Směrnice Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity č. 1/2019 Systém pracovních pozic a pracovních míst na Přírodovědecké fakultě MU (ve znění účinném od 01.03.2020) Podle § 28 odst. 1 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon o vysokých školách"), vydávám tuto směrnici. Článek 1 Předmět úpravy (1) Tato směrnice se vydává k provedení směrnice MU Č. 3/2018 - Katalog pracovních pozic a podrobněji upravuje systém pracovních pozic zaměstnanců Přírodovědecké fakulty (dále jen PřF MU). (2) Směrnice vymezuje charakteristiku jednotlivých pracovních pozic, stanoví kvalifikační požadavky pro jednotlivé pracovní pozice a dále stanoví postup při zařazování zaměstnanců do jednotlivých pracovních pozic. Zpřesňující obsah požadavků na jednotlivé pracovní pozice je v souladu se směrnicí MU č. 3/2018 - Katalog pracovních pozic a je upraven dle potřeb Přírodovědecké fakulty. (3) Ustanovení této směrnice se vztahují na zaměstnance, kteří jsou pro výkon práce kmenově zařazeni na Přírodovědecké fakultě MU. (4) Tato směrnice neupravuje pozice děkana, tajemníka fakulty, proděkana, ředitele ústavu, hostujícího a emeritního profesora. (5) Vedoucím pracovníkem se pro účely této směrnice rozumí přímý nadřízený zaměstnanec dle příslušného Organizačního řádu pracoviště. Vedoucím jiného pracoviště se rozumí vedoucí Ústavu fyziky Země a vedoucí Botanické zahrady a tajemník fakulty. Článek 2 Vymezeni pojmů (1) Pojmy použité v této směrnici a v navazujících přílohách jsou definovány následovně: a) Pracovní pozicí se rozumí základní vymezení druhu práce včetně základních předpokladů pro výkon práce, kompetenčních modelů a rámcových pracovních úkolů. b) Pracovním místem se rozumí zpřesnění pracovní pozice, na které bude pracovník vykonávat pracovní činnost. Označení pracovního místa je uvedeno v pracovní smlouvě. Zpřesňující požadavky a povinnosti související s konkrétním pracovním místem jsou popsány v Popisu pracovního místa, který definuje vedoucí pracovník. c) Délkou relevantní praxe se rozumí minimální délka praxe před nástupem na danou pozici, která se posuzuje na základě výkonu obdobných prací v oboru po získání Ph.D. titulu. d) Charakteristikou práce se rozumí vymezení základního účelu a pracovní náplně. e) Pracovní náplní se rozumí soubor rámcových a specifických pracovních úkolů, jejichž plnění je od zaměstnance očekáváno. 1 f) Kompetenčním modelem rozumíme přehled dovednosti, znalostí a návyků potřebných pro úspěšný výkon práce. Tyto doplňující předpoklady formulují žádoucí stav v rámci pracovního výkonu a slouží jako vodítko pro výběr zaměstnanců, řízení pracovního výkonu a rozvoj pracovníků. Přehled klíčových kompetencí definovaný v příloze č. 5 a 6 může být vedoucím pracovníkem doplněn o další specifické kompetence. Článek 3 Členění zaměstnanců dle druhu práce (1) Dle charakteru práce jsou vymezeny tyto skupiny zaměstnanců: a) Akademičtí pracovníci - pracovníci zajišťující výkon činností vzdělávacích, vědeckých, výzkumných a jiných tvůrčích činností. Výkon těchto aktivit je zajišťován zaměstnanci zařazenými na pozicích lektor, odborný asistent, docent a profesor. Mezi akademické pracovníky mohou být zařazeni výzkumní pracovníci, kteří kromě výzkumné činnosti vykonávají i pedagogickou činnost spočívající v soustavném vedení kvalifikačních prací. Tyto pozice výzkumných pracovníků jsou vytvářeny zpravidla na pracovištích zařazených v Cestovní mapě velkých infrastruktur pro výzkum, vývoj a inovace dle platného usnesení vlády. Vytvoření těchto pracovních pozic podléhá předchozímu schválení děkanem Přírodovědecké fakulty. b) Pracovníci ve výzkumu - neakademičtí zaměstnanci zajišťující tvůrčí výzkumné a vývojové aktivity především v návaznosti na realizované výzkumné úkoly ústavů či fakulty. c) Podpůrní pracovníci - neakademičtí zaměstnanci vykonávající další odborné, technické, provozní, administrativní či správní činnosti na úrovni ústavů nebo fakulty. Tito pracovníci zajišťují: i. přípravu a provádění výzkumných úkolů a souvisejících činností ii. administrativní a provozní činnosti ústavů, jiných pracovišť nebo agendu děkanátních oddělení. Článek 4 Zařazování zaměstnanců (1) Stanovení počtu pracovních míst je v kompetenci ředitelů ústavů a vedoucích jiných pracovišť. Počet pracovních míst je stanoven s ohledem na potřebu efektivního plnění vědeckých, výzkumných a vzdělávacích úkolů pracoviště a zajištění chodu pracoviště, za respektování Kariérního řádu Přírodovědecké fakulty MU. (2) Zařazení zaměstnance na pracovní místo navrhuje ředitel ústavu nebo vedoucí jiného pracoviště. Personální oddělení děkanátu posoudí, zda navrhovaný zaměstnanec splňuje podmínky pro zařazení k pracovnímu místu dle této směrnice. Navrhované zařazení akademického zaměstnance následně schvaluje děkan fakulty, v případě neakademického zaměstnance tajemník fakulty. Případné výjimky v zařazení uděluje děkan nebo tajemník (dle pôsobnosti) na základě písemné žádosti navrhovatele. (3) Přehled pracovních pozic a míst PřF MU pro akademické pracovníky a pracovníky ve výzkumu je uveden v příloze č. 1, každé pracovní pozici a místu je přiřazena mzdová třída v souladu s Katalogem pracovních pozic MU. Zaměstnanci jsou na pracovní místo zařazováni dle druhu práce (převažujících činností), úrovně kvalifikace, odborných a specializovaných požadavků, relevantní délky praxe a komplexnosti pracovní náplně. Tato kritéria jsou obsahem přílohy č. 2 této směrnice - Profily pracovních pozic PřF MU pro akademické pracovníky a pracovníky ve výzkumu. V případě obsazování pracovní pozice mimořádného 2 profesora se postupuje dle Řádu výběrového řízení Masarykovy univerzity. Zařazení mimořádného profesora na pracovní místo docenta nebo profesora se nepřipouští. (4) K výkonu práce na pozicích PostDoc II a PostDoc III je možné zařadit ty zaměstnance, kteří získali titul Ph.D. nejdéle před 8 lety od okamžiku vyhlášení výběrového řízení na tuto pozici. Maximální délka pracovního zařazení na těchto pozicích činí dohromady šest let. Zařazování absolventů MU na pozici PostDoc II se připouští pouze v případě, že absolvovali první postdoktorální zkušenost mimo MU v délce alespoň 2 roky. (5) Přehled pracovních pozic a mzdových tříd relevantních pro zařazování podpůrných pracovníků na PřF MU je uveden v příloze č. 3 této směrnice. Výčet obvyklých pracovních míst relevantních pro podpůrné pracovníky vč. profilů (hlavní charakteristiky) pracovních pozic je uveden v příloze č. 4. Každé pracovní pozici je přiřazen výčet možných názvů pracovních míst dle typu zajišťované agendy a příslušná mzdová třída v souladu s Katalogem pracovních pozic MU. Při zařazení se zohledňují požadovaná úroveň kvalifikace, oblast činností, složitost pracovní náplně (dle výkonu převažujících činností) popsané v příloze č. 4. S ohledem na specifika činností, které podpůrní pracovníci vykonávají, jsou konkrétní požadavky v oblasti odborných dovedností, znalosti anglického jazyka či délky praxe v oboru definovány při obsazování konkrétního pracovního místa dle specifik a potřeb pracoviště. Ředitel ústavu a vedoucí jiného pracoviště může v případě specifických potřeb pracoviště a požadavků na pracovní místo, kdy je složitost vykonávaných prací na daném pracovním místě vyšší než v rámci obvyklého zařazení pracovního místa definovaného v příloze č. 4 (napr. i s ohledem na výkon role zástupce vedoucího, řešení výzkumných projektů apod.), výjimečně navrhnout zařazení pracovníka do vyšší mzdové třídy nebo zařazení na pracovní místo, které není uvedeno ve výčtu obvyklých pracovních pozic pracoviště v příloze č. 4. Dále mohou navrhnout zřízení nového pracovního místa mimo seznam rolí. Návrh na zařazení zaměstnance podléhá postupu popsaném v odst. 2 tohoto článku. (6) Při vytvoření či změně pracovního místa vyhotoví vedoucí pracovník pro zaměstnance popis pracovního místa a řádně s ním zaměstnance seznámí. Vedoucí pracovník je povinen doručit popis pracovního místa na personální oddělení neprodleně při vzniku či změně pracovního místa. (7) Vedoucí pracovník použije odpovídající šablonu popisu pracovního místa, která je dostupná na stránkách personálního oddělení PřF MU. V závislosti na specifické povaze konkrétního pracovního místa doplní vedoucí pracovník údaje v těch částech šablony, které jsou označeny kurzívou. (8) Popis pracovního místa je v odůvodněných případech (např. potřeby projektového řízení) možno písemně upřesnit způsobem neupraveným touto směrnicí. Článek 5 Pracovní pozice vedoucích pracovníků (1) Systém pracovních pozic a názvů pracovních míst liniových vedoucích pracovníků a jejich rámcové pracovní náplně jsou vymezeny Organizačním řádem PřF MU, případně organizačním řádem ústavu. Dle míry komplexností řídících činností, míry odpovědnosti a složitosti agendy zajišťované pracovištěm jsou tyto pracovní pozice zařazovány na pozici Manažer do příslušné mzdové třídy. Pro akademické zaměstnance zastávající vedoucí pozici se uplatní stávající akademické zařazení. 3 Článek 6 Přechodná ustanovení (1) Ustanovení této směrnice se použijí u všech zaměstnanců Přírodovědecké fakulty, přijatých do pracovního poměru po nabytí účinnosti této směrnice. (2) Postup pro zařazení stávajících zaměstnanců do struktury pracovních míst dle této směrnice bude stanoven samostatným pokynem děkana. (1) Výkladem této směrnice a její aktualizaci pověřuji vedoucí personálního oddělení. (2) Kontrolu dodržování této směrnice vykonává tajemník fakulty. (3) Přílohami tohoto ustanovení jsou: č. 1 - Systém pracovních pozic a pracovních míst PřF MU pro akademické pracovníky a pracovníky ve výzkumu č. 2 - Profily pracovních pozic pro akademické pracovníky a pracovníky ve výzkumu PřF MU č. 3 - Systém pracovních pozic PřF MU pro podpůrné pracovníky č. 4 - Profily pracovních pozic a pracovních míst PřF MU pro podpůrné pracovníky č. 5 - Kompetenční modely pro akademické pracovníky a pracovníky ve výzkumu PřF MU č. 6 - Kompetenční modely pro podpůrné pracovníky PřF MU (4) Tato směrnice nabývá platnosti dnem vydání a účinnosti dnem 01.03.2020. V Brně dne 13.02.2020 Článek 7 Závěrečná ustanovení doc. Mgr. Tomáš Kašparovský, Ph.D. děkan 4 / Příloha č. 1 Systém pracovních pozic a pracovních míst PřF MU pro akademické pracovníky a pracovníky ve výzkumu Mzdová třída PRAC POZICE PRAC POZICE PRAC MÍSTO CZ PRAC MÍSTO ENG MUČ. 3/2018 - Katalog pracovních pozic PřF MU PřF MU PřF MU AKADEMIČTÍ PRACOVNÍCI 1 Asistent - - - Leklo- I Lektor I Lektor I Lecturer I Výzkumný pracovník I - - - 2 Odborný asistent Odborný asistent Odborný asistent Assistant Professor Lektor II Lektor II Lektor II Lecturer II Výzkumný pracovník II Výzkumný pracovník II* Výzkumný pracovník II Academic Researcher II 3 Docent Docent Docent Associate Professor Výzkumný pracovník III Výzkumný pracovník III* Výzkumný pracovník III Academic Researcher III 4 Profesor Profesor Profesor Professor Výzkumný pracovník IV Výzkumný pracovník IV* Výzkumný pracovník IV Academic Researcher IV 6 PostDoc I - - - Výzkumník I Výzkumník I Výzkumník I Researcher I 7 PostDoc II Postdoc II Postdoc Postdoc Výzkumník II Výzkumník II Výzkumník II Researcher II 8 PostDoc III Postdoc III Postdoc Postdoc Výzkumník III Výzkumník III Výzkumník III Researcher III 9 PostDoc IV - - - Výzkumník IV Výzkumník IV Výzkumník IV Researcher IV Vysvětlivky: [-]: Tyto pracovní pozice se v systému pracovních pozic a pracovních míst PřF MU nepoužívají. [*]: Pozice Výzkumný pracovník II - IV se zpravidla obsazují ve výzkumných infrastrukturách dle článku 3 odst. la). Příloha č. 2 Profily pracovních pozic pro akademické pracovníky a pracovníky ve výzkumu PřF MU Akademičtí pracovníci - pedagogicko-výzkumná dráha ÚDAJE 0 POZICI TŘÍDA 1 2 2 3 PRACOVNÍ POZICE LEKTOR 1 LEKTOR II ODBORNÝ ASISTENT DOCENT PROFESOR PRACOVNÍ MÍSTO LEKTOR I LEKTOR II ODBORNÝ ASISTENT DOCENT PROFESOR Lecturer 1 Lecturer II Assistant Professor Associate Professor Professor EU OZNAČENÍ VÝZKUMNÝCH POZIC Rl - Začínající výzkumník R2 - Uznaný výzkumník R2 - Uznaný výzkumník R3 - Zkušený výzkumník R4 - Vedoucí výzkumník (vlastní skupina) R4 - Vedoucí výzkumník ZÁKLADNÍ PŘEDPOKLADY PRO VÝKON PRACOVNÍ POZICE POŽADOVANÝ STUPEŇ VZDĚLÁNÍ magisterský studijní program Ph.D. - doktorský studijní program Ph.D. - doktorský studijní program Ph.D. - doktorský studijní program Ph.D. - doktorský studijní program VĚDECKOPEDAGOGICKÁ HODNOST - - - jmenování docentem / obdobná hodnost dosažená v zahraničí jmenování profesorem / obdobná hodnost dosažená v zahraničí ZNALOST ANGLICKÉHO JAZYKA B2 B2 B2 B2 B2 POVINNÉ ŠKOLENÍ BOZP a PO Vnitřní předpisy BOZP a PO Vnitřní předpisy BOZP a PO Vnitřní předpisy BOZPa PO Vnitřní předpisy BOZP a PO Vnitřní předpisy CHARAKTERISTIKA PRÁCE (ÚČEL POZICE) VÝUKA & VÝZKUM, VÝVOJ Účeiem pozice je výkon pedagogické a tvůrčí činnosti (vědecké, výzkumné, vývojové, inovační nebo další} v souladu s posláním fakulty, činností ústavu (pracoviště) a realizovanými výzkumnými projekty. Zaměstnanec se podílí na výuce a rozvoji studijních programů, výzkumu a vývoji, propagaci a popularizaci vědy a účasti na samosprávě Masarykovy univerzity. PRACOVNÍ NÁPLŇ (POPIS PRACOVNÍCH ÚKOLŮ) RÁMCOVÁ Výčet pracovních úkolů stanovených pro výkon pozice je definován směrnicí MU Katalog pracovních pozic (dle platného znění - přílohy pro akademické pracovníky). V případě mimořádně výrazného zapojení do výzkumné činnosti lze pedagogické povinnosti přiměřeně snížit. Zaměstnanec se při výkonu práce řídí pokyny vedoucího pracovníka, který tyto úkoly a jejich rozsah rozvrhuje či upřesňuje dle aktuálních potřeb/provozu pracoviště. Zaměstnanec se dále řídí právními předpisy upravujícími pracovněprávní vztahy a vnitřními předpisy PřF a MU. Zaměstnanec se rovněž podílí na zabezpečení provozních a administrativních činností související se sjednaným druhem práce/činností pracoviště dle pokynů vedoucího pracovníka. Zaměstnanec je povinen dbát dobrého jména školy a dodržovat Etický kodex pracovníků PřF MU a Pracovní řád MU. PRACOVNI POZICE LEKTOR I LEKTOR II ODBORNÝ ASISTENT DOCENT PROFESOR Rozsah výukových povinností v dlouhodobém průměru je stanoven obvykle na 14-20 hodin kontaktní výuky týdně v bakalářských a magisterských studijních programech. PEDAGOGICKÁ >2 _j O. O ±ĺ •O X > o u < o. <_> VÝZKUM, VÝVOJ & VEDENÍ ZÁVĚREČNÍCH PRACÍ Účelem pozice je výkon tvůrčí činnosti (vědecké a výzkumné, vývojové, inovační nebo další) v souladu s posláním fakulty, činností ústavu/pracoviště a realizovanými výzkumnými projekty a zapojení do vzdělávací činnosti formou vedení kvalifikačních prací studentů. Dále se zaměstnanec podílí na propagaci a popularizaci vědy a účastní se na samosprávě Masarykovy univerzity. PRACOVNÍ POZICE VÝZKUMNÝ PRACOVNÍK II VÝZKUMNÝ PRACOVNÍK III VÝZKUMNÝ PRACOVNÍK IV PRACOVNÍ NÁPLŇ (POPIS PRACOVNÍCH ÚKOLŮ) RÁMCOVÁ Výčet výzkumných a vývojových pracovních úkolů je pro tuto pozici vymezen (v souladu se směrnicí MU Katalog pracovních pozic) takto: • samostatné řešení složitých vědeckých, výzkumných nebo vývojových úkolů v oboru • práce ve výzkumném týmu, kooperace se zahraničními badateli • aktivní publikační činnost (recenzované časopisy) • podílení se na činnostech zajišťujících zabezpečení financování výzkumu (vyhledávání, psaní a podávání grantu či možnostísmluvní spolupráce apod.}. Vedení bakalářských a diplomových prací. Výčet výzkumných a vývojových pracovních úkolů je pro tuto pozici vymezen (v souladu se směrnicí MU Katalog pracovních pozic} takto: • samostatné řešení složitých vědeckých, výzkumných nebo vývojových úkolů v oboru • podíl na koordinaci výzkumných projektů • práce ve výzkumném týmu, kooperace se zahraničními badateli • aktivní publikační činnost (recenzované časopisy) • recenzní a oponentská činnost při posuzování projektů v rámci příslušného oboru • podílení se na činnostech zajišťujících zabezpečení financování výzkumu (vyhledávání, psaní a podávání grantu či možnostísmluvní spolupráce apod.). Vedení bakalářských a diplomových prací. Vedení dizertačních prací za předpokladu splnění požadavků, zejm. profil odpovídající alespoň habilitaci, schválení vědeckou radou fakulty. Výčet výzkumných a vývojových pracovních úkolů je pro tuto pozici vymezen (v souladu se směrnicí MU Katalog pracovních pozic) takto: • samostatné řešení složitých vědeckých, výzkumných nebo vývojových úkolů v oboru • vedenia koordinace výzkumných projektů • koordinace práce ve výzkumném týmu, kooperace se zahraničními badateli • aktivní publikační činnost (recenzované časopisy) • recenzní a oponentská činnost při posuzování projektů v rámci příslušného oboru • podílení se na činnostech zajišťujících zabezpečení financování výzkumu (vyhledávání, psaní a podávání grantu či možností smluvní spolupráce apod.). Vedení bakalářských a diplomových prací. Vedení dizertačních prací za předpokladu splnění požadavků, zejm. profil odpovídající alespoň habilitaci, schválení vědeckou radou fakulty. Zaměstnanec se při výkonu práce řídí pokyny vedoucího pracovníka, který určuje/upřesňuje výkon konkrétních činností a jejich rozsah dle aktuálních potřeb/provozu pracoviště. Zaměstnanec se dále řídí právními předpisy upravujícími pracovněprávní vztahy a vnitřními předpisy PřF a MU. Zaměstnanec se rovněž podílí na zabezpečení provozních a administrativních činností související se sjednaným druhem práce/činností pracoviště dle pokynů vedoucího pracovníka. Zaměstnanec je povinen dbát dobrého jména školy a dodržovat Etický kodex pracovníků PřF MU a Pracovní řád MU. VÝZKUMNÁ Rozsah/obsah výzkumné činnosti je upřesněn vedoucím pracovníkem v Popisu pracovního místa VZDĚLÁVACÍ Vedení kvalifikačních prací v oboru:.............(bude upřesněno vedoucím pracovníkem v Popisu pracovního místa) DALŠÍ Rozsah/obsah dalších aktivit je upřesněn vedoucím pracovníkem v Popisu pracovního místa (pokud relevantní) Pracovníci ve výzkumu (neakademičtí) ÚDAJE O POZICI TŘÍDA 6 7 8 > 7 PRACOVNÍ POZICE VÝZKUMNÍK 1 VÝZKUMNÍK II VÝZKUMNÍK III VÝZKUMNÍK IV POSTDOC II POSTDOC III PRACOVNÍ MÍSTO VÝZKUMNÍK 1 VÝZKUMNÍKU VÝZKUMNÍK III VÝZKUMNÍK IV POSTDOC POSTDOC Researcher 1 Researcher II Researcher 111 Researcher IV PostDoc PostDoc EU OZNAČENÍ VÝZKUMNÝCH POZIC Rl - Začínající výzkumník R2 - Uznaný výzkumník R3 - Zkušený výzkumník R4 - Vedoucí výzkumník (vlastní skupina) R2 - Uznaný výzkumník R2 - Uznaný výzkumník ZÁKLADNÍ PŘEDPOKLADY PRO VÝKON PRACOVNÍ POZICE POŽADOVANÉ DOSAŽENÉ VZDĚLÁNÍ magisterský studijní program / probíhající Ph.D. studium Ph.D. - doktorský studijní program Ph.D. - doktorský studijní program Ph.D. - doktorský studijní program Ph.D. - doktorský studijní program zpravidla mimo MU Ph.D. - doktorský studijní program zpravidla mimo MU ZNALOST ANGLICKÉHO JAZYKA B2 B2 B2 B2 B2 B2 DÉLKA RELEVANTNÍ PRAXE - - min. 5 let min. 10 let Nástup na pozici do 8 let po získání titulu Ph.D. V případě získání titulu Ph.D. na MU je podmínkou absolvování první PostDoc pozice mimo MU (minimálně 2 roky) Řešitel vlastního výzkumného projektu V případě získání titulu Ph.D. na MU je podmínkou mezinárodní zkušenost, zahraniční pobyt mimo MU POVINNÉ ŠKOLENÍ BOZP a PO Vnitřní předpisy BOZP a PO Vnitřní předpisy BOZP a PO Vnitřní předpisy BOZP a PO Vnitřní předpisy BOZP a PO Vnitřní předpisy BOZP a PO Vnitřní předpisy CHARAKTERISTIK A PRÁCE (ÚČEL POZICE) ŘEŠENÍ VÝZKUMNÝCH ÚKOLŮ Účelem pozice je řešení výzkumných nebo vývojových úkolů v rámci realizovaných výzkumných činností, v souladu s Posláním fakulty a činností ústavu/pracoviště. Pozice plní specifický účel: získávání výzkumných zkušeností, rozvoj odborných znalostí a prohlubování vědecké erudice, které je časově ohraničené. Cílem je podpora dalšího kariérního rozvoje a rozšíření možnosti uplatnění ve výzkumu a vývoji. PRACOVNÍ VÝZKUMNÍK 1 VÝZKUMNÍK II VÝZKUMNÍK III VÝZKUMNÍK IV POZICE POSTDOC II POSTDOC III Výčet výzkumných Výčet výzkumných Výčet výzkumných Výčet výzkumných Výčet výzkumných Výčet výzkumných pracovních činností pro pracovních činností pro pracovních činností pro pracovních činností pro pracovních činností pro pracovních činností pro tuto tuto pozici je vymezen tuto pozici je vymezen tuto pozici je vymezen (v tuto pozici je vymezen (v tuto pozici je vymezen (v pozici je vymezen (v souladu (v souladu se směrnicí (v souladu se směrnicí souladu se směrnicí MU souladu se směrnicí MU souladu se směrnicí MU se směrnicí MU Katalog MU Katalog pracovních MU Katalog pracovních Katalog pracovních pozic) Katalog pracovních pozic) Katalog pracovních pozic) pracovních pozic) pozic) takto: pozic) takto: takto: takto: takto: takto: • provádění pomocných • samostatné provádění • samostatné provádění • samostatné provádění • samostatné provádění • řešení vlastního /dílčích výzkumných a specializovaných specializovaných komplexních specializovaných výzkumného projektu, vývojových prací dle výzkumných a výzkumných a vývojových koncepčních výzkumných a který je zaměřením v pokynů vedoucího a v vývojových prací prací, výzkumných a vývojových prací v rámci souladu s výzkumnou osou rámci výzkumné • práce v rámci • optimalizace/inovace vývojových prací konkrétního projektu; pracoviště skupiny výzkumné skupiny postupů a způsobů řešení • inovace postupů a • prezentace výzkumných • samostatné provádění • zapojení do publikační • optimalizace postupů • koordinace činností způsobů řešení, výsledků formou specializovaných činnosti, případně i a způsobů řešení v rámci realizovaných • koordinace činností odborných vědeckých výzkumných a vývojových prezentace výsledků • aktivní publikační projektů (spoluřešitel/ v rámci realizovaných publikací (recenzované prací; ■s výzkumu činnost (recenzované hlavní řešitel), supervize projektů (spoluřešitel časopisy) a účasti na • optimalizace/inovace o časopisy) a prezentace výzkumníků; /hlavní řešitel), supervize konferencích; postupů a způsobů řešení; 5 o °- -r RÁMCOVÁ výsledků výzkumu • aktivní publikační výzkumníků • vyhledávání, psaní a • prezentace výzkumných -i 1 • vyhledávání, psaní a činnost (recenzované • vedenia koordinace podávání grantů výsledků formou — 2 podávání grantů či časopisy) a prezentace výzkumných projektů (v souladu s potřebami odborných vědeckých > o možností smluvní výsledků výzkumu • aktivní publikační pracoviště a se záměry publikací (recenzované u < spolupráce • vyhledávání, psaní a činnost (recenzované dalšího kariérního časopisy) a účasti na q: q. l/l podávání grantů či časopis) a prezentace směřování) konferencích Q. O možností smluvní výsledků výzkumu • vyhledávání, psaní a Q. spolupráce • vyhledávání, psaní a podávání grantů podávání grantů či (v souladu s potřebami možností smluvní pracoviště a se záměry spolupráce na dalšího kariérního národní/mezinárodní směřování) úrovni V rámci pracovní činnosti může být poskytována podpora studentům v jejich vědecké přípravě na pracovišti, zejména formou odborné supervize. Zaměstnanec se při výkonu práce řídí pokyny vedoucího pracovníka, který určuje/upřesňuje výkon konkrétních činností a jejich rozsah dle aktuálních potřeb/provozu pracoviště. Zaměstnanec se dále řídí právními předpisy upravujícími pracovněprávní vztahy a vnitřními předpisy PřF a MU. Zaměstnanec se rovněž podílí na zabezpečení provozních a administrativních činností související se sjednaným druhem práce/činností pracoviště dle pokynů vedoucího pracovníka. Zaměstnanec je povinen dbát dobrého jména školy a dodržovat Etický kodex pracovníků PřF MU a Pracovní řád MU. VÝZKUMNÁ Rozsah/obsah výzkumné činnosti je upřesněn vedoucím pracovníkem v Popisu pracovního místa (pokud relevantní) DALŠÍ Rozsah/obsah dalších aktivit je upřesněn vedoucím pracovníkem v Popisu pracovního místa (pokud relevantní) Příloha č. 3 Systém pracovních pozic PřF MU pro podpůrné pracovníky PODPŮRNÍ TECHNIČTÍ PRACOVNÍCI PRO VĚDU A VÝZKUM PODPŮRNÍ PRACOVNÍCI PRO ADMINISTRATIVU A PROVOZ Pracoviště Ústavy vč. Ústavu fyziky Země Pracoviště Ústavy / Děkanátní oddělení vč. Botanické zahrady a Ústřední knihovny Techničtí pracovníci, kteří neprovádějí tvůrčí Pracovníci zajišťující různorodé administrativní, správní, ekonomické a technické agendy důležité pro zajištění řádného provozu a správy pracovišť a naplňování poslání Fakulty. výzkumné aktivity, ale jsou nepostradatelní při přípravě a realizaci výzkumných činností a zajištění technologického zázemí v rámci pracovišť ústavů. Charakteristika Charakteristika zařazení k pracovní pozici Technické a související činnosti spojené s výzkumem, aplikací Odborné a technické činnosti s přesahem do koncepčních a tvůrčích prací, vč. specializovaných agend zařazení k pracovní pozici Činnosti manuální povahy - obslužné Činnosti administrativního a organizačního charakteru, dle Výkon specializovaných agend, obvykle zajišťovány Řídící a koordinační činnosti na vědeckých koncepcia provozními metodami v oblasti vědy a techniky. práce, zajištění údržby či oprav. úrovni zajištění fakultních procesů spojených s výzkumnou činností. určených postupů. děkanátem Třída/Pozice* TECHNIK SPECIALISTA Třída/Pozice* DĚLNÍK REFERENT SPECIALISTA MANAŽER 1 1 DĚLNÍK 1 2 2 DĚLNÍK II 3 TECHNIK 1 3 DĚLNÍK III REFERENT 1 4 TECHNIK II 4 DĚLNÍK IV REFERENT II 5 TECHNIK III SPECIALISTA 1 5 REFERENT III SPECIALISTA 1 6 TECHNIK IV SPECIALISTA II 6 REFERENT IV SPECIALISTA II 7 SPECIALISTA III 7 SPECIALISTA III MANAŽER 1 8 SPECIALISTA IV 8 SPECIALISTA IV MANAŽER II 9 SPECIALISTA V 9 SPECIALISTA V MANAŽER III 10 10 MANAŽER IV Vysvětlivky: [*] Pracovní pozice a jim odpovídající mzdové třídy pro dalších (neakademické) pracovníky dle Katalogu pracovních pozic MU, příloha č. 6. Legenda: _Obvyklé mzdové třídy využívané pro zařazení pracovních pozic na PřF MU. _| Mzdové třídy dle Katalogu pracovních pozic MU. Příloha č. 4 - Přehled p. pozic a míst pro podpůrné pracovníky PřF MU vč. profilu pracovních pozic ÚSTAVY - Podpůrní pracovníci pro vědu a výzkum Pracovní pozice Třída Názvy pracovních míst Min. stupeň vzdělání Účel pracovní pozice Charakteristika zařazení do mzdové třídy Rámcová náplň práce TECHNIK Technik II 4 Technik Laborant sov/sš Zajištění technických a souvisejících úkolů při realizaci výzkumných aktivit pracoviště obvykle spojených s přípravou výzkumných aktivit a aplikací vědeckých koncepcia pracovních postupů/metod příslušného vědného oboru. Tyto úkoly jsou obvykle prováděny na základe instrukcí/zadání ze strany výzkumných pracovníků a dle definovaných oborových postupů. Pracovníci rovněž zajišťují provoz výzkumného zázemia zařízení, a přípravu pracoviště pro výkon vzdělávací a výzkumné činnosti. V souvislosti s výukovými činnostmi pracovišť zajišťují pracovníci, dle potřeby a pokynů vedoucího, dohled nad studenty a asistenci při praktických cvičení v rámci výuky, zejména formou ukázek laboratorních metod, přípravou návodů/pomůcek pro cvičení, zaškolením na práci na laboratorních přístrojích, vedením evidence sbírek. Rozlišení pracovních míst: Laborant: výkon speciálních laboratorních prací dle pokynů a provozních standardů laboratoře, provádění analýzy vzorků. Technik: výkon různorodých specializovaných činností zajišťujících technologické zázemí výzkumných pracovišť nebo realizaci výzkumných prací v terénu. Výkon jednoduchých, rutinních technických/laboratorních prací, které jsou prováděny přesně dle pokynů výzkumníků a procesních postupů. Výkon různorodých provozně technických/administrativních prací. V návaznosti na výzkumné a vývojové aktivity pracovitě zejména: *příprava a sběr vzorků/materiálu v souladu s vědeckými metodami a postupy *provádění obvyklých testů/zkoušek v souladu s vědeckými metodami *zpracování dat vč. základní analýzy dat a přípravy základních výstupů/reportů *zajištění instalace, provozu a údržby přístrojů a zařízení v laboratoři nebo v terénu (vč. drobných oprav) *administrativní činnosti spojené se zajištěním provozu technického zázemí pracoviště. Technik III 5 Technik Laborant Odběrový pracovník SŠ s maturitou Výkon ucelených odborných méně složitých technických/laboratorních prací, které jsou důležitou součástí širších procesů, dle obecných postupů a dle zadání, s možností volby řešení a postupu. Výkon různorodých provozně technických /administrativních prací. Technik IV 6 Technik Laborant VŠ/SŠ s maturitou + adekvátní praxe Samostatné zabezpečování specializovaných agend spojených s koordinací správy laboratoře/provozu výzkumného zázemí pracoviště, vč. koordinace procesů a prací, určování nových metodických/pracovních postupů. Toto zařazení je typické pro výzkumné infrastruktury/velké pracoviště, kde je účelné vyčlenění role správy laboratoře s ohledem na rozsah práce a provozní potřeby, (jinak se dají úkoly rozdělit v rámci pozic v třídě č. 5) Pro zajištění správy a provozu výzkumného zázemí: *samostatné a komplexní zajištění chodu a správy laboratoře/výzkumných zařízení vč. kvality, provozu a servisu a dalšího rozvoje *koordinace činností jiných technických pracovníků vč. dohledu, BOZP a jejich metodické vedení *optimalizace pracovních postupů při používání přístrojů *částečně i výkon běžných pracovních činností laborantů/techniků Pra m\tr\ i rla luv 111 pozice Třída Názvy pracovních míst Min. stupeň vzdělání Účel pracovní pozice Charakteristika zařazení do mzdové třídy Rámcová náplň práce SPECIALISTA Specialista II 6 Odborný pracovník Programátor Informační analytik VŠ (obvykle) / SŠ za předpokladu ojedinělé specializace a rozsáhlé praxe v oboru Zajištění specializovaných úkolů při realizaci výzkumných aktivit spojených s aplikací vědeckých koncepcia složitých pracovních postupů/metod příslušného vědného oboru nebo jejich dalším rozvojem, prohlubováním expertízy. Pracovníci se podílejí na složitých analýzách, rozvoj i/vývoj i nových konceptů či nástrojů podporujících realizaci výzkumných aktivit pracoviště nebo provozních metod aplikovaných na pracovišti, s cílem zdokonalení výzkumného zázemí pracoviště a výsledků výzkumu, v úzké spolupráci s výzkumnými pracovníky nebo samostatně. Pro výkon práce je nezbytné další prohlubování znalostí aktuálních vědeckých poznatků a metod v oboru dané specializace nebo pokročilých technologických postupů a jejich aplikace v praxi. Samostatné zabezpečování složitých odborných technických/laboratorních prací, s možností určování nových postupů a metodické podpory technických pozic. Výkon dílčích vývojových/koncepčních činností, které jsou stěžejní součástí specializovaných výzkumných/vývojových prací. Do náplně práce (dle oboru specializace) patří zejména: *samostatné zajišťování odborně náročných/ technický složitých agend vč. přípravy materiálu *provádění měření na specializovaných přístrojích vč. obsluhy a testování navrhovaných postupů *složité laboratorní práce a pokusy vč. zpracování výsledků *programování (vývoj) aplikací využitelných ve výzkumných činnostech *provádění zpracování dat a pokročilejších analýz vč. přípravy závěrů * vývoj nových metod vč. jejich validace Specialista III 7 Odborný pracovník Programátor Analytik VŠ Výkon systémových odborně náročných/komplexních technických/laboratorních prací vč. možnosti optimalizace postupů a způsobů řešení. Výkon metodických/koncepčních pracia tvůrčích vývojových činností prováděných blíže neurčeným způsobem s předem nespecifikovanými výstupy. ÚSTAVY - Podpůrní pracovníci pro provoz a administrativu Pracovní pozice Třída Pracovní místa Požadované vzdělání Účel pozice Charakteristika pracovního zařazení do třídy Rámcová náplň práce DĚLNÍK DĚLNÍK 1 1 Uklízeč Myč skla ZŠ Výkon rutinních činností manuální povahy zajišťujících operativní údržbu prostor nebo pomůcek pracoviště. Výkon jednoduchých, pomocných a méně kvalifikovaných opakujících se prací, podle přesných postupů a pokynů s přesně vymezenými výstupy bez vazeb na další činnost. Rámcová náplň práce s ohledem na různorodost prací není stanovena. Konkrétní náplň práce je pro pracovní místo vymezena v popisu pracovní činnosti, v souladu s rozsahem provozních a administrativních potřeb Ústavu. REFERENT REFERENT II 4 Administrativní pracovník sš s maturitou Výkon různorodých činností administrativní povahy důležitých pro zajištění administrativní a provozní činností na ústavu, v úzké návaznosti na agendy děkanátních oddělení. Práce jsou zajišťovány v souladu se stanovenými metodickými postupy a v úzké spolupráci, případně pod metodickým vedením příslušného děkanátního oddělení/tajemníka ústavu. Výkon jednoduchých, rutinních administrativních a organizačních prací dle přesně stanovených pokynů a postupů. REFERENT III 5 Sekretář (komplexní admin. činnost) Referent (pro určitou oblast/i) Administrátor projektu SŠ s maturitou Výkon komplexnějších administrativních, hospodářsko-správních, ekonomických prací nebo příprava a správa podkladů pro specializované agendy, v souladu danými postupy. REFERENT IV 6 Referent propagace Referent marketingu VŠ Administrativní zajištění a koordinace specializovaných agend ústavu v oblasti propagace vzdělávání a výzkumu na ústavech. Samostatné zabezpečování agend administrativní povahy a dílčích tvůrčích činností. SPECIALISTA SPECIALISTA 1 5 Technik ICT SŠ s maturitou Výkon specializovaných prací nezbytných pro zajištění, případně koordinaci ekonomicko-správních, technologických a dalších odborných agend na ústavu. Tyto činnosti jsou realizovány v úzké spolupráci s příslušným děkanátním oddělením a v souladu s metodickými postupy. Tyto pracovní místa jsou zřizována dle provozních potřeby ústavu, obvykle při řešení rozsáhlých projektů. Výkon specializovaných činností operativního charakteru, které jsou důležitou součástí agend zajišťovaných pracovištěm, dle stanovených metodických postupů. SPECIALISTA II 6 Správce ICT Ekonom projektu VŠ Samostatné zabezpečování odborných úkolů, které jsou stěžejní součástí specializovaných agend, vč. dílčích koordinačních činností nebo návrhů postupů a řešení. SPECIALISTA III 7 Koordinátor projektu Koordinátor infrastruktury Koordinátor veřejných zakázek VŠ Výkon systémových prací spojených s komplexním zabezpečováním a koordinací specializovaných agend prováděných blíže neurčeným způsobem s předem nespecifikovanými výstupy. MANAŽER MANAŽER 1 7 Tajemník ústavu VŠ Metodické řízení administrativně-technických a ekonomických agend napříč ústavem vč. zajištění jejich implementace a dodržování, v úzké spolupráci s tajemníkem fakulty a děkanátními odděleními. Koordinace svěřených agend, procesů a systémů napříč ústavem, vč. volby a optimalizace postupů a způsobů řešení, v souladu s metodickými postupy děkanátu. Náplň práce je pro konkrétní pracovní místo vymezena v souladu s Organizačním řádem PřF MU, příp. organizačním řádem Ústavu. DEKANATNI ODDĚLENI - Podpůrní pracovníci pro provoz a administrativu Pracovní pozice Mzdová třída Pracovní místa Požadované vzdělání Účel pozice Charakteristika pracovního zařazení do třídy Rámcová náplň práce DĚLNÍK 1 1 Uklízeč ZŠ Výkon různorodých činností nezbytných pro zajištění operativního provozu a údržby pracovišť, zejména výkon jednoduchých/rutinních činností manuální povahy v oblasti údržby pracovišť a budov, jednoduchých řemesel a oprav, základních logistických činností apod. Výkon pomocných a méně kvalifikovaných opakujících se prací. Náplň práce je pro konkrétní pracovní místo upřesněna v popisu pracovní činnosti, v souladu s agendu příslušného pracoviště definovanou v Organizačním řádě PřF MU. Tyto pozice jsou obsazovány na Správě budov a v Botanické zahradě. DĚLNÍK II 2 Vrátný zš Výkon pomocných, provozně-manipulačních prací či prací administrativního charakteru podle obvyklých postupů, >UJ O DĚLNÍK III 3 Elektrikář, Instalatér, Malíř, Stolař, Údržbář, Zámečník Zahradník sov Výkon individuálních řemeslných prací, ucelených rutinních obslužných prací podle stanovených provozních postupů, vč. dílčích administrativních, provozně technických prací, které jsou součástí ucelené agendy pracoviště. REFERENT II 4 Pracovník podatelny sš s maturitou Výkon administrativních a organizačních činností zajišťujících písemní styk a logistiku písemností. Výkon opakovaných administrativních a provozních prací dle stanovených postupů. REFERENT REFERENT III 5 Asistent (děkanát) SŠ s maturitou Výkon různorodých administrativních a organizačních činností zajišťujících provoz děkanátu, v souladu se stanovenými fakultními postupy. Výkon širších administrativních a kancelářských prací vč. zajištění zpracování a uchovávání informací a dat, vedením záznamů, organizace schůzek. Náplň práce je pro konkrétní pracovní místo upřesněna v popisu pracovní činnosti, v souladu s agendu příslušného pracoviště definovanou v Organizačním řádě PřF MU. Tyto pozice jsou obsazovány na studijním oddělení a oddělení pro výzkum, zahraniční vztahy a doktorské studium. REFERENT IV 6 Studijní referent Referent pro výzkum a vývoj/ zahraniční vztahy VŠ (obvykle) / SŠ s maturitou v případě rozsáhlé praxe v oboru Výkon administrativních a organizačních činností spojených se zajištěním agendy pedagogického procesu na fakultě a jeho dalšího rozvoje vč. organizační podpory tvůrčí činnosti studentů. Samostatné zabezpečování úkolů a agend nebo výkon metodických a dílčích tvůrčích činností, které jsou stěžejní součástí specializovaných agend. SPECIALISTA SPECIALISTA 1 5 Technik ICT Knihovník SŠ s maturitou Výkon specializovaných činností nezbytných pro zajištění personálních, ekonomicko-správních, technologických a dalších specializovaných agend děkanátních oddělení nebo Botanické zahrady definovaných Organizačním řádem Fakulty. Výkon odborných a specializovaných činností operativní a provozní povahy, které jsou důležitou součástí procesů zajišťovaných pracovištěm, dle stanovených postupů. Náplň práce je pro konkrétní pracovní místo upřesněna v popisu pracovní činnosti, v souladu s agendu příslušného oddělení definovanou v Organizačním řádě PřFMU. SPECIALISTA II 6 Správce ICT / Programátor Knihovník-specialista Ekonom / Ekonom majetku a investic/ Účetní Ekonom projektu Personalista Mzdová účetní Specialista BOZP a PO Odborný pracovník (Botanická zahrada) VŠ (obvykle) / SŠ s maturitou v případě rozsáhlé praxe v oboru Samostatné zabezpečování úkolů, které jsou stěžejní součástí specializovaných agend oddělení. Výkon odborných, koncepčních, analytických prací vč. komplexního řešení problémů v souladu se stanovenými postupy a dílčího podílu na optimalizaci procesů. SPECIALISTA III 7 Právník Ekonom projektu Personální analytik VŠ Samostatné zabezpečení specializovaných agend s nároky na komplexní znalosti řešené problematiky, případnou dílčí koordinaci. Výkon metodických a koncepčních prací prováděných blíže neurčeným způsobem, vč. volby a způsobu řešení. MANŽER MANAŽER 1 7 Manažer marketingu / PR a komunikace Projektový manažer Manažer veřejných zakázek Manažer BOZP a PO VŠ Zajištění specializovaných agend s nároky na komplexní řízení a organizaci procesů a postupů napříč Fakultou. Výkon specializovaných, metodických a tvůrčích prací vyžadující širší řízení a koordinaci procesů a systémů s vazbou na činnost jiných oddělení/pracovišť, včetně volby a optimalizace postupů a způsobů řešení. Náplň práce je pro konkrétní pracovní místo upřesněna v popisu pracovní činnosti, v souladu s agendu příslušného pracoviště definovanou v Organizačním řádě PřFMU. MANAŽER II 8 Manažer pro kvalitu Personální manažer Právník Výkon specializovaných, systémových prací s rozsáhlými vazbami mezi různými obory činností se značnými nároky na schopností řešit složité situace. Koordinace a optimalizace klíčových/složitých procesů a systémů s rozsáhlými vnitřními i vnějšími vazbami, s vazbami na činnost jiných oddělení/pracovišť. MANAŽER II 8 Vedoucí oddělení (děkanátníoddělení vč. Botanické zahrady) VŠ Vedení příslušného oddělení a zajištění efektivního výkonu odborné agendy pracoviště. Řízení chodu oddelenia koordinace jeho činností vč. zajištění řešení specializovaných, systémových prací s rozsáhlými vazbami na činnost jiných oddělení/pracovišť v rámci i mimo fakulty, vč. zajištění metodického vedení procesů a zajištění jejich kvality. Náplň práce je pro konkrétní pracovní místo upřesněna v popisu pracovní činnosti, v souladu s popisem vedoucí pozice v Organizačním řádu PřF MU. Příloha č. 5 Kompetenční modely pro akademické pracovníky a pracovníky ve výzkumu na PřF MU Kompetenční model představuje přehled doporučených klíčových kompetencí (dovedností, znalost, návyků čí postojů), které napříč pracovními pozicemi podporují úspěšný výkon práce. Základním požadavkem pro výkon práce jsou kvalifikační požadavky definované v příloze č. 2 této směrnice - Profily pracovních pozic. V případě pozice Docent a Profesor jsou další specifické požadavky pro pedagogickou, profesní a výzkumnou činnost definovány dokumentem Formální náležitosti k habilitačnímu a profesorskému řízení. Účel kompetenčních modelů je doplňující a tyto modely je možné využít zejména jako vodítko při výběru zaměstnanců a dalším rozvoji pracovníků. Kompetence mají rozvojový potenciál, kdy popis kompetence představuje ideální cílový stav. Bloky kompetencí pro jednotlivé oblasti představují ideální souhrn, není nutné rozvíjet všechny, ale zaměřit se na ty, které úzce souvisí s vykonávanými činnostmi na pozici, funkci a individuálními potřebami pracovníka. Klíčové kompetence jsou definovány ve 3 základních oblastech: A. rámcové pedagogické kompetence B. rámcové výzkumné kompetence C. kompetence pro udržení kvalitního pracovního prostředí Dále jsou definovány rámcové kompetence pro vedoucí role/role spojené s řízení projektů nebo lidí. RÁMCOVÉ PEDAGOGICKÉ KOMPETENCE Pracovní oblast Kompetence Popis kompetence očekávané u zaměstnance Výukové činnosti Nadšení pro vzdělávání Klade při výuce důraz na praktické využití poznatků či aktuální trendy v oboru, snaží se do výuky přenést vlastní vědeckou expertízu nebo mezioborovou aplikaci. Prezentační dovednosti Přednáší srozumitelně, strukturovaně a přehledně, s adekvátní přípravou. Usiluje o co nejaktivnější zapojení studentů do průběhu výuky a podporuje diskusi. Organizační dovednosti Nastavuje jasné pokyny a očekávání v oblasti organizace výuky, práce na hodinách i způsobu hodnocení. Ve výuce dodržuje zásady efektivního řízení času. Didaktické dovednosti Při výuce využívá/vytváří moderní učební pomůcky a své výukové materiály pravidelně aktualizuje. Pro hodnocení studentů využívá moderní nástroje a aplikace. Konzultace Vedení závěrečných prací Mentorské dovednosti Rozvíjí u studentů kritické myšlení a respektuje různorodost názorů a pohledů. Poskytuje studentům včasnou a konstruktivní zpětnou vazbu k jejich práci. Napomáhá studentům při jejich rozhodování v dalším kariérním/profesním směřování, ukazuje jim možnosti uplatnění v profesní praxi. Zvyšování kvality výuky Otevřenost novým postupům ve výuce Zajímá se o zpětnou vazbu ke své práci a iniciativně vyhledává podněty ke zlepšení svých pedagogických dovedností. Sleduje nové trendy ve výuce, vzdělává se v oboru a snaží se implementovat inovativní postupy do výuky. RÁMCOVÉ VÝZKUMNÉ KOMPETENCE Pracovní oblast Kompetence Popis kompetence očekávané u zaměstnance Řešení VaV úkolů Výzkumné dovednosti Zná a dovede používat různorodé výzkumné strategie, metody, techniky a nástroje. Dle situace je pak dokáže aplikovat a zvolit to nejvhodnější řešení. Pracuje precizně, soustředně a organizovaně na svých úkolech a snaží se o co nejkvalitnější a včasné naplnění stanoveních výzkumných cílů/úkolů. Dokáže efektivně naplánovat výzkumné experimenty i navrhnout výzkumný projekt. Uplatňuje a dále rozvíjí při své práci principy kritického myšlení. Používá adekvátní principy a metody práce s výzkumnými daty ve svém oboru (zacházení s daty, zálohování a pod). Nadšení pro vědu a výzkum Uvědomuje si charakter badatelské činnosti, která často přináší úspěchy v delším časovém horizontu. Nenechá se odradit rutinou/jednotvárností/občasnými neúspěchy či výzkumnými výzvami. Aktivně prohlubuje a rozvíjí svou odbornou erudici, sebevzdělává se a sleduje trendy v oboru, vyhledává příležitosti k rozšiřování zkušeností práce s různými výzkumnými technikami. Nové nabyté znalosti a dovednosti se snaží aplikovat ve své práci. IT dovednosti ve výzkumné práci Využívá IT technologie a nástroje pro efektivní zpracování dat, tvorbu výstupů a prezentaci výzkumné práce. (např. MS Office, statistické nástroje). f Inovativnost/ Kreativita Vyhledává nové prohledy na problematiku a pokud je vyhodnotí jako relevantní, snaží se přenést své výzkumné hypotézy do realizovatelného výzkumu. Řešení VaV úkolů Tvůrčí potenciál Vykazuje aktivní publikační činnost (směřuje především na mezinárodní úroveň) a prezentuje výsledky a přínos výzkumu nejen odborné veřejnosti ale i širší veřejnosti. Tříbí svůj psaný projev (především v anglickém jazyce), přípravě odborných textů věnuje dostatek času. Networking Zapojuje se do odborných sdružení a iniciativně rozšiřuje kontakty na lokální i mezinárodní úrovni. Řešení VaV úkolů Zajišťování zdrojů financování Uplatňování principů projektového řízení Uvědomuje si důležitost aktivní a včasné komunikace/spolupráce s řešitelským i podpůrným týmem při přípravě i realizaci projektu. Při psaní projektů respektuje pravidla fakulty/MU pro podávání projektů a dodržuje pravidla poskytovatelů a časové termíny. Při zahájení práce na novém projektu se řádně seznámí s projektovým plánem, výstupy, rolemi a odpovědnostmi spolupracovníků. Při realizaci práce na projektu respektuje a dodržuje stanovená pravidla (interní, poskytovatele apod.). KOMPETENCE PODPORUJÍCÍ VYTVÁŘENÍ DOBRÉHO PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ Pracovní oblast Kompetence Popis kompetence očekávané u zaměstnance Pracovní prostředí Otevřenost ke změně Podporuje zavádění inovací a nových trendů v řízení organizace. Podporuje změny v kultuře organizace z hlediska práce s lidmi, ať už jde o podřízené, kolegy, interní klienty, ve smyslu posunu pracovní kultury k otevřenosti a transparentnosti. Práce v týmu Ohleduplnost Jedná vždy s respektem a komunikuje jasně a srozumitelně. V případě složitých situací se snaží o konstruktivní vyřešení situace. Týmový duch Aktivně přispívá k dosažení společných cílů a úkolů, spolupracuje s ostatními a nebrání se sdílení zkušeností. Sebereflexe Respektuje odlišné názory a zajímá se o zpětnou vazbu ke své práci. RÁMCOVÉ KOMPETENCE SPOJENÉ S ŘÍZENÍ PROJEKTŮ A UDÍ Pracovní oblast Kompetence Popis kompetence očekávané u zaměstnance Řešení složitých VaV úkolů Zajišťování zdrojů financování Strategické myšlení a dlouhodobé plánování Sleduje vědecké a výzkumné trendy ve svém oboru. Snaží se revidovat a nastavovat procesy, získávat zdroje financování a rozšiřovat spolupráci tak, aby výsledky práce skupiny/pracoviště byly co nejúspěšnější v dlouhodobé perspektivě (atraktivnost studijního programu a úspěšnost absolventů, mezinárodní přesah výzkumu apod.) Řízení projektů a úkolů Schopnost nést odpovědnost Ze své vedoucí role odpovědně přistupuje k naplňování cílů projektu a celkovému výsledku. Zajímá se / pravidelně vyhodnocuje stav řešení a kvalifikovaně rozhoduje v složitých situacích. Komunikační dovednosti Včasně a konstruktivně informuje své spolupracovníky, pokyny a požadavky sděiuje jasně a strukturovaně. Spolehlivost Drží své slovo a plní své závazky a domluvy. Vedení lidí Schopnost vést a rozvíjet lidi (leadership skills) Rozděluje úkoly a udává směr práce tak, aby spolupracovníci mohli uspět ve svěřených úkolech a jejich práce je bavila. Snaží se spolupracovníky motivovat k lepším výsledkům jak vlastním příkladem tak i aktivní podporu, nezapomíná poděkovat. Sleduje a vyhodnocuje plnění stanovených cílů tak, aby mohl kolegům poskytnout podporu v složitých situacích a umožnil jim uspět. Aktivně zastává roli mentora a podporuje své kolegy v rozvoji jejích kompetencí a pracovní angažovanosti. Snaží se o vytváření příjemného pracovního prostředí, a pokud na pracovišti vzniknou mezilidské problémy, snaží se o jejich včasné a konstruktivní vyřešení. \ Příloha č. 6 - Kompetenční modely pro podpůrné pracovníky PřF MU vč. vedoucích pozic Základním požadavkem pro výkon práce jsou pro pracovní místa kvalifikační požadavky definované v příloze č. 4 a následně odborné znalosti a dovednosti dle specifik a charakteru vykonávaných pracovních činností. Níže uvedený kompetenční model pro podpůrné pracovníky představuje přehled doporučených klíčových kompetencí (dovedností, znalost, návyků či postojů), které napříč pracovními pozicemi podporují úspěšný výkon práce. Tyto kompetence mohou být dále doplněny vedoucím pracovníkem dle specifik a potřeb pracoviště a svěřených pracovních činností. Účel kompetenčních modelů je doplňující a tyto modely je možné využít zejména jako vodítko při výběru zaměstnanců a dalším rozvoji pracovníků. Kompetence mají rozvojový potenciál, kdy popis kompetence představuje ideální cílový stav. Bloky kompetencí pro jednotlivé pracovní oblasti představují idea lni souhrn, není nutné rozvíjet všechny, ale zaměřit se na ty, které úzce souvisí s vykonávanými činnostmi na pozici, funkcí a individuálními potřebami pracovníka. Klíčové kompetence jsou definovány ve 2 základních oblastech: A. rámcové kompetence pro výkon podpůrných pracovních pozic B. kompetence pro udržení kvalitního pracovního prostředí Dále jsou definovány rámcové kompetence pro vedoucí role/role spojené s řízení projektů nebo lidí. KLÍČOVÉ KOMPETENCE PRO VÝKON PODPŮRNÝCH POZIC Pracovní oblast Kompetence Popis kompetence očekávané u zaměstnance Výkon pracovních úkolů Odborné znalosti a dovednosti Zná a dovede prakticky a přesně aplikovat technické/procesní znalosti příslušného oboru/specializace/agendy pracoviště. Aktivně se zajímá o nové metody/trendy v oboru či seznamuje s novými interními procesy dokumenty. Má zájem učit se nové věci a aplikovat je při své práci (např. v oblasti IT technologií). Pečlivost a odpovědnost Svěřené úkoly zajišťuje kvalitně a včas, dle domluvy a pokynů. Jejich realizaci vykonává pečlivě, v případě vzniklých průtahů na ně včas upozorní či požádá o radu a podporu. Jednání s lidmi Řešení problémů Komunikační dovednosti (vč. angličtiny) V rámci písemného i ústního projevu komunikuje jasně, srozumitelně a taktně, dodržuje zvyklosti. S ohledem na internacionalizaci pracovního prostředí se snaží o rozvíjení své schopnosti komunikovat v angličtině (pokud je pro vykonávané práce relevantní). Profesionální jednání s orientací na "klienta" Při jednání s "klientem", bez ohledu na jeho postavení nebo náročnost situace, jedná empaticky, vstřícně a s taktem. Při řešení problému postupuje konstruktivně a řešení navrhuje na základě pečlivé analýzy a zajištění podkladů. Usiluje o nalezení konstruktivního řešení s ohledem na potřeby klienta nebo poskytnutí adekvátní rady. Orientace v pracovním prostředí Řešení problémů Systémové myšlení Uvědomuje si návaznost své práce na činnosti spolupracovníků či jiných oddělení. Orientuje se v komplexních systémech a postupech. KOMPETENCE PODPORUJÍCÍ VYTVÁŘENÍ DOBRÉHO PRACOVNÍHO PROSTŘEDÍ Pracovní oblast Kompetence Popis kompetence očekávané u zaměstnance Pracovní prostředí Otevřenost ke změně Podporuje zavádění nových postupů, inovací do pracovních postupů či trendů v řízení organizace. Podporuje změny v kultuře organizace z hlediska práce s lidmi ve smyslu posunu pracovní kultury k otevřenosti a transparentnosti. Práce v týmu Ohleduplnost Jedná vždy s respektem a komunikuje jasně a srozumitelně. V případě složitých situací se snaží o konstruktivní vyřešení situace. Týmový duch Aktivně přispívá k dosažení společných cílů a úkolů, spolupracuje s ostatními a pomáhá jim v složitých situacích. Nebrání se sdílení zkušenosti a snaží se rozvíjet spolupráci nejenom vně pracoviště ale i napříč odděleními. Sebereflexe Zajímá se o výsledky a dopad své práce, nebrání se, spíše vyhledává zpětnou vazbu ke své práci. Přijímá a respektuje odlišné názory. RÁMCOVÉ KOMPETENCE SPOJENÉ S VEDENÍM PRACOVNÍKŮ Pracovní oblast Kompetence Popis kompetence očekávané u zaměstnance Řízení agendy oddělení Orientace na kvalitu procesů Zajímá se o zpětnou vazbu k činnosti oddělení a usiluje o efektivní spolupráci při plnění pracovních úkolů napříč fakultou. Sleduje kvalitu činností zajišťovaných pracovištěm a usiluje o jejich kontinuální zlepšování či rozvoj. K takovémuto přístupu motivuje i pracovníky oddělení. Strategický přístup Řídí chod pracoviště systémově, v souladu a s úsilím o naplňování cílů vytýčených pracovištěm a strategií fakulty. Vedení lidí Schopnost nést odpovědnost Ze své vedoucí role odpovědně přistupuje k naplňování agendy pracoviště a celkovému výsledku. Kvalifikovaně rozhoduje v složitých situacích a usiluje o efektivní a dlouhodobá řešení. Komunikační dovedností Včasně a konstruktivně informuje své spolupracovníky, pokyny a požadavky sděluje jasně a strukturovaně. Spolehlivost Drží své slovo a plní své závazky a domluvy. Schopnost vést a rozvíjet lidi (leadership skills) Rozděluje úkoly a udává směr práce tak, aby spolupracovníci mohli uspět ve svěřených úkolech. Snaží se spolupracovníky motivovat k lepším výsledkům jak vlastním příkladem tak i aktivní podporu, nezapomíná poděkovat. Sleduje a vyhodnocuje plnění stanovených cílů tak, aby mohl kolegům poskytnout podporu v složitých situacích a umožnil jim uspět. Podporuje své spolupracovníky v rozvoji jejich kompetencí a pracovní angažovanosti. Snaží se o vytváření příjemného pracovního prostředí, a pokud na pracovišti vzniknou mezilidské problémy, snaží se o jejich včasné a konstruktivní vyřešení.