógov práve týmito publikačnými výstupmi
jednoznačne napĺňajú požiadavku priameho transferu poznatkov vedy a výskumu do praxe.
- AD PF podporuje organizáciu učiteľských študijných odborov ako spojeného päťročného
magisterského štúdia, ktoré by bolo alternatívou súčasného štúdia členeného na bakalársky
a nadväzujúci magisterský stupeň. Toto stanovisku adresuje Akreditačným komisiám SR a ČR
a obidvom národným ministerstvám školstva.
o Dôvodom je, že súčasná dvojstupňovosť štúdia nezaručuje naplnenie požiadaviek zákona
o pedagogických zamestnancoch na úplné magisterské vzdelanie učiteľa, absolvent – bakalár je
v školstve uplatniteľný len za cenu výnimiek zo zákona.
o Na zamestnávanie pedagogických asistentov – asistentov učiteľa v školskom systéme chýbajú
finančné prostriedky.
o Ohrozená je kvalita výučby, nakoľko ako v bakalárskom, tak v magisterskom štúdiu nie je
dostatočný priestor pre kontinuálnu realizáciu odborných pedagogických praxí a semestrálne
študijné pobyty v zahraničí, dôležitých pre absolventa s komplexom poznatkov a praktických
spôsobilostí uplatniteľných na európskom trhu práce.
Nakoľko sa jedná o zásadné akademicko-exekutívne otázky, nezávislé od akéhokoľvek politického fokusu,
smerujúce k zvyšovaniu kvality s dopadom na celý vzdelávací systém, žiadame Vás o otvorenie diskusie na dané
otázky v krátkom čase. AD PF ako celok ponúka aktívnu participáciu pri hľadaní optimálnych riešení. Neriešenie
a odsúvanie týchto otázok znemožňuje možnosť riešiť problémy školského systému a jeho kvalitatívnu úroveň
ako celku nielen z hľadiska krátkodobého horizontu, ale najmä zo strategického hľadiska jeho budúceho vývoja.
S pozdravom
za účastníkov AD PF Bratislava 2011
Prof. PaedDr. Alica VANČOVÁ, CSc. v.r. Prof. PhDr. Zdeněk HELUS, DrSc. v.r.
dekanka PdF UK Bratislava prodekan PdF UK Praha
organizátor stretnutia AD PF Bratislava 2011 hovorca AD PF
Príloha:
- prezenčná listina stretnutia AD PF Bratislava 2011
Na vedomie:
- členovia výborov zákonodarných orgánov SR a ČR, poslanci
- médiá