Použité výchovné metody v hodině tělesné výchovy:



1. Kladení požadavků:   „Ke splnění cílů je třeba vyvíjet úsilí“


a)      vysoké nestimulující cíle

b)      cíle nepřiměřeně nízké –nepodněcující

c)      přiměřené cíle


2. Přesvědčování:          „Pokyny, návody a příkazy učitele se stávají vnitřním motivem žáků“


3. Cvičení:                      „Záměrné vytváření ped. situací, ve kterých je vyžadována žádoucí

                                         reakce žáka(sociální norma chování)“


4. Odměna a trest:        „Posílení žádoucího chování žáka X usměrnění  nežádoucího

          O  x   T                   chování žáka“


5. Příklad učitele:          „Metoda pro zvýšení nebo i snížení účinků výchovného působení“

                                      Pozor na rozpor mezi požadavky a konkrétním jednáním.


6. Skupinová výchova:   „Atmosféra ve skupině jako stimulující či nestimulující faktor

                                          chování učících se žáků“






    1


        a



        b



        c



      2


       3




      4

          O


          T



      5

          +


          _



      6


          +


          _