Mgr. Šárka Oplatková

sarka.oplatkova@gmail.com


Anotace blokové výuky kurzu (blok 15.-16.5.2015)


V rámci vymezených dvou půldnů bych ráda studentům představila fungování středisek výchovné péče a
práci psychologa v nich. Studenti budou seznámeni s možnostmi individuální práce, tak s práci
s rodinou. Vysvětlena bude i spolupráce s dalšími institucemi, které se v oblasti práce s dětmi
s poruchami chování kromě SVP angažují. Ačkoli jsou mezi klienty rozdíly, některé problémy se
opakují a ráda bych představila nejčastější zakázky, s nimiž se na mě v praxi rodiče a OSPOD
obracejí.


Hlavní těžiště blokové výuky bude v kazuistikách – jak úspěšných, tak neúspěšných, které bych ráda
představila a posléze o nich se studenty diskutovala. Pokud to bude možné, ráda bych donesla nějaké
příklady kreseb dětí, představila ukázky práce s pískovištěm (Sandplay).


Závěrečnou prací bude anamnéza fiktivního klienta. Každý student vypracuje svůj návrh postupu,
hypotézy, se kterým by pracoval, na co by se zaměřil, na spolupráci s kým (vně i uvnitř instituce)
by kladl důraz apod. Práce budou prezentovány a diskutovány na kolokviu.


















Návrh náplně:

Pátek 15.5.2015 – 8:00-13:00

1. Seznámení se se středisky výchovné péče

- jakou roli hrají v kontextu ostatních institucí a profesí pracujícími s dětmi s poruchami chování

- jak vypadá práce v SVP (denní režim, klientela, jednotliví pracovníci, cíle, opatření, nástroje

- jak vypadá práce psychologa v SVP (mezi poradenstvím a terapií, práce s klientem a jeho rodinou,
spolupráce s OSPOD)


2. Typy klientů a práce s nimi

a) výchovné problémy plynoucí z chyb ve výchově

                - práce s rodiči

                - kazuistika záškoláctví

                - kazuistika práce se sebevědomím


Sobota 16.5.2015 – 8:00-13:00

b) agresivita a ADHD

                - jak to rozlišovat

                - práce s pedagogy a rodiči

                - kazuistika klient s ADHD (medikace, výchovný přístup, podpora pro školu)


c) specifika dětí z pěstounské péče

                - „nevysvětlitelné“ jednání a co s ním

                - narušená důvěra

                - kazuistika klientky z pěstounské rodiny