I
Le 31 octobre 2023
Lecon 3
La fa mi lie
Connaissez-vous le lexique utile pour parier de la famílie ?
la grand-mére
le grand-pére
la grand-mére
le grand-pére
ľoncle
la taňte
la taňte
ľoncle
Complétez ľarbre généalogique avec les mots suivants :
papy /pépé	maman	tonton	mamie	papa	tantie / tata
			/mémé		
Une photo de famílie
En 2016, ä ľoccasion de son anniversaire (90 ans), la reine Elisabeth II pose sur la photo avec deux de ses petits-enfants et de ses cinq arriére-petits-enfants.
Completez les equivalents tcheques :
prendre des photos = regorder les photos = sur la photo, il y o ... = les parents = le fils = la fHie
le petit-fils, la petite-fille = la grand-mere = le grand-pere = les grands-parents = le frere = la soeur = la tante = I'oncle = le cousin = la cousine = la niece = le neveu = le mari = lafemme = les beaux-parents = la belle-mere = le beau-pere =
Pour preciser la situation de famille :
J'ai deux enfants / je n'ai pas d'enfant. J'ai un fils / un gargon et une fille. Pour demander Cage : Quel age ont vos enfants ? Quel age avez-vous ? Quel age a Eric ?
Pour dire I'age :
Mon fils a 3 ans et ma fille a 8 ans. J'ai 25 (vingt-cinq) ans. II a 19 (dix-neuf) ans
vzít si za manžela, za manželku
zemědělec
také
sirotek
tajemství
sňatek, manželství
zrzavý, zrzavá
říct
vedle
je to v rodině (máme to v rodině) to mluví za všechno
Souvenirs de famille
Henri-Rousseau, Une Noce á la Campagne. 1905. Musée de 1'Orangerie.
Mon pere, Jean Bongrain, a 35 [trente-trois) ans. II est professeur.
Le 5 juillet 1913 [mille neufcent treize), il épouse Mathilde Gaillard, 25 [vingt-cinq) ans, fille ďAntoine et de Noémie Gaillard, agriculteurs, mon grand-pěre et ma grand-měre. Mon pere, lui, est orphelin. Mais il a une soeur, Marie, ma taňte, rousse et professeur elle aussi: c'est de famille. A sa droite est leur cousin Charles. Ä 45 [quarante-cinq) ans il n'est pas marié. Un personnage, lui ! II est journaliste, c'est tout dire ! Ľhomme derriěre mon grand-pěre, c'est mon onde Paul, le frěre de ma mere. II a 32 [trente-deux) ou 33 [trente-trois) ans ... A côté de lui,
entre mon pere et ma mere, c'est sa femme, Sophie. Son age ? C'est un secret de famille ... lis sont commercants. Voila, vous connaissez toute la famille. Ah non ! II y a aussi Medor, le chien de mes grands-parents.
Moi, je suis Jacques Bongrain. Je ne suis pas sur la photo de mariage de mes parents, bien sur ! Aujourd'hui, j'ai 62 [soixante-deux) ans et je suis ecrivain.
Repondez aux questions : Qui sont ces personnes ?
Exemple : Qui sont les enfonts d'Antoine et de Noemie ? - Les enfonts d'Antoine et de Noemie, ce sont Mothilde et Paul.
1. Qui est le mari de Noemie ?
2. Qui est le frere de Mathilde ?
3. Qui est la soeur de Jean ? Qui sont les cousins de Charles ?
4. Qui est la femme de Paul ?
Quel age ont-ils ?
1. Quel age a Jean Bongrain ?
2. Quel age a la femme de Jean ?
3. Quel age a Charles ?
4. Quel age a la cousine de Charles ?
5. Quel age ont les enfants d'Antoine et de Noemie ?
6. Et vous, quel age avez-vous ?
GRAMMAIRE : A) LES ADJECTIFS POSSESSIFS (přivlastňovací zájmena)
					i	
						
mon	E		ma		mes	E if
ton	E		ta	i im	tes	au/jí im
son	E		sa		ses	E if
mm, llí					mm ■I	
notre			E		nos	E ff
votre			E	irn	vos	au/jí mi
leur			E	.í	leurs	E if
!!! Pro podstatná jména ženského rodu začínající na samohlásku se používají mužské
tvary zájmena:
mon assistante mon amie mon adresse
EXERCICES :
1. Complétez les pronoms possessifs.
Je proměně mon chien l'aprěs-midi.
Tu proměnes..............chien le matin.
II proměně..............chiens le soir.
Nous promenons..............chien la nuit.
Vous promenez..............chiens ä midi.
lis proměnent..............chien ä minuit.
Elle proměně..............chien ä 8 heures.
Elles proměnent..............chiens dans la matinée.
2. Completez les phrases avec :
mon / ma / mes / ton / ta / tes / son / sa / ses.
1) Madame FLEURY a deux enfants. fils s'appelle Hugues et fille s'appelle Marguerite.
2) Lea habite avec parents, papa et maman a moi aiment beaucoup Lea.
3) parents me disent toujours : « Partage bonbons avec frere et soeur ».
3. Soulignez la forme qui convient.
Voici une photo de toute (nos - notre) famille prise a (notre - mes) dixieme anniversaire de mariage. La, c'est Bastien. Eh oui, (ma - mon) mari a beaucoup change ! A cote de lui, c'est Gaelle, (mes - notre) fille. Vous la reconnaissez facilement, non ? Et puis, la petite dame, de I'autre cote, c'est (mon - ma) arriere-grand-mere Rosalie. El le a 97 ans. Et la, vous avez mes beaux-parents, ils ne vieillissent pas, eux. Et la, vous savez qui c'est ? Non, ce n'est pas (mon - nos) frere, c'est Roland, (mon - mes) oncle, le frere de (ma - mon) mere. Tous (nos - notre) amis n'ont pas pu venir mais il y a (ma - mon) amie Jeanne. El le est toujours la pour (ma - nos) fetes. Ah, ca me rappelle (mon - ma) enfance.
4. Completez les phrases suivantes avec son, sa ou ses.
1. le chat de Sophie : son chot
2. le velo de I'etudiant:...............................
3. la sceur de Julie :....................................
4. le dictionnaire de Paul :...........................
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5. le sac de Lucie :..............
6. les notes du professeur:
7.1'amie d'Émilie :.............
8. le chapeau du jardinier:
5. Observez la photo de vacances de la famílie Durand et choisissez la réponse correcte.
Monsieur Durand et.............(leur - son - sa) femme ont
trois enfants.
.............(Ses - Leurs - Leurs) trois enfants sont des filles.
Madame Durand présente.............(leur - son - sa)
famille :
"Bonjour, je m'appelle Lise. Je vis ä Nice avec.............(ma
- leur - sa) famille..............(Mon - Ma - Son) mari Luc
est professeur ďespagnol. II travaille dans un collége.
.............(Leurs - Ses - Mes) éléves sont trés gentils et ils
adorent les langues..............(Mon - Mes - Ma) fille Júlie
est étudiante. Elle habite ä Paris avec (mon - son - sa)
copain..............(Ses - Leurs - Mes) deux autres filles
(Sarah et Laure) ont 2 ans, elles aiment jouer..............
(Ses - Son - Leur) jeu préféré est le toboggan."
Monsieur Durant présente.............(ma - leur - sa) femme et.............(ses - leurs - mes)
filles :
".............(Sa - Leur - Ma) femme s'appelle Lise. El le est infirmiére dans un hôpital.
.............(Mes - Ses - Leurs) trois filles s'appellent Júlie, Sarah et Laure."
6. Complétez les phrases avec les adjectifs possessifs corrects.
Voila une photo de ma cousine.
Sur la photo, il y a............cousine, elle s'appelle Jessica. Elle est
avec............mari (Julien), et............fils (Cedric).
Jessica et............famille voyagent beaucoup et ils m'envoient
toujours une photo souvenir de............voyage.
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B) Zopakujte si: rád něco dělat
J'aime manger.
Tu aimes parler francais?
Elle aime regarder les films.
Nous aimons écouter la musique.
Vous aimez allez au cinéma ?
lis aiment jouer au tennis.
Chodíte rádi do kina ?
Rád jím.
Mluvíš rád francouzsky ? Ráda se dívá na filmy. Posloucháme rádi hudbu.
Rádi hrají tenis.
C) slovesný výraz il y a
Výraz il y a vyjadřuje, že někde něco (nebo někdo) je, vyskytuje se, existuje. Podstatné jméno, které ve spojení s výrazem il y a označuje tuto věc (nebo osobu), nemívá člen určitý, nýbrž neurčitý (nebo tzv. člen dělivý). II y a se používá tehdy, když věta začíná příslovečným určením, nebo se klade na začátek věty. Odpovídá českému je, jsou případně je tom, jsou tom.
Sur la table, il y a un livre. Na stole je kniha.
II y a un livre sur la table.
Sur la table, il y a des livres. Na stole jsou knihy.
II y a des livres sur la table.
A Paris, il y a beaucoup de monuments historiques.
Dans la cuisine, il y a des chaises.
Sur la table, il y a des fleurs.
Devant ľimmeuble, il y a une voiture.
V záporu následuje po il y a většinou pouze předložka de (ve významu: není tam vůbec žádná):
II n'y a pas de livre sur la table. Na stole není (žádná) kniha.
II n'y a pas de livres sur la table. Na stole nejsou (žádné) knihy.
Sur la table, il n'y a pas de livres.
Začíná-li věta podmětem, musíme užít slovesa étre. Podstatné jméno má v tomto případě určitý člen.
Le livre est sur la table. Kniha je na stole.
Les livres sont sur la table. Knihy jsou na stole.
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V otázce můžeme použít inverzi: Y a-t-il.....?
nebo také: Est-ce qu'il y a......?
EXERCICES
a) Doplňte výraz il y a.
1. Dans cette rue,................une bibliothěque. - 2. Sur la place,..................un hotel. - 3.
Dans ce garage,..................une voiture. - 4...........................des chiens dans ce pare. -
5. Dans cet hotel,......................un café agréable. - 6.........................un taxi devant
1'hópital? - 7. Dans cette bibliothěque.....................des livres intéressants. - 8. A cóté de
la fenétre,.....................mon lit. - 9. Sur le sofa,.....................quelque chose : e'est
Médor, notre chien. - 10. Dans 1'entrée,............un porte-manteaux. - 11. Dans la classe,
..............peu ďétudiants. - 12. Dans I'appartement,...............quatre pieces. - 13. Est-ce
qu'...............des photos sur la table? - 14. Derriěre notre maison,...............le jardin.
b) Rozhodněte se mezi výrazem il y a a slovesem étre:
1. Devant la maison,................un chien. - 2. Dans la rue,..................des touristes. - 3. Le
chien ..................devant la maison. - 4. Notre maison .............en face du cinéma. - 5. Les
étudiants ......................á 1'école. - 6. A cóté de 1'église,........................une patisserie et
une banque. - 7. Les professeurs.....................dans la bibliothěque. - 8. Dans cette salle,
..................des tables. - 8. L'aeroport de Ruzyně.............pres de Prague. - 9. Les
enfants..........................dans le pare. - 10......................une salle de bain ou une douche
dans ton appartement ?
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