это приспособление артикуляции согласных под влиянием гласных и гласных под влиянием согласных. Есть два вида аккомодации - прогрессивная и регрессивная.

Прогрессивная аккомодация - рекурсия предыдущего звука влияет на экскурсию последующего. (Экскурсия - начало артикуляции, рекурсия - конец артикуляции). Напр., в русском языке гласные «а», «о», «у» после мягких согласных более продвинутые (мат - мят, мол - мел, лук - люк).

Регрессивная аккомодация - на рекурсию предыдущего звука влияет экскурсия последующего. Напр., в русском языке гласный в соседстве с «м» или «н» назализируется (в слове «дом» артикуляция «м» предвосхищается назализацией гласного «о», а в слове «брату» «т» произносится с огублением перед «у»).

движение и положение органов речи при образовании звуков. Артикуляция каждого звука имеет три фазы:

экскурсия (приступ) – переход органов речи из состояния покоя (нейтральное положение) или от артикуляции предшествующего звука в рабочее положение.

Экспозиция (выдержка) - органы речи установлены именно для данной артикуляции (основная фаза звука).

Рекурсия (отступ) – органы речи возращаются в нейтральное положение или переходят к артикуляции следующего звука.

это сближение, уподобление звуков. Она может быть прогрессивная, когда предшествующий звук влияет на последующий (в РЯ бывает редко, напр., в говорах чайку [ч'Λик'у]) или регрессивная, когда последующий звук уподобляет себе предшествующий, в РЯ очень часто, напр.,оглушение : шубка [шупкΛ] или озвончение : сделать [зд'элът'].Ассимиляция может быть также по мягкости: болезнь [бΛл'эз'н'] или твёрдости: Рязань – рязанский [р'изанск'ии].

зависит от частоты колебаний. Чем выше частота колебаний голосовых связок, тем выше звук и, наоборот, чем меньше колебаний в единицу времени – тем ниже звук.

сегментные элементы, при произношении которых струя воздуха свободно, без преград, проходит через полость рта. Голосовые связки напряжены и колеблются, кончик языка опущен книзу и спинка выгнута. Гласные чистые тоновые звуки. В РЯ различаем 6 гласных фонем: |а|, |о|, |э|, |у|, |и|, |ы|. Гласные классифицируются по следующим основным артикуляционным признакам:

находятся в гортани. Гортань представляет собой верхнюю часть трахеи, и состоит из следующих хрящей трех видов, соединенных друг с другом: перстневидный хрящ, расположенный ниже других хрящей. Спереди он уже, а сзади шире; щитовидный хрящ, расположенный наверху спереди (у мужчин он выступает как кадык, или адамово яблоко, потому что две образующие его пластины составляют угол 90 градусов, а у женщин - 110), закрывает спереди и по бокам перстневидный хрящ; парный черпаловидный хрящ в виде двух треугольников, расположенных сзади сверху. Они могут раздвигаться и сдвигаться.

устранение (выкидка) фонемы , напр. в группе согласных в речевом потоке исчезает обычно средний согласный, который не произносится: честный [ч'эсныи], здравствуй [здраствуи], сердце [с'эрцъ].

расподобление звуков в потоке речи,когда один из одинаковых или подобных звуков заменяется другим, артикуляционно близким звуком. Напр. в слове мягкий [м'акк'ии] сначала происходит ассимиляция по глухости, но т.к. [кк'] плохо произносится, то происходит диссимиляция и вместо первого взрывного [к], произносится фрикативное [х']: [м'ах'к'ии].В РЯ диссимиляция чаще встречается в разговорной речи: доктор [дохтор], трамвай [трΛнваи].

это продолжительность его звучания, измеряется в миллисекундах (мс). В русском языке длительность ударных гласных 150 – 300 мс, безударных в первом предударном слоге – примерно 100 мс, во втором предударном – 50 – 60 мс.

это минимальная, далее не членимая единица звукового потока речи, представляющая собой часть слога, произнесённая за одну артикуляцию.

колебания воздушной среды, воздействующие на слуховой аппарат человека. Они отличаются друг от друга высотой, силой, длителностью и тембром.

так называются все просодические явления в синтаксических единицах - словосочетаниях и словах. Интонация состоит из следующих 5 элементов, два первых из которых - основные компоненты интонации: мелодика речи (движение голоса по высоте тона); ударение; пауза; темп речи; тембр голоса.

образование гласных |о| и |у|, при которых губы округляются.

т.е. в зависимости от того, опущена ли небная занавеска, позволяя струе воздуха проходить одновременно через рот и нос или нет. Носовые (назализованные) гласные, напр., [õ], [ã], произносятся с особым «носовым» тембром. Гласные в большинстве языков - неносовые (образуются при поднятой небной занавеске, закрывающей путь струе воздуха через нос), но в некоторых языках (фр., польский, португальский, старославянский) наряду с неносовыми широко используются носовые гласные.

активные органы - это голосовые связки, язык, губы, мягкое небо, язычок, задняя спинка зева и нижняя челюсть.

Пассивные органы - это зубы, альвеолы, твердое небо, верхняя челюсть. - это зубы, альвеолы, твердое небо, верхняя челюсть.

дополнительный подъём спинки языка к твёрдому нёбу, с которым произносятся мягкие согласные звуки.

обычно служебные слова (предлоги, союзы, частицы), которые не имеют своего ударения и примыкают к ударным спереди: у стола, не говорил, и писал...

ослабленное произношение безударных (редуцированных) гласных в зависимости от их позиции:

Самая сильная редукция наблюдается в РЯ у гласных «а», «о», «е», «я».

это части, на которые делятся фразы с помощью пауз, меньших по длительности, чем паузы между фразами. Они характеризуются особой интонацией незавершенности и синтагменным ударением.Границы между речевыми тактами проходят только между фонетическими словами, эти границы условны и зависят от желания говорящего выделить ту или иную часть высказывания: Сестра / его учительница. Сестра его / учительница. Речевые такты делятся на фонетические слова.

это разные отрезки речевого потока, располагающиеся в линейной последовательности: фраза, речевой такт (или фонетическая синтагма), фонетическое слово, слог, звук. И каждая более крупная сегментная единица состоит из более мелких сегментных единиц: фраза из фонетических слов, фонетическое слово из слогов, слоги из звуков. Фраза – наибольшая сегментная единица, а звук – наименьшая сегментная единица. Сегментные единицы могут быть выделены из более крупных единиц и произнесены отдельно.

зависит от амплитуды колебательных движений, вызывающих сгущение и разрежение воздуха. Чем больше амплитуда, тем сильнее звук. Сила звука оценивается ухом как громкость. Единицей измерения силы звука является децибел.

оно свободное (разноместное), т.е. может находиться на любом слоге. Напр., дома, корова, хорошо, передавать, телепередача...

Оно может быть неподвижным (постоянным), когда при образовании грамматических форм одного слова, ударение остаётся на одном и том же слоге: мороз, мороза, морозу, морозом, мороза, морозами...

Подвижное ударение, когда оно переносится при образовании грамматичеких форм слова с одного слога на другой, напр.: окно – окна, мяч – мяча, о мяче, города – города...

один или несколько звуков, произносимых одним выдыхаемым толчком. Слоги делятся на звуки.

сегментные элементы, при произношении которых образуются в полости рта преграды (смычка или щель), неравномерные колебания голосовых связок создают в месте преграды шумы. Преодолевая преграду, выдыхаемый воздух трётся о стенки органов речи или силой их размыкает. Согласные образуются при сложных движениях языка. В РЯ 36 согласных звуков: 15 парных твёрдых и мягких |б| - |б'|, |в| - |в'|,|г| - |г'|, |д| - |д'|, |з| - |з'|, |к| - |к'|, |л| - |л'|, |м| - |м'|, |н| - |н'|, |п| - |п'|, |р| - |р'|, |с| - |с'|, |т| - |т'|, |ф| - |ф'|, |х| - |х'|, 3 всегда твердые: |ц|, |ж|, |ш|, 3 всегда мягкие |ч|, |щ| , |й|. По присутствию тона можно согласные разделить на сонорные (голос преобладает над шумом): |л|, |л'|, |м|, |м'|, |н|, |н'|, |р|, |р'|, |j| и шумные, которые делятся на звонкие (шум преобладает над голосом): |б|, |б'|, |в|, |в'|, |г|, |г'|, |д|, |д'|, |з|, |з'| и |ж| и глухие (только шум): |к|, |к'|, |п|, |п'|,|с|, |с'|, |т|, |т'|, |ф|, |ф'|, |х|, |х'|, |ц|, |ч'|, |ш|, |ш':|.

более крупные единицы, которые накладываются на сегментные элементы, это, например, слоговость, ударение, интонация. Они распространяются на два сегмента и больше или на все предложение.

группа слов, объединенных одним ударением и отделенных друг от друга паузой.

звуки могут возникать в результате простых или сложных колебаний. Когда возникают сложные колебания, то на основной тон накладываются тоны, образуемые колебаниями частей связок. Эти тоны называются дополнительными тонами или обертонами. Частота обертонов всегда в кратное число выше частоты основного тона. Звук, получаемый в результате наложения обертонов на основной тон, называется тембром звука. Другая причина возникновения сложных звуков – это явление резонанса. Воздух, заключенный в полое тело – резонатор, например ротовая или носовая полость, имеет собственную частоту колебаний.

выделение в устной речи какой-либо фонетической единицы с помощью тех или иных фонетических средств. Различаем следующие типы ударения:

Три основных вида ударения - это силовое, количественное и музыкальное. Силовое (динамическое) ударение связано с амплитудой колебаний звуковой волны, чем больше амплитуда, тем сильнее произносится звук. Количественное (квантитативное) ударение связано с длительностью, долготой звука, ударный слог имеет большую длительность, чем безударные слоги. Музыкальное (политоническое) ударение связано с относительной высотой тона, с изменением этой высоты.

раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка: звуки речи, их чередования, артикуляционные и акустические свойства звуков, ударение, интонацию, членение звукого потока на слоги и более крупные отрезки речи – синтагмы.

Артикуляционная фонетика изучает, как звуки образуются органами речи человека.

Акустическая фонетика занимается изучением акустической стороны, которая описывает звучащую речь как физическое явление, имеющее высоту, силу, длительность, тембр.

это отрезок звучащей речи, объединённый одним словесным ударением. В речевом такте столько фонетических слов, сколько в нём словесных ударений. Фонетические слова делятся на слоги.

минимальная языковая единица, обладающая в первую очередь смыслоразличительной функцией. Проявление фонемы в речи - фон, конкретный отрезок звучащей речи, обладающий определёнными акустическими свойствами. Число фонов потенциально бесконечно, однако в каждом языке они распределены по разным фонемам в зависимости от устройства каждого фонологического набора. Фоны, принадлежащие к одной фонеме, называются аллофонами.

раздел лингвистики, изучающий структуру звукового строя языка и функционирование звуков в языковой системе. Она изучает звуки речи как средство общения, т.е. функцию или роль звуков, используемых в языке. Основной единицей фонологии является фонема, основным объектом исследования - противопоставления (оппозиции) фонем, образующие в совокупности фонологическую систему языка. Создателем современной фонологии считается, работавший, в том числе в России, учёный польского происхождения Иван (Ян) Александрович Бодуэн де Куртенэ. Выдающийся вклад в развитие фонологии внесли также Николай Сергеевич Трубецкой, Роман Осипович Якобсон, Лев Владимирович Щерба, Ноам Хомский, Моррис Халле и другие.

это самый крупный отрезок речи, представляющий собой законченное по смыслу высказывание, объединённое интонацией завершенности (интонацией вопроса, повествования и т.д.) и отделённое паузами от других таких же отрезков речи. Фразы по объёму могут быть различны: от одного слова до крупных речевых отрезков, её нельзя отождествлять с предложением, так как их границы могут не совпадать: Отец давно спал,// в кабинете было давно тихо, //и всё в усадьбе давно спало. (Одно предложение, три фразы). Фраза – это фонетическая единица, а предложение – синтаксическая.

зависит от скорости колебательных движений голосовых связок. Медленные колебания дают звуки с низкой частотой, а быстрые колебания – звуки с высокой частотой. Единица, служащая для измерения частоты звука, называется герц (Гц) - это одно колебание источника звука в секунду. Ухо человека может воспринимать звуки с частотой от 16 Гц до 20000 Гц.

это обычно служебные слова (односложные частицы), которые не имеют своего ударения и примыкают к ударным сзади : сказал бы, сделал же, написал ли...