Obsah
Předmluva .............................................................. 7
Úvod .................................................................... 8
1. Vymezení problematiky ............................................... 11
1.1 Aktivita - samostatnost - tvořivost, ve struktuře osobnosti   .... 11
1.2 Aktivita, samostatnost a tvořivost jako pedagogický problém  ... 13
2. Poučení z minulosti .................................................. 16
2.1 J. A. Komenský ............................ 16
2.2 J. J. Rousseau ............................. 19
2.3 L. N. Tolstoj .............................. 21
2.4 J. Dewey ................................ 22
2.5 Snahy o školu činnou a pracovní ................... 23
3. Aktivita .............................................................. 27
3.1 Pojem aktivity ve výchovně-vzdělávacím procesu ......... 27
3.2 Projevy aktivity ............................ 29
3.3 Aktivizace žáků ............................ 34
4- Samostatnost ........................................................ 40
4.1 Pojetí samostatné práce žáků..................... 40
4.2 Realizace samostatné práce žáků................... 43
4.3 Druhy a stupně samostatné práce žáků ............... 52
4.4 Metodické otázky samostatné práce žáků .............. 60
5. Tvořivost ............................................................ 72
5.1 Podstata tvořivosti (kreativity).................... 72
5.2 Strukturní prvky tvořivosti...................... 74
5.3 Tvořivý proces............................. 77
5.4 Úrovně tvořivosti ........................... 79
6. Tvořivý žák .......................................................... 82
6.1 Projevy tvořivého žáka ........................ 82
6.2 Identifikace tvořivého žáka ...................... 85
7. Tvořivý učitel ........................................................ 90
7.1 Osobnost tvořivého učitele ...................... 90
7.2 Tvořivost v práci učitele ....................... 92
8. Spolupráce školy a rodiny při rozvoji samostatné a tvořivé osobnosti   .. 97
5
6
Rozvoj aktivity, samostatnosti a tvořivosti žáků
9. Výchova k samostatnosti a tvořivosti ................................. 104
9.1 Faktory podporující a brzdící samostatnost a tvořivost žáků    . . . 104
9.2 Metody rozvíjející samostatnost a tvořivost.............108
10. Tvořivá škola ........................................................ 115
Věcný rejstřík ............................................................ 121
Seznam literatury ....................................................... 124
Zusammenfassung ....................................................... 131
Summary ............................................................... 133