Completa el cuadro con las formas que faltan. 1 INGRESAR CONCEDER DECIDIR INDICATIVE, SUBJUNTIVO SUBJUNTIVO INDICATIVO SUBJUNTIVO • ■/ingfeso-';.,"v ingrese ingresas concedes concedas doddos decidas ingresa decida im ingresemos ... - -mos :--feT/iPi-.'.... ; 7 tngresäis concedeis decidi's ingresan ingresen :-'.",c-idc:1' concedan deciden APROBAR COMPETIR DISPONER J IN; SUBJUNTIVO TIVÖ SUBJUNTIVO INDICATIVO SUBJUNTIVO apruebo , compito compita dispongo apr ■ - apruebes compites 11 1 1 ' ' I aprueba compite ilispjiu1 disponga ap; compitamos at ' aprobeis - is . disponeis apr-. - ' compiten disponen dispongan ® (Ja B. Las formas del Presente de Indicativo y del Presents de Subjuntivo de muchos verbos son muy similares Completa la regia. En Presente de Subjuntivo, todos los verbos terminados en -ar toman las terminaciones: -e, -es,............,............, ............, -en. Por ejemplo, del verbo soficitar, el Presente de Subjuntivo es: solicite,............................., solicite, solici- temos,.............................,............................. Todos los verbos terminados en -er y en -ir toman las terminaciones: -a,............, -a,..........., -äis,............Por ejemplo, el Presente de Subjuntivo del verbo comer es: coma,............................., coma,............................., comäis,............................. Los verbos que tienen las irregularidades del tipo e > ie, o > e y u > ue en Presente de Indicativo (quiero, encuentro, juego), mantienen la misma irregularidad en Presente de Subjuntivo (quiera encuentre, juegue), excepto en las formas nosotros y vosotros (queramos, querais...). Los verbos que cambian la e por la i, como por ejemplo el verbo pedir o el verbo servir, mantienen la irregularidad en todas las personas: pida, pidas, pida,............................., pidäis, pidan. Los verbos que son irreguläres en la primera persona del Presente de Indicativo mantienen la misma irregularidad en todas las personas del Presente de Subjuntivo, por ejemplo, el verbo hacer (hago, haces) en Presente de Subjuntivo es haga, hagas,.............................,.............................,.............................,............................. Completa el crucigrama con las formas de los verbos en Presente de Subjuntivo. iCuäl es el verbo escondido? 1. traducir (yo) 2. saber (ella) 3. proporcionar (vosotros) 4. mirar (usted) 5. decir (tu) 6. conocer (el) 7 atender (ustedes) 8. mantener (yo) 9. poner (nosotras) 10. ir (vosotros) 10 1 2 4 5 6 7 S f B. iPuedes escribir una frase con el verbo escondido en el apartado anterior? Lee las siguientes frases. Hay una que no es correcta. iCuäl? 1. Cuando voy al banco, siempre me atienden muy bien. 2. Cuando he tenido problemas, siempre me los han solucionado con mucha rapidez. 3. Cuando era pequena, no habi'a servicios de banca telefönica. 4. Ei mes pasado, cuando recibfel extracto de ia tarjeta de credito, decidi recortar mis gastos. 5. iCuändo podre cobrar el cheque? 6. iCuändo vas a llamar al banco para darles nuestra nueva direcciön? 7 iCuändo empiezas el curso? B. Ahora completa la regia para saber que tiempos verbales pueden combinarse con el adverbio cuando y cuäles no. 9. Cuando tengan el informe del tasador, avi'senme, por favor. 8. Cuando necesitarä dinero, nosotros se lo proporcionaremos. Para hablar de acciones habituales, utilizamos cuando + Si hablamos del pasado, podemos utilizar el adverbio cuando + Preterito Perfecta, Preterito o + Preterito Para preguntar sobre el Futuro podemos utilizar cuando + Futuro, cuando + + Infinitivo o cuando + En las respuestas, utilizamos cuando + de Subjuntivo y nunca puede utilizarse cuando + Futuro. Relaciona los principios de las frases con sus linaies eorrespondientes. 1. Nos compraremos la casa, 2. Cuando firmes el contrato, 3. Tráeme un té, por favor, 4. Cuando vayas al supermercado, 5. Cuando ahorre un poco de dinero 6. Solo pediré un-crédito 7. Cuando ilames a la agencia de vlaješ 8. Cuando tengamos la tasación del piso a. pregúntales si hay plazas en el vuelo de las 8 de la maňana. b. me compraré un ordenador nuevo. c. cuando vendamos el apartamento. d. cuando realmente lo necesite. e. sabremos si el banco nos va a conceder el crédito. f. no te olvides de leer la letra pequeňa. g. pide el tique de compra. h. cuando vayas a la cafetería. A. Todo el mundo tiene planes y proyectos para el futuro que no sabe cuando podrá realizar. De la siguien lišta, iqué no has hecho todavía y qué te gustaría hacer? aprenaer a pinta ener un hijo pubíicar un artículo o un libro casarse tener un apartamento en la playa aprender a tocar un insí ■ conducir un coche estudiar teatro tener una mascota (un perro, un gato...) pasar unas vacaciones en una isla del Canhe comprar una casa crear una eirsprcsa aprander a baslar ir en moto B. iCrees que harás alguna de esas cosas en el futuro? iCuándo? Coméntalo con tu compaňero. i Yo creo que me tomaré un aňo sabático cuando termine el proyecto... 10. Subraya la opción adecuada. Fíjate si la frase se refiere al presente o al pasado. 1. En cuanto necesitan/necesiten más gente, enseguida la contratan. 2. Contratarán a más gente en cuanto la necesiten/necesitan. 3. Contaré con el apoyo de mi família siempre que lo necesite/necesito. 4. Una vez pides/pidas el camión de la mudanza, ya no podrás cambiar la fecha de tu traslado. 5. Me trasladarán a Mexico tan pronto como haya/hay una vacante. 6. En cuanto llegue/llega el nuevo jefe, los comerciales tendrán que presentarle sus cifras de ventas. 7 En cuanto llega/llegue el nuevo jefe, todos los comerciales quiren hablar con él. 8. Siempre que Sara tiene una duda, me llama/llame por teléfono y lo comentamos. 9. Siempre que tienes/tengas una duda, llámame. 10. Nos mudaremos al centro una vez conozcamos/conocemos la ciudad. 11. Me disculparé cuando ellos reconocen/reeonozcan que también se han equivocado. 12. Me disculpo cuando me equivoco/equivoque. 11. Completa estas frases con la forma verbal adecuada. 1. Una vez el producta (posicíonarse) . veremos cómo evoluciona el mercado. 2. Tan pronto como (venir) Juan, le pondré al tanto de las modificaciones del proyecto. 3. Comerán con el encargado de Europa del sur en cuanto (firmar) el contrato. 4. No te preocupes, convocaremos una reunión en el momento que (trasladarse) 5 Cuando (disponer) de tiempo, me reuniré con la responsable de Recui sos Humanos. 6. En cuanto (terminar) la reunión, häblaremos tú y y.o a solas. 7. El día que mi mujer me (decir) que sí, nos mudaremos en una semana. 8. En cuanto (poder) venir, lo hará. ..... 9. No tengo problema en quedar con usted, siempre que le (interesar) mi propuesta. 10. Uiia vez (terminar) el informe, me iré a čaša. 11. Iré a ver a mi médico cuando (salir) de la oficina. 12. Las cosas serán más sencillas una vez el Sr. Juárez (jubifarse) 12. iCuándo crees que harás las siguientes cosas? Usa las expresiones temporales que creas más adecuadas para expresar tus opiniones sobre tu futuro. cuando siempre que una vez en cuanto tan pronto el día/en el momento que • Casarse Me casaré cuando conozca la persona ideal. • Conseguir u n buen trabajo • Cambiar de trabajo • Trasladarse a vivir al extranjero • Aprender otro idioma • Tener un hijó • Comprarse una casa • Hacer el viaje de tus sueíios A. iQué dirías en las siguientes situaciones? jýf *Tf~Sf^ 1. Has ido a recoger a alguien al aeropuerto. El vuelo ha llegado hace más de una hora, pero la persona que *j-esperas no está. J- 2. Un diente está en la recepción hablando con el jefe del Departamento de Ventas. Está muy enfadado. 3. Ayer, cuando saliste de la oficina, tu ordenador funcionaba perfectamente. Hoy llegas y no funciona. 4. Un compaňero de trabajo que normalmente está de mal humor, hoy está muy contento y de buen humor. 5. Vas en tu coche y ves a un amigo que hacía muchos aňos que no veías. Tu amigo está paseando con una mujer y con tres niňos. 6. Sales de casa y cuando quieres mirar la hora no llevas puesto tu reloj. 7 Estás en un restaurante y hace más de media hora que esperas un plato. 8. El supermercado donde normalmente compras hoy está cerrado y no es un día festivo. B. Clasiflca en este cuadro los verbos que has escrito en el apartado anterior para expresar hipótesis. óQué tiempos verbales son? >s que expresan hipótesis Verbos que expresan hipótesis sobre alf-; algo que presenfe 9. A. Escribe cineo hipotesis sobre corao crees que sera la vida de tu companero dentro de diez anos. Despues, ff comentalo con el. Recuerda que si tu hipotesis es poco probable o muy original, el verbo irä en Subjuntivo. 2 es posible que es probable que posibtemente 3. ......................................................................................................................................................................................................... probablemente a lo mejor » seguramente tal vez puede ser que 5............................................................................................................................................................................................................... quizä mm tDe verdad? iEso crees? No, no lo creo. No, no creo Si, puede ser (que...) Si, es probable B. Escucha las hipotesis de tu compafiero sobre cömo serä tu vida dentro de diez anos y reacciona. ■ Ana, probablemente estaräs trabajando en algo completamente diferente y tal vez estes viviendo en otro pais.. ■ iSS? No lo creo. Estoy muy bien aquf... 10. A. Escucha las melodias y sonidos que podrian servir como fondo sonoro de cunas publicitarias. iQue productos o servicios crees que podrian anunciar? 3. ■ En la primera, a lo mejor anuncian.. • Si, es posible... CD 50 B. Eseucha una cuna publicitaria y decide a cuäl de los cuatro fragmentos anteriores pertenece. iQué consejos les darías a estas personas? Completa las frases. L ■ En mi empresa están trasiadando a mucha gente al 2. • Voy a trasladarme a trabajar a otra ciudad. Ten-extranjero, pero a mí todavía no me han dicho nada. go un seguro médico pero no sé si es suficiente. o Es conveniente que o No está de más que 3. • Voy a irme a trabajar a otra empresa, pero todavía no lo he comunicado a la mía o Más vale que 4. • Me prometieron un aumento de sueldo pero todavía no lo he cobrado. o Estaría bien que 5. ■ Tengo tres hijos y mi empresa me trasla-da a otra ciudad. o Sería bueno que 6. ■ Van a cerrar la sucursal en la que trabajo, pero yo no quiero irme a vivir a otra ciudad. oTe recomiendo que 15. Imagina que tu empresa te quiere trasladar a vivir otro pais. Piensa en todas las pregun-as que te harías y los consejos que pedirías. Puedes agruparlos por temas. m GENERALIDADES íQ-ié íi.ttío «acfif' iCíiál es la mor- VISADOS un visado para erttrar? TRABAJO f=C| ALOJAMIENTO ESTUDIOS SALUD BANCO IMPUESTOS éfo TRANSPORTES PERMISO DE CONDUCIR ". COMUNICACIONES OCIO En este foro de expatriados, la gente pide y da consejos. Lee los mensajes que han deja-do varias personas que quieren trasladarse a vivir a tu pais. Contéstales. m Alberto Berta LOC :óN: Santiago de Chile (Chile) Soy chileno y hablo espaňol e inglés. Soy economista y he trabajado en el ramo del automóvil. óQué me recomiendan para encontrar trabajo en su pais? LOCALizACtôN: Oviedo (Espaňa) El próximo mes me trasladan a vuestro país. Tengo dos hijos y no sé si llevarlos a la escuela publica o privada. óQué me recomendáis? 5i-f Juanjo ; ■ :T';;,Tí,';'".:'"'~':'";'''."TÄ : Tenerífe (Espaňa) Estoy preparando el traslado a vuestra ciudad y tengo que buscar piso. óQué barrio me recomiendas? Soy soltero, me gusta salir de noche y vivir en un lugar céntrico. Patricia jf| Reinalde Mérida (Venezuela) iHola! Estoy pensando en ir a vivir a su ciudad porque mi novia es de allí. Soy muy deportista y me gustan mucho los deportes al aire libre. f. darse aire. g. picar la carne y otros alimentos. 2. Complete las frases con las del recuadro. para que le preste el abrelatas para que no te vean los vecinos para que se duerma para que me informen sobre el curso de pintura para pagar las letras del coche nuevo Para llegar hasta alii Para estar sano para que entre mas aire Ej.: 1. Todos los dfas tenemos que contarle un cuento al nino para que se duerma. 2.....................................tienes que coger un avion, el tren y dos autobuses. 3. (por telefono) Buenos dfas, llamo..................................... 4. Sal por la puerta de atras..................................... 5.....................................hay que cuidar la alimentacion. 6. Abre la otra ventana..................................... 7. La vecina ha venido ya tres veces..................................... 8. Tiene que trabajar horas extras..................................... correccwnes ejetciclos ^jf correcciones 3. Complete las frases con el verbo en Infinitivo, Indicativo o Subjuntivo....... Ej.: 1. Ella se ha comprado otro archivador para oroanizar todos los papeles que tlene. (organlzar) 2. Juan y Pepita estän haciendo un gran esfuerzo para que sus hijos ..................en colegios privados. (estudiar) 3. ^Para que .................. tantas patatas?, ya tenemos bastantes. (comprar, tu) 4. A veces tengo que hacer milagros para que el sueldo me.................. a final de mes. (Ilegar) 5. Hola, Pedro, te llamo para que me..................lo que se ha habla- do en la reunion de hoy. (contar) 6. Tienes que ir al banco para..................en cuänto se nos van a que- dar las letras de la hipoteca. (preguntar) 7. Yo no he venido aquf para que..................chismes. (contar, voso- tros) 8. Dale dinero al niho para que..................chucherias. (comprarse) 9. iPara que..................mäs harina? (querer, tu) 10. iHas llamado a Maria para que..................estatarde a la reunion? (venir) 11. El medico te ha recetado los medicamentos para que te los ...................no para que los..................en el armario del cuar- to de bano. (tomar, guardar) 12. Papa, enviame dinero para..................el alquiler del piso. (pagar) 13. iPara que..................a Paco que vamos a ir al cine esta tarde? (decir, tu) 14. Cierra bien la puerta para que no..................aire, (entrar) 15. Descuelga el telöfono para que no nos..................nadie. (molestar) 16. Ya solo nos faltan siete dias para..................el sueldo. (cobrar) 17. Buenos dias, necesito una sarten para..................huevos. (frefr) 4. Complete las frases con PARA/PARA QUE/PARA QUE + uno de los verbos del recuadro en el tlempo adecuado. ver(2) ser distraerse tomarse cenar querer reirse echarles salir estar Ej.: 1. Te he trafdo un regalito para que veas que no te guardo rencor. 2. Alquilaremos el mismo chale del ano pasado ........................... cerca de mis padres. 3..................................rico no es imprescindible trabajar mucho. 4. Asomate a la ventana...........................si vienen ya los invitados. 5. Torna una propina, Juanjo,.............................................algo. 6. Tenemos que llamar a Angel ........................ mäs de casa y ........................porque estä bastante deprimido. 7. Marcos hace mucho el payaso en la oficina................................. sus companeros..................................... 8. Se pusieron sus mejores trajes...........................con el Ministro. Completa las frases sustituyendo los elementos entre paréntesis por un comparativo. 1. (No) Es básico fundamental + Infinitivo necesario imprescindible conveniente + que + Presente de Subjuntivo recomendable útil importante B. A partir de los resultados de la encuesta del apartado A, elabora una lista de recomendaciones para alguien que quiera crear una página web. RECOMENDACIONES Es imprescindible que el usuario pueda pasar fáeilmente de una sección a otra. i . A. Escucha la reunion del equipo de marketing de PAPIRUS S.A. iCual es el motivo de la reunion? B. Vuelve a escuchar y resume las opiniones de todos los participantes. El jefe quiere que... Laura propone que... Miguel sugiere que.. Iván prefiere que... Delia necesita que... Rosa pide que. C. iQué solución crees que van a adoptar? Coméntalo con tu compaňero. m Pues yo diría que... Escribe frases explicando tus deseos e intenciones sobre los aspectos siguientes 1. Un apartamento o una casa que quieres comprar. Quiero que tenga una terraza con vistas. Necesito ver el cielo. 2. Tu futuro profesional. Necesito Quiero + que + Subjuntivo Espero + Infinitivo 3. Tus próximas vacaciones. 4. Un curso de formación que empiezas hoy. 5. Una cena a la que estás obligado a ir sin tener ganas. 6. Un diente al que vas a recibir y al que tienes que enseňarle la ciudad. 7 Un coche que quieres comprar. 8. Unas reformas que quieres hacer en tu casa. %£2Z que vende material discoÄ b-B*18 -* *—s * - riUSICAUA Madrazo, 56 08001 BARCELONA Btimados Senores: Barcelona, 25 de julio de 2008 Nos dirigimos a DISENOWEB para encargarles la realizaciön dei diseno de una pägina web para nuestra empresa. En MUSICALIA hemos decidido ampliar nuestro mercado a traves del comercio por la red. Aunque es un gran reto, debido a la com-petencia que existe en este sector, creemos que nuestro fondo musical es suficiente-mente amplio y variado como para poder ofrecerlo a traves de internet. Les adjunto un documento con los detalles de los servicios concretos que queremos ofrecer a nuestros clientes. Sin embargo, quisieramos puntualizar algunos aspectos de tipo general para poder ofrecer un mejor servicio a nuestros futuros clientes. Ante todo, queremos que el diente tenga una seguridad absoluta en el sistema de pago... Atentamente, recordar querer preferir desear + Presente de Subj. pretender rogar necesitar esperar 10. Completa este discurso de despedida de un trabajador a sus companeros de trabajo. I agradeceros haber venido Ojalä Me da mucha pena Que tengäis haberos molestado vinierais Disculpadme Muchas gracias por (1)............................................................. a mi despedida. Tambien me gustan'a daros las gracias por este regalo tan bonito... No teniais que (2)...............................................................Antes de irme, me gustan'a (3) todo lo que habeis hecho por mi. (4)..............................................................marcharme y dejar este ambiente de trabajo, sobre todo, dejaros a vosotros que habeis sido unos companeros fabuiosos... Si me voy de la empresa no es por nada mäs que porque, ya me conoceis, no puedo estar mucho tiempo en el mismo tugar. necesito cambios en mi vida... Por eso, nunca he querido comprarme una casa aunque me encanta esta ciudad. Necesito probar otras cosas. Ya sabeis, los viajes son mi pasiön. (5)................................................... por la cantidad de trabajo que os he dado, especialmente cuando empece a trabajar y tuvisteis que ensenarme a hacer todo lo que no sabia. Me gustan'a que todos tuvierais un recuerdo de mi tan bueno como el que yo tengo de vosotros, y por supuesto, me encantana que (6)...............................................................a visitarme. (7)..............................................................mis nuevos companeros se parezcan un poquito a vosotros. Os lo digo de corazön, gracias por todo.... i(8) ........................................todos mucha salud y mucha suerte! 5. iQue dirias en las siguientes situaciones? 1. Hace mucho tiempo que tu coche esta en el taller y todavfa no lo nan arreglado. ■ i.C6mo es posible que.........................................................................................................? 2. Has llegado tarde a una reunion. ■ Siento mucho......................................................................................................, > Infinitivo Pasado: haber + Participio Siento no haber escrito antes. 3 Un amigo tuyo ha conseguido solucionar un problema que tenia con el banco. • Me alegro mucho de que................................................................................................... 4. Has estado de viaje y no has podido ir a ver a un amigo tuyo que estaba en el hospital. ■ Siento mucho no.......................................................................................................... Preterito Perfecto de Subjuntivo: Presente de Subjuntivo del verbo haber + Participio iSiento mucho que no hayais llegado a tiempo! 5. Te encuentras por casualidad con unos amigos en el aero-puerto. Hacia mucho tiempo que no los vei'as. ■ Me alegro mucho de......................................................................................................... 6. Un compahero tuyo ha hecho la presentacion de un proyecto en el que tu has participado. Has llegado tarde y no has podido verla. ■ Me da pena no......................................................................................................... 7. Un amigo tuyo no ha aprobado el examen final. • Siento mucho que.................................................................................. 8. Celebras una fiesta y unos amigos tuyos que no sabian si podrfan ir a tu fiesta, al final van. ■ iQue alegria que......................................................................................................! ________ Pimu- tat _Podemos describir objetos utilizando estructuras muy diferentes. Fijate en estas dos frases: Una fotocopiadora es una mäquina que sirve para hacer fotocopias. Una fotocopiadora es una mäquina con la que se hacen fotocopias. Completa ahora el cuadro escribiendo las frases que faltan. ** Un retroproyector es una mäquina con la que se proyectan transparencias. 2. Un altavoz es un aparato que sirve para ampliar el volumen. Una agenda es un objeto en el que se anotan citas y reuniones 4. Una calculadora es un aparato que sirve para reali-zar operaciones matemäticas. » 5" Una tiza es un objeto con el que se escribe sobre una pizarra. 6. Un micröfono es un objeto que sirve para aumentar el volumen de la voz de una persona cuando habla en püblico. , Clasifica las siguientes expresioneide opiniön segun signifiquen acuerdo, desacuerdoTduda. 1. por supuesto 2. puede ser 3. yo tambien lo veo asi 4. depende 5. no siempre 6. no lo veo asi 7 en absoluta 8. no estoy tan seguro 9. iqueva! 10. por supuesto que no 11. no se, tal vez 12. desde luego que si 13. no se 14. posiblemente 15. estoy totalmente de acuerdo 16. de ninguna manera 17 desde luego que no 13. A. Vas a escuchar cuatro conversaciones. Marca el diálogo en que se dicen las frases siguientes. Frases Diálogo 1 Diálogo 2 Diálogo 3 Diálogo 4 A. Quiero encontrar un terna interesante que esté relacionado con el mundo de la empresa. B. Busco a alguien que sea ordenado y que no tenga animales de compaňía. C. Necesitamos una sala que tenga capacidad para 200 personas. D. Tenemos que encontrar a alguien que pueda empe-zar '^HHHHHHHHH B. Y tú, inecesitas o estás buscando algo o a alguien que tenga unas características determinadas? Descríbelo en un papel sin poner tu nombre y, a continuación, entrega el papel a tu profesor. r C__ Estoy buscando un piso que no sea muy čáro y que esté cerca de mi trabajo para no perder mucho tiempo en transporte... c Quiero comprar un/a... que... Necesito un/a que... + Subjuntivo Busco un/a que... C. Escucha lo que lee el profesor, i A quién crees que corresponden las frases? Elige el verbo correcto para estas frases. 11. Las personas que desean / deseen asistir a la conferencia tendrän que apuntarse en una lista, ya que la sala solo tiene capacidad para 100 personas. 2. iConoces alguna empresa que arregla / arregle ordenadores y que no es / sea muy cara? 3. Yo creo que no hay mucha gente que esta / este dispuesta a venir a una conferencia a las nueve de la noche. 4. No he encontrado ningün tema que es / sea realmente interesante. 5. En esta empresa todos los problemas que hay / haya son resultado de una mala organizaciön. 6. Ven, voy a ensenarte el retroproyector que queremos / queramos comprar. 7 Perdonen ustedes, pero ihay alguien que sabe / sepa cömo funciona este aparato? 8. Estamos buscando una persona a la que le gusta / guste tratar con la gente. 9. Hemos lanzado un producta que esta / este dirigido a un püblico muy joven. 10. iSabes ya en que hotel vamos / vayamos a alojarnos durante el congreso? Completa las frases con la forma correcta del Indicativo o del Subjuntivo. 1. No hay ninguna base de datos que (poder)................................................ofrecer tanta informaciön. 2. He fotocopiado todas las päginas que tu (necesitar)................................................. 3. Hay muchas salas de conferencias que (tener)................................................capacidad para mäs de 100 personas. 4. No hemos visto ningün gräfico que (ser)................................................representativo de la situaciön de la empresa. 5. iSabes si hay alguna fotocopiadora que (hacer)................................................transparencias a color? 6. No he encontrado a nadie que (saber)................................................cocinar bien. 7. Conseguirä el puesto de trabajo el que mejor (hacer)................................................la entrevista. 8. A nadie le (gustar)................................................trabajar los säbados. 9. Ya hemos visto los modelos que (querer)................................................comprar para nuestra tienda. 10. iConoces a alguien que (hablar)................................................japones? ES UNA PENA /QUÉ PENA / ES RARO / QUÉ RARO + QUE + PŘESENTE o PERFECrO DE SUBJUNTIVO Obil erve PŘETERITO PERFF.CTO 0E SUBJfUNTIVO Preseme de Subjuntivo de HABER (yoi (tú) (él/ella/Vd.) (nosotrosAas) (vosotros/-as) (ellusZ-as/Vds.) haya hayas haya hayamos hayáis hayan Participio pasado cunt-ado beb-ido sal-ido 1. Ei Pretérito Perfecto de Subjuntivo expresa acciones pasadas y acabadas. Se utilaa Siempre en lodos los casos en que se requiera el modo subjuntivo: Cuando hayas estudiado todos los uerbos, íe lospreguníaré. A. En Valencia ha llovido mucho estefin de semana. B. jÓjalá no se haya desbordado el no.' 2. Las oraciones que sirven para expresar opiniones y sericimientos, como Es una pena / Qué pena / Es raro / Qué raro, llevan el verbo subordinado en Subjunlivo. Si expresan una acción pasada van en Pretérito ľerfecco de Subjuntivo: Es una pena que no hayáis venido al concierto. Ha sido estupendo. A. Esta iarde no ha habido ninguna llamada telefónica. B. No es raro que no haya habido ninguna llamada. El teíéfono noJunciona. ejeicicĹos 0^ orma ES UNA PENA / QUÉ PENA ES RARO / QUÉ RARO ■ * QUE + Presente de Subjuntivo Pretérito Perfecto de Subjuntivo 1. Siga el m o del o y elija entre QUÉ PENA y QUÉ RARO. Ej.: í. £/ siempre viene a buscatme á aeropuerto, pero hoy no ha venido. Qué raro que no hava venido a buscarme. 2. Ella se ha quedado sln írabajo. Qué pena que se hava quedado sin trabaio. 3. Ellos siempre salen los fines de semana y éste no han saltdo. 4. Eilos se llevaban blen, pero se han divorciado. 5. Los vecinos eran muy simpáticos, pero se han mudado de piso. 104 uso intermedio K í;y ejetcicivs 0^ 6. Las vacaciones se nos han terminado. 7. Ei cajero del banco se ha marchado sin dectr nada 8. Alejandro ha suspendido las Matemáticas. 9. Los precios han bajado, 10. A nosotros no nos ha tocado la lotéria. 2. En las (rases siguieníes, escriba el verba en el liempa adecuado del Subjuntivo (Preserte o Pret. Pertecto). Ej.: 1. Es una pena que Ignacio no oueda venir a la excursion el domingo que viene. 2. Es raw que Isabel no hava vsnido a clase. 3. jQuéraro que no..............................todavia el partido de fútbol, son ya las ocho y veinte. (empezar) 4. Es una pena que tu hijo no..............................ir a la Unlversldad. (querer) 5. Es raro que vosctrcs no..............................a Alicia, vive en vuestro bloque. (conocer) 6. Es raro que ella no.............................. nada de gu marido. (saber) 7. Es raro que nosotros no .............................. de ese crimen. (enterarse) 8. Es una pena que los jóvenes..............................drogas y alcohol, (t omar) 9. Es raro que él no..............................todavia, es muy puntual. (Ilegar) 10. jQué raro que (nosotros) no..............................a los niňos, iqué estarán hacientio? (oh) 11. jQué pena que no..............................mi coleccion de insectos, quizás la próxima vez. (ver, vosotros) 12. jQué raro que él..............................fumador. Es una persona muy sana en sus costumbres. (ser) 13. Es una pena que yo no..............................más tiempo libre para pasarlo contigo. (tener) 14. ^Tenéis prísa? iQué pena que..............................tan pronto! Podríamos hacer muchas cosas juntos, (irse, vosotros) 15. No es raro que lo..............................del trabajo, no cumplia con los compromisos que tenia, (despedir) 16. (Que raro que mi tnadre no .............................. al teléfono! Deberia estar en casa. (contestar) correcciones ejetcicLos 0^ 3. Escriba algunas frases más. 1. Es extraňo que........................................................................„.......^tjí (W 0? **^Jr" 2. No es raro que 3. [Que pena que.. 4. jQué raro que............. 5. 4N0 es una pena que. O / IK 107 uso intermedin Tema 21. Puntuariŕm Mal I T<í IL Lee los diálogos e intenta reproducir qué se dijo exactamente. ßpf&/ft>R}/&- lUPt. j^" 1. ■ En el banco me aseguraron que comprobarian que toda la documentación estaba en regia. En el banco:" 2. ■ Resulta que ayer Luis me dijo que lo encontraría en la oficina a las diez, y llevo dos horas llamándole y nadie contesta. Luis:" ..................................................................................................................". 3. ■ Me aseguró que el miércoles tendría el armario en mi casa y hoy estamos a sábado, y el armario todavia no está aquí. El empleado de la tienda:" 4. ■ Hace quince días les envié una carta reclamándoles el pago de la ultima factura y uno de sus em- pleados me llamó por teléfono y me dijo que el dinero ya estaba en el banco, y resulta que no está. El empleado:" 5. ■ El recepcionista del hotel me dijo ayer que hoy me cambiarían de habitación y todavia no me han dicho nada. El recepcionista del hotel:" 12. A. Relaciona estas frases con su intention. Puede haber más de una posibilidad. A. aconsejar C. asegurar E. petfjr B. invitar D. aclarar F. expiicar 1. «i-Quieres un café? 2. Yo le compraria un CD. 3. Si no lo he entendido mal, ďdice que van a devolverme todo el dinero? 4. Enviame cuando puedas los datos del mes pasado. 5. Resulta que mi vecino tiene un problema en el cuarto de baňo y... 6. iX si le compramos una planta para su cumpleafios? 7 No te olvides de firmar todos los contratos. 8. Insisto en que no se preocupe; se lo arreglaremos esta misma tarde. B. Piensa en familiäres, amigos, compafieros de trabajo o de clase. Elije tres de ellos y escríbeles una nota a cada uno. Puedes... explicates algo invitarlos a hacer algo avisarlos de algo i. i i (a cenar un dia, a ir a un . t . . ■ pedirles algo . , . ' informarlos de algo concierto, etc.) proponerles algo recordarles algo En la empresa Puntomoda S. L. estan Uevando a cabo un plan de igualdad y han // celebrado una reunion para evaluarlo. Aqui tienes las intervenciones mas importantes de — las personas que han participado. Escribe el informe de esta reunion. Usa los verbos de transmision de information y resume alguna intervention si te parece conveniente. 1. Quiero recordar que en nuestra empresa hay 234 trabaja-dores, 144 son mujeres y 110 hombres. Los hombres están ganando en la actualidad un 13% más que las mujeres. Miriam Solana, Directora de RR.HH. 5. Podriamos dejar este terna para más tarde, puesto que siem-pre genera controversia y pasar al siguiente punto. Desde que se implementó nuestro plan, hay un 3% más de'mujeres en cargos directivos y un 10% más ocupando cargos medios. 3. Si, pero no podemos dejar de lado que sigue habiendo una diferencia salarial importante. Creo que la empresa deberia comprometerse a eliminarla totalmente antes de finalizar este aňo. 2. Cierto, pero me gustan'a destacar que la diferencia salarial se ha reducido en 3 puntos desde que hemos puesto en marená el plan de igualdad. Raul Cerezo, Director general . Si, y en la actualidad trece mujeres están siguiendo el curso de capacitación de liderazgo, frente a seis hombres, lo que ofrece buenas perspectivas. 4. La verdad es que con los numeros en la mano me parece muy complicado que se liegue a realizar este aňo. Creo que debe-riamos establecer un plazo más amplio. Enrique Ibáňez, Representante de los trabajadores 7 Si, pero creo que debemos insistir en el tema de la conciliation labo-ral y familiar; ios altos cargos deberi'an dar ejemplo y conciliar ellos tambien. Por ejemplo, el director comercial ha tenido un hijo y no se ha tornado los 15 di'as de baja reglamentarios, lo que puede hacer pensar a sus subordinados que ellos no deberi'an hacerlo tampoco. Rosa Gomez, Directora financiera 8. Estoy de acuerdo: hay que predi-car con el ejemplo. 16. A. Escucha las siguientes conversaciones. iQuiénes crees que intervienen en cada una de ellas? Diálogo 1_I_Diálogo 2_I_ Diálogo 3 B. Vuelve a escuchar los diálogos y resúmelos por escrito usando el estilo indirecto. , Aqui tienes algunas ideas que diferentes especialistas han formulado esta semana en una reunion sobre la situation de los bancos. Transforma las frases en estilo indirecto y usa alguno de los verbos de transmision de information que se proponen. preguntar declarer repetir senalar decir apuntar negar responder replicar comentar 1. La Sra. Martinez: « 3. "Estoy preoeupada, quiero hablar contigo, espérame a la salida de la ctase." Julia me contó que.............................................................................. 4. "Vuelva usted mafiána, el cocheya estará arreglado* Usted me dijo ayer que........................................................................ 5. "Haced los ejercicios de la lección." Yo os dije que...................................................................................... 6. "Quita la tele, me duele la cabeza." Mi madre me mando que..................................................................... 7. "No te preocupes, yo haré la cena." Mi mujer me dijo que........................................................................... 8. 'Hazme un bocadillo, tengo hambre." Jorge me pidió que............................................................................. 9. "No puedo ir a recogeros al aeropuerto porque tengo una reunion muy importante," Él nos dijo que.................................................................................... 10. "iQuieras comer?, he hecho paella." Ella me preguntó que.......................................................................... 11. "Dejarne 5.000 ptas, te las devolveré en cuanto pueda." Francisco me pidió.............................................................................. 12. "Si no llego a tiempo, no me esperéis." * Él dijo que........................................................................................... 13. "Cuando flegues a Paris, escribenos," Mis padres me dijeron que................'.................................................. 14. "No salgáis de casa, hace demasiado f rib." Mamá dijo que..................................................................................... 7. Complete can el verba PEOIR / PREGUNTAR segán canvenga, en el tiempo que correspomfa. Ej.: 1. Elena me pidió que le trajera la nueva edition del diccionario de la Real Academia de la Lengua. 2. Ellos nos...........................que cómo nos babia ido el viaje y si habiamos comido. 3. Como no entendia nada, le...........................a la profesora que hablara más despacio. 4. Antes de encenderel clgarrillo, me........................si podia fumar. 5. Mi padre me...........................que vaya estas vacaciones con él a Grecia. 78 uso intermedio correcciones cir.icrtiK I If* >jE7T ri - ^ " ; e/ietCLCLOS 6. La dueňa del piso nos...........................que dejáramos todas los muebles como los habiamos encontrado. 7. £1 director me...........................cuánto tiempo llavaba estudian- do Fitosofia. 8. Santiago me...........................si estoy contento con este traoajo. 9. Manolo me...........................que haga yo los exámenes. 10. Los niňos...........................si vamos a ir al circo. 8. Imagine que Susana tue a la consulta médica y le aconsejaron la habitual. correcciones Al dia siguiente, una compaňera de trabajo le pregunta que le dijeron y Susana le responde: .....• -'S , ... *» .2 J . .......... — • ................. ITl ^ ::::: ijr . c » H