Урок 14: Повторение – упражнения

Упражнение 14.1

Прочитайте:

Мáмочка, бáбушка, молокó, хорошó, соснá, хóлодно, сторонá, крокодил, шоколáд, сорóка, хохотáть, гóрод, молодóй, говорить, поговóрка, машина, телевизор, ревизóр, режиссёр, сериáл, мéбель, чердáк, чемодáн, человéк, дядя, тётя, зарядка, нянечка, вязáть, тяжёлая, мяснáя, лягýшка, рядовóй, Яна, Ярослáв, язык, яма, ягода, явлéние, янвáрь, ясная, Еврóпа, Елéна, Ева, едá, ёжик, ёлочка, юбка, южный, юлá, Юрмала, юноша, ювелир зелёная, Татьяна, запятáя, дьякон, Дáрья, Мaрия, лéтняя, польёт, моё, синее, счáстье, здорóвье, поéхать, синюю, дéлаю, Раиса, Зинаида, мои, свои, оперáции, катáться, занимáться, купáться, одевáться, он учился, она рáдовалась, я обиделся.

Ключ

Упражнение 14.2

Читайте ритмически, запишите, в каком ритме произносятся слова в каждом ряду:

дом, кот, сад, зуб, суп, нож, клад, мы, вы он, ты, наш, ваш, твой,

хорошó, молокó, телефóн, сторонá, головá, рукавá, городá,

óвощи, рóдина, мóлодо, хóлодно, пóровну, óбщество, дóрого

лекáрство, дерéвня, погóда, проблéма, бабýля, дорóга, мужчина

Упражнение 14.3

Читайте противопоставление [и] и [ы]:

бить – быт, бил – быль, трубы – труби

виза – вызов, вить- выть, высох – висок

Дима – дым, сади – сады, рáды – рáди

коли – колы, лысый – лисий

мил – мыл, мило – мыло, Митя – мыть

усни – сны, нить – ныть

пил – пыль, пили – пыли, питáться – пытáться

пари – пары, Рита – корыто, риса – крыса

носи – носы, коси – косы

кати – коты, прости – простые

София – софы, вéрфи – áрфы

Упражнение 14.4

Прочитайте, напишите как диктант:

солью – солю, полью – полю, лёд – льёт, судá – судья, Сёмка – съёмка, зал – взял, дымя – Демьян, пот – Пётр – пьёт, семян – семья, сесть – съесть, пойдём – подъём.

Упражнение 14.5

Прочитайте и напишите в транскрипции:

садовóд, похолодáло, шоколáдка, полóска, говорить, собóр, хоровóд, под гóродом, поговóрка, аптéка, сковорóдка, óколо, озёра, захохотáла, хóбот, подогрéть, рабóта

Ключ

Упражнение 14.6

Читайте без пауз, напишите как диктант:

Наш товáрищ хорошó считáeт. Шарф и плащ висят в шкафý. Сáша угощáл нас овощáми. Вообщé я чáсто ухожý рáньше из шкóлы.

Упражнение 14.7

Читайте правильно:

лак — ляг, лук — люк, лóдка — лёд, лыко — лик, плыть — плиты, ýгол — ýголь, пóлка — пóлька, стал — сталь, караýл — караýль, гладь — глядь, флáга — фляга

Упражнение 14.8

Перепишите в транскрипции:

Зáвтра я хочý поéхать в магазин на машине.

Пóсле урóков они пойдýт гулять в парк.

Ты напишешь письмó бáбушке и дéдушке?

Моя семья чáсто éздит отдыхáть к мóрю в Египет.

Когдá ты придёшь сегóдня вéчером домóй?

Вéра и Татьяна любят ходить в библиотéку.

Скóлько у твоих родителей детéй?

Я бýду в воскресéнье занимáться спóртом.

Мáльчики любят ходить купáться в бассéйн.

Эта зимá óчень длинная и холóдная.

Ключ

Упражнение 14.9

Перепишите ортографически:

[з'имóṷ д'эт'и хΛт'áт кΛтáц:Λ нΛлыжъх ы кΛн'кáх]

[пóсл'ь ýжынΛ ты поṷд'óш скóръ спат']

[п'эр'ьт нáшым дóмъ м нΛхóд'иц:Λ н'ьбΛл'шóṷ парк]

[кáт'Λ и нΛтáшΛ поjэдут л'этъм в ṷипóн'иṷу]

[Λн'и л'ýб'ьт игрáт' ф хΛк:'эṷ и в тэн:'ис]

Ключ

Литература

Урок был подготовлен с использованием следующей литературы:

Теоретическая часть

[1]Оливериус, З. Фонетика русского языка. Praha : SPN, 1978. 164 c.

[2]Брызгунова, Е. А. Звуки и интонации русской речи. Москва : Русский язык, 1977. 279 с.

Практическая часть

[1]Бархударова, Е. Л. – Панков, Ф. И. По-русски с хорошим произношением. Практический курс звучащей речи. Москва : Русский язык, 2008. 192 с. ISBN 978- 5-88337-160-7.

[2]Одинцова, И. В. Звуки. Ритмика. Интонация. Москва : Наука, 2008. 368 с. ISBN 978- 5-02-002762-6.

[3]Лизалова, Л. И. Упражнения по фонетике современного русского языка. Брно : МУ, 1991. 78 с.

Пред.	Уровень выше	След.
Урок 13: Звонкие и глухие согласные	Начало	Вторая часть: интонация русского предложения.