1
Ukončení studia na Masarykově
univerzitě –
Ohlédnutí a perspektiva 2019
JAROSLAV NEKUDA ESF MU,
ODBOR PRO STRATEGII RMU
BRNO 2020
2
Obsah
1. ÚVOD ...................................................................................................................................... 3
2. SITUACE ABSOLVENTŮ V DOBĚ ABSOLUTORIA............................................................... 6
2.1 TI, CO JIŽ PRÁCI MAJÍ, ANEBO VĚDÍ, KAM NASTOUPÍ ................................................................ 8
Vstup na pracovní trh .................................................................................................. 8
Region, kde získali práci............................................................................................ 10
Práce v oboru............................................................................................................ 12
Pracovní úvazek a mzda ........................................................................................... 16
Perspektiva zaměstnání ............................................................................................ 20
2.2 TI, CO PRÁCI ZATÍM JEŠTĚ NEMAJÍ....................................................................................... 25
Hledání zaměstnání .................................................................................................. 25
Očekávání na trhu práce – mzda a práce v oboru ..................................................... 27
Region, kde budou hledat práci................................................................................. 30
2.3 TI, KTEŘÍ VOLÍ JINÉ MOŽNOSTI NEŽ ZAMĚSTNÁNÍ................................................................... 31
3. HODNOCENÍ VYBRANÝCH KOMPONENT STUDIA............................................................ 33
3.1 HODNOCENÍ STUDIA........................................................................................................... 33
3.2 HODNOCENÍ PODPŮRNÝCH ČINNOSTÍ – KNIHOVNY................................................................ 38
3.3 SILNÉ A SLABÉ STRÁNKY STUDIA NA MU.............................................................................. 39
3.4 PŘEKRAČOVÁNÍ STANDARDNÍ DOBY STUDIA ......................................................................... 41
3.5 PRACOVNÍ AKTIVITY BĚHEM STUDIA, STUDIJNÍ POBYTY, STÁŽE A PRAXE ................................. 42
3.6 OPAKOVÁNÍ STUDIJNÍ DRÁHY A CELKOVÁ SPOKOJENOST SE STUDIEM NA MU......................... 44
3.7 HODNOCENÍ VEDENÍ ZÁVĚREČNÝCH/DIPLOMOVÝCH PRACÍ .................................................... 49
4. SOCIODEMOGRAFICKÉ CHARAKTERISTIKY SOUBORU RESPONDENTŮ..................... 51
5. VYBRANÁ DATA ZE ŠETŘENÍ Z LET 2000–2019 ............................................................... 55
5.1 GRAFY S RETROSPEKTIVNÍMI ÚDAJI 2000–2019 .................................................................. 56
6. VYBRANÉ STATISTIKY Z LET 2007–2019 JAKO STANDARDIZOVANÁ POŘADÍ FAKULT
PODLE Z-SCORE........................................................................................................................ 62
7. ZÁVĚR................................................................................................................................... 63
8. PŘÍLOHA Č. 1 – PRACOVNÍ AKTIVITY BĚHEM STUDIA A JEJICH VZTAH
KE STUDOVANÉMU OBORU ..................................................................................................... 65
3
1. Úvod
Od ledna do listopadu 2019 (sběr dat probíhal od 14. 1. do 4. 11. 2019) se mezi čerstvými absolventy prezenčního
magisterského studia na MU uskutečnil již 23. běh průzkumu, zaměřený na následující okruhy:
• vyhlídky absolventů MU na získání pracovních míst a perspektivy, se kterými vstupují na trh práce;
• hodnocení studia a služeb poskytovaných MU posluchačům;
• zhodnocení role vedoucího u závěrečných prací;
• informace pro udržování dalších kontaktů MU s absolventy;
• další vybrané informace (včetně fakultně-specifických otázek).
Výzkum se realizoval poprvé v roce 1994 a od této doby probíhal pravidelně se třemi výjimkami: nebyl realizován v letech
2001, 2003 a 2005, tedy době, kdy se s grantovou podporou FRVŠ uskutečnily rozsáhlé výzkumy uplatnění absolventů
MU v praxi z let 1997–2000, 2001–2002 a 2003–2004.
Stejně jako v předchozím 22. běhu byl i tento ročník realizován s průběžným zařazováním respondentů, tedy ve chvíli,
kdy byl studentům do Informačního systému MU zadán kód úspěšného ukončení studia (61), byl jim automaticky odeslán
oslovovací e-mail s prosbou o vyplnění dotazníku. To eliminovalo prodlevu mezi ukončením studia a vyplněním dotazníku,
která se objevovala v dřívějších ročnících průzkumu díky jednorázovému zařazení respondentů na konci zkouškového
období, a zároveň to umožnilo zahrnout do analýzy (téměř) všechny absolventy z daného kalendářního roku. Oproti
minulému běhu navíc průzkum běžel kontinuálně počas téměř celého kalendářního roku1.
Základní pragmatika průzkumu a rozhodující část dotazníku byly ve vztahu k minulosti zachovány, což dává i nadále
možnost získávat představu o vývoji klíčových proměnných v čase. Nabídku zařazení vlastních otázek do dotazníku
využilo v tomto běhu celkem pět fakult: ESF, FF, FI, PdF a PrF. Do dotazníku byla nově zařazena sekce hodnotící
vedoucí/ho závěrečné práce.
Ke sběru dat posloužil anonymně koncipovaný elektronický dotazník v prostředí IS MU, konstruovaný jako sada
uzavřených formalizovaných otázek s několika otevřenými otázkami.
Shromáždilo se 1 196 dotazníků, což při počtu 2 733 oslovených respondentů (studentů)2 znamená dobrou návratnost
na úrovni 43,8 %. Oproti předchozímu roku došlo ke zvýšení návratnosti o 1,6 p. b. (42,2 %). Do zpracování výzkumu
byly zařazeny odpovědi jen od respondentů, kteří dali souhlas se zpracováním osobních údajů.
Mezi respondenty bylo 79,9 % s občanstvím ČR a 20,1 % s občanstvím SR.
1
Průzkum bylo nutné statisticky vyhodnotit ještě v roce 2019, bylo tedy potřeba automatické zařazování respondentů ukončit ještě
před koncem kalendářního roku, aby stihly proběhnout všechny urgence a respondenti měli dost času na vyplnění dotazníku.
2
Jedná se o množinu studentů s českým a slovenským občanstvím, kteří absolvovali na MU SZZ v prezenčním dlouhém magisterském
studiu či prezenčním navazujícím magisterském studiu v období 1. 1. 2019 – 23. 9. 2019.
4
Absolutní a relativní návratnosti byly diferencovány mezi jednotlivými fakultami podle následujícího grafu a tabulky hodnot.
Graf 1: Návratnost dotazníků podle fakult v roce 2019 (absolutní počty, podíly návratnosti na vedlejší ose)
Tabulka 1: Hodnoty návratnosti šetření v období 2000–2019 (seřazeno podle hodnot průměrné návratnosti, v %)
Fakulta 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 Průměr
n = 672 822 822 789 1 122 1 081 1 123 1 120 1 150 1 277 1 389 1 035 939 853 625 1 090 1 196 7 808
ESF 68,8 91,9 62,1 72,9 82,4 76,7 75,8 86,7 77,6 81,5 75,3 49,3 53,6 45,8 34,5 50,6 48,9 66,7
FI 82,5 85,4 98,9 48,1 64,9 62,1 69,5 57,6 63,3 77,6 73,6 52,6 55,6 48,4 52,5 63,4 58,1 65,5
PřF 15,9 46,4 48,8 51,8 68,3 68,9 60,6 55,2 70,8 64,1 63,5 47,7 50,0 52,6 34,9 48,8 49,0 52,8
PrF 22,5 48,1 55,3 48,1 61,2 65,3 63,0 51,0 51,0 62,8 68,0 47,2 42,0 37,5 24,5 36,5 40,1 48,5
FSS 10,0 46,3 54,4 30,5 84,4 56,3 52,9 42,4 55,0 59,2 52,3 47,0 42,8 41,4 34,2 44,2 48,4 47,2
FF 43,3 44,5 80,1 46,2 67,4 45,3 40,5 39,7 37,3 55,7 51,2 36,7 32,3 36,3 37,7 39,2 43,6 45,7
PdF 33,1 38,8 62,0 56,0 61,1 60,4 56,3 44,6 43,9 51,8 50,2 34,9 34,7 35,0 20,2 36,6 47,0 45,1
LF 68,3 96,3 23,3 24,1 36,5 52,7 43,3 69,6 36,2 38,3 41,7 31,5 21,3 29,4 26,2 32,6 28,5 41,2
FSpS - - - 25,0 59,4 34,0 54,7 32,7 35,3 42,9 38,2 32,8 18,6 19,7 17,7 28,6 21,1 32,9
MU 36,5 57,1 57,0 47,0 63,4 60,1 55,2 52,6 51,5 58,3 56,7 42,0 39,0 38,8 30,6 42,2 43,8 48,9
383
585
392
304
337
172
300
57
225
109
255
157
147
165
100
141
12
110
28%
44%
40%
48% 49%
58%
47%
21%
49%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
0
100
200
300
400
500
600
700
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF
Počty oslovených studentů 2019 Počty odpovědí Návratnost
5
Celý další výklad bude strukturován následovně. Podíváme se, jak jsou absolventi rozděleni do skupin podle toho, zda
v období kolem promocí mají či nemají práci. Dále se budeme zabývat oběma skupinami odděleně, nejdříve již
zaměstnanými (nebo osobami s příslibem práce), potom dosud nezaměstnanými absolventy a následně krátce těmi, kteří
volí jiné možnosti. Dále navazuje společná část, která přibližuje postoje a hodnocení absolventů směrem ke studiu
a službám poskytovaným Masarykovou univerzitou.
V závěru jsme zařadili část, která zjednodušenou grafickou formou rekapituluje hlavní zjištění ze šetření z let 2000–2019
za Masarykovu univerzitu jako celek.
Stejně tak jako v přecházejících letech má celá prezentace dat – pro rychlejší orientaci – převážně grafickou podobu, grafy
jsou zjednodušené, se sloučenými variantami a vynechanými variantami odpovědí nevím, event. jiná možnost všude, kde
to bylo vhodné.
V souboru odpovědí je zastoupeno celkem 22 studijních oborů s deseti a více respondenty podle následujícího
přehledu.
Tabulka 2: Seznam studijních oborů, zastoupených v průzkumu deseti a více respondenty
Obor n Obor n
Právo 153 Politologie 17
Všeobecné lékařství 89 Informační studia a knihovnictví 14
Psychologie 52 Speciální biologie 14
Služby - výzkum, řízení a inovace 34 Veřejná politika a lidské zdroje 13
Podniková ekonomika a management 29 Anglický jazyk a literatura 12
Finance 28 Učitelství českého jazyka a literatury pro střední školy 12
Aplikovaná informatika 27 Veřejná ekonomika a správa 11
Psychologie 22 Bezpečnostní a strategická studia 11
Mezinárodní vztahy 21 Speciální pedagogika 10
Mediální studia a žurnalistika 18 Učitelství pro 1. stupeň základní školy 10
Molekulární biologie a genetika 18 Lékařská genetika a molekulární diagnostika 10
6
2. Situace absolventů v době absolutoria
Tzv. rozřazovací otázka v dotazníku rozdělila respondenty do skupin podle jejich pozice na trhu práce. Každá skupina byla
následně – podle svých specifik – dotazována odlišnou sadou otázek.
Rozložení hodnot za celou MU vidíme v následujícím grafu:
Graf 2: Víte už v současné době, jaká bude po ukončení Vašeho magisterského studia Vaše hlavní aktivita
po stránce pracovního uplatnění? (n = 977)
Pro další prezentaci respondenty dělíme do tří skupin, první s 64,3 % (2018 = 63,7 %) tvoří absolventi, kteří buďto už
pracují (43,0 %), nebo vědí, kde budou pracovat (21,3 %), menší skupina – 19,8 % (2018 = 19,4 %) – chce pracovat,
ale práci zatím nemá, a konečně je zde skupina s podílem 16,0 % (2018 = 16,9 %), která volí jiné možnosti; co je
jejich obsahem se dozvíme dále.
V meziročním srovnání vidíme postupný nárůst podílu první skupiny – „pracujících“, který vystoupal za posledních
sedm let ze 48,8 % na aktuální hodnotu 64,3 %.
v současné době jsem již
v pracovním poměru,
podnikám nebo jsem
jinak ekonomicky aktivní
43,0%
ano, vím, práci jsem již nalezl(a),
zatím ale ještě nepracuji
(nepodnikám ani nejsem jinak
ekonomicky aktivní)
21,3%
zatím ještě nevím, ale v dohledné
době bych chtěl(a) najít stálé
zaměst. a pracovat, podnikat nebo
být jinak ek. aktivní
19,8%
jiné možnosti než
předchozí varianty, např.
doktorské a jiné studium,
rodičovská dovolená,
cestování apod.
16,0%
7
Rozložení odpovědí na předchozí otázku – tříděné podle fakult – je patrné z následujícího grafu.
Graf 3: Víte už v současné době, jaká bude po ukončení Vašeho magisterského studia Vaše hlavní aktivita
po stránce pracovního uplatnění? (v %; n = 977)
Tabulka 3: Víte už v současné době, jaká bude po ukončení Vašeho magisterského studia Vaše hlavní aktivita
po stránce pracovního uplatnění? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 87 196 131 122 145 84 119 8 85 977
v současné době jsem již v pracovním poměru,
podnikám nebo jsem jinak ekonomicky aktivní
6,9 41,3 35,9 53,3 31,7 77,4 43,7 62,5 62,4 43,0
ano, vím, práci jsem již nalezl(a), zatím ale ještě
nepracuji (nepodnikám ani nejsem jinak
ekonomicky aktivní)
69,0 18,9 19,1 6,6 18,6 8,3 26,9 25,0 11,8 21,3
zatím ještě nevím, ale v dohledné době bych
chtěl(a) najít stálé zaměstnání a pracovat,
podnikat nebo být jinak ekonomicky aktivní
12,6 21,4 31,3 23,8 17,2 6,0 19,3 20,0 19,8
jiné možnosti než předchozí varianty, např.
doktorské a jiné studium, rodičovská dovolená,
cestování apod.
11,5 18,4 13,7 16,4 32,4 8,3 10,1 12,5 5,9 16,0
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
6,9
41,3
35,9
53,3
31,7
77,4
43,7
62,5 62,4
43,0
69,0
18,9
19,1
6,6
18,6
8,3
26,9
25,0
11,8
21,3
12,6
21,4 31,3 23,8
17,2
6,0
19,3
20,0
19,8
11,5
18,4
13,7 16,4
32,4
8,3 10,1 12,5
5,9
16,0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
jiné možnosti než
předchozí varianty,
např. doktorské a jiné
studium, rodičovská
dovolená, cestování
apod.
zatím ještě nevím, ale
v dohledné době bych
chtěl(a) najít stálé
zaměst. a pracovat,
podnikat nebo být
jinak ek. aktivní
ano, vím, práci jsem již
nalezl(a), zatím ale
ještě nepracuji
(nepodnikám ani
nejsem jinak
ekonomicky aktivní)
v současné době jsem
již v pracovním
poměru, podnikám
nebo jsem jinak
ekonomicky aktivní
8
2.1 Ti, co již práci mají, anebo vědí, kam nastoupí
Vstup na pracovní trh
Jak již bylo řečeno, jedná se celkově o 64,3 % respondentů, v absolutním vyjádření tedy dále popisujeme a interpretujeme
odpovědi zhruba 628 osob3 s 61,5% podílem žen.
Při úvahách nad dále prezentovanými informacemi je třeba zohledňovat absolutní počty odpovědí, viz např. poměrně
malý počet odpovědí u FSpS (n = 7); různé odchylky u této fakulty nejsou v interpretacích komentovány.
Tabulka 4: Rozložení pracujících podle fakult studia
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n 66 118 72 73 73 72 84 7 63 628
Z grafu – pro přehlednost slučujícího vždy dvě kladné a dvě záporné varianty a vynechávajícího varianty nevím, ev. jiná
odpověď – vidíme rozložení odpovědí na první otázku v tomto bloku. Je patrné, že proces hledání zaměstnání byl relativně
obtížnější pro čerstvé absolventy FF a PřF, nejsnáze získávali práci informatici a absolventi FSS. Celkový podíl
nepříznivých odpovědí (velmi obtížně + poměrně obtížně) v meziročním srovnání nepatrně stoupl o 0,5 p. b. – na
16,8 % (2018 = 16,3 %). Velice malý podíl varianty odpovědi velmi obtížné na úrovni 1,4 % pak zjevně odráží velmi
pozitivní ekonomickou situaci v ČR v roce 2019 (míra nezaměstnanosti byla u nás v červenci 2019 na úrovni 2,7 %).
Graf 4: Bylo pro Vás obtížné získat Vaše hlavní zaměstnání (resp. zahájit podnikání nebo jinou ekonomickou
aktivitu)? (v %; sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, ev. jiná odpověď; n = 570)
Tabulka 5: Bylo pro Vás obtížné získat Vaše hlavní zaměstnání (resp. zahájit podnikání nebo jinou ekonomickou
aktivitu)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 62 110 67 70 70 69 83 7 61 599
bylo to velmi obtížné 0,9 1,5 5,7 1,4 1,2 1,3
bylo to poměrně obtížné 16,1 22,7 14,9 12,9 11,4 7,2 14,5 14,8 14,7
bylo to poměrně snadné 58,1 50,0 61,2 58,6 45,7 37,7 44,6 71,4 54,1 51,1
bylo to úplně snadné 21,0 20,9 17,9 24,3 30,0 52,2 36,1 26,2 28,0
nevím, nedovedu posoudit 4,8 5,5 4,5 4,3 7,1 1,4 3,6 28,6 4,9 4,8
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
3 Údaje o počtech respondentů se mohou u jednotlivých otázek lišit, protože ne všichni respondenti zodpověděli všechny položené
otázky. Hraniční případy představují například budoucí doktorandi s částečnými pracovními úvazky.
16,9
25,0
17,2 13,4
18,5
8,8
16,3 15,5 16,8
83,1
75,0
82,8 86,6
81,5
91,2
83,8
100,0
84,5 83,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
velmi + poměrně obtížné poměrně + úplně snadné
9
Graf 5: Jakým způsobem probíhalo Vaše rozhodování o výběru Vašeho hlavního zaměstnání po absolutoriu?
(n = 603)
Více než polovina ze zaměstnaných absolventů pokračuje v zaměstnání, které získali již při studiu (zde došlo meziročně
ke zvýšení toho podílu z 52,9 % na 55,2 %, 4,1 % absolventů vzalo místo ne zcela odpovídající jejich požadavkům (v roce
2018 to bylo 2,9 %) a jen zanedbatelný podíl absolventů začal podnikat (0,3 %, jednalo se o 2 respondenty z FF).
Tabulka 6: Jakým způsobem probíhalo Vaše rozhodování o výběru Vašeho hlavního zaměstnání po absolutoriu?
(v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 63 112 67 70 71 69 84 7 60 603
pokračuji v zaměstnání (resp. podnikání nebo
jiných ekonomických aktivitách), které jsem
započal(a) již během studia
4,8 58,9 50,7 77,1 46,5 87,0 44,0 42,9 71,7 55,2
po prvním úspěšném přijímacím řízení
(dostal(a) jsem první nabídku práce) jsem
přijal(a) tuto nabídku zaměstnání, protože
odpovídalo mým požadavkům
47,6 13,4 16,4 12,9 21,1 1,4 22,6 14,3 11,7 17,9
s úspěšným výsledkem jsem absolvoval(a)
několik přijímacích řízení (nebo dostal(a) jsem
několik nabídek k práci) a vybral(a) jsem si až to
pracovní místo, které nejvíce odpovídalo mým
požadavkům
38,1 11,6 22,4 8,6 16,9 10,1 17,9 28,6 16,7 17,2
bylo to jinak – prosím, upřesněte: 3,2 6,3 6,0 12,7 10,7 5,1
po prvním úspěšném přijímacím řízení
(dostal(a) jsem první nabídku práce) jsem
přijal(a) nabídku zaměstnání, i když ne zcela
odpovídalo mým požadavkům
6,3 8,0 4,5 1,4 2,8 1,4 4,8 14,3 4,1
po absolutoriu jsem začal(a) podnikat 1,8 0,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
pokračuji v zaměstnání
(resp. podnikání nebo jiných
ekonomických aktivitách),
které jsem započal(a) již
během studia
55,2%
po prvním úspěšném
přijímacím řízení (dostal(a)
jsem první nabídku práce) jsem
přijal(a) tuto nabídku
zaměstnání, protože odpovídalo
mým požadavkům
17,9%
s úspěšným výsledkem jsem
absolvoval(a) několik
přijímacích řízení (nebo
dostal(a) jsem několik nabídek
k práci) a vybral(a) jsem si až
to pracovní místo, které nejvíce
odpovídalo mým požadavkům
17,2%
bylo to jinak – prosím,
upřesněte:
5,1%
po prvním úspěšném
přijímacím řízení (dostal(a)
jsem první nabídku práce)
jsem přijal(a) nabídku
zaměstnání, i když ne zcela
odpovídalo mým požadavkům
4,1%
po absolutoriu jsem
začal(a) podnikat
0,3%
10
Pokud absolventi odpovídali, že pokračují v zaměstnání (podnikání apod.), které získali již během studia, upřesňovali
ještě, jak dlouho před absolutoriem v tomto zaměstnání pracovali. Vidíme, že daná práce měla spíše dlouhodobější
charakter, nejčastěji 1–2 roky.
Tabulka 7: V případě, že pokračujete v zaměstnání (či podnikání nebo jiné ekonomické aktivitě), které jste
započal(a) již během studia, jak dlouho před absolutoriem tohoto magisterského studia jste pracoval(a) na této
pozici? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 4 70 37 54 34 62 38 3 44 346
1–3 měsíce 7,1 8,1 7,4 8,8 1,6 2,6 4,5 5,5
4–6 měsíců 18,6 10,8 9,3 14,7 6,5 13,2 20,5 13,0
7–12 měsíců 20,0 13,5 24,1 23,5 14,5 31,6 20,5 20,2
1–2 roky 25,0 31,4 43,2 37,0 41,2 37,1 34,2 66,7 20,5 34,7
déle než 2 roky 75,0 22,9 24,3 22,2 11,8 40,3 18,4 33,3 34,1 26,6
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Region, kde získali práci
Práci nacházejí absolventi MU nejčastěji v Brně, Jihomoravském kraji a Praze, jak je patrné z následující tabulky.
Tabulka 8: V jakém regionu jste nalezl(a) své hlavní zaměstnání (resp. podnikáte nebo jste jinak ekonomicky
aktivní)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 61 110 68 69 71 69 82 7 61 598
Brno 49,2 55,5 48,5 56,5 73,2 82,6 48,8 42,9 73,8 60,2
Jihomoravský kraj (nikoli Brno!) 4,9 10,0 1,5 1,4 8,5 28,0 14,3 3,3 8,0
Praha 4,9 1,8 27,9 15,9 4,2 1,4 11,5 7,7
Slovensko 8,2 0,9 1,5 7,2 5,8 8,2 3,5
Kraj Vysočina 3,3 4,5 1,5 5,8 2,8 1,4 3,7 1,6 3,2
jinde v zahraničí 9,8 4,5 1,4 5,6 4,3 3,2
Moravskoslezský kraj 4,9 3,6 2,9 2,9 1,4 1,4 2,4 14,3 2,7
Zlínský kraj 8,2 1,8 1,5 1,4 1,4 4,9 2,3
Jihočeský kraj 3,3 4,5 2,9 1,4 1,4 2,4 2,2
místo výkonu mé práce není vázáno na konkrétní
lokalitu 6,4 1,5 2,9 1,4 1,8
Olomoucký kraj 3,3 0,9 2,9 1,4 2,4 1,6 1,5
Pardubický kraj 0,9 4,4 2,4 1,0
Královéhradecký kraj 0,9 1,5 1,4 1,4 0,7
Liberecký kraj 0,9 1,5 28,6 0,7
Plzeňský kraj 1,8 1,4 0,5
Středočeský kraj 3,7 0,5
Karlovarský kraj 1,2 0,2
Ústecký kraj 0,9 0,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Pokud bychom extrahovali data jen za absolventy se státním občanstvím SR (113 osob), vidíme, že 65,5 % jich našlo
práci v Brně (v roce 2018 to bylo 66,1 %), dále pak 18,6 % na Slovensku (minule 15,3 %), v Praze 3,5 % a jinde v zahraničí
4,4 %.
11
Dále respondenti odpovídali na otázku, zda plánují v tomto regionu pracovat dlouhodobě.
Tabulka 9: Plánujete v tomto regionu pracovat dlouhodobě? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 60 110 69 69 70 67 82 7 61 595
ano, dlouhodobě 73,3 64,5 81,2 56,5 64,3 55,2 67,1 85,7 54,1 64,9
ne, pouze dočasně (v horizontu cca 2 let) 10,0 22,7 13,0 24,6 20,0 16,4 15,9 14,3 27,9 19,0
zatím nevím 16,7 12,7 5,8 18,8 15,7 28,4 17,1 18,0 16,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Poslední informace v tomto segmentu ukazuje, že zhruba polovina zaměstnaných absolventů našla práci ve městě, kde
původně plánovali bydlet. Necelá sedmina absolventů (14,6 %) bude za prací dojíždět a zhruba pětina (21,9 %) se kvůli
své práci přestěhovala nebo plánuje přestěhovat.
Tabulka 10: Přizpůsobil(a) jste (budete v dohledné době muset přizpůsobit) místo svého bydliště svému hlavnímu
zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické aktivitě)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 61 107 67 69 71 67 80 7 60 589
ano, přestěhoval(a) jsem se (budu se stěhovat)
do jiného města, než ve kterém jsem původně
plánoval(a) bydlet
31,1 14,0 37,3 24,6 14,1 13,4 23,8 28,6 21,7 21,9
ne, našel (našla) jsem práci ve městě, ve kterém
jsem původně plánoval(a) bydlet
54,1 51,4 44,8 52,2 54,9 55,2 46,3 28,6 50,0 50,8
ne, budu za prací z místa svého bydliště dojíždět 11,5 18,7 9,0 10,1 16,9 6,0 23,8 28,6 15,0 14,6
ne, místo výkonu mé práce není vázáno na
konkrétní lokalitu / pracuji z domu
8,4 4,5 2,9 2,8 10,4 14,3 1,7 4,2
neplánoval(a) jsem si dosud žádné místo bydliště
/ nezáleží mi na tom, kde budu bydlet
3,3 7,5 4,5 10,1 11,3 14,9 6,3 11,7 8,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
12
Práce v oboru
Rozložení odpovědí na otázku, ve kterém sektoru budou absolventi zaměstnáni, ukazuje, že instituce veřejného sektoru
jsou tradičně doménou zejména lékařů, pedagogů, přírodovědců a absolventů FF, v českých soukromých firmách
nacházejí práci zejména právníci a informatici a u zahraničních firem pracují nejčastěji ekonomové. Stejné poměry
panovaly i v předchozím roce.
Graf 6: Kde pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické
aktivitě)? (v %; n = 590)
Tabulka 11: Kde pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické
aktivitě)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 61 106 67 69 70 67 83 7 60 590
v instituci veřejného sektoru (školství,
zdravotnictví, veřejná a státní správa,
obrana, bezpečnost…)
90,2 39,6 25,4 31,9 42,9 13,4 86,7 28,6 5,0 42,7
v české soukromé firmě/instituci
(převážně český vlastník společnosti)
3,3 23,6 46,3 24,6 30,0 35,8 8,4 42,9 25,0 24,6
v zahraniční či nadnárodní firmě/instituci
(převážně zahraniční vlastník společnosti)
3,3 17,9 16,4 23,2 15,7 43,3 2,4 65,0 21,9
soukromé podnikání 3,3 10,4 9,0 1,4 1,4 6,0 14,3 5,0 4,9
v neziskové organizaci 5,7 15,9 1,4 1,5 1,2 3,4
jinde – prosím, upřesněte: 2,8 3,0 2,9 8,6 1,2 14,3 2,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
90,2
39,6
25,4
31,9
42,9
13,4
86,7
28,6
5,0
42,7
3,3
23,6
46,3
24,6
30,0
35,8
8,4
42,9
25,0
24,6
3,3
17,9
16,4
23,2
15,7
43,3
2,4
65,0
21,9
3,3
10,4
9,0
1,4
1,4
6,0
14,3
5,0
4,9
5,7
15,9
1,4
1,5 1,2
3,4
2,8 3,0 2,9
8,6
1,2
14,3
2,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
jinde – prosím, upřesněte:
v neziskové organizaci
soukromé podnikání
v zahraniční či nadnárodní
firmě/instituci (převážně
zahraniční vlastník
společnosti)
v české soukromé
firmě/instituci (převážně
český vlastník společnosti)
v instituci veřejného sektoru
(školství, zdravotnictví,
veřejná a státní správa,
obrana, bezpečnost…)
13
Další graf zobrazuje rozložení odpovědí na otázku, zda absolventi budou pracovat v oboru. Zde můžeme vidět,
že „nejvěrnější“ oboru jsou již tradičně lékaři, informatici a pedagogové, podobně jako v předchozím roce. Celkově
můžeme konstatovat poměrně vysokou míru souladu mezi získaným vzděláním a uplatněním v daném oboru – součet
variant určitě ano + spíše ano dává za celou MU 85,5 %, v meziročním srovnání došlo ke zvýšení tohoto podílu o 2,4 p. b.
(2018 = 83,1 %).
Graf 7: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě)
v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia na Masarykově univerzitě
připravoval(a)? (v %; sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 588)
Tabulka 12: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě)
v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia na Masarykově univerzitě
připravoval(a)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 62 109 67 69 71 68 83 7 60 596
určitě ano 93,5 41,3 79,1 47,8 38,0 67,6 73,5 57,1 33,3 58,2
spíše ano 4,8 33,9 11,9 24,6 38,0 29,4 20,5 42,9 40,0 26,2
spíše ne 1,6 18,3 4,5 15,9 18,3 1,5 2,4 21,7 10,7
určitě ne 4,6 4,5 7,2 5,6 1,5 2,4 1,7 3,5
nevím, nedovedu posoudit 1,8 4,3 1,2 3,3 1,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
98,4
76,6
91,0
75,8 76,1
97,1 95,1
100,0
75,9
85,5
1,6
23,4
9,0
24,2 23,9
2,9 4,9
24,1
14,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
určitě + spíše ano určitě + spíše ne
14
Nově byly také zjišťovány důvody, proč absolventi zatím nebudou pracovat ve vystudovaném oboru. Respondenti mohli
volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí (celkem 192 odpovědí).
Tabulka 12a: Jaké jsou důvody, že nepracujete / nebudete pracovat ve Vámi vystudovaném oboru? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 4 61 12 29 32 9 25 2 18 192
v oboru se obtížně hledá práce 24,6 8,3 20,7 31,3 24,0 16,7 21,4
nízké platy v oboru 25,0 19,7 16,7 13,8 15,6 20,0 27,8 17,7
práce v oboru neodpovídá mé původní
představě
11,5 25,0 6,9 21,9 22,2 12,0 27,8 15,1
pracuji v oboru, který jsem vystudoval
v rámci jiného studia (nejen vysoké
školy)
16,4 20,7 6,3 22,2 12,0 50,0 12,5
v oboru jsou špatné pracovní podmínky 25,0 8,2 16,7 13,8 3,1 12,0 11,1 9,4
pracuji v oboru, ale v jiné než hlavní práci 6,6 8,3 10,3 6,3 11,1 4,0 5,6 6,8
obor mě přestal zajímat 25,0 3,3 8,3 12,5 22,2 8,0 5,6 6,8
v oboru jsem nikdy pracovat nechtěl(a) 3,3 16,7 6,9 22,2 50,0 5,6 5,2
vysoká škola mě pro práci v oboru
špatně připravila
6,6 3,4 3,1 4,0 3,6
práce v oboru (by) byla příliš náročná 25,0 3,4 4,0 1,6
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
15
V jakých odvětvích absolventi působí (nebo v budoucnu budou působit), je patrné z následujícího přehledu. Ve čtyřech nejčastěji zastoupených odvětvích bude působit zhruba šest
absolventů z deseti (63,1 %). V roce 2018 byly nejčastěji zastoupeným oborem informační a komunikační činnosti (19,6 %), v roce 2019 to je vzdělávání (20,9 %).
Tabulka 13: Uveďte, prosím, odvětví svého hlavního zaměstnání, podnikání nebo jiné ekonomické aktivity: (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 62 105 66 64 69 66 78 6 59 575
vzdělávání (předškolní, primární, sekundární a postsekundární vzdělávání, vč. podpůrné činnosti ve
vzdělávání …)
1,6 29,5 7,8 21,7 83,3 33,3 1,7 20,9
informační a komunikační činnosti (vč. vydavatelské činnosti, tvorby programů a vysílání, činnosti v
oblasti inf.)
13,3 3,0 18,8 17,4 74,2 1,3 15,3 17,2
zdravotní a sociální péče 96,8 7,6 6,3 8,7 10,3 33,3 15,3
právní a účetnické činnosti (vč. auditorské činnosti, daňového poradenství aj.) 65,2 3,1 2,9 15,3 9,7
jiné – prosím, upřesněte: 9,5 10,6 32,8 7,2 4,5 1,3 15,3 9,7
administrativní a podpůrné činnosti (vč. činnosti agentur zprostředkujících zaměstnání, činnosti
cestovních agentur …)
11,4 17,2 8,7 20,3 7,1
výzkum a vývoj 1,6 4,7 26,1 16,7 5,7
kulturní, zábavní a rekreační činnosti (vč. činnosti knihoven, archivů, muzeí a jiných kulturních zařízení,
sportovní …)
14,3 1,5 2,6 33,3 3,5
peněžnictví a pojišťovnictví 4,5 1,6 1,4 20,3 3,0
veřejná správa a obrana (vč. činnosti v oblasti spravedlnosti a soudnictví, protipožární ochrany aj.) 1,0 15,2 3,1 1,4 1,5 1,7 2,8
překladatelské a tlumočnické činnosti 9,5 1,6 1,9
ostatní profesní a technické činnosti (vč. architektonické a inženýrské činnosti, reklamy a průzkumu trhu,
fotografické …)
1,6 4,3 1,5 6,8 1,6
ubytování, stravování a pohostinství 2,9 1,3 1,7 0,9
ostatní činnosti (vč. opravy počítačů a výrobků pro osobní potřebu …) 1,0 1,6 1,5 1,7 0,7
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
16
Pracovní úvazek a mzda
Zjišťovali jsme také, jaké jsou současné (budoucí) oficiální pracovní úvazky absolventů. Průměrné hodnoty se blíží
standardní pracovní době, tj. 40 hodinám za týden. Největší podíl zkrácených úvazků vidíme na PdF, PřF a FF.
Tabulka 14: Jaký je Váš současný/budoucí oficiální pracovní úvazek ve Vašem hlavním zaměstnání
(resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě)? Váš pracovní úvazek je/bude: (seřazeno dle průměrného počtu
hodin úvazku za týden)
Fakulta
Průměr v hod. za
týden n
Podíl úvazků ≤ 20 hod.
v %
Podíl úvazků 21–30
hod. v %
LF 39,7 57 1,8 0,0
PrF 38,9 64 7,8 3,1
ESF 38,3 58 5,2 1,7
FI 36,8 65 9,2 4,6
MU 36,6 555 10,1 6,1
FSS 36,5 62 12,9 1,6
FSpS 36,2 6 0,0 33,3
FF 35,4 98 13,3 8,2
PřF 34,7 68 14,7 8,8
PdF 34,1 77 13,0 14,3
Z dalšího grafu je patrné, jaký kdo dostal (nebo má přislíbený) hrubý nástupní plat4, údaje jsou přepočtené na celé
úvazky (40 hodin za týden). Jako doplňující informaci uvádíme i tzv. 5% useknutý průměr5. Nejvyšší hrubé nástupní platy
dostali, tak jako (téměř) každý rok, informatici, druhé nejvyšší hrubé platy uváděli absolventi LF. Naopak průměrně nejnižší
hodnoty se objevovaly u absolventů FF a PdF.
Graf 8: Průměrné hrubé „nástupní“ platy absolventů MU 2019 v Kč (seřazeno sestupně podle průměrné výše
platů; n = 508)
4 Ve zprávě používáme termín nástupní platy, technicky vzato se jedná o nástupní platy zhruba jen pro polovinu absolventů, kteří práci
již mají nebo vědí, kam nastoupí. U zbývajících absolventů, kteří pokračují v zaměstnání, jež získali už během studia, se jedná o jejich
hrubý měsíční výdělek v době realizace průzkumu.
5 Při podobných hodnoceních se jako doplňující informace obvykle uvádí i tzv. 5% useknutý průměr. Useknutý průměr (trimmed mean),
který je jednoduchou robustní mírou úrovně, totiž „osvobozuje“ jednotlivá pozorování od extrémních hodnot, z výpočtu je vyloučeno
5 % nejnižších a 5 % nejvyšších hodnot.
51062
38787
37359
37296
34912
34352
31473
31334
30474
28517
49934
34549
37118
33814
32281
31746
28853
29945
28013
27877
0 Kč
10 000 Kč
20 000 Kč
30 000 Kč
40 000 Kč
50 000 Kč
FI LF FSpS PřF MU ESF FSS PrF PdF FF
Hrubý nástupní plat 5% useknutý průměr
17
Tabulka 15: Hrubé nástupní platy absolventů podle fakult jejich studia (seřazeno podle výše hrubých nástupních
platů)
Vystudovaná fakulta Hrubý nástupní plat 5% useknutý průměr Medián Počet odpovědí
FI 51 062 49 934 50 000 60
LF 38 787 34 549 32 500 51
FSpS 37 359 37 118 31 000 5
PřF 37 296 33 814 27 000 60
MU 34 912 32 281 30 000 508
ESF 34 352 31 746 31 000 56
FSS 31 473 28 853 28 500 57
PrF 31 334 29 945 29 000 62
PdF 30 474 28 013 27 387 67
FF 28 517 27 877 26 947 90
Průměrné hrubé nástupní platy přepočítané na celý úvazek si také můžeme zobrazit pomocí tzv. krabicových grafů –
boxplotů. Grafy byly pro přehlednost zjednodušené smazáním extrémních hodnot.
Graf 9: Hrubé nástupní platy absolventů přepočtené na plný úvazek (v Kč)
Průměrný hrubý nástupní plat za MU (přepočítaný na plný úvazek) činí 34 912 (2018 = 32 358 Kč), což oproti roku 2018
představuje nárůst o 2 554 (v předchozím šetření byl meziroční nárůst 4 282 Kč).
Absolventi MU-muži dostali v průměru 39 068 Kč (2018 = 37 499 Kč), ženy-absolventky pak 32 030 Kč
(2018 = 29 102 Kč), což představuje rozdíl mezi oběma pohlavími ve výši 7 038 Kč (2018 = 8 397 Kč).
Vliv na rozdíly v platech může mít také nerovnoměrné zastoupení mužů a žen na jednotlivých fakultách: na FI, kde jsou
nejvyšší platy, je podíl žen mezi absolventy jen 14,0 %, naopak na FF, kde jsou platy nejnižší, je podíl žen 80,4 %.
Pokud bychom se na data podívali ještě podrobněji, je vidět podcenění práce žen i ve stejném sektoru podle následujícího
přehledu.
18
Tabulka 16: Kde pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání nebo jiné ekonomické
aktivitě)? (hrubé nástupní platy v Kč podle pohlaví)
Muži Ženy Celkem Rozdíl n
v instituci veřejného sektoru (školství, zdravotnictví, veřejná a státní
správa, obrana, bezpečnost, soudnictví…)
35 027 32 580 33 369 -2 447 217
v neziskové organizaci 44 468 26 272 29 305 -18 196 18
v české soukromé firmě/instituci (převážně český vlastník společnosti) 36 778 27 866 32 358 -8 912 123
v zahraniční či nadnárodní firmě/instituci (převážně zahraniční
vlastník společnosti)
44 090 36 709 40 597 -7 381 112
soukromé podnikání 49 201 29 897 39 549 -19 304 22
jinde – prosím, upřesněte: 45 845 34 392 36 301 -11 453 12
Celkem 39 129 31 992 34 923 -7 137 504
Dále můžeme vidět graf zobrazující vývoj průměrných nástupních platů absolventů MU od roku 2006 až do letoška.
Výrazné kolísání hodnot u FSpS je dáno malým počtem respondentů. V tabulce pod grafem vidíme, že v dlouhodobějším
horizontu si od roku 2006 relativně nejvíc polepšili absolventi LF (index 2,79) a přírodovědci (index 2,58).
Graf 10: Průměrné hrubé nástupní platy absolventů MU 2006–2019 (v Kč; seřazeno sestupně podle výše platu
v r. 2019)
0 Kč
5 000 Kč
10 000 Kč
15 000 Kč
20 000 Kč
25 000 Kč
30 000 Kč
35 000 Kč
40 000 Kč
45 000 Kč
50 000 Kč
FI LF FSpS PřF ESF FSS PrF PdF FF
r. 2006 r. 2007 r. 2008 r. 2009 r. 2010 r. 2011 r. 2012
r. 2013 r. 2014 r. 2015 r. 2016 r. 2017 r. 2018 r. 2019
19
Tabulka 17: Průměrné hrubé nástupní platy absolventů MU v letech 2006–2019 (v Kč; seřazeno sestupně podle
výše platu v r. 2019)
Fakulta 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Index6
06–19
FI 25 111 29 073 31 711 30 574 31 011 29 462 29 992 32 938 41 467 45 162 45 587 46 747 46 256 51 062 2,03
LF 13 915 15 063 16 903 18 696 19 956 23 309 22 119 23 217 27 476 26 892 28 205 27 984 32 951 38 787 2,79
FSpS 16 200 26 982 16 800 15 031 12 000 25 125 14 900 20 400 21 131 19 600 28 336 26 500 32 426 37 359 2,31
PřF 14 436 17 044 18 417 16 538 17 632 19 315 20 929 21 178 22 724 24 864 28 083 27 899 31 217 37 296 2,58
ESF 21 635 23 187 27 646 26 744 24 786 26 390 29 557 27 163 25 822 27 742 29 305 28 224 30 721 34 352 1,59
FSS 16 313 20 303 23 412 23 421 20 012 21 024 22 295 21 214 23 700 24 398 29 925 25 259 29 494 31 473 1,93
PrF 16 884 19 982 18 640 19 926 19 040 24 804 18 174 18 888 18 655 18 480 20 169 22 277 30 380 31 334 1,86
PdF 15 891 14 590 15 590 14 736 15 579 17 790 17 587 18 102 20 737 23 710 24 286 23 991 26 809 30 474 1,92
FF 15 160 17 720 16 992 16 959 17 967 20 116 18 100 17 956 23 253 20 863 24 631 23 333 27 708 28 517 1,88
6 Tento index je vypočítán jako poměr hrubého nástupního platu z roku 2019 ku hrubému nástupnímu platu z roku 2006. Vyjadřuje
tedy kolikatinásobně absolventům jednotlivých fakult vzrostly platy od roku 2006 do roku 2019 (index 1,00 = žádný nárůst platu, index
2,00 = dvojnásobný nárůst platu). Není zde zohledněna inflace, jde pouze o hodnoty hrubého nástupního platu tak, jak je uváděli
respondenti průzkumu v dotazníku.
20
Perspektiva zaměstnání
Další z grafů ukazuje, do jaké míry vidí respondenti své současné pracovní místo jako perspektivní. Hodnoty v grafu jsou
pro větší přehlednost sloučeny do dvou kategorií. Celkově u všech absolventů vysoce převažuje hodnocení současného
zaměstnání jako perspektivního; relativně méně optimističtí jsou absolventi FF a PdF – viz graf a připojenou tabulku
hodnot.
Graf 11: Vaše současné/budoucí hlavní zaměstnání (resp. podnikání nebo jiná ekonomická aktivita), o němž je
řeč, je pro Vás: (v %; sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 572)
Tabulka 18: Vaše současné/budoucí hlavní zaměstnání (resp. podnikání nebo jiná ekonomická aktivita), o němž
je řeč, je pro Vás: (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 60 107 67 69 68 68 80 7 58 584
velmi perspektivní 56,7 24,3 38,8 37,7 39,7 45,6 33,8 42,9 37,9 38,0
spíše perspektivní 35,0 56,1 58,2 49,3 52,9 48,5 48,8 57,1 46,6 50,2
spíše není perspektivní 1,7 15,9 3,0 13,0 4,4 5,9 11,3 12,1 8,9
vůbec není perspektivní 0,9 1,5 2,5 1,7 0,9
nevím, nedovedu posoudit 6,7 2,8 1,5 3,8 1,7 2,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
98,2
82,7
97,0
87,0
94,0 94,1
85,7
100,0
86,0
90,0
1,8
17,3
3,0
13,0
6,0 5,9
14,3 14,0
10,0
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
velmi + spíše perspektivní spíše + vůbec není perspektivní
21
Pokud budeme uvažovat o hodnocení perspektivnosti zaměstnání za celou univerzitu, můžeme konstatovat, že od roku
2006, kdy byla překročena hranice 90 % (součet kladných variant), se hodnoty držely poblíž této hranice, v posledním
ročníku opět vystoupaly k hodnotě 90,0 %.
Graf 12: Perspektivnost zaměstnání absolventů MU 2000–2019 (sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena
možnost nevím, nedovedu posoudit)
Tabulka 19: Perspektivnost zaměstnání absolventů MU 2000–2019 (v %)
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
n = 261 301 318 395 542 535 553 495 496 627 699 598 499 533 383 572 584
velmi perspektivní 20,3 19,3 20,8 30,9 28,6 27,9 28,2 32,5 34,3 36,7 37,6 32,1 39,3 43,2 41,0 36,2 38,0
spíše perspektivní 55,2 59,5 59,1 57,0 55,5 53,5 53,9 54,5 52,0 49,0 48,2 54,2 48,1 44,8 49,6 45,6 50,2
spíše není
perspektivní
10,3 13,3 15,1 8,4 10,3 12,9 12,7 7,3 8,7 11,2 8,7 9,0 9,6 8,6 5,5 13,1 8,9
vůbec není
perspektivní
2,7 0,3 1,6 1,0 2,0 1,3 1,6 1,6 1,8 1,4 1,7 2,2 1,0 1,3 1,6 1,7 0,9
nevím, nedovedu
posoudit
11,5 7,6 3,5 2,8 3,5 4,5 3,6 4,0 3,2 1,8 3,7 2,5 2,0 2,1 2,3 3,3 2,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
85,3%
78,8%
82,7%
90,4%
87,2%
85,1%85,2%
90,7%89,2%87,2%89,2%88,4%89,2%89,8%
92,8%
84,6%
90,0%
14,7%
21,2%
17,3%
9,6%
12,8%
14,9%14,8%
9,3% 10,8%
12,8%10,8%11,6%10,8%10,2%
7,2%
15,4%
10,0%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
velmi + spíše perspektivní spíše není + vůbec není perspektivní
22
K získání zaměstnání absolventům nejvíce pomohlo odpovídání na inzeráty a absolvování konkurzů, případně aktivní
oslovování zaměstnavatelů, stejně jako v předchozích letech.
Graf 13: Co Vám nejvíce pomohlo při získání Vašeho hlavního zaměstnání (resp. při zahájení podnikání nebo
jiných ekonomických aktivit)? (n = 600)
Tabulka 20: Co Vám nejvíce pomohlo při získání Vašeho hlavního zaměstnání (resp. při zahájení podnikání nebo
jiných ekonomických aktivit)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 61 111 67 70 71 69 83 7 61 600
odpovídání na inzeráty a absolvování konkurzů 13,1 32,4 29,9 38,6 14,1 26,1 24,1 50,8 28,3
aktivní oslovování zaměstnavatelů 54,1 21,6 19,4 17,1 26,8 15,9 34,9 28,6 6,6 24,5
byla mi učiněna nabídka, aniž jsem musel(a) hledat 3,3 14,4 13,4 11,4 21,1 24,6 21,7 57,1 14,8 16,3
absolvovaná odborná praxe nebo pracovní stáž 23,0 6,3 14,9 11,4 14,1 5,8 9,6 4,9 10,7
pomohli mi rodiče či známí 1,6 4,5 9,0 8,6 14,1 7,2 7,2 14,3 3,3 7,0
bylo to jinak – prosím, upřesněte: 4,9 9,0 4,5 8,6 7,0 8,7 1,2 9,8 6,7
jiný způsob vlastního přičinění (nápad na zahájení
podnikání aj.)
6,3 6,0 1,4 8,7 4,9 3,5
veletrh práce 1,8 3,0 1,4 1,4 1,4 3,3 1,5
Kariérní centrum Masarykovy univerzity 1,8 1,4 1,2 1,6 0,8
personální agentury 0,9 1,4 1,4 0,5
úřad práce 0,9 0,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
odpovídání na
inzeráty a absolvování
konkurzů
28,3%
aktivní oslovování
zaměstnavatelů
24,5%
byla mi učiněna
nabídka, aniž jsem
musel(a) hledat
16,3%
absolvovaná odborná
praxe nebo pracovní
stáž
10,7%
pomohli mi rodiče či
známí
7,0%
bylo to jinak – prosím,
upřesněte:
6,7%
jiný způsob vlastního přičinění
(nápad na zahájení podnikání aj.)
3,5%
veletrh práce
1,5%
Kariérní centrum
Masarykovy univerzity
0,8%
personální agentury
0,5%
úřad práce
0,2%
23
Další otázka sledovala celkovou spokojenost absolventů se zaměstnáním. Z grafu i tabulky hodnot vidíme velmi vysokou
míru spokojenosti prakticky u všech absolventů, kladné hodnoty dosahují 94,2 %, v předchozím roce to bylo 92,8 %.
Graf 14: Jak jste celkově spokojen(a) se svým současným/budoucím hlavním zaměstnáním (resp. podnikáním
nebo jinými ekonomickými aktivitami)? (v %; přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu
posoudit; n = 568)
Tabulka 21: Jak jste celkově spokojen(a) se svým současným/budoucím hlavním zaměstnáním (resp. podnikáním
nebo jinými ekonomickými aktivitami)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 60 106 67 69 68 68 80 7 57 582
velmi spokojen(a) 55,0 31,1 46,3 50,7 42,6 48,5 45,0 28,6 43,9 44,2
spíše spokojen(a) 33,3 57,5 53,7 43,5 48,5 44,1 43,8 57,1 50,9 47,8
spíše nespokojen(a) 8,5 5,8 5,9 7,4 7,5 3,5 5,2
velmi nespokojen(a) 1,5 1,3 1,8 0,5
nevím, nedovedu posoudit 11,7 2,8 1,5 2,5 14,3 2,4
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
62,3
32,0
46,3
50,7
43,3
48,5 46,2
33,3
43,9 45,2
37,7
59,2
53,7 43,5
49,3
44,1
44,9
66,7
50,9 48,9
8,7
5,8
6,0 7,4
7,7
3,5 5,3
1,5 1,3 1,8 0,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
velmi spokojen(a) spíše spokojen(a) spíše nespokojen(a) velmi nespokojen(a)
24
Dále bylo zjišťováno, jaká úroveň a typ vzdělání jsou vyžadovány na místech, na která absolventi nastupují. Na místa, kde
je předpokládáno vysokoškolské vzdělání vystudovaného zaměření, nastupují – již tradičně – výrazně častěji absolventi
LF a PrF, naopak méně často je tomu tak u absolventů FSS a ESF, podobně jako v předchozím roce.
Graf 15: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě) na
pozici, která vyžaduje: (v %; n = 570)
Tabulka 22: Pracujete / budete pracovat ve svém hlavním zaměstnání (resp. podnikání či jiné ekonomické aktivitě)
na pozici, která vyžaduje: (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 61 105 65 65 67 63 82 7 55 570
vysokoškolské vzdělání Vámi získaného zaměření 100 44,8 84,6 35,4 53,7 50,8 74,4 71,4 36,4 59,6
vysokoškolské vzdělání podobného zaměření 29,5 6,2 35,4 34,3 20,6 13,4 14,3 23,6 20,9
vysokoškolské vzdělání zcela odlišného zaměření 2,9 1,5 4,6 1,5 1,8 1,6
středoškolské vzdělání s maturitou 14,3 15,4 7,5 6,3 8,5 27,3 9,8
nevyžaduje ani středoškolské vzdělání s maturitou 2,9 4,6 1,5 11,1 1,2 14,3 3,6 3,2
jiná odpověď – prosím, upřesněte: 5,7 3,1 7,7 3,0 11,1 2,4 7,3 4,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
100,0
44,8
84,6
35,4
53,7
50,8
74,4
71,4
36,4
59,6
29,5
6,2
35,4
34,3
20,6
13,4
14,3
23,6
20,9
2,9
1,5
4,6
1,5
1,8
1,6
14,3 15,4
7,5
6,3
8,5
27,3
9,8
2,9
4,6
1,5
11,1
1,2
14,3
3,6
3,2
5,7
3,1
7,7
3,0
11,1
2,4
7,3 4,9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
jiná odpověď –
prosím,
upřesněte:
nevyžaduje ani
středoškolské
vzdělání s
maturitou
středoškolské
vzdělání s
maturitou
vysokoškolské
vzdělání zcela
odlišného
zaměření
vysokoškolské
vzdělání
podobného
zaměření
vysokoškolské
vzdělání Vámi
získaného
zaměření
25
2.2 Ti, co práci zatím ještě nemají
Hledání zaměstnání
Dále se budeme zabývat skupinou absolventů, kteří práci v období šetření (tj. období kolem promocí) prozatím neměli, ale
měli zájem v dohledné době pracovat. Celkem se jednalo o 19,8 % absolventů (2018 = 19,4 %), což je v absolutních
údajích 193 respondentů.
Tabulka 23: Rozložení zatím „nepracujících“ podle fakult studia
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n 11 42 41 29 25 5 23 0 17 193
Podíl absolventů, kteří v době ukončení studia zatím práci nehledali, se meziročně prakticky nezměnil, v daném ročníku
činil 37,2 %, v roce 2018 to bylo 38,5 %.
Graf 16: Pokud v současné době nevíte, kam nastoupíte (resp. kde budete podnikat nebo budete jinak ekonomicky
aktivní), je tomu tak proto, že: (v %; n = 183)
Tabulka 24: Pokud v současné době nevíte, kam nastoupíte (resp. kde budete podnikat nebo budete jinak
ekonomicky aktivní), je tomu tak proto, že: (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
n = 10 41 37 27 24 4 23 17 183
o budoucí práci jsem se zatím nezajímal(a) a
nehledal(a) ji – tedy ani jsem nesledoval(a) inzerované
nabídky práce apod.
40,0 34,1 51,4 25,9 12,5 50,0 39,1 58,8 37,2
zaměstnání jsem už hledal(a), ale práci jsem zatím
nesehnal(a)
60,0 65,9 48,6 74,1 87,5 50,0 60,9 41,2 62,8
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
40,0
34,1
51,4
25,9
12,5
50,0
39,1
58,8
37,2
60,0
65,9
48,6
74,1
87,5
50,0
60,9
41,2
62,8
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
zaměstnání jsem už hledal(a), ale práci jsem zatím nesehnal(a)
o budoucí práci jsem se zatím nezajímal(a) a nehledal(a) ji – tedy ani jsem nesledoval(a)
inzerované nabídky práce apod.
26
Absolventi, kteří zatím práci nemají, ale hledali ji, také odpovídali na otázku, proč zatím nepracují, ačkoli práci hledali.
Celkem 14,5 % (2018 = 15,2 %) z nich už nějakou pracovní nabídku obdrželo, ale zatím ji nepřijali.
Tabulka 25: Z jakého důvodu zatím nepracujete, ačkoli jste práci hledal(a)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
n = 7 27 20 20 20 3 14 6 117
zatím mne nikam nepřijali 28,6 63,0 30,0 40,0 65,0 50,0 66,7 48,7
dostal(a) jsem nabídku(y) práce, ale zatím jsem
žádnou nepřijal(a)
28,6 7,4 20,0 20,0 10,0 33,3 7,1 16,7 14,5
bylo to jinak – prosím, upřesněte: 42,9 29,6 50,0 40,0 25,0 66,7 42,9 16,7 36,8
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Z jiného úhlu pohledu vypovídá o stavu trhu práce následující graf. Je z něj patrné, že největší úsilí při hledání zaměstnání
vyvinuli zejména právníci a lékaři. V grafu jsou sloučeny varianty velice a spíše intenzivní do jedné, varianta nevím,
nedovedu posoudit nebyla letos využita. Intenzita hledání práce byla podobná jako v předchozím roce, v meziročním
srovnání je vidět malý pokles „intenzivního“ hledání práce z hodnoty 54,1 % na 49,6 %.
Graf 17: Pokud byste měl(a) možnost ohodnotit své dosavadní úsilí při hledání práce, myslíte, že bylo:
(v %; n = 117)
Tabulka 26: Pokud byste měl(a) možnost ohodnotit své dosavadní úsilí při hledání práce, myslíte, že bylo: (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
n = 7 26 20 21 20 2 14 7 117
velice intenzivní 14,3 15,4 15,0 4,8 15,0 14,3 12,0
spíše intenzivní 42,9 30,8 50,0 47,6 30,0 35,7 28,6 37,6
nebylo intenzivní 42,9 53,8 35,0 47,6 55,0 100 50,0 71,4 50,4
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Celkem 17,7 % (2018 = 15,5 %) z těch, kteří zatím nemají práci, je již registrováno na úřadech práce a 31,2 %
(2018 = 44,2 %) to v nejbližší době plánuje, viz následující přehled.
57,1
46,2
65,0
52,4
45,0
50,0
28,6
49,6
42,9
53,8
35,0
47,6
55,0
100,0
50,0
71,4
50,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
velice + spíše intenzivní nebylo intenzivní
27
Tabulka 27: Máte v plánu registrovat se (nebo jste se již registroval(a)) po absolutoriu na úřadu práce? (v %)
LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
n = 11 41 39 28 23 5 22 17 186
ano, už jsem na úřadu práce registrován(a) 27,3 19,5 5,1 21,4 34,8 9,1 23,5 17,7
zatím ne, ale v nejbližší době to plánuji 18,2 26,8 35,9 35,7 17,4 40,0 54,5 17,6 31,2
ne a ani to v nejbližší době neplánuji 54,5 53,7 59,0 42,9 47,8 60,0 36,4 58,8 51,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Očekávání na trhu práce – mzda a práce v oboru
Zajímavý obraz představuje komparace očekávání ceny vlastní práce. Zatím nezaměstnaní absolventi odpovídali
na otázku, pod jakou částku by „nešli“ – V souvislosti s nástupem do zaměstnání budete také uvažovat o výši nástupního
platu. Zaměstnání byste nepřijal(a), kdyby nabízený hrubý měsíční plat byl nižší než:. V meziročním srovnání nároky
těchto absolventů stouply z 21 711 Kč na sumu 23 649 Kč, tedy o 1 938 Kč.
Ženy jsou v průměru za celou MU ochotny nastoupit za plat o 5 771 Kč nižší než muži (ženy = 21 863 Kč,
muži = 27 634 Kč). U absolventů prakticky všech fakult – s výjimkou FI – jsou průměrné „přijatelné“ platy nižší než
skutečné nástupní platy již zaměstnaných kolegů.
Graf 18: Představy zatím nezaměstnaných absolventů o ceně své práce a realita (v Kč; seřazeno podle výše
nástupních platů zaměstnaných absolventů z jednotlivých fakult; n1 = 181, n2 = 508)
51062
38787
37296
34912
34352
31473
31334
30474
28517
52500
29682
22819
23649
25344
22625
21659
21391
22795
0 Kč
5 000 Kč
10 000 Kč
15 000 Kč
20 000 Kč
25 000 Kč
30 000 Kč
35 000 Kč
40 000 Kč
45 000 Kč
50 000 Kč
55 000 Kč
FI LF PřF MU ESF FSS PrF PdF FF
zaměstnaní v průměru dostali nezaměstnaní "by nešli pod"
28
Tabulka 28: Představy zatím nezaměstnaných absolventů o ceně své práce a realita (v Kč; seřazeno podle výše
nástupních platů zaměstnaných absolventů z jednotlivých fakult)
Z doposud nezaměstnaných bude hledat práci v oboru většina, tj. 89,6 % (2018 = 92,0 %) – v grafu byly pro přehlednost
sloučeny kategorie a varianta nevím, nedovedu posoudit vyloučena. I v tomto případě vyznívá rozložení hodnot pro MU
příznivě.
Graf 19: Budete hledat práci v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia
na Masarykově univerzitě připravoval(a)? (v %; sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím,
nedovedu posoudit; n = 182)
Tabulka 29: Budete hledat práci v oboru, pro který jste se během právě absolvovaného magisterského studia
na Masarykově univerzitě připravoval(a)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
n = 11 41 39 28 23 5 23 17 187
určitě ano 90,9 41,5 69,2 35,7 34,8 60,0 43,5 23,5 47,6
spíše ano 9,1 43,9 23,1 57,1 47,8 20,0 39,1 52,9 39,6
spíše ne 12,2 2,6 3,6 4,3 20,0 8,7 17,6 7,5
určitě ne 8,7 8,7 5,9 2,7
nevím, nedovedu posoudit 2,4 5,1 3,6 4,3 2,7
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
100,0
87,5
97,3 96,3
86,4
80,0 82,6
76,5
89,6
12,5
2,7 3,7
13,6
20,0 17,4
23,5
10,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
určitě ano + spíše ano spíše ne + určitě ne
Vystudovaná fakulta
Zaměstnaní
v průměru dostali
n
(zaměstnaní)
Nezaměstnaní by
nešli pod …
n
(nezaměstnaní)
Rozdíl =
realita−očekávání
FI 51 062 60 52 500 4 -1 438
LF 38 787 51 29 682 11 9 105
PřF 37 296 60 22 819 21 14 476
MU 34 912 508 23 649 181 11 263
ESF 34 352 56 25 344 16 9 008
FSS 31 473 57 22 625 28 8 848
PrF 31 334 62 21 659 39 9 675
PdF 30 474 67 21 391 23 9 083
FF 28 517 90 22 795 39 5 722
29
Očekávání nezaměstnaných absolventů ve vztahu k trhu pracovních sil dokresluje také následující graf, který opět
ve sloučených variantách (s vyloučením varianty nevím, nedovedu posoudit) zobrazuje obavy absolventů
z nezaměstnanosti; relativně vyšší hodnoty vidíme u absolventů PřF a PrF. Celkově však převládá optimismus; negativní
varianty se meziročně snížily o 2,4 p. b, tedy z 15,0 % (2018) na 12,6 %.
Graf 20: Myslíte, že Vám hrozí nezaměstnanost? (v %; sloučené, přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím,
nedovedu posoudit; n = 167)
Tabulka 30: Myslíte, že Vám hrozí nezaměstnanost? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
n = 11 40 39 28 23 5 23 17 186
určitě ano 4,3 0,5
spíše ano 12,5 15,4 10,7 13,0 13,0 10,8
spíše ne 54,5 50,0 56,4 50,0 52,2 20,0 73,9 70,6 55,9
určitě ne 45,5 22,5 23,1 25,0 17,4 80,0 4,3 17,6 22,6
nevím, nedovedu posoudit 15,0 5,1 14,3 13,0 8,7 11,8 10,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
14,7 16,2
12,5
20,0
14,3 12,6
100,0
85,3 83,8
87,5
80,0
100,0
85,7
100,0
87,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
určitě ano + spíše ano spíše ne + určitě ne
30
Region, kde budou hledat práci
Zajímali jsme se také o to, kde (v jakém regionu) budou aktuálně nezaměstnaní absolventi hledat primárně práci.
Tabulka 31: V jakém regionu se primárně chystáte hledat práci? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
n = 11 39 38 28 23 4 23 17 183
Brno 27,3 82,1 68,4 57,1 65,2 50,0 47,8 76,5 64,5
Slovensko 5,1 2,6 14,3 13,0 25,0 11,8 7,1
Praha 18,2 7,9 7,1 8,7 4,9
Jihomoravský kraj (nikoli Brno!) 18,2 5,3 3,6 4,3 8,7 4,4
nevím, nezáleží mi na tom 27,3 8,7 25,0 4,3 3,8
Zlínský kraj 5,3 7,1 8,7 3,3
jinde v zahraničí 9,1 5,1 3,6 4,3 5,9 3,3
Moravskoslezský kraj 5,1 5,3 4,3 2,7
Jihočeský kraj 2,6 2,6 4,3 1,6
Kraj Vysočina 2,6 4,3 5,9 1,6
Olomoucký kraj 3,6 4,3 4,3 1,6
Královéhradecký kraj 3,6 4,3 1,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Pokud bychom extrahovali data jen za absolventy ze Slovenska (31 osob), vidíme, že 13 z nich by chtělo hledat práci
zejména na Slovensku a dalších 11 absolventů v Brně.
Dále respondenti odpovídali na otázku, zda plánují v tomto regionu pracovat dlouhodobě.
Tabulka 32: Plánujete v tomto regionu pracovat dlouhodobě? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
n = 11 40 39 27 22 4 23 16 182
ano, dlouhodobě 36,4 62,5 71,8 59,3 72,7 50,0 60,9 56,3 62,6
ne, pouze dočasně (v horizontu cca 2 let) 27,3 20,0 17,9 22,2 22,7 50,0 21,7 12,5 20,9
zatím nevím 36,4 17,5 10,3 18,5 4,5 17,4 31,3 16,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Na závěr nezaměstnaní absolventi odpovídali, zda by byli ochotní změnit plánované místo bydliště.
Tabulka 33: Jste ochoten (ochotna) v případě obdržení relevantní pracovní nabídky změnit kvůli práci své
původně plánované místo bydliště? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF ESF MU
n = 11 39 38 27 22 5 22 16 180
ano, jsem ochoten (ochotna) se za prací přestěhovat
do jiného města v České republice
36,4 25,6 42,1 29,6 22,7 40,0 22,7 25,0 30,0
ano, jsem ochoten (ochotna) se za prací přestěhovat
do zahraničí
36,4 23,1 18,4 18,5 13,6 40,0 22,7 56,3 24,4
ne, chci najít práci v místě svého současného nebo
plánovaného bydliště
9,1 25,6 21,1 29,6 18,2 20,0 31,8 12,5 22,8
ne, ale jsem ochoten (ochotna) za prací z místa
bydliště dojíždět
9,1 17,9 15,8 18,5 40,9 22,7 6,3 18,9
při hledání práce nezohledňuji lokalitu (nejsem
vázán(a) na konkrétní město)
9,1 5,1 2,6 3,7 2,8
ano, jsem ochoten (ochotna) se za prací přestěhovat
do jiného města na Slovensku
2,6 4,5 1,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
31
2.3 Ti, kteří volí jiné možnosti než zaměstnání
Zhruba každý šestý absolvent (tj. 16 % z celkového počtu dotázaných) svou hlavní aktivitu definuje pojmem „jiné
možnosti“. Podrobnější zmapování těchto nepracovních aktivit absolventů zobrazuje následující tabulka.
Tabulka 34: Z následujících variant vyberte, prosím, tu, která nejlépe odpovídá Vaší hlavní aktivitě po ukončení
Vašeho magisterského studia na MU. (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 9 36 18 20 47 7 12 1 5 155
doktorské studium na MUNI 36,1 33,3 30,0 72,3 85,7 16,7 100 40,0 45,2
doktorské studium na jiné VŠ než
na MUNI
8,3 15,0 10,6 7,1
další vysokoškolské studium na
MUNI
25,0 22,2 30,0 6,4 16,7 20,0 16,1
další vysokoškolské studium na jiné
VŠ než na MUNI
11,1 5,6 11,1 3,2
mateřská/rodičovská dovolená či
jiné osobní důvody
44,4 13,9 11,1 5,0 2,1 41,7 11,6
pobyt v zahraničí spojený se
studiem či získáváním pracovních
zkušeností
33,3 11,1 16,7 10,0 6,4 14,3 25,0 20,0 12,9
nemám prozatím potřebu pracovat,
chci si užít volno
11,1 0,6
jiná aktivita – prosím, upřesněte: 5,6 10,0 2,1 20,0 3,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Zjišťována byla také motivace absolventů k doktorskému studiu na MU, neboť toto je nejčastěji zastoupenou „nepracovní“
aktivitou po absolutoriu. Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu
odpovědí (celkem 256 odpovědí).
Tabulka 35: Co je Vaší hlavní motivací k doktorskému studiu? (v %)
Fakulta FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 52 17 31 127 15 4 3 7 256
chci se stát vědcem a vykonávat vědecko-výzkumnou
činnost na univerzitě
19,2 11,8 19,4 21,3 25,0 28,6 18,8
chci se stát vědcem a vykonávat vědecko-výzkumnou
činnost v soukromé sféře
3,8 12,9 10,2 13,3 8,2
chci se stát vysokoškolským pedagogem a učit 15,4 11,8 19,4 10,2 25,0 28,6 12,5
vnímám doktorské studium jako otevření možností
k získání zahraniční zkušenosti
17,3 11,8 9,7 15,0 20,0 33,3 14,3 14,8
dostal(a) jsem přímou nabídku k doktorskému studiu
(od člena katedry/ústavu, budoucího školitele atp.), tak
jsem ji přijal(a)
13,5 17,6 12,9 9,4 33,3 14,3 12,5
chci se hlouběji zabývat tématem, které mne zajímá 21,2 29,4 19,4 22,0 26,7 25,0 14,3 21,9
je to prestiž doktorského titulu (společenské postavení,
profesní vzestup atp.)
9,6 17,6 6,5 9,4 25,0 33,3 9,4
nechci si ještě hledat práci, přemýšlím, co dál 2,4 6,7 33,3 2,0
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
32
Dále bylo od absolventů, kteří volí jiné možnosti než zaměstnání a zároveň si plánují dále zvyšovat svou kvalifikaci studiem
(doktorským nebo jiným vysokoškolským) nebo budou na mateřské nebo rodičovské dovolené, zjišťováno, zda mají (nebo
v nejbližší době budou mít) vedle své hlavní (studijní) aktivity i nějaké výdělečné pracovní aktivity.
Tabulka 36: Máte (nebo budete mít v nejbližší době) vedle své hlavní aktivity i nějaké formy pracovních aktivit
za účelem výdělku (resp. přivýdělku), a to v rámci MU nebo i jinde? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 5 36 16 19 46 6 9 1 4 142
ano – na MUNI 22,2 6,3 15,8 28,3 33,3 19,0
ano – mimo MUNI 50,0 68,8 63,2 37,0 50,0 88,9 100 75,0 51,4
ne 100 27,8 25,0 21,1 34,8 16,7 11,1 25,0 29,6
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Zajímal nás i měsíční rozsah pracovních aktivit výše zmiňované skupiny absolventů.
Tabulka 37: Pokud máte nebo budete mít nějaké formy pracovních aktivit, na jaký rozsah měsíčního pracovního
úvazku přibližně (v součtu) pracujete / budete pracovat, a to v rámci MU nebo i jinde? (v %)
Fakulta FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 19 12 14 26 5 6 1 3 86
do 20 hodin měsíčně 15,8 8,3 28,6 3,8 40,0 16,7 14,0
20–40 hodin měsíčně 15,8 16,7 28,6 11,5 16,7 100 16,3
41–60 hodin měsíčně 31,6 8,3 14,3 19,2 33,3 33,3 19,8
61–80 hodin měsíčně – poloviční úvazek 21,1 50,0 14,3 46,2 40,0 16,7 33,3 32,6
81–100 hodin měsíčně 10,5 11,5 20,0 33,3 8,1
121–140 hodin měsíčně 8,3 3,8 2,3
141–160 hodin měsíčně – plný úvazek 8,3 7,1 16,7 3,5
více než 160 hodin měsíčně 5,3 7,1 3,8 3,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
A konečně poslední otázka v tomto segmentu zjišťovala, kde by chtěla tato skupina hledat stálé pracovní uplatnění.
Tabulka 38: V případě, že budete hledat své stálé pracovní uplatnění, jaká bude pravděpodobně Vaše priorita
z hlediska regionu a plánů do budoucna? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 9 35 18 19 45 6 11 1 5 149
plánuji dlouhodobě pracovat v České republice 55,6 42,9 72,2 42,1 44,4 16,7 81,8 100 20,0 49,0
zatím nevím 22,2 17,1 15,8 20,0 33,3 40,0 16,1
mám v plánu dočasně pracovat v jiné zemi (v horizontu
cca 2 let)
8,6 16,7 5,3 15,6 16,7 18,2 40,0 12,8
mám v plánu dlouhodobě pracovat v jiné zemi 17,1 5,6 15,8 6,7 16,7 9,4
neplánuji hledat stálé pracovní uplatnění 5,7 5,6 10,5 3,4
v České republice plánuji pracovat pouze dočasně
(v horizontu cca 2 let)
11,1 2,9 4,4 16,7 3,4
plánuji dlouhodobě pracovat ve Slovenské republice 5,7 5,3 4,4 3,4
jiné plány – prosím, upřesněte: 11,1 5,3 4,4 2,7
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
33
3. Hodnocení vybraných komponent studia
3.1 Hodnocení studia
V následující části odpovídali všichni absolventi. Zajímalo nás, zda absolvované studium bylo podle jejich názoru
orientováno příliš teoreticky, příliš prakticky či vyváženě. Studium se zdá být nejvíce teoretické zejména absolventům LF,
ESF a FF (podobně jako v předchozím průzkumu); relativně spokojenější jsou v tomto ohledu zejména informatici
a absolventi FSS.
Graf 21: Domníváte se, že suma znalostí a dovedností, kterou jste si během vysokoškolského studia na MU
osvojil(a), byla z hlediska Vašich dalších potřeb pro pracovní uplatnění…: (v %; přepočítané hodnoty, vyloučena
varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 953)
Tabulka 39: Domníváte se, že suma znalostí a dovedností, kterou jste si během vysokoškolského studia na MU
osvojil(a), byla z hlediska Vašich dalších potřeb pro pracovní uplatnění: (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 93 195 135 124 144 82 121 11 90 995
orientována až příliš prakticky 0,5 0,7 2,4 0,8 0,5
správně vyvážena s ohledem na teoretickou
a praktickou složku
7,5 28,2 31,1 38,7 30,6 48,8 28,9 36,4 17,8 29,2
orientována až příliš teoreticky 82,8 59,5 54,1 50,0 51,4 41,5 55,4 54,5 60,0 56,6
jiná odpověď – prosím, upřesněte: 5,4 7,7 11,1 6,5 11,1 6,1 11,6 9,1 16,7 9,4
nevím, nedovedu posoudit 4,3 4,1 3,7 4,8 6,3 1,2 3,3 5,6 4,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
0,6 0,8
2,6 1,0
0,68,3
32,0
36,5
43,6
37,0
52,6
34,0
40,0
22,9
33,9
91,7
67,4
63,5
56,4
62,2
44,7
65,0
60,0
77,1
65,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
orientována až příliš teoreticky
správně vyvážena s ohledem na teoretickou a praktickou složku
orientována až příliš prakticky
34
V rámci otevřené varianty „jiná odpověď – prosím, upřesněte“ se pak objevovaly komentáře jako např.: „bakalářský spíše
teoretický, navazující hodnotím vyváženě“; „Hlavne teoreticky avšak s možnosťami praktických predmetov vrámci
voliteľných predmetov. Privítal by som väčšie zameranie na praktické využitie znalostí pri POVINNÝCH predmetoch.“;
„Nelze říct obecně. V některých předmětech byla teoretická a praktická složka vyvážená, v některých naopak silně
převážela teoretická složka.“; „Veľmi záleží predmet od predmetu“.
Pro hrubou a rychlejší orientaci jsme propočítali spokojenost s vyvážením komponent studia pomocí Z-score7 od fakult
s převahou teoretické složky (LF, ESF – shora, kladné hodnoty) k fakultám s relativně vyváženějším poměrem těchto
složek (FI, FSS – dole, záporné hodnoty) – viz následující tabulku:
Tabulka 40: Spokojenost s vyvážením studia (seřazeno podle hodnot Z-score)
Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí
LF 0,55 84
ESF 0,25 70
FF 0,04 172
PdF -0,02 103
PrF -0,03 115
PřF -0,07 119
FSpS -0,10 10
FSS -0,18 110
FI -0,47 76
Čerství absolventi také hodnotili, jak je univerzita připravila v následujících patnácti oblastech kompetencí na stupnici
1 = výborně až 5 = nedostatečně. Nejlépe hodnotili absolventi samostatnost a schopnost orientovat se v informacích
a osvojovat si nové poznatky, nejméně příznivě pak praktické zkušenosti a dovednosti; celkové pořadí jednotlivých faktorů
zůstalo prakticky stejné jako v předchozím roce. Meziroční srovnání hodnot také ukazuje mírné zlepšení u všech faktorů
s výjimkou dvou (schopnost týmové práce, zhoršení o 0,04, a praktické zkušenosti a dovednosti, zhoršení o 0,02), viz
poslední sloupec následující tabulky.
Tabulka 41: Hodnocení vybavení kompetencemi ze strany MU, srovnání s rokem 2018, seřazeno podle výsledků
„průměr 2019“ sestupně
průměr
2019
n
(2019)
průměr
2018
n
(2018)
rozdíl*
r. 18–19
Samostatnost 1,53 975 1,58 950 0,05
Schopnost orientovat se v informacích a osvojovat si nové poznatky 1,65 975 1,69 953 0,04
Odborné teoretické znalosti 1,66 979 1,70 962 0,04
Tolerance, uznání odlišných názorů 1,89 932 1,98 913 0,10
Všeobecné znalosti a rozhled 1,97 976 2,04 960 0,06
Schopnost argumentovat a kriticky myslet 2,07 968 2,15 944 0,08
Koncepční a analytické myšlení 2,13 950 2,19 929 0,05
Komunikační dovednosti 2,21 971 2,21 947 0,01
Schopnost sebeprezentace 2,38 968 2,39 953 0,02
Schopnost týmové práce 2,39 967 2,35 941 -0,04
Organizační schopnosti a dovednosti 2,39 955 2,44 938 0,04
Znalost cizích jazyků 2,74 962 2,75 942 0,01
Počítačová gramotnost 2,78 932 2,79 913 0,01
Kreativita 2,86 940 2,86 929 0,00
Praktické zkušenosti a dovednosti 2,94 971 2,92 959 -0,02
* Kladné hodnoty znamenají zlepšení hodnocení
7
Standardizovaná proměnná s průměrem = 0 a směrodatnou odchylkou = 1.
35
Dále vidíme sérii žebříčků seřazených vždy podle daného kritéria shora dolů od nejlepších po nejhorší, známkování je
stejné, jak bylo zmíněno výše, tj. „jako ve škole“.
Tabulka 42: Jak MU vybavila studenty jednotlivými kompetencemi
Praktické zkušenosti a dovednosti Všeobecné znalosti a rozhled Odborné teoretické znalosti Počítačová gramotnost
FSpS 2,3 FSS 1,7 LF 1,5 FI 1,6
FI 2,5 ESF 1,8 FSS 1,5 PřF 2,7
PřF 2,7 FI 1,8 FI 1,5 FF 2,7
PdF 2,8 PrF 1,9 PrF 1,6 MU 2,8
FSS 2,9 MU 2,0 PřF 1,6 PrF 2,8
PrF 2,9 FF 2,0 MU 1,7 ESF 2,9
MU 2,9 PřF 2,0 ESF 1,8 FSpS 2,9
FF 3,0 FSpS 2,2 PdF 1,8 FSS 2,9
ESF 3,1 LF 2,3 FF 1,8 PdF 3,0
LF 3,7 PdF 2,3 FSpS 2,0 LF 3,6
Schopnost sebeprezentace Organizační schopnosti
a dovednosti
Kreativita Koncepční a analytické
myšlení
PdF 2,2 FF 2,2 FSS 2,6 FI 1,7
ESF 2,3 FSS 2,2 PdF 2,6 FSS 1,8
FSS 2,3 ESF 2,3 FI 2,7 ESF 2,0
FSpS 2,3 PdF 2,4 FF 2,7 PřF 2,1
PřF 2,3 MU 2,4 FSpS 2,8 PrF 2,1
FF 2,3 FSpS 2,4 PřF 2,9 FF 2,1
MU 2,4 FI 2,5 MU 2,9 MU 2,1
FI 2,5 PřF 2,5 ESF 3,0 PdF 2,5
PrF 2,6 PrF 2,6 PrF 3,0 FSpS 2,6
LF 2,6 LF 2,8 LF 3,6 LF 2,8
Schopnost orientace a osvojování
poznatků
Schopnost týmové práce Samostatnost Tolerance, uznání odlišných
názorů
FSS 1,4 FSS 2,1 FSS 1,4 FSS 1,5
FF 1,6 PdF 2,1 FF 1,4 FF 1,7
FI 1,6 ESF 2,2 PdF 1,5 PdF 1,8
PrF 1,6 FSpS 2,3 PrF 1,5 PrF 1,8
MU 1,6 LF 2,3 MU 1,5 MU 1,9
PřF 1,7 PřF 2,4 ESF 1,6 ESF 2,1
ESF 1,7 MU 2,4 PřF 1,6 PřF 2,2
PdF 1,8 FI 2,4 FI 1,7 FI 2,2
LF 2,1 FF 2,5 LF 1,8 LF 2,3
FSpS 2,1 PrF 3,0 FSpS 1,9 FSpS 2,4
Komunikační dovednosti Schopnost argumentovat
a kriticky myslet
Znalost cizích jazyků
PdF 1,8 FSS 1,7 ESF 2,1
FSS 2,0 PrF 1,7 PdF 2,3
FF 2,1 FF 2,0 FI 2,6
MU 2,2 ESF 2,0 FF 2,6
ESF 2,2 MU 2,1 FSpS 2,7
PrF 2,3 FSpS 2,1 MU 2,7
LF 2,3 FI 2,1 FSS 2,8
FSpS 2,4 PdF 2,1 PrF 2,9
PřF 2,5 PřF 2,4 PřF 3,2
FI 2,7 LF 2,7 LF 3,5
36
Náročnost studia na MU zobrazuje následující graf a tabulka hodnot; nejnáročnější je již tradičně studium medicíny (z grafu
byla vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit).
Graf 22: Domníváte se, že absolvování vysokoškolského studia na MU bylo z hlediska úsilí, které jste musel(a)
během studia vynaložit,…: (v %; přepočítané hodnoty, vyloučena varianta nevím, nedovedu posoudit; n = 983)
Tabulka 43: Domníváte se, že absolvování vysokoškolského studia na MU bylo z hlediska úsilí, které jste musel(a)
během studia vynaložit…: (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 93 194 134 124 146 83 120 11 90 995
velice náročné 48,4 6,2 6,0 7,3 13,0 1,2 6,7 7,8 11,0
poměrně náročné 45,2 57,7 72,4 72,6 74,0 66,3 65,8 18,2 67,8 64,9
nebylo příliš náročné 5,4 32,5 18,7 17,7 12,3 31,3 21,7 72,7 22,2 21,4
nebylo vůbec náročné 3,1 1,5 1,6 0,7 2,5 1,1 1,5
nevím, nedovedu posoudit 1,1 0,5 1,5 0,8 1,2 3,3 9,1 1,1 1,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka standardizovaných hodnot podle Z-score, fakulty jsou shora dolů seřazeny od nejnáročnějších (LF a PřF) k méně
náročným – FF a FI.
Tabulka 44: Pořadí fakult MU dle vnímané náročnosti studia (Z-score)
Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí
LF -0,94 92
PřF -0,21 146
FSS 0,00 123
PrF 0,04 132
ESF 0,05 89
PdF 0,12 116
FI 0,28 82
FF 0,31 193
FSpS 1,09 10
48,9
6,2 6,1 7,3
13,0
1,2
6,9 7,9 11,1
45,7
58,0
73,5 73,2
74,0
67,1
68,1
20,0
68,5 65,7
5,4
32,6
18,9 17,9
12,3
31,7
22,4
80,0
22,5 21,7
3,1 1,5 1,6 0,7 2,6 1,1 1,5
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
velice náročné poměrně náročné nebylo příliš náročné nebylo vůbec náročné
37
Čerství absolventi také hodnotili rozsah výuky cizích jazyků pro nefilologické obory s ohledem na své pracovní uplatnění.
Výsledky zobrazuje následující graf.
Graf 23: Rozsah výuky cizích jazyků na své fakultě byste – s ohledem na své pracovní uplatnění – ohodnotil(a)
jako: (v %; přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu posoudit; n = 831)
Tabulka 45: Rozsah výuky cizích jazyků na své fakultě byste – s ohledem na své pracovní uplatnění – ohodnotil(a)
jako: (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 88 114 130 122 142 77 97 8 87 865
až příliš velký 0,9 2,3 3,3 4,2 14,4 9,2 4,2
přiměřený 28,4 49,1 65,4 50,0 36,6 67,5 59,8 62,5 73,6 52,9
nedostatečný 69,3 44,7 30,8 44,3 56,3 22,1 18,6 37,5 14,9 39,0
nevím, nedovedu posoudit 2,3 5,3 1,5 2,5 2,8 10,4 7,2 2,3 3,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Pro rychlejší orientaci jsme propočítali stupeň saturace výukou cizích jazyků pomocí Z-score od relativně
„nejsaturovanějších“ (PdF, ESF) po nejméně „saturované“ (LF a PřF) – viz následující tabulku.
Tabulka 46: Pořadí fakult MU dle vnímaného rozsahu výuky cizích jazyků (Z-score)
Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí
PdF -0,56 90
ESF -0,54 85
FI -0,21 69
PrF -0,13 128
FSpS 0,02 8
FSS 0,10 119
FF 0,18 108
PřF 0,31 138
LF 0,62 86
0,9 2,3
3,4 4,3
15,6
9,4
4,3
29,1
51,9
66,4
51,3
37,7
75,4
64,4
62,5
75,3
55,1
70,9
47,2
31,3
45,4
58,0
24,6
20,0
37,5
15,3
40,6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
až příliš velký přiměřený nedostatečný
38
3.2 Hodnocení podpůrných činností – knihovny
Dále respondenti také hodnotili celkovou spokojenost se službami fakultních knihoven. Celkově panuje vysoká
spokojenost se službami, vidíme prakticky nulový podíl variant nespokojenosti u knihoven MU a kladné hodnoty se
blíží 100 % (99,1 % – jen knihovny MU, bez MZK a jiných knihoven).
Graf 24: Jak jste byl(a) spokojen(a) se službami této knihovny? (v %; přepočítané hodnoty, vyloučena možnost
nevím, nedovedu posoudit; n = 954)
Tabulka 47: Jak jste byl(a) spokojen(a) se službami této knihovny? (v %)
knihovna ESF FF FI FSS PdF PrF PřF
Knih.
UKB
Knih.
pro
stud.
se
spec.
nároky
Mor.
zem.
knih.
jiná
knih. Celkem
n = 77 154 28 138 106 117 58 176 1 95 22 972
velmi spokojen(a) 66,2 77,9 50,0 73,2 60,4 70,1 58,6 71,0 100 69,5 22,7 68,2
spíše spokojen(a) 32,5 21,4 42,9 26,1 36,8 28,2 39,7 28,4 26,3 18,2 28,8
spíše nespokojen(a) 0,6 0,7 2,8 0,9 1,7 3,2 4,5 1,1
nevím, nedovedu posoudit 1,3 7,1 0,9 0,6 1,1 54,5 1,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
67,1
77,9
53,8
73,2
60,4
70,7
58,6
71,4
100,0
70,2
50,0
69,5
32,9
21,4
46,2
26,1
36,8
28,4
39,7
28,6
26,6
40,0
29,4
0,6 0,7 2,8 0,9 1,7 3,2
10,0
1,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
velmi spokojen(a) spíše spokojen(a) spíše nespokojen(a)
39
Pro rychlejší orientaci jsme propočítali spokojenost se službami knihoven pomocí Z-score od knihoven, s jejichž
službami převládá relativně vyšší spokojenost (shora FF, FSS), po nižší spokojenost (FI, PřF) – viz následující tabulku.
Tabulka 48: Pořadí knihoven MU dle spokojenosti s jejich službami (Z-score)
Kterou knihovnu jste využívali? Z-score n
knih. pro studenty se specifickými nároky -0,65 1
knih. FF -0,18 154
knih. FSS -0,08 138
knih. univerzitního kampusu Bohunice -0,06 175
knih. PrF -0,03 116
knih. ESF (SVI) 0,03 76
Moravskou zemskou knih. 0,03 94
knih. PdF 0,22 106
knih. PřF 0,23 58
knih. FI 0,30 26
3.3 Silné a slabé stránky studia na MU
V další části dotazníku jsme se zajímali o hodnocení důležitých oblastí studia Masarykovy univerzity reprezentovaných
baterií proměnných. Absolventi na sedmistupňové škále (1 = slabá stránka; 4 = ani silná, ani slabá; 7 = silná stránka)
hodnotili, do jaké míry každý z uvedených faktorů představuje silnou nebo slabou stránku. Za silné stránky studia na MU
označují studenti zejména prestiž školy (hodnota 6,2), nabídku studijních oborů (hodnota 6,1), umístění školy (6,0)
vybavení knihoven (6,0) a kvalitu vyučujících (5,9), relativně hůře pak hodnotí informace k průběhu studia (5,2), osobní
přístup vyučujících (5,1) a možnosti ubytování na kolejích (4,5). Meziroční změny v hodnocení jsou jen minimální a pořadí
na prvních čtyřech místech je identické s předchozím ročníkem průzkumu.
Tabulka 49: Které jsou podle Vašeho názoru a zkušeností slabé a které silné stránky studia na Masarykově
univerzitě?
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU n
Změna*
18–19
Prestiž školy 6,2 6,2 6,2 6,3 6,1 5,9 5,9 5,2 6,4 6,2 948 0,1
Nabídka studijních oborů 6,5 6,0 6,1 6,0 6,2 6,1 5,9 5,3 5,9 6,1 848 0,0
Umístění školy (v rámci ČR, z hlediska
dopravní dostupnosti, dislokace ve městě
atd.)
5,8 6,3 6,0 6,4 5,9 6,0 5,7 5,3 6,0 6,0 953 0,0
Vybavenost knihoven 6,3 6,0 6,1 6,2 6,1 5,3 5,8 5,9 5,9 6,0 939 0,1
Kvalita vyučujících na mé fakultě po
odborné stránce (vyučující jako odborníci
ve svých oborech)
5,9 5,9 6,1 6,0 6,0 6,1 5,7 6,0 5,6 5,9 953 0,0
Informační systém (IS MU) 6,2 5,6 6,0 5,8 6,1 6,2 5,1 5,7 5,8 5,8 960 -0,1
Přístup k elektronickým informačním
zdrojům
5,5 5,8 5,6 6,1 6,0 6,2 5,1 5,8 6,1 5,8 954 0,0
Atraktivní a příjemné prostředí školy/fakulty 5,8 5,7 5,5 6,2 6,0 5,6 5,2 6,7 5,8 5,7 955 0,0
Nabídka předmětů 6,1 5,5 5,9 5,4 5,7 6,1 5,3 4,5 6,0 5,7 958 -0,1
Kvalita technického vybavení 5,6 5,7 5,4 5,8 5,8 6,1 5,2 6,0 5,6 5,7 950 0,0
Mezinárodní charakter školy (studium
v cizím jazyce, výměnné pobyty aj.)
5,8 5,6 5,5 5,9 5,2 5,8 5,6 5,7 5,9 5,6 945 -0,1
Přátelská atmosféra 5,1 5,5 5,3 6,0 5,6 5,8 5,4 6,8 5,6 5,6 952 0,0
Přístup studijního oddělení 6,3 4,8 5,2 5,3 6,2 6,7 4,5 6,5 5,9 5,5 959 -0,1
Možnosti profesního uplatnění po studiu 6,4 5,0 5,9 5,2 4,9 6,4 5,5 5,4 5,5 5,5 943 0,0
Dostupnost studijních materiálů 5,2 5,2 5,5 5,7 5,8 5,8 4,9 5,4 5,8 5,4 962 -0,1
Kvalita výzkumu 5,8 5,3 5,3 5,7 5,8 5,7 4,8 5,2 5,1 5,4 903 0,0
Kvalita výuky 5,2 5,3 5,6 5,8 5,3 5,8 5,0 5,0 5,5 5,4 954 0,0
Nabídka zahraničních studijních pobytů na
mé fakultě
5,1 5,3 5,8 5,7 4,7 5,6 5,4 5,9 5,8 5,4 908 0,0
40
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU n
Změna*
18–19
Studijní podmínky (časový rozvrh výuky,
studijní řád, poradenské služby a servis
atd.)
5,0 5,1 5,7 5,7 5,3 6,2 4,6 5,8 5,9 5,4 948 0,0
Zvládnutelnost obsahu studia
(pravděpodobnost, že obor úspěšně
dokončím)
4,8 5,5 5,5 5,5 5,1 5,3 5,4 6,1 5,3 5,3 948 0,0
Dostupnost studoven a učeben pro
samostudium
5,6 5,2 5,4 5,7 5,5 5,3 4,7 5,1 5,5 5,3 948 0,0
Studentský život (nabídka mimostudijních
aktivit v rámci školy/fakulty, kulturní
a sportovní akce)
5,5 5,4 5,5 5,6 5,2 5,3 4,9 6,0 5,1 5,3 933 0,1
Možnosti zapojit se do tvůrčích aktivit nad
rámec studia (např. projekt, odborná
soutěž)
5,6 5,2 5,8 5,4 4,8 5,7 4,8 5,8 5,1 5,3 921 0,0
Možnosti absolvovat praxi nebo stáž 5,7 5,0 5,4 5,7 4,8 5,5 5,5 5,5 4,9 5,3 935 0,0
Kvalita vyučujících na mé fakultě po
osobnostní stránce (vyučující jako
inspirativní osobnosti pro Váš další
profesní rozvoj)
4,6 5,3 5,3 5,6 5,2 5,3 5,3 6,1 5,2 5,2 949 0,0
Můj vystudovaný studijní program, jeho
struktura a obsah
5,3 5,1 5,7 5,4 4,9 5,3 5,0 5,3 5,2 5,2 948 -0,1
Informace k průběhu studia 5,8 4,5 5,5 5,4 5,2 6,1 4,1 6,0 5,6 5,2 958 -0,1
Osobní přístup vyučujících 4,3 5,1 4,5 5,3 5,3 5,4 5,3 5,5 5,1 5,1 956 0,0
Možnosti ubytování na kolejích 4,7 4,3 4,5 4,5 4,6 4,9 4,4 4,6 4,6 4,5 859 0,0
* Kladné hodnoty znamenají zlepšení hodnocení.
41
3.4 Překračování standardní doby studia
Tři otázky v dotazníku mapovaly překračování standardní doby studia, délku překročení a jeho důvody.
Téměř polovina absolventů (48,3 %, 2018 = 47,4 %) uvedla, že standardní dobu studia překročila.
Studium bylo nejčastěji překračováno o 1 semestr – 51,9 % a nejčetnějšími důvody jsou, podobně jako v předchozím roce,
nedostatek času z důvodu pracovního vytížení – 19,5 % (2018 = 19,8 %), studijní pobyty v zahraničí – 19,4 % (2018 =
21,0 %) nebo problémy se závěrečnou prací – 16,9 % (2018 = 17,4 %).
Tabulka 50: Studoval(a) jste své právě absolvované magisterské studium na MU déle, než je jeho standardní
doba? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 90 195 129 122 145 82 119 9 90 981
ano 26,7 54,9 26,4 71,3 38,6 68,3 38,7 44,4 66,7 48,3
ne 73,3 45,1 73,6 28,7 61,4 31,7 61,3 55,6 33,3 51,7
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 51: V případě, že jste překročil(a) standardní dobu svého magisterského studia, o kolik semestrů jste
studium prodloužil(a)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 24 105 34 88 56 55 44 4 60 470
o 1 semestr 8,3 48,6 52,9 58,0 53,6 49,1 65,9 25,0 58,3 51,9
o 2 semestry 66,7 36,2 35,3 33,0 37,5 34,5 25,0 75,0 33,3 36,0
o 3 semestry 7,6 5,9 8,0 5,4 10,9 9,1 5,0 7,0
o 4 semestry 16,7 3,8 1,1 3,6 5,5 1,7 3,2
o více jak 4 semestry 8,3 3,8 5,9 1,7 1,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 52: Z jakého důvodu jste své magisterské studium na MU prodloužil(a) o daný počet semestrů?* (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 35 179 72 152 79 121 74 10 114 836
nedostatek času z důvodu prac. vytížení 8,6 20,7 13,9 24,3 16,5 24,0 16,2 19,3 19,5
studijní pobyt v zahraničí 17,1 16,8 16,7 27,6 22,8 11,6 20,3 30,0 19,3 19,4
problémy se závěrečnou prací 18,4 9,7 11,8 35,4 13,2 24,3 18,4 16,9
prodloužení si „studentského života“ 5,7 7,3 12,5 9,2 7,6 13,2 6,8 20,0 10,5 9,4
čerpání studentských výhod 8,6 5,0 8,3 5,3 1,3 12,4 6,8 20,0 9,6 7,2
zdravotní nebo osobní důvody 20,0 8,9 6,9 3,9 3,8 4,1 9,5 7,0 6,8
jiné vysokoškolské studium 2,9 13,4 8,3 5,3 3,8 1,7 8,1 10,0 0,9 6,2
opakování některé části státní záv. zkoušky 3,9 9,7 5,3 3,8 10,7 2,7 8,8 6,0
opakování předmětu 34,3 3,4 9,7 3,3 1,3 8,3 4,1 10,0 3,5 5,9
cílené oddálení vstupu na pracovní trh 1,7 2,8 2,6 1,3 0,8 1,4 10,0 1,8 1,8
nedostatek kreditů 2,9 0,6 1,4 1,3 2,5 0,9 1,0
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
* Studenti mohli volit až 3 varianty odpovědí současně, tabulka je založena na počtu odpovědí (celkem 836 odpovědí).
42
3.5 Pracovní aktivity během studia, studijní pobyty, stáže a praxe
Dále byly zařazeny otázky, které mapovaly mimoškolní pracovní aktivity posluchačů MU. Souhrnné výsledky opět
zobrazuje následující graf. Detailnější informace o rozsahu pracovních aktivit studentů během studia podle fakult jsou
uvedeny v příloze č. 1.
Graf 25: Zajímalo by nás, zda jste během vysokoškolského studia pracoval(a) nebo si přivydělával(a) vlastní prací.
Během daného ročníku studia jste…: (v %; n = 504–943)
Z grafu je patrný růst podílu ekonomicky aktivních studentů v průběhu studia. Součty variant poměrně často a pravidelně
dosahují nejvyšších hodnot v pátém ročníku (v úvahu nebereme – v mnoha ohledech – „zvláštní“ 6. ročník) – 67,8 %
(2018 = 64,8 %). I meziroční srovnání ukazuje zvýšený podíl „pravidelně pracujících“ prakticky ve všech ročnících studia,
viz předposlední řádek kurzívou v následující tabulce.
Tabulka 53: Zajímalo by nás, zda jste během vysokoškolského studia pracoval(a) nebo si přivydělával(a) vlastní
prací. Během daného ročníku studia jste: (v %)
ročník 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník
n = 935 943 888 876 867 504
nikde nepracoval(a) 34,9 21,1 16,4 13,9 13,8 19,0
pracoval(a) pouze zřídka, práce měla příležitostný
charakter (brigády, dohody o provedení práce
apod.)
39,1 39,0 29,1 21,2 18,3 11,5
pracoval(a) poměrně často, práce měla spíše
příležitostný charakter (brigády, dohody
o provedení práce apod.)
15,5 25,0 31,6 30,9 23,9 18,1
pravidelně pracoval(a) 10,5 14,8 22,9 33,9 43,9 51,4
meziroční změna var. „pravidelně pracoval“ + 0,3 - 0,2 + 0,9 + 4,4 + 4,3 + 3,7
Celkem 100 100 100 100 100 100
34,9
21,1
16,4 13,9 13,8
19,0
39,1
39,0
29,1
21,2
18,3
11,5
15,5
25,0
31,6
30,9
23,9
18,1
10,5
14,8
22,9
33,9
43,9
51,4
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník
pravidelně pracoval(a)
pracoval(a) poměrně často,
práce měla spíše
příležitostný charakter
(brigády, dohody o
provedení práce apod.)
pracoval(a) pouze zřídka,
práce měla příležitostný
charakter (brigády, dohody
o provedení práce apod.)
nikde nepracoval(a)
43
Další otázka v této oblasti zjišťovala, zda pracovní aktivity studentů během studia měly v posledních dvou ročnících
nějakou vazbu na studovaný obor. Meziroční srovnání ukazuje značnou stálost hodnot: předposlední ročník studia,
odpověď = ano 35,0 % vs. 34,7 % v předcházejícím roce, poslední ročník studia, odpověď ano = 43,2 % vs. 41,3 %
v předcházejícím roce.
Detailnější informace o vztahu pracovních aktivit studentů během studia ke studovanému oboru jsou uvedeny v příloze
č. 1.
Graf 26: Označte, zda se Vaše pracovní aktivity v daném ročníku vztahovaly k oboru, který jste studoval(a). (v %;
n = 947–953)
Dále se sledovalo, jaké další zkušenosti studenti během studia získávali.
Tabulka 54: Uveďte, zda jste během studia na MU absolvoval(a) některou z následujících možností:* (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 113 245 191 203 168 93 143 12 124 1 292
studium v zahraničí 9,7 24,5 20,9 27,1 13,7 25,8 19,6 33,3 28,2 21,7
pracovní praxe v zahraničí – související
se studiem
22,1 6,9 4,7 14,8 13,7 3,2 7,0 8,3 10,5 10,1
pracovní praxe v zahraničí – bez souvislosti
se studiem
3,5 4,1 4,7 3,4 4,8 2,2 4,2 7,3 4,3
pracovní praxe v ČR – související se studiem 34,5 30,2 49,2 40,4 27,4 33,3 37,1 33,3 22,6 34,9
pracovní praxe v ČR – bez souvislosti
se studiem
7,1 7,3 13,1 8,4 8,3 8,6 9,1 8,3 12,1 9,2
nic z výše uvedeného 23,0 26,9 7,3 5,9 32,1 26,9 23,1 16,7 19,4 19,8
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
* Možnost volit více variant odpovědí, založeno na počtu odpovědí (celkem 1 292 odpovědí).
35,0
43,2
21,4
18,6
12,6
10,1
23,1 17,7
7,9 10,3
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
předposlední ročník poslední ročník
nepracoval(a)
jsem
ne
převážně ne
převážně ano
ano
44
3.6 Opakování studijní dráhy a celková spokojenost se studiem na MU
Z výsledků další otázky je patrné, že největší věrnostsvému oboru a fakultě MU deklarují absolventi PrF, FI a FSS (stejně
jako v předcházejícím roce). V roce 2018 by stejný obor na stejné fakultě studovalo 62,7 % respondentů, v roce 2019 se
jejich podíl nepatrně zvýšil na 63,3 %.
Graf 27: Pokud byste mohl(a) znovu opakovat volbu své vzdělávací dráhy, zvolil(a) byste pro své studium…:
(v %; n = 997)
Tabulka 55: Pokud byste mohl(a) znovu opakovat volbu své vzdělávací dráhy, zvolil(a) byste pro své studium…:
(v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 92 195 134 123 146 83 123 11 90 997
stejný obor na stejné fakultě MUNI, který
jsem vystudoval(a)
52,2 61,0 76,1 69,1 55,5 72,3 61,0 63,6 60,0 63,3
jinou fakultu v rámci MUNI 15,2 9,7 9,0 14,6 15,1 13,0 12,2 11,2
jiný obor na stejné fakultě MUNI, kterou jsem
vystudoval(a)
5,4 6,7 0,7 2,4 9,6 20,5 9,8 27,3 17,8 8,4
stejný obor na jiné VŠ 17,4 8,2 1,5 1,6 6,8 5,7 1,1 5,4
jiný obor na jiné VŠ 2,2 3,6 4,5 4,9 7,5 2,4 5,7 9,1 2,2 4,4
jiný způsob dalšího vzdělávání, než je vysoká
škola (různé kvalifikační kurzy, vyšší odborná
škola, jazyková škola apod.
0,5 1,2 0,8 2,2 0,5
po absolvování střední školy bych odešel
(odešla) přímo do praxe
1,1 0,7 0,8 0,7 0,8 0,5
jiná odpověď – prosím, upřesněte: 6,5 10,3 7,5 6,5 4,8 3,6 3,3 4,4 6,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
52,2
61,0
76,1
69,1
55,5
72,3
61,0 63,6
60,0
63,3
15,2
9,7
9,0
14,6
15,1
13,0 12,2
11,25,4
6,7
2,4
9,6
20,5
9,8
27,3
17,8
8,4
17,4 8,2
1,5 1,6
6,8
5,7
1,1
5,4
2,2
3,6
4,5 4,9 7,5
2,4
5,7
9,1
2,2
4,4
6,5
10,3 7,5 6,5 4,8 3,6 3,3 4,4 6,2
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
jiná odpověď – prosím,
upřesněte:
po absolvování střední školy
bych odešel (odešla) přímo do
praxe
jiný způsob dalšího vzdělávání,
než je vysoká škola (různé
kvalifikační kurzy, vyšší odborná
škola, jazyková škola apod.)
jiný obor na jiné VŠ
stejný obor na jiné VŠ
jiný obor na stejné fakultě
MUNI, kterou jsem
vystudoval(a)
jinou fakultu v rámci MUNI
stejný obor na stejné fakultě
MUNI, který jsem vystudoval(a)
45
Celkovou spokojenost s tím, co jednotlivé fakulty daly svým absolventům do života, sledovala další z otázek. Všeobecně
převládá spokojenost, součet kladných hodnot dává 89,6 %, v předchozím roce byla dosažena obdobná hodnota – 90,1 %.
Graf 28: Jak jste v současné době celkově spokojen(a) s tím, co Vám Vaše fakulta (Masarykova univerzita) během
vysokoškolského studia „do života“ poskytla? (v %; přepočítané hodnoty, vyloučena možnost nevím, nedovedu
posoudit; n = 981)
Tabulka 56: Jak jste v současné době celkově spokojen(a) s tím, co Vám Vaše fakulta (Masarykova univerzita)
během vysokoškolského studia „do života“ poskytla? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 91 196 135 124 147 84 123 11 89 1000
velmi spokojen(a) 23,1 27,0 33,3 41,1 23,8 40,5 16,3 18,2 28,1 28,6
spíše spokojen(a) 57,1 57,1 60,7 50,0 61,9 52,4 66,7 72,7 67,4 59,3
spíše nespokojen(a) 12,1 11,7 3,7 5,6 11,6 7,1 11,4 9,1 2,2 8,6
velmi nespokojen(a) 3,3 2,0 1,6 1,4 3,3 1,1 1,6
nevím, nedovedu posoudit 4,4 2,0 2,2 1,6 1,4 2,4 1,1 1,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
24,1
27,6
34,1
41,8
24,1
40,5
16,7 18,2
28,4 29,2
59,8
58,3
62,1
50,8
62,8
52,4
68,3
72,7
68,2
60,4
12,6
12,0
3,8
5,7
11,7
7,1
11,7
9,1
2,3
8,8
3,4 2,1 1,6 1,4 3,3 1,1 1,6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
velmi spokojen(a) spíše spokojen(a) spíše nespokojen(a) velmi nespokojen(a)
46
Následuje tabulka standardizovaných hodnot podle Z-score – shora dolů od relativně nejvíce spokojených (FI, FSS a PrF)
po relativně méně spokojené absolventy (PdF a LF). Negativní varianty odpovědí za MU dávají dohromady jen 10,4 %
(2018 = 9,9 %) a – i u posledního v řadě (PdF) – vysoce převažují kladné varianty odpovědí nad zápornými.
Tabulka 57: Pořadí fakult MU podle spokojenosti absolventů s tím, co jim škola poskytla (Z-score)
Vystudovaná fakulta Z-score Počet odpovědí
FI -0,25 84
FSS -0,24 122
PrF -0,20 132
ESF -0,10 88
FF 0,09 192
PřF 0,12 145
FSpS 0,12 11
LF 0,19 87
PdF 0,29 120
V daném roce byla již potřetí zařazena následující otázka: Nyní, prosím, na základě své zkušenosti určete, zda byste
doporučil(a) Masarykovu univerzitu svým přátelům nebo kolegům. Použitá škála měření: 0 = určitě NE, 10 = určitě ANO.
Takto formulovaná otázka se používá pro měření tzv. zákaznické spokojenosti nebo loajality. Vlastní hodnoty tzv. Net
Promoter Score8 (zkráceně NPS) se vypočítají tak, že procentuální podíl těch, kteří odpověděli 0 až 6 (neloajální)
se odečte od podílu těch, kteří odpověděli 9 nebo 10 (loajální klienti). Výsledný rozdíl je NPS.
Hodnoty NPS nižší než nula se obvykle vykládají jako příznak potíží s loajalitou, naopak hodnoty větší než 50 jsou
považovány za výborné, hodnota NPS za MU dává vynikajících 54,9, oproti předchozímu roku se jeho hodnota snížila
o 4,9 (2018 = 59,8, 2017 = 50,2).
Graf 29: Názor absolventů na MU podle Net Promoter Score (n = 977)
8
Viz https://cs.wikipedia.org/wiki/Net_Promoter_Score.
Nyní, prosím, na základě své zkušenosti určete, zda byste doporučil(a)
Masarykovu univerzitu svým přátelům nebo kolegům.
47
Hodnoty NPS podle fakult (řazeno sestupně podle dosaženého skóre) jsou uvedeny v následjící tabulce.
Tabulka 58: Odpovědi na otázku: „Nyní, prosím, na základě své zkušenosti určete, zda byste doporučil(a)
Masarykovu univerzitu svým přátelům nebo kolegům“, hodnoty Net Promoter Score
škála 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Celkem Celkem NPS ↓
určitě
NE ← →
určitě
ANO 0–6 9–10
Fak. KRITICI PASIVNÍ PŘÍZNIVCI
PrF 0,8 0,8 0,8 3,8 5,3 14,5 21,4 52,7 6,1 74,0 67,9
ESF 1,1 1,1 6,9 23,0 19,5 48,3 2,3 67,8 65,5
FSS 0,8 1,6 0,8 3,2 0,8 7,3 12,9 11,3 61,3 7,3 72,6 65,3
FI 3,6 1,2 8,4 19,3 22,9 44,6 4,8 67,5 62,7
FSpS 37,5 12,5 50,0 0,0 62,5 62,5
MU 0,7 0,4 0,8 0,9 0,7 3,4 2,9 8,4 17,1 16,7 48,0 9,8 64,7 54,9
FF 0,5 0,5 1,5 1,0 4,1 3,6 8,2 15,5 11,3 53,6 11,3 64,9 53,6
PdF 1,7 0,8 1,7 0,8 3,4 5,1 11,0 14,4 18,6 42,4 13,6 61,0 47,5
PřF 1,4 1,4 1,4 1,4 3,5 3,5 12,5 20,1 19,4 35,4 12,5 54,9 42,4
LF 1,1 1,1 4,5 1,1 8,0 3,4 6,8 19,3 13,6 40,9 19,3 54,5 35,2
Pokud bychom sledovali vztah celkové spokojenosti s MU s patnácti hodnocenými kompetencemi, pak zjišťujeme, že
spokojenější jsou absolventi, kteří současně příznivěji hodnotí i to, jak je MU vybavila praktickými zkušenostmi
a dovednostmi, viz následující grafiku. Vidíme, že v celé skupině bylo 29,2 % velmi spokojených absolventů (horní box).
Ve skupině, která ocenila nabyté praktické zkušenosti a dovednosti nejlépe (box první vlevo dole), byl podíl velmi
spokojených 47,3%. A naopak ti, kteří tento faktor hodnotili nejhůře (box vpravo, označený „> 4 = dostatečně“) je podíl
velmi spokojených jen 6,3 %.
Graf 30: Vztah mezi tím, jak respondenti vnímají, že je MU vybavila praktickými zkušenostmi a dovednostmi,
a celkovou spokojeností respondentů s MU
Celkově spokojenější s tím, co jim fakulta/MU dala do života, jsou také absolventi, kteří – kromě nabytých praktických
zkušeností a dovedností – dobře hodnotí to, jak je MU vybavila koncepčním a analytickým myšlením a také kreativitou.
48
Pokud bychom sledovali vztah celkové spokojenosti s MU se 26 faktory předloženými v dotazníku jako možné „silné /
slabé stránky MU“ (jejich přehled je na straně 39 této zprávy), pak zjišťujeme, že spokojenější jsou zejména absolventi,
kteří současně příznivěji hodnotí vystudovaný studijní program, jeho strukturu a obsah, viz následující grafiku.
Opět vidíme, že v celé skupině bylo 29,0 % velmi spokojených absolventů (horní box). Ve skupině, která hodnotí studijní
program jako slabou / nejslabší stránku (box vlevo, označený „<= slabá“, tedy hodnoty menší nebo rovné hodnotě 2 na
škále 1–7), je „velmi spokojených“ jen 3,8 % respondentů a naopak, ve skupině hodnotící program nejvyšší hodnotou (box
vpravo, označený jako „> velmi silná“) je velmi spokojených 56,9 % absolventů.
Graf 31: Vztah mezi tím, jak respondenti hodnotí kvalitu výuky (jako silnou nebo slabou stránku MU), a celkovou
spokojeností respondentů s MU
Celkově spokojenější jsou také absolventi, kteří – kromě vystudovaného programu – také příznivěji hodnotí kvalitu výuky,
přátelskou atmosféru a také vyučující po osobnostní stránce.
49
3.7 Hodnocení vedení závěrečných/diplomových prací
V roce 2019 byla do dotazníku nově zařazena skupina pěti otázek, které mapovaly, jak studenti hodnotí vedení svých
závěrečných prací. Výsledky jsou uvedeny v sérii následujících tabulek. Je zde potřeba upozornit na specifickou situaci
na Lékařské fakultě, kde se ve většině případů (dlouhá magisterská studia) nepíší „klasické“ závěrečné práce, proto je
u této fakulty velký podíl varianty „nevím, nedovedu posoudit“.
Tabulka 59: Vedoucí mé závěrečné/diplomové práce mi vždy poskytl(a) kvalitní zpětnou vazbu. (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 66 186 125 120 138 76 119 8 85 923
zcela souhlasím 40,9 66,1 47,2 61,7 60,1 67,1 72,3 75,0 55,3 60,2
spíše souhlasím 9,1 15,6 24,0 23,3 15,9 15,8 13,4 25,0 20,0 17,6
ani souhlas ani nesouhlas 4,5 7,5 14,4 5,0 7,2 7,9 4,2 8,2 7,5
spíše nesouhlasím 5,4 7,2 7,5 8,0 3,9 6,7 8,2 6,2
zcela nesouhlasím 3,0 4,8 5,6 2,5 8,7 5,3 3,4 8,2 5,2
nevím, nedovedu posoudit 42,4 0,5 1,6 3,4
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 60: Vedoucí mé závěrečné/diplomové práce mi vždy poskytl(a) zpětnou vazbu včas. (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 66 186 125 120 138 76 119 8 85 923
zcela souhlasím 40,9 57,0 48,0 52,5 51,4 59,2 62,2 87,5 52,9 54,0
spíše souhlasím 7,6 21,5 24,0 25,8 28,3 21,1 21,0 23,5 22,3
ani souhlas ani nesouhlas 4,5 9,1 12,8 10,0 3,6 2,6 5,0 12,5 7,1 7,4
spíše nesouhlasím 4,3 8,0 7,5 10,1 7,9 8,4 10,6 7,2
zcela nesouhlasím 4,5 7,5 7,2 4,2 6,5 9,2 3,4 5,9 6,1
nevím, nedovedu posoudit 42,4 0,5 3,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 61: Vedoucí mé závěrečné/diplomové práce měl(a) dobré odborné znalosti tématu mé práce. (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 66 186 126 120 137 76 119 8 85 923
zcela souhlasím 39,4 69,4 63,5 69,2 63,5 67,1 73,9 87,5 62,4 65,4
spíše souhlasím 13,6 18,8 21,4 20,8 16,1 15,8 21,0 12,5 18,8 18,6
ani souhlas ani nesouhlas 1,5 3,8 7,1 7,5 6,6 7,9 2,5 4,7 5,2
spíše nesouhlasím 3,8 6,3 0,8 6,6 5,3 1,7 7,1 4,0
zcela nesouhlasím 3,0 3,2 0,8 0,8 7,3 3,9 0,8 7,1 3,3
nevím, nedovedu posoudit 42,4 1,1 0,8 0,8 3,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 62: S vedoucí(m) mé závěrečné/diplomové práce byla celkově dobrá spolupráce. (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 65 186 126 120 138 76 119 8 85 923
zcela souhlasím 43,1 69,4 53,2 66,7 58,7 69,7 72,3 100 60,0 63,2
spíše souhlasím 3,1 16,1 25,4 18,3 14,5 18,4 13,4 18,8 16,5
ani souhlas ani nesouhlas 4,6 5,4 8,7 5,0 10,1 5,3 6,7 7,1 6,7
spíše nesouhlasím 3,1 4,8 9,5 7,5 10,1 1,3 5,9 4,7 6,3
zcela nesouhlasím 3,1 3,8 3,2 2,5 6,5 5,3 1,7 9,4 4,2
nevím, nedovedu posoudit 43,1 0,5 3,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
50
Tabulka 63: S vedoucí(m) své závěrečné/diplomové práce jsem byl(a) celkově velmi spokojena(a). (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 66 186 125 119 138 76 119 8 85 922
zcela souhlasím 40,9 71,5 55,2 66,4 55,8 64,5 74,8 87,5 58,8 62,9
spíše souhlasím 7,6 11,8 22,4 16,8 17,4 22,4 10,9 12,5 20,0 15,9
ani souhlas ani nesouhlas 3,0 5,9 13,6 6,7 8,0 6,6 5,9 5,9 7,2
spíše nesouhlasím 1,5 5,4 4,8 5,9 9,4 5,9 4,7 5,2
zcela nesouhlasím 4,5 4,8 4,0 4,2 9,4 6,6 2,5 9,4 5,5
nevím, nedovedu posoudit 42,4 0,5 1,2 3,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Pokud propočítáme průměrné hodnoty za jednotlivé proměnné za celou univerzitu (škála 1 = zcela souhlasím až 5 = zcela
nesouhlasím), vidíme, že studenti nejlépe hodnotí „odborné znalosti tématu vedoucího práce“ (průměr 1,56) a relativně
hůře pak hodnotí „včasnost poskytnuté zpětné vazby vedoucím“ (průměr 1,86).
Tabulka 64: Průměrné hodnocení vedoucí(ho) závěrečné/diplomové práce.
Průměr (1–5) n
vedoucí mé závěrečné/diplomové práce měl(a) dobré odborné znalosti tématu mé práce 1,56 891
s vedoucí(m) mé závěrečné/diplomové práce byla celkově dobrá spolupráce 1,68 894
s vedoucí(m) své závěrečné/diplomové práce jsem byl(a) celkově velmi spokojena(a) 1,70 892
vedoucí mé závěrečné/diplomové práce mi vždy poskytl(a) kvalitní zpětnou vazbu 1,74 892
vedoucí mé závěrečné/diplomové práce mi vždy poskytl(a) zpětnou vazbu včas 1,86 894
51
4. Sociodemografické charakteristiky souboru respondentů
Tabulka 65: Pohlaví respondentů (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 109 255 157 147 165 100 141 12 110 1 196
muž 37,6 19,6 47,1 23,1 38,8 86,0 17,7 58,3 38,2 35,4
žena 62,4 80,4 52,9 76,9 61,2 14,0 82,3 41,7 61,8 64,6
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 66: Věk respondentů (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 109 255 157 147 165 100 141 12 110 1 196
23 0,4 0,7 3,0 1,0 2,7 0,9
24 10,1 8,6 33,1 5,4 23,6 20,0 17,7 8,3 9,1 15,7
25 35,8 25,5 28,7 31,3 37,6 35,0 21,3 50,0 26,4 29,8
26 33,0 34,9 22,9 36,1 21,2 23,0 34,8 16,7 36,4 30,4
27 12,8 11,0 6,4 17,7 9,1 12,0 15,6 25,0 20,9 12,8
28 4,6 8,2 1,9 4,1 4,8 6,0 4,3 4,5 5,0
29 1,8 4,3 1,9 2,0 0,6 2,0 2,8 2,2
30 let a více 1,8 7,1 5,1 2,7 1,0 3,5 3,2
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 67: Státní občanství respondentů (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 109 255 157 147 165 100 141 12 110 1 196
ČR 69,7 86,3 96,2 81,6 76,4 38,0 96,5 83,3 71,8 79,9
SR 30,3 13,7 3,8 18,4 23,6 62,0 3,5 16,7 28,2 20,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 68: Jaký typ studijního programu jste právě absolvoval(a)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 109 255 157 147 163 100 141 12 108 1 192
dlouhý magisterský studijní program
(standardní doba studia 5 nebo 6 let)
89,9 20,4 100 1,2 2,0 8,5 0,9 27,2
navazující magisterský studijní program
(standardní doba studia 2 roky)
10,1 79,6 100 98,8 98,0 91,5 100 99,1 72,8
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
52
Tabulka 69: Trvalé bydliště respondentů při zahájení studia na MU (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 87 188 127 123 141 81 118 8 85 958
Slovensko 28,7 14,4 3,9 15,4 22,7 59,3 3,4 12,5 28,2 19,3
Jihomoravský kraj (nikoli Brno!) 13,8 18,6 18,1 5,7 19,1 2,5 30,5 25,0 17,6 16,6
Brno 23,0 12,8 17,3 13,0 13,5 6,2 12,7 12,5 17,6 14,3
Moravskoslezský kraj 10,3 8,0 16,5 15,4 9,9 6,2 5,9 12,5 7,1 10,1
Zlínský kraj 6,9 10,1 7,9 9,8 7,1 3,7 13,6 10,6 8,9
Kraj Vysočina 8,0 9,6 6,3 11,4 5,7 6,2 11,0 9,4 8,5
Olomoucký kraj 3,4 4,3 8,7 12,2 7,8 2,5 6,8 2,4 6,3
Pardubický kraj 1,1 6,9 4,7 3,3 4,3 4,9 4,2 3,5 4,4
Jihočeský kraj 4,8 4,7 5,7 2,1 1,2 4,2 1,2 3,3
Královéhradecký kraj 4,8 2,4 4,9 2,8 1,2 2,5 1,2 2,8
Liberecký kraj 1,6 2,4 0,8 2,1 1,2 0,8 25,0 1,5
Středočeský kraj 1,1 0,5 1,6 0,8 0,7 2,5 2,5 1,2 1,3
Ústecký kraj 2,3 0,5 3,1 0,7 0,8
Praha 1,6 1,6 0,8 1,2 0,7
Plzeňský kraj 1,1 1,1 0,8 0,8 12,5 0,6
Karlovarský kraj 0,5 1,7 0,3
jinde v zahraničí 1,4 1,2 0,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 70: Na které vysoké škole jste získal(a) svůj bakalářský titul, který předcházel tomuto Vašemu
navazujícímu magisterskému studiu? (v %)
Fakulta LF FF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 11 203 147 162 98 129 12 108 870
Masarykova univerzita 81,8 87,2 78,9 96,3 80,6 85,3 75,0 68,5 83,9
Zahraniční VŠ – na Slovensku 4,4 5,4 1,9 3,1 1,9 2,9
Univerzita Palackého v Olomouci 9,1 3,0 4,8 0,6 3,1 2,8 2,5
Mendelova univerzita v Brně 0,7 3,1 1,6 13,9 2,4
Vysoké učení technické v Brně 1,2 8,2 0,8 1,3
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích 1,0 3,1 2,8 0,9
Univerzita Hradec Králové 0,5 3,4 1,6 0,9
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně 0,5 1,4 1,6 1,9 0,8
Univerzita Pardubice 1,0 1,4 0,8 0,6
Vysoká škola polytechnická Jihlava 0,7 2,0 1,9 0,6
Západočeská univerzita v Plzni 1,5 0,7 0,9 0,6
Ostravská univerzita 1,4 0,8 0,9 0,5
Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava 0,5 0,7 0,9 0,3
Česká zemědělská univerzita v Praze 0,5 8,3 0,2
Slezská univerzita v Opavě 1,0 0,2
Univerzita Karlova 1,0 0,8 0,2
Vysoká škola ekonomická v Praze 1,9 0,2
Vysoká škola Karla Engliše, a. s. 1,0 0,9 0,2
Janáčkova akademie múzických umění v Brně 8,3 0,1
Technická univerzita v Liberci 0,8 0,1
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem 9,1 0,1
Filmová akademie Miroslava Ondříčka v Písku, o.p.s. 0,7 0,1
Vysoká škola obchodní a hotelová, s.r.o. 0,9 0,1
Vysoká škola podnikání a práva, a.s. 8,3 0,1
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100
53
Tabulka 71: Přál(a) byste si zůstat s univerzitou v kontaktu i po skončení studia? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 81 187 123 122 139 79 119 8 84 942
ano 77,8 77,0 82,9 77,9 56,1 73,4 77,3 87,5 82,1 75,2
ne 18,5 5,9 7,3 6,6 12,9 10,1 10,9 12,5 11,9 9,9
nadále na MU studuji nebo pracuji 3,7 17,1 9,8 15,6 30,9 16,5 11,8 6,0 15,0
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Tabulka 72: Jaká forma kontaktu s MU by Vám nejvíce vyhovovala? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 127 328 253 215 144 106 184 18 148 1 523*
chci udržovat kontakt prostřednictvím
pravidelné elektronické komunikace
(newsletter, web, absolventská síť a soc. sítě)
34,6 38,7 30,4 36,3 36,1 49,1 28,3 16,7 35,8 35,3
plánuji využívat univerzitních benefitů
navázaných na Kartu absolventa
23,6 20,1 17,8 17,2 15,3 13,2 22,3 22,2 16,9 18,6
uvítal(a) bych příležitost pravidelného
setkávání na akcích společenského
i odborného charakteru
20,5 13,7 17,8 20,9 20,8 15,1 18,5 27,8 23,0 18,4
chci využívat možnosti dalšího vzdělávání
na MUNI
14,2 16,2 19,8 12,1 16,0 9,4 20,1 11,1 10,1 15,4
rád(a) bych participoval(a) na vybraných
aktivitách MUNI
7,1 11,3 14,2 13,5 11,8 13,2 10,9 22,2 14,2 12,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
* Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí.
Tabulka 73: Pokud by Vám vyhovoval kontakt prostřednictvím elektronické komunikace, jaký druh informací
byste jejím prostřednictvím rád(a) dostával(a)? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 184 576 366 384 248 173 291 31 225 2 478*
pozvánky na akce, workshopy, konference,
semináře, přednášky na vybrané fakultě
26,6 15,6 20,5 16,7 18,1 22,5 20,6 16,1 19,1 19,0
informace o dění na vybrané fakultě 18,5 14,4 22,4 17,2 14,9 24,9 15,1 16,1 14,7 17,2
informace týkající se vybraného studijního
programu (vývoj, aktuální trendy, významní
absolventi a jiné osobnosti)
16,3 17,0 12,8 16,7 15,7 8,1 15,8 19,4 9,8 14,8
nabídky dalšího vzdělávání (nabídky kurzů
CŽV a komerčních workshopů)
14,7 15,5 13,4 13,8 14,9 8,7 17,5 19,4 15,1 14,6
informace o dění na MUNI 11,4 16,0 12,8 14,1 15,3 19,7 10,7 9,7 17,3 14,5
pozvánky na akce, workshopy, konference,
semináře, přednášky na celé univerzitě
6,0 11,3 8,7 10,4 11,3 10,4 10,3 12,9 12,9 10,4
informace a pozvánky z Kariérního centra
MUNI
6,5 10,2 9,3 11,2 9,7 5,8 10,0 6,5 11,1 9,6
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
* Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí.
54
Tabulka 74: Měl(a) byste zájem navázat užší spolupráci s MU v některé z níže nabízených oblastí? (v %)
Fakulta LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 58 171 120 106 89 54 93 8 75 774*
nemám zájem o užší spolupráci s univerzitou 44,8 32,2 30,0 31,1 41,6 35,2 35,5 12,5 40,0 34,9
uvítal(a) bych možnost participovat na
univerzitních projektech (společenské
a sportovní akce, popularizace vědy ...)
20,7 19,3 25,8 29,2 22,5 22,2 20,4 50,0 25,3 23,4
chtěl(a) bych se zapojit do hodnocení kvality
stud. programů za účelem zvýšení jejich kvality
12,1 21,1 17,5 19,8 22,5 20,4 22,6 25,0 17,3 19,6
chtěl(a) bych se stát
ambasadorem/ambasadorkou vybraného
oboru (stud. programu), předávat své knowhow
ze studia ...
13,8 18,7 18,3 12,3 10,1 16,7 9,7 12,5 10,7 14,3
chtěl(a) bych se angažovat v některém
ze studentských spolků či Spolku absolventů
a přátel MU
8,6 8,8 8,3 7,5 3,4 5,6 11,8 6,7 7,8
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
* Respondenti mohli volit i více odpovědí současně, údaje v tabulce jsou založeny na počtu odpovědí.
55
5. Vybraná data ze šetření z let 2000–2019
Tabulka 75: Vybrané zajímavé a v čase srovnatelné údaje, které mohou zachytit určité tendence v oblasti aktuálního uplatnění absolventů MU a jejich retrospektivní
hodnocení studia na MU. (v %, výsledky jsou pro zjednodušení přepočítané s vynecháním variant „nevím“, „jiné“ a „něco mezi“)
Všichni absolventi 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Podíl osob, které už mají zaměstnání v době kolem promoci (ví kam
nastoupí + již pracují) 43,8 37,4 38,6 50,1 48,8 49,6 48,2 44,4 43,7 48,8 50,3 57,2 58,4 63,6 62,5 63,7 64,3
Podíl osob, které v budoucnu chtějí pracovat, ale zatím práci nemají 34,2 34,0 39,5 31,9 33,2 31,9 32,8 37,2 38,0 35,2 33,4 26,3 23,5 18,7 22,1 19,4 19,8
Podíl osob volících jinou možnost (doktorské studium, jiné studium,
pobyty v zahraničí apod.) 22,0 28,6 21,9 18,0 18,0 18,6 19,0 18,5 18,4 16,0 16,4 16,5 18,1 17,7 15,5 16,9 16,0
Zaměstnaní absolventi (pracují nebo již vědí, kam nastoupí) 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Bylo pro Vás obtížné sehnat práci? (velmi obtížné + poměrně obtížné) 25,0 20,3 26,3 25,1 25,4 19,7 24,1 24,3 27,6 29,7 28,7 27,4 26,6 16,6 15,6 16,3 16,8
Budete pracovat v oboru, pro který jste se připravoval(a)? (určitě ano +
spíše ano) 90,2 93,1 90,2 85,8 86,6 85,0 88,3 87,7 84,4 83,3 86,6 84,7 84,6 82,0 88,8 83,1 85,5
Je Vaše zaměstnání perspektivní? (určitě ano + spíše ano) 85,3 78,8 82,7 90,4 87,2 85,1 85,2 90,7 89,2 87,2 89,2 88,4 89,2 89,8 92,8 84,6 90,0
Podíl absolventů, kteří budou pracovat na místech vyžadujících VŠ
vzdělání vystudovaného zaměření - - - - - - 71,5 69,1 63,3 65,7 68,2 70,4 64,8 66,7 71,9 56,4 62,7
Nezaměstnaní absolventi (kteří v době ukončení studia ještě
nemají místo) 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Zaměstnání jsem hledal(a), ale zatím nesehnal(a) 55,1 53,0 46,8 50,4 40,6 47,2 53,2 57,2 60,6 64,8 66,7 72,0 60,8 66,0 49,2 61,5 62,8
Jak intenzivně jste hledal(a) zaměstnání? (velice intenzivně + spíše
intenzivně) 50,4 45,8 31,9 54,9 45,2 36,6 50,7 51,5 49,7 53,1 53,0 64,5 65,1 63,0 52,3 54,1 49,6
Budete hledat práci v oboru? (určitě ano + spíše ano) 93,3 93,9 95,2 84,6 88,9 89,3 85,9 93,0 88,9 92,7 91,4 89,0 92,2 86,9 88,7 92,0 89,6
Hrozí Vám nezaměstnanost? (určitě ano + spíše ano) 34,7 22,8 31,5 17,9 17,8 10,7 26,4 33,1 31,0 40,7 41,0 35,3 30,7 24,4 12,8 15,0 12,6
Hodnocení studia – všichni absolventi 2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Studium bylo „orientováno až příliš teoreticky“ 76,3 79,6 81,3 76,7 78,3 75,9 70,5 68,4 70,7 70,9 66,9 68,6 70,0 69,9 65,4 62,7 65,5
Z hlediska vynaloženého úsilí bylo studium… (velice náročné +
poměrně náročné) 75,8 78,2 76,7 80,0 85,5 84,2 81,0 84,2 82,1 82,0 84,9 80,5 83,6 85,7 76,7 75,2 76,8
Jak jste spokojen(a) s tím, co Vám MU dala do života? (velmi
spokojen(a) + spíše spokojen(a)) 86,8 82,1 86,0 91,1 91,3 91,1 91,4 91,7 92,8 91,1 92,7 88,3 88,9 89,2 89,9 90,1 89,6
Přivydělávali si studenti vlastní prací během studia? (pracoval(a)
pravidelně + poměrně často)[1] (viz poznámku pod čarou) 53,5 52,6 61,2 44,2 42,9 59,3 56,2 57,7 56,0 54,0 55,1 55,3 58,7 59,8 59,1 64,8 67,8
[1] Od roku 2006 včetně se jedná o podíl pracujících pravidelně + poměrně často v 5. ročníku, předchozí údaje byly zjišťovány bez rozlišení ročníku studia.
56
5.1 Grafy s retrospektivními údaji 2000–2019
Grafy s retrospektivními údaji jsou založeny na následujících počtech respondentů. Kde není explicitně uvedeno jinak,
jsou odpovědi prezentovány za všechny absolventy-respondenty průzkumu a výsledky jsou pro zjednodušení
přepočítané s vynecháním variant „nevím“, „jiné“ a „něco mezi“.
Tabulka 76: Počty respondentů průzkumu v jednotlivých letech
Rok
1999
2000
2002
2004
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
20189
2019
n 708 666 1 488 822 789 1 122 1 081 1 123 1 120 1 150 1 294 1 389 1 035 939 853 625 1 090 1 196
Graf 32: Bylo pro Vás obtížné sehnat práci? (součet variant velmi obtížné + poměrně obtížné, přepočteno
s vyloučením varianty nevím)
9 Od roku 2018 jsou zařazováni i absolventi zimních SZZ.
25,0%
20,3%
26,3% 25,1% 25,4%
19,7%
24,1% 24,3%
27,6%
29,7% 28,7% 27,4% 26,6%
16,6% 15,6% 16,3% 16,8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
57
Graf 33: Budete pracovat v oboru, pro který jste se připravoval(a)? (zaměstnaní absolventi; součet variant určitě
ano + spíše ano, přepočteno s vyloučením varianty nevím)
Graf 34: Je Vaše zaměstnání perspektivní? (zaměstnaní absolventi; součet variant určitě ano + spíše ano)
90,2%
93,1%
90,2%
85,8%86,6%85,0%
88,3%87,7%
84,4%83,3%
86,6%
84,7%84,6%
82,0%
88,8%
83,1%
85,5%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
85,3%
78,8%
82,7%
90,4%
87,2%
85,1%85,2%
90,7%
89,2%
87,2%
89,2%88,4%89,2%89,8%
92,8%
84,6%
90,0%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
58
Graf 35: „Zaměstnání jsem hledal(a), ale zatím nesehnal(a)“ (dosud nezaměstnaní absolventi)
Graf 36: Jak intenzivně jste hledal(a) zaměstnání? (dosud nezaměstnaní absolventi; součet variant velice
intenzivně + spíše intenzivně)
55,1%
53,0%
46,8%
50,4%
40,6%
47,2%
53,2%
57,2%
60,6%
64,8%
66,7%
72,0%
60,8%
66,0%
49,2%
61,5%62,8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
50,4%
45,8%
31,9%
54,9%
45,2%
36,6%
50,7%51,5%
49,7%
53,1%53,0%
64,5%65,1%
63,0%
52,3%
54,1%
49,6%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
59
Graf 37: Budete hledat práci v oboru? (dosud nezaměstnaní absolventi; součet variant určitě ano + spíše ano)
Graf 38: Hrozí Vám nezaměstnanost? (dosud nezaměstnaní absolventi; součet variant určitě ano + spíše ano)
93,3%93,9%95,2%
84,6%
88,9%89,3%
85,9%
93,0%
88,9%
92,7%91,4%
89,0%
92,2%
86,9%
88,7%
92,0%
89,6%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
34,7%
22,8%
31,5%
17,9%17,8%
10,7%
26,4%
33,1%
31,0%
40,7%41,0%
35,3%
30,7%
24,4%
12,8%
15,0%
12,6%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
60
Graf 39: Studium bylo z hlediska dalších potřeb pro pracovní uplatnění orientováno až příliš teoreticky
(přepočteno s vyloučením varianty jiné)
Graf 40: Z hlediska vynaloženého úsilí bylo studium na MU velice náročné + poměrně náročné (přepočteno s
vyloučením variant nevím a něco mezi)
76,3%
79,6%
81,3%
76,7%78,3%
75,9%
70,5%
68,4%
70,7%70,9%
66,9%
68,6%70,0%69,9%
65,4%
62,7%
65,5%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
75,8%
78,2%76,7%
80,0%
85,5%84,2%
81,0%
84,2%
82,1%82,0%
84,9%
80,5%
83,6%
85,7%
76,7%75,2%76,8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
61
Graf 41: Jak jste celkově spokojen(a) s tím co Vám MU dala „do života“? (součet variant velmi spokojen + spíše
spokojen, přepočteno s vyloučením variant nevím a něco mezi )
Graf 42: Přivydělávali si studenti vlastní prací v pátém ročníku studia?* (součet variant pracoval pravidelně +
poměrně často)
*Údaje o přivýdělku studentů byly až do roku 2006 zjišťovány bez rozlišení konkrétního ročníku studia.
86,8%
82,1%
86,0%
91,1%91,3%91,1%91,4%91,7%92,8%91,1%92,7%
88,3%88,9%89,2%89,9%90,1%89,6%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
53,5%52,6%
61,2%
44,2%42,9%
59,3%
56,2%57,7%
56,0%
54,0%55,1%55,3%
58,7%59,8%59,1%
64,8%
67,8%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000 2002 2004 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
62
6. Vybrané statistiky z let 2007–2019 jako standardizovaná pořadí fakult podle Z-score
Pozn.: FSpS není v tabulkách zařazena pro malý počet odpovědí i nízkou míru vyplnění dotazníků.
"Teoretičnost studia"
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta Z-score Fakulta
Z-
score
Fakulta Z-score
Vysoká ↑ ESF 0,2 ESF 0,3 LF 0,2 LF 0,3 ESF 0,2 LF 0,29 LF 0,43 LF 0,39 LF 0,30 LF 0,31 LF 0,43 LF 0,43 LF 0,55
PrF 0,1 LF 0,2 PrF 0,1 FSS 0,1 LF 0,1 ESF 0,12 ESF 0,32 ESF 0,20 ESF 0,30 FSS 0,19 ESF 0,21 PdF 0,20 ESF 0,25
FF 0,1 PrF 0,1 FF 0,1 FF 0,1 FF 0,1 FF 0,09 FSS 0,13 PdF 0,11 PdF 0,03 PdF 0,17 FSS 0,12 ESF 0,17 FF 0,04
LF 0,1 FF 0,1 ESF 0,1 PrF 0 FSS 0 PdF 0,07 FF -0,05 FF 0,06 FSS -0,03 FF 0,04 FF 0,07 FSS 0,09 PdF -0,02
FSS 0,0 PdF 0 PdF 0,1 PdF 0 PrF 0 FSS -0,05 PdF -0,07 FSS 0,01 FF -0,04 ESF -0,04 PřF -0,07 FF 0,05 PrF -0,03
PdF -0,1 FSS -0,2 FSS 0 ESF 0 PřF -0,1 PrF -0,07 PrF -0,11 PrF -0,12 PrF -0,09 PrF -0,15 PdF -0,18 PrF -0,17 PřF -0,07
PřF -0,2 PřF -0,3 PřF -0,2 PřF -0,1 PdF -0,1 PřF -0,11 PřF -0,27 PřF -0,21 PřF -0,26 PřF -0,21 PrF -0,32 PřF -0,22 FSS -0,18
Nízká ↓ FI -0,6 FI -0,6 FI -0,4 FI -0,4 FI -0,7 FI -0,44 FI -0,31 FI -0,61 FI -0,30 FI -0,25 FI -0,59 FI -0,37 FI -0,47
Náročnost studia
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta Z-score Fakulta
Z-
score
Fakulta Z-score
Náročné ↑ LF -0,4 LF -0,8 LF -0,6 LF -0,8 LF -0,8 LF -0,82 LF -0,82 LF -0,92 LF -0,87 LF -0,73 LF -0,74 LF -0,86 LF -0,94
PřF -0,2 PřF -0,1 FI -0,2 FI -0,2 FSS -0,2 PřF -0,13 PřF -0,11 PřF -0,05 PřF -0,19 FSS -0,13 FSS -0,11 PřF -0,04 PřF -0,21
ESF -0,1 ESF -0,1 PřF -0,2 ESF -0,1 PřF -0,1 FSS -0,11 FSS 0,03 FSS -0,05 ESF 0,01 FI -0,03 PřF 0,05 PdF -0,03 FSS 0,00
PrF -0,1 FSS 0 FSS -0,1 PřF -0,1 ESF 0,0 ESF 0,09 FI 0,07 ESF 0,01 FSS 0,01 PřF 0,00 PdF 0,14 PrF -0,02 PrF 0,04
FSS 0,0 PrF 0,1 ESF 0 PrF 0,1 FI 0,0 FI 0,13 PdF 0,14 FI 0,17 PdF 0,06 PdF 0,05 ESF 0,16 ESF 0,02 ESF 0,05
FF 0,1 FI 0,2 PrF 0,2 FSS 0,2 PdF 0,2 PdF 0,21 PrF 0,17 PrF 0,19 PrF 0,14 PrF 0,18 PrF 0,17 FSS 0,08 PdF 0,12
FI 0,1 FF 0,2 FF 0,3 PdF 0,2 PrF 0,3 FF 0,25 FF 0,18 PdF 0,20 FI 0,24 ESF 0,25 FI 0,22 FI 0,23 FI 0,28
Nenáročné ↓ PdF 0,2 PdF 0,3 PdF 0,3 FF 0,5 FF 0,4 PrF 0,27 ESF 0,18 FF 0,32 FF 0,33 FF 0,33 FF 0,30 FF 0,28 FF 0,31
Celková spokojenost
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta
Z-
score
Fakulta Z-score Fakulta
Z-
score
Fakulta Z-score
Více spokojení ↑ FI -0,4 FI -0,4 FI -0,4 FI -0,5 FI -0,4 PrF -0,40 PrF -0,40 PrF -0,37 FI -0,26 PrF -0,43 FI -0,40 FI -0,33 FI -0,25
FSS -0,3 FSS -0,4 PrF -0,3 PrF -0,3 PrF -0,2 FI -0,27 FI -0,22 FI -0,22 PrF -0,26 PřF -0,29 PrF -0,17 PrF -0,31 FSS -0,24
PrF -0,2 PřF -0,2 FSS -0,2 ESF -0,2 FSS -0,1 FSS -0,08 FSS -0,12 PřF -0,14 PřF -0,21 FI -0,29 PřF -0,16 PřF -0,08 PrF -0,20
ESF 0,0 PrF -0,2 ESF -0,2 PřF 0 PřF 0,0 PřF -0,02 FF -0,05 FSS -0,11 FSS -0,07 FSS 0,07 FSS -0,03 FF 0,04 ESF -0,10
PřF 0,0 LF -0,1 PřF -0,1 FSS 0,1 ESF 0,1 ESF 0,07 PřF 0,14 ESF 0,02 FF 0,09 FF 0,08 PdF -0,01 LF 0,05 FF 0,09
LF 0,1 ESF 0,1 LF 0,2 FF 0,1 LF 0,1 PdF 0,15 PdF 0,17 FF 0,21 ESF 0,09 ESF 0,12 ESF 0,04 ESF 0,14 PřF 0,12
PdF 0,1 FF 0,1 FF 0,2 LF 0,3 PdF 0,2 FF 0,19 ESF 0,17 PdF 0,29 PdF 0,33 LF 0,30 FF 0,14 FSS 0,20 LF 0,19
Méně spokojení ↓ FF 0,2 PdF 0,4 PdF 0,4 PdF 0,3 FF 0,2 LF 0,24 LF 0,25 LF 0,35 LF 0,44 PdF 0,51 LF 0,28 PdF 0,34 PdF 0,29
63
7. Závěr
V pořadí již dvacátý třetí průzkum Ukončení studia na Masarykově univerzitě – Ohlédnutí a perspektiva 2019 proběhl
podobně jako předchozí ročník. Struktura dotazníku doznala jen malých změn, nově byla zařazena baterie otázek
mapujících studentská hodnocení vedení závěrečných/diplomových prací. Sběr dat probíhal kontinuálně po celý rok,
od 14. 1. 2019 do 4. 11. 2019. Celkem pět fakult využilo možnost doplnění univerzitního průzkumu i o „fakultní otázky“,
byly to ESF, FF, FI, PdF a PrF. Vyhodnocení těchto otázek bude součástí fakultních reportů.
Základní pragmatika průzkumu a rozhodující část dotazníku byly ve vztahu k minulosti zachovány, což dává i nadále
možnost získávat představu o vývoji klíčových proměnných v čase.
Účast absolventů dosáhla dobré úrovně, výzkumu se aktivně zúčastnilo celkem 43,8 % ze všech oslovených českých
a slovenských absolventů prezenčního magisterského a prezenčního magisterského navazujícího studia; to představuje
nárůst v návratnosti o 1,6 p. b. oproti průzkumu v roce 2018 (42,2 %).
Hrubou optikou nahlíženo, je možné konstatovat pokračování nebo stabilizaci řady pozitivních trendů daných zejména
dlouhodobě se zlepšujícím stavem trhu práce a velmi nízkou mírou nezaměstnanosti v ČR v roce 2019. Z hlediska
zpětného hodnocení studia na MU jsou viditelné drobné pozitivní změny u většiny měřených proměnných (viz např. část
Vybraná data ze šetření z let 2000–2019). Vybrané výsledky jsou následující:
V oblasti pracovních aktivit:
 téměř dvě třetiny absolventů v období šetření již pracují nebo ví, kam nastoupí; v meziročním srovnání vidíme
postupný nárůst této skupiny „pracujících“; od roku 2011 vystoupal z 43,7 % na aktuální hodnotu 64,3 %;
 55,2 % z absolventů, kteří už aktuálně pracují nebo vědí, kam nastoupí (analogický podíl v r. 2018 – 52,9 %),
pokračuje v zaměstnání, které získali již během studia; v pátém ročníku pracuje poměrně často nebo pravidelně
67,8 %, zde je patrný nárůst hodnoty od roku 2018 o 3,0 p. b.;
 podíl absolventů, kteří hodnotili proces hledání práce jako velmi nebo poměrně obtížný, se v meziročním srovnání jen
nepatrně zvýšil o 0,5 p. b. – na hodnotu 16,8 %;
 podíl absolventů, kteří budou pracovat ve vystudovaném oboru, se meziročně zvýšil o 2,4 p. b. na hodnotu 85,5 %,
což se blíží průměrné hodnotě posledních sedmnácti měření (86,5 %);
 celkem 90 % absolventů, kteří už aktuálně pracují nebo vědí, kam nastoupí, hodnotí aktuální zaměstnání jako
perspektivní, to je nad průměrem posledních sedmnácti měření (87,4 %);
 nezaměstnanosti se obává jen 12,6 % z dosud nepracujících absolventů, což je druhá nejnižší hodnota od roku 2000;
 nástupní platy dosáhly výše 34 912 Kč, oproti roku 2018 to představuje nárůst o 2 554 Kč;
V oblasti hodnocení studia na MU:
 míra spokojenosti absolventů s tím, co jim univerzita dala do života, je na srovnatelné úrovni jako v předchozím roce,
součet kladných hodnot dává 89,6 %, v roce 2018 byla dosažena hodnota jen o 0,5 p. b. vyšší;
 hodnota Net Promoter Score za celou MU dává vynikajících 54,9 (hodnoty větší než 50 jsou u této metody měření
považovány za výborné); oproti předchozímu roku se jeho hodnota snížila o 4,9 (2018 = 59,8, 2017 = 50,2);
 celkově spokojenější s tím, co jim fakulta/MU dala do života, jsou absolventi, kteří příznivě hodnotí svou vybavenost
nabytými praktickými zkušenostmi a dovednostmi, dále pak vybavenost koncepčním a analytickým myšlením a také
kreativitou;
 celkově spokojenější s tím, co jim fakulta/MU dala do života, jsou také absolventi, kteří vidí silné stránky MU
ve vystudovaném studijním programu, jeho struktuře a obsahu, a rovněž absolventi, kteří také příznivěji hodnotí
kvalitu výuky, přátelskou atmosféru a také vyučující po osobnostní stránce;
 při hodnocení patnácti kompetencí, kterými MU vybavila absolventy, došlo u dvanácti k velmi malým zlepšením, jedno
hodnocení se nezměnilo a u dvou došlo k velmi malému zhoršení;
 podíl studentů, kteří hodnotí studium na MU jako příliš teoretické, byl o 2,8 p. b. vyšší než v předchozím roce (2019 =
65,5 %, 2018 = 62,7 %);
 za silné stránky studia na MU označují studenti zejména prestiž školy (hodnota 6,2 na sedmibodové škále), nabídku
studijních oborů (hodnota 6,1), umístění školy v rámci ČR (6,0), vybavení knihoven (6,0) a kvalitu vyučujících (5,9),
64
relativně hůře pak hodnotí informace k průběhu studia (5,2), osobní přístup vyučujících (5,1) a možnosti ubytování
na kolejích (4,5). Meziroční změny v hodnocení jsou jen minimální (± 0,1) a pořadí proměnných na prvních čtyřech
místech je identické s rokem 2018;
 podíl absolventů, kteří by studovali stejný obor na stejné fakultě, se meziročně nepatrně zvýšil z hodnoty 62,7 %
na 63,3 %;
 z podpůrných činností absolventi velmi příznivě hodnotí služby poskytované knihovnami (jen) MU (kladné varianty se
dokonce blíží 100 % v podobě 99,1 %, v předchozím roce to byla prakticky stejná hodnota – 99,2 %);
 kvalitní zpětnou vazbu se strany vedoucího závěrečné práce deklarovalo v dotazníku 78 % dotázaných.
Při čtení této zprávy je třeba vzít v úvahu diferencovanou míru návratnosti dotazníků podle fakult.
65
8. Příloha č. 1 – Pracovní aktivity během studia a jejich vztah ke studovanému oboru
Práce v 1. ročníku
(v %)
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 86 185 128 117 137 79 110 9 84 935
nepracoval 58,1 27,6 32,0 27,4 35,8 59,5 25,5 11,1 32,1 34,9
velmi zřídka 31,4 38,4 40,6 43,6 44,5 16,5 45,5 66,7 41,7 39,1
poměrně často 7,0 18,4 16,4 16,2 12,4 10,1 20,0 22,2 19,0 15,5
pracoval pravidelně 3,5 15,7 10,9 12,8 7,3 13,9 9,1 7,1 10,5
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práce ve 2. ročníku
(v %)
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 87 186 128 118 140 79 111 9 85 943
nepracoval 56,3 17,7 14,1 12,7 22,1 30,4 10,8 20,0 21,1
velmi zřídka 26,4 36,6 36,7 43,2 51,4 26,6 40,5 33,3 44,7 39,0
poměrně často 12,6 24,2 34,4 25,4 17,9 16,5 36,0 55,6 27,1 25,0
pracoval pravidelně 4,6 21,5 14,8 18,6 8,6 26,6 12,6 11,1 8,2 14,8
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práce ve 3. ročníku
(v %)
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 85 165 129 104 130 70 113 8 84 888
nepracoval 54,1 13,9 8,5 11,5 18,5 18,6 8,8 8,3 16,4
velmi zřídka 23,5 31,5 24,0 26,9 40,0 21,4 27,4 25,0 32,1 29,1
poměrně často 14,1 27,9 36,4 28,8 29,2 30,0 43,4 50,0 40,5 31,6
pracoval pravidelně 8,2 26,7 31,0 32,7 12,3 30,0 20,4 25,0 19,0 22,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práce ve 4. ročníku
(v %)
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 87 162 127 104 126 69 110 8 83 876
nepracoval 32,2 12,3 7,1 12,5 21,4 14,5 5,5 10,8 13,9
velmi zřídka 32,2 23,5 15,0 18,3 29,4 13,0 18,2 19,3 21,2
poměrně často 21,8 29,0 36,2 29,8 27,0 18,8 40,0 62,5 38,6 30,9
pracoval pravidelně 13,8 35,2 41,7 39,4 22,2 53,6 36,4 37,5 31,3 33,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práce v 5. ročníku
(v %)
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 86 158 129 101 124 68 109 8 84 867
nepracoval 29,1 12,7 14,0 12,9 14,5 5,9 9,2 14,3 13,8
velmi zřídka 29,1 21,5 21,7 15,8 22,6 7,4 10,1 12,5 13,1 18,3
poměrně často 25,6 22,8 22,5 19,8 26,6 16,2 31,2 50,0 21,4 23,9
pracoval pravidelně 16,3 43,0 41,9 51,5 36,3 70,6 49,5 37,5 51,2 43,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Práce v 6. ročníku
(v %)
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 72 92 37 70 56 50 63 5 59 504
nepracoval 55,6 9,8 18,9 12,9 19,6 2,0 15,9 20,0 13,6 19,0
velmi zřídka 19,4 13,0 10,8 11,4 12,5 4,0 12,7 5,1 11,5
poměrně často 15,3 25,0 24,3 15,7 21,4 6,0 20,6 20,0 13,6 18,1
pracoval pravidelně 9,7 52,2 45,9 60,0 46,4 88,0 50,8 60,0 67,8 51,4
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
66
Vztah práce k oboru
v předposledním
ročníku (v %)
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 87 190 127 120 138 82 114 9 86 953
ano 13,8 25,3 62,2 30,0 29,7 69,5 36,0 33,3 19,8 35,0
převážně ano 18,4 22,6 16,5 22,5 18,8 18,3 22,8 33,3 31,4 21,4
převážně ne 12,6 17,4 8,7 12,5 10,1 2,4 12,3 22,2 20,9 12,6
ne 36,8 27,9 9,4 25,0 31,2 4,9 25,4 11,1 18,6 23,1
nepracoval(a) jsem 18,4 6,8 3,1 10,0 10,1 4,9 3,5 9,3 7,9
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Vztah práce k oboru
v posledním ročníku
(v %)
LF FF PrF FSS PřF FI PdF FSpS ESF MU
n = 86 192 124 120 136 82 112 9 86 947
ano 17,4 31,8 58,9 43,3 37,5 78,0 58,0 44,4 27,9 43,2
převážně ano 14,0 21,4 15,3 23,3 20,6 14,6 10,7 22,2 25,6 18,6
převážně ne 10,5 14,6 6,5 9,2 8,1 2,4 6,3 22,2 20,9 10,1
ne 19,8 23,4 11,3 14,2 25,0 3,7 18,8 11,1 18,6 17,7
nepracoval(a) jsem 38,4 8,9 8,1 10,0 8,8 1,2 6,3 7,0 10,3
Celkem 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100