Hraní videoher
v dětství
a dospívání
Dopady a souvislosti
v sociálně-psychologické
perspektivě
Petr Květon
Hraní videoher
v dětství
a dospívání
Dopady a souvislosti
v sociálně-psychologické
perspektivě
Petr Květon
Vznik publikace byl podpořen Grantovou agenturou České republiky v rámci
grantového projektu č. GA15-03875S a podporou pro dlouhodobý koncepční rozvoj
výzkumné organizace RVO: 68081740.
Petr Květon
HRANÍ VIDEOHER V DĚTSTVÍ A DOSPÍVÁNÍ
Dopady a souvislosti v sociálně-psychologické perspektivě
Vydala Grada Publishing, a.s.
U Průhonu 22, 170 00 Praha 7
tel.: +420 234 264 401
www.grada.cz
jako svou XXXX. publikaci
a
Psychologický ústav Akademie věd ČR, v.v.i.
Veveří 97, 602 00 Brno
tel.: +420 532 290 270
www.psu.cas.cz
Recenzovaly:
doc. PhDr. Ilona Gillernová, CSc.
doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D.
Odpovědná redaktorka Jana Novotná
Sazba a zlom Jan Šístek
Návrh a zpracování obálky Antonín Plicka
Počet stran 176
Vydání 1., 2020
Vytiskla XXXX
© Grada Publishing, a.s., 2020
ISBN 978-80-86174-23-5 (Psychologický ústav AV ČR)
ISBN 978-80-271-XXX-X (ePub)
ISBN 978-80-271-XXX-X (pdf)
ISBN 978-80-271-2887-7 (print)
Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy
Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována
a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného
souhlasu nakladatele. Neoprávněné užití této knihy bude trestně stíháno.
Hrani_videoher_2020.indd 4Hrani_videoher_2020.indd 4 16.06.2020 12:22:1216.06.2020 12:22:12
5
Obsah
Obsah
1. Úvod . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2. Proč to hry u dětí vyhrály: Identita, motivace
a seberealizace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Výzkumná studie: Psychometrická analýza Škály motivace
ke hraní . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
3. Násilí jako stigma počítačových her . . . . . . . . . . . . 24
Násilí v médiích – od televize a filmu až k počítačovým
hrám . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Násilí v počítačových hrách . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Vysvětlující faktory a moderující proměnné . . . . . . . . . . 78
Teoretické pozadí vztahu násilných videoher a agresivity . . 80
4. Od zábavy k závislosti na videohrách: Kolik už je příliš
mnoho? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Metody zjišťující videoherní závislost . . . . . . . . . . . . . 96
Výzkumná studie: Česká adaptace dotazníku GAS . . . . . . 98
5. Pozitivní aspekty videoher . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Kognitivní schopnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
6. Esport: Není hraní jako hraní . . . . . . . . . . . . . . . . 110
7. Videohry v rodinném kontextu . . . . . . . . . . . . . . . 117
Výzkumná studie: Vnímané důsledky hraní videoher . . . . 120
Hrani_videoher_2020.indd 5Hrani_videoher_2020.indd 5 16.06.2020 12:22:1216.06.2020 12:22:12
6
Výzkumná studie: Vztah mezi expozicí videohernímu násilí
a agresivitou v kontextu demografických charakteristik,
osobnostních a rodinných charakteristik . . . . . . . . 125
Výzkumná studie: Role rodičovského monitoringu . . . . . 132
8. Závěr: Jak to tedy vlastně je? . . . . . . . . . . . . . . . . 136
9. Příloha . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
10. Summary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
11. Literatura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
12. Jmenný rejstřík . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
13. Věcný rejstřík . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
Hrani_videoher_2020.indd 6Hrani_videoher_2020.indd 6 16.06.2020 12:22:1216.06.2020 12:22:12
151
Summary
10. Summary
Playing video games in childhood and adolescence:A comprehensive socio-psychological
perspective discusses important topics that have attracted
the attention of psychological community in the area of video games.
The book covers more than 40 years of intensive scientific research
that is full of arguments and controversies. Factual results are systematically
and critically reviewed with an emphasis on methodological
issues,which significantly contribute to the polarization of the scientific
debate. The author examines motivational aspects of video game play
and multiple effects of video games.A significant portion of the text is
devoted to the relation between video game violence and aggression
as the most studied research question. Due to the fact that playing
video games is most prevalent in childhood and adolescence, the role
of family context is thoroughly discussed. Chapters regarding motivation,
addiction, and family context of video game playing are further
supplemented by results of original empirical studies.
Hrani_videoher_2020.indd 151Hrani_videoher_2020.indd 151 16.06.2020 12:22:1716.06.2020 12:22:17