Recapitulación: PRONOMBRES PERSONALES------.--- .._ ..
Observe A mí rne guet-a
mucho Alberta.
tA ti no te gusta
5U hermana?
II
'.-'---v~~iefi~~iv~;-----i-- -·----Verb~s con pronomb;e-------··--
.--- ..- ----.- ..-- --. ---t-.- ..--.-.- .. - ----- -----.-. '-.
me levanto I (A mi)
te levantas I (A ti) :e I'se levanta I (A ěl/ella/vd.) le gusta bailar, el sof
nos levantamos i (A nosotros/-as) nos gustan los bombones
os levantáis II (A vosotros/-as) os
se levantan (A eIIos/-aslVds.) les
..__..__-...._._._.._.. .J__ _ . . _
(Yo)
(tú)
(él/ellalVdl.
(nosotrosz -as)
(vosotros/ -a~)
(ellos/vas/Vds.)
Pronornbres
Personales
ObjetoDírecto ObjetoIndírecto
me
te
10, Oe) / la
nos
os
los, (les) I Jas
me
te
le (se)
nos
os
les (se)
U'S"O•••• . ft.'" t
~, :,' -./ . 0."./:
•..••.................................•.....•...................................................
:.~.-
1. Los pronornbres van delante del verho, excepto cuando el vedlo esrá e
Gerundio o Inflnitřvo.
Siéntese. porfauor.
A. Eloy, cqllé baces?
B.Estoy afeitdndome ,
(Quieres darme ese cuaderno. porfaror?
~- 2. Recuerde que cuando hay dos pronornbres (Objeto Direcro e Indirecto) "
mero eI Objeto Indirecto.
.-:~ A. iTeban traido .va et uaso de agua?
B. No, todauía no nre 10 han traido.
3. Con verbos que necesítan dos Objetos (Directoe Indirecto se coloca eJ r
Objeto Indírecto delante del verbo, aunque luego aparezca otru vez 1.,1 persoi
a que se refíere:
A. c Le bas dado a José Ma/mel tli direcciou?
B. No, se la daré maiiana,
:-"-,
1. Complele las tmses con SE / u: corr
Ej.: 1.Anoche Ver6nica se acosl6 pranlo porque lB dolía el est6mago.
2. Milagros y Adrián han divorciado.
3. A Andrés no queoa bien el pelo largo.
4. los sábados por la tarde los Rodríguez no salen, quedan
en casa leyendo y.oyendo música.
5. Ángel y Clara casaron en diciembre.
6. A mi madre no parecebien que la ex-mujer de Santi
venga a la boda.
7. A. i,Y lu marido?
B ha quedado abajo, con unos amigos.
8. EIganador del concurso Ilevá seis mil euros y el
coche.
9. A. tA qué hora acuestan tus hijos?
B. Muy pronto, a las nueve y media.
10. A.i,Qué pasaa tu hermana?
B. Nada, es que estámuy cansada.
11. AI final no compró el abrigo a Carmen porque
........ parecfa muy caro.
12. Jesús no lIeva bien con su hermano mayor
~ ..
...• :ď e1etzcLcLos
2. Compfefe con el pro"ombre adecuado (MEI TEI LOI LAI LOSI LAS
INOS I OS I SEILE I LES).
Ej.: 1. (.Oué me has traído (a mí) del viaje?
2. i acuerdas del reloj que regalé a Carlos?, pues
..... havendido.
3. iHas probado este jamón?, pruéba .
4. i.. has dicho a Ramón que no podemos ir a su boda?
5. A nosotros encanta salir de noche.
6. Alfonso lIevó (a nosotros) a cenar a un silio precioso.
7. "A qué dedicáis?
8. EI coche no detuvo cuando la policía pasó.
9. LVas al metro?, acompaňo.
10. "Quieres que ayude?
11. Tango mucho trabajo y quiero terminar pronto.
12. "Dónde has puesto ellibro que di?
13 di dinero a Lorenzo para que comprara unos pantalones
nuevos.
14. No he dado pasteles a los niňos porque están castigados.
15. A. Anuellos son los vecinos nuevos.
B. Ya sé, ya conozco
16. tA vosotros gustan los concursos de la televisión?
17. A. /,Conoces a mi hermana Paz?
B. Si, el otro dia vi en la liesta de Fernando.
18. LSatJes cuánto ha costado a Antonio el coche?
19. A. i,Cómo está tu madre?
a. No sé, hoy no ne lIamado por telélono.
20. . he preguntado a Aurora una cosa y no ha contestaoo
.
3. Afiada los pranambres a los verbos en tmoerettvo.
Ej.: 1. Niňos, caJla~.
2. Juan, límpia los dientes.
3. Ester, por tavor, láva las manos a los niňos.
4. Álvaro, di a tus amigos que vengan más tarde.
5. Carolina, el perro quiere salir, sáca , por favor.
6. Alberto, Dolores, levanta .
7. Sr. Álamo, pónga al teléfono, lIaman por la línea 3.
8. Marta, t.ucas, decid la verdad (a nosotros).
9. Nuria, déja el diccionario a tu hermana.
1O. Oye, da las Ilaves a M! José.
11. lněs, estos libros, uéva de aquí, por tavor.
12. Caperucila, ve a casa de la abuelita y lIéva esta tarta.
13. Toma, da esto a tu padre.
14. Toma el aqua y lIéva a la mesa.
15. Niřins, lIeva el gato a la terraza.
{it
...,.( j -
.L._-l1correccwnes
ele'lcLcLOS
4. Camplefe las trsses con uno de los vetoos del recuadro en et tiemoo
adecuado.
acordarse despedirse separarse euuivocarse
sentarse acercarse reírse lIevarse bien
encontrarse
Ej.: 1. A a/gunos estudiantes no les gusta ~ en.te primera fi/a.
2. Rosario se ha ido antes del tratJajo porque no .
bien.
3. A. Pepe, i., , del día que nos conocimos?
B. Claro que sí, en la playa de Benidorm.
4. A. iSabes que Mara y Enrique ?
B. No me extraňa, no .
5. EI otro dia, después de comer, (nosotros) a
casa de unos amigos de Francisco para saluoartes.
6. La pelicula fue muy divertida, el público mu-
chísimo.
7. A. Oiga, Lésle no es el 2037856?
B. No, 10 siento, .
8. A. i Y Javier?
B. Está de viaje, ino de ti?
•
5. Síga el mode/o.
Ej.: 1. EIniffo necesita unos zeietos, /,puedes comprárselos?
2. Yo necesito las lIaves del coche, LPuedes dár ?
3:Charo necesita el diccionario, (,puedes dejár ?
4. A Isabelle gustan tus pendientes, lopuedes regalár ?
5. Jorge necesita este dinero, i.,puedes lIevár . .?
6. Jacobo quiere una raqueta de tenis. iPuedes comprár .?
7. Yo necesito unas gafas nuevas, i.,puedes comprár ?
.i
cor
acie
PRONOMBRES PERSONALES (OBJETO DIREcrO
li INjjjilltcroT----
forma
l' persona
2"! persona
3' persona
A 106 del
6él'timo leI!!tocó
ci Gordo la
Navidad pasada
Peo nornbr-es Personales de Objeto Directo
(sin preposición)
Singulár Plural
NOS
OS
},OS, (lES) / LAS
••
Pronombres Personales de Objeto Indírecro
(sin preposícřón)
Singular Plura]
l' persona
2' persona
3' persona
ME
TE
LE (SE)
NOS
OS
LES (SE)
....US O .
Pronornbres personales (sujeto y complcmcnto sin preposícíón)
1. Los pronornbres personales masculinos de Objeto Directo para persona y cosa s<
A. Y Gerardo. ťdóllde está?
B. No sé. hace un mlo iQ ri 1'17 SI/ cuano.
Sin embargo, está aceptado el uso de le y les cuando "'OlI'ata cit' personas rnn«.
A. Y Gerardo, idónde es/fr?
B. No sé. hace 11I1 1'010 l.!L1'i en SI/ cunrto.
2. Cuando eI Objeto Directo se nornbra Jntes del verho ..<t' n-pin: en forma pro:
Esas naranjas las hc comprruto .Fo.
(0.0.1 (0.0.1
3. Los pronornbres persouales de Objeto Directo e Indirecto van clel.uue del ve:
to cuando el verbo va en lruperativo nflrm.uívo, Inťinitivo () Gcrundio. que van '
;Devuélveseloj
(PI/edes deootuěrselo ?
A. "Has hechova los deberesr
B. No, estov haciéndolos .
4. Cuando es necesario utilizar los dos pronoJ\1hres (o. Directc> v O. Indirecto i. (
va en prirner lugar:
A. /To han dado Ins resultados del a nátisis?
B. No. me los darán lil sema ua proxima.
<O.LliO.D.}
5. Cuando al pronornbre le <Objeto Indirecto ) Je sigue uno dc l(ls Objetos Dire
persoua 00, la; los, las). "I primcro se couvíeru- en se:
A. ~TIÍ /e has prrstculo e! cuche II lili lrcrnra no?
B. sr ~ iQ presté a I'!?".
((jUOD)
6. Cuando el Objeto lndirerto aparece nntes tlel vnh" ..se rt'l'ire Cl1 forma prom
A mi padre ie lran pagado e! di/lem qt«: 1<, .lohia»,
10U (OJI
7. Si el Obleto Indtrecto se nombra después del verbo, casi siempre está antes repetido en
forma pronorninal, aunque no es obligatorío.
lae) has pagado a Pepe et dinero que le debias?
(O.U (0.1.)
Vecbos con LE
Hay rnuchos verbos que funcionan con la misma estructura que gustar, es decír, síernpre
con los pronombres rne, te, Ie, nos, os, les:
A Juan ~ han tocado den millones en ta lotería.
t' No ~ importa 10que diga la gente?
A nosotros no ~ molesta que ta vecina toque el piano.
eje'lclclo S
1. Stfstituya las palabras subrayadas por vn pronombre (LO I LAI LOS I
Lf I LES). AI formar 10 nueve trase tenga en cuenta la colocaclón del
pronombre.
Ej.: 1. No sé dónde habré puesto las tijeras.
No sé dónde fas habré puesto.
2. Juan estaba esperando a ella.
....." , .
3. Todavía no he visto esa película.
.....................................
4. No ne Iraldo el vino, se me ha ol~id~d~ ·..· · ·..· ·..
5.-·H~·p~·~djd·~·i~·~·Q~f~Š··..·..·· ····· .
6.··Mi·~·p~d~~~·~i~·~·p;~·i~~ii~~·~·~~·~·~~~i~·~~·~·~~~~.; .
...." .7. Yo Ilamé li Pepita po';'ia' ia';d~ď ...............................•.............•........
8.··y~··~~~~~~i~··~·;;~·~·~~·~~~d~·~·l·~~~h~.·······.
." .
9. Ernilia dijo a ellos que novendrla. ···..·..· .
......" .10. El padre pegó al huQ·~~·~..b~f~t~d~: · ·..·..· · .
.............................
11. Los ladronss robaro·~·ť~d~·~·i~~·t~~·i~t~~···· ·······..·· .
.............................12.l&:lJL gustan los toros? · .
........................................13. Cogí ~ del cajón ci~·i~..~·~·~ii~: ·..· • ..· ·
14. L·,-~~é·~,..~·ifiQ·ai p~di'~ť~~'~"1~~'3~ .
IÓJ
correcciones
I
I
correccu
15. Llevé í!....J..!Jl.@. varias botellas de sidra y no me 10agradeció.
16. Encontrarás el reslaurante lácilmente.
17. Todavía no he leído ese artículn.
.......................................................................................
18. EI conterenciante habló ~ de las últimas corrientes filosóficas.
.................................................................................................
19. EI jele de personal preguntó a la candjdata si tenía experiencia.
. .
20. "Has escrito ya a los de la Telelóníca?
. , .
2. Complele las Irases con el verbo en e/ fíempo adecuado y e/ pronombre
correspondiente (Mf I Tf / uI NOS / OS I LES).
Ej.: 1. i-Es que a vosotros no Q~ 10 que diga la gente?
(importar)
2. A. l,Qué tal Eduardo?
B. A mí no bien, es un pesado. (caer)
3. A. l,Quieres tomar algo?
B. No, gracias, ahora no nada. (apele~er)
4. l,Quién juega? i,A quién ahora tirar el dado? (focar)
5. ť,Sabes que a mis padres la quiniela el ano pasado? (Iocar)
6. A. ť,Qué a ti mi último modelito? (parecer)
B. No sě, yo creo que la falda tatal. (senfar)
7. j,Te has enterado de 10 que a Pilar y Carlos? (pasar)
8. Ahora a vosotros contar un chiste. (Iocar)
9. Sí, ya sé que a ti mucho venir conmigo a esa
cena, pero es necesario que vengas. ({asiidiar)
10. Yo creo que a Juan Luis no falta más dinero. Ya tiene
bastante. (hacer)
11. Ya veo que a ti no nada de 10que digo. (interesar)
12. Va sólo quince días para casarnos. (quedar)
13. j,Cuánto dinero (a ti)? (quedar)
14. No te preocupes, a nosotros no el coche este lin oe
semana. (hacer falta)
15. A Julián no nada para ser leliz. (fa/far)
.16. A ella mucho el desprecio de su novío, (do/er)
17. {, (a vosotros) que lume? (moiester}
18. Mamá, estos pantalones no me sirven, pequeňos. (estar)
19. Por favor, bajad la música, a vuestro padre mucho
trabajo concentrarse en su tarea. (coslar)
3. Complete con los pronombres adecuados.
Ej.: 1. Tienesel pelo /arguísimo, iPor qué no!f.lQ cortas?
2. A. iQué cuadros tan bonítos!
B. i,Te gustan? ha regalado Rosa para mi cumpleaňos.
eje1fcLcLoS
3. A. t has dicho a Jorge 10del banco?
B. No, todavía no ne contado, no he tenido tiempo
4. A. ",Conoces a Maria Jirnénez?
B. Si, vi el atro dia en la fiesta de Pepe.
5. A. ",Cuándo podrás acompaiíar para ir de compras?
B. No sé, maňana ' .. ' lIamo y digo.
6. A. {,Qué vas a regalar a Montse?
B. No sé, todavia no ne peosado.
7. Sara, encima de mi mesa hay un papel, i,Puedes traér ?
8. José, la leche, itóma de una vezl
9. A. {, has explicado a los niňos que 00 deben saltar encima de la
cama?
B. Yo no, di. tú,
10. A. iQué camisa tan eleganle! i,Cuándo has comprado?
8. EI otro dia.
11. A. l.Qué le ha pasado a tu padre?
8. Mira, que subió a una escalera, resbaló y cayó de
espaldas,
12. Paco, ya está bien, has bebido casi lodo el zumo de la bolella.
13. Niňos, lavá las manos anora mismo.
14. A. Seřior Marín, l.tiene ahi el inlorme que pedi?
B. Sí, seňor, traigo ahora mismo.
15. A. i has pagado al portero los recibos?
B. Claro, paqué todos ellunes, al volver del banco.
16. A. Seiíora nornmnuez. l,qué parece el ascensor nuevo?
B. Estupendo, gusta mucho más que el otro, pero a los vecinos
del primero no ha gustado nada.
17. A. Seňora Dominguez, i ha enterado de que los vecinos del primero
han mudado de casa?
B. No extraiía nada, lIevaban muy mal con todo el mundo.
18. {,Cuánto ha costado el ordenador nuevo (a ti)?
19. Remedios nunca perdonó a su madre que no dejara dedicar
al cíne.
20. A. Oye, G prestas el coche?
B. Lo siento, no tengo yo, ha lIevado mi marido.
4_En las frases sigu;entes faltan los pronombres. Co/óque/os en e//ugar
adecuado_
Ej.: 1. Va/eríano vendio el píso a Sl/S cuňados.
Va/eríano les vendíó et píso a Sl/S cuňados.
2. No lardéis, esperaré sn la puerta
3. Di a Maria que escriba pronto (a mí)
4. Camarero, ponga unas cařias (a nosotros)
5. A nosotros no importa que tú enlres o salgas con ése
.4correccwnes
6. Te voy a contar un secreto, pero no digas a nadie
7. EI cajero del banco huyó lIevando más de 100 millones
8. Cuando era pequeňc, mi padre no permitía Gamet dulces (a mí)
. " .
9. Ella fue de la tíesta porque 110 sentía bien
10. Yo envié un telegrama, pero no contestaron, i,no? (a nosotros)
, 1. Esta película es muy mala, no vayas a ver
'2. A Ignacio no han dado el trabajo que pidió
13. A todos ellos interesa que ese negocio salga adelante
14. A mi no dejan salir después de las doee de la noehe
15. No dlré nada a nadie
16. La comida está lista, lIéva a la mesa
5. Complete los textos siquienies con un pronombre en cada nueco, de
forma que tengan sentido.
• Aquella noche ..(!! .. dije a mi padre que necesitaba leer. Mi padre ..(.21 .•
escuchó, .~3~.. dijo que bueno y al dia siguienle lIamó al profesor para
preguntar ..(4).. qué libros ..(5i., convenían. EI profesor hizo una Iista y
..<,6)... ,(l.l .. entregó a mi padre, que inmediatamente compró los tres
primeros. EI primero no ..ťBI.. Interesó especialmente, pero ... !9\, .. lei
enlero. Cuando mi padre (101. preguntó si me había gustado, .(11)
contesté que si.
• Aquella tarde estábamos [untos Ricardo y .112).. , cuando pasó don 8enito.
AI ver.P31.., .!14!. acercó. Yo .pS!, presenté a mi amigo y éste .(161. dio
la mano. Don Berno aceedió a sentar. {17!, con nosotros para charlar.
.pSl. dijo que .!l91. gustaba mucho la poesía y que pranto saldría a la
calle un libro suyo. 'Vengan, .(201.. invito a cařé', dijo y .!21i lIevó al bar.
a/f~-
correc
aciertos
I
PRONOMBRES PERSONALES
~r~~o~š~rv~1 prima UJrero 10 han
;". sac.ado en hombroe por su
exce!entc faena
A v;;.,d~?\ .'
ClJándo Ie intcresa
la parapsicologí3?
rformn
PRONOMBRES PERSONALES
ÁTONOS TÓNICOSTÓNICOS
S\Jjeto Objeto Dlrccto Objeto Indfrectn Con preposición
ME
TE
LO, LA(LE)
NOS
OS
I_OS, US
ME
TE
LE (SE)
NOS
OS
LES (SE)
MÍ (CONMlGO)
TI (CONTIGO)
ÉL, Éui., YD./ si (CONSIGO)
NOSOTROS, -AS
VOSOTROS, -AS
EllOS, EllAS, vos. / si
(CONSIGO)
YO
Tú
h,ELLA. USTED
NOSOTROS, -AS
VOSOTROS, -AS
!EUOS. EUAS, \'DS.
I
VERBOS
Sin pronombre Con pronombrc reflexívo Con LF.
quedar
arre,.Q.lar
sentír
fa/tar
sentar
despedir
parecer
ale/dar
ínteresar
qttedarse l/fI(:druie rhl('1J .: mat
arreglarse
sentirse
[altaríe ((/~f..!.(J (I o!t..!.lIi(
.,-ell/I"le (hl(,1I 11/0/)seutarse
despedltse
parecerse
olrldarse
intercsa rse
}1(//"eC(!fte (/";;"'" / ma!
tntcrcscute ((/I,I.!,!! (/ al,[
(t/x'f('n';fe ((("~() ti l!~Q
,I.!,lfs(mic (a!!!,{) (i (7~!{lIi
gustar
....US O , , , , , .
1. En espanol hay una série de verbos que cambian de :.-ignifk'ado ....euun ,o.:.e usen ft
nornbres o sin ellos tquedar« qttedarse e qnedarle). Estdn los \'t'rhos que Ilt"ce:-;jt:tll 01'
riamenre b presencia de tI;)O de los pronombres me, tc, Ie, nos, os, les, •
A Jas pe!"SOIWS m0.l'0res les síent a fara! este clttna IlIímc:dn.
A elta 110 le caen Hada bieu esos chicns.
- :'j
Otras vece s necesitan uno de 10.•, pronornbres reflexivos rne, te, se, nos. os, se:
Todos se stntieron ma/ de.'lJ/1(Js /te tonutr ('I postr«.
E! lI!'Q de un pronombre 1.1otro pueclc v.u+ar li!!eramťlHe t) :-'lIsr:lll(:i~lImt.·IlI<.:' \."1signi
'~ del verho:
Po creo que (I III pr(!seJ,'todorn no te qu ea a bien e"t' l'ehl(fdll,
ln preseutadoro 110 se quedo {'JI (4 j>IV<~rt1JJ1tI dl~'\{JJl(-'S tf!" u-nnmar ei tI(~h.
2. Cuando el nombre (o pronombre) que furu-ionn COJllO Objeto Dift.~TIP :Ip;m ...·u.· ~lill
verbo. es obligarorio utilizur tamluén el pronomhn- rer."onal correspondiennEsta
peíťcuta ya ta he rtsto dos l'(;'ces.
10. D.I ro n,l
A tus padres {os conocia. pero (I ti 1/1'),
10, n, 10,0,1
3. Frecuentemente U!'<1!l103 una estructur.: compuestu. se + me! tc Ile 11105 1 OS / les
el pror-ombre se querernos expres.ir 1<1fall~l cle re.'ipOlb~lhilid~lddcl ,,",uklo cn I~l ~ICl'i(')
bal i' con cl scgundo pronombre indicamos quk-u C,,", c-l :lkc!:ldíJ P(l!' 1:\ :Icc!lln v
Coa-pare ("SI:1,<; tres Iormas:
Ayer !,(l!npi eljanón,
Fljarr(J/l se rOlll{lió el/ d trastru!o.
Se "ze rOlllpiá eUanó/I cntnuio Je 'lilitabct el po/nJ
4. Ademh de corunigo y contigo, tenernos la formo consigo, que tiene valor reflexiva:
Al marcharse de es/a casa se lIet.'Óconsigo todas SHS pertenencias.
Exc.epcionalmente, detrás de la preposición según se usa la forma tů:
Según.ttí., ;."ctfáles 5011 Jas mejores escritoras en lengua castellana?
e1e'lclclos ,tI:;Dcorreccwnes
1. Complete las frases con SE I LE I LES, según corresponda.
Ej.: 1. No te preocupes, ya verás como, al final, todo ~ arregla.
2. Voy a ílarnar al electricista que arregl6 la instalación a Nuria y
Marta.
3. ÉI todavía no ha convencido de que ha cometido un error.
4. ta casa de la plaza. . ha pertenecido siempre a ellos.
5. i,Has viste 10 bien que sienta el campo a Alberto?
6. Mi padre siempre sienta en el sillón allado de la ventana.
7. Los animales no necesitan mucho, basta vivir.
8. A ellas resulta más láci! venir en coche que en tren.
9. Nunca acostumbró a levantar . temprano.
10. Estos esquíes son muy buenos, deslizan por la nieve sin sentir.
11. No cornpraron el piso porque el precio no convencía
mucno.
12. A mis abuelos sentó latal que no fuéramos a verlos.
13. A los niíios no gustó nada la comida, pero no atrevieron
a protestar.
14. Siempre ha sido muy desconfiado, no Ha de nadie.
15. A. l,Qué ha pasado a Juana. por qué no ha venido?
B. Pues que ha sentado mal la comida y .. duele el
eslómago.
16. vosotros sentaos aquí, ellos slempre ... sientan allí.
2. complete las frases siguientes con los pronombres más adecuados.
Ej.: .t. No creo aue David Sf! encuentre tan 5010 como dices.
2. A ellos parece que la situación es peor que antes.
3. tSabes quě ha sucedido a Pedro?
4. No debes queiar Hay mucha gente que está peor que
5. Dlce un proverbio: "Si lIoras de noche, las lágrimas impedirán
ver las estrellas".
6. nraron lanto de la cuerda, que al final .... rompió.
:".i
7. Si el dinero no alcanza,. .. .. quería el reeurso de pedir un
préstamo (a nosatras)
8. Muchas personas necesitan que alguien ..... ' .. ayude a sobrevlvir.
9. Hija, estudia, i no distraipas!
10. Eva parece mucho a su padre en 10 físico.
11. A las amas de casa exige que trabajen todo el dia sin rernuneración
alguna.
12. Mi hermano está enfermo. Ayer sintió mal y tuvimos que lIevar
......... al hospital.
13. Ella es tan famosa que cuando va por la calle, la gente . reconoce
y pide autógrafos.
14. A mí no taltan ofertas de trabajo
15. A Mayra, trabajar en la radio entusiasma.
16. A los jóvenes de hoy no interesa la política
17. EI director Ilamó para interesar por la salud de su secretano.
18. A nadie debe sorprencer que una muier sea gobernadora.
19. iAlfenso, peina y a ver si cortas el pelo!
20 dije a los ruňos que .. fueran aj cine.
21. A nadie ímporta si vivo sora o acompafiada.
22. Te dije que no dieras la papi/la al bebé. GPor qué
has dado?
23. Ya . advertí y tů no hiciste caso.
24. Y a vosotros, i apetece tomar algo en la terraza?
25. Cuando dieron ta noticia .. , quedó de piedra.
26. Aunque creamos que la muerte está lejana, no debemos olvidar
de ella.
27. A. iDónde están mis tijeras?
8..Creo que tu hermana .. puso en esa caia.
28. i,Que tal pasasteis vosotros en la excursíón?
:;:..
3., En las trases siguientes, hemos borrsdo los pronomtires de Objeto
ůtrecto (Ln I LA I LOS I LAS). Colóqllelos ensu sitio.
Ej.: 1. Vaya ton/ería, eso sabe becet ClIalQuiera.
Vava tonteria eso 10sabe lIacer custouier».
2. Yo a mi mujer no juzgo, a mi mujer amo.
3. A su galo v~~u~~;~~~:,~~d~';~~i~t;es rneses.
4. Este puente construyeron'I~~i~;;;a~~~:'"
. , .
5. Castaňas como éstas sólo ve~den ~~·~·i·~lI~bi~:
. .
6. A tu prima no he 'visto desde h~ce má;d~u~~ri~~
..........................
7. Estos pasos aún no hemo;~p;~~·(ÚdO
correcc
eje'lcicioS n
4. Complete CO" st + ME / Tf / LE / NOS! OS! LES.
Ej.: 1. Cuando!ift !ll§ acabe ef azúcar, empezaré a comprar miel.
2. He tenído que Ilamar al técnico, porque ha estropeado el caten-
tador.
3. AI niřio . ...... ha caido el relo] a la piscina y .. .. ha averiado.
4. Hoy no podemos comer en casa, ha quemado la comida.
5. A. LQué te pasa?
B. Oue han perdido las lIaves del coche y estoy buscándolas.
6. Cuando volviamos de Viena, . .. pará el coche y nos quedamos
tirados en la carretera.
7. La comtda esta sosa, Les nue .' . ha olvidado echarle sal?
8. AI final oe la pelicula hizo un nudo en ta garganta de la emoclón,
(a mIl
9. Sálo de pensar en el miedo que pasé. ponen los pelos de punta.
10. Julián y Antonio tenian un gato, pero escapá hace unos dias.
11. Ya vosotros, LQué?, i . ha pasado ya el enfado?
12. iA usted no ha ocumdo pensar Que a mi me molesta el humo?
13. .... acaoa de ocurrir una idea: iPor qué no vamos de vacaciones
a Galicia?
5. En Jas trsses siguientes hemos borrado los pronombres que eperecen
en el recuadro. Jnfenfe calacarlos olra vez.
las se (3) les me (4) nos
te la 10 le(2)
Ej.: 1. Y las niiias, tno 1185 vislo?
Y tss miiss, inO las has visto?
2. Ella tnnos los dias despierta muy pronto.
3. A algunos no ha sentado bien el cambio de gobierno.
4. Aunque he tornado una aspínna, aún duele 13 garganta.
5. A nosotros no corresponoe decir si hace bien a mal.
&. Debes hacer caso a tu madre, ella sabe 10 que conviene.
7. l,Oué pasa a esta puerta?, no puede abrir.
B Este niňo pasa ci dia metido en Sl! habitación.
9. A mí no gustó la ciudad, encontré sucia.
10. Cuando vi al barbero, acercué a saludar.
correcciones
6. fI pronombre que spsrece en tursivs es incorrecto. Suslilúyalo por el
más adecuado.
Ej.: 1. Me gustaría ir con ti al circa.
Me guslaría ir contiao al circa.
2. Volvl la cabeza y no vi a nadie detrás de yo
3. i Es que no te fías de sr?
4. Cuando volvi6 en él preguntó por 10 ocurrido.
5. ~Vienes con yo a misa?
6. No habéis contado con nos para ese proyecto.
7. Es demasiado exigente con los demás y con símismo.
8. Yo no me lío de nadie, ni siquíera de yo mismo.
. . ........•.•.•............
9. Está tan ocupada que no tiene tiempo para dedicarse a la misma.
10. Yo pensaba que estabas enladada con mi.
..................
11. Entonces, según li, (,quién es el culpable de la crisis?
12. iCómo pudiste irte sin me?
correcc
•
aciertos
Existen varias expresiones para describir las funclones
de una persona o un puesto de trabajo.
Wuién lIeva la contabilidad en tu empresa?
La Jefa de administración se encarga de los nuevos
contratos y de tramitar las subvenciones.
Este ano tienes que dedicarte más a las relaciones
públicas y a visitar a nuestros distribuidores.
Wuién es responsable de los envíos al extranjero?
111I Bueno, yo soy responsable de prepararlos pero no
de enviarlos. '
Existen diferentes verbos y fórmulas que sirven para
expresar una opinión.
Realmente pienso que, a veces, las empresas no
valoran el trabajo de los empleados.
A mí, personalmente, me parece que eso es un gran
inconveniente ...
En muchas ocasiones, los estudios no incluyen
prácticas que, en mi opinión, son fundamentales.
Para mí, una buena formación es indispensable ...
Según ella, [por qué es difícil encontrar trabajo?
Para presentar una nueva opinión que explica 10 dicho
hasta entonces, usamos 10 que pasa es que + Presente.
La gente acaba los estudios y no encuentra trabajo.
>li Lo que pasa es que las empresas quieren personas
con experiencia y, claro, es muy difícil tener experiencia
a los 22 afíos.
7. A. Piensa en los viajes que has hecho y
papel y dáselo a tu profesor.
termina las frases según tu experiencia. Escribe las frases en un
1. Me gustan ...
2. Me pone muy nervioso/a...
3. No soporto ...
4. No me interesa_.
5. Me divierte ...
6.0dio ...
7. Me mole5ta. ..
8. Me encantan ...
me
te
(no) le
gusta/n
encanta/n
aburre/n
molesta/n
divierte/n
interesa/n
importa/n
apasiona/n
diferentes tipos de verbos que expresan gustos
y sentimientos. Muchos de ellos funcionan como el
verbo gustar, con pronornbres personales de 0.1.
me, te, le, nos, os, les.
(A mf)
(A ti)
(A él, ella, usted)
(A nosotros/as)
(A vosostros/as)
(A ellos, ellas, ustedes)
nos
os
les
Lo que más me divierte es pasear por las ca/les.
Me molestan los lugares con aire acondicionado.
Algunas expresiones funcionan con pronombres
personales de O.D. me, te, lo/la, nos, os, los/Ias,
(A mf)
(A ti)
(A él, ella, usted) (no)
(A nosotros/as)
(A vosotros/as)
(A ellos, ellas, ustedes)
me
te
lo/Ia pone/n de mal humor
nos nervioso/aís)
os
los/las
AI contrario de 10 que pasa con los dos grupos
anteriores, con los verbos odiar y (no) soportar.
el sujeto es la persona que experimenta la sensación.
(yo)
(tú)
(él, ella, usted)
(nosotros/as)
(vosotros/as)
(ellos/as, ustedes)
odio
odias
odia
odiamos
odiáis
odian
no soporto
no soportas
no soporta
no soportamos
no soportáis
no soportan
Wué te pasa, Arture?
Estoy fatal. tengo que dar una conferencia y odio tener
que hablar en público, me pone muy nervioso.
Usamos la expresión lIevarse bien/mal con para
expresar que se tiene con alguien una relación buena o
mala. Podemos graduar esta expresión utilizando muy,
bastante, nada, etc.
Me lIevo bastante bien con Lucía, pero con su
marido me lIevo muy mal.
Wué tal te lIevas con tus cornpaňeros?
Para expresar que alguien nos parece simpático o no,
usamos la expresión caer bien/mal. También podemos
graduarla utilizando muy, bastante, nada, etc.
~QuétaJ os cae Arture?
l!iI A mí me cae muy bien, es muy majo .
• A mí no me cae mal, pero tampoco muy bien.
i,Qué relaeíón tiene Miguel con estas personas? Escribelo.
1. Pablo, su hijo
2. Pedro, el nuevo
amiga de su hija
Miguel
3. Ángel, hace 5 alias que
trabaja con Miguel
4. EI seňor Cosme y fa seňora Remedíos,
sus suegros
1. ~f!llevéll11éll«:fJl1sil hijo.
2.
•••••••••••••••••••••••••••••.••••••.••.••••••••• •••··••••••••••••••·••••••••••• •••••••••.•• HH ••••••••••.••••.•••••
3.
4.
5. .........•.......................................••..................•.•..........••.................................................
6.
••••••·••••••••••·••·••••••••·••••••• ••• · ••••••• H .•••••••••••••••....••••••••..•.•••••••••.•••••••••••.•.•••••••.•..•.•••••••••••.•••
Z
8.
~.,~.. :...
<~'
J
5. Petra, su mujer
(!Ievan 25 aňos casados)
ff,
//
ff
(
Se Ileva bien con .
Se lIeva mal con .
Le cae/n bien ...
Le cae/n mal ..
I
{,
6. EI seňor Andrade
(un nuevo cliente)
)/,
7. Carlota, su hija
8. Pedro, un compafíero de traba]o (hace dos
días que ernpezó a trabajar con MigueD
PA srtj) o
I(:~;;:I~DE~:~~~G'Jl~"-IRREGU0JlE5)
~D6ndc ~'ivlóde pcqueno7
tDónde es'tudló canto?
iPor- qu~ empezó a es"tudlar?
iQuién fue 5U primer maestro'?
iCuá! fue eu primera act.uactón
importanu?
• VERBOS IRR.f.GULARES
Los prerérítos Indefmidos de 10.'\verbos irregulares más frecuerues son.
~
r:.HfY!
~ M
~ r'\\/ /(y
A ve...5i 8divina.s
0lui~n es: nació en
M;::drid ~r'1945
Tuvo Vn accidenr.e en
1963 y empezó a caMar
en el hospital. Se htzo
fam050 COM Ia c2ncién
"Gwendolinc( ...
SINGU~~------------I--------~-~URAl
------------------1--------_. _
I I' ~' }' 11' 2' 3'
I andar anduve anduvíste anduvo 1 anduvimos anduvísreís anduviercm
Iconducir conduje condujíste oondujo ~ conduji.mos condujtsteís condujeron
dar di distc dio 1 dimos disreis dícron
decir dije di/iste dijo I' dijimos dijisteis dljeron
donnir dos-mí dormiste dunnió donn.imos dormtsteís durmíeron
estar estuve esrcvísre estuvo I esuretmos estuvisteis esruvteron
! hacer Iůee hícíste hizo Iůcimos Iůcistels hícíeron
I ir fui futste fue fuimos fuísteís fueron
leer leí leíste Jeyó leímos leísteís leyeron
pedir pedí pediste pidió pedimos pedistels pidieron
poder pude pudíste pudo pudlmos pudísteís pudleron
querer quise quisiste quíso quísimos quislste.is quisieron
I
saber supe supiste supů supim.os supísreís supíeron
ser fui fuíste fue fuimos fuísteís fueron
tener tuve ruviste tuvo tuvimos tuvisteis tuvíeron
traer traje trajiste trajo i trajimos trajisteís trajeron
venir Vin_~_ v~~~ __._~~J vinimos ~iste~ Vini~ron_
jlgual que conducir
. lgual que dormír
I Igua! que hacer
I
lgual que ker
Iguat que pedtr
19l1:11 que ponor
~ Igual que saber
Ilgual que tener
----- ....
---------._--.----_ .._-.
morir
bu.scar busqué buscaste buscó buscarnos buscasreís buscaron
Ilegar Ilegué llegaste Jfego llegamos llegasreis llegaron
cruzar crucě cruzaste Cn.IZÓ Cl1.l2.'l!110S cruzasteis cruzarort
Ii
I! '
I'
• verbos con modificačiónorrcgráfica on lo prtmera persona del xingular para conservar II
Ia pronuncíacíón.
I
proaucir: traducír
PRETÉRITO INDEFINIDo
-- - ..•_~----..------~
reh acer
caertse). construir. destruir: ltutr. oír
despedír. dioenirse. oesu« se), sentii
componer: dispouer. prcponer
caber
aetenenset obtener
~
forma _.. _-------~------
---
(yo)
(tú)
(él/ella/vd.:
(nosotros/vas)
(vosotros/-as)
(ellos/-as/Vds.)
----~ab~~~~==_T--~;er - L_~~,;vlr=
habI-é I' com-I I viv-i .
habi-aste com-Jste j , .•
habl-ó I " I V1V-1S(e
. com.to I viv-Ió
h.bl.~ro~s I com-imos I vív-Imos
lubl-llSters I ťom-;stels .
I bl viv-Isteís
ta -aron I com-Ier-on , viv-Ierori
___L. ---- ._-_1_
• VFlUIUS REGUlARES
Igual que bnscar
II !gual que ttegar
19ual que cnlzar
-.-----........ acercar, eouiiocarse embarcar
-----.. jugar
--- ••••~ cazar
....USD· .
1. Se \IS~ el Pretérito lndefinido para hablar de acciones pasadas y acabadas, sin relación
con el Preserite:
Er lunes pasado ut a faime en el dentista.
,
2. Normalmente va acompaňado de marcadores ternporales que sitúan la acción. Oe áhi su
utilización cn las biografias:
Recibí tu carta en abrtl.
Migue! de Ceruarites murí6 en 1616.
3. Otras veces 10 acompaňan marcadores que delimitan la acción:
Mi tio vivi6 en Chile muchos attos /hasta 1969/bastante tiempo,
4. Puede usarse para acciones que se repíten:
Después de la nruerte de Ernesto . .fu.i a visitor a su. madre varias veces.
ť1ť'lclcLoS flJJcorreccwnes
1. Esctib« la farma r:orrespandienle del Prelér/lo Indefinido.
é/ se rietuvoEJ: 1. OrrENERSE, é/
2. VOlVER,
3. DESPEDIRSE.
4. TRAER,
5. CONSTRUIR,
6. EMPEZAR.
7.DESCUBRIR.
8. COMPONER.
9. SENTlR,
10.0BTENER,
11.0IR.
12. VESTIR,
13. MORIR.
14. HACER,
15.TENER,
16. ESTAR,
tů
ellos
él
ella
nosotros
yo
él
yo
yo
ellos
ella
ella
vosotros
yo
Vd.
2. Comp/ete las trsses con.el verba en Pre/érilo Indefinido. Observe su uso.
Ej.: 1. Eff et viaje de vuelta conduio mi marido. (conducir)
2. Esta novela la .. Pedro Salinas del francés. (traducir)
3. Después de la boda, los invi1ados hasla muy tarde. (dormir)
ťjť'lclclo S
4. Nosotros vergOenza cuando (ellos) aquello .
(sentir, decir)
5. EI consejero de Sanidad continuar la discusión por Iatarde.
(proponer)
6. AI camarero S8 le los cubiertos al suelo. (caer)
7. EI acueducto de Segovia 10 . los romanos. (construir)
8. Yo no a nadie. s610 dije la verdad. (atacar)
9. AI fínal todos en el coche de Juanjo. (caber)
10. Si, creo que yo (equivocarse)
11. ,,-Oóooe estabas?, ayer te por todas partes y no le
................... (buscar, ver)
12. Cuando terminó la Guerra Civil, (yo) . .. ..... para Argentina con :
todos mis compařieros republicanos. (embarcar)
13. Estamos agolados, ayer diez kilómetros por el monte.
(andar)
14. Mi madre nunca . . la verdad. (saber)
15.iNo te contestaron? A 10 major no el teléfono. (oír)
16. Mi padre mucho la muerte de mi rnadre. (sentir)
17. EI niňo el castillo de arena. (deshacer)
18 EI otro dia (yo) . tarde a la exposición de pintura. (lIegar)
19. EI verano pasado .. más que ěste, (llover)
20. Andrés dice que el sábado muchísimo en casa de
Amparo. (divertirse)
3. Complete el cuadro.
Ej.: 1. Hago. ~
2. Salgo.
3. Conduzco.
4. Mueren.
5. Devuelve.
6. Disponqo,
7. Puedes.
8. Sabes.
9.Da.
10. Acerco.
t 1. Quiere.
t 2. Traemos.
13. Vienen.
14. Des! ruye.
15. Producen.
16. Compone.
17. Sentís.
18.00rmís.
19. Pido.
20. Repite.
4. Formule la pregunta coma en el ejemplo.
Ej.: 1. (A qué hora / levantarse / ayer)
"A aué hora le /evanlaste aver?
2. (Dónde I estar 1 entre ías 3 y las 5)
i..~.~
correcc
e1e'lclclo 9 fl:JJ
correcciones
3. (Aquién Ile! decir eso)
4. (En qué hotel I estar !Ia última vez)
5. ('Ďó~d~'ip~~~~'i"I~'~~rt~'d~'M~~i~)"""" .
6. ('č~'~"q~ii~'I'i~'g'~;'~'IÚ~'~'i~'i~i'd~~i~g~)""""- .
7. {A·q~é·;;~~i·iii~g~·;ii~~~h~·~ ~~;~i
8. (Por qué Id~5;;~~·~;i~I··i~;~~y·~~ě~·~·i
9. (·Ďó~d~·i~~~·~;)·····..·················,··············- .
10. (Cuándo I obtener IIa bacal
11. (Cóm~ú~b~·;iii~~ti~i·~··d·~i·p~~;;;·i~i·······,· ·,..· .
12. (G~á·~t~..di·~~·;~ii~·i·di~·i~·J~~~ii~i'..·····,····..· · · ···..··· ··
13. ťČÓ~Ďip~d~~·i·;;~čermé ! esaii~.~.~i .
5. Haga 10 mismo pero con USTED.
Ej: 1. (A qué hora / levantarse / ayer)
tA qué hora se /evantó aver?
2. (Oónde I estar I entre las 3 y las 5)
3. (Aq~iě·~·ii~·i·d~·~i;·~~~i···....·····....·..·····.. ·
4. (É·~·;;ii·h·~t~i·/·~~1~~/i~úiii';;;a·~~~i·..··..··..··..· ·..·..······..·..·,······
5. (Oónde ! po~~;TI~·~~rt;;·d~Ma;ia)·' .. ··
6. iČ~~··q~i'én;·i~g~·~·ai·i~·~i~·'·ei·d~;;;·i·~g~i····
7. (A·~i~·é··h·~·~~-f·ii~{i~·r"i·~~·~či;~·~·~~~~·)·_··· .
8. r'p~;·Q~é·id;~h~C~ř;·~·I·'j~;~~y·~~~·~·~·i···"'·"'·,·.."..,." ,.., ,." ,
........................... .
9, (Dónde I nacer)
1 O. (č~·á·~·;i~..i·Ďt;;~~·~·r'j'ii·b~·~)······, .. ··..·..··
11. {'C(;~;;i;;~e~i·i~~~ii~i·~·d~i·ii~~~i~i' ..·..··,·,·..··..· ·,· ,., .
........" .
12. (Cuánto dinero Ile J dar I a JuaniiĎj ·..·..···· ·..,·..·
...................................
13, (Cómo I poder I hacer~eie~a'ii~·~ai ······..····· ,· · ··.. ·
I
I
I
I
I
I.
I
e1etzclcLo S
6. Yahora con VOSOTROS.
u. t. (A qué hora / levantarse I ayer)
tA oué hora os /evantasteis aver?
2. (Oónde I estar I entre las 3 y las 5)
3. (A qulén !Ie J decir eso)
4. (En uué hotel f estar! la última vez)
., , .
5. (Oónde f poner Ila carta de MarIa)
. " .
6. (Con qutén I jugar al tenis 1el domingo)
7. (A qué hora IlIegar ! anoche a casa)
8. (Por qué! deshacer I el jersey nuevo)
9. (Dónde ! nacer)
....................................................................................................
10. (Cuándo f obtener J la beca)
11. (Cómo f saber Ila noticia del premio)
12. (Cuánto dinero f le dar I a Juanito)
13. (Cómo I poder I hacerme / esa faena)
7. Complete las trsse« can uno de los vemos del recuadro en Pretérito
Indeflnldo.
caber huir lIegar caerse dormir
devolver destruir producir resbalar detener
Ej.: 1. Aquel ano Espana flli!fi.JljQ tanto vino como Francia.
2. AIfinal, todos los pasajeros "" .. " " ... " en.el mismo autocar.
3. Como no les gustaba el sofá, 10 """" a la tienda de muebles .
4. Ayer, cuando " a mi casa, mis hijos no estaban.
5. En la guerra, los enemigos todo 10 que encontraron.
6. EI asesino , , ,. antes de Que lIegara la polícia.
7. EIcocne a causa del hielo y luego . , por un
terraplén.
8. la policía .. ,..... ,.. " .... , a los ladrones cuando salian del banco.
9. Como no encontramos hotel, en una pensión bafala.
tlcorrecr
"i
aciertť
I-!RETÉ.. _,'J!!TO. lMPERFECJ'() (INDlCA11VO) /
, PRETERJTO INDEFINIDO --------
\:{iJl~)~rve _~ ~": -/~
Fuee quc:: aycr
se coml6 todas
125 croquetas
"ue habla y hoy
está mala,
el pohc
Cua:ndo yo era jeven
se pU50 Gle moda Ia minif.alda
y 105 chicofi ucat1an la
quita1T3 en la calle y
Gantaban cancíones
dc amor, paz
y libortad
Af?
~fI
forma-----
Te.°mlnaciones
PRETÉRITOIMPERFECIU PRETÉRITOINDEFINIDO
.------------- -..--- r--· --.-.---------
=rLLir I -ar
-řa I -ě
I
I :;:Ie
-arnos
I -asteís
I -aron
-aba
-abas
-aba
-šbamos
-abats
-aban
-í
-Ias -Iste
-ló-Ia
-íamos
-mis
-imos
-lsteis
-íeron-ían
....usa
Pretérito Imperfecto
1. Se usa para hablar de acciones habiruales y repetidas en el pasado:
An.tes oenta en. metro, pero ahora oengo en mi coche.
Mi abueto trabajaba lm una [ábrica de zapatos.
2. También 10 usarnos pam describir en el pasado:
Úl casa de mis padres estaba sítuada en el centro del pueblo. Se cntraba a ella
par una puerta grande de hierro que daba a ta piaza. Úl casa tenia tres plaruas.
3. Nos preserua 1;<\accíón en su desarrollo:
Mientra-s todos charluban, [uan. miraba por fa ventana.
Pretérito lndefinjdo
Se usa para hablar de accíones que queremos delimitar, acabar en et pasadc. Esas accíones
pueden ser únícas o repetidas. Para delimitarlas sude haber un marcador ternporal explicíto
O implicito en el contexro:
A. iQué htcisteis en Semana Sama?
B. Puimos a París, tO' oosotros?
La semana pasada cogi el metro tres veces.
Los Martínez estuvleron en. EE.UU. mucho tiempo .
En abrll.[u/mos a Paris .
•Pretérito lmperfecto / Pretérlto lndefinldo
Cuando aparecen juntos, el Pretérito lndefinido nos sirve para expresar la acci6n principál.
mlentras .que el Pretěrito lmperfecto, por su valor descriptívo, describe la causa o circunstancias
en las que se desarrolla la accíón principál:
El nino se comio todos tos bombones que habúl en ta caja.
CuaJUi.o terna 18ailos sefue de fa casa deS1JSpadres porque su padre ere muy
autoritarto.
1. ,Qué hacía Vd_ cuando tenia 18 allos? Escr/ba trsses afirmativas
o I/egaliras_
Ej.: 1. (Tocar la (}uitarra.) Yo tocaba la guit1lrra
(o nunca tocaba la guitarra).
2. (Salir con los amigos/as.) .
3. (Escribir poemas.) .
4. (Tener novio/a.) - .
5. (Estudiar mucho.) - .
6. (Jugar ar fútbol.) .
7. (Trabajar.) .
8. (Tener moto.) _ .
9. (lIevar ropa moderna.) .
2_ SUhraye elllempo que crea más adecuado.
Ej.: 1. Cuando vivimos/~ en Roma conocíamos a muchos
italianos que ~ / estudiaron Económicas.
e1ettcLclos bcorreccwnes
e1e'lclclo s
I2. No me compré í compraba las botas porque ersn I fueron demasiado
caras.
3. La casa que se catuueton / compraban Paco y Bianca en la playa no
lenfa / tuvo jardín.
4. EI domingo veía J vi una pelfcula en la oue actu6 I actuaba Antonio
Banderas.
5. Guando fui / et» pequeňa me rega/aron I rega/aban una muňeca que
hablaba I h<Jbló.
6. EI Iren que cogimoslcogíamosparaSevilla no fuelibaen la dirección
que nosotros quisimos I queríamos.
7. EI otro dfa Alejanclro se comió I comía todas las galletas que hubo I
había en la caja.
8. Guando yo luí / erz loven, a mi padre no le gustaban I gus/aron los chlcos
que flevaron I flevaban el pelo largo y tocaban / tocsron la guitarra
eléctrica.
9. A. ť,Oué hacías !tnciste cuando tenías Iluviste 10 aňos?
B. Pues 10normal, fui I iba al colegio, jugaba I jugué con otros nlřios ...
y una vez me cel I caía de la bici y me rompfa I rompi un brazo.
10. Durante mucho 1lempo, Jorge era Itue mi mejor amigo. /bamosl Fuimos
iuntos a cíase y los fines de semana íbamoslfuimos al cine o al fútbol.
Pero un dia, él empezaba / empezó a salir con una chica que estudiaba I
estudiá periodismo y yo me fui I iba a vivir a Guadalajara.
3. CompJete los hue~115con e/ veruo en/re parén/esis en /a forma más
convefliente: Prererifa /mperfec/o o Pretérilo /nde/in/do.
Ej.: 1. Míentras nn avión despegaba, otro aterrizaba.
2. Mientras (estudiarJ- , Daniel (manlenerse) con el
dmero que le mandaba su familia.
3. A. lY los niňos?
B. No sé, hace un momento (estar) en el patio.
4. EI sábado por la tarde (sstit. nosotros) a comprar, pero
todas las trenoas (estar) cerradas.
5. A. "Has vis to Ia exposiclón deJuan Gris?
B. Si, (ir) .. ... .. . ... el domingo pero no (guslar) nada.
6. A. lDuě taj el vlaje?
B. Fatal, el hotel (eslar) . ..... muy lejos del centro, las habitaciones
(set} muy pequeňas y adernás, no (estar)
............... muy limpias
7. A. lOué tal las vacaciones?
B. Muy bien, (peserlo, nasa/ros) . ...... estupendamente.
8. Ayer (lIamar, yo) a Sandra, pero no (es/ar) .
en casa.
9. ÉI (querer) lIegar a tiempo a Ja reunión, pero el coche
(estropearse) y (lIegar) tarde.
10. Después de corner. siempre (encender) un cigarrillo.
11. Antes de casarnos, ni Luis ni yo (tener) trabajo fijo.
12. EI hospital donde (opersrse, yo) de la garganta (ser)
....... .. muy peoueňo y (estar) cerca de mi casa.
fÓJ
correcciones
e1e'lclcioS
13. Hasla que Fleming (descubrir) la penicilina, muchas
entermedades (ser) incurables.
14. (Dejar, yo) de salir con Laura porqus nunca (tener, rosotros)
nada que decirnos.
4. Complele la nistotts con los verbos dej recuadro en el tlempo
adecuado.
tener casarse comenzar enterarse tener I
lIevar ser ru ir serL- .~
Yo vi a mi marido por primera vez en 1968. (ÉI) un viejo amigo de mi
lamllia. Cuando yo 19 aňos, mi madre me a Suecia
a conocerlo. Pero el romance cuando él a vernos a
Roma el 23 de agosto de 1976 una boda muy sencilla. Ni
slqulera mi madre . Tampoco (n050tr05) .
ninguna celebración.
5. Comp/ele Jas trsses /lbremente.
1. Ayer no vine a clase porque .
2. l.uis el verano pasado conoció a una chica que .
3. Como el jueves era mi cumpleaňos, .
4. Hemos pasado las vacaciones en un hotel que
5. Gomo el domingo habfa un partido de fútbol en la tele, yo .
correcc
,
i
i
i
:
aciertos
En el siglo XVII / los afíos cincuenta /1980 ...
En aquella época ...
En aquellos/as aňos. días, fechas,tiempos .
Por aquellos/as aňos, días, fechas, tíempos .
A finales de los afíos / del siglo ...
A principios del siglo XVII...
Dos meses más tarde ...
Afíos después ...
Entonces ...
A partir de entonces / ese momento / 1997...
Un día
Hace 30 ařios
12. A. Wómo crees que eran Silvia y Alberte cuando eran pequeňos? ~Qué hacían? Escríbelo.
aIII Silvia veía la televisión todos los días...
_ B. Escucha y comprueba.
c. ~Cómo eras tú? Escríbelo en un papel y dáselo a tu profesor.
D. Lee el papel que te ha dado tu profesor y, con tu compaňero, intentad adivinar quién 10 ha escrito.
---------------------~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Completa la historia del bolígrafo Bic con los verbos que faltan en pasado. @~1'1n
1946, Marce! Bkh, barón de Bich, nacido en Europa y en territorios franceses de África. En 1958
Turín (ltalía) (comprar) vn (inidar) , su aventura al otro lado dej
taller defabricación de plumasestilográficas enParís. At!ántko y(adquírir) . ....uno.participación
Enaquella épocatagente (escribir) con mayoritaria de la sociedad americana Waterman,
pluma, (ser) .. vn instrumento incómodo que le (servir) . de base para fundar la
y caro. La punta (romperse) compafHaSíc Corporation..
frecuencia y los papeles (ensuciarse) ,.. La masiva implantación del bo!ígrafo (modificar)
con faci!idad. En 1951, B1ch(comprar) radicalmente el sistema deescritura de
una patente, la (perfeccionar) y la época e Cinfluir) .. . en Jascostumbres
(crear) .. . Sl! propia marca, para ello!e sociales. El Bic (convertirse) . en el
(quítar) " Ia "h" a su apellido: Bic: instrúmento de escritura más utilizado. Entre sus
AI poco tiempo, el barón (popularizar) . modelos más emblemáticos hay que destacar el
el bolígrafo y para lograr susobjetivos, (automatizar) Bk Crista! y el Bic Naranja, que forman parte de la
........................su fabricación con el propósito de historia de la escritura.
producir grandes series y reducir los costes.
A través de la pubncidad. el producto (empezar)
..............................a conocerse en toda Francia y muy
pronto (abrir) mercados en toda
II B. Escucha otra vez y marca a quién corresponde cada frase.
II 9. A. Juan y Rosa están hablando sobre los viajes que han hecho. Escucha la conversación. ~Quién viaja más,
Juan o Rosa?
1. Haestado en Perúdos veces.
2. Enabril estuvo en Italia.
3. Hacetres días lIegóde un viaje por Chiley Argentina.
4. Esteano ha viajado mucho.
5. Nuncaha estado en México.
6. Estasvacacionesha estado en casa.
7.En mayo hizo un viaje inolvidable a Venezuela.
8. Todavíano ha estado en Chileni en Argentina.
9. EIano pasadoestuvo en Brasil.
lO. Enel 94 estuvo en Nicaragua.
C. Aquí tienes una lista de marcadores temporales.lCon qué tiempo verbal aparecen normalmente?
PRETÉRITO
INDEFlNIDO
PRETÉRITO
INDEFlNIDO
14. A. Lee estas frases. Todas son correctas. lA qué situación corresponde cada una?
1. Va ne escrito el informe.
2. Todavía no he escríto el inforrne.
3. Va no escribo inforrnes.
4. Todavía escribo informes.
A. Antes escribfa informes y ahora también.
B. He terminado el informe que estaban esperando.
C. Antes escribía informes en mí trabajo, ahora hago otras cosas
D. No he terminado el informe pero voy a terminarlo pronto.
B. Ahora reescribe estas frases. Utiliza ya, ya no, todavía o todavía no.
1. Estoy preparando !a cena. Terminaré dentro de media hora.
2. He vendido todos los productos que tenía que vender este ano .
3. Ahora trabajo en una oficina y antes trabajaba en una fábrica. .
4. No he cambiado de casa. Vivo en la casa de siempre, en la Avenida de América.
5. Antes enviábamos faxes, ahora solo correos electrónicos. . .
6. No hemos cambiado de asesor, seguimos trabajando con ei seno!' Martínez.
D. Algunos participios son irregulares. Aquí tienes algunos de los más importantes. Relaciónalos con e1
Infinitive correspondiente.
descubierto vuelto hecho abierto puesto cubierto muerto dicho visto frito roto escrito
abrir hacer cubrir
poner decir morir
descubrir rornper escribir
vel' volver freír
E. Ahora, completa estas frases con e1verbo adecuado en Pretérito Perfecto.
1. Wuién la tarta de cumpleafíos en el microondas?
2. Todavía no la botella de vino. Os estamos esperando.
3 A . . el informe? Es bastante urqente .. na, <.-ya....
4. Los colegas de Madrid me que la semana próxima hay una reunión en París.
h . mi móvil? No 10 encuentro por ningún lado.5. C icos, <.- .....
6. Rafa ha ido al banco y todavía no .
-
11I10. En muchos países donde se hah1a espaňol el uso del Pretérito Perfecto y del Pretérito Indefinido es diferente.
Un profesor espaňol y una profesora argentina están hah1ando sohre este tema. Escucha y toma notas.
ENESPAŇA
Pretérito Perfecto
Pretérito Indefinído
11. Escrihe frases sohre cosas que has hecho o que hiciste.
1. Ayer .
2. Nunca .
3. Este fín de semana .
4. Hacedosanos .
5. Todavía no .
6. Hoy .
7. En 1998 .
8. Este ano .
12. Pregunta a tu compaňero si ha hecho estas cosas a1guna vez. Si responde que sí, pregúntale cuándo fue
la última vez.
1. Viajar en barco
2. Coser un botón
3. Hacer submarinísmo
4. Ir a la opera
5. Perder las maletas
6. Acostarse a las 6 de la rnaňana
7. Preparar una cena para unos amigos
8. Viajar selo/a
II .i.Has viajado en barco alguna vez?
.Sí.
• i.Cuándo fue la última vez?
li La última vez que viajé en barco fue hace tres aňos...
Para presentar una acción pasada en su desarrolló, es
decir, para dar énfasis al progreso de la acción, usamos
las formas del verbo estar en pasado + Gerundio.
Esta rnaňana he estado discutiendo con mi jefe un
nuevo proyecto.
También usamos esta perífrasis para expresar que una
acción se ha repetido en el pasado.
__ ~~!~eman~he estado saliendo tarde del trabajo.
- -- ---
Los tiempos verbales del pasado utilizados son los mismos
que se usan sin perífrasis.
Esta tarde he trabajado durante un rato en la
empresa de un cliente. / Esta tarde he estado
trabajando en la empresa de un cliente.
Este mes he salido con David varios días. / Este mes
he estado saliendo con David.
Ayer comimos en el restaurante de Fabián. / Ayer
estuvimos comiendo en el restaurante de Fabián.
Vivimos en Inglaterra de 1999 a 2002. / Estuvimos
viviendo en Inglaterra de 1999 a 2002.
tremendo.
terrible.
increible.
estupendo.
un desastre.
un éxito.
Usamos el Pretérito Imperfecto del verbo estar +
Gerundio para expresar qué ocurría en un momento
determinado del pasado.
Cuando fui a tu despacho, estabas hablando por
teléfono.
Estaba haciendo prácticas en una empresa espaňola
y me contrataron para Ilevar el Departamento de
Personal.
Fue (muy)divertido.
(muy) interesante.
IIEI salón fue un éxito.
fI E! espectáculo fue muy variado.
17. A. ~Has estado haciendo alguna de estas cosas antes de venir a clase?
He estado durmiendo hasta muy tarde.
He estado trabajando.
He estado estudiando espaňol.
He estado hablando con un compaňero de clase.
He estado leyendo el periódico.
He estado limpiando mi casa.
He estado paseando.
He estado tomando un café con un amigo.
B. ~yanoche? ~Estuviste haciendo alguna de estas cosas antes de acostarte?
Estuve cenando con unos clientes. Estuve hablando por teléfono con una amiga.
Estuve haciendo deporte.Estuve viendo la televisión.
Estuve leyendo un libro.
Estuve trabajando hasta muy tarde.
Estuve escribiendo cartas.
Estuve estudiando para un examen.
C.lCuántos compaňeros coinciden en a1gocontigo? Pregúntales.
II .LHas estado leyendo el periódico antes de venir a clase?
iií No. LY tú, estuviste cenando con alguien anoche?
....usa .................................................................................
1. Con el Pretérito Pluscuaruperfecto expresamos accícncs pasadas quc 50n anteriores a otras.
Ayer, cuando volví a casa , Tem ya habia hecho Zacomida
IQu" il11presionante!
Nunca habla vi9to
nada igual
2. También se utiliza en correlación con el Pretérito Perfecto:
lSabes? hoy he visto un tiburon de verdad. Yoantes nunca habla visto uno.
$JJ
correccwnes
1. Escriba e1 participio de estos verbos.
- forma -------------------.
I
I
PRETÉRffO PLUSCUAMPERFECfO'
(INDlCATNO)
Ej.: I. SALlR
2. ABRIR
3. ESGRIBIR
4. GUARDAR
5. EMPEZAR
6.PONER
7. RESPONDER
8. ROMPER
9. IR
10. QUEMAR
11. BEBER
12. GOMPRAR
13. VER
14. VOLVER
15. CRUZAR
16. ENVOLVER
17. FREíR
18. MORIR
19. RESOLVER
20.DEGIR
•
{
Pretérlto imperfecto de HABER
(lndicativo)
•Participio pasado
Pretérito imperfecto de HABER Participio pasado
(yo)
(tú)
(él/ella/Vd.)
(nosotros/ oas)
(vosotros/ -as)
Cellos/-as/Vds.)
habia
habias
habia
habíamos
habiais
habían
Participios irregulares:
abrir
decir
escribir
freir
hacer
morir
-------pana
resoluer
romper
ooluer
<"r ••
} cantado I bebido I saiido
2. Siga e/ mode/o.
•• abierto
dícho
escrito
freldo, frlto
hecho
muerto
puesto
resuelto
roto
vuelto
visto
•• Yo había estado.Ej.. 1. ESTAR
2. SER, ellos
3. DAR, nosotros
4. DESPERTARSE, ella
ó. ABRIR, tú
6. KIICER. nosotros
7. LEVANTARSE, vosotros
••
••
••
••
••
efe'lclclos flJJ
correccwnes
e1etzclclo e a:J.~_A-;
correcct
8. DIVORCIARSE, yo
9. OíR, vosotros
10. DESPEDIRSE, tú
3. Complete el cuadro.
AHORA I HOY ANTES DE AHORA
E].: 1.... ne visto una tnocesicn, no había visto ninguna.
2 ...... paella, no .
(comer) (probar)
no nunca
(hacer)
no ninguna.
(escribir)
no cine nunca.
(hacer)
3. .. en 81 mar,
(baiiarse)
4. una novela,
5 en una película,
(trabajar)
4. Subraye el tiempo adecnado.
Ej.: 1. Barcelona es una ciudad que ha cambiado Icambió
mucho desde la úllima vez que estuve allí.
2. A. iHas estado I habías estada antes en Amsterdam?
B. Sí, estuve aquí en 1991. Ésta es la segunda vez que vengo.
3. A. iQué tal está Sergio?
B. Vaya. Lo vi hace un par de meses y me dijo que ha tenido
I había tenida un accidente con la moto, pero ya estaba mejor.
4. A. iHas terminado I habías terminado ya 10 que tenías que hacer?
B. Si, ahora mismo.
5. Cuando la policfa lIegó, los ladrones ya han destrozada I habían destrozada
lodo el mobiliario.
6. iMadre míat, [qué casa! Ésta es la casa más lujosa que ne vistol había
visto en mi vida.
7. iNo 10 sabes? EI juez ha declarado I había declarado inocente a Félix
porque no habfan enconttedo I han encontrado pruebas suříclentes.
8. EI otro dla iba por la calle y se me acercó una mujer que yo no he visto
I había visto antes en la vida y se puso a hablar conmigo.
9. EI profesor se enfadó muchísima conmigo porque no tie hecno I había
hecho los deberes.
5. Haga la Iransformación n8cesaria, según el mode/o.
Ej.: 1. (Yo IlIegar I a casa. Tomás I satir)
Cuando I/eoué a casa Tomás había salido.
2. (Ya / jr a verlos. Ellos I desayunar)
3. (Nosotros IlIegar a la estación. EI tren I salir)
4. (Nosotros f ir a cornprar, Los almacenes I cerrar)
..................................... " .
5. (y;"i"~~;~~;·~~~~·~·L~i~:·L~la I casarse)
........ , .
6. (y~..í·ii~~a·;·~··Ňi~~iá·~:··Ňi~~·'á~·i·~~t~;~;~e de la noticia)
. .......................... ,
6. Imagíne que el otro día se encontró con uns amiga que es.'aba muy
contenta por varias razones. Us/ed se 10 cuenla ao/TO conoc/do-a.
utilice e/ Pre/érito Pluscuamperfec/o.
"EI otro día me enconlré con Amparo y la encontré muy co~tenta. ~e dijo
que su hija (tener) un hijo. que su mando (jubllarse)
.................. , que su hijo mayor (encontrar) trabaio y
que el pequeňo (irse) . al extranjero con una beca. Iambién
me contó que (vender) . . el piso y (comprar) .
un chalé cerca de la playa'.
acierto.
4. Completa con tiempos del pasado.
1. .A.yeťTomás y Juan salieron dei despacho a las 18.30 h. Yo Ilamé por teléfono a Jas18.45 h.
Ayer, cuando por te!éfono, Tomás y Juan ya del despacho.
2. Ayer Tomás y Juan salieron del despacho a las 18.30 h. Yo hablé por teléfono con Carla de 18.25 a 18.35 h.
Ayer, mientras por teléfono, Tomás y Juan del despacho.
3. EI presidente pronunció el discurso inauqural a las noo h. Nosotros Ilegamos a la feria a las 11.30 h.
Cuando a la feria, el presidente ya el discurso.
4. EI presidente pronunció el discurso inaugural a las 11.30 h. Nosotros Ilegamos a la feria a las 11.00 h.
Nosotros a la feria y media hora más tarde el presidente el discurso.
5. EI presidente pronunció el discurso inaugura! entre las 10.30 y las noo h. Nosotros Ilegamos a la feria a las 10.45 h.
Cuando a !a feria, el presidente el discurso inaugural.
6. Las errtradas para el concierto se agotaron ellunes. Nosotros fuimos a cornprar las entradas el jueves.
Cuando a com pral' las entradas, ya .
7 Hicímos la presentación el martes. Los obsequios de promoción lleqaron el miércoles.
Los objetos de promoción cuando ya la presentación.
8. Estuvimos en la sala de actos toda la mafíana. A media rnaňana IlegaťOn los representantes de Barbix.
Los representantes de Barbix mientras en la sala de actos.
Para expresar continuidad utilizamos las perffrasis
seguir/continuar + Gerundio.
El c1iente sigue siendo 10más importante.
También se puede expresar la continuidad con el
adverbio todavia:
Mi sobrína todavía juega con mufíecas.
Para indicar interrupción podemos utilizar dejar de +
Infinitivo.
Cuando describimos el aspecto de alguien, el verbo
lIevar significa "usar" o "tener puesto" (una ropa, un
complemento. etc.).
Yo nunca lIevo corbata, pero me encanta lIevar
americana.
LHas viste el reloj que lIeva Javier? iEs de orel
La gente ha dejado de utilizarpafíuelos de tela.
Otraposibilidad para expresar la interrupciónde una
acción es ya no.
Los ninos ya nojuegan con canicas.
Usamos el verbo lIevarse para expresar "transportar
con uno misme".
Cuando viajo, siempre me lIevo un botiquín con
aspirinas y cosas asL
IjlicÉo
Para indicar el inicio de una acción, hacemos uso de
perífrasis empezar/comenzar a + Infinitivo.
Hentosempeza.do a abrir nuevas oficinasen todo
elpaís.
indicar ta duración de una acción, marcando
también cuándo se empezó a producir, usamos la
perífrasis lIevar + Gerundio.
!1!l Uevamos 40 afíos exportando cítricos a todo
elmundo.
Para expresar hábito podemos utilizar el verbo soler +
Infinitivo.
LSuelestener chocolate en casa?
----~---
8. A. Completa con los verbos seguir, dejar, soler y empezar en los tiempos adecuados, asi como con una preposición
si es necesaria.
1. Normalmente no salgo mucho pera los viernes ir al dne después de cenar.
2. Ayer hacer una dieta. Espero perder muchos kilos.
3. • c trabajando en el misme lugar?
@ Sí, pero ahora soy el responsable del Departamento de Ventas.
4. Cuando Tomás era agente comercial, pasar por la oficina todas las tardes.
5. Antes me Ilamaba todas las tardes, pero el ano pasado hacerlo, y no sé por qué.
6. La semana pasada fabricar un nuevo producto que creemos que va a tener mucho éxito.
7. • LQué tal con Carmen? trabajando juntos, Lno?
IíIi Desgraciadamente no, trabajar en la misma empresa el mes pasado.
8. fumar hace muchos aňos y, la verdad, me encuentro ahora mucho mejor.
9. Hoy ha Ilegado tarde. pera sel' muy puntuai.
10. Queremos trabajar con esta agencia. No estamos contentos con su trabajo.
B. Algunas de las perifrasis del apartado A se pueden sustituir por todavía o por ya no. i,Cuáles?
i,Puedes reformular las frases?
--- --- - - -----
• lrregulares
Los des tíempos tíenen las mísmas írregularidades.
FUTURO CONDICIONAL
~
hacer
l2ilikr
J2.Q..QIT
:.ill.b.cr
glli
ímQ
venir
diré
bare
podré
pondré
sabrě
sa!dré
tendré
vendré
diria
haria
podria
poodría
sabría
sa!dria
tendría
vendría
....U.S O ...........................•....................................................
D ~i~rdal:::=/
I 1
/4
Futuro
EI Futuro Irnperfecto se usa príncipalmente para hablar de acciones futuras. Va acornpaňado
de rnarcadores ternporales como luego, más tarde, esta noche, el aiio / la semal1a / el mes
qu.e ciene, dentro de ,tn mes Z tres 0110,), etc
A. lHas terminado to aue tenias aue hacer?
B. No. 10 h arě luego.· después d~ cameT.
Ccndicional
1. EI Condicional 5imple se usa para expres ar una acción cuya realización depende de una
condición. Así ocurre en las oraciones condicionales.
Si tuoiera dincro. me compr aría Uf? chalé.
2. También se utiliza para dar consejos, sugerencias o para pedir favores de rnanera formal,
rnenos directa:
Yo, e» fu JlIgeu: no ml! pondría esa falda .:
ro, (si [uera tlÍ), no nU:'pondria ew fatda
Yo creo que deberias buscar un trabajo. l110?
~.Podrias traer el pehódico? es oue jo 110 puedo satir.
forma
R (oEro cstudiante)Si,
bueno. aJ/cr i./ij() que hay nesidría dtcz minu/os más tarde.
FUTURO COJ\'DIClONAL
3. Cuando hablarnos en Estilo Indirecto, es decir, cuando repetirnos lo que otra persona dijo
:.Interlormeme en Fururo, en Esrílo Directo, emplcamos obligatoriamente el Condicional
El profesor:
"Mafiana llegarě diez minutos más tarde.'
A (un estudíante).
jQué raro . .1'0.11 los dte: y cinco f el profesor l10 tia llegado!
eje'lcLcLos /lJJ
correcciones
II
I
I
1. Complete el cuadr/l.
Ej.: 1. LAVAR IdV<lré
2. HACER hal~
3. RECOGER .......•.......
4. GANAR gaflué
5. SER será
6. VER ..... ,0"'"
7. PONER pondremos
8. LLOVER lIoverá
9. SALlR .
10. SA8ER sabréls
11. REALlZAR realzarě
12. IR
13. ABRIR
14. ECHAR
15. LlEGAR
16. ARREGLAR arreqlatá
17. TOCAR tocaremos
18. EMIGRAR
lavaría
recogeria
vería
saldría
iríamos
abrirán
echaré
lIegaría
emigrarían
2. AcolJseje según fa stfu/leión.
Ej.: 1. rJo sé si eSludiar Biología o Medicína. (Biología)
yD. e,n lu luaóf I «ue tú. estudiaría Biologfa.
2. No sé quě hacer, siempre lIego larde a todas partes.
(comprstse un despertarior) ;................ .. .
3. No sé que ponerme para ta boda de Pilar,
(el traje aluf marino de sedal .
4. No sě si reservar abítacién en un Parador o en un hotel,
(en un Persdot} " " .
5. No sé quě regalarle a Juan Antonio.
(a/go para sv oespsdio) """"''''''''''' ........• " .
3. Ahora haga 10 mismo pero con más énlasis en la ·obllgacíón".
Ej.: 1. Vn amigo es fumador y está tosiendo continuamente:
.(va ,[eo ave} deberías deíar de lumar.
2. Van a cerrar una 1ábrica y despedir a 9.000 obreros:
Yo creo que el pobleme .
3. A un cornpaňero de trabajo le duele la cabeza:
4. Una vecína ha discutido CDn su marido y éste se ha marchado de casa.
Ahora la vecina está arrepentida. Usted le dice:
5. Los nlňos quieren ver la televisión. pero tienen deberes que hacer.
I
I
I
I
eje'lcLcLo S
6. Una chica de 16 aňos se ha quedada embarazada. pero no le ha dicho
nada a sus padres.
4. Todas es/as personas declararon unas ín/encíones, pero luego no las
han cumplldo. Recutirdeles su promesa.
Ej.: 1. "Os lIamaré a las 10."
TÚ diiiste aUl! nos /lamarías a las tO.
2. 7e invítaré a mi evmp/eaf/os .:
Tú me dijiste que.. . ...................................•......
3. 'No iré a clase maflana.·
Ella me dijo que hoy ....
4. 'Sa/dremos a las 7.'
Ellos dijeron Que . .
5. 'Nosotros /levaremos la bebida ."
Vosotros.................. . .
6. 'Yo haré /a cena maňana."
Tú dijiste " .
7. řIe esperaremos en la pverta del cine. '
Vosotros dijisteis que .
8. "No volveré a tutnst más.•
Tú .
5. Escríba el ven» en la forma adecuada del fufuro o condiciona/.
Ej.: 1. Mi hermana pronto tendrá vn hijo. (tener)
2. Yo oue tú le y las cosas. (/lamar, ac/arar)
3. EI ařío que viene (nosotros) que eambiarnos de casa. (tener)
4. Si lIaman a la puerta, (nosotros) (abrir)
5. Si están cansados, (ellos) no a la fiesta. (venir)
6. Carmen dijo que ellos sl " a easa. (venir)
7. Yo. maiiana si no estoy mejor, no a trabajar. (ir)
8. La profesora de música dijo que hoy diez mínutos más
tarde. (/legar)
9. Yo. en tu lugar. no .... . a esa carta. (responder)
10. i,Quieres el periódieo?, yo 10. .. después. (Ieer)
11. Es un traje precloso, yo que tú, me 10 . (comprar)
12. Alejandro me dijo que él nunca en una easa asi. (vivir)
13. Si necesitan algo, ya nos 10 ' . (pedir)
14. Yo creo que tú tener más cuidado con 10 que dices,
hablas demasiado. (deber)
15. Sr. fernández. en el futuro abstenerse de hacer co rnentarios
sobre 10 que hacemos en esta ořícina, (deber)
16. Raquel, ir a la peluquería. tienes el pelo fatal. (deber)
17.la Sra. Jiménez avisó de que hoy no a la reunión. (asistir)
18. Maňana (nosolros) el trabajo que nos queda. (hacer)
19. Yo ereo que los vecinos poner la tele más baja. (deber)
20. Yo en tu lugar. le la verdad. (decir)
/
,ft-
corre.
•
,I.'·'~f.:.~.·.osr::'s::~IRE<:~::~CJ(jN).. D las matemát-cae,
no te com praremo!3
18 mot.o
Mi padre me dUo
anoche que 51 no
aprobaba :85
m8temátic8~ no
--------.
INi hablar! Yo
en eete reetaurante
no entro
Transmltir una infonnación
verbo íntroductor
(decir)
Presente I
Pret, Perfecto
EstUo Directo
(Indicativo)
~lNDIRECfO
(Indical/vo)
}
PRESENTE ( PASAOO_ PRESENTE I PASADO
FlITUIlO _ FUTIJRO
)
PRESEJliTE _ PRET. lMPERFECfO
Pret. Perfecto PRET PERFECfO _ PRET. PLUSCPF. IINDEF.
Pret. lndcfinido I Imperfecto I PRET INDEFlNIDO _ PRET. PLUSCPF. / INDEF.
I Pluscuamperfecto PRET IMPERFECTO _ PRET. IMPERFECfO
L ....__..,.,..~·UT~~ __ ___=:.~'_C_rO_N_AL .__ ..J
.,.. USQ .
1.Estllo Directo ESTll.O INDIRECTO
ÉI dice I ha dícho I QUE: ..
... ma11.ana va a llooer /řtlooerá.
ha Ido a! médico.
ÉI dice / ha dicho:
"Maiiana ua a Ilover / tlooerá. /f
"He ido al médico,"
Él ha dicho / dijo / había dicho I decía: Él ha dicho I dij<>I había dicho I decía I QUE.. I
IIEsto}' cansado. II
'INo he terminado el informe. n
"Estoy estudiando [rancés. /I
"Vov a oer a Elena. II
"Te-I/amé por teléfono."
"Os ayudaré. n
estaba cansado.
no había terminado el informe.
estaba estudiando francés.
... iba a ver a El(?1Ul
me había llamado / 1Iamó por teléfono.
nos ayudaria.
.2. Cuando el verbo introductor está en Pretěrito Perfecto -ha dícho- el tiempo de la afirmación
en estilo indirecro puede ser el mismo del estilo directo o puede carnbiar:
fuan. "Estatarde OS Uamaré. /I
Luis: Me he encontrado-a fuan y me ha dicho que nos Ilamara /1Iamaria "sta
tarde.
3. Cuando eI verbo introductor es preguntar o responder, el estilo Indirecto sigue las mtsmas
reglas que con decir:
Policía: lťDóruie oioe Vd?"
Detenido: "No tengo domicilio fijo. duermo en una pensión. II
En estilo indirecto seria:
EI policia le preguntá al detenido que donde vivía v este le respondto que
no tenia dcmiciíuv fi.jo. que dormia t'!n una pension .
e1etzcLclos bcorrecciones
1. Imagine qoe arer se enconlró con una amiga a la que no vefa desde
hacia tiempo y qoe le contó un monlón de cosas.
1. Voy a cambiar de trabajo. estoy harta de mi jele.
2. Este aňo vamos a ir de vacaclones a Marbella.
3. Mi hermano menor no quiere estudiar en la Universidad.
4. Estoy cansada de hacer todos los dlas 10 mismo.
5. Pepe tuvo un accidente con la moto.
6. Mi marido quiere comprar otro cocne.
7. A mi si me gusta el Presidente del Gobierno actua1.
8. Estoy haclendo un cursillo de Informática.
9. A mi no me parece cara el piso oe Jorge.
> . e1etzclclo s
Ahora imagine que se encnentm con otro amigaj-a y te cuents 10 que II!
contó ayer la srtmets.
Ej.: 1. Isabel me conló oue iIJaa cambiar de trabajo ooraue eslaba harfa de
su jete.
2 .
3.....
4 ..
5..
6.
7.
8 .
9. « •••••••••••••••••••••••••••••••••••••..
2. Transforme en Estilo Indireclo.
Ej.: 1. "Mafiana os Ilamaré."
ÉI dNa aue hav nos lIamaría.
2. "Saldré de casa a Jas 7."
Elia dijo que
3. "Jremos a buscaros aj aeropuerto.'
Ellos dijeron que ....
4. "No iré a la reunión."
EI Sr. Martínez dijo que .
5. "Te compraremos otra bicicJeta para Reyes:
Vosotros me dlj isteis Q ue .
6. "Vo pondré la Javadora todas las sernanas.'
Tú dijiste que . .
7. Te esperaré eo Jacatetería:
Tú dijiste que « ••
8. "No volveré a hablar contlgo de eso."
Ella dijo que .
9. 't.o pensaré."
Vd. me había dicho que .
10. 'Yo me ccuparé de todo.'
ÉI decía que .
.
/'f!.'.cc-)\~rl
:~---L. ..
correcciones
e1etzclcio S
3. Ayer Javler tue a un« entrevista de tralJajo y le bieieton estss ure-
fJuntas:
iDónde ha estud~
tDónde t.rabaja act.ualment.e? -,
tPar qué quiere carnbiar de tr'abajo? \
tTlene experiencia en este t1po l
de trabajo? tA qué se dedica
CI'< Sl! tiempo libre? tLe gust.3 vi.ajar?
tCuántos iolomas habla?
(
Hoy Javier te cuenta a un compaňero/-a 10 que le preguntaron:
~1e preguntaron que
dónde l.. "', que
dónde ..?.. .. ahcra y que por qué
......... ~ cambiar oe trabajo. Lucgo
me p'""'l,'nMron quc si ' ..
""Perieocia on eee tipo de trabajo, ".ue a qué
" ~ en mi tiempo Hbre
y si. ..L viajar, AI Fina! me
Fregunr.aron que. . .. J ....
idiol11as ..... ~..
4. Itsnstotme en Estilo indirecto.
Ej.: 1. Ellanos dijo: "Nos casamos hace 12 enos.:
[lia nos di;o oue se haIJíall c~i1íf.Q.hacía 12 anos.
2. Ellos me dijeron: 'Hernos estado de vacaciones en Cancún.'
correc
•
e1etzclclos
3. ÉIcomentó: "Ani es ganaba más dinero que ahora."
4. Ellos nos dijeron: 'Nos hemos comprado un chalé porque nos gusta la
tranquilidad."
5. Élle dijo: "No he visto a Magdalena desde hace un ano.'
6. Ella comentó: 'Yo quería ir a Viena pero Javier no quería y al linal luimas
a París.'
7. EIguía nos c1ijo:'La catedral tue construida en el s. XVII.'
8. E1médco me díio: 'Tiene uue operarse cuanto antes.'
9. ÉIme dijl): "Si no puedo ir a buscarte, te lIamaré", pero no ha lIamado.
10. Tú me ríljste: 'Sí t~ no tienes tiernpo, yo compraré las entradas.'
11. Ella a mí me contó: 'Yo siempre he vivido en hoteles de lujo."
12. ÉI me d ijo: 'YD antes jugaba muy bíen al baloncesto."
13. Ellos dijeron: "Encarna va a tener olro niřio."
14. EInornbre del tempo dijo ayer: "Maiiana lIoverá."
5_ Translorme las sigu;enfes frases en Esli/o tnrecto.
Ej.: 1. Ér ml! dijo que el jueves había ido al cine.
'E! jueves r~:
2. Nos preauntč a todos si teniamos su billetera.
3. Mť cont6 que iba a hacer un viaje a Chile.
4. Me dijo que su hsrrnana estaba casada con un jugador de fútbo!.
5_ Me preguntó que cuánto ma había costado el apartamento de la playa.
6. Nos explicó que no habia venido a vernos porque a su padre le habla
dado un inřarto.
7. Me preguntó que quién me había dicho 10de su ascenso.
8. Mi [ete me preguntó que cuándo tendrta acabado el proyecto.
{ÓJ
correcciones
e1etzclclo S
corre
9. Va le contesté al juez que el día del roba había salído de mi casa a las 8 '
Y cuarto de la rnaňana y había vuelto a las 7 de la tarde.
6. Completa con el vemo en la forma correcta.
Ej.: 1. Álvaro me lIamó para salir y le dije que 10(pensar) pensaría.
2. Alejandro le dijo a su novia que (ser) __. fantástica.
3. SI, lIamé a Ana M', pero me dijo que no (poder) venir
porque (tener) .. muchas cosas que hacer.
4. EI policla me preguntó que dónde (vivir) y qué (hacer)
............ en la playa y yo le contesté que (perderse)... .
5. Elena me dijo que hoy no (venir) a comer porque
(estar) ._ __ muy acupada en la oficina.
6_ Me encontré a José luis en el banco y me contó que (separarse)
.................. _. de su mujer porque ella (ser) muy tacana
7. Pues a mí me habían dicho que este restauranle (ser) muy bueno
y que no (ser) nada cara.
8. Miguel le preguntó a Adrián que cuánlo (ganar) y
Adrián, muy enfadada, le contestó que no le (importar)
9. A. Le pregunté a Soledad que dónde (estar) _ ... _. de vacacianes
el verano anleriar y me dijo que (ir) .. a Canarias
con sus hermanos.
B. ;,Sf? Pues a mí me contó que (ir) a Baleares con su
novío.
aciert«
Para expresar que algo ha ocurrido recientemente
utilizamos acabar de + Infinitívo.
(). é)....-"'."~)'
O'
EI sefíor Estebas está muy contento: acaba de firmar
una hipoteca y se podrá cornprar la casa de sus
suefíos.
7. Míra los dibujos. ~Qué acaban de hacer estas personas?
1. .~calJilclesilC:člr.dil1t!l'(» ..
dt!lc:ajero•
2 . 3 .
4 . 5. 6.
II A ver. no está todo;fíjate, faltan seis macetas
hay dos.
III Sf, y sobran ...
(Casi) todo el mundo pasa dos semanas fuera de casa.
(Casi) toda la gente
La mayoría de(l)
La mitad de(l)
personal
la gente
los espafíoles
las personas
Mucho/a/os/as
Bastante/s
Poco/a/os/as
gente
espaf'íoles sale(n) al extranjero.
personas
La gente se queda en casa.
(Casi) nadie viaja en tren.
Ordena de más a menos.
B. Elige tres de las expresiones anteriores y escribe tres frases sobre costumbres de tu país relacionadas
con las vacaciones.
--------
-------Levant.a lae rodil/a6,
rnueve los braZ05,
no muevas 18cabeza,
uno. dos. tr~s....repite
~ (a
'l
J--~
r- fOml~_-__-_=.-. - _- _- __ -__-o -.---.::::-----1
lMPERATlVO AFIRMATIVO
h"blar CDme! mrillll
(tl') babí-a corn-e escrib-e
(é!lella/'.'d.) habl-e com-a escrib-a
(nosotros/vas) hubl-errtos r-orn-amos escrib-am.os
(vosorros/ -as) habl-ad com-cd escrib-Id
(e11os!-as/Yds.) habl-en com-an escrib-an
t t t
• lrrcgulares
Generalmente, los irnperativos uregulares ticncn 1..1misrna irregularidad quc ese
verbo tierie en Preserue. por ejernplo.
Pres. IndicarlvQ Imperativo
cerrar
decir
hacer
li
poner
gfu
venir
cierro ..
digo ...
hugo ..
voy ..
pongo,
salgo ...
vengo ..
cierra, cíerre, cerrernos, cerrad, cíerren
di, diga, digamos, decíd, dlgan
haz, haga, hagaroos, haced, hagan
ve, vaya, vayamos, Id, vayan
pon,ponga,pong.unos,pooed,poogao
sal, salga, salgamos, salid, salgao
ven, venga, vengarnos, veníd, vengan
li
IMPERATIVO NEGATlVO
(tú)
(él/ella/Vd.)
(nosotros/ -as)
I(vosotros/-as)
I (ellos/-as/Vds.)
I
00 habl-es
no habr.e
no habl-ernos
00 habl-ěis
no habl-en
no escrib-as
no escríb-a
no escríb-amos
no escrib-áis
00 escríb-an
t J
no com-as
no com-a
no com-amos
no corn-áis
no com-an
t
• Irregulares
decir no digas 00 <liga no digamos 00 digáis no digan
~ no hagas no haga no hagamos no hagáís no hagan
li no vayas no vaya no vayamos no vayáis novayan
I2Q!l!;I no pongas no ponga 00 pongaroos no pongáis 00 pongan
sa1ir no salgas no salga no salgamos no salgáis no salgan
venir no vengas no venga ooveogamos no vengáis no vengan
··.. U.SQ· · ·..···· · ···..· ··········· .
1. EI imperatívo se usa fundarnerualmente para dar órdenes en situaciones de mucha confianza,
por ejernplo de padres a hijos, de profesores a alumnos.
Para rnanana haced todos los efercicios de fa página 30.
2. Para dar instruccíones:
No entren ni salgan después del toque de si/halo.
3. Para dar consejos, cn ta publicidad, por ejernplo.
Venga a Uf.'n1US y ie informarcmos.
4. ta forma de ln primcra persona del plural (uosotros) se usa poco l' casi siernpre en frases
hcchas
Vayamos por panes, primero lIal1105 a hablar de..
8ue110. si estamos ttstos.pongamos manos a Úl obra.
5. Cuando el ímperanvo va acompaňado de pronombres, si está en forma afirrnatíva, los
pronornbres van detrás clel verbo y se escriben en una sola palabra. Si está en forma negatrva,
los pronombres van delante del verbo:
Qultate las gafas.
Dale tu papel a fu companero,
Díselo todo.
No te quites tasgafas.
No Ie des tu papel a tli compaťiero.
No se 10digas todo.
e1etzclclo s fl;n
correccwnes
1. Comple/e estss advertencias con uno de los ímpera/ívos del recuadro.
se asome
lIame
hable
~
cierre
tOQue
conduzca
lire
Ej.: 1. No ~ el césped.
2. No . . papeles al sueJo.
3. No "', peligro de muerte.
4. Por řavor, no allo.
5. ... . antes de entrar,
6. . . la puerta con cuidado.
7. . con precaución, hay hielo.
B. No '... .. li la ventana, es peJigroso.
2. Complele ef cuadro.
AFIRMATlVO NEGATlVO
Ej: 1. Espere.
2. Firme aqui.
3 .
4. Pase por aqui.
5 .
VO.
No eSDere.
VOS.
No esoeren.
No traiga el intorme.
No repitan.
3. Escrfba fa forma negativa.
Ej: 1. Ven a casa a las 5
2. Levanta la cabeza.
3. Mira allí.
No venoas a casa a las 5
4. Saca la lenqua,
5. Recoge tus cosas.
6. Haz los deberes.
7. Mueve las piernas.
B. Espera en la caíeterla,
9. Ve a clase.
10. Escucha 10 que dicen.
11 Saj de aqui.
12. Entra en casa.
13. Pasa por ahí.
14. Compra el periódico.
15. Llama a tu madre.
16. Pan la radia.
17. Apaga la luz.
18. Abre las ventanas.
19. Coge el teléfono.
20. Habla con tu jefe.
4. Complele.
El.: 1. Oejad los abrigos ahí.
2. Abrid el cuaderno.
3 .
4.
5. Venid pranta.
6..
7. Esperad al autobús.
8. Id andando.
No dejéis los abrigos ahí.
No cerréis el libro
No escuchéis esa canción.
No Quardéis vuestras cosas.
a, 1. Cál/ale.
5. Imperalivo negalivo en verbos con pronombre reflexivo.
No lB cal/es.
2. Tómese estas pastillas.
3. Lavaos las manos.
4. Fijaos en esta imagen.
5. Siéntese ahí.
6. Tomaos toda la sopa.
7. Báíiate ya.
8. Sécate el pelo.
9. Oeténganse.
10. Oespídete ya.
11. Vete.
12. Ponte el abrigo.
13. L1évatc el paraguas.
14. Pruébese esta chaqueta
15. Duérmete.
16. Acostaos
17. Levántate temprano.
M!-.'-~
correcc
18. Oúchale con agua írla.
19. Pintaos los labios.
20. Sepárate de la pared.
6. Forme e/lmperatlvo negativo.
Ej.: 1. DéiJme eso 8M.
2. Díme 10 que te pasa.
3. Escrfbeme otra vez.
4, Dale propina al camarero.
5. Hazle ese favor.
6. Escríbenos.
7. Llámales por telěřono.
8. Diles la verdad.
9, Devuélvele el dinero.
10. Tráeme más vino:
11. Préstales sl cocne.
12, Regálale otre disco.
7. Haga 10 mismo con USTEO.
Ej.: 1. Déjeme eso equl.
2. Díme 10 que te pasa.
3. Escríbeme otra vez,
4. Oale propina al camarero.
5. Hazle eSB favor.
6. Escríbenos.
7. Llámales por teléfona.
8. Diles la verdad.
9. Devuélvele e/ dinero.
10. Tráeme rnás vino.
11. Préstales el cocne.
12. Regálale atm disco.
8. Escriba la forma negat/va.
Ej.: 1. Dáme/o.
2. Házmela.
3. Póntelo,
4. Díselo.
5. Tráigasela.
6. Hazlo.
7. Páguelo.
8. Échalas.
9. Guárdatelo.
10. Arréglatelas
efe7clcloS
No me dejes eso ahf.
!J!g~ eso aquí.
No mela des.
{lJJ
correcciones
I 9. Conlesle a las preguntas siguiendo et ejemplo. Puede responder afir- 1
matíva o negatívameflle, como preflera. I
Ej.: 1. 6Puedo darles a los niiios el helado?
Sí dáse/o. o No no se 10 des,
2. /.Puedo ponerme lus medias nuevas?
3. i,Puedo pagarle el recibo del agua al portero?
4. i,Le presto el coche a Juan?
5. i.Puedo IIevarme el perlódico a mi cuarto?
6. i.Le doy a Erneslo los 60 euros?
7. ",Te hago ya la cena?
8. iPuedo decirle a mi amiga Marisa que venga?
9. i,Les digo a los albaiiiles que se vayan?
•
_ 1 '7 , "'.. ' , .mpezať· .' .• '. ' •....... ,'.
". . .
IJ Résulta que estaba en Madrid por neqoclos y tenfa
que firmar uncontrato..
Ordenar
• En primer lugar, estudiamos los stands dela
competencia.;
En segundolugar, analizamos nuestros datos.,
Por ůítlmo.considerarnos aconsejable nuestra
participación en el salón del ano siquiente.,
Aňadirinfor~naeión
••... supone una qran oportunidad para.realiza!
contactos interesantes. Además, es' una muyhuena
ocasión parapresentar directarnente nuestros
productos.
Referirse a aspectos particulares
!!f Se presentaron innovaciones muy interesantes en 10
referido a nuevos tratamientos de Ia'piel En cuanto
al diseňo.parece sel" que seconsolidan..
•• Respecto a nuestra posible participación.,
, . '
II Por cierto, el contrato 10 firmarnos ayer eii-Ienerife,
Ejemplifica~'
III Se celebraron, por ejemplo.varios desfilesde "
modelos con una qran asistencia depůblioo,
Remarcar
a GAquéatribuye este éxito tan espectctcular?
Sl Sin duda alquna, ala preparación.
IJI Cabe seiialarque en la edición anterior habían
participado 98 firmas del .sector..
Remitirse a una información .:'
• Como le he di,cho,antes habíamos hecho HO trabajo
de observación directa.,
SI Según su petíclčnse ha realizadounestudio sobre
el Salón Pielespain. .
lil En segundolugar y, segúnlas concJusionesde la
organizaci6n, hay que subrayar los' siguientes
aspectos ...
IITal como indicaste, pasamos ayer por el stand y".
Ex:presar caasa
~ Creemos aconsejable nuestra participaciónen el
próximo Salón Pielespain ya que los beneficios ...
ti Los panelesestaban mal instalados porqueeran
. de malacalidád.
COBltra,ponéf
Ifi Por unapa.rte, dimos a conocer dos nuevas Ifneas
de diseňo ycomprobamos ... Y por otra, nuestra
presencia nospermitió establecer contactos ...
•• Por un lado. es cierto quela inversión eselevada
y que la competencia., Por otro (lado). hay que
destacar que Pielespain supone una gran
opórtunidad.
• .,. parecedara la tendencia al aumento de expositores
enít'T1Portancia ycalldad; aunquehan subido las
tarifas por metro cuadrado ...
Expresai'cOnsecuencia
li! Así pues. parece clara la tendencia al aumento ...
• Así que, cuando bajé del avión, fui rápidamente ...
:J Pensamos muchoen todo. Por eso, antes de firmar
elcontrato conel salón, ."
Pťes~ntai'un sueeso imprevisto
lil ..: saqué elrnovil'del bolso para avisar al diente de que
iba a !legar tarde y,de repente, me dieron un golpe,
se.me cayó aj suelo y serompió.
Teťn~inat'
• Total,queUegué tardey sinel contrato.
",.D~sp~~sdelestudioanterior, ypataconcluir, estoy
corivencido<de quehayque participar en el próxirno ...
11. A. Aquí tienes uno de los dos ínformes que has leído en la págína 71 del LibTO del alumno. Faltan algunos
conectores. Puedes colocarlos en el texto.
Paf"ticipacion en el Salón Pielespain de Madrid.
Resultados del estudio
su petición, se ha realizado un estudio sobre nuestra posible participación
en el Salón Pielespain.
, debemos citar que en su últimaedición el salón alcanzó la cifra de
132 expositores y 20000 visitantes. Cabe sefíalar que en la edición anterior habían
participado 98 firmas del sector y 11300 visitantes, 10 que muestra que es una feria en
crecimiento.
, y teniendo en cuenta los datos facilitados por la organización, hay que
subrayar los siguientes aspectos:
1. Estaban acreditados más de 800 profesionales nacionales e internacionales de la piel.
2. Se presentaron innovaciones interesantes en 10 relativo a nuevostratamientos de la
plel, En cuanto al diseňo, parece ser que el salón mostró Jastendencias más actuales.
3. La oferta de actividades paralelas fue muy variada y los fabricantes tuvieron la oportunidad
de presentar sus creaciones. Se celebraron, , varios desfiles
con una gran asistencia de público y prensa.
, parece clara la tendencia al aurnento, en importancia y calidad, de
expositores, han subido las tarifas por metro cuadrado (300 € por m2
+ IVA frente a 230 € el afío pasado) y el coste de los derechos de inscripción (150 € +
IVA frente a 120 en la edición anterior).
nuestra posible participación, por un lado,es cierto que la inversión es
elevaday que desplazar a 3 personas (mínimo necesario) nos obligaría a hacer un esfuerzo
financiero importante. , hay que destacar que toda nuestra competencia
directa, espafíola e internacional, estará presente en el salón y que Pielespainsupone una
gran oportunidad para realizar contactos interesantes. r es una muy
buena ocasión para presentar directamente nuestros productos.
, creemos aconsejable nuestra participación en el próximo Salón Pielespain,
los beneficios que podemos obtener compensarían previsiblemente
la inversión y el esfuerzo.
Dpto. de Ventas
yaque
respecto a
según
aunque
porejemplo
además
en segundo.'ugar
en primer lugar
porotro ladó
así pues
por un lado
Podemos usar desde que + frase.
i!iiI Desdeque il1ternetdiosus prímeros pasos, se ha
producido una enorme evolución.
ill: Tenemos muchos más clientes internacionates desde
quetenemos una buena página web.
Odesde + punto iniciál
I!iI Exportamos aChina desde el aňo pasad():
Estoy en Unitel desde 2003.
B. Lee el siguiente texto y comprueba tus respuestas. Antes, debes completar los espacios en blanco con lleva,
desde, desde que, desde hace o hace.
Puedepareeer que internet
pocos aňos funcíonando, pero en real.idad
ya másde:3o.aňos
que fue ereado,
AI principio apenas había cinco ordenadoresen
todo e! mundo y el desarrotlodeJa
red telefónica era minimo.
Pero, a comienzos de los 60, los avances
informátícos dieron un saíto enorme. En
aquellos momentos habřa.en.todo el rnundo
un parqueínformáticode unos 100ordenadores.
Sin embargo, ya se veia la necesídad
de conectarlosy de poder compartir sus
recursos.
Se puede declr que el embríón de 10 que
después fue internet existe
1969, con Id creación de ARPANE1Este
proyecto fue financíado por Ia Advanced
Research Projects Agency (ARPA), organismo
dependiente del Departamento de
Defensa de los Estados Unídos.
En realidad, la red se empezóa desarrollar
el gobiemo de
los Estados Unidos vin su utilídadpara la
estrategia defensiva. En el contexto político
mundial de la década de los 60,paralos
responsables de defensa de los EE.UU.era
necesarío crear un sístema de comunicacíón
de datos a prueba de un ataque nuclear.
Por eso se puede afirmar que la red existe
mucho tiempo, aunque al
princípio se utilizó soío para fines militares.
Sin embargo, el principio,
los investigadores fueron conscientes
de que ante eílos tenían elll1ayor y rnás potente
canal de comunicación de la historía
después de la ímprenta y vieron enseguida
la posibilidad de ínterconectar los ordenadores
de los centros de investigación.
A pesar de todo, no
mucho más de dos décadas que tenemos
acceso a la red; exactamente
1986, afío en que surgió
NSFNET, el sistema que sustítuyó a ARPANET
y que conectaba a todos los usuarios
de seis superordenadores. Poco después, su
uso se extendió al campo de la investígación
y de la cíencia. Actualll1ente, existen
millones de usuaríos de internet repartidos
por todo el mundo.
Podernos expresar la cantidad deiiempOťranscurrido
hasta el presente con Uevar + Gerundio.
~ Llevo 24 horas navegandoeor internet.
il! [Cuántos aňos llevas trabaJandoen estaempresa?
Podemos también usar la expresiórrhace+cantidadde
tiempo + que.
~ Hace 24 horas queestoy navegando porinterr1ět.
I1fi [Cuánto tiempo hace que trabajas en ía empresa?
~ Hace más deun aiíoque no voyalcine.
Tarnbién se puede utilizar la expresióndesdehace
cantidad de tiempo.
~. Desde hace un mes, tenemos a su disposición una
p~ginaw~br~e~n~o~va~d~a_.__ ~ __ ~_~~ ~
5. A.lQué problernas crees que tienen las personas a las que van dirigidas las siguientes sugerencias?
Coméntalo con tu compaňero,
[Hace cinco anosque 10 estudia? [V todavía
no sctbetocar nada? Pues yo le sugiero que
vayaa hacer un curso de un ano a Austria
Aprenderá mucho.
Tres aňos en el misme puesto y sin ningún tipo
de oromoción no es muy norma!. [Por qué no
. ! ?
hablas con tu jefe y le expones tu problerna.
LNo me digas? LDices que no quiere hablar
contigo desde hace una semana? iQué raroí
Pero si Jorge nunca se enfada ...Seguro que, le
hiciste algo. vo le invitaría a cenar y hablana
con él...
DIII ť,Qué crees que le pasa al prímero?
Lleva dos noches sin dormir porque ...
B. ~Qué crees que han dicho exactamente estas personas?
1. llevodosl1(Jcl1E!se~~udiando 2.
p<1ra el (!X3Il11en.
3.
4. 5. 6 .
6. En parejas A y B.
A. Pregunta a tu compaňero para saber si hace alguna de estas cosas. Si la respuesta es "sí'', pregúntale
euánto tiempo hace que la realiza y toma notas.
[]
toea algún instrumento musieal
va en eoehe normalmente
eonsume alimentos dietétieos
se interesa por los problernas eeológieos
se relaeiona eon gente que habla espafiol
lee el periódico regularmentey cuál
• aocas algún instrumento?
Sí, la guitarra.
• Y édesde cuándo?
Desde que tenía ocho aňos.
A. Pregunta a tu compaňero para saber si hace alguna de estas cosas. Si la respuesta es "sí", pregúntale
cuánto tiempo hace que la realiza y toma notas.
[]
IIestudia otro idioma • LEstudias otro idioma?
~ Sí, japonés.
• Y Ldesde cuándo?
Desde hace dos aňos,
fuma
eoleeeiona algo y qué
utiliza el ordenador para su trabajo/sus
estudios
practiea algún depo rte y cuál
usa lentes de eontacto
B. Ahora explica al resto de la clase 10 que has averiguado sobre tu compaňero.
SER/ESTAR
;i~~9J~~rve_._~.~;,.
r- forma
~- SER
I
ESTAR
lógico lnocente de buen I rnal humor
,
(In)justo alegre enamorado, -a, -os, -as
irnportante egoista enfadado, -3, -os, oas
I
Increíble Inteligente enfermo, -a.. -os, -as
i
conveniente optimista harto, -3, -os, oas
(ln)necesado culp..•ble Iblen / mall fatal
!
(ln)útil trabajador preocupado, -a, -os, -as ;
Iprohíbido :
roto, -a, -os, -as
Ileno, -a, -os, -as
[n=~"
SERI ESTAR
tranqullo abierto Iisto
bueno malo mejor desplerto
grave aburrido fresce . (In)seguro i
joven peor (in)maduro rico
;
.... U,5·0· .
SER
1. EI verbo ser nos sirve para defínir e identuicar personas YCOS2S:
Felipe es atto ! simpático ! espanol! abogado ! rico .
Es ei marido de Luisa.
Esta mesa es de madera Z moderna Zgrande I decorativa y es de MerCedes.
2. Para informar dellugar y la fecha de una celebración:
A iSabes dó.ule es el banquete de la boaa?
B. Creo que es en el Restaurante Don Pedro .
E/ encuentro será en Abril.
3. Para hablar de tiempo.
HaJ' es martes.
50n las siete.
Vamos,date prisa,es muy tarde .
ESTAR
1. Con el verbo estar podemos hablar del estado de ánimo de las personas o dd estado dc
las cosas.
Ricardo hoy está de buen. humor porque le han suhido ol sueido.
Maria siempre está de ma! humor conmigo. No sé qué le he hecho.
Alfonso, es/a chaqueta estd sucia y rota, tirala.
2. Hablando de lugar:
A. i Dónde está mi agenda?
B. Ni idea. No la he insro.
3. Hablando de tíempo.
Vaya. ya estamos a 25 de mayo. como pasa el tiempo.
y pronto estaremos en verano
4. Con bim I mal ![atal / cerca Ile}05:
Esoque hacesnO estd bien .
SER! ESTAR
1. En descripciones, con el mismo adjetivo, usarnos estar para hablar de algo pasajero Yser
para hablar de una cualidad:
Car/os es un chlco mu)' nervioso .
Car/os esta hoy mu)' nervioso, no sépor oué.
2. En otras ocasioncs, el adjetivo cambia de significado si se usa con un verbo u otro:
Car/os es un ni;w mu)' Iisto (- inteligente).
~, Carlos, .:estds listo para salir? (z preparado).
r-----------~.--- ...e1e'lcLcLo
s ,(l;D
correcctones
1. Escrib~ WB trase eon arfa uno de los adjelívos siguienllls. Piense I
primero fué rerfJo (SER o ESTAF1) es eladecuado.
Ej.: I ~mable SER
ff/a dice I!J1!U11Jefe es muy.~mi1llk.
2. harto
3. increilJle
4. eulpable
5. prohibido
6. disgustado
7. inútil
8. trabajador
9. cansado
10. vacia
2. CompMe esus trase. eon uno dl! los verbos (SER o ESTAR) en el
tiempo más adeeuadl1.
Ei-: i. No hay p,;sa, ~ pronto toosvle:
2. ..... a 19 de dícíernbre.
3. Anoche, cuando sali mas del cíne. ..... demasiado tarde
para oenar
4. lOué hora .. ?
5. Ese libro de Luis.
6. . en invierno.
7. Esta rnesa no de madera, de plástlco.
B. Cuando terminamos el írabaío . . casi las 2.
9. Alberto . .. biólogo pero. . de camarero.
10. Fumar . .. malo para la salud.
11. EI padre de Ernesto ..... . médico y trabaja en un hospital.
12. Estos zapa\os......... . .. bonilos, pero me ..... graodes.
13. Mi piso nuevo, pero sucio.
14. EI cabatlo que le trajeron los Reyes grande y rojo.
15. Eso que has hecho . . mat.
16. EI ascensor no lunciona, otra vez estropeaco.
17. EI cocne de Esnella . aparcado cerea de aquí.
18. iOuě dia maňana?
e1e'lCLCLo S
t9. La inspiración del artista en la calle.
20. Esas frases .. mal, no . . correctas.
21. Posiblemente Picasso . . el pintor espaiiol rnás conoodo.
22. La verdad . que no sé cuándo volveremos
23. La culpa . . de él.
24. EI doetor 00 puede atenderle ahora, . ...... ocupado.
3. Compll!le tss trsses con uno de los vemos (SER o ESTAR) en el tiempo
más adecuado.
Ej.: 1. É/ ahora ~ dispueslO a tetusr la acusación.
2. Su vida privada siempre . sólo suya
3. Todo 10 que hicieron inútil.
4. Díez anos . . mucho tiempo.
5. A estas horas, tadas las tiendas . . . cerradas,
6. EI caíé . . demasiado canente, no puedo tomármelo.
7. Se casó con un viuda que . . ..... muy rica.
8. Este perfume .. . .. francés.
9. EI accidente oue tuvieron ..
10. Este licor digestivo.
/1. No . necesario que trabajes tanto.
12. No .. . posible que él haya dicho eso.
13. La televisión . .. .. rota.
14. Seňor, el acusado .
15. Este vestido todavía ..
do de moda.
16. Éste . . .... el comoaňero de Juan.
17. Mi madre ya no . loven. pero
conservada.
18. EI examen dellunes . . difíciL
19. Esta blusa ... de sed a auténtica.
20. jOigal i,No ve Que . . . prohibido aparcar aquí?
21. Salir ahora a la calle . . de locos
22. La reunión . en el salón de actos.
23. No sabes 10 lmportante que . . este trabajo para mí
24. EI mereado no . . lejos de aquí.
25. EI banquete .. . en el Restaurante Miramar.
. horrible.
inocente.
... nu€vo, pero . .. pasa·
. muy bien
4. Teniendo en euenla et eambio de slgni/ieado de algunos adjelivos
según se usen con SER o ESTAR, complefe las Irases sitnnemes.
Ej.. 1. i~ todos tistos para salir?
2. Perdón, 1,... ... libre esta silla?
3. Estos tomates no valen para ci gJzpacho,. . verdes.
4. Lola y Jesús buenos arnigos m105.
(
!!
corn
etetzcLclo s fl:.n
correcciones
5. Es!as nueces no se pueden comer, no . .. buenas.
6. A: Y tu padre, i,qué tal?
B: mejor, gracias.
7. Federico, de joven, .. . un chico muy aleqre.
8, [Oué guapo con esa chaqueta!
9. La última novela de E. Maroto .... .. ..... mucho mejor que la otra.
10. Este ballel " muy romántico.
11. Los electrodoměsticos de antes peores que los actuales.
12. Hoy, el pescado carísimo.
13. Ayer por la tarde . .. aburrldos y tuímos a dar un paseo.
14. EI profesor me ha dicho que mi hijo muy IIsto.
15. En esta tíenda, las cosas caras, pero .
muy buenas, de primera calidad.
16. Te he dicho que no bueno saltar después de comer.
17, ÉI no . .. mal chico, pero el/a tiene más cualldades.
18. i,.. .. frescas ya las cervezas?
19, Ve mafiana mismo al médico, si 10 dejas más tiempo,
peor.
20. Ana Maria .. ,.... muy libre de satir y entrar con quíen quiera.
aciertos I 16
5. Forme lodas las trsses que pueda tomando un efemenlo de cada columna.
/~\~
1. Este profesor maduros ~J '
2. EI tabaco abíerta ,'~"
3. Este períódico los mejores amigos del hombre
4, La pelfcula anírnada
5. Este pescado rsERI parcial
6. Los plátanos ~ malo
7. la fiesta aburrida
8, La ventana soltero
9, Los perros preocupado
10. EI presidente perjudícial
11. Nadar sano
12. EI atletismo un deporte muy com pleto
a: 1. Esteprofesor~,
Este profesor está mala está softera está preocuoado esfá
f>M1Q.
2.
3.
4 .
5 .
etetzcLclo S
6 " ,..
7 .
8 , , ,."" , " .
9, ""., .., ,., ..,•.,.."" ".,., .
10
11.. ...
12 .
13. Completa las frases con los verbos ser, estar O parecer,
1. ..." muy sociable. Me encanta la gente.
2. ..... ..periodista.Trabajo para una revistainternacional.
3. Carlos .. ..antipático pero no 10 es; 10 quepasa es que es muy callado.
4. Vosotros .. brasileňos, "-no?
5. No sé dónde ..... .....los niňos, ... .......preocupado .
6. Mis colegas y yO ..
7.We dónde ...
............preparando la nueva cam pana de promoción.
. usted? We Venezuela?
8, Nuestros nuevos disefíadores .... . inexpertos porque . ...muy jóvenes, pero 10 cierto
es que son muy buenos profesionales.
9. muy cansada, creo que me voy a ir a la cama .
10. Cartagena de lndias ... ..........una ciudad preciosa.
Cuando cualquier no va seguido de un nombre, toma la
Cuando nada y ninguno/a/os/as aparecen detrás forma de cualquiera,
del verbo, es necesario negar también el verbo con ei Cualquiera + de + determinante + sustantivo
adverbio no. Cuando nada y ninguno/a/os/as están La verdad es que cualquiera de estos me iría bien,
delant~~ verbo, no se coloca el adverbio no. __ menos ...
Utilizamos las formas algún/a/os/as cuando nos
referimos a uno o más objetos sin especificar.
Algún/a/os/as + sustantivo
LTienes algún seguro?
Alguno/a/os/as + de + determinante + sustantivo
ZY te interesa alguno de los que nos ofrecen?
Para expresar que de una cosa hay cero individuos,
usamos las formas ningun(o)/a.
Ningún/a + sustantivo
No tuve ningún problema.
Ninguno/a + de + determinante + sustantivo
Yo no he estado nunca en ninguna de esas
situaciones.
---- EI
plural ningunos/ningunas se usa casi
exclusivamente con sustantivos que se utilizan siernpre
en plural.
LHas traído gafas para la nieve?
II No, no he encontrado ningunas de las que tenía.
Usamos los indefinidos algo (alguna cosa o cantielad)
y nad a (ninguna cosa o cantidad) para referimos a
cantidades indeterminadas o nulas.
Tendrían que pagarme algo.
li No te van a pagar nada porque la póliza no dice
nada sobre...
16. Completa los diálogos.
1.
• LY no tienes un seguro para el piso?
ALGUIEH (aiguna IMfsona)
III LAfguien quiere preguntar algo?
>li LHay afguien que sepa usar esta máquina?
NADIE (ninguni'l pet'sona)
II Nadie ha querido hacer preguntas.
Recuerda que cuando nadie va después del verbo,
eXlge l.anegación con no.
~.No ha hablado todavfa con nadie.
CUAtQUlEM (: eu.;;!lq~iierpet'SOil!a.
quién)
• Cualquiera puede, hoy en día, crear una página web.
Nada le parece adecuado.
(= No le parece adecuado nada.)
Ninguno de mis seguros cubre este accidente.
(= Este accidente no 10 cubre ninguno de mis
sequros.)
Cualquier significa "no importa cuál" y se usa tanto
para el femenino como para el masculino.
Cualquier + nombre
SEGURVIDA es compatible con cualquier otro
seguro.
4.
• He estado mirando las coneliciones de los dos seguros,
@ No, no tengo .
tar uno muy pronto.
..... pero creo que voy a centra- pero no sé por cuál decidirme ...
iJ Yo creo que de los dos. Los dos pueden
ser buenos.2.
• Si necesita más información puede dirigirse a
.....................................de nuestras oficinas ...
lil Muchas gracias.
3.
• Y, si en caso de inundación, tengo que marcharme de
. , zrne pagancasa para que me arreglen .
ustedes un hotel?
fIIl L1egado el caso tendríamos que ver e1equé se trata ...
Yo diría que seguro de hogar paga la
estancia en un hotel a un asegurado. AI menos nuestra
compafíía no cubre esos casos.
5.
• LEn las condiciones del seguro de la casa dice
. sobre dafíos causados por los inquilinos?
~ No, sobre ese tema no dice .
6.
• Sobre accidentes ocurridos a animales de compafíía,
la póliza no dice y en .
caso, no te pagan dinero porque no está recogido en las
condiciones generales.
ID Pues eso no es 10 que me dijeron.
Salamanca, 20 de diciembre de 2010
Estimado/a Sr./a. Aguirre:
Muy seflor/a/es/as mfo/a/os/as:
Querido/a/s colega/s:
Oistinguido/s cliente/s:
i'elfeil'~n!cia a un •• cart~Vpediid~,•., :%l!l!t~~~ig"H'
En respuesta a su carta del 8 de enero ...
Con referencia a su petición ...
Oe acuerdo con su presupuesto del 7 del presente, ...
Nos complace enviarleslos documentos que nos
sohcitaron:
De acuerdo con ..., les cursamos...
tta:cer ur,Ja pe'ticióE1
Nos gustaría recibir un catálogo detallado ...
Oesearíamos
(Les) rogamos, asímismo, (que) especifiquen...
I,Ut peltlUII$Ji
En cuanto a las condiciones de entrega y pago,
aplicamos las siguientes: ...
La entrega se realizará en un plazo de 15 días ...
EI pago se efectúa al recibir la mercancía ...
~·e!i,!Pui~~t;ad~i cUente
Esperando sus noticias, aprovechamos la ocasión para
saludarles atentamente.
Esperando que estas condiciones les convengan,
quedamos a su disposición ...
A la espera de sus noticias, reciba un cordial saludo.
fó~'nn:l~a.sde de$l'!pe~iid<!
Atentamente, / Cordialmente,
(Sin otro particular.) Reciba/n un cordial saludo.
Le/les saluda atentamente.
Deberían entregar los pedidos antes del día 12 ...
Claro,...
•~ Portes debidos, ~verdad?
Efectivamente, corre a nuestro cargo.
@iI Resumiendo, ustedes necesitanan 5000 corbatas ...
!li Exacto.
atendó~1
Mira/e, te/le proponqo dos cosas ...
il!! Fijate, la fecha se escribe a la derecha ...
i~t~~~~rvetMónde vais
. ...:1.<// [) jr de vacacíenee
,'==-------'.en Se:mana 5anta?
.',~;c" a
Pues sí,
mi hija Elona está
buscando trabajo.
jOJalá tenga suerte
y 10 encuentre
pronto!
b) Si en Presente de lndicarívo es írregular sólo la prirnera persona, en Presente de
Subjuntívo son írregulares todas las personas .
Ejernplo: poner.
Presentc de Indicativo Presente de Subjuntivo
acerque, acerqnes, etc.
navegue, navegues, etc.
averígue, averígůes, etc.
coja, cojas, etc.
poogo
pones
pone
ponemos
ponéis
panen
ponga
pongas
ponga
pongamos
pongáis
pon!;'!n
r@~!(f1\~1\1L- ,
c) Verbos especialmente irregulares en esre tiernpo:
----J.~esté, estěs, estě, estemos, estěís, estén
----J.~baya, dayas, haya, hayamos, hayáis, hayan
----J ••~ vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáís, vayan
----J.~sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan
----J ••~ sea., seas, sea, seaIDOS1
seáís, sean
forma -------~-----,....----_, • Ortografia
• Ieregulares
3. Con ojalá + SubJuntivo expres. mas deseo:
A. Blanca está enferma y tienen que operarla.
B. ; OjaIá no sea graoet
PRESENTE OE SUB]UNTIVO
Recuerde las reglas ortográficas del espaňo! para c y g;
....usa .
[._-
(yo)
(tú)
(él/ella/Vd. )
(nosotros/vas)
(vosotros/vas)
(ellos/vas/Vds. l
------------~------~----~
carnar i comer vivir
----.-------------.--'--y----- -------.---r---------
canl-t: . C0n1-2 viv-a
caru-es com-as viv-as
cant-e COtn-3 viv-a
cant-emos com-arnos viv-arnos
cant-ěís com-fu viv-áis
~--~-~------..
~ --vív-ancant-en com-ara
a) Los verbos que cambian $US vocales en Presente de Indicativo, también lo
hacen en Presentc de Subjuntívo.
1. El Modo Subjuntívo tlene muchos valores. se utiliza para expresar lnsegundad, futuro,
deseo u otros sentímientos:
Cuando tenga tiempo, iré a oerte.
No estoy seguro de que Elena venga hoy.
~ IlQSkr il.!&ill: volar ~ IDllil:
qulera pueda juegue vuele pida sienta
quleras puedas [negues vueles pídas slentas
qulera pueda juegl.le vuele pida slenta
querarnos podarnos [uguemos volemos pldamas sintarnos
queráis podáis [uguěís voléis pidáis slntáis
qulcran puedan jueguen vnelen pidan stentan
2. Con quizás, ta! vez + Subjuntivo expresamos posibiJidad e hipótesís:
A. Hoy no ha oenido el cartero.
B. Quizás venga por la tarde.
A. El nirio está llorando, lqué te pasará?
B. No sé... tai vez tenga hambre otra vez.
1. Yertas ref!u!arf!s: sigi! el modelo.
ťjť'lclclos
YO / Éll ElLA I VD. NOSOTROS / -AS
Ej.: 1. HABLAR hable
2. ESTlIDIAR
3. LEER
4. COMER
5. BEBER
6.TRABAJAR
7. UMPIAR
8. ESCRIBIR
9. RECIBlR
10. VENOER
11. VIVIR
12. PINTAR
2. Verbos ;rtt!!Ju/ares: siga e{ modeto.
Ej.: 1. EMPEZAR emoiezo
2. SALlR
3.DECIR
4. HACER
5.oíR
6. ENCONTRAR
7. VENIR
8. PODER
9. CONOCEA
3. Si!Ja el mode/o.
Ej: 1. fR
2. SER
3. ESTAR
4. LLEGAA
5. VOLAR
6. JUGAR
7. RECOGER
8. PEDIR
9. TENER
10. SABER
11. PONER
12. DORMIR
13. TRADUGIR
14. APARCAR
vaya
YO I ELLA I Éll VD. NDSOTRDS I -AS
vayamos
JbJ
correcciones
e1ť'lcLcLo g
4. ůomplete tss treses con uno de los verbos del recusara en Presente
oe Subtunttvo.
I eneontrar Ilegar dm:m.iJ: dar loear IIOV~
Ej.: 1. Esta noche necesito dormir. Oja/á duerma bien.
2. Necesito dinero. Ojalá me la loteria
3. Necesito un trabaja. Ojalá . . pronto uno.
4. Necesno descansar. Ojalá me .. vacaciones prcntn.
5. Maiiana queremas ir a la playa y está nublado. Ojalá no ..
6. Es tardisimo, el tren va a satir. Ojalá (nosotros).. a ttempo.
5. Responda a las preguntas siguienles formulando uno hipólesis o vn
deseo, según li! sttusclén.
Ej.: 1.A. Emí/lo me ha visto por el pasillo y no me ha sa/udada, iqué teto!
B. (es/ar entsaeao) Quizás esjé enfadado contigo.
2. A. Si ese hotel es muy cara, tendremos que ir a una pensión.
B. (ser barato) f)jQ/á sea barato.
3. A. ~Tú sabes si ella es católica?
B. (ser protestante) .
4. A. Federico viene al fútbal todas los domingos y hoy no ha venido.
B. (tener trabajo en casa) ď
5. A. Y tu novio, i,vendrá de permiso este fin de semana?
B. (poder venir).......... . .
6. A. He visto a Ángela y tiene muy mala cara.
B. (estar enfermaj . .
7. A. EI avión de Lisboa tenía que haber lIegado ya hace media hora.
B. (/Iegar ptonto) .
8. A. La niiia se ha despertado ya tres veces, lQué le pasará?
B. (tener hambre otra vez) ....
9. A. Federico se examina maňana del carnet de canducir.
B. (tener suerte)..
6. Exprese varias hipótesis en cada une de estas situsciones.
1. EI Director General de su empresa le manda lIamar y quiere hablar con Vd.
2. Ha quedado para cenar con su mejor amigo/-a y éste/-a na Ilega
3. EI perra de su vecina desaparece sin dejar rastre.
4. Ellla hijo/-a de unos amiqos quiere estudiar en ci extranje.o.
corn
aciert
5. A. Comp1eta el cuadro con 1as formas que fa1tan.
- INCRESAR
CONCEDER
- '> • ~
DEClDIR
SUBJUNTIVO
Ingl'ese
SUBJUNTIVO
ingresemos
ingresen .concedan
DISPONER
SUBJUNTIVO
COMPETIR, - APaoSAR
apruebes
SUBJUNTIVO SUBJUNTIVO
compita
aprobéis
SUBJUNTIVO
decidas
decida
disponga
dispongan
B. Las formas de1 Presente de lndicativo y de1 Presente de Subjuntivo de muchos verbos son muy similares.
Comp1eta la reg1a.
En Presente de Subjuntivo, todos los verbos terminados en -ar toman las terminaciones: -e, -es. ..
. ., -en. Por ejemplo, del verbo solicltar, el Presente de Subjuntivo es: solicite, ... .... ., solicite, solícltemos,
................., ...
Todos los verbos terminados en -er y en -lr toman las terminaciones: -a, , -a, .., -áis. Por ejemplo,
el Presente de Subjuntivo del verbo comer es: coma, ......, coma, .. ....., comáis, .
Los verbos que tienen las irregularidades del tipe e > ie, o > e y u > ue en Presente de Indicativo (quiero,
encuentro, juego), mantienen la misma irregularidad en Presente de Subjuntivo (quiera, encuentre, jueque),
excepto en las formas nosotros y vosotros (queramos, queráis ...).
Los verbos que cambian la e por la i, como por ejemplo el verbo pedir o el verbo servir, mantienen la irregularidad
en todas las personas: pida, pidas, pida, ....., pidáis. pidan.
Los verbos que son irregulares en la primera persona del Presente de Indicativo mantienen la misma irregularidad
en todas las personas del Presente de Subjuntivo, por ejemplo, el verbo hacer (hago, haces) en Presente
de Subjuntivo es haga, hagas, ... . . ..., .., , .
6. A. Completa el crucigrama con las formas de los verbos en Presente de Subjuntivo. ~Cuá1 es e1
verbo escondido?
1. traducir (yo)
2.saber(ella)
3. proporctonar (vosotros)
4. mirar (usted)
5. decir (tú)
6.conocer(él)
7. atender (ustedes)
8. mantener (yo)' .
9. poner (nosotras)
10. ir (vosotros)
3
10
(SU (estoy) totalmente de acuerdo.
(SU yo también 10 veo así.
(Sí) yo también 10 pienso/creo.
(SO por supuesto.
(SO desde luego (que sf).
(SO sin (ninguna) duda.
(SO claro.
(SU puede ser...
(SO posiblemente ...
(Bueno.) depende, no siempre ...
No sé, tal vez .
(SO es posible .
(Yo) no diría tanto ...
(Yo) no estoy tan seguro...
>
(Pues yo) no 10 veo así.
(Yo) no estoy (muy) de acuerdo (contiqo/con ella).
(Yo) no estoy (nada) de acuerdo.
(No.) iqué va!
(No.) en absoluto.
(No.) por supuesto que no.
(No.) desde luego que no.
(No.) de ninguna manera.
Normalmente, cuando expresamos desacuerdo,
evitamos ser bruscos. Por eso, utilizamos expresiones de
duda que suavizan la opinión o marcamos claramente
que es solo una opinión personal, no una verdad
universal.
Yo creo que el buzoneo no sirve para nada. Nadie lee
10 que se encuentra en el buzón de su casa.
Hombre, no sé, puede ser pero... Vo creo que sí hay
gente que lee la publicidad que le mandan a casa.
1. A. De todos estos soportes blicítarí .
pu ICl anos, ehge los tres que en tu opinión ,. .
, , mas lmpacto tíenen.
En mi opinión, .
Considero que .
Pienso que ...
Me parece que...
Me da fa impresión de
que ...
Yo creo que ...
ESPERO / QUIERO / PREFIERO / NECESITO + INFlNITWO
/ QUE + SUB]UNTrvO __o
[~1~@~~rve-5f
II
L._-===-- -'
forma
}
ESPERO
QUIERO
PREFlERO
NECESrro
ESPERO
}
QUTERO
PREFIF.RO
NECESITO
Federico. neceelto
que rne hagaa
un favo-; lPueo'e~
venlr e6t.a tarde'?
III
II
+ INFINITIVO
+ QUE + SUBJUI',;nvo
....usa .
Las oraciones subordmadas dependienres de verbos que sírven P;][;1expresar deseo, nece.
sidad y mandaro, pueden Ilevar el verbo en Inflruuvo o en Subjcntívo.
Infinítívo. Cua ndo el sujeto c!e 10:-;dos verbos es eJ rnismo.
A. Isabel: i1e uienes a dar una ouclta?
B. No. Prefiero quedarme (!/I casa uíendo la pelicula.
(yo) (yo)
EJlos NO necesttan trabajar para tnoir.
(clios) (ellos)
2. Subjuntívo. Cuando el sujec~ de los dos verbos no es el mismo
A. c'Qué hacemos, jugamos a las cartas O te 100 Ull cueruo?
B. Yo prefiero que »ze leas un cuento,
(YD) (tú)
Espero que tne llames para ir ar cine uno de es/os dias
(YD) (tů)
eje'lclclo S
1. CompJete Jas treses con tuto de Jas vetbos deJ recusdro. Cada uno se IrepJte dos veces. I
~ssitas Pretisro ~
Ej.. 1. No ouiero OUB tB levant"s de la csms, estss fataJ.
~Dcorrecciones
Espero
2.
3.
4.
S
6.
7.
e.
. Que mi equipo gane la liga este aiio.
..... ". Ilegar a tiempo a la reunión. ya s610 taltan 5 minutos.
. .. liegar tarde.
..... que alguien te ayude.
. comprarme un libro, no ouiero más discos
. descansar, pareces cansaoo.
.... ir andanco, esté muy cerca.
2. Relacione.
1. i,A ouiin quiere ~ a. venir con nosotros?
2. i,Para Qué queréís b hacer esta tarde?
3. i,Par a.ué quieres c. sentarse los seFíores?
4. i,Qué ouieren '-... d. cambiarte de piso atm vez?
S. i,Oonde qureren •••. e. ver Vd.?
6. i,Qué quíerss f. tomar usledes?
eje'lclclos
3. Complefe tes Irases con uno de los vemos del reeuadro on Su~iunlivo.
elegir
acabar
fumarayudar
saber
ir
prestar
aer
ganar
Ej.: 1. No les digas nada de /a fiesla a tus amigos. Ouiero oue sea
una sorpresa.
2. Pablo está otra vez sin dinero. Necesita que tú le algo.
3. A. Maiiana juegan 81Real Madrid y el Deportivo de La Coruňa.
B. loSí? Yo prefiero que . el Deportivo.
4. Apaga el cigarrillo. el director no quiere que aquí.
5. A. i.A qué restaurante vamos?
B. No sé, prefiero que .. tú.
6. fl.. I.Cómo va ta reforma de vuestra cocina?
B. Esperamos que los aíbaňiles ..... antes de fínal de mas.
7. i Vas a dejar el trabajo? Espero que .... .. bien 10 que naces.
B. EI no puede hacerlo todo 5010. Necesita que alguien le .
9. fl.. iQué han dicho tus \los?
B. Que quieren que nosotros a su casa para Navidad.
4. Complefe las frases con el verbo en INFINITIVO o SU8JUNTlVO. No
ulvide cuándo hlty que poner aUE dolaole.
Ej.: 1.tOuieres millÉ conmigo? (casarse)
2. Yo pretlero en el departamento comerciai. (trabajar)
3. rlosolros invitamos a lola a la boda, pero ella no quiso .
(venír)
4. Espero ... antes de las 12. (votve; tú)
5. Deseo . muy felices. (set, vasotros)
6. Adiós, esperamas ..... ...... pronto olra vez. (ver, a vosotros)
7. i,Necesitas . con el niňo mienlras lú haces la compra?
(aveaerme, yo)
8. Necesito .
el periódico? (tucet, tú a mf)
9. lDónde queréis ..•. . de vacaciones? (ir, nosotros)
10. lDónde está la secretaria7, necesíto con ella lnrnedlatamente.
(hab/ar)
11. Nosotros preferimos nuestros hijos en
un coleqlo públíco. (estudiar)
12. Espero . a mi Jiesta de cumpleaňos. (venir. tú)
13. Deseo todas mis joyas .... para mi hija
mayor. (set)
14. Necesito ....
[dectt; elfos a mf)
15. Manana quiero ..
16. Su padre no quiere .
(independizarse, é/)
. un Javor. GPuedes Iraerme
...... la verdad sobre mi enfermedad.
. aqui sin falta. (ver, a ti)
. tan pronto, es muy joven.
(Ó]J-- •
correccwnes
17. Si él espera .' . le perdón, está equívocaoo.
(pedir, yo a é/)
18. No pasa nada, pero prefiero ..... nadie me
satir de aqui a estas ho ras. (ver)
19. No haré eso, no quiero en la cárcel. (ecsber)
20. No vayas andando, prefiero ..... un taxi. (coger. tú)
5. O/rezea ayuda.
Ej: t. Vd. I yo / ayudar / a Vd.
i Ouierť oue le avude?
2. vosotros / yo I quedarse I con los niňos
3: Tú I yo IlIevar al aeropuerto I a ti
4. Tú I yo IIraer el periódico / a ti
5. Tú / yo I ir al médico conligo
6. Vosotros / yo / lIamar a vuestra familia
.. .
7. Vosotros / nosotros / esperar en la cafeteria
8. Vosotros / yo / hacer la compra
9. Tú / yo J hablar con ella
10. Vd. I yo I venir el sábado a trabajar
6. Escriba varias Irases uti/izando 10 que ha sprendkto.
1. Espero que ..
2. No querernos
3. Necesitan ...
4. Preferimos
5. i,Queréis .
6. i,Necesitas que .........•..
7. Espera .
,úcorrei
aciertos
básico
fundamental + Infinitivo
importante
útil + que + Presente de Sul:)iwltiv'='
esencial
li Es básico estructurar de manera
los contenidos.
II Es básico que los contenidos estén
estructurados.
a Esfundamental diseiíar un p/an estrat(~qi(;o
lit Esfundamental que diseiiemos un estratť~gic0
para ...
9. Escribe frases explicando tus deseos e intenciones sobre los aspectos siguientes.
1. Un apartamento o una casa que quieres comprar.
Q•.•i~rC).qll(!.t(!lIg~."'II~. ~C!I:'I'~:l~t::(m.vi$~$.HC!t::C!$.~Q.wC!r.C!1..~i(!'Q•.
2. Tu futuro profesiona/.
3. Tus próxímas vacacíones.
4. Un curso de formacíón que empiezas hoy.
5. Una cena a la que estás oblígado a ir sin tener ganas.
6. Un c1iente al que vas a recibir y al que tienes que ensePíarle la ciudad.
7. Un coche que quieres cornprar.
8. Unas reformas que quíeres hacer en tu casa.
>
Necesito
Quiero + que + Subjuntivo
Espero + Infinitivo
(NO) ESTÁ CLARO, (NO) ES OBVIO... t QUE t INDlCAITITO o
siJi{jifNTlVO. (NO) iIfioef(,;Ó;{NÓ)ES NECESAi?io. .. t----
INFlNITWO / + QUE + SUB]UNTWO
(NO) ES LÓGICO
(NO) ES DIFÍCn.
(NO) ES CONVENIE1\'TE
(NO) ES NECESARIO
(NO) ES NOR.\1AL
(NO) ES ME]OR
(NO) ES POSIBLE
) INFINITIVO I QUE + SUBjUNTlVO
:~;0lJlJ~~rve.. ::,!".
U.50 .
Está claro, es obvio, es evidente, es cierto, ... que
Las oraciones subordinadas y dependienres de estas frases pueden llevar e\ verbo en
lndicativo o Subjunti vo
1. Indicarivo. Cuando 13.oración princípai es afírmativa.
Está aemosiraao que et taoaco perjudicu ta salud.
2. Indicarivo. Cuando la oracíón príncipal es negatíva e interrogauva.
lNo es verdad que /a gasoiina ha bajado de precio?
3. Subjuntivo, Cuando la oración principal es negativa:
No esta claro que el acu sado sea culpable.
Es Iógico, es necesarío , es posíble, ... (que)
Las oraciones subordinadas y dependientes de estas řrases, pueden Ileva r el verbo en
lnfinitivo o Subjuntivo:
1. Infinuivo. Cuando la oración no riene un sujeto personaL Son construcciones
impersonales que expresan afirmacíones generales.
Es neces ario ahorrar para eifuturo.
Es conueniente hacerse u.na reotsion médica de vez en cuando
Subjuntivo. Cuando Ia oracíón subordinada riene un sujeto person •.tl:
Es necesario que ahorres para elfuturo.
(tú)
{ÓJ( ,
~,
'
forma
(NO) ESTÁ ClARO
(NO) ES OBVIO
(NO) ES EVIDENTE
(~O) ES CIERTO
1. Complete los huecos con uno de los vemos del recuadro.
} QUE + INDlCATIVO / SUBJUNTIVO
~(2) hay tienen ha aprobace aprenden
,--so_b_r<l_n ha._n_m_e;..io_r_ad_o s_u_el_e_ _ __ ~
Ei Es evioeme aue. eIJ ese esunto, é/ ~ et responsab/e de totio.
ejetzclclo s
2. i,Es verdad que ya no entradas para el concíerto?
3. Está claro que alguf1as personas nunca de la experiencia
4. Es obvio que a Julián le .. 30 kilos, por 10 menos
5. Está claro que, si sigue asi, no .... ... mucho tiempo en ese
trabajo.
6. Es evidente que los hijos de los vecinos no . .. ni idea de
modales.
7. Es obvio que los transportes públicos . mucho en los
últimos aňcs,
8. i,Es cierto que el Gobierno . ... nuevas medidas contra el
tráfico de droqas?
9. Está cíaro que la falsiticacion de marcas famosas . ... un
negocio oue mueve miles de millones al aňo,
10. Es obvio que la ropa vaouera ..... gustar a ioco el mundo,
mayores y jóvenes.
2. Reescriba fas trsses snterlores en forma "egalíva,
Ej.: 1. No es evidente qúe, en ese asunto, éJ~ eJresponsabJe de tooo.
2. iJo1Jl es verded que ya no lW' enlradas para el concierto?
3 .
4 .
5.
6....
7 .
8..
9...
10 .
3. Escribe el verbo entre peréntesis en /NF/NIT/VO o en e/liempo ade·
cuado de/ SU8JUNTlVO. Rec/Jerde cuándo debe a;;adir aUE delan/e.
Ej.: 1. No es necesarío Que venqas a ayudarme. (ventr)
2. Es dincil . .... a ser rico. (/lega!)
3. Es ccnveníente ue viaje antes de tas ocho para no
encontrar caravana. (sa/ir. nosottos}
4. No es justo que un enfermo .... que esuerar varios meses
para ser cperado de cataratas. (tener)
efetzcLclo s
5. No es lógico
(cerrar)
6. YD creo que es necesario .
saníoao pública es mala. (acabar)
7. Es rnelor . ... de 10 que pasó. Nadie tuvo la culpa (otviaerse,
tú)
8. Es necesario a trabajar más para sacar la ernpresa a
fiate. (comprometerse, nosotros}
9. LTú crees que es norma I los sueldos y los precios
. ? (bajar, subir)
10. Es mejor y 10 que dice el jefe. (censrse.
tucet; tú)
11 No es justo
poco (tener}
12. No es necesario .... a ayudarme. (venir, tú)
13. Para decorar una casa con gusto, no es necesario
mucho dinero. (gastarse)
14. No es necesario que .
15. Es mejor .
tros; /lamar, e/los)
16. No es necesario en hoteies de lujo para disfrutar oe un
viaje. (a/ojarse)
17. Es lógico ....
las tiendas durante tres haras a rnediorfla
. eon la ereeneia de que la
unos tanto y otros, tan
...... , no estoy sardo. (gritar, tú)
.. hasta que os (esperar, 1'050'
su mujer 10 (defender)
4. Escriba et verbo entre paréntesis en /a forma més adecuada, /ND/CA·
TlVO o SUBJUNTIVO.
Ej.. 1. Es lógico que ~ enferma: no come nada y iums y bebe sin
osrsr. (estar, e/la)
2. Todavía no está claro que tu equipo la liga. (ganar)
3. Es evidente que Ernesto no. . ni idea de rnecánica. (tenet}
4. l,Crees que es necesario que atrás? (volvet, nosotros)
5. No es necesario que me . 10 que tengo que hacer. (decir.
(ú)
6. LEs justo que los demás .. . rnás que yo por el mismo trabajo?
(ganar)
7. ť,Es cierto que ... . . a cerrar la fábrica de coches? tu. ellos)
8. Está demostrado que los hijos de madres trabajadoras . . .
mas independiemes que los hijos de amas de casa. (ser)
g. Es obvio que Maria y su padre no nada bien. (hevetse)
10. No es necesario que la puerta del garaje con lIave.
(ceirst}
11. i,Es seguro que ..... a venir 11Oy? tit, ellos)
12. Está dernostrado que las plantas más honiías si les
hablamos. (crecer)
13. Es ouvio que este alumno no . .. .. naría para el exarnen.
(prepararse)
-.J
@P.
corre
Muy buenos dfas a todos. EI titulo de mi
conferencia es...
Buenas tardes y bienvenidos a
esta ponencia sobre ...
Pf~§e~t~t
Hoy tenemos con nosotros aMar Vega ...aquien
tengo el gusto de presentarles ...
~ Es para mí un placer presentar a nuestropróximo
conferenciante ...
Antes de nada, muchas gracias por estar aquí.
Quisiera dar las gracias al profesor Ferrer portodo su
apoyo.
Les agradecemos mucho su visita ...
C~f~t~(,I~r!~c~~nU!1i~l~iť~n
LSe me oye bien? LSí? LAtrás también?
'" LMe oís/oyen bien?
A;t~~t ta ~t~ií1C~ÓIi1l
lil Si les parece bien, empezamos ...
~ LSeguimos?
~ Fíjense en que ...
®
lID Como todos ustedes pueden imaginar ...
eComovosotros sabéts ...
i!ll Me imagino que casitodos estamos de acuerdo
en que...
~ Muchos de vosotros habéis ...
11\1 LTienen ustedes alguna pregunta sobre ...?
Si tenéis alguna pregunta, la contestaré con
mucho gusto.
me gustaríasaber su opinión sobre ...
Povr!nf'O pero Lpodría volver a explicar 10que ha
dicho sobre lapolítica de precios?
quieiera hablarles de...
lil Para terminar, me gustaría decir que...
Y esto es todo 10que quería explicaros. Por mi parte,
estohasido todo.
6. Aquí tienes los fragmentos que has escuchado en la actividad de la página 124 del Libro del alumno.
Complétalos con los siguientes elementos.
1. Buenos días a todos.
. . al profesor
Ferrer, del Departamento de Semántica, por todo su
apoyo. Sus sugerencias y sus comentarios han sido
claves para ...
2. Para evitar cansarles con una !!uvia de datos,
he preparado unas fotocopias que encontrarán
en las carpetas que tienen encima de las
mesas. Comentaré brevemente los datos y
........., estaré
encantada de dársela al final. Como todos
ustedes saben ...
3. Buenos días y bienvenidos a esta ponencia sobre
la transformación y la diversificación de la oferta
turística en nuestro país. Hoy tenemos con
nosotros a Amaya Velasco, Consejera de Turisma
de la Comunidad Autónoma de Cantabria,
..............................................................................................................La
c""nl"'lv-:::I \/al:lC1'f"\
4.• A ver, ..
10 que usted me quiere preguntar. Usted quiere
saber exactamente qué ofrecemos nosotros que
no ofrezcan otros ..
!Ii Sí, eso mismo .
• Es muy sencillo. Nosotros ...
5. Creo que ...
Tendría que consultar los datos y no los tengo aquí
ahora mismo. Lo siento .
6. .. . t CiberNet,
la revista que hoy presentamos, quiere hacer IIegar
a todo el mundo las últimas noticias que produce el
universo de las nuevas tecnologías, para que, en definitiva,
todos podamos vivir mejor. Muchas gracias.
7. en estos
gráficos ... Perdón, no pueden ver nada porque el
retroproyector no está encendido ... Un momento ...
LYa? ..
adjetivos y adverbios. Igualdad
lil Crear un blog es tan fáci/ como enviar un correo.
!iI Crear un blog es igual de fáci/ que enviar un correo.
Este estudio trabajatan bien comee! nuestro.
~. Este estudio trabaja igual de bien queel nuestro.
Cuanto/a/s más/menos + sustantivo, más/menos...
Cuantos más accidentes has tenido, más tienes que
pagar por un seguro ...
Cuantas menos personas incluyes en tu seguro
farniliar, menos tienes que pagar.
afJiethr(.s Yadv{'1§'bios,Sl~p.efi9~'idad
1$ Internet es una herramienta más.ágil que la
publicidad convencional.
Ií'! Los blogs se han multiplicadomás rápidamente
que los foros.
Cuanto más/menos + adjetivo, más/menos...
Cuanto más alta es la prima, más informaciones
exigen las cornpaňřas antes de firmarla.
Con adjetivos JI advewbios. Infe~'5oi.'jdad
li La conexión en Francia es menos cara que en
Espafía I no estan cara como en Espafía.
II!! Los foros se han multiplicado menos rápidamente
que los blogs I no se han multiplicado tan
rápidamente como los blogs.
Para preguntar por la identidad
usamosqué .
Ciunetix nos ofrecetanto apoyo como Telemax.
tanta ayudacomo Telemax.
tantos productos como Telemax.
tantas ventajas como Telemax.
f1i. Ciunetixtuvo más beneficios que Telemax el ano
pasado.
!íi!Telemax tuvo menos beneficios que Ciunetix el ano
pasado lno tuvo tantos beneficíos como Ciunetix.
Atención:si en la segunda parte de la comparación
aparece un verbo, las expresiones usadas son más de
lo.queyme.lOs deloque.
~ Internet es unaherramienta más versátil de 10 que
dicen sus detractores.
• Marcax tuvbme110sbeneficios delo que se esperaba.
~.tQué esperan dela presentación?
en la parte
en et margen
en la esquina
superior
inferior
izquierdo/a
derecho/a
de arriba
de abajo
I» tQué camp~ te gusta más?
flj tCuál de estas ~amp~
en el centro, arriba, abajo
~ Yo, en el margen derecho, pondría... . .
Han situado la barra del menú en la parte lnřerior
de la pantalla ...
allado
encima
debajo (de)
a la izquierda
a laderecha
entre ...
i! Sr. yelicono de"cursos" allado de...
_ .. - ----- .-_ ....._-- - ----
---_._---
La preposició por puede expresar causa.
II' Estudio espaňol por motivos personales.
La preposició par,: puede expresar řinal.dad u objetivo.
[. Necesito el espanol para poder comunicarme con mis
cllentes.
Puede indicar un lugar aproximado no definido.
Il Nuestro gerente viaja mucho por Latinoamérica.
lB LHay por aquí algún cajero autornático?
También sirve para seiialar el destinatario.
~. Creo que soy un buen candidato para el
Departamento de Investigación y Desarrollo.
Ci Este es un producto pensado para los [óvenes.
O eJdestino de un desplazamiento.
r Ayer, cuando estaba yendo para casa me encontré
con Marcela.
O un lugal' que se atraviesa o se recorre.
•• Fuimos por la autopista basta San Sebastián y luego
por la autovía hasta lruzun.
También indica un medio de comunicación.
f' Te envío el documento por correo electrónico.
Il Vale, pero lIámame por teléfono para avisarrne.
En la voz pasiva, introduce el agente (sujeto de la voz
activa),
III La experiencia es valorada rnuy positivamente por las
empresas.
•
6. Completa Jas frases con por o para,
1. Normalmente me levanto rnuy temprano hacer gimnasia.
2. EI aňo pasado estuve viajando __ Asia
3. La persona que entrevistamos ayer es ideal __ el Departamento de Ventas.
4. Lo peor mi es tener un trabajo con mucho estrés.
5. Estudio espaňol __ motivos laborales.
6. __ la radio han dicho que este fin de semana hará buen tiernpo.
7. Me encanta vivir en el campo __ la tranquilidad. Odio la ciudad.
8. Tenemos que hablar con el jefe __ saber si trabajarnos maňana o no.
9. No he aceptado el trabajo el horario.
10. Tenemos que ir a Madrid __ la autopista. Si vamos __ la carretera, no vamos a lIegar a tiempo.
ll. i.Has hablado ya con Juan __ teléfono?
12. Lo peor, __ mí, es tener un trabajo con mucho estrés.
una factura
una nómina
un candidato
un trabajador
una baja
un contrato
un albarán
un distribuidor
un proveedor
un cliente
Personas o entidades Documentos
7. A. Todas estas palabras están relacionadas con el mundo de la empresa. A1gunas se refieren a personas
a entidades, y otras a documentos escritos. Agrúpalas.
B. Aquí tienes las definiciones de algunas delas palabras anteri.ores. i,A qué palabras se refieren?
1. Es un documenta que dice el irnporte que hay que pagar por UIl produdo o un servicio.
2. Es una empresa o una persona que suministra productos a una empresa.
3. Es un documento en el que elmédico certifica que el trabajadar está enfermo y no puede trabajar. .
4. Es una empresa que vencle y comercializa productos a otras empresas.
5. Es el documento aficial que recibe el trabajador cuando le pagan el suelda.
c. Busca otras palabras en los textos de la página 12 dej Libro del oiummo y descríbeselas a tu compaňero.
Tiene que adivinar a qué palabra te refieres.
IPREPOSICIONES: PARA, 'POR
Observe
.12- __
1. PARA
....usa .
Se usa para expresar.
Objetivo I Finalidad I Complemento indirecto:
He tenido para ayudar, no para discutir.
Par-a liegar basta allí ba)' que atrauesar esas montaiias,
Estejersev no es para ti, es paraJlla1l.
Díreccíóru
Perdone, ,;este tren ua para Zaragoza?
llempo:
Necesito estasfotos para el lúnes , ,;podrá bacérmelas?
~.Z.POR
Se usa para expresar:
Causa:
Lo detuotcron por robar: en 1111 bauco.
Murio por amor a SI/ patria.
Tiempo:
Llega ei liines pOJ' la nutiiana.
Lugar I medio:
Perdono, .}esle tren pasa por Zaragoxa >
A algitna gcnte le enca ntn salir por la tele.
"A quién llamas por telěfono ?
Te 10 mandarě pOJ' fax.
Complemento agente en Ia voz pasiva:
Esta pelicula ba sido dirigida por Luis Cos/a.
eje'lclelos
1. Forme Jas frases adecuadas tomando uns parte de cada recuarlro y
diga qué expresa fa preposición (para / por).
1. Los domingos por la tarde ...
2. A Marisa le encanta .
3. La autopista nueva .
4. Para mafiana, .
5. Vendré mafiana .
6. Mira qué coche me he comprado ...
7. lPara quién ...
8. lPara qué ...
9. l,Este autobús ..,
10. Adiós Y ...
A. ...pasa por la Pza. Mayor?
B. ...es esto?
C. ...gracias por todo.
D. ...por sólo 30.000 euros.
E. quíeres las tijeras?
F. veo el partido en la tele.
G. ...pasear por el cam po.
H. ...para ayudarte.
I. ...pasa por Valencia.
J. ...haced estos ejercicios.
eje'lclclos
Ej: 1. - E
Los domingos por la tarde veo el partido en la tele.
Por: exoresa tíempo.
2 .
..................•.......................................... .
3....
4 .
5 .
6. ::::::: ...• ..:.:::::::::.:::: ..•• ..:....:..:::: ..::::::.'::"::.'::::::."::.'::::::::::::::.'::.'
7. .
...................
8 :::::::::::::::::::::.::::::::::::::::::::.'::::::::::::::::
9 .
10 .
2. Complete los buecos con POR / PARA.
Ej.: 1./.Aquí tienen vestidos Qi1m novias?
2. l,Todavía estás hablando teléfono?
3. Esto 10 ha mandado su hija.
4. No te preocupes más tus hijos, ya son mayores.
5. María se ha caído la escalera y se ha roto el tobillo.
6. Esta película ha sido realizada el mismo realizador de "Sol y
sombra".
7 lIegar allí, tienes que girar a la izquierda después de la
gasolinera.
8. No vivo trabajar, sino que trabajo vivir.
9. Tendrá el cocne listo el lunes.
10 ir a las playas del Caribe no necesitas mucha ropa.
11. Zapata luchó la libertad de su país.
12. La ciudad řue destruida jas bam bas.
e1e'lclclos L/l"
correcc
13. Eso \e pasa meterse donde no 10 lIaman.
14. No lIegamos a tiempo a la recepción culpa de Carmen.
15. A. l.Hay algo en el buzón?
B. Sí, una carta Rosa.
16. l,Has pasado la panadería comprar el pan?
17. iQué bonito! l,Es mí?
18. En Espaňa, los coches circulan la derecha.
19. Llegamos enseguida porque Manolo venía a 200 km hora.
20. i quién es este jersey?
acierto5
Completa las siguientes frases con las preposiciones por o para,
I
1. Estudio espafíol en el futuro, tener un buentrabajo.
2. trabajar en el Dpto. de Ventas hay que sel' una persona activa.
3. Cuando viajo, 10 que más me divierte es pasear las cal les y vel"
cómo vive la gente.
.................mí, unabuena forrriaclón es indispensable.4.
5. Mercedes, a veces, se toma una pastilla , , dormir.
6. Ha viajado mucho África.
abrir una cuenta.7. Muchos bancos le ofrecen regalos
8. Creo que soy un buen candidato ...el.Dpto. de Investigacíón.
9. Wué tal Ia oficina? LTodavía trabajas como contable?
10. Los albaranes tienen que estar firmados mafíana.
I
, 11 EI ano que viene voy a intentar ir al gimnasio una vez ..
,
....semana.
, 12. Nos dirigimos a usted invitarle a que pase a visitarnos.
......míal13. Mafíana no puedo venir a trabajar; ť-Podrfas atender .
Sr. Torres que vendrá a las doce?
,
I
'i,14. Este plan de pensiones está pensado personas mayores
de 50 afíos.