6. cDE QUIEN ES LA CULPA? A. Aqui se resumen dos problemas recientes que tienen que ver con el proceso de producciön. Leelos y extrae las primeras conclusiones: iquicAn es el responsable de lo sucedido? En una planta pro-ductora de caliado, en los Ultimos aflos se ha invertido poco en mantenimiento e innovaciön. La direcciön afirma que esto se debe a que los trabajadores presionaron mucho para mejorar sus condiciones salariales. Los trabajadores creen que la direcciön queria mostrar buenos resultados a corto plazo y sacrificö ia Inversion. Ahora, la maquinaria estä obsoleta y la fäbrica empieza a ser incapaz de competir con otras plantas de producciön del pais y del extranjero. ■ 1 Una fäbrica de muebles recibiö un pedido de 2000 me-sas de oficina. Cuan-do solo faltaban unas semanas para entregar, el diente cambiö la cantidad a 4000. Los responsables del departamento comercial !e dieron garantias de que eso no supondria ningün problema, pues pensaron que los trabajadores estarian dispuestos a hacer horas extraordinarias. Finalmente, casi ningün empjeado aceptö las condiciones propuestas y el pedido no fue entregado en el plazo acordado. El diente se disgustö y amenaza con no aceptar el pedido. B. Escueha ahora la opinion de algunas personas sobre estos dos casos. Anota quiénes son, a quién atribuyen la responsabilidad en casa caso y cómo lo justifican. Quién babia: _,_;_. A quién considers responsable: Por qué:...........__________________ Quién habla:___________ A quién considera responsable: n Á Por que:_______________ C. Ahora, entre todos, discutid los dos casos. iEstáis de acuerdo? • Yo creo que en el primer caso la culpa es de los trabajadores; si no hubieran presionado para teuer aumeiitos de snekío.. □ ĹTú crees? tNo te parece que la responsabilidad es de la direcciön? 7. MI SECTOR Observa este mapa conceptual simplifieado sobre el sector del azucar. En pequenos grupos, intentad comprender como funciona. Luego, elaborad un mapa conceptual semejante sobre el sector economico en el que trabajais o en el que quereis trabajar en el futuro. CULTIVO Campo: tierra, agua, semillas... Maquinaria: agrícola (tractores, cosechadoras._); de transporte (camiones...) Mano de obra FABRICACION Caňa de azúcar: cachaza, melazas, bagazo, azúcar blanco, papel, licores... Maquinaria y equipo de fabrication: picadores, moiirtos, calderas y turbinas... DISTRIBUCION Transporte: marítimo y terrestre Distribúciou nacionál: a particulares y a industrias Distribución internacionál: ; particulares y a industrias 8. RUMORES A. En la fábrica de ealzado Zapax está circulando un rumor. En grupos de cinco, leed el resumen de la situación y escoged cada uno uno de estos persona-jes. Luego, por turnos, escribid una intervención en el foro expresando la opinion de vuestro personaje y reaccionando frente a la de los demás. LA SITUACIÓN Zapax compró el ano pasado Bambax, otra compaňía que tenia una planta de production bastante parecida. Corre el rumor de que sobra un tercio de la plantilla. Este hecho está afectando al rendimiento del personal, ya que, por lo que dicen, la dirección va a sugerir que algunos trabajadores del area de producción sean transferidos al area comercial si quieren seguir en la empresa. Parece inevitable que haya despidos ya que lo más importante, a partir de ahora, será vender, no producir. Alberto Bermúdez. RESPONSABLE DE PLANTA. 35 AN OS. Cree que la compra de Bambax lo va a v . «» perjudicar, ya que el area donde trabaja será probablemente una de las afectadas por la compra, y no tiene intención de reciclarse para * cambiar de form Luis Maria Lorda. OBRERO CUALIFICADO. 42 AŇOS. Hace 20 aüos que trabaja en la fábrica y no tiene ninguna intención puesto. Hace 7 aňos que empezar a desempeňar tareas nuevas para él. Cree que los rumores sobre una reducción drástica de plantilla son ciertos y está muy enfadado. W «öi anaazafyy£"Alfens - Justos a la fiora de Clara Barrios. JEFA DE EQUIPO. 38 ANOS. Es muy responsable y le preocupa que ■ @ todo vaya bien en su secciön. Trata de * apaciguar los änimos insistiendo en que *W no va a haber cambios. Ya ha hablado del tema con el director de production, quien le ha dicho que no se preocupe y le ha asegurado que todo lo que se dice sobre los despidos es un rumor sin fundamento. Esther Saia. OBRERA RECIÉN LLEGADA. 24 AŇOS. Está muy contenta ^ de haber salido del - , - _,. paro y de haber encontrado este trabajo. Le gusta lo que hace pero, si la empresa propone a los trabajadores que trabajen en otras areas, no le molestaria dedicar-se a las ventas. No le parece mal que la empresa crezca. Jose Manuel Ballesteros. DIRECTOR DE PRODUCTION. 46 ANOS. Tiene mucha experiencia en gestion de plantas y es un lider de opinion en la fabrica. Forma parte del equipo de , _ direction y, aunque de momento no se esta hablando de reducir la plantilla de su area, la medida no esta descartada. Su objetivo es que se recobre la tranquilidad. Mar_mota USUARIO REGISTRADQ SSSS Z i f ? tPUe 6Sta Pasand0 en esta empresa? Én ^ministration tenemos la sensacion de que antes decomprar Bambax, hubíeran debido consultara los trabajadores y que, como m,n,mo habnan tenldo que anunciamos cuáles eran ios planes de la empresa En vez de eso, un ano después, la dirección continúa sin explicate. Pmponemos exiqíraia empresa una reunion informativa para que se nos explique claramente la ES B. Los cinco personajes de vuestro grupo os encontráis en la cafeteria de la empresa y alguien saca el tema descrito en el apartado A. Preparad un breve debate en el que cada uno expresará su punto de vista y reaccionará ante las opiniones de sus compaňeros. Podéis discutir sobre: • La actuation de la empresa en la compra de Bambax. • La posible transferencia de trabajadores al departamento de Ventas. * Las posibles acciones que se pueden emprender para proteger los derechos de los trabajadores o los intereses de la empresa. * Otros. J 9. ČSON PRODUCTIVOS LOS ESPAŇOLES? A. Lee el siguiente ŕragmento extraído de un blog de actualidad económiea y responde a las preguntas. n ^ ° _ t Productividad a la espanola (...) IESE (i) y Adecco (2) acaban de publicar un estudio en el que llegan a una conclusión nada novedosa: Espaňa es el pais en el que más largas son las jornadas laborales y menor rendimiento se obtiene por hora trabajada. Lamentablemente la baja productividad por hora no se debe tanto a las muchas horas de la jomada como a... bien, la baja productividad. Y esto se refleja en que uno de los datos críticos del informe es el tiempo que se tarda en producir bienes y servicios en Espaňa camparado con el resto de la UE: somos los terceros por la cola. Cotillear con los compafieros, navegar por internet, hacer pausas, mandar correos a los amigos, salir a fumar... La revista Emprendedores citaba este mes un estudio de Ipsos (3) para la empresa Lexmark en el que concluían que estas distracciones consumían hasta el 15% del ___■ ■ ■ ■ ■ ■__;_ Q. tiempo de sus trabajadores en Európa, una cifra que probablemente firmarían sin dudar muchos empresarios espaňoles al observar a sus trabajadores. (...) Los tres paises con menor jomada laboral (Holanda, Aiemania y Bélgica) se encuentran entre los cuatro en los que la productividad por hora es mayor. Y de nuevo dudo que se trate únicamente de una cuestiôn aritmética (menos horas = menor denominador = maygr cociente). Se trata de algo mucho más profundo que tiene que ver con las actitudes hacia el trabajo (insisto: de unos y de otros). Y es que mientras haya quién se pase la Jornada pasilleando pero luego procure salir a las nueve para que todo el mundo vea que se queda hasta tarde, y mientras se premien precisamente este tipo de actitudes... Bueno, mal vamos. (...) (0 klscuelii de comercio que goza cle muy liuena reputación {■!) Empresa !i'"r 1 immdial de trabajo temporal. (3) Ifta de las prilicipnJes emprejas miwdiales df estudios ;\ través de SncaesfetS. RKfrte E! blog iälmdn Pmductäiktai a la ej 1. Introducir incentivos a la producciön. Reducir los incidentes de seguridad. [3 Fijar normas de higiene. Otorgar primas y premios. ^> Medir los rendimientos de tiempo. ^> Aceptar las sugerencias de mejora. \~J Capacitar para el buen uso de las mäquinas. A 5. Completa los textos de la actividad 6 del Libro del alumno (päg. 104) con la preposiciön adecuada. En una planta productora de calzado, en los Ultimos anos se ha invertido poco man-tenimiento e innovaciön. La direcciön afirma que esto se debe que los trabajadores presionaron mücho mejorar sus condi-ciones salariales. Los trabajadores creen que la direcciön quen'a mostrar buenos resulta-dos cprto plazo y saerificö la inversiön. Ahora, la maquinaria estä obsoleta y la fäbrica empieza a ser incapaz competir con otras plantas de producciön del pafs y del extranjero. Una fäbrica de muebles recibiö un pedido de 2000 mesas de oficina Cuando solo faltaban unas semanas entregar, el diente cambiö la cantidad a 4000. Los responsables del departa-mento comercial le dieron garantias de que eso no supondria ningün problema, pues pensaron que los trabajadores estan'an dispuestos hacer horas extraordinarias. Finalmente, casi ningün empleado aceptö las condiciones propuestas y el pedido no fue entregado el plazo acordado. El diente se disgustö y amenaza nö aceptar el pedido. WpMtS. A. El gerente de production se jubila. La junta directiva se plantea cubrir la vacante eon la promotion interna de la persona que consideran mas idonea. Julio y Miguel, dos ingenieros de procesos. estan hablando sobre la decision que ha tornado la junta. Escucha la conversation y marca a quien corresponden las siguientes ideas. 1 ■Ju,'° Miguel 1. Cisneros es una persona häbil para reiacionarse con fos directives. Jk a 2. El futuro gerente no tiene capacidad para gestionar una fäbrica. 3. El candidato a gerente tiene tiertas aptitudes y experiencia. BMM»l£5fiSHiHHHHHHlHHIIHH^HHIHHHHIHNH □I * ittj^r.v ■ " -V7ttMCtfMHBdMMB9HBflHtt^lMHUHii^^HMMBMHBiHHiSHH^BKilBBil^HniHHOB^HIIB^IH^9MBB!0Bnni^9n KSdfa - - " ' "■ . 4. Estä totalmente en desacuerdo con el nombramiento de Cisneros como gerente de planta i 5. Implantö la calidad total en la fäbrica. ■ ■ 6. Se necesita una persona con experiencia en la gestiön para ese puesto. |Tfl ZioexasperaquenoapretiensutraPajoenunustova'cr \ 8. Nunca hubiera imaginado que elegirian a Cisneros. ;' ' Eifl B. Completa estas frases con lo que piensa Julio sobre el nombramiento del nuevo gerente. Si es necesario, vuelve a escuchar la conversation. • Nunca hubiera imaginado que... • Jamäs hubiera elegido a alguien que... • Yo jamäs hubiera elegido a Cisneros... ^ 7. A. Completa estas frases con el verbo entre parentesis en el tiempo adecuado. 1 ■ iLSabes que han haüado pruebas de que el director financiero llevaba una doble contabilidad? ° iQue fuerte! Yo jamäs (sospechar) de el. 2. ■ En la vida (pensar) que llegarfa a ser el director de esta fäbrica. ° Pues lo eres... La vida a veces da sorpresas. 3. ■ Nadie (imaginarse) que iba a suceder algo asi. ° Desde luego que no... Ha sido un accidente horrible. 4. • El encargado (deber parar) la produeeiön y no lo hizo. o Sf, ahora tendrä que responder ante el comite de empresa. __B. Indica que expresa cada una de estas frases: sorpresa, reproche o lamento. _ 4 8. iCómo podría mejorarse la producción en la industria? Forma frases uniendo las dos co-lumnas y conjugando los infinitivos como en el ejemplo. Puede haber más de una posibilidad. Si los encargados coordinaran mejor las áreas de producción, se evitarían posibles retrasos. 1. Si los encargados coordinaran mejor las áreas de producción... a. Ahorrar materia prima 2. Si aceleraran la velocidad de las máquinas... b. Evitar posibles retrasos 3. Si calculáramos exactamente las cantidades a fabricar... c. Mejorar la motivación del personal 4. Si motivaras más a tu equipo... d. Lograr mejores resultados 5. Si controlaran el uso obligatorio del casco... e. Detectar posibles errores 6. Si distribuyérais las hojas de instrucciones antes de empezar el trabajo... f. Prevenir accidentes de trabajo 7 Si ofrecieran programas de formación continua... g. Producir más 8. Si supervisáramos más de cerca las tareas de los obreros... h. Ser competitivos í\ 9. En las fábricas suelen haber complicaciones. Expresa condiciones no realizadas en el pasa-do para analizar cada uno de los siguientes problemas. Fíjate en el ejemplo. Si la máquina de inyección no se hubiese roto, el taller no hubiese estado parádo. 1. Se rompió la máquina de inyección y el taller estuvo parádo durante toda la semana. 2. Nunca invirtieron en mantenimiento. Las instalaciones se averiaron. 3. Los operarios no asistieron al curso de formación. No se enteraron de las nuevas normas de seguridad. 4. El cliente cambió las cantidades. La planta no logró fabricar todos los moldes. 5. Hubo una huelga de transportes. La entrega de las piezas fabricadas no se hizo. 6. Fattaba un componente. La máquina no pudo ser reparada a tiempo. 7. Se dieron problemas de calidad en unos productos terminados. Nuestro comprador no los aceptó. 8. Un molde se fraccionó. Fue imposible terminar la producción en los tiempos establecidos. flD. Completa estos diálogos con el tiempo adecuado. 1. • ÍSabes lo que ha hecho Alfredo? Ha denunciado que estaba sufriendo acoso laboral. o Yo le entiendo. En una situación asi, la verdad es que yo (hacer) lo mismo. 2. ■ pí quién es este de la foto? o Este seňor era mi abuelo, te ( 3. ■ iQué tal el partido? No pude o iFue genial! Te (encantar) 4. • Ayer estuve solo en casa todo el día, en cama y con gripe. o Hombre, melo tendríás que haberdicho... (Venir) un ratoahacertecompaňía: 5. « Regrese ayer por la maňana. o No lo sabía. Si no, te (imritar) a cenar. XL iQué consecuencias han tenido estos aconteciinientos históricos? iCómo han cambiado la história? Si Colon no hubiera descubierto America en 1492, quizá la habrían descubierto los ingleses más tarde, y ahora se hablaría inglés en toda America y... descubrimiento de America por parte de Colon (1492) <&2. A. Asocia cada una de estas actuaciones en la gestión de la producción con las situaciones que han provocado. ACTUACIÓN EN EL PASADO 1. Ausencia de mantenimiento. 2. Desaparición de la hoja de ruta para la fabricación de un producto. 3. Escasez de materias prímas. 4. Falta de planificación de las necesidades materiales. 5. Falta de un sistema de incentivos justo. 6. Huelga de trabajadores. 7. Mano de obra insuficiente. 8. Numero de pedidos más bajo que el numero de artículos fabricados. SITUACION ACTUAL a. Almacenamiento adicional de productos elaborados. b. Averías en las instalaciones. c. Desmotivación del equipo. d. Disminución o paralización de la producción. e. Elaboración errónea de productos. f. Escasez de material. g. Imposibilidad de iniciar el proceso de producción. h. Paro de la planta. B. Ahora escribe frases relacionando los dos aspectos. Fíjate en el ejemplo. Si se hubieran realizado las labores de mantenimiento, ahora no se producirían averías en las instalaciones. 13. A. Aqui tienes varias frases de relative iCuäles son explicativas? LY cuales especificativas?. 1. Los obreros que nan asistido a la asamblea han decidido hacer huelga. 2. La directora, que estableciö reuniones periödicas con los operarios, advierte de la importancia de mantener informados a los trabajadores. 3. Las trabajadoras de unamindustria como esta que dependen tan poco de sus jefes tienen que conocer perfectamente los objetivos de produeeiön. 4. Los dirigentes, que reconocen el papel vital de los supervisors, deberfan respetar un poco mäs su trabajo. 5. Los ingenieros que tuvieron capacidad de respuesta ante imprevistos percibieron un aumento de salario. 6. El jefes de fabricaeiön, que se ha encargado de redactar las diferentes fichas tecnicas, ha cometido muchos errores. B. Sustituye, cuando sea posible, el relativo que por el cual, la cual, los cuales o las cuales. 14. Elige el antecedente de los pronombres relativos marcados en negrita. a El piano de la planta b. Julian c. La reunion d. Las bolsas e. El personal de la limpieza f. Los produetos terminados j g. Los trabajadores h. Mijefa 1..........................................................................., las cuales eran de papel, se rompieron con el peso. 2...........................................„.....„........................, el cual se va siempre mäs temprano, no limpia bien las oficinas. 3..........................................................................., el cual estaba histerico, insultö a su superior. 4............................................................................., el cual habia sido modificado varias veces, no fue firmado por el arquitecto. 5............................................................................., la cual no toma ninguna decisiön sola, consultö antes al director. 6......................................................................la cual se habia convocado para las diez, comenzö con una hora de retraso. 7.........................................................................., los cuales estaban afiliados al mismo sindicato, decidieron entrar en huelga. 8........................................................................., los cuales fueron transportados en camiones, se almacenaron en el puerto. 25. Elige la preposieiön que combina con estas formas de relativo. 1. iCömo se llama la empresa (hacia/en/a) la cual hiciste tu ultima practica? 2. El ayudante, (sin/a/por) el cual el trabajo no hubiese podido realizarse, dijo que su jefe era un incompetente. 3. El hombre (de/sin/hacia) el cual corri'a el socorrista era un miembro de nuestro equipo. 4. El ingeniero (a/para/sin) el cual trabaje no hablaba espanol. 5. El nuevo jefe, (por/a/al) cual conoceremos hoy, es catalän. 6. La asistente, (de/a/para) la cual contratamos por sus conoeimientos de idiomas, es muy eficiente. 7 La razön (por/para/a) la cual no fue a trabajar es que no andaba bien del estömago. 8. Las mäquinas (con/de/sin) las cuales produeimos valen millones. 9. Olvide mis gafas (sin/con/en) las cuales no veo nada. 10. Sus obreros, (por/a/de) los cuales hizo tantos esfuerzos, nunca hicieron el trabajo como se los habia pedido. %b. Encuentra un sinónimo para la expresión en negrita en cada una de las frases. 1. Mi equipo está compucsto por profesionales diplomados y con experiencia. 2. El departamento está compuesto por personas de diferentes perfiles. 3. Ese grupo está compuesto por personas que no saben trabajar en equipo. 4. El comité ejecutivo está compuesto por un representante de cada sección. 5. La cadena de montaje está compuesta por un sistema enteramente automatizado. 6. El acuerdo entre empresarios y gobierno está compuesto por diferentes medidas. Vuelve a escribir las siguientes oraciones utilizando el mismo verbo y usando los pronom-bres de OD. Fíjate en el ejemplo. 1. Los objetivos están definidos por los directores. Los objetivos los definen los directores. 2. Las horas extraordinarias están programadas por el equipo de planificación. 3. Las existencias están controladas por los capataces. 4. La hoja de ruta para maňana está preparada por el jefe. 5. El tiempo de proceso está especificado por los responsables de fabricación. 6. El montaje está hecho por los mismos técnicos. 7 Las zonas peligrosas están marcadas con letreros rojos. 8. La contabilidad está llevada por el Sr. Arizábal. JjB. Piensa en tu vida y en si podría haber sido diferente. Piensa en lo que hiciste o dejaste de hacer en el pasado y en as consecuencias que ha tenido. Fíjate en el ejemplo. ACCIONES DEL PASADO estudiar / no estudiar una carrera CONSECUENCIAS Si no hubiera estudiado una carrera, no tendría el trabajo que ahora tengo. Quizá me hubiera dedicado a la música, que es mi pasión y ahora tendría un grupo de rock. 19. A. En una fábrica ha circulado un rumor. Parece que la empresa está pasando por serios problemas económicos y tendrá que despedir a una buena parte de su plantilla. Algunos trabajadores han participado en una reunión para expresar sus opiniones sobre esta alarmante situación. Escucha los comentarios y marca la frase que mejor resume la postura de cada uno de ellos. 1. Capataz 2. Obi ero 3. Ayudante 4. Técnica 5. Supervisor Btá muy preocupado por el rumor que corre pues siente que amenaza su seguridad. Trata de apaciguar los ánimos insistiendo en que no es la primera vez que sucede. No le molestaría que le redujeran su remuneración con tal de que no lo echen. Asegura que no va a haber despidos puesto que en una reunión de directivos no se hablado del terna Se hace eco del rumor que hay en la planta: despidos y reducción de sueldo. B. Antes de terminar la reunion, cada uno de ellos ha expresado su punto de vista con las siguientes frases. Completa con el tiempo verbal que te parezca adecuado. Yo no es que quiera poner leňa al fuego, pero es que (deber) informarnos de que tenian problemas económicos. m Tengo miedo. Esto va a termi-narse muy mal. La dirección (tener) que anticipar la situación. Esto me coge completamente despre-venido pues me acaban de contratar. No entiendo. (Ser) más correcto anunciarme que me contrata-ban solo por unos meses. El supervisor No hay que preocuparse. Si nos (querer) despedir ya lo (hacer) Elayudante Si la empresa (tener) problemas, no (contratar) a más trabajadores. $0. A. Algunas personas han leído la infomiación que aparece en la actividad 9 de la página 106 del Libro del alumno y han registrado algunos comentarios en un foro destinado a hablar sobre el tenia de la productividad. Lee las intervenciones. IA favor de que tipo de Jornada están los participantes de este foro? Diego 15/11/2009 A LAS 13:19 Uno de los problemas de este pais es que muchos empresarios creen que cuantas más horas se esté en el trabajo, mayor será la productividad. En realidad, la productividad va ligada a una multitud de facto-res y uno de ellos es el estado de bienestar del trabajador en fa empresa. 15/11/2009 A LAS 13:48 O^O Maravillosa gestión empresarial. Por favor, tomen nota de cómo incrementar el valor aňadido de su compaňía. Lo he dicho muchas veces: Iberdrola es la empresa del Ibex mejor gestionada en todos los Madrileno sentidos. BI I Yaienciana Sueco 15/11/2009 A LAS 14:07 En la empresa Valenciana de Electricidad, desde hace más de diez anos, nosotros también venimos disfrutando de la Jornada continua y, por cierto, la experiencia no puede ser mejor. 15/11/2009 A LAS 14:25 cd>- is Imma 15A1/2009ALAS1438 Sé que muchas empresas no pueden aplicar la Jornada continua porque la mayoría de suš clientes tra-bajan en jornada partida y ello repercutiría mucho en su capacidad de comunicación, y por lo tanto en la productividad. Tendríamos que ponernos todos de acuerdo para cambiar los horarios. C3í o O 15/11/2009 A LAS 15:01 Encarna Yo también vivo fuera de Espaňa y hago jornada continua. Estoy convencida de que una persona que tenga tiempo libre después de su trabajo para dedicar a su familia, a sus amigos o a sus aficiones es alguien más feliz. Y esto repercutirá en todos los ámbitos de su vida. En lo profesionál, las consecuencias en el aumento de la productividad en mi fábrica son indiscutibles. •í Yo vivo en Suecia y una de las cosas que más me gustan de este pais es la jornada laboral continua. Entramos a las ocho y, las cuatro, a casita. En Espaňa, trabajaba de 9 a U h y de 16 a 20 h. Si algo no echo de menos es el horario espaňol. El horario continuo tiene muchas ventajas y sobre todo aumenta la calidad de vida: favorece la vida familiar, evita que los niňos estén toda la tarde solos, muchas veces viendo la tele, hasta que los padres llegan... Este horario también brindaría la posibilidad de irse a dormir antes de las once de la noche, pues habría tiempo suficiente para descansar, tener un tiempo de ocio^--cenar en condiciones. -—— j B. iCuales son los argumentos de los foreros a favor de la jornada continua? Y tu, ique pien-sas? iQue tipo de jornada es la mas comiin en tu pais? iQue ventajas e incovenientes tiene? 31. £L En la siguiente entrevista, realizada al gerente de una empresa automotriz extranjera instalada en Espana desde hace anos, se han omitido las preguntas o los comentarios del entrevistador. iCuäles de las preguntas completan la conversation? iCuidado, sobran dos! a. iCömo ies ha afectado? b. i.Que puede pasar ahora? c. iPor que esta crisis ha afectado tanto al sector del automövil? d. iCömo ve el futuro de sus plantas en Espana? e. iEstaban preparados para una situation como esta? f. LPoi que su empresa no se ha visto afectada por la crisis? g. Esta desapariciön de empresas que anuncia, tirä acompanada de fusiones y adquisiciones? h. En estos momentos, todo el mundo estä tomando posiciones respecto al coche electrico. Y por lo que se, ustedes tambien. ■ i Esta ban preparados para una situation como esta? Esta crisis mundial llegö por sor-presa a primeros de este ano. A Europa fue llegando poco a poco: a Francia, a Alemania, a Inglate-rra, y ahora a Espana. Y nos sor-prendiö mucho ver que se instalö tambien en Rusia, Turqufa, India, Argentina... En cuanto a Espana, la cai'da es muy acusada en los Ultimos meses. Es una situation que no habi'amos experimentado nunca antes en el sector. El efecto inmediato ha sido la falta de credito. Primero, para los consumidores, luego, para los concesionarios y, al final, para las propias empresas automovili'sti- cas. Nos hemos visto obligados a recortar la production para hacer frente a esta situation. En Europa, durante el ultimo trimes-tre, se ha reducido un 30%. Si la crisis es tan grave para la industria del automövil es porque hay muchas cosas que cambiar. Existen demasiadas empresas, muchas marcas, excesivos mode-los, demasiados concesionarios... Tenemos que reducir todo esto. Las consecuencias no serän solo economical La imagen del automövil ya habi'a empezado a cambiar y va a ser distinta a causa de las emisiones de C02 y, naturalmente, del precio del crudo. De momenta, tratamos de aguan-tar la crisis y trabajamos para estar entre los supervivientes. En Espana no tenemos muchas marcas, asf que esperamos poder mantenerlas. Pero, al igual que el resto, tenemos demasiadas fäbri-cas, por lo que va a ser necesario reducirlas. Sf. no cabe duda. Se va a produce una reestructuraciön del sector y van a haber muchos cambios. En nuestro caso, lo que nos importa es asegurar nuestra red mundial, compartir nuestros motores, cajas de cambios y pla-taformas por todo el mundo. En efecto, todo el mundo estä tomando posiciones y, por primera vez, todo el mundo reconoce que estamos hablando de un merca-' do de masas. Nuestra empresa es la primera que ha decidido pasar a la production masiva. = --:-— Elige la opciön adecuada en cada caso. L Un..........administra las fases suce- sivas de una operaciön industrial de transformaciön. ingeniero de procesos supervisor de planta jefe de mantenimiento 2. El complejo productivo azucarero estä compuesto por cerca de 1200 ..........de cana. pedidos clientes proveedores 3. Los.....„... estän formados por todos los intermediarios entre el fabricante de un producto y el consumidor final. canales de distribuciön recursos naturales transportes 4. El comite ejecutivo.........un repre sentante de cada secciön. se integra estä integrado esta integrado por 5. Como no se ha invertido en.... ahora la maquinaria no funciona bien. mantenimiento producciön existencias 6. La fäbrica..........di mis primeros pasos como ingeniero me propuso un contrato indefinido al terminar mis präcticas. hacia la cual en la cual de la cual 8. Nuestro jefe..........informarnos de que tenian intenciones de cerrar la planta. hubiera debido hubiese debido hubiera debido 9. La rotaciön de turnos..............el servicio de personal. administra la administra los administran 10. Los ingenieros...........resolvieron el problema fueron premiados con un incentive los cuales que a los que 11. Lograr una mayor..........produc- tiva es el objetivo de una buena gestiön empresarial. contabilidad rentabilidad eficiencia Ninguno de los jefes... hablaba bien espafiol. para los cuales a los cuales or los cuales , trabaje ... escasez de materias primas...........el doble. hubiese habido/hubiesemos producido habi'a habido/hubieramos producido hubiera habido/produciremos 13. Yo era muy mal estudiante. Nun-ca..........la carrera de ingenieria. terminaria terminara hubiera terminado 14. Sin el canal de Panama, los produetos de origen chino nunca ..........masivamente el mercado europeo. hubieran invadido han invadido IbI habfan invadido 15. Es una empresa que ha consegui-do aumentar su produetividad en medio millön de horas despues de implantar............... la rigidez laboral la jornada continua la cultura presencial 16...........mucho los costes de fabrica- ciön si..........un sistema totalmen- te automatizado. Disminuiriamos/tuviesemos Disminuyeramos/tuvieramos Habri'amos disminuido/ ten famos 17 En ningün momento..........que mi propio colega..........mi jefe. hubiera imaginado/es imaginan'a/hubiera sido hubiera imaginado/hubiera sido 18...........no calculö correctamente sus necesidades de.......... La fäbrica/mano de obra La fabricaciön/limpieza de las instalaciones La medieiön/valor anadido 19. Si________debidamente las canti- dades a fabricar..........en materia prima se calculasen/se ahorraba se calcularan/se ahorrari'a se calculan/se ahorrö 20. El..........tiene a su cargo......... des- de su creaeiön hasta su comercia-lizacion jefe de produeto/una Ifnea de produetos supervisor/la producciön capataz/un grupo de obreres Resultado: de 20 La nómina SI Nomina es el recibo individual y justificative del pago del salario. Tiene dos funciones: efectos liberatorios para el empresario y efectos comprensivos para el trabajador. El recibo de salarios se referira a meses naturales. 1. $A qué definición de las siguientes crees tú que corresponden los dos conceptos seňalados anteriormente en negrita? El pago que eťectúa un empresario a un emplea-do como compensación por su trabajo. Se especifica en varios apartados las diferentes secciones que componen el pago para t'acilitar el entendimienlo de la nómina. 2. En el departamento de Recursos Humanos. Juan es un trabajador en prácticas que ha empezado a trabajar en una empresa del sector servicios. Este mes ha recibido por primera vez una nómina pero no entiende muchos de los conceptos que se especifi-can en ella. A continuación te mostramos la conversación entre Jaime, que es el jete del departamento de adminis-tración de personal, y Juan. Juan: Buenos días, Jaime, ^cómo estás? Jaime: Hola, estoy bien ^y tú? Juan: Bien, no me puedo quejar. Jaime: ^Qué te trae por aquí? Juan: Pues verás, he recibido mi primera nómina y no me entero de nada de lo que pone. A ver si tú me puedes aclarar qué significan algunos conceptos. Jaime: No te preocupes, eso es el pan nuestro de cada día. Casi naclie las entiende pero verás que no son tan complicadas. A ver, dime. Juan: Bien, pues para empezar, no sé exactamente que es cotizar. Jaime: Cotizar es pagar una cantidad de dinero obligatoriamente a un organismo o institution esta-tal a modo de impuesto por haber recibido una remuneración. Juan: De acuerdo. Otra más, bueno, entiendo que remunerar es práctícamente lo mismo que re- compensar con dinero el trabajo que yo he realizado, ^no? Jaime: Exactamente, es igual que retríbuir o pagar por un servicio que la empresa ha recibido por parte de un trabajador. Juan: ;Ah, vale! Entonces yo tengo unos beneficios y unas deudas que pagar por obiener esos benefices. Jaime: Exactamente, la empresa te debe devengar por unos conceptos que afectan a tu trabajo. Por ejemplo, el transporte de tu casa al trabajo, las pagas extras, el salario base que se ha esta-blecido por medio de un convenio colectivo y la antigüedad que se traduce en trienios genera I mente. Juan: O sea, lo que yo percibo como sueldo consta de un salario base más unos complementos sa-lariales. Jaime: En parte si, pero a los conceptos anteriores les debes deducir o retener lo que hay que pagar por el IRPF, por el desempleo, por la formación profesionál y por las contingencias profesio-nales. Estas ultimas se destinan a cubrir accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Por lo tanto, la empresa te debe liquidar cada mes el resultado obtenido de devengar y deducir todos esos conceptos. Juan: Bueno, pues ya veo que llevabas razón, no es tan complicado. Voy a voiver a mirar la nómina para ver si lo he comprendido bien. Muchas gracias. Jaime: De nada, ya sabes donde encontrarme. Hasta luego. ACTIVIDADES ^\ 4 t Podrías decir cuáles son los sustantivos correspondientes a estos verbos? Verbo Cotizar Remunerar Retribuir Liquidar Devengar Deducir Retener Percibir Sustantivo If, Asocia los siguientes verbos con sus definiciones correspondientes. Una definición se repite porque dos de ellos son sinónimos. VERBO 1. Cotizar 2. Remunerar I. Retribuir 4. Devengar 5. Liquidar i Percibir 7. Deducir 8. Retener DEFINICION a. Saldar una cuenta. b. Recompensar por un servicio prestado. c. Descontar de un pago el importe de una deuda tributaria. d. Pagar la parte correspondiente de gastos colectivos, las cuotas de la Seguridad Sociál, etc. e. Recibir un salario. f. Rebajar, restar, descontar alguna partida de una cantidad. g. Adquirir derecho por razón de trabajo, servicio u otro título. h. Recompensar por un servicio prestado. El léxico de las nóminas es muy específico ya que algunos conceptos se utilizan particularmente con unos términos determinados. ; Podnas indicar los conceptos que se asocian con los siguientes verbos. TÉRMINO 1. Cotizar. ' Liquidar. 3. Percepciones. 4. Devengar. 5- Pagas. 6. Conti ngencias. 7. Remuneración. 8. Total. 9. Bases. CONCEPTO RElACIONADO a. Mensual. b. De cotización. c. A la Seguridad Social/En Bolsa. d. Extras. e. Salarios/lntereses. f. Profesionales/Comunes. g. Una cuenta. h. Devengado/A deducir. i. Salariales. continuación vas a ver la estructura y contenido de las partes de una nómina. Intenta localizar y definir con tus propias palabras los siguientes términos: 1. Total devengado. 2. Liquido total a percibir. 3. Encabezamiento. 4. Devengos. 5. Total a deducir. 6. Periodo de la liquidation. 7. Deducciones. Empresa: Trabajador: Garcia Lopez Puri La Buenavista S.L. N.I.F.: 45226834-L Domicilio: N.° Matricula: 4203 Avda. La Fuente Seca, n.° 24 N.° de Aíiliación: 180076399923 CIF: C 34869876 Categoría: Técnico Dipl. Cód. eta. de cotización: Grupo: 02 81545810007 Fecha de antigüedad: 21-01-2008 Periodo: del 1 de octubre al 31 de octubre de 20. dias. 31 1. DEVENGOS TOTALES 1. Percepciones salariales Salario Base 1181,97 € Pagas Extras 197,00 € Plus Transporte 97,16 € A. TOTAL DEVENGADO 1476,13 € II. DEDUCCIONES 1. Aportación del trabajador (S.S.) Contingencias comunes 4,70 % 64,81 € Desempleo 1,55 % 21,37 € Formación Profesionál 0,10 % 1,38 € TOTAL APORTACIONES 87,56 € 2. Impuesto sobre la Renta de las Personas Fisicas 13,00% 191,90 € B. TOTAL A DEDUCIR 279,46 € LÍQUIDO TOTAL A PERCIBIR 1196,67 € Firma y sello de la empresa 30 de octubre de 20_ Recibi, BASES DE COTIZACION DE LA S.S. Y DEL IRPF 1. Base de cotizacion por contingencias comunes Remuneracion mensual 1181, 97 € Prorrata pagas extraordinarias 197, 00 € TOTAL 1378,97 € 2. Base de cotizacion contingencias profesionales 1378,97 € 3. Base cotizacion adicional por horas extras 4. Base sujeta a retencion IRPF 1476,13 € iQue palabra del siguiente grupo no significa lo mismo que las demas? Retribucion Remuneracion Paga Estipendio Salario Nomina Sueldo -J ^#,Cuales de estos conceptos no estan relacionados con las nominas? Marcalos con una X. Salario Base Salario Neto Amortization Remuneracion mensual Comisidn de apertura Bases de cotizacion Comisidn de cancelacion Pagas Extras Horas Extras t - I! u 3 J. Registros Competencia sociolingiiistica Anuncios de trabajo y perfil del candidato $$ A continuacion os damos cinco fichas con perfiles de candidatos y cinco fichas con anuncios de puestos de trabajo. Dividiremos la clase en dos grupos diferentes. Un grupo sera el grupo del perfil del candidato y el otro sera el de anuncios de trabajo. Una vez que los grupos esten delimitados, elegis un perfil de candidato o un puesto de trabajo de los cinco que te ofrecemos, dependiendo del grupo al que pertenezcas. ANUNCIOS DE TRABAJO_ EL MUNDO LABORAL PERFILES DE CANDIDATOS A B • Don de gentes. • Me gusta dirigir a grupos de • Tengo la Education Secundaria personas. Obligators. • Tengo experiencia de 5 a nos. • Tengo posibilidad de movilidad • Tengo capacidad de coordinar. geogräfica. • He estudiado tres artos en la • Tengo capacidad de persuasion. universidad. • Posibilidad de adaptation a un • Tengo capacidad para la resolution horario flexible. de conflictos. • Tengo experiencia de un mes. ANUNCIOS DE TRABAJO EL MUNDO LABORAL PERFILES DE CANDIDATOS C D E • Me gustan las Ciencias Exactas. • Domino las hojas de cálculo. • Tengo 1 aňo de experiencia. • Tengo mucha experiencia en contabilidad. • Ciclo formativo superior en Contabilidad. • No tengo mucha experiencia. • Me gustan las herramientas y los trabajos manuales. • Me gusta la decoration de inter iores. • El bricolaje es mi pas ion. • Tengo vehiculo propio. • Me gusta conducir. • Me gusta viajar por diferentes paises. • Conozco muy bien la mecánica. • Tengo experiencia de 10 aňos. • Tengo disponibilidad absoluta. • Tengo varios tipos de permisos de conducir ilk ANUNCIOS DE TRABAJO EL MUNDO LABORAL SECCIÓN DE ANUNCIOS DE TRABAJO 1 2 3 SE NECESITA CONDUCTOR DE VEHÍCULOS PESADOS Se requiere: • Permiso de conducir B1 y B2. • Conocimientos de mecánica. • Horarío flexible. • Experiencia minima de dos altos. SE NECESITA JEFE DE EQUIPO Se requiere: • Don de gentes. • Tener capacidad de coordinar grupos de personas. • Diplomatura unřversřtaria. • Experiencia minima de tres aňos. SE NECESITA COMERCIAL Se requiere: • Disponibilidad absoluta. • Don de gentes. • Capacidad de convicción. • No es necesaria experiencia. • E.S.O. o Bachillerato. 1 JL ANUNCIOS DE TRABAJO _ _EL MUNDO LABORAL SECCIÓN DE ANUNCIOS DE TRABAJO 4 5 SE NECESITA SE NECESITA CONTABLE CARPINTERO Se requiere: Se requiere: • Manejo de hojas de cálculo. • Experiencia en el sector. • Titulo de Formación Profesionál. ■ Conocimientos de bricolaje. • Experiencia minima de dos aňos. • Conocimiento en fabrication de • Conocimiento de documentos mobiliario. administratives. • Vehiculo propio. El siguiente paso sera encontrar a nuestro candidato o nuestro puesto de trabajo por medio de preguntas a nuestros companeros. Asi nos aclararan si somos adecuados o no para ese puesto. Los del grupo de anuncios de trabajo debereis pensar en otras preguntas para aseguraros de que sea el candidato ideal. Los del grupo de perfiles de candidatos debereis pensar en requisitos que exigis y condiciones laborales del puesto de trabajo que solicitais. En una seleccion de candidatos bay dos partes: 1.- Ei seleccionador, 2.- El candidato. Ambos tienen objeti-vos diferentes y muy claros. Senala, en su apartado correspondiente, los que pertenezcan a cada uno y continue anadiendo mas si lo consideras oportuno. SELECCIONADOR CANDIDATO OBJETIVOS - Demostrar que sabe, puede y quiere lo requerido por el perfil del puesto de trabajo. - Predecir su rendimiento en el puesto de trabajo. - Probar que está realmente interesado y motivado. - Descubrir si puede, sabe y quiere ocupar el puesto. - Demostrar su competencia laboral para el puesto. - Averiguar si es adecuado o idóneo para el puesto. - Causar una impresión positiva. - Tener una buena actitud y gustar. - Mostrar seguridad y confianza en si mismo. - Averiguar el potenciál del candidato. - Obtener información sobre las capacidades y aptitudes. - Averiguar los puntos débiles a nivel personál y profesionál. /$* Primero, debemos pensar individualmente que requisito nos parece mas demandado por las empresas a los aspirantes a un puesto de trabajo e intentaremos buscar las razones que nos han llevado a esa conclusion. Luego, entre todos decidiremos cuales creemos que serian los diez requisitos mas demandados. Por ejemplo.- Para mi el requisito más demandado es el de la movilidad geográfica porque es el resultado de todo el proceso de globalización que se está experimentando a nivel mundial. fr I Competencia cultural Tipos de contratos más comunes en Espaňa Siguiendo las pautas sobre los distintos apartados de los que consta un contrato y según este caso práctico, £podrías crear el contrato correspondiente? Caso práctico__ La empresa Intermol, dedicada a ia fabricación de aparatos electrónicos, ha contratado a Antonia Suárez, reden licenciada en Administración de empresas, para realizar sus prácticas en ella. EI contrato tendrá una duración de 2 aňos con un periodo de prueba de 6 meses, las vaca-ciones de Navidad, Semana Santa y verano serán las estipuladas en el Estatuto de los traba-jadores. Las funciones de Antonia serán de administradora adjunta y su horario de 8 de la maňana a 3 de la tarde, de lunes a viernes. Su salario será de 1200 euros mensuales. Cómo debe ser un contrato laboral? Los contratos de trabajo se celebran por escrito, entendiéndose que habrá contrato de trabajo cuando exista un acuerdo entre trabajador y empresario por el que se presten unos servicios bajo la dirección y organización de este a cambio de una retribución económica. Los contratos de trabajo que se detallan a continuación deberán constar siempre por escrito y en el modelo oficial: • Contrato por prácticas. • Contrato para la realización de obras o servicios. • Contrato eventual por circunstancias de la producción. • Contrato de interinidad. • Contrato indefinido ordinario. • Contrato a tiempo parcial. i En el contrato de trabajo escrito deberán constar los siguientes apartados: • Los datos de la empresa y del trabajador. • La fecha en la que se iniciará la relación laboral y su duración. • El tipo de contrato que se realiza. • El objeto del mismo, es decir, las funciones (categoría profesionál) que va a desem-peňar el trabajador en la empresa. • Las condiciones en las que se va a prestar el servicio tales como el lugar (centro de trabajo), los días de la semana, el horario, la jornada laboral, etc. • El periodo de prueba, si existiera. • La duración de las vacaciones. • La remuneración. • El contrato debe ser firmado por ambas partes y presentado en la oficina del INEM (Instituto Nacionál de Empleo) correspondiente. 531 ■»3 - MIN1STERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES Institulo Nacionál de Empleo Sana de regiitro del Servou Púckco de EmalM DATOS DE LA EMPRESA CIF/NIF CONTRATO DE TRABAJO EN PRACTICAS Códígo de contralo pi Tiempo eompleto: | 4[ 2| 0| ~| Tiempo Partial SIE OiO- NIFŕNtE Nwr.bie d Raiůn Social de la Empresa Domicitro Social Pill j Murwcipio 1 I 1 j C Pol». I i ; DATOS DE LA CUENTA DE COT1ZACION Regimen Cod prov Dig con'j DATOS DEL CENTRO DE TRABAJO Pax Mumopio i ' í DATOS OEL/DE LA TRABAJADOR/A W aísacion a la S S Nive! formalrvo Mudtupio del domicNiQ Con la asistencia legal, en su caso. de D/D*................................................................................... ................................................................N I F ./N.I E...........................................................en calidad de (2) DEC LARAN a) Que el/la trabajador/a están en posesión del titulo de (3)......................................................................... .. c an oon*oof«$ de obtenerio pof haber terminado con fecha.......................................................los estudios correspondientes al mismo oue tela cacacnan cara la practica profesionál objeto de este contrato (4). b) Que no han transcurrido cuatro aňos, o seis en el caso de trabajadores minusválidos. desde la terminacion o convaWacion <*» kjs estudios encluido en su caso, de dicho plazo el tiempo dedicado al Servido Militär o prestation social sustitutona (5), cuyo cunpirpienío tuvo iugar desde............*.....................hasta................*..............T...... c) Que el/la trabajador/a tiene reconocida la condition de minusválido. como se acredita con la certification expedida por í d) Que el/la trabajador/a no ha estado contratado/a en prácticas en ésta u otra empresa por tiempo superior a cos aftos Que reúnen los requisites exigidos para la celebración del presente contrato y. en su consecuencia acuerdan iormalizarto con arregio a las souisntes CLAUSULAS Primera : El/la trabajador/a preslará sus servicios como (7)................................................................. en practca* mousdo en el gruoo arofesional /categoria / nivel profesionál (8).....................................................................................................de acuerdo con ei ststema de oasrtcacjor vtoente en « empresa. PE/176 Sequnda. La Jornada de trabajo será (9) D A tiempo Completo la jomada de trabajo será de..............................horas semanales, prestadas de...................a.................con los descan- sos en.e establece la Ley I I A tlempo Parcial: la jomada de trabajo ordinaria será de.................horas: ai dia la semana Qai mes I~1ai aňo dsiendo esla Jornada inferiora (10): H La de un trabajador a tiempo completo comparable li La jomada a tiempo completo prevista en el Convenio Colectivo de aplicación. n La jomada maxima legal. La distribución del tiempo de trabajo será .................................................................................... Tercera : La duración del presente contrato será de (11)..........................................y se extenderá desde................................................................... hasla................................................................. La suspensoři del contrato por las causa previstas en el articulo 45 y en el 46 del Texto Refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores SI/NO (12) comportará la ampliación de la duración del contrato Se establece un periodo de prueba de (13 ) Cuarta : El/la trabajador/a percibirá una retribución total de (14)...........................................................................................................................euros brutos.................................. que se distribuye en los siguientes conceptos salanales (15)............................................................................................... Quinta: La duración de las vacaciones anuales será de (16 )........................................................................................................................................... Sexta : A la finalizacíón del presente contrato, la empresa se obliga a expedir un certificado al/ a la trabajador/a en el que conste la duración de las prácticas. el puesto o puestos de trabajo ocupados y las principales tareas realizadas por cada uno de ellos. Séotima: El contrato se extinguirá por la expiración del tiempo convenldo, incluido. en su caso, el de las prórrogas que se puedan acordar. Qctava : En lo no previsto en este contrato se estará a legislación vigente que resulte de aplicación y. particularmente. a lo dispuesto en el art. 11 del Texto Refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores. aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/1995, de 24 de marzo (B.O.E. de 29 de marzo). y modificado por la Ley 63/97 de 26 de Diciembre (BO E de 30 de Diciembre) y por el Real Decreto 488/1998. de 27 de marzo (B.O.E de 9 de abril) y la Ley 12/2001, de 9 de julio (BO.E De 10 de julio) Asimismo le será de aplicación lo dispuesto en el Convenio Colectivo de........................................................................................................................ Novena : El contenido del presente contrato se comunicará al Servido Público de Empleo de......................................................................................... en el plazo de los 10 dias siguientes a su concertación Dédma: Ambas partes se comprometen a comunicar el fin de la reladón laboral a los Servidos Públicos de Empleo cuando éste se produzca, de conformidad con lo estableddo en el articulo 42.3 de la Ley 51/1980. de 8 de octubre. Básica de Empleo CLAUSULAS ADICIONALES ¥ para que conste. se extiende este contrato por Iriplicado ejemplar en el lugar y fecha a continuación indicados firmando las partes interesadas. En..........................................................................................................a................................................................de..................................de 20.. El/la trabajador/a El/la representante El/la representante legal de la Empresa del/de la menor, si procede (1) Director/a Gerente. etc. (2) Padre. madre tutor/a o persona o nstrtuciôn que ie/la tenga a su cargo (3) D plo.tiado Universrtano, Ingeniero Técnico , Arquitecto Técnico. Licenciado líniversttano Ingeniero. Arquitecto y Técnico o Técnico Supenor de la formaóon profesionál espectfica, asi como los titulcs oficialmente reconocidos como equivatentes que habiliten para ei ejercicio profesionál (4) Elfla trabajador/a deberá entregar at/a empresano/a fotocopia compulsada del tituJo, certificacion de su solicitud o certificactán aaedrtativa de la termtnaciôn de los estudios (5) Se acreditará con la exhibición de la cartilla milrtar o documento aaeditativo del cumptimiento de la prestación sociál sustitutona. (6) Se cumplimentará sólo en el caso de que ei/ia trabajador/a tenga la condioón de mmusválido/a y se indicará ei organismo oficiai que ha emitido dicha cerDficaoón (7) Indicar profesión (6) Senalar el grupo profesionál y la categoria o mvel profesionál que corresponda . según ei sistema de clasificación profesionál vigente en la empresa (9) Marque con una X lo que corresponda (10) Senáte la situaoon que corresponda (11J No mferior a seis meses ni supenor a dos aňos (12) Tachese lo que no proceda. 113) De establecerse periodo de prueba. no podrá ser supenor a un mes para los/las titulados/as de grado medio ni dos meses para ics/ias Mulados/as de grado supenor. salvo to dispuesto en Convenio Colectivo (14) Dianas semanales o mensuales . no infenor en la estableada en convenio coiecíivo para los/as trabajadores/as en prácticas . ni. en su defecto . al 60 o al 75 por 100 durante el primer o segundo aňo de vigencta del contrato . respectivamente. de salano ftjado en convenio para un/una traba]ador/a que desempene el mismo o equivaiente puesto de trabajo. En mngún caso . inferior al Salano Mmimo InterprofesionaJ. (15) Salano baáě y complementos salanales (16) Mlnimo: 30 dlas naturales OL 2 Derechos y deberes del trabajador Derechos del trabajador- • A la ocupación efectiva durante la Jornada de trabajo. • A la promoción y formación en el trabajo (ascensos, cursos de formación y adaptación, etc.). • A no ser discriminado para acceder a un puesto de trabajo. • A la integridad física y a la intimidad. • A percibir puntualmente la remuneración acordada. • Los demás que se estabiezcan en el contrato de trabajo. Deberes del trabajador- • Cumplir las obligaciones concretas del puesto de trabajo conforme a los principios de la bue-na fe y diligencia. • Cumplir las medidas de seguridad e higiene que se adopten. • Cumplir las órdenes e instrucciones del empresario en el ejercicio de su ťunción directiva. • No realizar el mismo trabajo para otra empresa que desarrolle la misma actividad. • Contribuir a mejorar la productividad. • Los demás que se estabiezcan en el contrato de trabajo. ACTIVIDADES 43, Di si las siguientes ideas corresponden a derechos o deberes de los trabajadores. Ideas derechos deberes 1. No desempeňar un trabajo igual para otras empresas que realicen la misma actividad. 2. Igualdad en el acceso en el puesto de trabajo. 3. Recibir cursos de formación y promoción organizados por la empresa. 4. Cumplir las órdenes e instrucciones del empresario o de un superior. 5. Respeto a la intimidad y protección a la integridad física del trabajador. 6. Recibir el salario acordado puntualmente. 7. Contribuir a mejorar la producción de la empresa. 8. Analizar y estudiar las medidas de seguridad e higiene laborales adoptadas por la empresa. 9. Conocer y llevar a cabo las obligaciones concretas del puesto de trabajo según los principios de la buena fe y diligencia. Puesta cn común Vamos a dividir la clase en dos grupos. Uno de ellos propondrä una lluvia de ideas sobre nue-vos derechos que no se han citado anteriormente y el otro sobre nuevos deberes que no estän y que deberian recogerse en el Estatuto de los trabajadores. Una vez que hemos completado la lista tanto de derechos como de obligaciones, vamos a de-batir cuales son los mäs y menos factibles a la hora de ponerlos en practica. 3 Caracteristicas de distintas modalidades de contratos CARACTERÍSTICAS DURACIÓN EXTINCIÓN Para atender exigencias circunstanciales del mercado, acumula-cion de tareas o excesos de pedidos dentro de la propia empresa. Duracion maxima de 6 meses que puede ser a tiempo complete) o a tiempo parcial. Se extinguira previa denuncia de cualquiera de las partes al ex-pirar el tiempo convenido. CARACTERISTICAS JORNADA DURACIÓN • fóra sustituir a trabajadores con derecho a reserva del puesto de trabajo. • Para cubrir temporalmente un puesto de trabajo durante e! proce-so de selección para cubrir el puesto vacante. • Será una jornada completa excepto: : cuando el trabajador sustituido estuviera empleado a tiempo parcial; b) cuando el contrato se realice para trabajadores que tengan un contrato de jornada reducida. • La del tiempo que dure la ausencia del trabajador sustituido con derecho a la reserva del puesto de trabajo. ■ Cuando el contrato se realiza para cubrir un puesto de trabajo durante el proceso de selección de un candidato; no será más de 3 meses. • Cuando se incorpore el trabajador sustituido. EXTINCIÓN • Cuando haya sido seleccionado el candidato para el puesto de trabajo en cuestión. it. CARACTERISTICAS Para personas con tftulos profesionales (diplomados universitarios, licenciados, tecnicos superiores de formaciön profesional) que no hayan transcurrido mäs de 4 anos de la terminaciön de los estu-dios. La retribuciön del trabajador serä entre el 60% y el 75% del sala-rio fijado en convenio para un trabajador que desempene el mis-mo o equivalente puesto de trabajo y no inferior al saiario mfnimo interprofesional. Ningün trabajador podrä estar contratado en präcticas en la mis-ma o distinta empresa por tiempo superior a 2 anos en virtud de la misma titulaciön. Si la empresa cambia el contrato a indefinido recibirä una subven-ciön de 3500 euros. JORNADA DURACIÖN EXTINCIÖN • Tiempo parcial o tiempo completo. • No podrä ser inferior a 6 meses ni superior a 2 aiios. • Si el contrato ha tenido una duraciön superior al afio deberä co-municarse su extinciön por escrito al trabajador con una antela-ciön mfnima de 15 dias. ModaHdad de contrato Contrato por obra o servicio determinado CARACTERISTICAS JORNADA DURACIÖN EXTINCIÖN Rara realizar obra y servicios con autonomia clentro de la actividad de la empresa cuya ejecuciön es en principio de duraciön incier-ta. Serä una Jornada a tiempo completo o a tiempo parcial segün las caracteristicas de la obra o servicios a realizar. Si es superior a un afio, la empresa esta obligada a notificar su terminaciön con una antelaciön de 15 dfas. Cuando se termine la obra o servicios por los que ha sido contratado. ModaHdad de contrato CARACTERISTICAS DURACIÖN EXTINCIÖN Contrato indefinido a tiempo completo Debe ser de Jornada completa y para todos los dfas laborales del afio. Para que sea un contrato bonificado. e! trabajador debe llevar al menos un afio en el INEM. Indefinida. Si la duraciön del contrato es superior a un afio, la parte que desee extinguirlo, deberä notificarlo a la otra parte con una antelaciön mfnima de 15 dfas. Atendiendo a las causas de extinciön del contrato el trabajador tendrä derecho o no a indemni-zaciön. Contrato indefinido a tiempo parciat CARACTERfSTICAS DURACIÖN EXTINCIÖN • Contrato cuya jornada laboral es inferior en nümero de horas al dia, a la semana, al mes o al ano, al considerado como fiabitual en la actividad de que se träte. • La cotizaciön en la Seguridad Social sera proporcional al salario percibido por horas reales trabajadas. • Indefinida para trabajadores fijos o fijos discontinuos. • Se rescinde previa denuncia de cualquiera de las partes al expirar el tiempo convenido, si existiera tal. H ACTIVIDADES 45".Une estos conceptos con sus definiciones. Convenio • Rescisiön de contrato • Subvenciön • Jornada completa INEM • Indemnizaciön Oficina donde deben presentarse los contratos firmados por el trabajador y la empresa. Acuerdo entre dos o mäs partes sobre una misma cosa. Numero de horas obligatorias que hay que trabajar a la semana. En Espana son 40 horas semanales. Contribuciones econömicas que generalmente hace el Estado a las empresas para apoyarlas en sus actividades, compensarlas de una perdida, cambio de contrato, etc. Compensaciön econömica por el dano o el perjuicio que ha sufrido una persona ffsica o jurfdica como consecuencia de un siniestro, accidente, despido im-procedente, etc. Cese de una actividad o dejar sin efecto un contrato u obligaciön por decisiön de una o ambas partes. Indica que tipo de contrato tienen estos trabajadores. Juan trabaja los fines de semana, que son los dfas de mayor afluencia de püblico en los grandes almacenes, y asf cubre las necesidades intermi-tentes de la empresa para la que ofrece sus servicios. Antonio acaba de finalizar su formaciön academica y estä reaüzando un trabajo adecuado a su nivel de estudios. Pedro trabaja en una fábrica de juguetes pero solamente de septiembre a diciembre, ya que se necesita más mano de obra para atender la fuer-te demanda de estos artículos. Carmen es profesora de francés y en este momento está sustituyendo a una colega que se encuentra en hospital por un accidente. Petra es profesora de espaňol y ha sido contratada por una empresa expor-tadora para que diseňe un curso de interculturalidad hispano-alemana. Teresa piensa comprarse un piso, ya que la empresa donde trabaja le ha ofrecido un nuevo tipo de contrato que le va a dar más seguridad laboral y económica en el futuro. /|7« Formad parejas 0 grupos y responded a las siguientes preguntas sob re los diferentes tipos de contratos: ■ ^Cuäl se adaptarfa mejor a tus circunstancias personales? • jCuäl ofrece mäs ventajas a los trabajadores? • ^Cual ofrece mäs ventajas a los empresarios? • ^Cuäl es el mäs facil de rescindir? • ^Cuäl compromete mäs a los empresarios? At* 4.2. Compression auditiva En el sindicato Concha Fado es una trabajadora de una empresa textil y va a consultar con el asesor laboral Hipöüto Mate algu-nos aspectos de su contrato laboral. Escucha la conversación que mantuvieron los dos v seňala la respuesta correcta. 1. £En qué documento está basada la respuesta de Don Hipólito? a. Estatuto Laboral. b. Estatuto de los trabajadores. ( Estatuto de los derechos. 2, Para especificar un grupo profesionál se deben te-ner en cuenta: a. Las aptitudes proíesionales, las titulaciones y contenido general de la prestación. b. La actitudes proíesionales y las titulaciones. c. Las actitudes proíesionales, las simulaciones y los contenidos prestados. 3. iQuién establece las distintas categorías proíesionales? a. La empresa v el Estado. b. Los representantes de los trabajadores y la empresa. c. Los representantes de los organizadores y el Ministerio. 4. ;Cuántas categorías proíesionales se pueden in-cluir en una empresa? a. Tantas categorías como trabajadores haya en la empresa. b. Tantas categorías como necesidades hava en la empresa. c. Tantas categorías como iunciones hava en la empresa. fa Situaciones y dudas laborales IW^MWMBWMHWWHMWWTIIIIIIIIilllillllMrH^MrMlffllii' Vamos a dividir la clase en dos grupos (Alumno A y B). Cada uno de los grupos debe responder a las cues tiones que les plantee su compaňero en relación a algunas situaciones conflictivas enmarcadas dentro del ám bito laboral. UMNO A ■ - ■ . , - ■ ■ '.i'ii. 7--:-'. Te vamos a dar una serie de situaciones conflictivas relacionadas con el ámbito laboral en Espaňa. En algunas ocasiones tú tendrás que responder a las dudas que tu compaňero te plantea y en otřas, serás tú quien soli cite la mejor solución a un problema o duda laboral. REGUNTA7 DUDA i. Baja por enfermedad y plazo de vacaciones: un trabajador ha estado de baja por enfermedad seis meses. AI reincorporarse, ^cuántos días de vacaciones tiene derecho a disfrutar? 3; Infarto como accidente de trabajo: si se fallece por infarto y el dolor comienza en el trabajo, ^pue-de considerarse como accidente laboral? 5, La Jornada maxima en cómputo anual: cuando no existe un convenio colectivo aplicable, ^cuántas horas deben realizar los trabajadores al aňo? SOLUCIÓN El Estatuto de los Trabajadores admite la posibilidad de que estos presten servicios para varios empresa-rios. No existe limite legal en el numero de horas dia-rias o semanales de trabajo. El Estatuto de los Trabajadores manifiesta que la em-presa debe aceptar la nulidad si el trabajador no ha percibido la cantidad a la que tiene derecho en el mismo momento de la notificación del despido. El derecho a unas vacaciones anuales pagadas es un derecho constitucional. El periodo de disfrute de las vacaciones se fija de comun acuerdo entre el empre-sario y el trabajador. Por lo tanto, la decision unilateral no es posible. No obstante, las vacaciones anuales se deben disfrutar dentro de cada ano natural. PREGUNTA / DUDA 7. Salario bruto y salario neto: ^qué diferencia hay entre estos dos conceptos? SOLUOÓN Cotizaciones sociales en el extranjero: si te jubilas de forma anticipada, acreditando a lo largo de tu vida laboral cotizaciones en dos paises, ^por qué el Instituto Nacionál de la Seguridad Social no re-conoce las del pais extranjero? 10. La empresa solo puede obtener beneficios de la Seguridad Social cuando firme un contrato de interinidad con una persona desempleada para ocupar el puesto de trabajo de la trabajadora en baja. La bonificación será del 100%. La edad para acceder a la pension de jubilación en Espaňa es a los 65 aňos y se necesitan 15 aňos traba-jados para acceder a la pension. Es decir, unos 5475 días. ALUMNO B Te vamos a dar una serie de situaciones conflictivas del ámbito laboral en Espaňa. En algunas ocasiones tú tendrás que responder a las dudas que tu compaňero te plantee y en otřas, serás tu quien consulte la mejor so-lución a un problema o duda laboral. ^ p REG 55 A/DUDA SOLUCIÓN 2. Limite de horas de trabajo y pluriempleo: ^puede un trabajador estar trabajando 8 horas diarias para una empresa y otras 8 para otra? El periodo de incapacidacl temporal computa como periodo de trabajo etectivo, igual que si el trabajador hubiera continuado en activo. Por lo tanto. tiene de-recho a treinta días. Si, es un accidente laboral. Incluso aunque hubieran existido síntomas en fechas o momentos precedentes. 4. Despido por causas objetivas: si se ha despedido a un trabajador por causas organizativas en estado de incapacidad temporal y sin indemnización, ^se puede anular el despido? La jornada maxima legal está fijada en cuarenta ho-ras semanales. El numero maximo de horas al ano no puede superar las 1826 estabiecidas. 6. Caducidad de las vacaciones anuales: si se quie-ren disfrutar las vacaciones en enero del siguiente aňo y tu empresa te obliga a disfrutarlas antes del 31 de diciembre, ^eso es correcto? Salario bruto: el sueldo de un trabajador sin los des-cuentos de cuotas de la Seguridad Social y la reten-ción del Impuesto de la Renta de las Personas Fisicas. Salario neto: el que se percibe cuando se han realiza-do las deducciones y retenciones mencionadas arriba. B, Bonificación en baja por maternidad: pbtiene be-neficios de la Seguridad Social una empresa por tener a una trabajadora de baja maternal? Čada instituto nacionál deberá abonar la parte de pension de jubilación que le corresponda, en función de los periodos de cotización acreditados. 10. Cotización minima para la jubilación: si se acre-ditan 3775 días reconocidos oficialmente por la S.S., ^cuánto tiempo habría que cotizar como au-tónomo para poder jubilarse y cuál es esa edad? ;Podrías decirnos las diferencias y semejanzas entre tu pais y Espaňa en lo concerniente a los temas anterior-mente citados? La carta de empleo constituye el complemento ideal para mostrar tu personalidad, tus intereses e inquietudes y tu afan por formar parte de una empresa que Neva a cabo el proceso de seleccion de personal. Es un ar-ma iddnea para conquistar al seleccionador. Hay dos tipos de cartas de empleo: a) La carta que el candidato envia a una empresa en respuesta a una oferta de empleo. b) La carta en la que el candidato solicita ser tenido en cuenta para futuras selecciones del personal de una Estrategias para escribir ambas cartas: • La carta ha de ser breve y el estilo sencillo, claro y directo. • También debe ser persuasiva: el seleccionador debe pensar que para ti la empresa es importante. • Vende tus cualidades, poténcialas en detrimento de tus carencias. • Demuestra que conoces las funciones para el puesto que demandas. • Recuerda que el mejor vendedor es el que reconoce las necesidades de su diente. Cartas de empleo o presentación empresa. f—1 1 Expresiones y abreviaturas para elaborar una carta: Saludos • Estimado(s) seňor(es): • Estimada seňora: • Apreciado(s) seňor(es): • Muy Sr. mío: • Estimada Sra. Garcia: Motivo • Me dirijo a Vd (s) para ... • A raíz del anuncio publicado en... • A propósito de la oferta de trabajo publicada en... • Con motivo de... • Me pongo en contacto con Vd (s) a fin de solicitar.. • Mediante esta carta me gustaría solicitar... Despedida • Reciba un cordial saludo, • Le(s) saluda atentamente, • Muy cordialmente, • En espera de respuesta, reciba un cordial saludo, • Agradecería la oportunidad de poder presentarme ante Vd. (s.) para poder ampliar toda la información que necesite(n), • Le(s) agradecería que me concediera(n) una entrevista para poder tratar más ampliamente los puntos que Vd. (s.) crea(n) oportunos. 2 Modelos de carta de empleo Una carta típica consta de tres secciones: • La primera sección debe captar la atención del lector. Si se escribe en respuesta a una oferta de trabajo, tiene que hacer referencia al anuncio y al empleo ofrecido. • La segunda sección sirve para explicar el interes del candidate por la empresa y su experience laboral. También debe indicarse por qué el perfil del candidate se adapta a las necesidades pro-fesionales de la empresa. • La tercera sección debe destacar el interes del candidate para ser invitado a una entrevista de trabajo. Cerveza Sincolor Paseo de la Castellana, 77 28009 Madrid 7 de marzo de 20. Estimados seňores: Me dirijo a ustedes en relación al anuncio publicado en el diario El Pais con fecha de 6 de marzo del presente en el que solicitan jefes de ventas. Les ofrezco mis servicios para cubrir dicho puesto, ya que puedo encajar en su departamento comercial por la experiencia que he adquirido en una empresa del mismo sector durante los dos Ultimos afios, desempeňando las labores de jefe de ventas. En espera de su respuesta, reciba un atento saludo. Maria Sanchez C/ San Fernando, 57- 4°A 41003 Sevilla Anexo: Curriculum Vitae Almacenes Robledo Plaza jardines, 14 18009 Granada 7 de marzo de 20_ Estimados seňores: Me pongo en contacto con ustedes a fin de expresar mi interes por trabajar en una empresa co-mo la suya. He tenido conocimiento de que están ampliando su departamento financiero, y creo que la ex-periencia que he adquirido durante los últimos cinco aňos en mis anteriores trabajos puede hacer-me un candidato idóneo para los objetivos de su departamento. Les agradecería que me concedieran una entrevista para poder ampliar todos los puntos que ustedes crean oportunos. Cracias anticipadas por su interes. Atentamente, Pedro Salmerón C/ Buenavista, 10 37prn Salamam-a Anexo: Currículum Vitae ÉÉ ACTIVIDADES 1. De las dos cartas modelo, jpodrías especificar cuál corresponde a la contestación de una oferta de trabajo y cuál a la de una candidatura? 2. iQué diferencias contextuales puedes apreciar entre las dos? 3. Escoge entre las frases siguientes las que sean más apropiadas para una carla de empieo: a) Acuso recibo de su orden de subscripción y le expresamos nuestro agradecimiento. b) Agradecería la oportunidad de poder presentarme ante ustedes para poder ampliar toda la in-formación que necesiten. c) Adjuntamos la documentación correspondiente, y les recordamos una vez más que debe ser tra-tada confidencialmente. d) Es un placer para nosotros comunicarle el éxito alcanzado en la Feria de Muestras, que se debe en gran parte a su gran profesionálidad. e) A la espera de recibir pronto sus noticias, le saluda atentamente, f) De acuerdo con la conversación que mantuvimos por teléfono, le envío toda la información so-licitada. g) Me dirijo a ustedes en relación al anuncio de trabajo publicado en El Mundo. h) Quiero agradecerle sinceramente el amable trato recibido por el departamento de marketing en mi última visita. 4. Relaciona las palabras de una columna con sus sinónimos correspondientes en la otra. 1. Aceptar a. Conseguir 2. Apreciado b. Dar las gracias 3. Respuesta c. Ser miembro de 4. Obtener d. Permanecer 5. Mantener e. Estar a cargo de 6. Pertenecer a f. Contestación 7. Ocuparse de g. Excepcional B. Extraordinario h. Últimamente ■■). Agradecer i. Estimado 5. Completa los espacios en bianco de esta carta con el vocabulario del recuadro. publicado • comprobarán • estimados • requerido • relación solicitan • adjunto • puesto • proporcionarles • respuesta * diseňador senores: Me dirijo a ustedes en j~ del presente, en e! que Corno I lal anuncio : en El Pais del di'a 5 un programador. rresponden a este tipo de ocupado el puesto de ! rante ocho anos. Quedo a su disposition para crean oportuno. En espera de su ' J al leer el C.V. I ], mi formation y experiencia co- j ya que poseo el título [_~] y he I de programas en una empresa internacionál du- I toda la información adtcional que ustedes ;_, les saluda atentamente, Juan Alberto Cino 6. Empareja los elementos de la columna A con los de la columna B para obtener expresiones que luego te serin utiles a la hora de escribir tu carta de presentation. 1. Proceso - a. de trabajo. 2. Adquirir b. una vacante. 3. Cursar c. experiencia. 4, El puesto d. los requisites. 5. Conceder una e. de selection. G. Reunir f. estudios. 7. El perfi I g. de empleo. ii. Experiencia h. entrevista. 9. Cubrir i. laboral. 10. La oferta ). profesionál. 7, Redacta una carta de presentation en respuesta a una oferta de trabajo. Además de tu imagination puedes usar los datos que te damos: Empresa: Aerosur. Direction: Plaza Nueva, 7., 18009 Granada. Puesto: Analista de Sistemas. Anuncio: revista El Mundo de los Negocios. Fecha del anuncio: 8 de marzo de 2_. j lompetencia lexica Cargos y puestos de trabajo. Profesiones Ordena las siguientes palabras relacionadas con distintos tipos de profesiones. Ejemplo: nilalba = albanil oritano ditore •+ cotanibo + distaesta +■ rojeca •+ porterero tablecon yerojo ^ coplodimati + catebliobirio <+ misconoeta + tivitorcul + runojaci cutaliso ^ Asocia las siguientes profesiones con su funcion correspondiente. 1. Perforador • 2. Agente de Bolsa • 3. Auditor • 4. Biotecnologo * 5. Asegurador 6. Fresador • 7. Urbanista • 8. Litografo • 9. Soldador • 10. Tasador a. Su funcion consiste en certificar la correction de las cuentas de las empresas y el cumplimiento de los procedimientos establecidos en la empresa. b. Es el que fija los precios y presupuestos de productos o servicios de una organization segun la situation del mercado, sus objetivos estrategicos y el calculo del coste. c. Es el que debe crear el proceso grafico de varios documentos. d. Su trabajo consiste en operar con maquinas de varios tipos para labrar metales en superficies mayoritariamente planas empleando maquinas de moler y otras herra-mientas no rotativas. e. Es el que lleva a cabo una amplia gama de actividades relacionadas con la investigation y el uso de procesos biologicos para obtener y/o refinar bienes de consu-mo en la industria alimentaria, agricultura, ganaderia y ecologfa. f. Su trabajo consiste en unir piezas de metal. g. Es un trabajador que se especializa en realizar agujeros en diversos materiales hasta alcanzar altos niveles de precision. h. Es una persona.que realiza trabajos de information, comercializacion y administration en diversos' departamentos de empresas de seguros. i. Su trabajo consiste en gestionar y supervisar la compra y venta de tftulos, valores, acciones, bonos del Estado, etc. j. Es ei que disefia un concepto de como se podrfa desarrollar una ciudad, u otra zona, para que se conserve, para dar un apoyo a las polfticas de urbanismo y al uso de los servicios publicos y de transporte. La palabra puesto tiene varias acepciones. Una de ellas esta relacionada con la position laboral que una persona ocupa en una empresa. Ademas de esta acepcion te vamos a dar otros usos de esta palabra y debe-ras especificar a que alude y si es posible buscar un sinonimo. a) Manuel va hoy muy puesfo porque va a una entrevista de trabajo y tiene mucho interes en trabajar en esa empresa. b Al final Jesus decidio que lo suyo era ser autonomo y compro un puesfo de churros. c) Juan sera un buen contable porque esta muy puesfo en Matematicas. (I; Inditex ocupa uno de los mejores puestos en la Bolsa de Valores espanola. e) En el servicio militar cada soldado sabe donde esta su puesfo. f) No hice el informe puesto que al final lo cancelo el director en el ultimo momento. ^Colocaciones. Para conocer nuevos términos relacionados con el mundo laboral, asocia los conceptos de la columna de la izquierda con los de la derecha. a. por enfermedad. b. improcedente. 1, " Despido 2. Baja . Darse de 4. Categoría Convocatoria řj. Concurso 7. Concertar a. Población 9. Domiciliar 10. Trabajador c. publico. d. activa. e. una entrevista. f. una nömina. g. en plantilla. h. alta. profesionál. j. publica de empleo. Una vez que has asociado los elementos de cada columna intenta crear un titular periodistko para cada uno de los conceptos. Ejemplo.- Se ha realizado una convocatoria publica de empleo para cubrir 330 puestos de trabajo. Registros Modismos y expresiones relacionadas con el mundo laboral 42,EI mundo del trabajo posee una gran riqueza lexica, ya que puede hablarse de el desde una perspectiva formal o informal. Vas a leer informaciones de diferentes personas sobre el trabajo. Localiza las palabras que pertenecen al campo lex.co del mundo laboral y clasiffcalas segün el tipo de registro al que pertenecen RECISTRO FORMAL INFORŕ a) Juan. Albanil Currar no es algo que le guste a nadie y menos cuando en la paga de fin de mes ves que no tienes pasta su-ficente para tapar todos los agujeros. Está uno todo el d.'a pringao de sol a sol como un esclavo y acabas he-cho polvo. Para colmo no tengo tiempo ni para comerme el bocata porque el jefe siempre nos está metien-do bulla- DesPués de echar el J°rnal 'o único que hago es tumbarme en el sofa para ver el fútbol u/ uma. /\DOgaaa El mundo de la abogacia nos ofrece un amplio abanico de posibilidades. Nuestra labor consiste en la defen-sa de los intereses de nuestros clientes. En el bufete siempre hay alguien disponible para atenderlos personal-mente o coger los mensajes. El sueldo se corresponde con el horario y la jornada laboral. Consecuentemente, me parece que los abogados no nos podemos quejar de la equivalencia de salarios. c) Estopa. Soldadot Saco de mi cartera una tarjeta y ficho. Son dos minutes tarde, vaya dfa que me espera. Me pongo un mono de esos que no se nota la mierda, comienzo a fusionarme con un robot que pega unos chispazos de miedo, aquí pican las prensas que más de un dedo se han Nevado. Me despierta el encargado que hoy viene acele-rado, se ha ievantado con el pie izquierdo. Muy pocos ceros en mi nómina ilegal, yo como he firmado un contrato no puedo parar. Adaptado de la canción "Pastillas de freno" de Estopa. d) Antonio. Funcionarío Lo que quiero expresar es mi disconformidad con la burocracia, los obstáculos, los sistemas, la administra-ción de mi trabajo y las pocas posibilidades de crecer en mi carrera profesionál, los incentivos, las pagas extra. Quiero más flexibilidad, más pago por resultados, menos burocracia, mejor gestión, jefes más hábiles, en rcsumen, más profesionálidad. e) Adelaida. Representante sindical ———————---—-, Los sindicatos opinan que el Gobierno sigue contemplando con complacencia una situación de bonanza económica construida sobre bases póco sólidas. El crecimiento económico se basa en los sectores menos productivos, que hacen un uso intensivo de mano de obra barata y poco cualificada. ---—.--—-----■- Te ofrecemos a continuación la definición de una expresión para cada una de las situaciones anteriores. ^Puedes Jecir a qué expresión se refieren? Definición Expresión 1. Realizar la jornada laboral. f 1 : a. 2. Término que establece el salario a percibir en relación al nivel de estudios. 'i. Justificación personal de asistencia y puntualidad al trabajo. jj c. 4. Remuneración que el trabajador percibe dos veces al aňo. i d- 5. Conjunto de asalariados de un pais o de un sector. J Te. \,\ continuación te vamos a dar una serie de refranes y expresiones que guardan una estrecha relación con el trabajo. También te damos lo que significan, pero eso lo deberás intuir tú. REFRANES SIGNIFICADÖ 1. A quien madruga, Dios le ayuda. a. Čada profesionál o trabajador tiene su propia forma de hacer las cosas. 2. Quien mucho abarca, poco aprieta. b. En la época estival el turismo, la agricultura y otros sectores tienen su temporada alta y es cuando más dinero se puede ganar. i. Čada maestrillo tiene su librillo. c. No ttene trabajo y por lo tanto no tiene ganancias. 4. Donde manda capitán no manda marinero. 5. No hay mejor lotéria que el trabajo y la economía. 6. Zapatero a tus zapatos. Dicho y hecho. 8. Sin oficio ni beneficio. 9. Hacer el agosto. d. Aquellos que hacen varias tareas a la vez es probable que no tengan éxito en su realización por no poder concentrarse por completo en todas ellas. e. En cualquier organización jerarquizada el mando corresponde a aquellas personas que están situadas en lo más alto de la jerarquía. i". Se dice cuando realizamos una tarea con rapidez y sin pensar dema-siado en ello. g. Se utiliza esta expresión para llamar la atención a alguien con la in-tención de que se concentre en su propia actividad. h. Tanto el ahorro como el trabajo son dos formas seguras de obtener beneťicios. i. Aquellos que son trabajadores tendrán más posibilidad de tener éxito económico que aquellos que se quedan durmiendo hasta tarde. 4r. Ahora te vamos a plantear una série de situaciones y tú tendrás que decidir cuál de los refranes anteriores consideras que es el más adecuado. SITUACIÓN 1. Una madre no está contenta porque su hijo sale todas las noches y se levanta muy tarde. 2. Un seňor que tiene 50 aňos no tiene trabajo ni posesiones. 3. Una seňora ha obtenido más ganancias en su empresa que las que obtiene habitualmente. 4. U n trabajador actúa como si fuera el director de la empresa. 5. Una compaňera de tu trabajo utiliza los juegos de azar para intentar aumentar sus ahorros y ganancias. 6. Estás hablando con un amigo que dice que te va a ayudar a realizar una tarea pero no le ves in-tención de hacerlo. 7. Una compaňera realiza una tarea de una manera diferente a como la haces tú. fi. Un trabajador está interfiriendo en una tarea que no le corresponde a él porque debe dedicarse a otra. 9. Tu compaňero está intentando realizar tres actividades a la vez con la intención de salir antes de trabajar, pero ninguna la hace bien. Te vamos a dar algunas frases célebres relacionadas con el mundo laborai. $Con cuáles de ellas estás de acuerdo y con cuáles no? Razona tu respuesta. a) El trabajo en equipo es existencial. Te permite echarle la culpa a otro. Anónimo. b) AI trabajo le llaman virtud los que no tienen que trabajar, para engaňar a los que trabajan. Rusiňol. c) Cuando el trabajo es un placer, la vida es bel la pero cuando nos es impuesto, la vida es una esclavitud. Maximo Corki. ó) Trabajo deprisa para vivir despacio. Montserrat Cabatlé. e) Un hombre inteligente es aquel que sabe ser tan inteligente como para contratar gente más inteligente que él. /. F. Kennedy. I competencia cultural l£, 0JL______....._______________....____________......_____________________, La entrevista de trabajo La entrevista de trabajo suele ser el úitimo peidaňo que un candidato debe superar para conse-guir un puesto de trabajo. Saber las reglas del juego puede darle el empujón final. 1 Preparación de la entrevista L J Antes de acudir a una entrevista debes comprobar si has preparado los siguientes puntos: • Infórmate qué conocimientos, habilidades y rasgos de personalidad se requieren para desempeňar el puesto solicitado. • Evalúa tus puntos fuertes y debiles. • Elabora un argumento para defender los puntos menos favorables de tu currículum. • Infórmate sobre la empresa, o al menos acerca de sus productos, su mercado, su competencia, su política, etc. • Razona por qué quieres trabajar en esa empresa asi como los aspectos concretos que te atraen de ella. • Piensa en preguntas para el entrevistador acerca del puesto que pretendes conseguir. • Piensa cuánto deseas / necesitas ganar en este trabajo. 2 En la entrevista k„ Á • Mantén la empatía con el entrevistador observando sus reacciones, tanto verbales como no verbales (ffsicas). • Haz hincapié en los beneficios que podrías aportar si consiguieras el puesto. • Si no conoces la respuesta a una pregunta, no temas decirlo, nadie es perfecto. • Reserva algunos puntos fuertes para el final de la entrevista. • Tomate tu tiempo, piensa tus respuestas y permanece relajado. • Escucha con atención todo el tiempo. • Pregunta cuando te surjan dudas. • Tus respuestas deben ser concisas, relevantes y precisas. • Si debes dar una explicación larga, exponla en partes. • Nunca hables durante más de dos minutos. • Si crees que te están provocando, mantén la calma, algunos entrevistadores quieren ver cómo reaccionas bajo estrés. • Al final de la entrevista, agradece a tu entrevistador por su tiempo. • Analiza la entrevista y piensa en lo que hubieras hecho diferente si pudieras repetir-la, te será útil para futuras experiencias similares. 3 Posibles preguntas en la entrevista • iQué busca en el trabajo? • iQué factores le motivan para solicitar este puesto? • ;>Por qué quiere trabajar para esta organización? nl • ^Cuáles son sus objetivos profesipnales a largo plazo? \ • ^Cuál ha sido el principál logro conseguido en su carrera profesionál? • ^Cuáles son sus puntos fuertes / débiles? • ;Cómo ha superado alguna dificultad con sus colaboradores? • ^Por qué cree que es un buen candidato para este puesto? • ;Cuál es su valor aňadido? • ^Qué prefiere, el equipo o el individuo? • iQué hace en situaciones de maximo estrés? 4 Expresiones útiles para la entrevista Para romper el hielo • jTienen ustedes un edificio muy bonito! • El tráfico en la ciudad es u n poco caótico. • {Le molesta que tome notas? Para aclarar información • Perdón, me gustaría tener más información sobre... • ^Le importaría aclararme...? • ^Podría hablar un poco más sobre...? • íQué quiere decir exactamente con...? PaFa pedir que repita • Perdón, ^podría repetir la pregunta? • iio que quiere decir es que...? • ^Se refiere a...? • ilo que usted propone es...? • No sé si lo he entendido bien, ^lo que usted propone es...? Para aňadir información • Me gustaría comentar también... • Sena conveniente aclarar... • ^Podría volver a ese punto? • Volviendo a la pregunta sobre_quisiera aňadir___. Para despedirse • Gracias por darmé esta oportunidad. • Ha sido un placer conocerle(s). • Gracias por recibtrme. • Gracias por dedicarme su tiempo, ^quedamos en que ustedes me llaman? . Además de ir mentalmente preparado para una entrevista de trabajo, ^qué otros aspectos se deben tener cuenta para causar una buena impresión a primera vista? 4á. Estos adjetivos y sustantivos pueden ser útiles en una entrevista para explicar tu experiencia profesionál tus habilidades, cualidades, aspiraciones, etc. Clasiflca los siguientes conceptos en uno de los třes apartados. diferente • apasionante • fácil « difícil • originál • estimulante • creativo • peligrojo comprometido • interesante - experiencia • saber idiomas • formación académica; carne de conducr prcfesjonalidad - licenciatura • conocimientos de Informáticai • coche prop-o ' ^ el extenjeto creatividad ' eficacia • dinamismo • don de gentes • sentido de la responsabilidad • flexibilidad movilidad « seriedad • capacidad organizativa • iniciativa Es un trabajo Es una proíesión/trabajo que requiere/necesita Para este trabajo/profcsíón se necesita/requiere n $2,En una entrevista de trabajo. A continuación te damos un extracto de una entrevista de trabajo que Paco Lega ha hecho para trabajar de administrativo en una compaňía de seguros. Analízaia y explica cuáles son los errores que se han cometido por parte de ambos, teniendo en cuenta las pautas de la entrevista que hemos analizado anteriormente. E. -jBuenos días! Perdone pero no tengo mucho tiempo para entrevistarle. P. -No pasa nada. E. -iQué busca en este trabajo? P. -Bueno. pues es que me he presentado a las oposiciones de Auxiliar administrativo tres veces ^ v no he aprobado v he pensado que aquí sería mas fácil. Asi puedo conseguir algo cle estabi- | (idad laboral e independencia. I E. -^Cuáles son sus puntos fuertes? P. La verdad es que lengo muchos pero asi, en generál, podría decir que no sov egoísta, soy | amigo de mis amigos, vital, espontánco y responsable. E. -iCuál es su valor aňadido? P. -La tolerancia y la paciencia. Casi nunca me eniado aunque eso no quiere decir que no io ha- $ ya hecho nunca, porque a veces con mi hermana discuto, pero yo creo que no es porque yo no * tenga paciencia sino porque nunca piensa en lo que dice y se cree que siempre tiene la razón. * E. -Usted habla inglés y francés ^verdad? P. -No. En mi currfculum especiíicaba que hablo y escribo ingiés correctamentě. - E. -^Qué funciones realizaba usted en sus anteriores trabajos? P. -Pues de todo, aunque en teoría era administrativo, en la práctica he hecho de todo, desde lle-varle el café a mis superiores hasta contestar las llamadas telefónicas. Lo que más he hecho ha íido encargarme cle archivář documentos y enviar la correspondencia. E. -Muy bien, debo dejarle, ya le comunicaremos nuestra decisión pero ahora me tengo que ir. P. -La verdad es que me gustaría c|ue me clieran una respuesta ahora para sabcr si tengo que se-guir buscando o řto, pero bueno... E. -Me terno que eso no va a ser posible. Hasta luego. P. -Vale, adiós. i 4.2. f Comprensión auditiva /»v . ——————— 2-0 • íl En una entrevista de trabajo A continuaciön vas a escuchar la entrevista de trabajo que Genoveva Torres Altas hizo para los grandes almace-nes Me da la corriente, S.A. Esta empresa se enmarca dentro del sector terciario. En esta ocasiön se entrevista con el director de Recursos Humanos D. Honorato Bailen y el puesto que solicita es el de encargada del ärea de atenciön al diente. Escucha la entrevista y contesta a las siguientes preguntas. 1. iCömo ha conseguido D. Honorato romper el hielo al principio de la entrevista? 2. iQue trabajos realizö la candidata en Edimburgo y en que conststfan? 3. {Que le agradaba mäs de su trabajo en Edimburgo? 4. jCuäTes fueron las mayores aportaciones de Genoveva en dicho trabajo? i ■ jCuäles son los objetivos laborales de Genoveva a corto y largo plazo? Zf. La asesoria interculturai Vamos a hacer una simulation entre un candidate* que tiene unas preguntas sobre algunas situaciones incom-prensibles que le han ocurrido en una entrevista laboral (Alumno A) y un trabajador que intenta intormarle del porque de esas situaciones (Alumno B). ALUMNO A Imaginate que vienes a buscar trabajo a Espana y le pides ayuda como mediador interculturai a un amigo porque no entiendes la causa de algunos hechos que te han extranado en una entrevista de trabajo que has rea-lizado. Preguntale a tu amigo el porque de la actitud de los directivos espanoles para que la proxima vez estos as-pectos no supongan un choque cultural para ti. SUCESO OCURRIDO En una entrevista de trabajo, el sefior que !e ha en-trevistado ha dicho: "Ya le llamaremos", pero no le han llamado y ya han pasado dos semanas desde que hizo la entrevista. En la entrevista de trabajo no le han preguntado sobre las aportaciones futuras que podria realizar en la empresa y solamente se han limitado a analizar las titulaciones y los cursos de formation que ha reali-zado. SUCESO OCURRIDO Mientras se hacfa la entrevista, la secretaria ha entra-do dos veces al despach'o para consultary al director algunos asuntos. En esos momentos tu amigo es-taba hablando y el director ha dejado de escuchar-le y ha dirigido la atencidn a la secretaria. Cuando se ha levantado al terminar la entrevista, le ha dado las ghicias por las molestias que se ha tornado, pero el director se ha limitado a decir: "S'\, ya le llamaremos". Por lo tanto, tu amigo ha pensado que ha sido una groseria y se ha molestado porque su cortesfa no ha sido correspondida. £1 piensa que cada vez que alguien dice "gracias" se debe respon-der "de nada". ALUMNO B Imaginate que un amigo viene a buscar trabajo a Espafia y f_e pide ayuda como mediador intercuitural por-que no entiende la causa de algunos hechos que le han extrahado. El te dirä que le ha pasado y tu intentaräs ex-plicarle el porque de la actitud de los directivos espanoles para que la pröxima vez estos aspectos no supongan un choque cultural para el. iQDE PASO? Explicale a tu amigo que en Espana al finalizar las entrevistas de trabajo se suele decir esa expresiön pero que no lo debe interpretar literalmente porque eso no quiere decir que sea seguro que le vayan a llamar. Espana es un pais en donde los tftulos, cursos y cer-tificados realizados por el candidato son los aspectos que mäs se valoran junto a otros tales como la experiencia. Por el contrario, en otros pafses ef po-tencial que el trabajador pueda aportar a la empre-sa es un parametro que se tiene mas en cuenta a la hora de seleccionar o no a un candidato. Uno de los rasgos de la cultura espafiola es que se caracteriza por ser policrönica, es decir, se suele hacer mäs de una actividad a la vez. Por lo tanto, seria importante dejarle claro a tu amigo que no debe molestarse en estas situaciones porque son comunes. Dale como ejemplos que es probable que este ha-blando con alguien y un tercero les interrurnpa o que puede estar hablando con alguien y que suene el telefono y deje de atenderle en ese momento. En Espana tanto el agradecimiento verbal como las respuestas a este no son tan comunes como en otros pafses.