UČŇOVSKÉ  ŠKOLY



                                     OSNOVY  -  Tělesná výchova

   

     o Učivo není členěno do ročníků
     o Základní učivo je uspořádáno do tématických celků
     o Výběr učiva a časové rozvržení dle konkrétních podmínek jednotlivých odborných učilišť
       provede učitel, případně předmětová komise tělesné výchovy.
     o Otevřený systém učiva dává možnost podřídit výběr obsahu i metod skutečným potřebám žáků.
     o Výběr učiva je usměrňován závazným zdravotně kondičním programem, který je vhodné vkládat
       do každé vyučovací hodiny
     o Rozšiřující učivo dává možnost v osvojených sportovních a pohybových aktivitách prohloubit
       dovednosti a poznatky žáků.

   Učitel TV má možnost volit podle zájmů žáků a podmínek školy i z dalších doporučených témat.

   

   Rozpis učiva:

   

                             DVOULETÉ  A  TŘÍLETÉ UČEBNÍ OBORY – TYP B

                                         1.     – 3. ročník

                              (2 hodiny týdně, 66 hodin za školní rok)



   I.  Základní učivo

   1.  Průpravná, kondiční, koordinační, vyrovnávací, relaxační, tvořivá a

        jiná cvičení pro správné držení těla

    2. Sportovní gymnastika a tanec
    3. Úpoly – posilování
    4. Lehká atletika
    5. Sportovní hry (doporučuje se, aby byly průběžně zařazeny do základního programu alespoň
       dvě z níže uvedených sportovních her).
    6. Sporty vyžadující zvláštní podmínky

    1. Plavání
    2. Lyžování
    3. Turistika a pobyt v přírodě

   

   II.                Rozšiřující učivo

   Specifika tohoto učiva jsou dána tělesnými a celkovými schopnostmi žáků a možnostmi školy,
   dostupností sportovních zařízení (např. zimního stadionu).

   Doporučuje se např. bruslení, lezení na umělých horolezeckých stěnách, jízda na kolečkových
   bruslích, jízda na skateboardu, snowboardu apod.

   

   III.             Organizační a metodická doporučení

    1. Plavání zpravidla organizujeme ve formě kurzu, na školách s dobrými podmínkami jako
       pravidelná pohybová činnost.
    2. Lyžování  se organizuje zpravidla ve formě kurzu (1. ročník), případně formou soustředěné
       výuky v blízkosti školy podle podmínek školy v horských oblastech. Kurz je vhodné
       organizovat alespoň při dvoutřetinovém zájmu žáků, případně spojení paralelních tříd při
       nižším počtu zájemců.

   

   Metodický pokyn čj. 24799/93-50 k organizaci lyžařského výcviku žáků, Věstník MŠMT, sešit 12,
   únor 1994, Metodický pokyn čj. 25861/93-50 k personálnímu zabezpečení LVZ pořádaných
   základními a středními školami a ke vzdělávání instruktorů pro LVZ – Věstník MŠMT sešit 12,
   únor 1994.

         3.  Turistika a pobyt v přírodě se organizuje zpravidla v rámci lyžařského výcviku

              v rámci sportovně turistického kurzu (ve 2., resp. 3. ročníku). Kurz je vhodné

              realizovat při dvoutřetinovém zájmu žáků, při spojení paralelních tříd i při nižším

              počtu zájemců.

   

   Metodický pokyn k organizování sportovně turistických kurzů čj. 18338/94-50, Věstník MŠMT,
   sešit 9, září 1994.