1
Strategický záměr
Farmaceutické fakulty
Masarykovy univerzity
na roky 2021–2028
Farmaceutická fakulta MU
Palackého tř. 1946/1 | 612 00 Brno, Česká republika
www.pharm.muni.cz
2
Poslání
Posláním Farmaceutické fakulty MU je realizovat univerzitní vzdělávání, vědeckou, výzkumnou a další
tvůrčí činnost a odbornou činnost v oblasti farmacie.
Nedílnou součástí je naplňovat roli společenského působení univerzity a uskutečňovat činnosti
naplňující poslání Farmaceutické fakulty MU jako akademické instituce.
Vize
V roce 2028 bude Farmaceutická fakulta
̶ Fakulta plně integrovanou do struktur Masarykovy univerzity
̶ Fakulta, která svými aktivitami propojuje ostatní fakulty MU v oblastech výuky, výzkumu i
naplňování třetí role
̶ Fakulta s kvalitními magisterskými i doktorskými studijními programy
̶ Fakulta plně zapojená do systému internacionalizace
̶ Fakulta podporující interdisciplinaritu, vznik mezioborových výzkumných týmů a synergii mezi
svými pracovišti i dalšími pracovišti univerzity
̶ Fakulta orientovaná na transfer nejnovějších vědecko-výzkumných poznatků do vzdělávání i do
praxe
̶ Fakulta s excelentními výzkumnými pracovišti uznávanými na národní i mezinárodní úrovni
̶ Fakulta s altruisticky orientovanými a motivovanými pracovníky
̶ Fakulta se stabilizovaným rozpočtem
̶ Fakulta, která hospodaří a roste v souladu s principy udržitelného rozvoje
3
Výuka a vzdělávání
Absolvent Farmaceutické fakulty
Absolvent Farmaceutické fakulty je odborně způsobilý k výkonu zdravotnického povolání farmaceuta v
souladu se Směrnicí 2005/36/ES o uznávání odborných kvalifikací a zákonem č. 95/2004 Sb. o
podmínkách získávání a uznávání odborné způsobilosti a specializované způsobilosti k výkonu
zdravotnického povolání lékaře, zubního lékaře a farmaceuta, ve znění pozdějších předpisů.
Absolvent magisterského studijního programu Farmacie využívá teoretických i praktických znalostí o
léčivech v celém rozsahu při přípravě látek používaných v terapii, diagnostice a profylaxi; uplatňuje
znalosti technologických postupů při přípravě a výrobě léčivých přípravků na základě znalostí vlastností
použitých látek; je schopen navrhnout, vysvětlit a využít metod hodnocení kvality, bezpečnosti a
účinnosti léčiv; uplatňuje znalosti o indikacích, dávkování, mechanizmech účinku a metabolickém profilu
léčiv i účinku jejich metabolitů, jakožto i o účinku toxických látek, o možnostech interakcí léčiv současně
podávaných, včetně nežádoucích účinků; má znalosti o ekologické likvidaci biologicky aktivních látek;
má relevantní právní a ekonomické znalosti pro lékárenskou praxi a zacházení s léčivy; umí aplikovat
farmakologické a základní farmakoterapeutické znalosti při dispenzační péči a konzultační a informační
činnosti v lékárnách i dalších zdravotnických zařízeních; uplatňuje znalosti léčiv i lékové politiky v
komunikaci s pacienty, s lékaři, se spolupracovníky a s dalšími občany; umí hodnotit vědecké údaje
týkající se léčivých látek a léčivých přípravků; umí spolupracovat s dalšími odborníky v oblastech
biologických i chemických věd, s psychology i odborníky z potřebných oblastí lékařských věd v
lékárenské praxi i ve výzkumu a vývoji léčiv.
Absolventi Farmaceutické fakulty nacházejí uplatnění především v oblasti poskytování lékárenské a
klinicko-farmaceutické péče (lékárníci, kliničtí farmaceuti), ale i v dalších odvětvích farmacie a
zdravotnictví (např. bioanalytik ve zdravotnických laboratořích, odborný pracovník v laboratořích pro
výzkum, vývoj a kontrolu léčiv, odborný pracovník ve výrobě a velkodistribuci léčiv, akademický a
výzkumný pracovník v akademické sféře a v dalších institucích zabývajících se vědou, výzkumem a
inovacemi, odborný pracovník v řídících strukturách zdravotnictví, odborný pracovník v oblasti
chemického, kosmetického a potravinářského průmyslu, konzultant v oblasti ochrany, podpory a rozvoje
zdraví v neziskovém sektoru apod.).
4
Strategické cíle
Strategické cíle Farmaceutické fakulty vycházejí z cílů Strategického záměru Masarykovy univerzity
2021-2028. V oblasti Výuky a vzdělávání se jedná o cíle 1.1, 1.2, 1.3, 1.4. a 1.5.
Posílit důležitost výuky jako prestižního akademického poslání se zaměřením na úspěšnost studentů
ve studiu i v životě a stát se fakultou charakteristickou svou excelentní výukou, která je vyhledávaná
kvalitními a talentovanými uchazeči.
Zajistit flexibilitu studijních cest s důrazem na personalizaci studia, interdisciplinaritu kurikula a jeho
dlouhodobou uplatnitelnost a posilovat motivaci studentů k vlastnímu rozvoji a učení se.
Rozvíjet progresivní moderní výukové metody, distanční a online formy vzdělávání a posilovat
participaci studentů a odborníků z praxe na výuce i v hodnocení její kvality.
Umožňovat vzdělávání pro profesní růst a osobní rozvoj v průběhu celého života odpovídající studijní
nabídkou a posílením významu celoživotního vzdělávání.
Vnímat a nadále posilovat internacionalizaci jako integrální součást studijní nabídky, kurikula, obsahu a
forem výuky i poskytovaných služeb na Farmaceutické fakultě.
Opatření pro naplnění strategických cílů
I. Studijní nabídka, průchod studiem, služby a podpora studentům
̶ Podpora rozvoje farmaceuticky zaměřených studijních programů s cílem jejich etablování a
integrace v rámci MU a posílení jejich prestiže v očích uchazečů v rámci konkurence v ČR i
zahraničí
̶ Identifikace oblastí vhodných pro spolupráci a podpora vytváření společných studijních
programů uskutečňovaných ve spolupráci Farmaceutické fakulty s jinými fakultami MU
̶ Identifikace oblastí a příprava studijní nabídky v podobě programů krátkého cyklu, nondegree,
micro-credentialing, v režimu celoživotního vzdělávání, kombinované či distanční
formy, které umožní doplnění kvalifikace zájemcům v průběhu profesního života nebo které
přímo reagují na poptávku zaměstnavatelů
5
̶ Vytvoření online kurzů z různých farmaceutických a souvisejících disciplín v českém i v
anglickém jazyce pro různé cílové skupiny a využití vlastních i mezinárodních platforem pro
jejich sdílení
̶ Participace na realizaci specializačního a celoživotního vzdělávání farmaceutů a dalších
zdravotnických pracovníků
̶ Vytvoření a nastavení vnitřních pravidel umožňujících přestupy mezi studijními programy,
uznávání již absolvované části studia a podpora personalizace studia
̶ Rozšíření služeb kariérního poradenství a aktivní udržování kontaktu s absolventy
Farmaceutické fakulty, např. prostřednictvím nabídky jejich dalšího rozvoje pomocí odborných
přednášek na fakultě, online kurzů, zapojení do vzdělávací činnosti apod.
II. Uchazeči, přijímací řízení, spolupráce se školami, studijní neúspěšnost
̶ Regulace počtu studujících v jednotlivých studijních programech v návaznosti na
poptávku, úspěšnost studia a uplatnění absolventů
̶ Sjednocování minimálních požadavků na uchazeče v návaznosti na celouniverzitní opatření
̶ Posilování alternativních forem přijímacího řízení ve smyslu zohlednění mimoškolních aktivit
uchazečů, např. účasti v odborných soutěžích, certifikovaných jazykových zkoušek,
excelentních výsledků, a to vedle testů znalostí a předpokladů pro studium
̶ Participace na vytvoření celouniverzitní nabídky vzdělávacích, tvůrčích, zájmových a
dalších akcí pro žáky a studenty základních a středních škol
̶ Posilování aktivních forem prezentace studijní nabídky Farmaceutické fakulty na středních
školách, např. rozšířením sítě fakultních ambasadorů z řad studentů, zapojením akademických
pracovníků do návštěv na středních školách atd.
̶ Maximalizace využití potenciálu Středoškolské odborné činnosti pro identifikaci
talentovaných studentů a participace na rozvoji stávajících a vytvoření nových programů pro
rozvoj talentu motivovaných středoškolských studentů a žáků základních škol
̶ Poskytování odborného poradenství pedagogům na středních školách v otázkách obsahu
a formy výuky klíčových předmětů i v otázkách úskalí vysokoškolského studia z pohledu
studenta, případně i navazování systematické spolupráce v této oblasti se středními
školami
̶ Podpora při zajišťování dostupnosti dat a relevantních analýz pro učitele a garanty
studijních programů a předmětů s cílem průběžně vyhodnocovat zdroje studijní neúspěšnosti
i získávat zpětné vazby k různým aspektům výuky, předmětů a studijních programů
6
̶ Revize a průběžné vyhodnocování požadavků na studenty v počátcích i průběhu studia na
úrovni studijních programů, rozložení studijních nároků v přiměřené míře do průběhu semestru
a zajištění včasné informovanosti studentů o všech nárocích v průběhu akademického roku
̶ Včasná identifikace studentů ohrožených předčasným ukončením studia prostřednictvím
dat v Informačním systému MU a dalších indikátorů reflektujících dosavadní studijní úsilí i další
souvislosti
̶ Poskytování individualizované podpory, konzultací a různých typů poradenství studentům
ohroženým studijním nezdarem
̶ Poskytování podpory akademickým pracovníkům v oblasti metod výuky a komunikace se
studenty s cílem náležitě motivovat studenty a co nejvíce rozvíjet jejich potenciál, cílem
podpořit studijní úspěšnost
̶ Podpora a rozvíjení mentoringu ze strany studentů vyšších ročníků směrem ke studentům
v nižších ročnících
̶ Posílení metodické podpory zaměřené na studenty a učitele a implementace dalších
potřebných opatření s cílem posilování akademické etiky
III. Výuka a učení, zajišťování kvality, inovativní prvky
̶ Posilování důležitosti a prestiže pedagogické práce akademických pracovníků
Farmaceutické fakulty, např. podporou tvorby studijní literatury a materiálů, promítáním
pedagogické kariéry do habilitačních řízení a řízení ke jmenování profesorem, rozvojem a
hodnocením pedagogických kompetencí učitelů, diskuzí o této problematice na různých fórech
apod.
̶ Identifikace nejlepších příkladů kvalitní výuky a jejich náležité oceňování formálními i
neformálními způsoby
̶ Rozvíjení ICT gramotnosti akademických pracovníků Farmaceutické fakulty pro distanční
formu synchronní i asynchronní výuky, včetně jejich podpory v aktivním využívání
dostupných nástrojů
̶ Péče o kvalitu vzdělávací činnosti prostřednictvím realizace pravidelných hodnocení
studijních programů a tematických hodnocení v různých oblastech výuky v návaznosti na
celouniverzitní procesy zajišťování kvality
̶ Nastavení a revize mechanismů sledování kvality uvnitř studijních programů, včetně
reflexe názorů studentů a akademických pracovníků Farmaceutické fakulty, zejména
prostřednictvím programových rad studijních programů a poradních orgánů děkana fakulty
7
̶ Realizace uchazečských, studentských a absolventských šetření a rozšíření práce s
výsledky studentských průzkumů, promítání jejich závěrů do úvah o inovacích ve výuce, o
volbě vzdělávacích metod, o struktuře kurikula, o službách uchazečům, studentům,
absolventům apod.
̶ Podpora inovace pedagogického procesu a obohacování frontální výuky formami
interaktivními, distančními, projektovou výukou, simulační výukou apod. tam, kde je to
relevantní
̶ Modernizace fyzické podoby výukových prostor v souladu s cíli a metodami výuky, vytváření
prostředí pro interdisciplinární příležitosti, spolupráci studentů a propojení vzdělávací a
tvůrčí činnosti
̶ Vytvoření nové koncepce vnitřní diferenciace magisterského studia farmacie s důrazem
na možnost zahájení profilace a specializace absolventa již v rámci pregraduálního studia,
mezioborovou spolupráci ve zdravotnictví a integraci výuky mezi různými fakultami MU
̶ Vytváření příležitostí a podpora zapojování studentů pregraduálního studia do výzkumných
aktivit Farmaceutické fakulty, např. formou stipendií, umožněním účasti na řešení projektů,
motivací k účasti na studentských vědeckých konferencích apod.
̶ Podpora praktických stáží studentů v tuzemsku i zahraničí v návaznosti na vnitřní
diferenciaci studia a vytváření dalších příležitostí k prohlubování spolupráce s partnerskými
podniky, institucemi, organizacemi apod., působícími v oblasti farmacie a zdravotnictví
̶ Zajišťování výuky předmětů zaměřených na inovace a trendy v oboru farmacie a
příbuzných oblastech s účastí významných a zkušených odborníků z praxe v návaznosti na
vnitřní diferenciaci studia
IV. Internacionalizace kurikula, studijní nabídky a související služby
Internacionalizace kurikula a jazykové kompetence
̶ Stanovení minimálních požadavků pro implementaci prvků internacionalizace do kurikula
a studijních povinností v magisterském studijním programu Farmacie, realizovaných
formou povinnosti absolvovat alespoň jeden předmět (povinně volitelný nebo volitelný) v cizím
jazyce nebo absolvovat část studia v zahraničí
̶ Vytvoření nabídky odborných předmětů vyučovaných v cizích jazycích (zejména v
angličtině) v českém magisterském studijním programu Farmacie
8
̶ Rozvíjení výuky cizího jazyka (Odborná angličtina, Odborná němčina) pro odborné a profesní
účely se zaměřením na magisterský studijní program Farmacie (zejména v oblasti biologie,
chemie, lékových forem a způsobu podávání léčiva, farmakologie, farmakognosie a sociální
farmacie a lékárenství)
̶ Podpora a motivace k rozvíjení kompetencí akademických a dalších pracovníků
podílejících se na výuce (vč. doktorandů) v oblasti internacionalizace kurikula. Snaha
Farmaceutické fakulty o větší zapojení akademických pracovníků na výuce v cizím jazyce, v
mobilitních programech a na výuce sdílené se zahraničními přednášejícími apod.
̶ Přijetí opatření pro sledování kvality cizojazyčných předmětů a programů
̶ Budování knižních fondů pro anglický magisterský studijní program Pharmacy, včetně
elektronických informačních zdrojů, zajištění optimální dostupnosti cizojazyčných (anglických)
elektronických a klasických odborných informačních zdrojů pro vzdělávací a tvůrčí činnost
̶ Zajištění nabídky kurzů cizích jazyků pro studenty, akademické a neakademické pracovníky
ve spolupráci s Centrem jazykového vzdělávání MU (CJV) a dalšími interními či externími
pracovníky Farmaceutické fakulty
̶ Podpora a motivace ke zpracovávání diplomových, disertačních a rigorózních prací v
anglickém jazyce i v českých studijních programech
̶ Zavedení prezenční nebo online výuky sdílené s přednášejícími ze zahraničních univerzit
alespoň jednou za semestr
̶ Rozvoj nabídky společných předmětů pro domácí i zahraniční studenty v rámci
magisterského studijního programu Farmacie/Pharmacy pro posílení integrace zahraničních
studentů do prostředí Farmaceutické fakulty a zvýšení jazykových a odborných kompetencí
studentů v českém magisterském studijním programu Farmacie
̶ Podpora a rozšiřování nabídky kurzů s hostujícími zahraničními pracovníky a jejich
zpřístupnění studentům všech fakult s cílem posílit mezioborové vazby
̶ Organizace letních škol v cizích jazycích (především ve spolupráci s Institutem celoživotního
vzdělávání Farmaceutické fakulty)
̶ Vytvořit podmínky pro maximální míru automatického uznávání výsledků ze studia v
zahraničí (na základě seznamu dohod s vybranými univerzitami např. v rámci programu
Erasmus, partnerské spolupráce apod.)
9
Studijní nabídka v cizích jazycích
̶ Vytvoření a realizace předmětů magisterského studia a kurzů v anglickém jazyce ve
spolupráci s dalšími fakultami MU
̶ Sledování a vyhodnocení poptávky zahraničních studentů po odborných předmětech a
reakce odpovídající nabídkou předmětů ve výuce (formou organizování společných setkání min
1x ročně se zástupci fakulty a studenty anglického studijního programu– Students‘ Feedback
Day)
̶ Identifikace příležitostí v oblasti vytváření akreditací double degrees apod., zejména
v doktorských studijních programech
Zahraniční mobility
̶ Vytvoření ucelené nabídky mezinárodních mobilit pro studenty i pracovníky Farmaceutické
fakulty, včetně podpory a propagace nových typů mobilit, jako jsou Freemovers, Partnerské
univerzity, ISEP apod.
̶ Využití konsorcií spolupracujících univerzit, EDUC, CGU, Haagská síť atd., k využívání
netradičních typů mobilit a dalších forem internacionalizace
̶ Zavedení podpůrných nástrojů pro motivaci k výjezdům těch skupin studentů, které obecně
vyjíždějí méně, formou pravidelných setkání se studenty, online webinářů a propagačních videí
̶ Revize a redukce všech stávajících smluv Erasmus+ a identifikace nejslibnějších
partnerství s ohledem na QS ranking a schopnost být solidním partnerem
Podpůrné služby a adaptační nástroje pro studenty i zaměstnance
̶ Vytvoření a poskytování informačních materiálů (elektronických i tištěných) zahraničním
zájemcům o studium o nabídce studijních programů, službách pro studenty, procesu uznávání
předchozího vzdělání získaného v zahraničí, procesu získání víza apod.
̶ Nabídka adaptačních nástrojů a příležitostí pro přijíždějící studenty ze zahraničí (např.
prostřednictvím spolupráce na Orientation Week organizovaného Centrem zahraniční
spolupráce MU, posílení Buddy systému pro studenty fakulty atd.)
Propagace a spolupráce
̶ Posílení propagace možností studia v anglickém jazyce aktivním marketingem v zahraničí,
online formami a kampaněmi na sociálních sítích, využíváním k tomu určených portálů,
prostřednictvím studentských ambasadorů apod. zejména formou oborově zaměřených
webinářů, online veletrhů, využitím portálu Study in Brno atd.)
10
̶ Nastavení systému spolupráce se zahraničními studenty a absolventy (např. pomocí
projektu Alumni)
̶ Zapojování do strategické mezinárodní spolupráce, budování partnerství a účast v
mezinárodních organizacích a konsorciích na úrovni fakulty (především European Association
of Faculties of Pharmacy)
11
Výzkum a doktorské studium
Strategické cíle
Strategické cíle Farmaceutické fakulty vycházejí z cílů Strategického záměru Masarykovy univerzity
2021-2028. V oblasti Výzkumu a doktorského studia se jedná o cíle 2.1, 2.2, 2.3, 2.4. a 2.5.
Usilovat o excelenci v mezinárodním výzkumném prostoru rozvíjením výzkumného potenciálu v oblasti
farmaceutických disciplín, o navázání interdisciplinárních spoluprací, o získávání národních a
mezinárodních grantů a o aplikace vědecko-výzkumných výsledků
Motivovat a podporovat výjimečné vědce a mladé výzkumné pracovníky, vytvořit atraktivní výzkumné
prostředí i pro získávání excelentních vědců ze zahraničí
Zavést vyšší standardy v doktorském studiu s důrazem na kvalitu vědeckých výsledků doktorandů,
získávání mezinárodních zkušeností v průběhu doktorského studia a na dodržení časového
harmonogramu studia s cílem posílit jejich motivaci pro úspěšné dokončení studia a následnou kariéru
Opatření pro naplnění strategických cílů
I. Farmaceutický výzkum
Evaluace výzkumu, podpora excelence a grantová strategie
̶ Cílený rozvoj strategických výzkumných priorit vycházejících ze zdravotních, sociálních,
technických a ekonomických výzev společnosti, a to zejména v oblastech farmacie,
biomedicíny, bezpečnosti, zdraví a kvality života
̶ Identifikace perspektivních oborů farmacie dle stanovených kritérií (např. dle vnitřního
formativního hodnocení výzkumu, bibliometrických analýz publikačního výkonu a
mezinárodního oborového srovnání) a podpora jejich rozvoje prostřednictvím interních
grantových schémat
̶ Pravidelný monitoring vědeckých výstupů s cílem identifikovat nová dynamická témata a
osobnosti s mimořádně rychlým nástupem vědeckého ohlasu a témata či osobnosti s tradičně
dlouhodobě vynikajícím vědeckým ohlasem a využití výsledků monitoringu v systému
individualizované podpory i ve fakultních strategiích
̶ Identifikace pracovníků a výzkumných týmů s potenciálem vědecké excelence a zajištění
jejich maximální individualizované podpory při získávání grantů i následného zázemí
12
̶ Zavedení vnitřního formativního hodnocení výzkumu a kvality práce a výkonu
akademických a vědeckých pracovníků, získávání nezávislého kritického peer review v
hodnocení kvality vědecké práce jako součásti vnitřního systému hodnocení
̶ Implementace pravidel a motivačních nástrojů pro podporu publikování výsledků v
nejvýznamnějších mezinárodních časopisech podle rankingu Journal Citation Reports
̶ Posilování vazby mezi kvalitní vědeckou činností a financováním vědy v rozpočtové
strategii Farmaceutické fakulty
̶ Vytvoření grantové strategie (interních grantových schémat) na úrovni fakulty s cílem
získávat granty z mezinárodních schémat (zejména v Horizon Europe), posílit zapojování
do mezinárodních konsorcií (např. v programu Horizont Europe a navazujících iniciativách) a
podporovat mezioborová a multioborová témata, i mladé vědce
̶ Identifikace příležitostí pro praktickou aplikaci vědeckých poznatků a zavedení
podpůrných nástrojů pro motivaci vědců k volbě témat nejen základního, ale i aplikovaného
výzkumu, spolupráce s partnery z aplikační sféry (tj. průmysl)
Budování prestižního výzkumného prostředí
̶ Motivace a praktická podpora vzniku mezioborových a multioborových týmů a projektů
z přírodovědných, informatických, společenskovědních a humanitních oborů
̶ Propojování výzkumu a výuky zapojováním všech výzkumných pracovišť na Farmaceutické
fakultě do vzdělávací činnosti adekvátní formou s cílem posílení přenosu nejnovějších
vědeckých poznatků směrem k pregraduálním a postgraduálním studentům
̶ Posílení aktivní komunikace i popularizace vědy a výzkumu jako důležité součásti
akademické a vědecké práce
̶ Zajištění transparentního přístupu k fakultním výzkumným infrastrukturám interním i
externím uživatelům a posílení režimu sdílených laboratoří
̶ Uplatňování principů core facility.
13
II. Doktorské studium
Přijímací řízení do doktorského studia a předcházení studijní neúspěšnosti
̶ Aktivní komunikace s uchazeči o doktorské studium s cílem představovat možné kariérní
dráhy (profesní vs. akademické) a požadavky na tvůrčí činnost i výuku, které na ně budou v
průběhu studia kladeny
̶ Nastavení přijímacího řízení ověřujícího motivaci uchazečů k danému tématu s cílem posílit
výběr talentovaných a motivovaných uchazečů s předpoklady studium dokončit (např.
stanovení povinnosti zpracování eseje k danému tématu, zpracování projektu k výzkumnému
cíli apod.)
̶ Realizace mezinárodních výběrových řízení do doktorského studia a tomu odpovídající
inzerce náborových aktivit s cílem získávat do studia i perspektivní zahraniční studenty
̶ Zavedení pravidel pro vypsání tématu disertačního projektu a pro jmenování školitelem,
regulace počtu doktorandů na jednoho školitele, hodnocení školitelů
̶ Sledování úspěšnosti doktorandů v různých fázích studia, analyzování příčin předčasného
ukončování studia a následná práce se zjištěnými výsledky v rámci oborových rad
̶ Systematická práce s oborovými radami za účelem posílení jejich aktivní role v harmonizaci
řízení doktorského studia, v poskytování zpětné vazby studentům, v práci se školiteli i v
dalších aspektech
̶ Zavádění mentoringu jako dalšího způsobu podpory (poskytování zpětné vazby doktorským
studentům i školitelům)
̶ Zavedení systému pravidelného ověřování plnění cílů individuálních studijních plánů
doktorandů
̶ Zavádění motivačních nástrojů pro doktorandy i školitele k posílení úspěšnosti dostudování
ve standardní době studia (definované milníky studia)
̶ Standardizace požadavků na školitele vymezující rozsah zodpovědnosti při vedení
doktorandů a poskytování metodické podpory školitelům např. formou seminářů a
workshopů (sdílení dobré praxe)
̶ Hodnocení kvality výzkumných výsledků a uplatnění doktorandů po dokončení studia
14
Koncepce doktorského studia
̶ Implementace jednotných standardů doktorského studia napříč studijními programy
(požadavky na disertační práce, publikační výsledky atd.)
̶ Zaměření činnosti doktorandů na aktivity související s výzkumem k tématu disertační
práce
̶ Podpora a vedení doktorandů k publikování výzkumných výsledků v prestižních zdrojích
(časopisy, vydavatelé) v souladu s kvalitativními požadavky odpovídajícími daným vědním
oborům
̶ Revize kreditového systému v doktorském studiu
̶ Participace na konceptu doktorské školy v podobě MUNI PhD Academia, jejímž cílem je
zajišťování společných prvků studia (např. vzdělávání v přenositelných dovednostech,
semináře pro sdílení poznatků, kurzy se zahraničními vědci apod.)
̶ Posilování mezinárodních vazeb při přípravě doktorandů a využívání principů dvojího
vedení doktorských prací v rámci mezinárodní spolupráce
̶ Podpora realizací národních i mezinárodních kolaborativních doktorátů
̶ Posilování interdisciplinarity doktorského studia prostřednictvím nabídky kurzů z jiných
vědních disciplín, zapojováním studentů do mezioborových projektů atd.
̶ Rozvoj informační gramotnosti doktorandů s cílem zvýšení kvality jejich vědeckých výsledků
̶ Zapojování doktorandů do popularizace vědy a výzkumu a zajištění tomu odpovídající
podpory v rámci studia posilováním jejich komunikačních a dalších dovedností (např.
pedagogických kompetencí)
̶ Posilování internacionalizace doktorského studia (disertační práce v anglickém jazyce,
prezentace na mezinárodních konferencích apod.)
Zahraniční mobility, stáže a kariéra doktorandů
̶ Motivace doktorandů k zahraničním pobytům i nad rámec jednoho měsíce
̶ Podpora stáží studentů doktorského studia v aplikační sféře (průmysl, státní správa atd.) a v
jiných výzkumných institucích
̶ Poskytování kariérního poradenství pro co nejlepší uplatňování končících studentů
doktorského studia v akademické sféře i na odborných pozicích mimo ni
15
̶ Motivace absolventů doktorského studia k pokračování kariéry na postdoktorandských
pozicích v zahraničí v nejvyšší možné míře
̶ Mapování kariéry úspěšných absolventů doktorského studia a udržování aktivního kontaktu
s nimi
16
Společenská role
Strategické cíle
Strategické cíle Farmaceutické fakulty vycházejí z cílů Strategického záměru MU 2021-2028. V oblasti
Vnitřní kultury a společenského působení se jedná o cíle 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 a 3.5.
Vytvořit fakultní politiku pro oblast naplňování společenské role, její zařazení do hodnocení kvality a
motivace zaměstnanců a studentů Farmaceutické fakulty pro naplňování společenské role fakulty
Vystupovat jako důvěryhodný a strategický partner pro ostatní akademické i neakademické instituce a
veřejnost
Podporovat altruistické iniciativy zaměstnanců a studentů fakulty směrem k veřejnosti a rozvíjet
spolkové činnosti studentů a zaměstnanců Farmaceutické fakulty
Vytvářet platformy a příležitosti pro vzájemná setkávání studentů, zaměstnanců a veřejnosti a šíření
vědění
Posilovat sounáležitost studentů, absolventů a zaměstnanců s fakultou a budování fakultní komunity
sdílející společné hodnoty jako základní předpoklad pro naplňování všech fakultních rolí
Opatření pro naplnění strategických cílů
I. Koncepce a systematická opatření v naplňování společenské role
̶ Vytvoření koncepce naplňování společenské role Farmaceutické fakulty a postupná
implementace hodnocení naplňování společenské role
̶ Stanovování tematických priorit, v návaznosti na společenskou potřebnost, s cílem posílení
dopadu realizovaných projektů do společnosti
̶ Zakomponování získávání zpětné vazby k naplňování společenské role do relevantních
studentských, absolventských a zaměstnaneckých průzkumů
̶ Vytvoření fondu spravujícího finanční prostředky pro společensky prospěšné aktivity a
stanovení pravidel pro podporování konkrétních projektů iniciovaných studenty a zaměstnanci
̶ Podpora dobrovolnictví a jeho rozvoj v rámci spolků působících na Farmaceutické fakultě
II. Dopad společenské role fakulty
̶ Spolupráce s průmyslem a firmami, vzdělávacími institucemi, poskytovateli zdravotních a
sociálních služeb, neziskovými a nevládními organizacemi, profesními sdruženími a
asociacemi, veřejnou správou, státní správou atd. na konkrétních projektech, uzavírání nových
partnerství
̶ Posilování povědomí, v rámci Farmaceutické fakulty i směrem k veřejnosti, o spektru
konaných aktivit pro společnost a o jejich efektech
17
̶ Vytvoření a uskutečňování mediálního tréninku pro studenty doktorských programů, začínající
akademické a vědecké pracovníky, pracovníky ve vedoucích pozicích atd. s cílem rozvoje jejich
kompetencí i posílení motivace pro vystupování v médiích
̶ Vyhodnocování mediálního obrazu Farmaceutické fakulty ve vztahu k institucím podobného
typu
̶ Podpora realizace aktivit a iniciativ rozšiřující znalosti a dovednosti, které přispívají k
osobnímu rozvoji jednotlivce i společnosti
̶ Realizace iniciativ a aktivit s cílem neformálního šíření vědění formou otevřených
výukových kurzů sdílených online, veřejných debat, popularizačních aktivit k vědeckým
výsledkům, výstavám apod.
̶ Uskutečňování širokého spektra vzdělávacích, osvětových, poradenských a prospěšných
aktivit k nejrůznějším cílovým skupinám, které takovou pomoc potřebují (jakkoliv
znevýhodnění, tělesně a duševně handicapovaní, sociálně vyloučení, nemocní, senioři atd.)
̶ Budování profesní identity farmaceuta zapojením v činnostech profesních a zájmových komor
a organizací posilujících šíření dobré praxe ve farmacii a přenos poznatků do společenského
života
̶ Rozvoj ediční činnosti Farmaceutické fakulty k různým cílovým skupinám prostřednictvím
vydávání odborných titulů i titulů naučně-popularizačních
̶ Vytváření oborových sbírek v knihovnách s cílem zachování historického vývoje vědeckého
poznání
̶ Sdílení kulturního dědictví ve správě Farmaceutické fakulty, zejména knihovního fondu,
archiválií, sbírek apod., a to digitální formou i formou expozice
̶ Pořádání portfolia akcí pro veřejnost i akademickou obec s cílem rozvoje společenského,
kulturního a sportovního života
III. Zapojování a motivace studentů a zaměstnanců pro naplňování společenské role fakulty
̶ Oceňování (různými způsoby) společensky prospěšných aktivit studentů, absolventů a
zaměstnanců jako součást jejich profesního kurikula
̶ Podpora studentských projektů společensky prospěšného charakteru a motivování k
realizaci těchto aktivit např. symbolickou výší kreditů v rámci určených předmětů
̶ Motivace zaměstnanců k naplňování společenské role různými opatřeními (např. organizace
dnů pro charitu apod.)
̶ Podpora činnosti a poskytování zázemí spolkům a zájmovým iniciativám studentů a
zaměstnanců Farmaceutické fakulty
IV. Posilování sounáležitosti a budování fakultní komunity
̶ Oceňování (různými způsoby) kvalitní práce studentů, absolventů a zaměstnanců s cílem
posilování kultury založené na vzájemném uznání
18
̶ Rozvíjení interkulturní komunikace a integrace zahraničních pracovníků a studentů do
života Farmaceutické fakulty
̶ Budování absolventské sítě a péče o vztahy s absolventy informováním o dění na
Farmaceutické fakultě, nabídkou zajímavých služeb a vytvářením příležitostí pro jejich
zapojení do činnosti a života fakulty (např. zapojením do interního hodnocení kvality,
tematických pracovních skupin při řešení různých koncepčních otázek apod.)
̶ Přiblížení fakultního pracovního prostředí rodinám zaměstnanců, zejména dětem, formou
speciálně připravených akcí
̶ Zavedení dnů otevřených dveří Farmaceutické fakulty a jejich pracovišť a dalších obdobných
akcí určených pro interní veřejnost
̶ Realizace kulturně-společenského, sportovního a volnočasového programu pro studenty
a zaměstnance a vytváření dalších příležitostí pro neformální setkávání zaměstnanců a
studentů
̶ Poskytování informačních a poradenských a dalších služeb pro studenty, absolventy a
zaměstnance
̶ Posilování komunikace v rámci vnitřního prostředí fakulty
19
Personální řízení a rozvoj zaměstnanců
Strategické cíle
Strategické cíle Farmaceutické fakulty vycházejí z cílů Strategického záměru Masarykovy univerzity
2021-2028. V oblasti Personálního řízení a rozvoje zaměstnanců se jedná o cíle 4.1 a 4.2.
Být prestižním zaměstnavatelem se sdílenou vnitřní kulturou a otevřenou personální politikou s
odpovídajícími procesy a nástroji personálního řízení
Vytvářet motivační prostředí oceňováním mimořádně kvalitních a výjimečných pracovních výsledků,
poskytováním rovných příležitostí a podmínek pro individuální rozvoj a kariérní růst zaměstnanců i
podporou slaďování pracovního a osobního života
Opatření pro naplnění strategických cílů
I. Personální řízení
− Zavádění systému interního hodnocení zaměstnanců – systematické opakované hodnocení,
stanovení evaluačních indikátorů, zavedení systému hodnocení akademických i neakademických
pracovníků fakulty
− Vytvoření pravidel a zavádění systému karierního růstu – podpora kariérního růstu pro
akademické pracovníky, systematická podpora pracovníků směřujících k habilitaci, cílená podpora
pracovníků směřujících ke jmenování profesorem, zavedení pravidel možnosti kariérního růstu pro
vědecké pracovníky
− Nastavení kvalifikačních požadavků a kritérií pro habilitační řízení a řízení ke jmenování
profesorem, příprava podkladů pro akreditaci, získání akreditací a realizace řízení dle schválených
kritérií a požadavků
− Implementace podpůrných nástrojů pro zajištění průběžné generační obměny pracovníků na
všech úrovních (TOP managementu, středního managementu, akademických pracovníků
seniorní/juniorní) včetně motivace k výchově nástupců
− Implementace opatření k předcházení akademickému inbreedingu zejména formou obsazování
pracovních pozic akademických a vědeckých pracovníků na základě otevřených výběrových řízení
inzerovaných mezinárodně a uplatňování kritéria mimouniverzitního pracovního angažmá
− Aplikování existujících nástrojů podporujících částečné zapojování, a následně plný návrat,
pečujících rodičů o děti či blízké osoby do pracovního života v rámci jednotlivých součástí
20
Farmaceutické fakulty a jejich pracovišť – částečného pracovního úvazku (i další formy
pracovněprávního vztahu), pružné pracovní doby, výkonu práce v rámci home office (vč. využívání
IT nástrojů pro online účast na jednáních, vzdáleného přístupu k datům apod.), sdíleného
pracovního místa
− Definování kritérií a vytvoření systému pro identifikaci talentů s cílem jejich dalšího rozvoje a
přípravy na budoucí vedoucí či odborné pozice
− Nastavení pravidel, pro paralelní působení akademických a vědeckých pracovníků na více
institucích
− Realizace specializovaných programů a headhunting aktivit zaměřených na získávání výjimečných
zaměstnanců
− Posílení vnímání etiky práce a jednání všech zaměstnanců jako součásti osobní integrity,
informační a metodická opatření v této oblasti, včetně právního servisu
− Zavedení preventivních nástrojů pro předcházení nežádoucímu chování (např. šikana,
diskriminace, sexuální obtěžování apod.) i nástrojů pomoci v případně výskytu
II. Systematický rozvoj a vzdělávání zaměstnanců
− Tvorba nabídky vzdělávání a rozvoje zaměstnanců v oblast osobnostních kompetencí,
manažerských kompetencí, kompetencí pro efektivní využívání IT technologií, cizích jazyků apod.
− Motivace a podpora akademických a neakademických pracovníků k získávání zahraničních
zkušeností formou stáží, pracovních pobytů, blended mobility (přednášek online na zahraničních
univerzitách, tvorbou webinářů, workshop) apod.
− Nastavení adaptačního procesu pro akademické i neakademické pracovníky nastupující do
nových pozic (školitel, vedoucí pracoviště apod.) s cílem zrychlení jejich zapracování v souvislosti
s novým obsahem práce a povinnostmi
− Vytvoření a implementace koncepce stanovující postupy a kritéria v zaměstnávání pracovníků
působících na postdoktorandských pozicích včetně kontinuální péče o tyto pracovníky
− Podpora zisku zkušeností specifických cílových skupin zaměstnanců (začínající akademičtí,
vědečtí a neakademičtí pracovníci na vedoucích pozicích, zaměstnanci na různých
neakademických pozicích)
− Zavedení možnosti zvyšování znalostí a podpora získávání teoretických i praktických
dovedností pro neakademické pracovníky
21
III. HR Award
− Příprava podkladů pro získání HR Excellence in Research Award – mapování potřeb
zaměstnanců na všech funkčních úrovních a stanovení požadavků zpřesňujících kritéria jejich
kariérního růstu a dalšího rozvoje
− Získání a udržení ocenění HR Excellence in Research Award
− Rozvoj HR marketingu s cílem posílení značky Farmaceutické fakulty jako součásti Masarykovy
univerzity jako prestižního zaměstnavatele
22
Správa fakulty a infrastruktura
Strategické cíle
Strategické cíle Farmaceutické fakulty vycházejí z cílů Strategického záměru MU 2021-2028. V oblasti
Správy fakulty a infrastruktury se jedná zejména o cíle 6.1, 6.2, 6.3.
Posílit strategické řízení a zajistit ekonomickou stabilitu Farmaceutické fakulty zodpovědným
hospodařením s důrazem na financování jasných priorit ve vzdělávání a výzkumu i na tvorbu rezerv, a
to prostřednictvím výkonově orientovaného rozpočtu s vazbou na strategické cíle fakulty
V souladu s principy udržitelného rozvoje nakládat se zdroji energie, vodou a odpady a posílit
informované řízení provozu fakulty umožňující efektivní užívání vybudovaných prostor i nakládání
s majetkem
Udržitelně a odpovědně řídit obnovu, rozvoj a budování fakultní infrastruktury i pořizování souvisejících
technologií a vybavení s cílem zajistit odpovídající funkční zázemí pro excelentní výzkum a kvalitní
výuku i příjemné prostředí pro studenty a zaměstnance
Opatření pro naplnění strategických cílů
I. Rozpočet a hospodaření fakulty
̶ Analyzování výkonu a kvality činnosti Farmaceutické fakulty ve všech činnostech s cílem
podpory strategického řízení
̶ Zvýšení povědomí o metodice sestavování rozpočtu s cílem zlepšit informovanost
akademické obce a posílit motivaci k dosažení lepších výsledků v rozpočtových kvalitativních
indikátorech
̶ Zavedení motivačního a výkonového systému financování vědy a výzkumu s podporou
interních grantových schémat
̶ Vytvoření a realizace investiční strategie pro obnovu a rozvoj infrastruktury
̶ Začlenění Farmaceutické fakulty do ekonomické struktury univerzity a její ekonomická
soběstačnost
II. Provoz fakulty dle principů udržitelného rozvoje
23
̶ Vytvoření a implementace strategií pro nakládání s energiemi, vodou a odpady
̶ Zavádění systémových opatření pro snižování objemu produkovaného nerecyklovatelného
odpadu
̶ Zpracování srozumitelných zásad efektivního a zodpovědného nakládání s energiemi a
vodou a motivace studentů a zaměstnanců k jejich dodržování
III. Fakultní prostory a objekty
̶ Vypracování a implementace politiky účelného využití fakultních prostor s důrazem na jejich
sdílení
̶ Přesun Farmaceutické fakulty do nových i stávajících prostor objektů v areálu Univerzitního
kampusu