„TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE II“ pro PGS


lektor: PhDr. Pavel Navrátil, PhD.

semestr: podzimní/jarní

program: 1 + 1 individuální konzultace / společné setkání


Cíl kursu:


Cílem kursu je prohlubování znalosti reflektivní praxe v sociální práci.


Anotace:


V průběhu kurzu se soustředíme na aplikovanou četbu vybrané literatury (dvou titulů) se zaměřením
na reflexivní praxi v procesu posouzení a další praxe. Úkolem studentů je na základě studia
vybraných autorů analyzovat a kriticky hodnotit základní pojmy i postupy reflektivní/reflexivní
praxe a aplikovat koncept reflexivity na práci s vybranou cílovou skupinou.


Očekávaný výstup a zadání:


Úkolem studenta je odpovědět na níže uvedené otázky a dále navrhnout principy reflexivní praxe se
zvolenou cílovou skupinou.


1/ Jak daný autor/ka chápe pojem reflektivní/reflexivní praxe?

2/ Co má být cílem uplatnění reflektivních/reflexivních postupů?

3/ Jaké postupy reflektivní/reflexivní praxe autor navrhuje?

4/ Jak se navrhované postupy dotknou provedení posouzení životní situace klienta?

5/ Z jakých východisek formuluje své pojetí reflektivní/reflexivní praxe?

6/ Jak je aplikace daných reflektivních/reflexivních postupů možná ve vybraném kontextu a u zvolené
cílové skupiny?

7/ Osobní pozice a kritické hodnocení


Výstup má formu odborné eseje, která bude odpovídat (reagovat) na výše uvedené otázky.


Rozsah práce a forma textu:


Rozsah textu se předpokládá 4 – 5 tisíc slov. Text svým charakterem odpovídá stati pro odborný
časopis (Sociální práce/Sociálna práca).


Postup práce:


Verze 1: a) Vyjednání tématu a užitých konceptů, b) odevzdání textu dle zadání, c) prezentace
konceptu eseje, d) zkouška.


Verze 2: a) Vyjednání tématu a užitých konceptů, b) odevzdání textu dle zadání, c) prezentace
konceptu eseje a její publikace v odborném časopise/sborníku.


Forma zkoušky:


Jsou možné dva alternativní způsoby složení zkoušky:


(1) složení zkoušky nebo

(2) publikace eseje v odborném tisku.


Organizace:


* 1. Individuální konzultace dle potřeb studenta

* 2. setkání společné: prezentace účastníků TSP II

* Individuální konzultace: v průběhu semestru dle potřeb studenta

* odevzdání prací do  8.1. PS/ 13.5 JS


Rámec hodnocení:


40% znalost literatury

40% schopnost aplikace konceptu

20% osobní pozice


Literatura:

ATKINSON, Michael; MARTYN, Helen. Developing reflective practice : making sense of social work in a
world of change. Bristol, UK : Policy Press, 2000. 224 s. ISBN 1861342381

CAROLYN, Taylor and  WHITE, Susan (2000) Practising reflexivity in health and welfare: Making
knowledge. Open University Press, Buckingham.

JOHNS, Christopher. Becoming a reflective practitioner. 3rd ed. Chichester, West Sussex :
Wiley-Blackwell, 2009. 344 s. ISBN 9781405185677.

KNOTT, Christine; SCRAGG, Terry. Reflective practice in social work. Exeter : Learning Matters,
2007. 159 s. ISBN 9781844450824.

REDMOND, Bairbre. Reflection in action : developing reflective practice in health and social
services. Aldershot, Hants, England : Ashgate, 2004. 163 s. ISBN 075463356X

SCHÖN, Donald A. The reflective practitioner : how professionals think in action. Repr. Aldershot :
Ashgate, 2003. 374 s. ISBN 1857423194.

TAYLOR, Beverley J. Reflective practice : a guide for nurses and midwives. 2nd ed. Maidenhead,
England : Open University Press, 2006. 226 s. ISBN 0335217435.

THOMPSON, Sue; THOMPSON, Neil. The critically reflective practitioner. Basingstoke [England] :
Palgrave Macmillan, 2008. 183 s. ISBN 9780230573185.