CŽV - Speciální pedagogika



                                             etopedie



POKYNY: Odborná praxe souvislá – SPc547

Anotace předmětu: Odborná praxe průběžná je zaměřena na poznání školského prostředí, na praxi v
asistentských zkušenostech na zvoleném pracovišti pod supervizí vedoucího učitele s aprobací
speciální pedagogika; na výstupy v oblasti zvolených výchov, pozorování žáka, vedení záznamů
z praxe, zavedení portfolia praxe studenta.

Rozsah: 20h na pracovišti


Výstupy z praxe:

1) záznam pozorování žáka,

2) zpráva z praxe (vychází z deníku a z reflexe),

3) protokol o praxi – naskenovaný i s podpisem vedoucího učitele,

4) protokol o přijetí studenta na praxi,

5) portfolio


Odevzdání materiálů k praxi: Příslušné výstupy spojte do jednoho souboru a v elektronické podobě
zavěste do odevzdávárny k předmětu, v tištěné formě zařaďte do svého portfolia.



Vážená paní kolegyně, vážený pane kolego,


děkujeme Vám, že jste přijal(a) naši žádost o spolupráci při realizaci pedagogické praxe studentů
CŽV/ etopedie.

Tento dopis se týká praxe realizované v rámci specializace etopedie. Praxe probíhá v  rozsahu
20hodin.


Zapojením do této spolupráce se stáváte naším partnerem:

·         spolurozhodujete při udělování zápočtu studentovi za realizaci praxe;

·         můžete konzultovat problémy vzniklé v průběhu praxe s metodikem a žádat od fakulty
účinnou pomoc;

·         máte možnost sledovat deník a závěrečnou zprávu z praxe studenta;

·         stanete se průvodcem studenta a jeho supervizorem v období realizace praxe;

·         poskytnete, laskavě, studentovi informace a materiály, které jsou nezbytné pro porozumění
chodu Vaší školy (školského zařízení);

·         umožníte studentovi účastnit se pedagogické práce s žáky/dětmi, orientovat se ve vedení
dokumentace související s pedagogickou praxí.

Činnosti studenta na praxi:

·           náslechy, spolupráce – volnočasové aktivity, přímá práce s dětmi;

·           asistence ve výuce; asistovaná výuka;

·           asistence ve výchovných činnostech, volnočasových aktivitách – v praxi souvislé;

·           dohoda přímo se školou / se školským zařízením;

Pro Vaši informaci uvádíme podmínky pro praxi, které musí student povinně dodržovat:

·           vedení deníku praxe, zpracování závěrečné zprávy z praxe;

·           potvrzení protokolu o praxi;

·           pozorování 1 žáka/dítěte zvoleného dle výběru a dohody s vámi; v praxi průběžné bude
pozorování již cílené se zaměřením na pokrok žáka/dítěte a na změny v jeho chování.





Děkujeme za Vaši podporu při přípravě budoucích speciálních pedagogů a těšíme se na spolupráci.
V případě potřeby se na mě obracejte nejlépe mailem.


Prosíme Vás o reflexi praxe studenta do přiloženého formuláře. Můžete jej předat přímo studentovi
nebo případně zaslat na mou mailovou adresu.

                                                                                       doc. Mgr. et
                                                                          Mgr. Karel Červenka, PhD.
                                                                               cervenka@ped.muni.cz

Protokol o přijetí studenta praxi (SPc549)


Poskytovatel

se sídlem:


Kontaktní osoba: .............................................. e-mail:…………………………. tel.: ……………


přijímá na praxi studenta:


Jméno, příjmení: ………………………………………………………………………………


Datum narození: ……………………………………………………………………………….


Bydliště: ……………………………………………………………………………………….


Studijní obor: ………………………………………………………………………………….


Praxe proběhne ve dnech: …………………………………………………………………….


Místo výkonu praxe:
...................................................................................................
.................


Vedoucí učitel/jméno/aprobace: …………………………………………………………….


Student se zavazuje k tomu, že vyvine maximální snahu o naplnění cílů praxe. Je si vědom své
povinnosti respektovat příkazy školitele a vedoucích pracovníků poskytovatele. Zdrží se jakékoliv
činnosti, která by mohla poškodit dobré jméno poskytovatele. Pokud se během praxe dostane do
kontaktu s důvěrnými informacemi, je povinen zachovávat mlčenlivost.


Poskytovatel se zavazuje k součinnosti směřující k dosažení cíle praxe. V rámci svých možností a
vnitřních pravidel fungování umožní studentovi zejména podílet se na spolupráci s vybranými odbory,
konzultovat s pracovníky organizace a poznat činnosti, které poskytovatel zajišťuje.


V souladu s ustanovením § 391 odst. 1 zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce, student odpovídá
poskytovateli za škodu, kterou mu způsobí při výkonu praxe nebo v přímé souvislosti s ní.


V případě, že studentovi vznikne porušením právních povinností ze strany poskytovatele nebo úrazem
při výkonu praxe u poskytovatele nebo v přímé souvislosti s ní škoda, odpovídá za ni v souladu s
ustanovením § 391 odst. 4 zákoníku práce poskytovatel.


V Brně dne:


……………………………………………                   …………………………………………….

Poskytovatel (školitel praxe v místě jejího výkonu)                garant za katedru SIP PdF MU





                                         …………………………………………..

                                                                  student


Odborná praxe (SPc549)


Pokyny studentům pro praxi



Činnosti studenta na praxi:

·           náslechy, spolupráce – volnočasové aktivity, výuka

·           asistence ve výuce;

·           asistovaná výuka – v praxi souvislé;

·           asistence ve výchovných činnostech.

·           cílené pozorování dítěte a vedení záznamu (zaměřte se na funkční chování/učení a na
pokrok dítěte)


Podmínky pro praxi, které musí student povinně dodržovat:


a) podmínky

·           vedení deníku praxe;

·           potvrzení protokolu o praxi;

·           pozorování 1 žáka zvoleného dle výběru

  * zavěsit k předmětu do studijních materiálů IS MUNI
  * založit do portfolia


b) deník praxe, reflexe:

·                     popis denní činnosti, časové rozpětí – cca 1 normostrana/den praxe

·                     zápis o pozorování žáka podle strukturovaného hodnocení – dle zadání ve výuce

·                   zpráva z praxe ve formě reflexe: co se dařilo; slabá místa; příležitosti, nové
impulsy; perspektivní vývoj – odhad, úvaha.


c) Výstupy z praxe – zavěste v jednom elektronickém dokumentu do odevzdávárny k předmětu a tištěnou
verzi založte do portfolia:

1. pozorování žáka[1],

2. zpráva z praxe (vychází z deníku a z reflexe),

3. protokol o praxi – naskenovaný i s podpisem vedoucího učitele

4. protokol o přijetí studenta na praxi;

5. portfolio (pouze tištěná podoba, nevkládá se do ISu)



Termín praxe průběžné ^^[2]:      ………………………. [3]


Na praxi průběžnou konanou v podzimním semestru navazuje souvislá praxe v jarním semestru. Je
vhodné, aby obě praxe probíhaly ve stejné škole/zařízení.




                                                                                   doc. Mgr. et
Mgr. Karel Červenka,
PhD.

                            cervenka@ped.muni.cz
Reflexe praxe (SPc549) studenta učitelem


Jméno učitele/škola:


Jméno studenta:                                                          Termín praxe:


Jde o formu hodnocení, které považujeme za zpětnou vazbu, mělo by přinést zlepšení přípravy
studentů na praxi.

Prosím o bodové ohodnocení a krátké slovní vyjádření ke kompetencím studenta podle zadaných
oblastí:


 1. Vystupování a komunikace studenta mezi kolegy školy:

1          2          3          4          5          6          7          8          9
10




 2. Vystupování a komunikace studenta vůči žákům školy/školského zařízení:

1          2          3          4          5          6          7          8          9
10




 3. Organizace práce s žáky:

1          2          3          4          5          6          7          8          9
10




 4. Dovednost facilitace v práci s žáky:

1          2          3          4          5          6          7          8          9
10




 5. Kreativita a nápaditost:

1          2          3          4          5          6          7          8          9
10




 6. Silné stránky studenta:





 7. Na čem by měl student pracovat





 8. Další důležitá zpětná vazba:

Protokol o praxi (SPc549)


Jméno
studenta:


Škola/školské zařízení_ přesný název:


Web školy / školského zařízení:


Vedoucí učitel – jméno/vzdělání/aprobace/rok praxe:


Datum

Činnost/práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

Počet VH

Podpis vedoucího učitele a razítko školy



































































________________________________

[1] Strukturované hodnocení chování dle zadání z výuky předmětu etopedie.

[2] Je možné i jiný den podle dohody mezi studentem a školou/zařízením.

[3] Termíny praxí doplní student dle harmonogramu praxí uveřejněného na www.ped.muni.cz/specped.