Ukončení studia na Masarykově
univerzitě –
Ohlédnutí a perspektiva 2017
JAROSLAV NEKUDA ESF MU,
ODBOR PRO STRATEGII RMU
BRNO 2017
2
Obsah
1. ÚVODNÍ POZNÁMKY.................................................................................................................................................... 3
2. ČÁST VĚNOVANÁ ZAMĚSTNANOSTI ABSOLVENTŮ ................................................................................................... 6
2.1 TI, CO JIŽ PRÁCI MAJÍ, ANEBO VĚDÍ, KAM NASTOUPÍ .......................................................................................... 10
2.2 TI, CO PRÁCI ZATÍM JEŠTĚ NEMAJÍ ..................................................................................................................... 26
3. HODNOCENÍ VYBRANÝCH KOMPONENT STUDIA ..................................................................................................... 34
3.1 HODNOCENÍ STUDIA .......................................................................................................................................... 34
3.2 HODNOCENÍ PODPŮRNÝCH ČINNOSTÍ (STUDIJNÍ ODDĚLENÍ, KNIHOVNY)............................................................ 40
3.3 SILNÉ A SLABÉ STRÁNKY STUDIA NA MU.......................................................................................................... 42
3.4 PŘEKRAČOVÁNÍ STANDARDNÍ DOBY STUDIA ..................................................................................................... 43
3.5 PRACOVNÍ AKTIVITY BĚHEM STUDIA, STUDIJNÍ POBYTY, STÁŽE A PRAXE.......................................................... 44
3.6 OPAKOVÁNÍ STUDIJNÍ DRÁHY A CELKOVÁ SPOKOJENOST SE STUDIEM NA MU.................................................. 46
4. SOCIODEMOGRAFICKÉ CHARAKTERISTIKY SOUBORU RESPONDENTŮ ................................................................. 50
5. VYBRANÁ DATA ZE ŠETŘENÍ Z LET 2000–2017......................................................................................................... 54
6. VYBRANÉ STATISTIKY Z LET 2007–2017 JAKO STANDARDIZOVANÁ POŘADÍ FAKULT PODLE Z-SCORE*............... 55
7. ZÁVĚR....................................................................................................................................................................... 62
8. PŘÍLOHA Č. 1 – PRACOVNÍ AKTIVITY BĚHEM STUDIA A JEJICH VZTAH KE STUDOVANÉMU OBORU ...................... 63
3
1. Úvodní poznámky
V průběhu letošního června až srpna (sběr dat probíhal od 22. 5. 2017 do 6. 8. 2017) se mezi čerstvými absolventy
prezenčního magisterského studia na MU uskutečnil již dvacátý první průzkum, zaměřený na následující problémové
okruhy:
• vyhlídky absolventů MU na získání pracovních míst a strategie, se kterými vstupují na trh práce;
• hodnocení studia a služeb poskytovaných MU posluchačům
• a další vybrané informace.
Výzkum se realizoval poprvé v roce 1994 a od této doby probíhal pravidelně se třemi výjimkami: nebyl realizován v letech
2001, 2003 a 2005, tedy době, kdy se s grantovou podporou FRVŠ uskutečnily rozsáhlé výzkumy uplatnění absolventů
MU v praxi z let 1997–2000, 2001–2002 a 2003–2004.
Základní pragmatika průzkumu byla ve vztahu k minulosti zachována, oproti loňskému šetření došlo v použitém dotazníku
k drobným změnám; několik málo otázek bylo zjednodušeno a zpřesněno a nově bylo zařazeno několik otázek pro
marketingové účely univerzity. Rozhodující část dotazníku byla zachována v nezměněné podobě, což dává i nadále
možnost získávat představu o vývoji klíčových proměnných v čase.
Ke sběru dat posloužil anonymně koncipovaný elektronický dotazník v prostředí IS, konstruovaný jako sada uzavřených
formalizovaných otázek s několika otevřenými otázkami.
Shromáždilo se 625 úplně vyplněných dotazníků, což při počtu 2 040 oslovených respondentů (studentů)1 znamená
návratnost na úrovni 30,6 % a současně i pokles v návratnosti o 8,2 p. b. oproti průzkumu v roce 2016 (38,8 %).
Mezi respondenty bylo 80,8 % se státní příslušností ČR, 19,2 % s příslušností SR.
1
Jedná se o množinu studentů, kteří absolvovali na MU SZZ v prezenčním dlouhém magisterském studiu a prezenčním navazujícím
magisterském studiu v jarním semestru 2017.
4
Absolutní a relativní návratnosti byly diferencovány mezi jednotlivými fakultami podle následujícího grafu a tabulky hodnot.
Graf 1: Návratnost dotazníků podle fakult v roce 2017 (absolutní počty, podíly návratnosti na vedlejší ose)
Tabulka 1: Hodnoty návratnosti šetření v období 2000–2017 (seřazeno podle hodnot průměrné návratnosti, v %)
Fakulta 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Průměr
n = 672 822 822 789 1 122 1 081 1 123 1 120 1 150 1 277 1 389 1 035 939 853 625 *
ESF 68,8 91,9 62,1 72,9 82,4 76,7 75,8 86,7 77,6 81,5 75,3 49,3 53,6 45,8 34,5 69,0
FI 82,5 85,4 98,9 48,1 64,9 62,1 69,5 57,6 63,3 77,6 73,6 52,6 55,6 48,4 52,5 66,2
FSS 10,0 46,3 54,4 30,5 84,4 56,3 52,9 42,4 55,0 59,2 52,3 47,0 42,8 41,4 34,2 47,3
FF 43,3 44,5 80,1 46,2 67,4 45,3 40,5 39,7 37,3 55,7 51,2 36,7 32,3 36,3 37,7 46,3
LF 68,3 96,3 23,3 24,1 36,5 52,7 43,3 69,6 36,2 38,3 41,7 31,5 21,3 29,4 26,2 42,6
PdF 33,1 38,8 62,0 56,0 61,1 60,4 56,3 44,6 43,9 51,8 50,2 34,9 34,7 35,0 20,2 45,5
PrF 22,5 48,1 55,3 48,1 61,2 65,3 63,0 51,0 51,0 62,8 68,0 47,2 42,0 37,5 24,5 49,8
PřF 15,9 46,4 48,8 51,8 68,3 68,9 60,6 55,2 70,8 64,1 63,5 47,7 50,0 52,6 34,9 53,3
FSpS - - - 25,0 59,4 34,0 54,7 32,7 35,3 42,9 38,2 32,8 18,6 19,7 17,7 34,3
MU 36,5 57,1 57,0 47,0 63,4 60,1 55,2 52,6 51,5 58,3 56,7 42,0 39,0 38,8 30,6 49,7
203
101
187
297
412
247 245
270
79
70
53
64
112 108
50
60
94
14
34,5%
52,5%
34,2%
37,7%
26,2%
20,2%
24,5%
34,8%
17,7%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
ESF FI FSS FF LF PdF PrF PřF FSpS
Počty
oslovených
studentů
2017
Počty
odpovědí
Návratnost
5
Celý další výklad bude strukturován následovně. Podíváme se, jak jsou absolventi rozděleni do skupin podle toho, zda
v období kolem promocí mají či nemají práci. Dále se budeme zabývat oběma skupinami odděleně, nejdříve již
zaměstnanými (nebo osobami s příslibem práce), potom ještě nezaměstnanými absolventy. Dále navazuje společná část,
která přibližuje postoje a hodnocení absolventů směrem ke studiu a službám poskytovaným Masarykovou univerzitou.
V závěru jsme zařadili část, která grafickou formou rekapituluje hlavní zjištění ze šetření z let 1996–2017 za Masarykovu
univerzitu jako celek.
Stejně tak jako v přecházejících letech má celá prezentace dat – pro rychlejší orientaci – převážně grafickou podobu, grafy
jsou zjednodušené, se sloučenými variantami a vynechanými variantami odpovědí nevím, event. jiná možnost všude, kde
to bylo vhodné.
V tomto výzkumu byly – jako proměnné – užity i číselníky studijních oborů podle IS MU. Pokud by si zástupci fakult
chtěli udělat přehled o uplatnění svých absolventů podle programů, oborů nebo oborů sloučených do širších, organických
skupin, je možné požádat o data z výzkumu ve formátu SPSS (*.sav) nebo Excel (*.xlsx) na Odboru pro strategii RMU.
V souboru odpovědí je však jen 10 studijních oborů s deseti a více respondenty podle následujícího přehledu.
Tabulka 2: Seznam studijních oborů, zastoupených v průzkumu deseti a více respondenty
Obor n
Všeobecné lékařství 78
Právo 57
Finance 23
Podniková ekonomika a management 21
Psychologie 21
Aplikovaná informatika 18
Služby - výzkum, řízení a inovace 17
Učitelství pro 1. stupeň základní školy 11
Hospodářská politika 10
Molekulární biologie a genetika 10
6
2. Část věnovaná zaměstnanosti absolventů
Úvodní otázka dotazníku selektovala respondenty do skupin podle jejich vyhlídek na pracovní uplatnění. Každá skupina
byla následně – podle svých specifik – dotazována na odlišné okruhy otázek. Úvodní otázka měla následující podobu:
Víte už v současné době, jaká bude po ukončení tohoto navazujícího / dlouhého magisterského studia Vaše hlavní aktivita
po stránce pracovního uplatnění?
Rozložení hodnot za celou MU vidíme v následujícím grafu:
Graf 2: Víte už v současné době, jaká bude po ukončení Vašeho magisterského studia Vaše hlavní aktivita po
stránce pracovního uplatnění? (n = 621)
Vidíme, že respondenti jsou rozděleni do tří velkých skupin, první s 62,5 % (2016 = 63,6 %, 2015 = 58,4 %, 2014 = 58,5 %,
2013 = 50,2 %, 2012 = 48,8 %) tvoří absolventi, kteří buďto už pracují (36,2 %), nebo vědí, kde budou pracovat
(26,2 %), menší skupina – 22,1 % (2016 = 18,7 %, 2015 = 23,5 %, 2014 = 25,3 %, 2013 = 33,4 %, 2012 = 35,2 %) –
chce pracovat, ale práci zatím nemá, a konečně je zde skupina s podílem 15,5 % (2016 = 17,7 %, 2015 = 18,1 %,
2014 = 16,2 %, 2013 = 16,4 %, 2012 = 16,0 %), která volí jiné možnosti; co je jejich obsahem se dozvíme dále.
V meziročním srovnání jsou podíly jednotlivých kategorií podobné.
v současné době jsem již
v pracovním poměru,
podnikám nebo jsem
jinak ekonomicky aktivní
36,2%
ano, vím, práci jsem již
nalezl(a), zatím ale ještě
nepracuji (nepodnikám
ani nejsem jinak
ekonomicky aktivní)
26,2%
zatím ještě nevím, ale v
dohledné době bych
chtěl(a) najít stálé
zaměstnání a pracovat,
podnikat nebo být jinak
ekonomicky aktivní
22,1%
jiné možnosti než
předchozí varianty,
např. doktorské a jiné
studium, rodičovská
dovolená, cestování
apod.
15,5%
7
Rozložení odpovědí na úvodní otázku – tříděné podle fakult – je patrné z následujícího grafu.
Graf 3: Víte už v současné době, jaká bude po ukončení Vašeho magisterského studia Vaše hlavní aktivita po
stránce pracovního uplatnění? (n = 621)
Tabulka 3: Víte už v současné době, jaká bude po ukončení Vašeho magisterského studia Vaše hlavní aktivita po
stránce pracovního uplatnění? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 70 53 64 14 110 106 50 60 94 621
v současné době jsem již v pracovním poměru,
podnikám nebo jsem jinak ekonomicky aktivní
45,7 67,9 46,9 35,7 37,3 16,0 30,0 45,0 23,4 36,2
ano, vím, práci jsem již nalezl(a), zatím ale ještě
nepracuji (nepodnikám ani nejsem jinak
ekonomicky aktivní)
14,3 5,7 17,2 7,1 10,9 72,6 36,0 25,0 17,0 26,2
zatím ještě nevím, ale v dohledné době bych
chtěl(a) najít stálé zaměstnání a pracovat,
podnikat nebo být jinak ekonomicky aktivní
32,9 17,0 21,9 42,9 33,6 7,5 12,0 30,0 17,0 22,1
jiné možnosti než předchozí varianty, např.
doktorské a jiné studium, rodičovská dovolená,
cestování apod.
7,1 9,4 14,1 14,3 18,2 3,8 22,0 42,6 15,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Zhruba každý sedmý absolvent uvažuje o jiných možnostech. Aby byly tyto aktivity lépe zmapovány, jedna z otázek
v dotazníku nepracovní aktivity absolventů zjišťovala. Výsledky zobrazuje následující tabulka, pro zajímavost jsou uvedeny
i absolutní hodnoty.
45,7
67,9
46,9
35,7 37,3
16,0
30,0
45,0
23,4
36,2
14,3
5,7
17,2
7,1
10,9
72,6
36,0
25,0
17,0
26,2
32,9
17,0
21,9
42,9 33,6
7,5
12,0
30,0
17,0
22,1
7,1 9,4
14,1 14,3
18,2
3,8
22,0
42,6
15,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
jiné možnosti než předchozí varianty,
např. doktorské a jiné studium,
rodičovská dovolená, cestování apod.
zatím ještě nevím, ale v dohledné
době bych chtěl(a) najít stálé
zaměstnání a pracovat, podnikat
nebo být jinak ekonomic
ano, vím, práci jsem již nalezl(a),
zatím ale ještě nepracuji
(nepodnikám ani nejsem jinak
ekonomicky aktivní)
v současné době jsem již v pracovním
poměru, podnikám nebo jsem jinak
ekonomicky aktivní
8
Tabulka 4: Z následujících variant vyberte, prosím, tu, která nejlépe odpovídá Vaší hlavní aktivitě po ukončení
Vašeho magisterského studia na MU. (relativní a absolutní četnosti)*
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PřF MU
doktorské studium na MU 20,0 % 40,0 % 33,3 % 45,0 % 50,0 % 18,2 % 61,5 % 45,3 %
doktorské studium na jiné VŠ, než na
MU
40,0 % 20,0 % 11,1 % 23,1 % 13,7 %
další vysokoškolské studium na MU 20,0 % 22,2 % 5,0 % 27,3 % 7,7 % 10,5 %
další vysokoškolské studium na jiné VŠ
než na MU
11,1 % 9,1 % 2,6 % 3,2 %
mateřská/rodičovská dovolená či jiné
osobní důvody
20,0 % 5,0 % 25,0 % 9,1 % 2,6 % 5,3 %
pobyt v zahraničí spojený se studiem či
získáváním pracovních zkušeností
20,0 % 11,1 % 50,0 % 30,0 % 25,0 % 27,3 % 13,7 %
nemám prozatím potřebu pracovat,
chci si užít volno
50,0 % 5,0 % 9,1 % 3,2 %
jiná aktivita – prosím, upřesněte: 20,0 % 11,1 % 10,0 % 2,6 % 5,3 %
Celkem 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
doktorské studium na MU 1 2 3 0 9 2 2 24 43
doktorské studium na jiné VŠ, než na
MU
2 1 1 0 0 0 0 9 13
další vysokoškolské studium na MU 1 0 2 0 1 0 3 3 10
další vysokoškolské studium na jiné VŠ
než na MU
0 0 1 0 0 0 1 1 3
mateřská/rodičovská dovolená či jiné
osobní důvody
0 1 0 0 1 1 1 1 5
pobyt v zahraničí spojený se studiem či
získáváním pracovních zkušeností
0 1 1 1 6 1 3 0 13
nemám prozatím potřebu pracovat,
chci si užít volno
0 0 0 1 1 0 1 0 3
jiná aktivita – prosím, upřesněte: 1 0 1 0 2 0 0 1 5
Celkem 5 5 9 2 20 4 11 39 95
* Z absolventů PrF nikdo nezvolil tuto variantu odpovědi na předchozí otázku.
Zjišťována také byla motivace absolventů k doktorskému studiu na MU, neboť toto je nejčastěji zastoupená nepracovní
aktivita po absolutoriu. Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí
(celkem 172 odpovědí).
Tabulka 5: Co je Vaší hlavní motivací k doktorskému studiu? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FF LF PdF PřF MU
n = 9 9 12 34 3 4 101 172
chci se stát vědcem a vykonávat vědecko-výzkumnou
činnost na univerzitě
22,2 11,1 16,7 23,5 25,0 18,8 19,2
chci se hlouběji zabývat tématem, které mne zajímá 11,1 11,1 8,3 26,5 33,3 18,8 18,6
vnímám doktorské studium jako otevření možností
k získání zahraniční zkušenosti
22,2 11,1 16,7 11,8 17,8 15,7
chci se stát vědcem a vykonávat vědecko-výzkumnou
činnost v soukromé sféře
11,1 33,3 8,3 2,9 14,9 12,2
dostal(a) jsem přímou nabídku k doktorskému studiu (od
člena katedry/ústavu, budoucího školitele atp.), tak jsem
ji přijal
11,1 5,9 50,0 14,9 11,6
chci se stát vysokoškolským pedagogem a učit 22,2 11,1 16,7 17,6 33,3 25,0 5,0 10,5
je to prestiž doktorského titulu (společenské postavení,
profesní vzestup atp.)
11,1 25,0 11,8 33,3 7,9 9,9
nechci si ještě hledat práci, přemýšlím co dál 11,1 8,3 2,0 2,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100
9
Dále bylo od absolventů, kteří volí jiné možnosti než zaměstnání, a zároveň si plánují dále zvyšovat svou kvalifikaci
studiem (doktorským nebo jiným vysokoškolským) nebo budou na mateřské nebo rodičovské dovolené, zjišťováno, zda
mají (nebo v nejbližší době budou mít) vedle své hlavní (studijní) aktivity i nějaké výdělečné pracovní aktivity.
Tabulka 6: Máte (nebo budete mít v nejbližší době) vedle své hlavní aktivity i nějaké formy pracovních aktivit za
účelem výdělku (resp. přivýdělku), a to v rámci MU nebo i jinde? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FF LF PdF PřF MU
n = 5 4 8 12 3 7 39 78
ano – na MU 25,0 12,5 16,7 33,3 14,3 33,3 24,4
ano – mimo MU 60,0 50,0 50,0 58,3 66,7 71,4 30,8 44,9
ne 40,0 25,0 37,5 25,0 14,3 35,9 30,8
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100
A konečně nás zajímal i měsíční rozsah pracovních aktivit výše zmiňované skupiny absolventů.
Tabulka 7: Pokud máte nebo budete mít nějaké formy pracovních aktivit, na jaký rozsah měsíčního pracovního
úvazku přibližně (v součtu) pracujete / budete pracovat, a to v rámci MU nebo i jinde? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FF LF PdF PřF MU
n = 3 3 5 9 3 6 24 53
do 40 hodin 33,3 66,7 20,0 22,2 66,7 33,3 29,2 32,1
41–70 hodin 33,3 22,2 16,7 8,3 11,3
71–80 hodin měsíčně – poloviční úvazek 33,3 20,0 22,2 16,7 41,7 28,3
81–155 hodin 60,0 22,2 33,3 33,3 8,3 18,9
156–160 hodin a více měsíčně – plný
úvazek
33,3 11,1 12,5 9,4
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100
Od tohoto místa se text zprávy větví – následující část popisuje odpovědi absolventů, kteří již práci mají, na ni navazuje
část pojednávající o zatím nezaměstnaných absolventech.
10
2.1 Ti, co již práci mají, anebo vědí, kam nastoupí
Jak již bylo řečeno, jedná se celkově o 62,5 % respondentů, v absolutním vyjádření tedy dále popisujeme a interpretujeme
odpovědi zhruba 388 osob2 s 65,2% podílem žen.
Při úvahách nad dále prezentovanými informacemi je třeba zohledňovat absolutní počty odpovědí, viz např. poměrně
malý počet odpovědí u FSpS (n = 6); různé odchylky u této fakulty nejsou v interpretacích komentovány.
Tabulka 8: Rozložení pracujících podle fakult studia
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n 42 39 41 6 53 94 33 42 38 388
Z grafu – pro přehlednost slučujícího vždy dvě kladné a dvě záporné varianty a vynechávajícího varianty nevím, ev. jiná
odpověď – vidíme rozložení odpovědí na první otázku v tomto bloku. Je patrné, že proces hledání zaměstnání byl relativně
obtížnější pro čerstvé absolventy FF a PdF (stejně jako v loňském roce), nejsnáze práci získávali ekonomové a informatici.
Celkový podíl nepříznivých odpovědí (velmi obtížně + poměrně obtížně) v meziročním srovnání klesl o 1 p. b. – na
15,6 % (2016 = 16,6 %, 2015 = 26,6 %, 2014 = 27,5 %, 2013 = 28,7 %, 2012 = 29,7 %). Velice malý podíl varianty odpovědi
velice obtížné na úrovni 1,3 % pak zjevně odráží velmi pozitivní ekonomickou situaci v ČR v roce 2017 (míra
nezaměstnanosti na úrovni 4 %).
Graf 4: Bylo pro Vás obtížné získat Vaše hlavní zaměstnání (resp. zahájit podnikání nebo jinou ekonomickou
aktivitu)? (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, ev. jiná odpověď; n = 371)
Tabulka 9: Bylo pro Vás obtížné získat Vaše hlavní zaměstnání (resp. zahájit podnikání nebo jinou ekonomickou
aktivitu)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 39 41 6 52 94 33 42 38 387
velmi obtížné 7,7 1,1 1,3
poměrně obtížné 7,1 7,7 9,8 16,7 23,1 13,8 18,2 11,9 15,8 13,7
poměrně snadné 57,1 53,8 56,1 50,0 46,2 55,3 42,4 61,9 57,9 54,0
úplně snadné 35,7 33,3 29,3 15,4 27,7 33,3 26,2 21,1 26,9
nevím, příp. jiná odpověď 5,1 4,9 33,3 7,7 2,1 6,1 5,3 4,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
2 Údaje o počtech respondentů se mohou u jednotlivých otázek lišit, protože ne všichni respondenti zodpověděli všechny položené
otázky. Hraniční případy představují například budoucí doktorandi s částečnými pracovními úvazky.
7,1 8,1 10,3
25,0
33,3
15,2 19,4
11,9
16,7 15,6
92,9 91,9 89,7
75,0
66,7
84,8 80,6
88,1
83,3 84,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
poměrně + úplně
snadné
velmi + poměrně
obtížné
11
Následuje série otázek mapující strategie absolventů při vstupu na pracovní trh.
Graf 5: Jakým způsobem probíhalo Vaše rozhodování o výběru Vašeho hlavního zaměstnání po absolutoriu?
(n = 387)
Čtyři z deseti zaměstnaných absolventů pokračují v zaměstnání, které získali již při studiu (stejně jako v loňském
i předloňském roce), jen 3,1 % absolventů vzalo místo ne zcela odpovídající jejich požadavkům (vloni to bylo 5,4 %) a jen
velmi malý podíl absolventů začal podnikat (0,5 %, všichni z FI).
Tabulka 10: Jakým způsobem probíhalo Vaše rozhodování o výběru Vašeho hlavního zaměstnání po absolutoriu?
(v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 39 41 6 52 94 33 42 38 387
pokračuji v zaměstnání (resp. podnikání nebo
jiných ekonomických aktivitách), které jsem
započal(a) již během studia
64,3 76,9 61,0 66,7 61,5 6,4 24,2 66,7 34,2 44,7
po prvním úspěšném přijímacím řízení
(dostal(a) jsem první nabídku práce) jsem
přijal(a) tuto nabídku zaměstnání, protože
odpovídalo mým požadavkům
11,9 2,6 22,0 33,3 21,2 42,6 33,3 21,4 34,2 26,1
s úspěšným výsledkem jsem absolvoval(a)
několik přijímacích řízení (nebo dostal(a) jsem
několik nabídek k práci) a vybral(a) jsem si až to
pracovní místo, které nejvíce odpovídalo mým
požadavkům
21,4 12,8 14,6 5,8 44,7 27,3 11,9 18,4 22,2
bylo to jinak – prosím, upřesněte: 2,6 7,7 5,3 3,0 5,3 3,4
po prvním úspěšném přijímacím řízení
(dostal(a) jsem první nabídku práce) jsem
přijal(a) nabídku zaměstnání, i když ne zcela
odpovídalo mým požadavkům
2,4 2,4 3,8 1,1 12,1 7,9 3,1
po absolutoriu jsem začal(a) podnikat 5,1 0,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
pokračuji v zaměstnání
(resp. podnikání nebo
jiných ekonomických
aktivitách), které jsem
započal(a) již během
studia
44,7%
po prvním úspěšném
přijímacím řízení
(dostal(a) jsem první
nabídku práce) jsem
přijal(a) tuto nabídku
zaměstnání, protože
odpovídalo mým
požadavkům
26,1%
s úspěšným výsledkem
jsem absolvoval(a)
několik přijímacích
řízení (nebo dostal(a)
jsem několik nabídek k
práci) a vybral(a) jsem si
až to pracovní místo,
které nejvíce odpovídalo
mým požadavkům
22,2%
bylo to jinak – prosím,
upřesněte:
3,4%
po prvním úspěšném přijímacím řízení
(dostal(a) jsem první nabídku práce) jsem
přijal(a) nabídku zaměstnání, i když ne zcela
odpovídalo mým požadavkům
3,1% po absolutoriu jsem
začal(a) podnikat
0,5%
12
Pokud absolventi odpovídali, že pokračují v zaměstnání (podnikání apod.), které získali již během studia, upřesňovali
ještě, jak dlouho před absolutoriem pracovali v tomto zaměstnání. Vidíme, že daná práce měla spíše dlouhodobější
charakter.
Tabulka 11: V případě, že pokračujete v zaměstnání (či podnikání nebo jiné ekonomické aktivitě), které jste
započal(a) již během studia, jak dlouho před absolutoriem tohoto magisterského studia jste pracoval(a) na této
pozici? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 27 31 25 4 35 7 8 28 15 180
méně jak měsíc 2,9 0,6
1–3 měsíce 3,7 4,0 17,1 14,3 12,5 3,6 26,7 8,3
4–6 měsíců 29,6 6,5 16,0 75,0 5,7 14,3 3,6 26,7 13,9
7–12 měsíců 11,1 19,4 44,0 14,3 14,3 12,5 28,6 40,0 22,8
1–2 roky 40,7 35,5 32,0 31,4 42,9 25,0 32,1 30,6
déle než 2 roky 14,8 38,7 4,0 25,0 28,6 14,3 50,0 32,1 6,7 23,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práci nacházejí absolventi MU nejčastěji v Brně, Praze a JM kraji, jak je patrné z následující tabulky.
Tabulka 12: V jakém regionu jste nalezl(a) své hlavní zaměstnání (resp. podnikáte nebo jste jinak ekonomicky
aktivní)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 39 41 6 52 92 33 42 37 384
Brno 64,3 89,7 46,3 50,0 48,1 44,6 36,4 50,0 54,1 52,9
Praha 14,3 2,6 36,6 9,6 3,3 3,0 14,3 5,4 10,2
Jihomoravský kraj (nikoli Brno) 7,1 4,9 33,3 5,8 9,8 15,2 16,2 7,8
Kraj Vysočina 4,8 13,5 6,5 12,1 2,4 8,1 6,0
Zlínský kraj 2,4 1,9 9,8 9,1 2,4 5,4 4,4
Moravskoslezský kraj 2,4 1,9 4,3 6,1 11,9 3,4
Slovensko 7,7 4,9 7,6 2,4 3,4
jinde v zahraničí 4,9 5,4 2,4 5,4 2,6
Pardubický kraj 4,8 16,7 5,8 1,1 3,0 2,4 2,3
Jihočeský kraj 3,8 3,3 3,0 4,8 2,1
Královéhradecký kraj 2,4 3,8 1,1 3,0 1,3
Středočeský kraj 6,1 4,8 1,0
Olomoucký kraj 2,2 2,7 0,8
místo výkonu práce není vázáno na konkrétní
lokalitu 5,8 0,8
Karlovarský kraj 1,1 2,4 0,5
Liberecký kraj 3,0 0,3
Ústecký kraj 2,7 0,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Pokud bychom extrahovali data jen za absolventy se státním občanstvím SR (74 osob), vidíme, že 58,1 % jich našlo
práci v Brně (vloni to bylo 47,1 %), dále pak 16,2 % na Slovensku (vloni 24,0 %), v Praze 9,5 % a jinde v zahraničí 5,4 %.
13
Poslední informace v tomto segmentu ukazuje, že více než polovina zaměstnaných absolventů našla práci ve městě, kde
původně plánovali bydlet. Necelá jedna pětina absolventů (18,1 %) bude za prací dojíždět a 16,3 % se kvůli své práci
plánuje přestěhovat. Proporce hlavních skupin se v meziročním srovnání změnily jen minimálně.
Tabulka 13: Přizpůsobil(a) jste (budete v dohledné době muset přizpůsobit) místo svého bydliště svému hlavnímu
zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické aktivitě)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 39 41 6 51 94 33 42 38 386
ne, našel (našla) jsem práci ve městě, ve kterém
jsem původně plánoval(a) bydlet
69,0 64,1 51,2 66,7 56,9 52,1 51,5 66,7 47,4 57,0
ne, budu za prací z místa svého bydliště dojíždět 7,1 5,1 14,6 33,3 17,6 19,1 36,4 14,3 31,6 18,1
ano, přestěhoval(a) jsem se (budu se stěhovat)
do jiného města, než ve kterém jsem původně
plánoval(a) bydlet
19,0 12,8 34,1 9,8 19,1 12,1 9,5 13,2 16,3
neplánoval (a) jsem si dosud žádné místo
bydliště/ nezáleží mi na tom, kde budu bydlet
4,8 5,1 3,9 7,4 9,5 7,9 5,2
ne, místo výkonu mé práce není vázáno na
konkrétní lokalitu / pracuji z domu
12,8 11,8 2,1 3,4
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
14
Rozložení odpovědí na otázku, ve kterém sektoru budou absolventi zaměstnáni, ukazuje, že instituce veřejného sektoru
jsou tradičně doménou zejména lékařů, pedagogů, přírodovědců a absolventů FF, v českých soukromých firmách
nacházejí práci zejména ekonomové a informatici.
Graf 6: Kde pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické
aktivitě)? (n = 386)
Tabulka 14: Kde pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické
aktivitě)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 39 41 6 52 93 33 42 38 386
instituce veřejného sektoru 2,4 5,1 36,6 50,0 50,0 86,0 78,8 16,7 52,6 46,6
v české soukromé firmě/instituci
(převážně český vlastník)
33,3 41,0 26,8 21,2 8,6 15,2 54,8 26,3 25,4
v zahraniční či nadnárodní firmě/instituci
(převážně zahraniční vlastník)
59,5 43,6 17,1 16,7 13,5 3,2 3,0 14,3 18,4 19,2
soukromé podnikání 7,7 33,3 7,7 1,1 11,9 3,9
v neziskové organizaci 17,1 5,8 3,0 2,8
jinde – prosím, upřesněte: 4,8 2,6 2,4 1,9 1,1 2,4 2,6 2,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
2,4 5,1
36,6
50,0 50,0
86,0
78,8
16,7
52,6
46,6
33,3
41,0
26,8
21,2
8,6
15,2
54,8
26,3
25,4
59,5
43,6
17,1
16,7
13,5
3,2 3,0
14,3
18,4
19,2
7,7
33,3
7,7
1,1
11,9 3,9
17,1
5,8
3,0
2,84,8 2,6 2,4 1,9 2,4 2,6 2,1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
jinde – prosím,
upřesněte:
v neziskové organizaci
soukromé podnikání
v zahraniční či
nadnárodní
firmě/instituci
v české soukromé
firmě/instituci
v instituci veřejného
sektoru
15
Další graf zobrazuje rozložení odpovědí na otázku, zda absolventi budou pracovat v oboru. Zde můžeme vidět,
že nejvěrnější oboru jsou lékaři, právníci a informatici, podobně jako v loňském roce. Celkově můžeme konstatovat
poměrně vysokou míru souladu mezi získaným vzděláním a uplatněním v daném oboru – součet variant určitě ano + spíše
ano dává za celou MU 88,8 %, v meziročním srovnání došlo k nárůstu o 6,8 p. b. na maximum od roku 2010
(2016 = 82,0 %, 2015 = 84,6 %, 2014 = 84,7 %, 2013 = 86,6 %, 2012 = 83,3 %, 2011 = 84,4 %, 2010 = 87,2 %).
Graf 7: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě)
v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia na Masarykově univerzitě
připravoval(a)? (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 384)
Tabulka 15: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě)
v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia na Masarykově univerzitě
připravoval(a)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 39 41 6 52 93 33 42 38 386
určitě ano 40,5 87,2 31,7 50,0 53,8 97,8 81,8 78,6 55,3 69,2
spíše ano 40,5 2,6 48,8 16,7 23,1 1,1 6,1 19,0 31,6 19,2
spíše ne 14,3 10,3 7,3 16,7 17,3 1,1 6,1 2,4 7,9 7,8
určitě ne 4,8 12,2 3,8 6,1 5,3 3,4
nevím, nedovedu posoudit 16,7 1,9 0,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
81,0
89,7
80,5 80,0 78,4
98,9
87,9
97,6
86,8 88,8
19,0
10,3
19,5 20,0 21,6
1,1
12,1
2,4
13,2 11,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
určitě + spíše ne
určitě + spíše ano
16
V jakých odvětvích absolventi působí (nebo v budoucnu budou působit), je patrné z následujícího přehledu. Ve čtyřech nejčastěji zastoupených odvětvích (stejná jako vloni, označena
šedě) bude působit sedm absolventů z deseti (69,7 %).
Tabulka 16: Uveďte, prosím, odvětví svého hlavního zaměstnání, podnikání nebo jiné ekonomické aktivity: (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 39 40 6 52 94 33 42 38 386
zdravotní a sociální péče 10,0 15,4 96,8 6,1 7,9 28,0
právní a účetnické činnosti (vč. auditorské činnosti, daňového poradenství aj.) 47,6 92,9 15,3
vzdělávání (předškolní, primární, sekundární a postsekundární vzdělávání, vč. podpůrné činnosti ve
vzdělávání, činnosti autoškol aj.)
15,0 33,3 26,9 81,8 15,8 14,2
informační a komunikační činnosti (vč. vydavatelské činnosti, tvorby programů a vysílání, činnosti v
oblasti informačních technologií jako programování, poradenství, správa počítačového vybavení aj.)
7,1 87,2 12,5 5,8 5,3 12,2
jiné – prosím, upřesněte: 28,6 17,5 16,7 13,5 1,1 3,0 10,5 8,5
administrativní a podpůrné činnosti (vč. činnosti agentur zprostředkujících zaměstnání, činnosti
cestovních agentur a kanceláří, činnosti související se stavbami a úpravou krajiny, bezpečnostní
a pátrací činnosti aj.)
2,4 2,6 17,5 15,4 6,1 23,7 7,3
výzkum a vývoj 10,3 7,5 1,9 1,1 31,6 5,4
kulturní, zábavní a rekreační činnosti (vč. činnosti knihoven, archivů, muzeí a jiných kulturních zařízení,
sportovní činnosti, tvůrčí a umělecké činnosti aj.)
2,4 50,0 15,4 3,1
veřejná správa a obrana (vč. činnosti v oblasti spravedlnosti a soudnictví, protipožární ochrany aj.);
povinné sociální zabezpečení
20,0 4,8 2,6 2,8
peněžnictví a pojišťovnictví 9,5 2,4 1,3
ostatní profesní a technické činnosti (vč. architektonické a inženýrské činnosti, reklamy a průzkumu trhu,
fotografické činnosti, veterinární činnosti aj.)
2,4 1,1 2,6 0,8
překladatelské a tlumočnické činnosti 5,8 0,8
ostatní činnosti (vč. opravy počítačů a výrobků pro osobní potřebu, činnosti organizací sdružující osoby
za účelem prosazování společných zájmů, poskytování ostatních osobních služeb aj.)
3,0 0,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
17
Zjišťovali jsme také, jaké jsou současné (budoucí) oficiální pracovní úvazky absolventů. Průměrné hodnoty se blíží
standardní pracovní době, tj. 40 hodinám za týden. Největší podíl zkrácených úvazků vidíme na PdF a PřF.
Tabulka 17: Jaký je Váš současný / budoucí oficiální pracovní úvazek ve Vašem hlavním zaměstnání (resp.
podnikání či jiné ekonomické aktivitě)? Váš pracovní úvazek je/bude: (seřazeno dle průměrného počtu hodin
úvazku za týden)
Fakulta
Průměr v hod. za
týden n
Podíl úvazků ≤ 20 hod.
v %
Podíl úvazků 21–30
hod. v %
ESF 40,0 42 2,4
LF 39,9 90 2,2 1,1
PrF 39,8 42 4,8
FI 37,8 39 7,7 10,3
MU 37,5 376 9,8 5,6
FF 35,6 51 19,6 5,9
FSS 35,0 39 20,5 5,1
PdF 34,6 30 16,7 10,0
PřF 34,1 37 18,9 13,5
FSpS 33,3 6 33,3
Z dalšího grafu je patrné, jaký kdo dostal (nebo má přislíbený) hrubý nástupní plat3, údaje jsou přepočtené na celé
úvazky (40 hodin za týden). Jako doplňující informaci uvádíme i tzv. 5% useknutý průměr4. Nejvyšší hrubé nástupní platy
dostali, tak jako (téměř) každý rok, informatici. Druhé nejvyšší hrubé platy uváděli absolventi ESF a LF. Naopak průměrně
nejnižší hodnoty se objevovaly u absolventů FF a PrF.
Graf 8: Průměrné hrubé nástupní platy absolventů MU 2017 (v Kč; seřazeno sestupně podle průměrné výše platů;
n = 350)
3 Ve zprávě používáme termín nástupní platy, technicky vzato se jedná o nástupní platy jen pro šest absolventů z deseti, kteří práci
již mají nebo vědí, kam nastoupí. U zbývajících absolventů, kteří pokračují v zaměstnání, které získali již během studia, se jedná
o jejich hrubý měsíční výdělek v době realizace průzkumu.
4 Při podobných hodnoceních se jako doplňující informace obvykle uvádí i tzv. 5% useknutý průměr. Useknutý průměr (trimmed mean),
který je jednoduchou robustní mírou úrovně, totiž „osvobozuje“ jednotlivá pozorování od extrémních hodnot, z výpočtu je vyloučeno
5 % nejnižších a 5 % nejvyšších hodnot.
46747
28224
28076
27984
27899
26500
25259
23991
23333
22277
41352
27662
26124
25973
24094
26611
24959
23526
22913
21667
0 Kč
5 000 Kč
10 000 Kč
15 000 Kč
20 000 Kč
25 000 Kč
30 000 Kč
35 000 Kč
40 000 Kč
45 000 Kč
50 000 Kč
FI ESF MU LF PřF FSpS FSS PdF FF PrF
Prům. hrubý nást.
plat
5% useknutý
průměr
18
Tabulka 18: Hrubé nástupní platy absolventů podle fakult jejich studia (seřazeno podle výše hrubých nástupních
platů)
Vystudovaná fakulta Hrubý nástupní plat 5% useknutý průměr Medián Počet odpovědí
FI 46 747 41 352 39 000 37
ESF 28 224 27 662 27 250 40
MU 28 076 26 124 26 000 350
LF 27 984 25 973 27 500 82
PřF 27 899 24 094 22 250 34
FSpS 26 500 26 611 27 500 4
FSS 25 259 24 959 25 250 38
PdF 23 991 23 526 22 500 27
FF 23 333 22 913 21 800 48
PrF 22 277 21 667 20 000 40
Průměrné hrubé nástupní platy přepočítané na celý úvazek si také můžeme zobrazit pomocí tzv. krabičkových grafů –
boxplotů (pro přehlednost bylo z grafu vyloučeno několik málo hodnot nad 70 tis. Kč).
Graf 9: Hrubé nástupní platy absolventů přepočtené na plný úvazek (v Kč)
Průměrný hrubý nástupní plat za MU (přepočítaný na plný úvazek) činí 28 076 Kč (2016 = 28 358 Kč, 2015 = 26 005 Kč,
2014 = 25 444 Kč, 2013 = 23 136 Kč, 2012 = 22 244 Kč, 2011 = 22 887 Kč), což oproti roku 2016 představuje mírný pokles
o 282 Kč.
Absolventi MU-muži dostali v průměru 34 819 Kč (2016 = 31 652 Kč), ženy-absolventky pak 24 690 Kč (2016 =
26 341 Kč), což představuje rozdíl mezi oběma pohlavími ve výši 10 130 Kč (2016 = 5 311 Kč).
Vliv na rozdíly v platech může mít také nerovnoměrné zastoupení mužů a žen na jednotlivých fakultách: na FI, kde jsou
nejvyšší platy, je podíl žen mezi absolventy jen 18,9 %, naopak na PdF, kde jsou platy relativně nízké, je podíl žen 84,0 %.
19
Pokud bychom se na data podívali ještě podrobněji, je vidět podcenění práce žen i ve stejném sektoru podle následujícího
přehledu.
Tabulka 19: Kde pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické
aktivitě)? (hrubé nástupní platy v Kč podle pohlaví)
Muži Ženy Celkem Rozdíl n
v instituci veřejného sektoru (školství, zdravotnictví, veřejná a státní
správa, obrana, bezpečnost, soudnictví, sociální zabezpečení apod.)
29 861 23 571 25 016 -6 290 161
v neziskové organizaci 28 333 20 241 21 050 -8 093 10
v české soukromé firmě/instituci (převážně český vlastník společnosti) 29 196 24 720 26 542 -4 475 86
v zahraniční či nadnárodní firmě/instituci (převážně zahraniční
vlastník společnosti)
40 845 29 038 34 450 -11 808 72
soukromé podnikání 66 274 27 071 46 673 -39 203 14
jinde – prosím, upřesněte: 26 750 21 667 24 571 -5 083 7
Celkem 34 819 24 690 28 076 -10 130 350
Dále můžeme vidět graf zobrazující vývoj průměrných nástupních platů absolventů MU od roku 2006 až do letoška.
Výrazné kolísání hodnot u FSpS je dáno malým počtem respondentů. V tabulce pod grafem vidíme, že v dlouhodobějším
horizontu si od roku 2006 relativně nejvíc polepšili absolventi LF (index 2,01) a přírodovědci (index 1,93).
Graf 10: Průměrné hrubé nástupní platy absolventů MU 2006–2017 (v Kč; seřazeno sestupně podle výše platu
v r. 2017)
0 Kč
5 000 Kč
10 000 Kč
15 000 Kč
20 000 Kč
25 000 Kč
30 000 Kč
35 000 Kč
40 000 Kč
45 000 Kč
50 000 Kč
FI ESF LF PřF FSpS FSS PdF FF PrF
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
20
Tabulka 20: Průměrné hrubé nástupní platy absolventů MU v letech 2006–2017 (v Kč; seřazeno sestupně podle
výše platu v r. 2017)
Fakulta 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Index5
2006/17
FI 25 111 29 073 31 711 30 574 31 011 29 462 29 992 32 938 41 467 45 162 45 587 46 747 1,86
ESF 21 635 23 187 27 646 26 744 24 786 26 390 29 557 27 163 25 822 27 742 29 305 28 224 1,30
LF 13 915 15 063 16 903 18 696 19 956 23 309 22 119 23 217 27 476 26 892 28 205 27 984 2,01
PřF 14 436 17 044 18 417 16 538 17 632 19 315 20 929 21 178 22 724 24 864 28 083 27 899 1,93
FSpS 16 200 26 982 16 800 15 031 12 000 25 125 14 900 20 400 21 131 19 600 28 336 26 500 1,64
FSS 16 313 20 303 23 412 23 421 20 012 21 024 22 295 21 214 23 700 24 398 29 925 25 259 1,55
PdF 15 891 14 590 15 590 14 736 15 579 17 790 17 587 18 102 20 737 23 710 24 286 23 991 1,51
FF 15 160 17 720 16 992 16 959 17 967 20 116 18 100 17 956 23 253 20 863 24 631 23 333 1,54
PrF 16 884 19 982 18 640 19 926 19 040 24 804 18 174 18 888 18 655 18 480 20 169 22 277 1,32
5 Tento index je vypočítán jako poměr hrubého nástupního platu z roku 2017 ku hrubému nástupnímu platu z roku 2006. Vyjadřuje
tedy kolikatinásobně absolventům jednotlivých fakult vzrostly platy od roku 2006 do roku 2017 (index 1,00 = žádný nárůst platu, index
2,00 = dvojnásobný nárůst platu). Není zde zohledněna inflace, jde pouze o hodnoty hrubého nástupního platu tak, jak je uváděli
respondenti průzkumu v dotazníku.
21
Další z grafů ukazuje, do jaké míry vidí respondenti své současné pracovní místo jako perspektivní. Hodnoty v grafu jsou
pro větší přehlednost sloučeny do dvou kategorií. Celkově u všech absolventů vysoce převažuje hodnocení současného
zaměstnání jako perspektivního; relativně méně optimističtí jsou absolventi PřF a ESF – viz graf a připojenou tabulku
hodnot. Celkové meziroční změny hodnot jsou minimální.
Graf 11: Vaše současné/budoucí hlavní zaměstnání (resp. podnikání nebo jiná ekonomická aktivita), o němž je
řeč, je pro Vás: (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 374)
Tabulka 21: Vaše současné/budoucí hlavní zaměstnání (resp. podnikání nebo jiná ekonomická aktivita), o němž
je řeč, je pro Vás: (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 39 41 6 52 91 33 42 37 383
velmi perspektivní 45,2 51,3 17,1 16,7 25,0 59,3 39,4 42,9 32,4 41,0
spíše perspektivní 40,5 41,0 70,7 66,7 59,6 38,5 54,5 52,4 48,6 49,6
spíše není perspektivní 11,9 5,1 4,9 16,7 3,8 6,1 2,4 16,2 5,5
vůbec není perspektivní 4,9 5,8 2,7 1,6
nevím, nedovedu posoudit 2,4 2,6 2,4 5,8 2,2 2,4 2,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
87,8
94,7
90,0
83,3
89,8
100
93,9
97,6
81,1
92,8
12,2
5,3
10,0
16,7
10,2
6,1
2,4
18,9
7,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
spíše + vůbec není
perspektivní
velmi + spíše
perspektivní
22
Pokud budeme uvažovat o hodnocení perspektivnosti zaměstnání za celou univerzitu, můžeme konstatovat, že podíly
jednotlivých odpovědí jsou ve srovnání s minulými roky poměrně stabilní. Součet odpovědí velmi perspektivní a spíše
perspektivní se v posledních sedmi letech ustálil nad hranicí 85 % a letos dosáhnul nejvyšší naměřené hodnoty.
Graf 12: Perspektivnost zaměstnání absolventů MU 1996–2017 (sloučené hodnoty, vyloučena možnost nevím,
nedovedu posoudit)
Tabulka 22: Perspektivnost zaměstnání absolventů MU 2000–2017 (v %)
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
n = 261 301 318 395 542 535 553 495 496 627 699 598 499 533 383
velmi perspektivní 20,3 19,3 20,8 30,9 28,6 27,9 28,2 32,5 34,3 36,7 37,6 32,1 39,3 43,2 41,0
spíše perspektivní 55,2 59,5 59,1 57,0 55,5 53,5 53,9 54,5 52,0 49,0 48,2 54,2 48,1 44,8 49,6
spíše není perspektivní 10,3 13,3 15,1 8,4 10,3 12,9 12,7 7,3 8,7 11,2 8,7 9,0 9,6 8,6 5,5
vůbec není perspektivní 2,7 0,3 1,6 1,0 2,0 1,3 1,6 1,6 1,8 1,4 1,7 2,2 1,0 1,3 1,6
nevím, nedovedu
posoudit
11,5 7,6 3,5 2,8 3,5 4,5 3,6 4,0 3,2 1,8 3,7 2,5 2,0 2,1 2,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
72,8 74,0
71,5
78,9
75,5
78,8 79,9
87,8
84,1
81,3 82,1
87,1 86,3 85,6 85,8 86,3 87,4 88,0
90,6
15,7
17,9
20,4
14,7 13,0 13,6
16,7
9,4
12,4 14,2 14,3
8,9 10,5
12,6
10,4 11,2 10,6 9,9
7,1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
MU
96
MU
97
MU
98
MU
99
MU
00
MU
02
MU
04
MU
06
MU
07
MU
08
MU
09
MU
10
MU
11
MU
12
MU
13
MU
14
MU
15
MU
16
MU
17
velmi + spíše perspektivní spíše není + vůbec není perspektivní
23
K získání zaměstnání absolventům nejvíce pomohlo odpovídání na inzeráty a absolvování konkurzů, případně aktivní
oslovování zaměstnavatelů.
Graf 13: Co Vám nejvíce pomohlo při získání Vašeho hlavního zaměstnání (resp. při zahájení podnikání nebo
jiných ekonomických aktivit)? (n = 386)
Tabulka 23: Co Vám nejvíce pomohlo při získání Vašeho hlavního zaměstnání (resp. při zahájení podnikání nebo
jiných ekonomických aktivit)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 39 41 6 52 93 33 42 38 386
odpovídání na inzeráty a absolvování konkursů 45,2 23,1 39,0 26,9 18,3 21,2 28,6 15,8 25,9
aktivní oslovování zaměstnavatelů 11,9 12,8 4,9 16,7 15,4 44,1 39,4 19,0 34,2 24,9
byla mi učiněna nabídka, aniž jsem musel(a) hledat 14,3 17,9 14,6 50,0 26,9 7,5 18,2 19,0 18,4 16,6
absolvovaná odborná praxe nebo pracovní stáž 2,4 20,5 22,0 15,4 19,4 3,0 14,3 7,9 14,0
bylo to jinak – prosím, upřesněte: 9,5 15,4 12,2 3,8 3,2 6,1 4,8 13,2 7,5
pomohli mi rodiče či známí 9,5 2,6 4,9 16,7 7,7 4,3 12,1 11,9 5,3 7,0
jiný způsob vlastního přičinění (nápad na zahájení
podnikání aj.)
2,4 5,1 16,7 3,8 3,2 2,4 2,6 2,8
Kariérní a/nebo Poradenské centrum Masarykovy
univerzity
2,6 2,4 0,5
personální agentury 2,4 0,3
veletrh práce 2,4 0,3
úřad práce 2,6 0,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
odpovídání na inzeráty a
absolvování konkursů
25,9%
aktivní oslovování
zaměstnavatelů
24,9%
byla mi učiněna nabídka,
aniž jsem musel(a)
hledat
16,6%
absolvovaná odborná
praxe nebo pracovní
stáž
14,0%
bylo to jinak – prosím,
upřesněte:
7,5%
pomohli mi rodiče či
známí
7,0%
jiný způsob vlastního
přičinění (nápad na
zahájení podnikání aj.)
2,8%
Kariérní a/nebo
Poradenské centrum
Masarykovy univerzity
0,5%
personální agentury
0,3%
veletrh práce
0,3%
úřad práce
0,3%
Jiné
4,1%
24
Další otázka sledovala celkovou spokojenost absolventů se zaměstnáním. Z grafu i tabulky hodnot vidíme vysokou míru
spokojenosti prakticky u všech absolventů.
Graf 14: Jak jste celkově spokojen(a) se svým současným/budoucím hlavním zaměstnáním (resp. podnikáním
nebo jinými ekonomickými aktivitami)? (n = 383)
Tabulka 24: Jak jste celkově spokojen(a) se svým současným/budoucím hlavním zaměstnáním (resp. podnikáním
nebo jinými ekonomickými aktivitami)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 39 41 6 52 91 33 42 37 383
velmi spokojen(a) 47,6 53,8 48,8 33,3 34,6 52,7 60,6 42,9 35,1 47,0
spíše spokojen(a) 42,9 41,0 43,9 66,7 53,8 41,8 36,4 47,6 59,5 46,0
spíše nespokojen(a) 4,8 2,6 5,8 1,1 4,8 5,4 2,9
velmi nespokojen(a) 4,9 1,9 0,8
nevím, nedovedu posoudit 4,8 2,6 2,4 3,8 4,4 3,0 4,8 3,4
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
47,6
53,8
48,8
33,3 34,6
52,7
60,6
42,9
35,1
47,0
42,9
41,0
43,9
66,7
53,8
41,8
36,4
47,6
59,5
46,0
4,8
2,6
5,8
1,1
4,8
5,4
2,94,9 1,9
4,8 2,6 2,4 3,8 4,4 3,0 4,8 3,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
nevím, nedovedu
posoudit
velmi
nespokojen(a)
spíše
nespokojen(a)
spíše spokojen(a)
velmi
spokojen(a)
25
Dále bylo zjišťováno, jaká úroveň a typ vzdělání jsou vyžadovány na místech, na která absolventi nastupují. Na místa, kde
je předpokládáno vysokoškolské vzdělání vystudovaného zaměření, nastupují – již tradičně – výrazně častěji absolventi
LF a PrF, naopak méně často je tomu tak u absolventů FSS, ESF a FF. Meziročně došlo ke zvýšení podílu varianty VŠ
vzdělání Vámi získaného zaměření o 3,3 p. b., podobně jako v loňském roce, kdy došlo také ke zvýšení tohoto podílu
o 3,6 p. b.
Graf 15: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě) na
pozici, která vyžaduje: (n = 380)
Tabulka 25: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě)
na pozici, která vyžaduje: (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 38 40 6 51 92 32 42 37 380
vysokoškolské vzdělání Vámi získaného zaměření 47,6 63,2 27,5 50,0 49,0 97,8 84,4 90,5 54,1 67,9
vysokoškolské vzdělání podobného zaměření 21,4 13,2 45,0 16,7 19,6 6,3 7,1 37,8 16,3
vysokoškolské vzdělání zcela odlišného zaměření 2,4 7,5 7,8 6,3 2,4 2,9
středoškolské vzdělání s maturitou 14,3 7,9 5,0 15,7 3,1 8,1 6,1
nevyžaduje ani středoškolské vzdělání s maturitou 7,9 2,5 1,1 1,3
jiná odpověď – prosím, upřesněte: 14,3 7,9 12,5 33,3 7,8 1,1 5,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
47,6
63,2
27,5
50,0 49,0
97,8
84,4
90,5
54,1
67,9
21,4
13,2
45,0
16,7 19,6
6,3
7,1
37,8
16,3
2,4
7,5
7,8
6,3
2,4
2,9
14,3 7,9
5,0
15,7
3,1
8,1
6,1
7,9
2,5
1,314,3
7,9
12,5
33,3
7,8 5,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
jiná odpověď – prosím,
upřesněte:
nevyžaduje ani středoškolské
vzdělání s maturitou
středoškolské vzdělání s
maturitou
vysokoškolské vzdělání zcela
odlišného zaměření
vysokoškolské vzdělání
podobného zaměření
vysokoškolské vzdělání Vámi
získaného zaměření
26
2.2 Ti, co práci zatím ještě nemají
Dále se budeme zabývat skupinou absolventů, kteří práci v období šetření (tj. období kolem promocí) prozatím neměli, ale
měli zájem v dohledné době pracovat. Celkem se jednalo o 22,1 % absolventů (2016 = 18,7 %, 2015 = 23,5 %, 2014 =
25,3 %, 2013 = 33,4 %, 2012 = 35,2 %), což je v absolutních údajích 137 respondentů.
Tabulka 26: Rozložení nepracujících podle fakult studia
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n 23 9 14 6 37 8 6 18 16 137
Podíl absolventů, kteří v době ukončení studia zatím práci nehledali, se meziročně zvýšil o 16,8 procentních bodů
(z loňských 34 % na letošních 50,8 %).
Graf 16: Pokud v současné době nevíte, kam nastoupíte (resp. kde budete podnikat nebo budete jinak ekonomicky
aktivní), je tomu tak proto, že: (n = 132)
Tabulka 27: Pokud v současné době nevíte, kam nastoupíte (resp. kde budete podnikat nebo budete jinak
ekonomicky aktivní), je tomu tak proto, že: (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 23 8 13 6 37 7 6 16 16 132
o budoucí práci jsem se zatím nezajímal(a)
a nehledal(a) ji – tedy ani jsem nesledoval(a)
inzerované nabídky práce apod.
65,2 62,5 30,8 83,3 40,5 42,9 33,3 68,8 43,8 50,8
zaměstnání jsem už hledal(a), ale práci jsem zatím
nesehnal(a)
34,8 37,5 69,2 16,7 59,5 57,1 66,7 31,3 56,3 49,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Absolventi, kteří zatím práci nemají, ale hledali ji, také odpovídali na otázku, proč zatím nepracují, ačkoli práci hledali.
Celkem 16,4 % (2016 = 20,4 %) z nich už nějakou pracovní nabídku obdrželo, ale zatím ji nepřijali.
Tabulka 28: Z jakého důvodu zatím nepracujete, ačkoli jste práci hledal(a)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 8 4 9 1 22 4 4 6 9 67
zatím mne nikam nepřijali 25,0 50,0 44,4 72,7 100 25,0 16,7 66,7 53,7
dostala jsem nabídku(y) práce, ale zatím jsem
žádnou nepřijal(a)
50,0 33,3 100 9,1 33,3 11,1 16,4
bylo to jinak – prosím, upřesněte: 75,0 22,2 18,2 75,0 50,0 22,2 29,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
65,2 62,5
30,8
83,3
40,5 42,9
33,3
68,8
43,8
50,8
34,8 37,5
69,2
16,7
59,5 57,1
66,7
31,3
56,3
49,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
zaměstnání jsem už
hledal(a), ale práci jsem
zatím nesehnal(a)
o budoucí práci jsem se
zatím nezajímal(a) a
nehledal(a) ji – tedy ani
jsem nesledoval(a)
inzerované nabídky
práce apod.
27
Z jiného úhlu pohledu vypovídá o stavu trhu práce následující graf. Je z něj patrné, že největší úsilí při hledání zaměstnání
vyvinuli zejména pedagogové a přírodovědci – podobně jako v loňském roce. V grafu jsou sloučeny varianty velice a spíše
intenzivní do jedné a vynechána varianta nevím, nedovedu posoudit (viz legendu ke grafu). Intenzita hledání práce byla
letos podobná jako vloni. V meziročním srovnání je vidět pokles „intenzivního“ hledání práce o 10,7 p. b.
Graf 17: Pokud byste měl(a) možnost ohodnotit své dosavadní úsilí při hledání práce, myslíte, že bylo: (sloučené,
přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 65)
Tabulka 29: Pokud byste měl(a) možnost ohodnotit své dosavadní úsilí při hledání práce, myslíte, že bylo: (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 8 4 9 1 22 4 4 5 9 66
velice intenzivní 12,5 22,2 13,6 11,1 10,6
spíše intenzívní 37,5 25,0 33,3 36,4 25,0 75,0 60,0 55,6 40,9
nebylo intenzivní 50,0 75,0 44,4 100 50,0 75,0 25,0 40,0 22,2 47,0
nevím, nedovedu posoudit 11,1 1,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Celkem 14,2 % (2016 = 26,1 %) z těch, kteří zatím nemají práci, je již registrováno na úřadech práce a 47,8 % (2016 =
51,6 %) to v nejbližší době plánuje. Viz následující přehled, včetně absolutních údajů ve spodní části tabulky.
Tabulka 30: Máte v plánu registrovat se (nebo jste se již registroval(a)) po absolutoriu na úřadu práce?
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
ano, už jsem na ÚP registrován(a) 17,4 % 22,2 % 23,1 % 33,3 % 10,8 % 12,5 % 20,0 % 14,2 %
zatím ne, ale v nejbližší době to plánuji 56,5 % 11,1 % 38,5 % 50,0 % 54,1 % 25,0 % 100 % 41,2 % 46,7 % 47,8 %
ne a ani to v nejbližší době neplánuji 26,1 % 66,7 % 38,5 % 16,7 % 35,1 % 62,5 % 58,8 % 33,3 % 38,1 %
Celkem 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 %
ano, už jsem na ÚP registrován(a) 4 2 3 2 4 1 0 0 3 19
zatím ne, ale v nejbližší době to plánuji 13 1 5 3 20 2 6 7 7 64
ne a ani to v nejbližší době neplánuji 6 6 5 1 13 5 0 10 5 51
Celkem 23 9 13 6 37 8 6 17 15 134
50,0
25,0
55,6
50,0
25,0
75,0
60,0
75,0
52,3
50,0
75,0
44,4
100
50,0
75,0
25,0
40,0
25,0
47,7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
nebylo
intenzivní
velice + spíše
intenzivní
28
Zatím nezaměstnaní absolventi budou hledat práci „všude“, napříč sektory (40,3 %), do soukromého sektoru směřují
zejména informatici a ekonomové, do veřejného sektoru pak pedagogové, lékaři a právníci (podobně jako v minulém
šetření).
Graf 18: Kde asi budete hledat / hledáte zaměstnání? (n = 134)
Tabulka 31: Kde asi budete hledat / hledáte zaměstnání? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 23 9 13 6 37 7 6 17 16 134
v instituci veřejného sektoru (školství,
zdravotnictví, veřejná a státní správa, obrana,
bezpečnost, soudnictví, sociální zabezpečení
apod.)
15,4 33,3 24,3 42,9 66,7 41,2 18,8 22,4
v neziskové organizaci 7,7 2,7 1,5
v soukromé firmě 56,5 77,8 7,7 50,0 29,7 42,9 16,7 17,6 37,5 35,8
kombinace možností („budu hledat všude“) 43,5 22,2 69,2 16,7 43,2 14,3 16,7 41,2 43,8 40,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
43,5
22,2
69,2
16,7
43,2
14,3 16,7
41,2 43,8 40,3
56,5
77,8
7,7
50,0
29,7
42,9
16,7
17,6
37,5
35,8
15,4 33,3
24,3
42,9
66,7
41,2
18,8
22,4
7,7
2,7 1,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
v neziskové organizaci
v instituci veřejného
sektoru
v soukromé firmě
kombinace možností
(„budu hledat všude“)
29
Zajímavý obraz představuje komparace očekávání stran ceny vlastní práce. Zatím nezaměstnaní absolventi odpovídali
na otázku, pod jakou částku by nešli – V souvislosti s nástupem do zaměstnání budete také uvažovat o výši nástupního
platu. Zaměstnání byste nepřijal(a), kdyby nabízený hrubý měsíční plat byl nižší než:. V meziročním srovnání nároky
těchto absolventů stouply z loňských 17 451 Kč na sumu 20 125 Kč, tedy o 2 674 Kč.
Ženy jsou v průměru za celou MU ochotny nastoupit za plat zhruba o 4 922 Kč nižší než muži (ženy = 18 950 Kč, muži =
23 872 Kč). U absolventů všech fakult jsou průměrné přijatelné platy nižší, než skutečné nástupní platy již zaměstnaných
kolegů.
Graf 19: Představy zatím nezaměstnaných absolventů o ceně své práce a realita (v Kč; seřazeno podle výše
nástupních platů zaměstnaných absolventů z jednotlivých fakult; n = 134–350)
Tabulka 32: Představy zatím nezaměstnaných absolventů o ceně své práce a realita (seřazeno podle výše
nástupních platů zaměstnaných absolventů z jednotlivých fakult)
46747
28224
28076
27984
27899
26500
25259
23991
23333
22277
26813
25957
20125
20938
19025
19000
18808
20000
17024
179410 Kč
5 000 Kč
10 000 Kč
15 000 Kč
20 000 Kč
25 000 Kč
30 000 Kč
35 000 Kč
40 000 Kč
45 000 Kč
50 000 Kč
FI ESF MU LF PřF FSpS FSS PdF FF PrF
zaměstnaní v
průměru dostali
nezaměstnaní "by
nešli pod"
Vystudovaná fakulta
Zaměstnaní
v průměru dostali
n
(zaměstnaní)
Nezaměstnaní
by nešli pod …
n
(nezaměstnaní)
Rozdíl =
realita−očekávání
FI 46 747 37 26 813 8 19 935
ESF 28 224 40 25 957 23 2 267
MU 28 076 350 20 125 134 7 950
LF 27 984 82 20 938 8 7 047
PřF 27 899 34 19 025 16 8 874
FSpS 26 500 4 19 000 6 7 500
FSS 25 259 38 18 808 13 6 451
PdF 23 991 27 20 000 6 3 991
FF 23 333 48 17 024 37 6 309
PrF 22 277 40 17 941 17 4 336
30
Z doposud nezaměstnaných bude v oboru hledat práci většina, tj. 88,7 % (2016 = 86,9 %, 2015 = 92,2 %, 2014 = 89,4 %,
2013 = 91,4 %, 2012 = 92,7 %) – v grafu byly pro přehlednost sloučeny kategorie (viz jeho legendu) a varianta nevím,
nedovedu posoudit vyloučena. I v tomto případě vyznívá rozložení hodnot pro MU příznivě.
Graf 20: Budete hledat práci v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia na
Masarykově univerzitě připravoval(a)? (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu
posoudit; n = 133)
Tabulka 33: Budete hledat práci v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia na
Masarykově univerzitě připravoval(a)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 23 9 13 6 37 8 6 17 16 135
určitě ano 21,7 88,9 46,2 16,7 32,4 87,5 50,0 52,9 50,0 43,7
spíše ano 60,9 11,1 46,2 66,7 43,2 12,5 50,0 47,1 37,5 43,7
spíše ne 13,0 7,7 16,7 18,9 6,3 9,6
určitě ne 2,7 6,3 1,5
nevím, nedovedu posoudit 4,3 2,7 1,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
86,4
100
92,3
83,3
77,8
100 100 100
87,5 88,7
13,6
7,7
16,7
22,2
12,5 11,3
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
spíše ne +
určitě ne
určitě ano +
spíše ano
31
Z dalšího grafu je patrné, jak zatím nezaměstnaní absolventi hodnotí své šance na získání pracovního místa;
pro přehlednost byly opět sloučeny varianty podle legendy v grafu a vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit.
Celkově převládá optimistické hodnocení budoucích šancí na získání pracovního místa.
Graf 21: Pokud byste měl(a) posoudit své budoucí šance na získání pracovního místa, pak byste své šance
hodnotil(a) jako: (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 112)
Tabulka 34: Pokud byste měl(a) posoudit své budoucí šance na získání pracovního místa, pak byste své šance
hodnotil(a) jako: (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 23 9 13 6 37 8 6 17 16 135
velmi vysoké 4,3 7,7 16,7 5,4 25,0 16,7 5,9 6,3 7,4
spíše vysoké 69,6 88,9 38,5 83,3 54,1 62,5 33,3 70,6 56,3 60,7
spíše nízké 23,1 18,9 12,5 33,3 11,8 18,8 13,3
velmi nízké 7,7 2,7 1,5
nevím, nedovedu posoudit 26,1 11,1 23,1 18,9 16,7 11,8 18,8 17,0
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
100 100
60,0
100
73,3
87,5
60,0
86,7
76,9
82,1
40,0
26,7
12,5
40,0
13,3
23,1
17,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
spíše + velmi
nízké
velmi + spíše
vysoké
32
Očekávání nezaměstnaných absolventů ve vztahu k trhu pracovních sil dokresluje také následující graf, který opět ve
sloučených variantách (s vyloučením varianty nevím, nedovedu posoudit) zobrazuje obavy absolventů z nezaměstnanosti;
relativně vyšší hodnoty vidíme u absolventů PdF a FSS. Celkově však převládá optimismus odrážející aktuální
ekonomickou konjunkturu, negativní varianty se meziročně snížily o 11,6 p. b, tedy z 24,4 % (2016) na letošních 12,8 %
(2015 = 30,7 %, 2014 = 36,5 %, 2013 = 41,0 %, 2012 = 40,7 %, 2011 = 31,0 %, 2010 = 33,1 %).
Graf 22: Myslíte, že Vám hrozí nezaměstnanost? (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím,
nedovedu posoudit; n = 125)
Tabulka 35: Myslíte, že Vám hrozí nezaměstnanost? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 23 9 13 6 37 8 6 17 16 135
určitě ano 15,4 5,4 3,0
spíše ano 8,7 15,4 8,1 33,3 5,9 12,5 8,9
spíše ne 65,2 55,6 38,5 83,3 62,2 50,0 50,0 70,6 62,5 60,7
určitě ne 17 33 15 17 19 50 18 19 20
nevím, nedovedu posoudit 8,7 11,1 15,4 5,4 16,7 5,9 6,3 7,4
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
9,5
36,4
14,3
40,0
6,3
13,3 12,8
90,5
100
63,6
100
85,7
100
60,0
93,8
86,7 87,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
spíše ne +
určitě ne
určitě ano +
spíše ano
33
Zajímali jsme se také o to, kde (v jaké lokalitě) budou aktuálně nezaměstnaní absolventi hledat primárně práci.
Tabulka 36: V jaké lokalitě se primárně chystáte hledat práci? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 23 9 13 6 37 7 6 17 16 134
Brno 34,8 77,8 38,5 33,3 59,5 28,6 33,3 29,4 62,5 47,0
jinde v zahraničí 21,7 30,8 8,1 14,3 6,3 10,4
Slovensko 13,0 22,2 7,7 5,4 14,3 12,5 8,2
Praha 4,3 7,7 29,4 5,2
Jihomoravský kraj (nikoli Brno) 8,1 14,3 16,7 5,9 6,3 5,2
Kraj Vysočina 4,3 5,4 16,7 5,9 3,7
Královéhradecký kraj 8,7 2,7 16,7 3,0
Moravskoslezský kraj 7,7 2,7 5,9 6,3 3,0
Olomoucký kraj 8,7 7,7 16,7 3,0
nevím, nezáleží mi na tom 16,7 2,7 5,9 6,3 3,0
Jihočeský kraj 5,4 14,3 2,2
Pardubický kraj 4,3 14,3 5,9 2,2
Zlínský kraj 16,7 16,7 1,5
Liberecký kraj 5,9 0,7
Plzeňský kraj 5,9 0,7
Středočeský kraj 16,7 0,7
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Pokud bychom extrahovali data jen za absolventy se státním občanstvím SR (25 osob), vidíme, že 10 z nich by chtělo
hledat práci na Slovensku, 8 v Brně, 6 jinde v zahraničí a 1 v Praze.
Na závěr nezaměstnaní absolventi odpovídali, zda by byli ochotni v případě obdržení relevantní pracovní nabídky změnit
kvůli práci své původně plánované místo bydliště.
Tabulka 37: Jste ochoten (ochotna) v případě obdržení relevantní pracovní nabídky změnit kvůli práci své
původně plánované místo bydliště? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 23 9 13 6 37 8 6 17 16 135
ne, ale jsem ochoten (ochotna) za prací z místa
bydliště dojíždět
30,4 22,2 15,4 16,7 40,5 25,0 50,0 17,6 6,3 26,7
ne, chci najít práci v místě svého současného
nebo plánovaného bydliště
21,7 22,2 7,7 16,7 29,7 16,7 23,5 37,5 23,0
ano, jsem ochoten (ochotna) se za prací
přestěhovat do jiného města v České republice
13,0 22,2 23,1 33,3 10,8 37,5 33,3 41,2 18,8 21,5
ano, jsem ochoten (ochotna) se za prací
přestěhovat do zahraničí
26,1 33,3 38,5 16,7 13,5 25,0 11,8 25,0 20,7
při hledání práce nezohledňuji lokalitu (nejsem
vázán(a) na konkrétní město)
8,7 15,4 5,4 5,9 6,3 5,9
ano, jsem ochoten (ochotna) se za prací
přestěhovat do jiného města na Slovensku
16,7 12,5 6,3 2,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
34
3. Hodnocení vybraných komponent studia
3.1 Hodnocení studia
V následující části odpovídají všichni absolventi. Zajímalo nás, zda absolvované studium bylo podle jejich názoru
orientováno příliš teoreticky, příliš prakticky či vyváženě. Studium se zdá být nejvíce teoretické zejména absolventům LF,
ESF a FSS (podobně jako v loňském průzkumu); relativně spokojenější jsou v tomto ohledu zejména informatici
a přírodovědci.
Graf 23: Domníváte se, že suma znalostí a dovedností, kterou jste si během vysokoškolského studia na MU
osvojil(a), byla z hlediska Vašich dalších potřeb pro pracovní uplatnění: (přepočítané hodnoty, vyloučena varianta
jiná odpověď; n = 580)
Tabulka 38: Domníváte se, že suma znalostí a dovedností, kterou jste si během vysokoškolského studia na MU
osvojil(a), byla z hlediska Vašich dalších potřeb pro pracovní uplatnění: (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 70 50 64 14 110 106 49 60 92 615
orientována až příliš prakticky 7,1 0,2
správně vyvážena s ohledem na teoretickou
a praktickou složku
21,4 58,0 28,1 50,0 28,2 12,3 34,7 48,3 31,5 30,6
orientována až příliš teoreticky 65,7 34,0 68,8 42,9 60,9 74,5 44,9 48,3 51,1 58,0
nevím, nedovedu posoudit 7,1 4,0 1,6 4,5 5,7 8,2 12,0 5,5
jiná odpověď – prosím, upřesněte: 5,7 4,0 1,6 6,4 7,5 12,2 3,3 5,4 5,7
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
7,1
22,7
60,4
28,6
50,0
30,1
13,3
39,5
50,0
33,3 32,4
69,7
35,4
69,8
42,9
65,0
80,6
51,2
50,0
54,0
61,6
7,6
4,2 1,6
4,9 6,1 9,3
12,6
5,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
nevím, nedovedu posoudit
orientována až příliš
teoreticky
správně vyvážena s ohledem
na teoretickou a praktickou
složku
orientována až příliš
prakticky
35
Pro hrubou a rychlejší orientaci jsme propočítali spokojenost s vyvážením komponent studia pomocí Z-score6 od fakult
s převahou teoretické složky (LF, ESF – shora, kladné hodnoty) k fakultám s relativně vyváženějším poměrem těchto
složek (PrF, FI – dole, záporné hodnoty) – viz následující tabulku:
Tabulka 39: Spokojenost s vyvážením studia (seřazeno podle hodnot Z-score)
Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí
LF 0,43 92
ESF 0,21 61
FSS 0,12 62
FF 0,07 98
PřF -0,07 76
PdF -0,18 39
PrF -0,32 58
FI -0,59 46
FSpS -0,61 14
Čerství absolventi také hodnotili, jak je univerzita připravila v následujících patnácti oblastech kompetencí na stupnici 1 =
výborně až 5 = nedostatečně. Nejlépe hodnotili absolventi samostatnost a odborné teoretické znalosti, nejméně příznivě
pak praktické zkušenosti a dovednosti; pořadí jednotlivých faktorů zůstalo prakticky stejné jako v loňském roce. Meziroční
srovnání hodnot také ukazuje mírné zlepšení u všech faktorů, viz poslední sloupec následující tabulky. Vloni došlo ke
zlepšení u třinácti z patnácti faktorů (ve srovnání s rokem 2015).
Tabulka 40: Hodnocení vybavení kompetencemi ze strany MU, srovnání s rokem 2016, seřazeno podle výsledků
„průměr 2017“ sestupně
průměr
2017 n (2017)
průměr
2016 n (2016)
rozdíl
r. 16–17
Samostatnost 1,63 582 1,66 787 0,03
Odborné teoretické znalosti 1,68 586 1,70 792 0,02
Schopnost orientovat se v informacích a osvojovat si nové poznatky 1,69 582 1,79 783 0,10
Tolerance, uznání odlišných názorů 1,97 558 2,04 742 0,07
Všeobecné znalosti a rozhled 2,10 583 2,15 788 0,04
Schopnost argumentovat a kriticky myslet 2,18 577 2,26 779 0,09
Komunikační dovednosti 2,23 575 2,33 780 0,10
Koncepční a analytické myšlení 2,24 553 2,30 755 0,06
Schopnost týmové práce 2,41 579 2,53 777 0,12
Organizační schopnosti a dovednosti 2,42 570 2,57 765 0,15
Schopnost sebeprezentace 2,44 579 2,53 774 0,09
Počítačová gramotnost 2,85 563 2,88 750 0,03
Znalost cizích jazyků 2,88 574 2,97 776 0,09
Kreativita 2,92 557 2,96 757 0,04
Praktické zkušenosti a dovednosti 3,04 578 3,21 783 0,17
6
Standardizovaná proměnná s průměrem = 0 a směrodatnou odchylkou = 1.
36
Dále vidíme sérii žebříčků seřazených vždy podle daného kritéria shora dolů od nejlepších po nejhorší, známkování je
stejné, jak bylo zmíněno výše, tj. jako ve škole.
Tabulka 41: Jak MU vybavila studenty jednotlivými kompetencemi
Praktické zkušenosti a dovednosti Všeobecné znalosti a rozhled Odborné teoretické znalosti Počítačová gramotnost
PřF 2,6 FI 1,7 PřF 1,5 FI 1,7
FI 2,6 FSS 1,8 LF 1,6 PřF 2,5
PdF 2,7 PrF 2,0 PrF 1,6 PdF 2,7
FSpS 2,8 PdF 2,0 FSS 1,7 FSpS 2,8
PrF 2,8 ESF 2,1 PdF 1,7 MU 2,9
MU 3,0 FSpS 2,1 MU 1,7 PrF 2,9
FF 3,1 MU 2,1 ESF 1,7 ESF 3,0
ESF 3,2 FF 2,1 FI 1,8 FF 3,0
FSS 3,3 PřF 2,1 FF 1,8 FSS 3,1
LF 3,5 LF 2,5 FSpS 1,9 LF 3,4
Schopnost sebeprezentace Organizační schopnosti a
dovednosti
Kreativita Koncepční a analytické
myšlení
FSpS 2,1 FSpS 2,1 PdF 2,2 FSS 1,7
FSS 2,2 PdF 2,2 FSpS 2,5 FI 1,9
PřF 2,2 ESF 2,3 FSS 2,7 PřF 2,1
PdF 2,3 FSS 2,3 PřF 2,8 PrF 2,1
ESF 2,3 PřF 2,4 FF 2,8 FSpS 2,2
MU 2,4 MU 2,4 FI 2,9 MU 2,2
FI 2,5 FF 2,4 MU 2,9 PdF 2,3
LF 2,6 FI 2,6 PrF 3,1 ESF 2,3
FF 2,6 PrF 2,6 ESF 3,3 FF 2,5
PrF 2,7 LF 2,7 LF 3,5 LF 2,6
Schopnost orientace a osvojování
poznatků
Schopnost týmové práce Samostatnost Tolerance, uznání odlišných
názorů
FSS 1,5 FSpS 1,6 FSS 1,4 FSpS 1,8
PřF 1,6 PdF 2,0 PdF 1,5 PrF 1,8
PrF 1,6 FSS 2,2 FF 1,6 PdF 1,8
ESF 1,6 PřF 2,3 MU 1,6 FSS 1,8
FI 1,6 ESF 2,3 ESF 1,6 FF 1,9
MU 1,7 MU 2,4 PřF 1,7 PřF 2,0
PdF 1,7 LF 2,5 FI 1,7 MU 2,0
FF 1,8 FI 2,6 PrF 1,7 FI 2,0
LF 1,9 FF 2,6 FSpS 1,8 ESF 2,1
FSpS 1,9 PrF 2,9 LF 1,8 LF 2,3
Komunikační dovednosti Schopnost argumentovat a
kriticky myslet
Znalost cizích jazyků
FSpS 1,8 FSS 1,7 ESF 1,7
PdF 1,9 FSpS 1,8 PdF 2,3
FSS 2,1 PrF 1,9 FF 2,7
PrF 2,2 FI 2,0 PrF 2,9
MU 2,2 PřF 2,1 MU 2,9
FF 2,2 PdF 2,1 PřF 3,0
LF 2,3 MU 2,2 FI 3,0
PřF 2,3 FF 2,2 FSS 3,2
ESF 2,3 ESF 2,3 LF 3,7
FI 2,5 LF 2,6 FSpS 3,8
37
Náročnost studia na MU zobrazuje následující graf a tabulka hodnot; nejnáročnější je již tradičně studium
medicíny (z grafu byla vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit).
Graf 24: Domníváte se, že absolvování vysokoškolského studia na MU bylo z hlediska úsilí, které jste musel(a)
během studia vynaložit: (přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 605)
Tabulka 42: Domníváte se, že absolvování vysokoškolského studia na MU bylo z hlediska úsilí, které jste musel(a)
během studia vynaložit: (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 69 50 64 13 110 106 49 60 94 615
velice náročné 2,9 6,0 18,8 7,7 5,5 41,5 6,1 5,0 10,6 13,7
poměrně náročné 76,8 66,0 59,4 30,8 59,1 52,8 65,3 68,3 61,7 61,8
nebylo příliš náročné 14,5 20,0 17,2 38,5 31,8 4,7 22,4 25,0 23,4 20,2
nebylo vůbec náročné 5,8 6,0 3,1 15,4 2,7 2,0 1,7 1,1 2,8
nevím, nemohu posoudit 2,0 1,6 7,7 0,9 0,9 4,1 3,2 1,6
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka standardizovaných hodnot podle Z-score, fakulty jsou shora dolů seřazeny od nejnáročnějších LF a FSS k méně
náročným – FF.
Tabulka 43: Pořadí fakult MU dle vnímané náročnosti studia (Z-score)
Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí
LF -0,74 105
FSS -0,11 63
PřF 0,05 91
PdF 0,14 47
ESF 0,16 69
PrF 0,17 60
FI 0,22 49
FF 0,30 109
FSpS 0,82 12
5,8 6,1 3,2
16,7
2,8 2,1 2,8
14,5
20,4
17,5
41,7
32,1
4,8
23,4 25,0 24,2 20,5
76,8 67,3
60,3
33,3
59,6
53,3
68,1 68,3
63,7
62,8
2,9 6,1
19,0
8,3 5,5
41,9
6,4 5,0
11,0 13,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
velice náročné
poměrně náročné
nebylo příliš náročné
nebylo vůbec náročné
38
Čerství absolventi také hodnotili rozsah výuky cizích jazyků pro nefilologické obory s ohledem na své pracovní uplatnění.
Výsledky zobrazuje následující graf (sloučené hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit). V meziročním
srovnání došlo k mírnému poklesu podílu odpovědí spíše + naprosto nedostatečný (2017 = 48,5 %, 2016 = 51,1 %).
Graf 25: Rozsah výuky cizích jazyků na své fakultě byste – s ohledem na své pracovní uplatnění – ohodnotil(a)
jako: (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 532)
Tabulka 44: Rozsah výuky cizích jazyků na své fakultě byste – s ohledem na své pracovní uplatnění – ohodnotil(a)
jako: (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 68 48 61 14 66 103 40 58 90 548
příliš velký 10,3 1,6 1,5 7,5 1,7 2,2 2,7
přiměřený 80,9 43,8 32,8 28,6 43,9 26,2 75,0 60,3 42,2 47,3
spíše nedostatečný 5,9 35,4 39,3 28,6 36,4 37,9 15,0 31,0 37,8 31,0
naprosto nedostatečný 10,4 24,6 42,9 16,7 33,0 2,5 5,2 14,4 16,1
nevím, nedovedu posoudit 2,9 10,4 1,6 1,5 2,9 1,7 3,3 2,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Pro rychlejší orientaci jsme propočítali stupeň saturace výukou cizích jazyků pomocí Z-score od relativně
„nejsaturovanějších“ (ESF, PdF) po nejméně „saturované“ (FSS a LF), podobně jako v loňském roce – viz následující
tabulku:
93,9
48,8
35,0
28,6
46,2
27,0
82,5
63,2
46,0
51,5
6,1
51,2
65,0
71,4
53,8
73,0
17,5
36,8
54,0
48,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
spíše + naprosto
nedostatečný
příliš velký +
přiměřený
39
Tabulka 45: Pořadí fakult MU dle vnímaného rozsahu výuky cizích jazyků (Z-score)
Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí
ESF -0,85 66
PdF -0,63 40
PrF -0,28 57
FI 0,01 43
PřF 0,06 87
FF 0,09 65
FSS 0,33 60
LF 0,57 100
FSpS 0,66 14
40
3.2 Hodnocení podpůrných činností (studijní oddělení, knihovny)
Dále jsme na jednotlivých fakultách mapovali hodnocení služeb studijních oddělení. S jejich službami jsou studenti
spokojení, kladné hodnoty dávají v 92,4 %, meziroční srovnání by – vzhledem ke změněným variantám odpovědí – nebylo
zcela korektní.
Graf 26: Jak jste byl(a) spokojen(a) se službami studijního oddělení své fakulty? (přepočítané hodnoty, vyloučena
možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 593)
Tabulka 46: Jak jste byl(a) spokojen(a) se službami studijního oddělení své fakulty? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 68 49 62 14 104 104 48 58 90 597
velmi spokojen(a) 64,7 93,9 40,3 78,6 20,2 75,0 29,2 36,2 80,0 55,6
spíše spokojen(a) 33,8 6,1 50,0 21,4 55,8 22,1 50,0 58,6 18,9 36,2
spíše nespokojen(a) 1,5 4,8 18,3 2,9 16,7 3,4 1,1 6,2
velmi nespokojen(a) 3,2 5,8 1,3
nevím, nedovedu posoudit 1,6 4,2 1,7 0,7
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Standardizované pořadí fakult podle spokojenosti se službami studijního oddělení je v následující tabulce –
od spokojenějších (FI, PřF, LF) po relativně méně spokojené (PdF, FF); prostřednictvím tabulky vidíme podobné pořadí
jako vloni.
Tabulka 47: Pořadí fakult MU dle spokojenosti se službami studijního oddělení (Z-score)
Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí
FI -0,69 49
PřF -0,47 90
FSpS -0,47 14
LF -0,37 104
ESF -0,24 68
PrF 0,20 57
FSS 0,26 61
PdF 0,50 46
FF 0,84 104
64,7
93,9
41,0
78,6
20,2
75,0
30,4
36,8
80,0
56,0
33,8
6,1
50,8
21,4
55,8
22,1
52,2
59,6
18,9
36,4
1,5
4,9
18,3
2,9
17,4
3,5 1,1
6,2
3,3 5,8
1,3
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
velmi
nespokojen(a)
spíše
nespokojen(a)
spíše
spokojen(a)
velmi
spokojen(a)
41
Respondenti také hodnotili celkovou spokojenost se službami fakultních knihoven. Celkově panuje vysoká spokojenost se
službami, vidíme téměř nulový podíl variant nespokojenosti a kladné hodnoty se blíží 100 % (99,3 %); meziroční srovnání
by – vzhledem ke změněným variantám odpovědí – nebylo zcela korektní.
Graf 27: Jak jste byl(a) spokojen(a) se službami fakultní knihovny? (přepočítané hodnoty, vyloučena možnost
nevím, nedovedu posoudit; n = 571)
Tabulka 48: Jak jste byl(a) spokojen(a) se službami fakultní knihovny? (v %)
Knihovna ESF FI FSS FF PdF PrF PřF
Knihovna
kampusu
Bohunice
jiná
knihovna MU
n = 68 18 60 98 46 56 38 171 30 585
velmi spokojen(a) 61,8 61,1 80,0 71,4 63,0 71,4 52,6 64,3 46,7 65,6
spíše spokojen(a) 36,8 27,8 20,0 28,6 34,8 23,2 47,4 35,1 20,0 31,3
spíše nespokojen(a) 2,2 3,6 3,3 0,7
nevím, nedovedu posoudit 1,5 11,1 1,8 0,6 30,0 2,4
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Pro rychlejší orientaci jsme propočítali spokojenost se službami knihoven pomocí Z-score od knihoven, s jejichž službami
převládá relativně vyšší spokojenost (shora FSS, FF – podobně jako v loňském roce) po nižší spokojenost (PdF, PřF) –
viz následující tabulku.
Tabulka 49: Pořadí knihoven MU dle spokojenosti s jejich službami (Z-score)
Kterou knihovnu jste využívali? Z-score n
FSS -0,28 60
FF -0,10 98
PrF -0,05 55
FI -0,05 16
Knihovna kampusu Bohunice 0,04 170
ESF 0,08 67
jiná knihovna 0,09 21
PdF 0,11 46
PřF 0,28 38
62,7
68,8
80,0
71,4
63,0
72,7
52,6
64,7 66,7 67,3
37,3
31,3
20,0
28,6
34,8
23,6
47,4
35,3 28,6
32,0
2,2 3,6 4,8 0,7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FF PdF PrF PřF knihovna
UKB
jiná
knihovna
MU
spíše nespokojen(a) spíše spokojen(a) velmi spokojen(a)
42
3.3 Silné a slabé stránky studia na MU
V další části jsme se zajímali o hodnocení důležitých oblastí studia Masarykovy univerzity reprezentovaných baterií
proměnných v dotazníku. Absolventi na sedmistupňové škále (1 = slabá stránka; 4 = ani silná, ani slabá; 7 = silná stránka)
hodnotili, do jaké míry každý z uvedených faktorů představuje silnou nebo slabou stránku. Za silné stránky studia na MU
označují studenti zejména nabídku studijních oborů (hodnota 6,0), informační systém (5,8) a vybavení knihoven (5,7),
relativně hůře pak hodnotí zvládnutelnost obsahu studia (4,6), studentský život (4,6) a možnosti ubytování na kolejích
(3,8).
Tabulka 50: Které jsou podle Vašeho názoru a zkušeností slabé a které silné stránky studia na Masarykově
univerzitě?
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU n
Nabídka studijních oborů 5,8 6,3 5,8 6,4 6,2 5,9 6,0 6,2 5,9 6,0 495
Informační systém (IS MU) 6,1 6,3 5,8 5,8 5,5 5,7 5,3 6,1 5,9 5,8 567
Vybavenost knihoven 5,4 5,4 5,8 5,8 5,7 5,8 5,8 5,8 5,5 5,7 556
Přístup k elektronickým informačním zdrojům 5,8 6,2 5,8 5,8 5,6 5,5 5,1 5,7 5,6 5,6 564
Nabídka předmětů 5,5 6,2 4,8 5,3 5,5 5,5 5,6 6,1 5,7 5,6 567
Kvalita technického vybavení 5,1 6,0 5,5 6,2 5,3 5,5 5,6 5,4 5,5 5,5 566
Mezinárodní charakter školy (studium v cizím
jazyce, výměnné pobyty aj.)
5,3 5,7 5,4 6,0 5,3 5,1 5,8 5,7 5,4 5,4 559
Dostupnost studijních materiálů 5,7 6,0 5,5 5,8 5,1 5,0 5,1 5,5 5,3 5,4 566
Prestiž školy 5,6 5,2 5,5 5,4 5,1 5,0 5,5 5,9 4,8 5,3 625
Přístup studijního oddělení 5,5 6,6 4,7 6,4 4,3 5,8 4,5 4,6 5,9 5,2 570
Kvalita výzkumu 4,6 5,4 5,2 4,9 5,2 5,5 5,0 5,0 5,8 5,2 543
Možnosti profesního uplatnění po studiu 5,2 6,2 4,8 4,6 4,7 5,6 5,3 5,5 4,9 5,2 559
Umístění školy (v rámci ČR, z hlediska
dopravní dostupnosti, dislokace ve městě atd.)
5,3 5,2 5,7 5,6 5,1 5,0 5,6 5,5 4,7 5,2 625
Informace k průběhu studia 5,5 6,2 5,0 5,9 4,4 5,2 4,6 5,6 5,3 5,2 565
Dostupnost studoven a učeben pro
samostudium
5,2 5,5 5,6 5,8 4,8 5,2 5,3 5,4 4,9 5,2 560
Možnosti zapojit se do tvůrčích aktivit nad
rámec studia (např. projekt, odborná soutěž)
4,9 5,6 4,8 5,5 5,1 5,3 5,0 5,7 5,0 5,2 552
Kvalita výuky 5,1 5,5 5,0 5,5 5,1 4,7 5,1 5,5 5,4 5,1 567
Atraktivní a příjemné prostředí školy/fakulty 5,4 4,9 5,5 5,5 4,5 4,9 4,7 5,2 4,9 5,0 625
Přátelská atmosféra 5,3 5,2 4,9 6,2 5,0 4,4 5,1 5,1 4,6 4,9 625
Možnosti absolvovat praxi nebo stáž 4,5 5,4 4,9 4,5 4,9 4,8 5,1 5,2 4,8 4,9 549
Osobní přístup vyučujících 4,7 5,3 4,7 5,4 5,0 3,9 5,4 4,6 5,3 4,8 565
Studijní podmínky (časový rozvrh výuky,
studijní řád, poradenské služby a servis atd.)
5,4 5,1 5,1 4,4 4,5 4,3 4,4 5,7 4,4 4,8 625
Zvládnutelnost obsahu studia
(pravděpodobnost, že obor úspěšně dokončím)
4,9 4,7 4,8 5,9 4,6 4,1 4,9 5,2 4,3 4,6 625
Studentský život (nabídka mimostudijních
aktivit v rámci školy/fakulty, kulturní a sportovní
akce)
4,6 4,2 4,9 5,4 4,7 4,4 4,8 4,8 4,2 4,6 625
Možnosti ubytování na kolejích 4,1 3,6 4,1 3,8 3,7 3,7 4,0 3,9 3,5 3,8 625
43
3.4 Překračování standardní doby studia
Tři otázky v dotazníku mapovaly frekvenci překračování standardní doby studia, délku překročení a jeho důvody. Necelá
jedna třetina absolventů uvedla, že standardní dobu studia překročila (31,2 %, 2016 = 28,3 %). Studium bylo nejčastěji
překračováno o 2 semestry (72,9 %, 2016 = 66,8 %) a nejčetnějšími důvody jsou, stejně jako v loňském roce, studijní
pobyty v zahraničí (23,5 %, 2016 = 21,3 %), pracovní vytížení (18,9 %, 2016 = 14,5 %) nebo problémy se závěrečnou
prací (16,6 %, 2016 = 13,2 %).
Tabulka 51: Studoval(a) jste své právě absolvované magisterské studium na MU déle, než je jeho standardní
doba? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 67 50 63 14 101 102 48 58 90 593
ano 35,8 60,0 52,4 28,6 43,6 13,7 31,3 19,0 11,1 31,2
ne 64,2 40,0 47,6 71,4 56,4 86,3 68,8 81,0 88,9 68,8
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 52: V případě, že jste překročil(a) standardní dobu svého magisterského studia, o kolik semestrů jste
studium prodloužil(a)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 23 27 31 4 46 13 13 10 10 177
o 1 semestr 4,3 14,8 41,9 25,0 17,4 15,4 10,0 16,9
o 2 semestry 95,7 77,8 51,6 50,0 73,9 84,6 38,5 100 80,0 72,9
o 3 semestry 3,7 25,0 2,2 7,7 7,7 2,8
o 4 semestry 3,7 6,5 6,5 7,7 38,5 10,0 7,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 53: Z jakého důvodu jste své magisterské studium na MU prodloužil(a) o daný počet semestrů?* (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 42 43 50 14 81 20 17 24 16 307
studijní pobyt v zahraničí 33,3 23,3 26,0 21,4 25,9 10,0 11,8 12,5 25,0 23,5
nedostatek času z důvodu pracovního
vytížení
19,0 25,6 22,0 21,0 5,0 11,8 25,0 12,5 18,9
problémy se závěrečnou prací 21,4 14,0 16,0 7,1 22,2 17,6 12,5 18,8 16,6
opakování předmětu 2,4 7,0 4,0 7,1 1,2 55,0 23,5 12,5 6,3 8,8
jiné vysokoškolské studium 12 10,0 9,9 10,0 11,8 8,3 6,3 8,1
prodloužení si „studentského života“ 2,4 9,3 10,0 14,3 4,9 5,0 5,9 4,2 12,5 6,8
zdravotní nebo osobní důvody 2,4 7,0 2,0 7,1 7,4 15,0 5,9 4,2 6,3 5,9
čerpání studentských výhod 4,8 9,3 2,0 21,4 4,9 6,3 4,9
opakování některé části státní závěrečné
zkoušky
2,3 6,0 7,1 1,2 11,8 20,8 6,3 4,6
cílené oddálení vstupu na pracovní trh 2,4 2,3 2,0 14,3 1,6
nedostatek kreditů 1,2 0,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
*Studenti mohli volit až 3 varianty odpovědí současně, tabulka je založena na počtu odpovědí (celkem 307 odpovědí).
44
3.5 Pracovní aktivity během studia, studijní pobyty, stáže a praxe
Dále byly zařazeny otázky, které mapovaly mimoškolní pracovní aktivity posluchačů MU. Souhrnné výsledky opět
zobrazuje následující graf. Detailnější informace o rozsahu pracovních aktivit studentů během studia podle fakult jsou
uvedeny v příloze č. 1.
Graf 28: Zajímalo by nás, zda jste během vysokoškolského studia pracoval(a) nebo si přivydělával(a) vlastní prací.
Během daného ročníku studia jste: (n = 272–559)
Z grafu je patrný růst podílu ekonomicky aktivních studentů v průběhu studia. Součty variant poměrně často a pravidelně
dosahují nejvyšších hodnot v pátém ročníku – 59,0 % (2016 = 59,8 %, 2015 = 58,7 %, 2014 = 54,2 %, 2013 = 55,1 %,
2012 = 54,0 %, 2011 = 56,0 %); šestý ročník můžeme v různých ohledech chápat jako specifický s ohledem na
pravděpodobné soustředění se na zdárné ukončení studia či dokončování diplomové práce.
Tabulka 54: Zajímalo by nás, zda jste během vysokoškolského studia pracoval(a) nebo si přivydělával(a) vlastní
prací. Během daného ročníku studia jste: (v %)
ročník 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník
n = 553 559 533 536 535 272
nikde nepracoval(a) 39,6 28,3 23,6 16,2 15,7 29,0
pracoval(a) pouze zřídka, práce měla příležitostný
charakter (brigády, dohody o provedení práce
apod.)
39,6 39,2 33,8 28,4 25,2 18,4
pracoval(a) poměrně často, práce měla spíše
příležitostný charakter (brigády, dohody
o provedení práce apod.)
15,2 22,5 26,8 29,3 23,9 17,6
pravidelně pracoval(a) 5,6 10,0 15,8 26,1 35,1 34,9
Celkem 100 100 100 100 100 100
39,6
28,3
23,6
16,2 15,7
29,0
39,6
39,2
33,8
28,4
25,2
18,4
15,2
22,5
26,8
29,3
23,9
17,6
5,6
10,0
15,8
26,1
35,1 34,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník
pravidelně pracoval(a)
pracoval(a) poměrně často, práce
měla spíše příležitostný charakter
(brigády, dohody o provedení
práce apod.)
pracoval(a) pouze zřídka, práce
měla příležitostný charakter
(brigády, dohody o provedení
práce apod.)
nikde nepracoval(a)
45
Konečně poslední otázka v této oblasti zjišťovala, zda pracovní aktivity studentů během studia měly v posledních dvou
ročnících nějakou vazbu na studovaný obor. Detailnější informace o vztahu pracovních aktivit studentů během studia ke
studovanému oboru jsou uvedeny v příloze č. 1.
Graf 29: Označte, zda se Vaše pracovní aktivity v daném ročníku vztahovaly k oboru, který jste studoval(a).
(n = 552–558)
Tabulka 55: Označte, zda se Vaše pracovní aktivity v daném ročníku vztahovaly k oboru, který jste studoval(a).
(v %)
ročník předposlední ročník poslední ročník
n = 558 552
ano 34,8 42,4
převážně ano 19,4 17,4
převážně ne 11,1 8,9
ne 25,8 19,4
nepracoval(a) jsem 9,0 12,0
Celkem 100 100
Dále se sledovalo, jaké další zkušenosti studenti během studia získávali.
Tabulka 56: Uveďte, zda jste během studia na MU absolvoval(a) některou z následujících možností:* (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 88 56 95 14 137 128 54 85 94 751
pracovní praxe v ČR – související se studiem 29,5 32,1 38,9 21,4 35,8 46,9 51,9 52,9 39,4 40,3
nic z výše uvedeného 21,6 32,1 5,3 42,9 21,9 17,2 22,2 4,7 31,9 19,4
studium v zahraničí 25,0 25,0 26,3 28,6 24,1 7,0 18,5 22,4 8,5 19,2
pracovní praxe v zahraničí – související se
studiem
8,0 7,1 13,7 6,6 19,5 1,9 3,5 14,9 10,1
pracovní praxe v ČR – bez souvislosti se
studem
9,1 11,6 7,1 9,5 6,3 5,6 10,6 4,3 7,6
pracovní praxe v zahraničí – bez souvislosti se
studem
6,8 3,6 4,2 2,2 3,1 5,9 1,1 3,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
*Možnost volit více variant odpovědí, založeno na počtu odpovědí (celkem 751 odpovědí).
34,8
42,4
19,4
17,4
11,1
8,9
25,8 19,4
9,0 12,0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
předposlední ročník poslední ročník
nepracoval(a)
jsem
ne
převážně ne
převážně ano
ano
46
3.6 Opakování studijní dráhy a celková spokojenost se studiem na MU
Z výsledků další otázky je patrné, že největší věrnost stejnému oboru na stejné fakultě MU deklarují absolventi PrF a FI
(podobně jako v loňském roce). V loňském roce by stejný obor na stejné fakultě studovalo 64,5 % respondentů, letos se
jejich podíl zvýšil o 3,5 p. b. na 68,0 %.
Graf 30: Pokud byste mohl(a) znovu opakovat volbu své vzdělávací dráhy, zvolil(a) byste pro své studium:
(n = 609)
Tabulka 57: Pokud byste mohl(a) znovu opakovat volbu své vzdělávací dráhy, zvolil(a) byste pro své studium:
(v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 69 50 63 14 108 104 48 59 94 609
stejný obor na stejné fakultě MU, který jsem
vystudoval(a)
65,2 84,0 55,6 71,4 63,0 64,4 62,5 88,1 69,1 68,0
jiný obor na stejné fakultě MU, kterou jsem
vystudoval(a)
13,0 8,0 11,1 14,3 10,2 4,8 14,6 10,6 9,0
jinou fakultu v rámci MU 14,5 15,9 7,1 13,9 2,9 4,2 6,8 5,3 8,2
jiná odpověď – prosím, upřesněte: 2,9 6,0 9,5 6,5 9,6 6,3 1,7 2,1 5,6
stejný obor na jiné VŠ 2,9 2,0 4,8 3,7 10,6 6,3 2,1 4,3
jiný obor na jiné VŠ 1,4 3,2 0,9 5,8 4,2 3,4 10,6 3,9
jiný způsob dalšího vzdělávání, než je vysoká
škola (různé kvalifikační kurzy, vyšší odborná
škola, jazyková škola apod.
7,1 0,9 1,9 0,7
po absolvování střední školy bych
odešel(odešla) přímo do praxe
0,9 2,1 0,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
65,2
84,0
55,6
71,4
63,0 64,4 62,5
88,1
69,1 68,0
13,0
8,0
11,1
14,3
10,2 4,8
14,6
10,6
9,0
14,5
15,9
7,1
13,9
2,9
4,2
6,8
5,3 8,2
2,9 6,0
9,5
6,5
9,6
6,3
1,7
2,1
5,6
2,9
2,0
4,8 3,7
10,6
6,3
2,1
4,3
1,4 3,2
5,8 4,2
3,4
10,6
3,97,1
1,9 2,1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
po absolvování střední školy bych
odešel(odešla) přímo do praxe
jiný způsob dalšího vzdělávání, než je
vysoká škola
jiný obor na jiné VŠ
stejný obor na jiné VŠ
jiná odpověď – prosím, upřesněte:
jinou fakultu v rámci MU
jiný obor na stejné fakultě MU, kterou
jsem vystudoval(a)
stejný obor na stejné fakultě MU, který
jsem vystudoval(a)
47
Celkovou spokojenost s tím, co jednotlivé fakulty daly svým absolventům do života, sledovala další z otázek. Všeobecně
převládá spokojenost, součet kladných hodnot dává 89,9 %; meziroční srovnání by – vzhledem ke změněným variantám
odpovědí – nebylo zcela korektní.
Graf 31: Jak jste v současné době celkově spokojen(a) s tím, co Vám Vaše fakulta (Masarykova univerzita) během
vysokoškolského studia „do života“ poskytla? (přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu
posoudit; n = 603)
Tabulka 58: Jak jste v současné době celkově spokojen(a) s tím, co Vám Vaše fakulta (Masarykova univerzita)
během vysokoškolského studia „do života“ poskytla? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 70 50 63 14 110 107 49 60 94 617
velmi spokojen(a) 22,9 42,0 30,2 28,6 21,8 19,6 26,5 30,0 31,9 26,9
spíše spokojen(a) 65,7 54,0 57,1 64,3 64,5 60,7 61,2 66,7 55,3 60,9
spíše nespokojen(a) 7,1 2,0 6,3 7,1 12,7 12,1 10,2 3,3 7,4 8,4
velmi nespokojen(a) 1,4 3,2 0,9 4,7 1,5
nevím 2,9 2,0 3,2 2,8 2,0 5,3 2,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Následuje tabulka standardizovaných hodnot podle Z-score – shora dolů od relativně nejvíce spokojených (FI, PrF a PřF)
po relativně méně spokojené absolventy (FF a LF). Negativní varianty odpovědí za MU dávají dohromady jen 10,1 % a –
i u posledního v řadě (LF) – vysoce převažují kladné varianty odpovědí nad zápornými.
23,5
42,9
31,1 28,6
21,8 20,2
27,1 30,0 33,7
27,5
67,6
55,1
59,0 64,3
64,5
62,5
62,5
66,7 58,4
62,4
7,4
2,0
6,6
7,1
12,7
12,5
10,4
3,3
7,9 8,6
1,5 3,3 0,9 4,8 1,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
velmi
nespokojen(a)
spíše
nespokojen(a)
spíše spokojen(a)
velmi
spokojen(a)
48
Tabulka 59: Pořadí fakult MU podle spokojenosti absolventů s tím, co jim škola poskytla (Z-score)
Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí
FI -0,40 49
PrF -0,17 60
PřF -0,16 89
FSpS -0,09 14
FSS -0,03 61
PdF -0,01 48
ESF 0,04 68
FF 0,14 110
LF 0,28 104
Pokud absolventi odpovídali, že nebyli spokojeni s tím, co jim MU dala do života, následně ještě v textových odpovědích
upřesňovali hlavní příčiny nespokojenosti.
V letošním roce byla nově zařazena následující otázka: Nyní, prosím, na základě své zkušenosti s Masarykovou
univerzitou určete, zda byste doporučil(a) Masarykovu univerzitu svým přátelům nebo kolegům. Použitá škála měření: 0 =
určitě nedoporučil, 10 = určitě doporučil.
Takto formulovaná otázka se používá pro měření tzv. zákaznické spokojenosti nebo loajality. Vlastní hodnoty tzv. Net
Promoter Score7 (zkráceně NPS) se vypočítají tak, že procentuální podíl těch, kteří odpověděli 0 až 6 (neloajální) se
odečte od procenta těch, kteří odpověděli 9 nebo 10 (loajální klienti). Výsledný rozdíl je NPS.
Hodnoty NPS nižší než nula se obvykle vykládají jako příznak potíží s loajalitou, naopak hodnoty větší než +50 jsou
považovány za výborné, hodnota NPS za MU dává 50,2 %.
Graf 32: MU podle Net Promoter Score (n = 625)
7
Viz https://cs.wikipedia.org/wiki/Net_Promoter_Score.
49
Pokud bychom sledovali vztah celkové spokojenosti s MU s patnácti hodnocenými kompetencemi, pak zjišťujeme, že
spokojenější jsou absolventi, kteří současně příznivěji hodnotí i to, jak je MU vybavila odbornými praktickými
zkušenostmi a dovednostmi, viz následující grafiku. Vidíme, že v celé skupině bylo 28 % velmi spokojených absolventů
(horní box). Ve skupině, která ocenila nabyté praktické zkušenosti a dovednosti nejlépe (box vlevo dole), byl podíl velmi
spokojených 50 %. A naopak ti, kteří tento faktor hodnotili nejhůře (box vpravo, označený „>dobře“) je podíl velmi
spokojených jen 11 %.
Graf 33: Vztah mezi tím, jak respondenti vnímají, že je MU vybavila odbornými praktickými zkušenostmi
a dovednostmi a celkovou spokojeností respondentů s MU
50
4. Sociodemografické charakteristiky souboru respondentů
Tabulka 60: Pohlaví (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 70 53 64 14 112 108 50 60 94 625
muž 28,6 81,1 28,1 57,1 14,3 26,9 16,0 50,0 33,0 32,5
žena 71,4 18,9 71,9 42,9 85,7 73,1 84,0 50,0 67,0 67,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 61: Věk (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 70 53 64 14 112 108 50 60 94 625
22 1,4 5,7 0,9 0,9 1,0
23 24,3 32,1 18,8 14,3 13,4 15,7 18,0 43,3 42,6 24,8
24 44,3 30,2 34,4 14,3 32,1 39,8 42,0 31,7 42,6 36,8
25 25,7 22,6 29,7 28,6 29,5 33,3 18,0 10,0 8,5 23,2
26 2,9 5,7 14,1 35,7 15,2 5,6 10,0 5,0 5,3 8,8
27 1,4 1,9 3,1 7,1 3,6 1,9 8,0 5,0 2,9
28 3,6 1,9 4,0 1,3
29 1,9 1,8 0,9 5,0 1,1 1,3
30 let a více 1,4 5,7 0,9 0,9 1,0
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 62: Státní občanství (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 70 53 64 14 112 108 50 60 94 625
ČR 72,9 49,1 89,1 78,6 84,8 70,4 100 96,7 86,2 80,8
SR 27,1 50,9 10,9 21,4 15,2 29,6 3,3 13,8 19,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
51
Tabulka 63: Trvalé bydliště při zahájení studia na MU (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 67 48 62 14 104 99 48 58 88 588
Slovensko 28,4 54,2 9,7 21,4 16,3 30,3 3,4 13,6 19,6
Jihomoravský kraj (nikoli Brno) 19 4 13 7 13 14 25 12 22 15,1
Brno 11,9 16,7 9,7 14,3 14,4 10,1 12,5 8,6 10,2 11,7
Moravskoslezský kraj 7,5 6,3 19,4 2,9 12,1 12,5 24,1 13,6 11,4
Zlínský kraj 7,5 6,3 9,7 14,3 8,7 13,1 16,7 10,3 12,5 10,7
Kraj Vysočina 4,5 2,1 8,1 17,3 8,1 10,4 8,6 10,2 9,2
Olomoucký kraj 9,0 6,3 4,8 14,3 4,8 5,1 2,1 6,9 3,4 5,4
Pardubický kraj 6,0 4,2 3,2 21,4 3,8 3,0 2,1 3,4 3,4 4,1
Královéhradecký kraj 3,0 1,6 9,6 6,3 1,7 3,4 3,4
Jihočeský kraj 1,5 4,8 3,8 2,0 3,4 3,4 2,6
Liberecký kraj 3,2 1,9 1,0 2,1 3,4 2,3 1,7
Středočeský kraj 1,5 1,6 7,1 1,0 6,3 5,2 1,7
Praha 4,8 1,0 3,4 1,0
Plzeňský kraj 3,2 1,9 2,1 1,7 1,0
Ústecký kraj 3,2 1,0 1,7 1,1 0,9
Karlovarský kraj 2,1 1,7 1,1 0,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 64: Jaký typ studijního programu jste právě absolvoval(a)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 70 52 64 14 108 106 48 60 91 613
dlouhý magisterský studijní program 10,0 3,1 19,4 82,1 27,1 98,3 1,1 31,0
navazující magisterský studijní program 90,0 100 96,9 100 80,6 17,9 72,9 1,7 98,9 69,0
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
52
Tabulka 65: Na které vysoké škole jste získal(a) svůj bakalářský titul, který předcházel tomuto Vašemu
navazujícímu magisterskému studiu? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 63 53 62 14 90 19 36 1 93 431
Masarykova univerzita 74,6 81,1 88,7 71,4 88,9 68,4 86,1 100 98,9 86,3
Vysoké učení technické v Brně 1,6 13,2 1,9
Mendelova univerzita v Brně 6,3 1,9 7,1 2,8 1,6
Univerzita Palackého v Olomouci 1,9 3,2 2,2 5,3 2,8 1,6
Univerzita Pardubice 1,6 1,1 10,5 2,8 1,1 1,4
Zahraniční VŠ – na Slovensku 4,8 7,1 1,1 1,2
Univerzita Karlova v Praze 1,6 4,4 1,2
Vysoká škola polytechnická Jihlava 7,9 1,2
Univerzita Hradec Králové 1,6 7,1 1,1 0,7
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích 1,1 2,8 0,5
Slezská univerzita v Opavě 1,6 5,3 0,5
Západočeská univerzita v Plzni 5,3 2,8 0,5
České vysoké učení technické v Praze 1,9 0,2
Ostravská univerzita v Ostravě 1,6 0,2
Soukr. vysoká škola ekonomická Znojmo 1,6 0,2
Technická univerzita v Liberci 5,3 0,2
Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem 1,6 0,2
Univerzita obrany v Brně 1,6 0,2
Vysoká škola těl. vých. a sportu Palestra 7,1 0,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 66: Přál(a) byste si zůstat s univerzitou v kontaktu i po skončení studia? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 64 47 62 14 101 97 46 56 80 567
ano 81,3 89,4 93,5 85,7 83,2 80,4 82,6 91,1 90,0 85,9
ne 18,8 10,6 6,5 14,3 16,8 19,6 17,4 8,9 10,0 14,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 67: Jaká forma kontaktu s MU by Vám nejvíce vyhovovala? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 106 79 134 31 185 146 81 128 129 1 019*
chci udržovat kontakt prostřednictvím
pravidelné elektronické komunikace
(newsletter, web, absolventská síť a sociální
sítě)
38,7 38,0 36,6 22,6 30,8 36,3 28,4 34,4 38,0 34,6
chci využívat možnosti dalšího vzdělávání na
MU
10,4 13,9 16,4 19,4 22,2 17,8 24,7 21,9 22,5 19,0
uvítal(a) bych příležitost pravidelného
setkávání na akcích společenského
i odborného charakteru
22,6 15,2 17,9 22,6 12,4 20,5 14,8 18,0 17,8 17,5
plánuji využívat univerzitních benefitů
navázaných na Kartu absolventa
20,8 13,9 14,9 19,4 20,5 12,3 19,8 14,8 11,6 16,2
rád(a) bych participoval(a) na vybraných
aktivitách MU
7,5 19,0 14,2 16,1 14,1 13,0 12,3 10,9 10,1 12,7
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
*Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí.
53
Tabulka 68: Pokud by Vám vyhovoval kontakt prostřednictvím elektronické komunikace, jaký druh informací
byste jejím prostřednictvím rád(a) dostával(a)? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 156 111 206 39 286 246 125 172 225 1 566*
pozvánky na akce, workshopy, konference,
semináře, přednášky na vybrané fakultě
17,9 23,4 18,4 20,5 16,8 25,2 20,0 20,3 20,4 20,2
informace o dění na vybrané fakultě 21,8 20,7 18,9 17,9 11,5 16,3 14,4 25,6 18,7 17,9
informace týkající se vybraného studijního
programu (vývoj, aktuální trendy, významní
absolventi a jiné osobnosti)
12,8 16,2 16,5 15,4 20,6 20,3 16,8 14,0 17,8 17,4
nabídky dalšího vzdělávání (nabídky kurzů
CŽV a komerčních workshopů)
10,9 12,6 13,6 20,5 16,4 16,7 20,8 16,3 16,4 15,7
informace o dění na MU 17,9 14,4 15,5 7,7 12,2 8,9 7,2 10,5 10,7 11,9
informace a pozvánky z Kariérního centra MU 8,3 7,2 9,2 12,8 12,2 6,1 9,6 9,9 10,7 9,5
pozvánky na akce, workshopy, konference,
semináře, přednášky na celé univerzitě
10,3 5,4 7,8 5,1 10,1 6,5 11,2 3,5 5,3 7,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
*Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí.
Tabulka 69: Měl(a) byste zájem navázat užší spolupráci s MU v některé z níže nabízených oblastí? (v %)
Fakulta ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 60 44 81 10 88 70 40 61 77 531*
nemám zájem o užší spolupráci s univerzitou 41,7 54,5 16,0 33,0 48,6 45,0 29,5 40,3 36,2
uvítal(a) bych možnost participovat na
univerzitních projektech …
20,0 15,9 25,9 70,0 23,9 15,7 22,5 26,2 28,6 23,7
chtěl(a) bych se zapojit do hodnocení kvality
studijních programů za účelem zvýšení jejich
kvality
18,3 13,6 21,0 20,0 20,5 14,3 10,0 23,0 16,9 17,9
chtěl(a) bych se stát
ambasadorem/ambasadorkou vybraného
oboru ..., předávat své know-how ze studia
uchazečům o studium …
11,7 11,4 22,2 10,0 19,3 15,7 17,5 14,8 10,4 15,6
chtěl(a) bych se angažovat v některém ze
studentských spolků či Spolku absolventů
a přátel MU
8,3 4,5 14,8 3,4 5,7 5,0 6,6 3,9 6,6
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
*Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí.
54
5. Vybraná data ze šetření z let 2000–2017
Z předchozích šetření jsme vybrali některé zajímavé a v čase srovnatelné údaje, které mohou zachytit určité tendence v oblasti aktuálního uplatnění absolventů MU a jejich retrospektivní
hodnocení studia na MU. Zobrazené údaje jsou v %.
Všichni absolventi 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Podíl osob, které už mají zaměstnání v době kolem promoci (ví kam
nastoupí + již pracují)
43,8 37,4 38,6 50,1 48,8 49,6 48,1 44,4 43,7 48,8 50,2 58,5 58,4 63,6 62,5
Podíl osob, které v budoucnu chtějí pracovat, ale zatím práci nemají 34,2 34,0 39,5 31,9 33,2 31,9 32,8 37,2 38,0 35,2 33,4 25,3 23,5 18,7 22,1
Podíl osob volících jinou možnost (doktorské studium, jiné studium, pobyty
v zahraničí apod.)
22,0 28,6 21,9 18,0 18,0 18,6 19,0 18,5 18,4 16,0 16,4 16,2 18,1 17,7 15,5
Zaměstnaní absolventi (pracují nebo již vědí, kam nastoupí) 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Bylo pro Vás obtížné sehnat práci (velmi obtížné + poměrně obtížné)? 24,6 19,6 24,8 23,5 25,4 19,7 24,1 24,3 27,6 29,7 28,7 27,5 26,6 16,6 15,6
Budete pracovat v oboru, pro který jste se připravoval(a) (určitě ano + spíše
ano)?
89,7 93,1 90,2 85,3 86,1 84,7 87,3 87,2 84,1 82,6 86,6 84,7 84,6 82,0 88,8
Je Vaše zaměstnání perspektivní (určitě ano + spíše ano)? 75,5 78,8 79,9 87,8 84,1 81,3 82,1 87,1 86,3 85,7 85,8 86,3 87,4 88,0 90,6
Podíl abs., kteří budou pracovat na místech vyžad. VŠ vzdělání
vystudovaného zaměření
- - - - - - 69,4 66,9 62,0 63,7 66,9 67,1 61,0 64,6 67,9
Nezaměstnaní absolventi (kteří v době ukončení studia ještě nemají
místo)
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Zaměstnání jsem hledal(a), ale zatím nesehnal(a) 55,1 47,0 46,8 50,4 40,6 47,2 53,2 57,2 60,6 64,8 66,7 73,3 60,8 66,0 49,2
Jak intenzivně jste hledal(a) zaměstnání (velice intenzivně + spíše
intenzivně)?
46,8 43,2 25,2 52,8 43,1 34,9 48,7 48,7 48,1 53,1 50,8 60,7 62,2 60,6 51,5
Budete hledat práci v oboru (určitě ano + spíše ano)? 89,9 89,4 90,8 82,5 82,2 84,7 78,4 88,4 84,9 88,4 84,9 86,9 86,7 84,7 87,4
Šance na získání místa jsou (velmi vysoké + spíše vysoké) 26,3 31,5 32,9 37,7 36,6 37,9 29,3 33,2 32,5 26,5 26,5 25,4 29,0 37,0 68,18
Hrozí Vám nezaměstnanost (určitě ano + spíše ano)? 30,7 20,1 27,7 15,1 15,0 10,7 21,9 28,9 26,5 34,8 34,5 30,6 24,9 20,9 11,9
Hodnocení studia – všichni absolventi 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
Studium bylo „orientováno až příliš teoreticky“ 76,3 76,5 76,5 71,2 74,0 71,8 65,4 65,1 66,3 67,5 64,2 64,2 65,9 66,0 61,6
Z hlediska vynaloženého úsilí bylo studium (velice náročné + poměrně
náročné)
50,5 49,8 45,1 50,3 54,2 51,6 52,0 55,4 54,4 55,9 59,9 54,7 56,4 58,4 76,79
Jak jste spokojen s tím, co Vám MU dala do života (velmi spokojen(a) +
spíše spokojen(a))?
59,9 55,1 56,2 66,4 67,6 65,6 67,9 71,0 73,4 72,6 72,7 68,4 70,3 71,3 89,910
Přivydělávali si studenti vlastní prací během studia (pracoval(a) pravidelně
+ poměrně často)?11 53,5 52,6 61,2 44,2 57,1 59,3 56,2 57,7 55,9 54,0 55,1 54,2 58,7 59,8 59,0
8
V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné.
9
V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné.
10
V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné.
11
Od roku 2006 včetně se jedná o podíl pracujících pravidelně + poměrně často v 5. ročníku, předchozí údaje byly zjišťovány částečně odlišně.
55
6. Vybrané statistiky z let 2007–2017 jako standardizovaná pořadí fakult podle Z-score*
*FSpS není v tabulkách zařazena pro malý počet odpovědí i nízkou míru vyplnění dotazníků.
Teoretičnost studia Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score
Vysoká ↑ ESF 0,2 ESF 0,3 LF 0,2 LF 0,3 ESF 0,2 LF 0,29 LF 0,43 LF 0,39 LF 0,30 LF 0,31 LF 0,43
PrF 0,1 LF 0,2 PrF 0,1 FSS 0,1 LF 0,1 ESF 0,12 ESF 0,32 ESF 0,20 ESF 0,30 FSS 0,19 ESF 0,21
FF 0,1 PrF 0,1 FF 0,1 FF 0,1 FF 0,1 FF 0,09 FSS 0,13 PdF 0,11 PdF 0,03 PdF 0,17 FSS 0,12
LF 0,1 FF 0,1 ESF 0,1 PrF 0 FSS 0 PdF 0,07 FF -0,05 FF 0,06 FSS -0,03 FF 0,04 FF 0,07
FSS 0,0 PdF 0 PdF 0,1 PdF 0 PrF 0 FSS -0,05 PdF -0,07 FSS 0,01 FF -0,04 ESF -0,04 PřF -0,07
PdF -0,1 FSS -0,2 FSS 0 ESF 0 PřF -0,1 PrF -0,07 PrF -0,11 PrF -0,12 PrF -0,09 PrF -0,15 PdF -0,18
PřF -0,2 PřF -0,3 PřF -0,2 PřF -0,1 PdF -0,1 PřF -0,11 PřF -0,27 PřF -0,21 PřF -0,26 PřF -0,21 PrF -0,32
Nízká ↓ FI -0,6 FI -0,6 FI -0,4 FI -0,4 FI -0,7 FI -0,44 FI -0,31 FI -0,61 FI -0,30 FI -0,25 FI -0,59
Náročnost studia Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score
Náročné ↑ LF -0,4 LF -0,8 LF -0,6 LF -0,8 LF -0,8 LF -0,82 LF -0,82 LF -0,92 LF -0,87 LF -0,73 LF -0,74
PřF -0,2 PřF -0,1 FI -0,2 FI -0,2 FSS -0,2 PřF -0,13 PřF -0,11 PřF -0,05 PřF -0,19 FSS -0,13 FSS -0,11
ESF -0,1 ESF -0,1 PřF -0,2 ESF -0,1 PřF -0,1 FSS -0,11 FSS 0,03 FSS -0,05 ESF 0,01 FI -0,03 PřF 0,05
PrF -0,1 FSS 0 FSS -0,1 PřF -0,1 ESF 0,0 ESF 0,09 FI 0,07 ESF 0,01 FSS 0,01 PřF 0,00 PdF 0,14
FSS 0,0 PrF 0,1 ESF 0 PrF 0,1 FI 0,0 FI 0,13 PdF 0,14 FI 0,17 PdF 0,06 PdF 0,05 ESF 0,16
FF 0,1 FI 0,2 PrF 0,2 FSS 0,2 PdF 0,2 PdF 0,21 PrF 0,17 PrF 0,19 PrF 0,14 PrF 0,18 PrF 0,17
FI 0,1 FF 0,2 FF 0,3 PdF 0,2 PrF 0,3 FF 0,25 FF 0,18 PdF 0,20 FI 0,24 ESF 0,25 FI 0,22
Nenáročné ↓ PdF 0,2 PdF 0,3 PdF 0,3 FF 0,5 FF 0,4 PrF 0,27 ESF 0,18 FF 0,32 FF 0,33 FF 0,33 FF 0,30
Celková spokojenost Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score Fakulta Z-score
Více spokojení ↑ FI -0,4 FI -0,4 FI -0,4 FI -0,5 FI -0,4 PrF -0,40 PrF -0,40 PrF -0,37 FI -0,26 PrF -0,43 FI -0,40
FSS -0,3 FSS -0,4 PrF -0,3 PrF -0,3 PrF -0,2 FI -0,27 FI -0,22 FI -0,22 PrF -0,26 PřF -0,29 PrF -0,17
PrF -0,2 PřF -0,2 FSS -0,2 ESF -0,2 FSS -0,1 FSS -0,08 FSS -0,12 PřF -0,14 PřF -0,21 FI -0,29 PřF -0,16
ESF 0,0 PrF -0,2 ESF -0,2 PřF 0 PřF 0,0 PřF -0,02 FF -0,05 FSS -0,11 FSS -0,07 FSS 0,07 FSS -0,03
PřF 0,0 LF -0,1 PřF -0,1 FSS 0,1 ESF 0,1 ESF 0,07 PřF 0,14 ESF 0,02 FF 0,09 FF 0,08 PdF -0,01
LF 0,1 ESF 0,1 LF 0,2 FF 0,1 LF 0,1 PdF 0,15 PdF 0,17 FF 0,21 ESF 0,09 ESF 0,12 ESF 0,04
PdF 0,1 FF 0,1 FF 0,2 LF 0,3 PdF 0,2 FF 0,19 ESF 0,17 PdF 0,29 PdF 0,33 LF 0,30 FF 0,14
Méně spokojení ↓ FF 0,2 PdF 0,4 PdF 0,4 PdF 0,3 FF 0,2 LF 0,24 LF 0,25 LF 0,35 LF 0,44 PdF 0,51 LF 0,28
20122007 2008 2009 2010 2011
2007 2008 2009 2010 2011 2016 2017
2013 2014 2015 2016 2017
2012
2012 2013 2014 2015
2007 2008 2009 2010 2011 2013 2014 2015 2016 2017
56
Grafy s retrospektivními údaji 1996–2017
Grafy s retrospektivními údaji jsou založeny na následujících počtech respondentů. Kde není explicitně uvedeno jinak, jsou odpovědi
prezentovány za všechny absolventy-respondenty průzkumu.
Tabulka 70: Počty respondentů průzkumu v jednotlivých letech
Rok 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
n 708 666 1 488 822 789 1 122 1 081 1 123 1 120 1 150 1 294 1 389 1 035 939 853 625
Graf 34: Bylo pro Vás obtížné sehnat práci? (velmi obtížné + poměrně obtížné)
Graf 35: Budete pracovat v oboru, pro který jste se připravoval(a)? (zaměstnaní absolventi; určitě ano + spíše
ano)
38,4
35,9
43,2
38,9
24,6
19,6
24,8 23,5 25,4
19,7
24,1 24,3
27,6
29,7 28,7 27,5 26,6
16,6 15,6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
88,6 87,9
84,3
87,4
89,7
92,1 90,2
85,3 86,1 84,7
87,3 87,2
84,1 82,6
85,5 84,7 84,6
82,0
88,8
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
57
Graf 36: Je Vaše zaměstnání perspektivní? (zaměstnaní absolventi; určitě ano + spíše ano)
Graf 37: Zaměstnání jsem hledal(a), ale zatím nesehnal(a) (dosud nezaměstnaní absolventi)
72,8 72,8 71,5
78,9
75,5
78,8 79,9
87,8
84,1
81,3 82,1
87,1 86,3 85,7 85,8 86,3 87,4 88,0
90,6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
50,7
43,1
60,2
62,5
55,1
47 46,8
49,6
40,6
47,2
53,2
57,2
60,6
64,8
66,7
73,3
60,8
66,0
49,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
58
Graf 38: Jak intenzivně jste hledal(a) zaměstnání? (dosud nezaměstnaní absolventi; velice intenzivně + spíše
intenzivně)
Graf 39: Budete hledat práci v oboru? (dosud nezaměstnaní absolventi; určitě ano + spíše ano)
50,5
43,1
57,7
49,1
46,8
43,2
25,2
52,8
43,1
34,9
48,7 48,7 48,1
53,1
50,8
60,7 62,2 60,6
51,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
86,0 85,4
78,6
88,6 89,9 89,4 90,8
82,5 82,2
84,7
78,4
88,4
84,9
88,4
84,9
86,9 86,7
84,7
87,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
59
Graf 40: Šance na získání místa jsou... (dosud nezaměstnaní absolventi; velmi vysoké + spíše vysoké)
*V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné.
Graf 41: Hrozí Vám nezaměstnanost? (dosud nezamaměstnaní absolventi; určitě ano + spíše ano)
43,4
48,8
35,5
16,5
26,3
31,5 32,9
37,7 36,6 37,9
29,3
33,2 32,5
26,5 26,5 25,4
29,0
37,0
68,1*
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
22
16,1
29,9
31,9 30,7
20,1
27,7
15,1 15,0
10,7
21,9
28,9
26,5
34,8 34,5
30,6
24,9
20,9
11,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
60
Graf 42: Studium bylo z hlediska dalších potřeb pro pracovní uplatnění... (orientováno až příliš teoreticky)
Graf 43: Z hlediska vynaloženého úsilí bylo studium na MU... (velice náročné + poměrně náročné)
*V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné.
72,2 70,8 71,7
74,3
76,3 76,5 76,5
71,2
74,0
71,8
65,4 65,1 66,3 67,5
64,2 64,2 65,9 66,0
61,6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
66,1 65,2 66,0
42,9
50,5 49,8
45,1
50,3
54,2
51,6 52,0
55,4 54,4 55,9
59,9
54,7 56,4
58,4
76,7*
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 1997 1998 1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
61
Graf 44: Jak jste celkově spokojen(a) s tím co Vám MU dala „do života“? (velmi spokojen + spíše spokojen)
*V roce 2017 byla vyřazena varianta „něco mezi“, údaje tak nejsou s rokem 2016 a dřívějšími plně srovnatelné.
44,1
59,9
55,1 56,2
66,4 67,6
65,6
67,9
71,0
73,4 72,6 72,7
68,4
70,3 71,3
89,9*
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1999 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
62
7. Závěr
V pořadí již dvacátý první průzkum Ukončení studia na Masarykově univerzitě – Ohlédnutí a perspektiva 2017 proběhl
rutinním způsobem, struktura dotazníku doznala mírných změn spočívajících zejména v redukci některých – obtížněji
využitelných – otázek. Letošní účast absolventů dosáhla podprůměrné úrovně, výzkumu se aktivně zúčastnilo celkem
30,6 % ze všech oslovených českých a slovenských absolventů prezenčního magisterského a prezenčního magisterského
navazujícího studia; to představuje pokles v návratnosti o 8,2 p. b. oproti průzkumu v roce 2016 (38,8 %).
Hrubou optikou nahlíženo je možné konstatovat řadu pozitivních trendů daných zejména zlepšujícím se stavem trhu práce
a velmi nízkou mírou nezaměstnanosti v ČR v roce 2017. Z hlediska zpětného hodnocení studia na MU jsou viditelné
drobné, pozitivní změny prakticky u většiny měřených proměnných (viz např. část Vybraná data ze šetření z let 2000–
2017). Vybrané výsledky jsou následující:
V oblasti pracovních aktivit:
 téměř dvě třetiny absolventů (62,5 %) v období šetření již pracují nebo ví, kam nastoupí; to je zhruba stejný podíl jako
v roce 2016 (63,6 %);
 44,7 % z absolventů, kteří už aktuálně pracují nebo vědí, kam nastoupí, pokračuje v zaměstnání, které získali již
během studia; v pátém ročníku pracuje poměrně často a pravidelně 59 % studentů a tento podíl je i dlouhodobě stálý;
 podíl absolventů, kteří hodnotili proces hledání práce jako velmi a poměrně obtížný, v meziročním srovnání klesl
o 1 p. b. – na 15,6 % (2016 = 16,6 %, 2015 = 26,6 %, 2014 = 27,5 %, 2013 = 28,7 %, 2012 = 29,7 %), celkově bylo
možné pozorovat růst hodnot této proměnné od roku 2009 do roku 2012, což koresponduje s nástupem a průběhem
hospodářské krize;
 podíl absolventů, kteří budou pracovat ve vystudovaném oboru, se meziročně zvýšil o 6,8 p. b. na hodnotu 88,8 %,
což je mírně nad průměrem posledních patnácti měření (86,5 %);
 celkem 90,6 % absolventů, kteří už aktuálně pracují nebo vědí, kam nastoupí, hodnotí aktuální zaměstnání jako
perspektivní, což představuje nejvyšší hodnotu za celou dobu realizace toho šetření;
 nezaměstnanosti se obává jen 11,9 % z dosud nepracujících absolventů, tento podíl je nejnižší od roku 2000;
 nástupní platy dosáhly 28 076 Kč, tedy zhruba stejné hodnoty jako v loňském roce (28 358 Kč).
V oblasti hodnocení studia na MU:
 míra spokojenosti absolventů s tím, co jim univerzita dala do života, není meziročně srovnatelná, jelikož byla
modifikována škála měření; je však možné konstatovat, že podíl velmi spokojených je 27,5 % a spíše spokojených
62,4 %, což je téměř 90 % celkem;
 hodnota Net Promoter Score za celou MU dává 50,2 %, hodnoty nad 50 % jsou obecně považovány za výborné;
 při hodnocení patnácti kompetencí, kterými MU vybavila absolventy, došlo u všech ke zlepšení v rozmezí 0,02–0,17
známky (škála 1–5);
 podíl studentů, kteří hodnotí studium na MU jako příliš teoretické, byl letos o 4,4 p. b. nižší než v loňském roce (2017
= 61,6%, 2016 = 66,0 %);
 za silné stránky studia na MU označují studenti zejména nabídku studijních oborů (hodnota 6,0), informační systém
(5,8) a vybavení knihoven (5,7), relativně hůře pak hodnotí zvládnutelnost obsahu studia (4,6), studentský život (4,6)
a možnosti ubytování na kolejích (3,8);
 podíl absolventů, kteří by studovali stejný obor na stejné fakultě, se meziročně zvýšil o 3,5 p. b. z hodnoty 64,5 % na
letošních 68,0 %;
 absolventi také velmi příznivě hodnotí služby poskytované knihovnami (kladné varianty se dokonce blíží 100 %
v podobě 99,3 %) i studijními odděleními (kladné hodnoty dosáhly 92,4 %).
Při čtení této zprávy je třeba vzít v úvahu diferencovanou míru návratnosti dotazníků podle fakult.
63
8. Příloha č. 1 – Pracovní aktivity během studia a jejich vztah ke studovanému oboru
Práce v 1. ročníku
(v %)
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 65 46 61 12 102 88 44 54 81 553
nepracoval 33,8 52,2 27,9 16,7 35,3 60,2 29,5 42,6 35,8 39,6
velmi zřídka 47,7 32,6 41,0 41,7 36,3 33,0 50,0 38,9 42,0 39,6
poměrně často 18,5 10,9 26,2 25,0 14,7 5,7 15,9 11,1 18,5 15,2
pracoval pravidelně 4,3 4,9 16,7 13,7 1,1 4,5 7,4 3,7 5,6
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práce ve 2. ročníku
(v %)
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 65 46 60 13 102 90 45 56 82 559
nepracoval 24,6 45,7 15,0 7,7 18,6 57,8 24,4 16,1 24,4 28,3
velmi zřídka 40,0 26,1 41,7 30,8 38,2 32,2 42,2 46,4 47,6 39,2
poměrně často 27,7 17,4 31,7 38,5 28,4 6,7 24,4 23,2 20,7 22,5
pracoval pravidelně 7,7 10,9 11,7 23,1 14,7 3,3 8,9 14,3 7,3 10,0
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práce v 3. ročníku
(v %)
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 57 42 54 13 99 89 43 57 79 533
nepracoval 24,6 38,1 13,0 7,7 15,2 43,8 16,3 8,8 27,8 23,6
velmi zřídka 24,6 23,8 33,3 23,1 34,3 41,6 39,5 31,6 36,7 33,8
poměrně často 29,8 16,7 35,2 46,2 33,3 11,2 30,2 28,1 27,8 26,8
pracoval pravidelně 21,1 21,4 18,5 23,1 17,2 3,4 14,0 31,6 7,6 15,8
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práce ve 4. ročníku
(v %)
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 56 43 54 12 99 90 45 57 80 536
nepracoval 14,3 18,6 11,1 8,3 8,1 32,2 13,3 7,0 21,3 16,2
velmi zřídka 25,0 14,0 29,6 8,3 33,3 42,2 35,6 12,3 26,3 28,4
poměrně často 25,0 27,9 31,5 58,3 31,3 21,1 26,7 22,8 40,0 29,3
pracoval pravidelně 35,7 39,5 27,8 25,0 27,3 4,4 24,4 57,9 12,5 26,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práce v 5. ročníku
(v %)
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 56 40 53 12 97 92 44 57 84 535
nepracoval 16,1 12,5 9,4 8,3 6,2 34,8 13,6 8,8 17,9 15,7
velmi zřídka 7,1 12,5 22,6 8,3 32,0 46,7 25,0 8,8 27,4 25,2
poměrně často 25,0 25,0 30,2 33,3 27,8 10,9 22,7 19,3 31,0 23,9
pracoval pravidelně 51,8 50,0 37,7 50,0 34,0 7,6 38,6 63,2 23,8 35,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práce v 6. ročníku
(v %)
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 23 26 33 8 59 70 18 10 25 272
nepracoval 17,4 19,2 18,2 11,9 64,3 27,8 10,0 24,0 29,0
velmi zřídka 8,7 11,5 18,2 25,0 16,9 18,6 27,8 20,0 28,0 18,4
poměrně často 8,7 11,5 24,2 25,0 28,8 7,1 11,1 10,0 32,0 17,6
pracoval pravidelně 65,2 57,7 39,4 50,0 42,4 10,0 33,3 60,0 16,0 34,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
64
Vztah k oboru
v předposledním
ročníku (v %)
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 66 49 61 13 99 87 45 57 81 558
ano 31,8 63,3 27,9 23,1 31,3 26,4 28,9 59,6 25,9 34,8
převážně ano 21,2 18,4 19,7 30,8 26,3 16,1 15,6 17,5 14,8 19,4
převážně ne 18,2 4,1 8,2 30,8 13,1 9,2 15,6 8,8 7,4 11,1
ne 15,2 8,2 39,3 15,4 26,3 25,3 33,3 10,5 43,2 25,8
nepracoval(a) jsem 13,6 6,1 4,9 3,0 23,0 6,7 3,5 8,6 9,0
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Vztah k oboru
v posledním ročníku
(v %)
ESF FI FSS FSpS FF LF PdF PrF PřF MU
n = 66 49 60 13 100 82 45 57 80 552
ano 37,9 71,4 36,7 30,8 42,0 24,4 40,0 70,2 35,0 42,4
převážně ano 25,8 12,2 15,0 30,8 17,0 14,6 20,0 14,0 17,5 17,4
převážně ne 13,6 4,1 6,7 23,1 14,0 6,1 8,9 3,5 7,5 8,9
ne 12,1 4,1 31,7 15,4 22,0 22,0 22,2 8,8 26,3 19,4
nepracoval(a) jsem 10,6 8,2 10,0 5,0 32,9 8,9 3,5 13,8 12,0
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100