5
Obsah
1. Úvod 7
2. Význam situace ve výchově 11
2.1 Situační pojetí výchovy 11
2.2 Výchova k hodnotám 16
2.3 Mravní výchova 21
2.4 Příběhy v informálním zkušenostním učení: Výzkumná zjištění 26
3. Výchovná role učitele 42
3.1 Výchovné činnosti třídního učitele 42
3.2 Utváření klimatu ve školní třídě 46
3.3 Autorita ve výchově 52
3.4 Kázeň a ukázněnost ve výchově 56
3.5 Problémy v chování žáků 59
3.6 Agrese a šikana jako výchovné problémy 64
3.7 Reflexe učitelova výchovného působení: Výzkumná zjištění 69
4. Výchovné vlivy rodiny a sociálního prostředí 81
4.1 Rodina jako výchovný činitel 81
4.2 Vztahy mezi školou a rodinou 85
4.3 Výchovné vlivy sociálního prostředí a volného času 88
4.4 Spolupráce rodiny s třídním učitelem: Výzkumná zjištění 92
5. Vybraná výchovná působení v životě školy 101
5.1 Dramatická výchova 101
5.2 Estetická výchova 105
5.3 Environmentální výchova a výchova pro 21. století 109
5.4 Tělesná výchova jako součást výchovy
ke zdravému životnímu stylu 113
5.5 Projekt Zdravá škola: Škola podporující zdraví 117
5.6 Výchova k profesní orientaci 121
6. Závěr 125
Resumé 129
Summary 129
Literatura 131
Rejstřík 141