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Inhaltsverzeichnis
Vorwort ...................................................................................................................................... 5
1. Fremdsprachenunterricht und Fremdsprachendidaktik als Hochschulfach ...................... 7
2. Bezugsdisziplinen der Fremdsprachendidaktik............................................................... 12
3. Theorien und Hypothesen zum Spracherwerb ................................................................ 18
4. Methoden des fremdsprachlichen Unterrichts................................................................. 24
4.1 Zur Geschichte der Methoden des Fremdsprachenunterrichts............................ 25
4.2 Alternative Methoden.......................................................................................... 34
5. Ansätze zum lernerorientierten Fremdsprachenunterricht .............................................. 40
6. Ausspracheschulung........................................................................................................ 46
7. Grammatikvermittlung.................................................................................................... 51
8. Wortschatzerwerb............................................................................................................ 59
9. Hörverstehen ................................................................................................................... 67
10. Leseverstehen.................................................................................................................. 74
10.1 Sehverstehen...................................................................................................... 81
11. Sprechen.......................................................................................................................... 84
12. Schreiben......................................................................................................................... 91
13. Lernerstrategien............................................................................................................... 98
14. Landeskunde.................................................................................................................. 104
15. Literaturdidaktik............................................................................................................ 112
16. Evaluation und Leistungsmessung................................................................................ 120
17. Fehler und Fehlerkorrektur............................................................................................ 137
18. Lehrwerkanalyse ........................................................................................................... 143
19. Soziale Arbeitsformen, Differenzierung und Individualisierung.................................. 147
20. Unterrichtsbeobachtung, -vorbereitung, -nachbereitung............................................... 153
21. Deutsch als zweite Fremdsprache nach Englisch: Mehrsprachigkeitsdidaktik............. 161
Literaturverzeichnis................................................................................................................ 163