1/6 Le français – niveau avancé Daniela Veškrnová www.u3v.muni.cz Leçon 6 Le 29 novembre 2023 La Provence, les peintres et la couleur 1. Que savez vous de la Provence ? 2. Aimez-vous la peinture ? Quels peintres connaissez-vous ? Quels sont les types de peinture ? Inspirez-vous des tableaux très connus. Eugène Delacroix, XIXe siècle Pablo Picasso, XXe siècle Claude Monet, , XIXe siècle Wassilt Kandinsky, XXe siècle Léonard de Vinci, XVe siècle Vincent van Gogh, XIXe siècle 3. Couleur et émotion Quelle est votre couleur préférée ? Comment vous sentez-vous aujourd’hui ? Quelle couleur associez-vous à votre apprentissage du français ? Quiz : https://sphere-emotion.fr/quelle-est-la-veritable-couleur-de- votre-personnalite/ 2/6 Le français – niveau avancé Daniela Veškrnová www.u3v.muni.cz Associez les couleurs et les émotions. Présentez-vous à l’oral Je m’appelle …… / Je suis ………. Ma couleur préférée c’est …………. parce que …….. Aujourd’hui je choisis la couleur ……………. parce que je me sens (+ adjectif) …….. parce qu’elle représente …….. 4. La couleur et la grammaire Quand on utilise les couleurs en tant qu’ADJECTIFS, il faut les accorder en genre et en nombre avec le nom qu’elles décrivent. Certains adjectifs sont INVARIABLES, comme ORANGE et MARRON. Exemple : des objets marron En effet, tout adjectif étant un nom de CHOSE (fruit, fleur, pierre précieuse, métal etc) est INVARIABLE, avec quelques exceptions comme ROSE qui s’accorde. Exemple : des vêtements roses 3/6 Le français – niveau avancé Daniela Veškrnová www.u3v.muni.cz 5. La couleur et la peinture Que représentent ces tableaux ? Comment sont réalisés ces tableaux ? Lequel préférez-vous ? Que représentent-ils ? « Selon le temps qu’il fait la montagne change de couleur : elle peut être très blanche ou très sombre, pourtant c’est la même ! » « Pour peindre, il faut voir la nature comme si personne ne l’avait vue avant nous. » « Peindre, c’est penser avec son pinceau. » 4/6 Le français – niveau avancé Daniela Veškrnová www.u3v.muni.cz 6. Des sons, des couleurs et de la peinture https://www.youtube.com/watch?v=kvcbCAFD1X0 Replacez les mots suivants dans le texte : branches – parfums – monde – barbe – bateau – lumière – artiste – dieux – maison – l’homme – arbres – colline – saison – chapeau – pinceau – Coeur – mains – couleurs – toile – yeux – grillons Cézanne peint (France Gall) Silence les grillons Sur les ____________ immobiles Les ____________ font des rayons Et des ombres subtiles Silence dans la ____________ Silence sur la ____________ Ces ____________ qu'on devine C'est l'odeur de ____________ Mais voilà ____________ Sous son ____________ de paille Des taches plein sa blouse Et sa ____________ en bataille 5/6 Le français – niveau avancé Daniela Veškrnová www.u3v.muni.cz Cézanne peint Il laisse s'accomplir la magie de ses mains Cézanne peint Et il éclaire le ____________ pour nos yeux qui ne voient rien Si le bonheur existe C'est une épreuve d'____________ Cézanne le sait bien Vibre la ____________ Chantez les ____________ Il y met sa vie Le bruit de son ____________ Et comme un ____________ Porté par sa voile Doucement le ____________ Glisse sur la ____________ Et voilà l'homme Qui croise avec ses ____________ Le temps d'un éclair Le regard des ____________ Cézanne peint Il laisse s'accomplir le prodige de ses mains Cézanne peint Et il éclaire le monde pour nos yeux qui ne voient rien Si le bonheur existe C'est une épreuve d'artiste Cézanne le sait bien Quand Cézanne peint Cézanne peint … 7 . Paul Cézanne raconte sa biographie Papa est chapelier à Aix-en-Provence. Vous ne savez pas qui est un chapellier ? C’est une personne qui fabrique ou vend des chapeaux. Il gagne alors très bien sa vie et bientôt il va monter sa propre banque, ce qui fait que grâce à lui je n’aurai jamais de problème d’ argent. Il me donne vie le 19 janvier 1839. 6/6 Le français – niveau avancé Daniela Veškrnová www.u3v.muni.cz A l’école je rencontre Emile, qui va faire parler de lui dans le monde littéraire, et qui devient mon meilleur ami. Notre amitié va durer jusqu’à la fin de nos vies, même si dans un roman Zola dépeint un personnage qui me ressemble comme un raté ! Mais bon, c’est la vie! Papa m’oblige à faire des études de droit, mais que c’est chiant le Droit mon Dieu ! Je bifurque vite vers le dessin, je m’éclate nettement plus. Sur l’insistance d’Emile, je monte à la capitale, où je ne suis pas admis au concours d’entrée des Beaux-Arts, pour cause de tempérament excessif, comme ils m’ont dit. Je rencontre Pissarro qui m’initie à la peinture impressionniste, Renoir et Monet. Amoureux d’Hortense, je lui fais un enfant en cachette de mon père, qui apprendra qu’il est grand-père 4 ans plus tard, ça se passe moyen moyen à ce moment-là. Il diminue ma rente. Je rentre à Aix et continue à peindre, notamment 80 tableaux de la montagne Sainte Victoire à l’Est d’Aix. Le public ne me comprend pas, mais alors pas du tout, il ne comprend rien à mon talent, et me juge même scandaleux. Heureusement qu’il y a mon père pour me faire vivre ! Mais après quelque temps et 300 tableaux, les critiques et le monde de la peinture reconnaissent mon génie. Je suis à l’origine du cubisme, Picasso peut me remercier. Mon style est au fil du temps plus figuratif qu’impressionniste, je suis le primitif d’un nouvel art. En fin de vie, enfin reconnu, alors que je peins une énième fois la Sainte Victoire, un orage d’une violence inouïe éclate, je perds connaissance, et meurs des suites d’une pneumonie contractée ce jour-là. Nous sommes le 22 octobre 1906, j’ai 67 ans. Moi, Paul Cézanne.