Adobe Systems Adobe Systems
1
Bakalářské/diplomové práce z oblasti
- soutěžní ekonomie
- ekonomie dopravy
průvodce třemi semestry
Martin Kvizda

Adobe Systems
Soutěžní ekonomie
§globalizace + integrace + inovace = ohrožení svobodné konkurence
Ømonopoly, kartely, fúze
Øpřirozené monopoly, sítě
Øveřejné soutěže
Ø
§„více ekonomický přístup“ v politice hospodářské soutěže
Ømikroekonomická teorie a její aplikace
Ømetody a jejich funkčnost ve specifických odvětvích – doprava, telekomunikace
Øzkušenosti, case studies, good practice
Ølegislativní rámec, instituce, efektivnost
̶
̶
̶
2

Adobe Systems
Ekonomie dopravy
§integrace + růst + technologie + ekologie = rozvoj dopravních služeb
Øzměny mobility – predikce poptávky
Øsíťové odvětví, regulace, vertikální struktura
Øveřejné investice - hodnocení, provozní dotace
Ø
§dopravní politika EU/národní = liberalizace
Ømetody regulace dopravních trhů, historie
Øzkušenosti, case studies, good practice
Ølegislativní rámec, efektivnost, účinnost reforem
Økomparace výkonnosti
Økonkurenční prostředí na linkách
Øspotřebitelské šetření, odhad poptávky
3

Adobe Systems
Harmonogram BPE_TEBP/MPE_TEDP
§1. společná schůzka - základní představy o tématu
§ideový návrh - poslat e-mailem strukturovaný text – 1 strana A4
§2. společná schůzka - prezentace cíle práce a postupu řešení
§Zadání práce - poslat e-mailem pracovní verzi
§3. společná schůzka – prezentace Zadání práce, finalizace návrhu ⇒ zápočet
§
Ø konkrétní harmonogram a pokyny v Interaktivní osnově
4

Adobe Systems
Smysl závěrečné práce
§dokázat u SZZ, že jste schopni:
Øzpracovat zadané téma na úrovni očekávané od Bc./Ing. ekonomie;
Øvyhledat, zhodnotit a použít adekvátní informace;
Økultivovaným způsobem popsat stav věcí, pracovní postup a dosažené závěry;
Øvytvořit přidanou hodnotu a vlastní přínos dokázat;
Øvýše uvedené stručně a výstižně prezentovat a obhájit před námitkami.
Ø
§rozhodně NE:
Ø„…seznámit čtenáře se základy problematiky…“
Øencyklopedický přehled vývoje;
Økomplexní vyřešení problematiky;
Øneprodat výsledky své práce.
5

Adobe Systems
Zadání Bakalářské/Diplomové práce
§je oficiální a neměnné;
§přesně podle něj budete práci psát;
§je měřítkem relevance všech pasáží textu vaší práce.
6

Adobe Systems
7


Adobe Systems
8


Adobe Systems
Postup tvorby zadání
§prohlédněte si BP/DP zpracované vašimi předchůdci -
http://www.itregep.cz/cs/publikace/studentske-prace
§Akademické psaní BDX_AKAP - povinnost (kdo neabsolvoval, zapíše si jako volitelný předmět)
§
§návrh (A4) ve struktuře: předmět práce (o čem to bude a proč) – cíl (čeho má být dosaženo,
výzkumná otázka) – pracovní postup (co přesně a jak budete dělat) – struktura (z jakých částí se
asi bude BP/DP skládat).
9

Adobe Systems
Projekt závěrečné práce – konzultace, stáže
§externí konzultant (oponent) - praktická doporučení, interní informace, data, zkušenosti…
§stáže u partnerů – Ministerstvo dopravy, Úřad pro ochranu hospodářské soutěže, České dráhy a.s.
GŘ, Havel & Partners advokáti, Siemens s.r.o. …
§nejlépe rozmyslet hned na začátku a včlenit do Zadání BP/DP
10

Adobe Systems
Projekt závěrečné práce – stipendium
§můžete získat prostředky na cesty, studijní pobyt, dotazníkový průzkum, nákup databáze…
   http://www.itregep.cz/cs/projekt-nova-mobilita
§
§nejlépe rozmyslet hned na začátku a včlenit do Zadání BP/DP
§žádost podáte prostřednictvím SO na začátku podzimního semestru
11

Adobe Systems
Harmonogram BPE_BAS1/MPE_DIS1
§1. společná schůzka - prezentace témat, přehled literatury a zdrojů, pracovní plán podzimního
semestru
§individuální konzultace – případný text předem poslat e-mailem
§Část uceleného textu – poslat e-mailem
§2. společná schůzka - prezentace výsledků práce, diskuse problémů ⇒ zápočet
12

Adobe Systems
Struktura Bakalářské/Diplomové práce
§platí všechno formálně požadované:
http://www.econ.muni.cz/studenti/bc-a-mgr-studium/manual-studenta/radne-ukonceni-studia/zaverecna-b
akalarska-diplomova-disertacni-prace
§
§platí doporučení z Akademického psaní BDX_AKAP
§
§+ moje doporučení:
13

Adobe Systems
Úvod
Øváš vlastní motiv pro zpracování tématu
Øexplicitní stanovení cíle (převzít doslovně ze Zadání!)
Øvysvětlit váš pracovní postup a použité metody + důvod pro výběr metod
Ønaznačit očekávané závěry
Ønaznačit výjimečnost práce a váš vlastní přínos k tématu
14

Adobe Systems
Literární rešerše
Øsamostatná kapitola nebo podkapitola,
Øpřehled dosavadního zkoumání nebo nazírání zpracovávaného tématu,
Øukazuje, co jste všechno vyhledali, přečetli, zhodnotili, použili/nepoužili a proč,
Øumožňuje přesně definovat pojmy, objasnit metodiku, vytvořit argumenty,
Øodrazový můstek pro vlastní práci.
15

Adobe Systems
Jádro práce
Øvhodné členění na kapitoly a subkapitoly (ideálně do 2. řádu, výjimečně do 3. řádu),
Øje-li to vhodné, dělejte „oslí můstky“,
Øodlište přesně části, kde přejímáte, popisujete, odkazujete, od částí, kde děláte vlastní analýzu,
diskutujete výsledky, děláte vlastní závěry.
̶
16

Adobe Systems
Výsledky/diskuse
Øpodrobně popište, k čemu jste dospěli,
Ødiskutujte varianty řešení,
Øvysvětlete precizně volbu řešení.
̶
̶
Institut pro dopravní ekonomii, geografii a politiku
17

Adobe Systems
Závěr
Ø„Závěr“ není shrnutí, anotace, rešerše!
Østručně, výstižně a jasně vysvětlete, k čemu jste dospěli,
Ønebojte se decentně pochválit,
Øjasně naznačte váš osobní přínos – přidanou hodnotu práce.
Ø
Ø
18

Adobe Systems
Poznámky ke psaní
§pište v 1. os. jednotného čísla (Ich forma);
§vyhněte se formulacím typu „…bylo rozhodnuto, že…“ – pište přesně, kdo rozhodl + citace;
§pište to, co si opravdu myslíte – možná je to vaše poslední odborná práce, kde můžete být upřímní…
§přesně rozlišujte to, co si někdo myslí, nebo napsal – pak úplně citujte – od toho, co si myslíte
Vy – pak to subjektivně komentujte;
19

Adobe Systems
§každou informaci, kterou do práce vložíte, važte jejím významem pro naplnění cíle;
§méně je někdy více – nemilosrdně škrtejte;
§nepoužívejte krkolomné větné konstrukce, pište jasně a srozumitelně;
§přehledná tabulka nebo jednoduchý graf působí lépe než sáhodlouhé vysvětlování;
§tabulky a grafy zpracujte sami v jednotném formátu (pokud možno nekopírujte).
§
20

Adobe Systems
Zakázaná slova, klišé
§BP/DP je specifický text výhradně pro odborníky, předpokládejte znalost problematiky – zbytečně
nevysvětlujte, raději odkazujte.
§Je zakázáno použít:
Ønastínit
Øseznámit čtenáře
Øpopis/popsat
Ø…v neposlední řadě…
Ørealizovat
Ø…bylo uskutečněno…
Ø
21

Adobe Systems
Literární zdroje a prameny
§čím víc zdrojů, tím lépe – ale k věci;
§závěrečný seznam použité literatury je právě seznamem skutečně použitých a citovaných zdrojů;
§Wikipedie Vás nasměruje, ale není zdrojem;
§není článek jako článek (journal);
§využijte databáze SVI: http://econ.muni.cz/stredisko-vedeckych-informaci/infozdroje/
§a poučte se: http://josefk.svi.econ.muni.cz/
§
§
§
22

Adobe Systems
Citace zdrojů a pramenů
§v textu harvardským stylem
Øtitul v seznamu zdrojů:
Tomeš, Z. (2013) Ekonomická analýza železnice. Brno: Masarykova univerzita MuniPress
Øpřímá citace v textu:
… například Tomeš (2013, s. 56) definuje fixní náklady v dopravě jako „nutně vynaložené zdroje bez
ohledu na rozsah provozu“.
Øodkaz na zdroj v textu:
… velký význam mají v dopravě fixní náklady (Tomeš 2013), které se promítají do výsledků…
23

nezkoušejte plagiát, hodně citací je výhoda!

Adobe Systems
§tabulky, grafy, obrázky:
Øvždy uvádět původní pramen
Ø„vlastní zpracování“ nebo obojí.
§
§
§
§
§
§
§
§odkazy na el. zdroje dostupné na webu:
Øúplný odkaz v poznámce pod čarou
24

Adobe Systems
Poznámky pod čarou nepoužívat
§jsou-li zbytné, vůbec nepsat,
§jsou-li podstatné, včlenit do hlavního textu,
§používat jen pro komplikované citační odkazy (právní normy, zdroje z webu, apod.),
§výjimečně pro vysvětlení pojmu nebo doplnění citace.
25

Adobe Systems
Pravopisné poznámky
§Česká republika, Masarykova univerzita, Evropská unie, České dráhy vs. Czech Republic, Masaryk
University …
§„… svoji diplomovou práci zaměřuji na …“ vs. „moji“
§cíl = stroj → stroji = cíli   vs. cíly
§„… rozlišujeme tři faktory…“   vs. „56 faktorů…“
26

Adobe Systems
Revize Vašich textů - co můžete ode mne čekat
§1. čtení podrobné – opravuji formu, strukturu, styl i gramatiku + omezeně věcné návrhy
§2. čtení stejného dokumentu – sleduji jen úpravy formy a struktury + věcné korektury
§další čtení nových textů – opravuji strukturu + věcné návrhy a korekce
§práce je vaše – moje připomínky nemusíte bezezbytku akceptovat – cílem je rozumný kompromis mezi
vaší a mojí představou o práci
27

Adobe Systems
28


Adobe Systems
Prezentace prvních textů
§každý představí 10 min. prezentaci (ppt), ve které shrne:
Øco zatím dělal, jak postupoval v práci, na jaké problémy narazil;
Øjaké našel zdroje, co z nich použil a proč, na co se ještě chystá, jaké s tím byly problémy;
Øk čemu dospěl (ukázka zpracovaného textu), předběžné závěry nebo potvrzení předpokladů, literární
rešerše, apod.;
Øco bude dělat v jarním semestru a proč, jaké problémy hrozí a jak se jim vyhne, jaký bude
předpokládaný závěr, naplnění cíle práce a osobní přínos.
29

Adobe Systems
Harmonogram BPE_BAS2/MPE_DIS2
§individuální konzultace (text předem poslat mailem)
§hotová pracovní verze celé práce -odevzdávárna v ISu
§semidefinitivní verze - odevzdávárna v ISu ⇒ zápočet
§odevzdání tištěné verze a vložení do archivu v ISu podle Harmonogramu ak. roku
§cca 1-2 týdny před SZZ – individuální konzultace prezentace a obhajoby (ppt prezentaci poslat
mailem)
30

Adobe Systems
Prezentace při obhajobě
§kromě prvního a posledního max. 10 slidů
§není o obsahu práce, ale o tom:
Øz jakých pramenů a proč jste čerpal(a),
Øjak jste postupoval(a) při jejich zpracování,
Øjaké s tím byly problémy,
Øk čemu jste dospěl(a) a
Øjaké jste z toho vyvodil(a) závěry.
§pochvalte se, jakou má práce přidanou hodnotu a co je v ní Váš vlastní přínos (vezměte si to
pozitivní z posudků).
31

Adobe Systems [USEMAP]
Hodně štěstí!
32