PSY275 Filozofické základy
psychologického poznání
Jaro 2019 Kredity: 4 ECTS Ukončení: zkouška
Přednášky: 6 x pondělí v 8.00-9.30 v P52
Semináře: 6 x pondělí, kdy není přednáška, v 8.00-9.30 v U32 (skupina 1) a 10.00-11.30 (skupina
2) v U33
Cíl předmětu
Předmět se věnuje vybraným tématům z oblasti epistemologie, filozofie vědy a argumentační
analýzy. Cílem je poskytnout hlubší vzhled do některých debat, se kterými se studující setkali
či setkají v kurzech zaměřených na metodologii psychologického výzkumu. Především se jedná
o porozumění základním filozofickým pozicím a důvodům, proč je možné tyto pozice zastávat.
Část kurzu zaměřená na argumentační analýzu si klade za cíl přispět k obecné kultivaci
kritického myšlení v rámci odborných psychologických diskuzí.
Garant předmětu, vyučující a kontaktní osoba
Mgr. et Mgr. Jan Šerek, Ph.D.
E-mail: serek@fss.muni.cz
Kancelář: 2.51
Tematické okruhy
Téma 1: Od faktů k teorii: induktivismus, pozitivismus a jejich problémy
Klíčová slova: induktivní a deduktivní argument, teorie pravdy, Humovo pojetí kauzality,
logický pozitivismus, verifikace, mýtus daného, poddeterminace vědecké teorie.
Povinná literatura:
 Bem, S., & de Jong, H. L. (2013). Theoretical issues in psychology (3rd edition). London:
SAGE. Strany 1-86.
Doporučená literatura:
 Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called Science? (4th edition). Indianapolis:
Hackett Publishing Company. Strany 1-54.
 Fajkus, B. (2005). Filosofie a metodologie vědy. Praha: Academia. Strany 59-80, 100-116.
Téma 2: Jak postupuje vědecké poznání: falzifikace versus revoluce
Klíčová slova: konfirmace, falzifikace, paradigma, nesouměřitelnost, normální věda,
sofistikovaný falzifikacionismus, výzkumný program, výzkumná tradice, „anarchistické“
pojetí vědy.
Povinná literatura:
 Bem, S., & de Jong, H. L. (2013). Theoretical issues in psychology (3rd edition). London:
SAGE. Strany 86-107.
Povinný text na seminář:
 Gholson, B., & Barker, P. (1985). Kuhn, Lakatos, & Laudan: Applications in the history
of physics and psychology. American Psychologist, 40, 755-769.
Doporučená literatura:
 Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called Science? (4th edition). Indianapolis:
Hackett Publishing Company. Strany 55-147.
 Fajkus, B. (2005). Filosofie a metodologie vědy. Praha: Academia. Strany 81-99, 118-150,
195-210.
 Lakatos, I. (1970). Falsification and the methodology of scientific research programs. In
I. Lakatos & A. Musgrave (Eds.), Criticism and the growth off knowledge (pp. 91-195).
Cambridge: Cambridge University Press.
 Nickles, T. (2017). Historicist theories of scientific rationality. In The Stanford
Encyclopedia of Philosophy. Dostupné online:
https://plato.stanford.edu/entries/rationality-historicist/
Téma 3: Pravděpodobnost vědeckých teorií: tradiční versus bayesiánská epistemologie
Klíčová slova: Bayesův teorém, princip kondicionalizace, „Bayesian Confirmation Theory“,
kritika.
Povinná literatura:
 Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called Science? (4th edition). Indianapolis:
Hackett Publishing Company. Strany 161-177.
Doporučená literatura:
 Hájek, A., & Hartmann, S. (2008). Bayesian epistemology. In J. Dancy, E. Sosa, & M.
Steup (Eds., 2010), A companion to epistemology (pp. 93-105). Chichester: Blackwell.
Téma 4: (Anti)realismus: je svět příčina, nebo výsledek vědeckého poznání?
Klíčová slova: realismus, konstruktivismus, instrumentalismus, sociologie vědeckého poznání,
kritická teorie, ideologie, „silný program“, „science wars“, postmodernismus.
Povinná literatura:
 Bem, S., & de Jong, H. L. (2006). Theoretical issues in psychology. London: SAGE.
Strany 108-174.
Povinné texty na seminář:
 Sokal, A. (2001). What the Social Text affair does and does not prove: A critical look at
„science studies“. In K. M. Ashman & P. S. Baringer (Eds.), After the Science Wars (pp.
13-28). London: Routledge.
 Latour, B. (2016). Věříte v realitu? Novinky ze zákopů vědeckých válek. In B. Latour,
Stopovat a skládat světy s Brunem Latourem. Výbor z textů 1998-2013 (pp. 13-34). Praha:
Tranzit.
Doporučená literatura:
 Fajkus, B. (2005). Filosofie a metodologie vědy. Praha: Academia. Strany 211-233; 240-
249.
 Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called Science? (4th edition). Indianapolis:
Hackett Publishing Company. Strany 209-226.
 Laudan, L. (1981). A confutation of convergent realism. Philosophy of Science, 48(1), 19-
49.
 Putnam, H., & Rorty, R. (1997). Co po metafyzice? Hilary Putnam a Richard Rorty o
realismu a relativismu. Bratislava: Archa.
 Shadish, W. R. (1995). Philosophy of science and the quantitative-qualitative debates:
Thirteen common errors. Evaluation and Program Planning, 18(1), 67-88.
Téma 5: Základy logiky a argumentace
Klíčová slova: výroková a predikátová logika, pravdivostní funkce, ověřování platnosti úsudků,
kategorický sylogismus, Vennovy diagramy, rekonstrukce argumentu, kritika
argumentu, argumentační klamy.
Povinná literatura:
 Picha, M. (2014). Kritické myšlení a rekonstrukce argumentu. Brno: Masarykova
univerzita.
 Almossawi, A. (2016). Ilustrovaná kniha argumentačních klamů. Archetypal. Dostupné
online: https://bookofbadarguments.com/cz/
Doporučená literatura:
 Raclavský, J. (2015). Úvod do logiky: klasická výroková logika. Brno: Masarykova
univerzita. Dostupné online:
https://munispace.muni.cz/index.php/munispace/catalog/book/762
 Raclavský, J. (2015). Úvod do logiky: klasická predikátová logika. Brno: Masarykova
univerzita. Dostupné online:
https://munispace.muni.cz/index.php/munispace/catalog/book/764
Téma 6: Základní pojmy filozofie mysli
Klíčová slova: dualismus, materialismus, behaviorismus, vědomí, intencionalita, mentální
kauzace.
Povinná literatura:
 Bem, S., & de Jong, H. L. (2006). Theoretical issues in psychology. London: SAGE.
Strany 175-213.
Podmínky ukončení kurzu a závěrečné hodnocení
Pro úspěšné absolvování kurzu je třeba splnit následující:
1) Docházka (max. 5 bodů)
Během semestru se koná 6 seminářů s povinnou účastí. Možná je jedna neomluvená a jedna
(prostřednictvím ISu) omluvená neúčast. Účast na všech 6 seminářích je ohodnocena 5
bonusovými body.
2) Test z přečtené literatury (2 x max. 5 bodů)
Na začátku druhého a čtvrtého semináře proběhne krátký test. Jeho předmětem bude znalost
textů zadaných na daný seminář. Za správné odpovědi lze v každém testu získat maximálně 5
bodů, které se započítávají do výsledného hodnocení. Absolvování testů není podmínkou pro
ukončení kurzu.
Zadané texty:
 Seminář 2: Gholson, B., & Barker, P. (1985). Kuhn, Lakatos, & Laudan: Applications in
the history of physics and psychology. American Psychologist, 40, 755-769.
 Seminář 4 (povinné jsou oba texty):
o Sokal, A. (2001). What the Social Text affair does and does not prove: A critical
look at „science studies“. In K. M. Ashman & P. S. Baringer (Eds.), After the
Science Wars (pp. 13-28). London: Routledge.
o Latour, B. (2016). Věříte v realitu? Novinky ze zákopů vědeckých válek. In B.
Latour, Stopovat a skládat světy s Brunem Latourem. Výbor z textů 1998-2013
(pp. 13-34). Praha: Tranzit.
3) Zkouška (max. 50 bodů)
Předmět bude ukončen závěrečnou písemnou zkouškou. Jejím předmětem bude znalost
povinné literatury (viz níže) a obsahu probíraného na přednáškách a seminářích.
Výsledné hodnocení:
A 55 a více bodů
B 54-49 bodů
C 48-43 bodů
D 42-37 bodů
E 36-31 bodů
F 30 a méně bodů
Časový plán
Datum Výuka
18. 2. Přednáška – téma 1
25. 2. Seminář – téma 1
4. 3. Přednáška – téma 2
11. 3. Seminář – téma 2 Test ze zadaného textu
18. 3. Přednáška – téma 3
25. 3. Seminář – téma 3
1. 4. Přednáška – téma 4
8. 4. Seminář – téma 4 Test ze zadaného textu
15. 4. Přednáška – téma 5 (1)
22. 4. Není výuka (Velikonoce)
29. 4. Seminář – téma 5
6. 5. Přednáška – téma 5 (2)
13. 5. Seminář – téma 6
Shrnutí povinné literatury ke zkoušce
Almossawi, A. (2016). Ilustrovaná kniha argumentačních klamů. Archetypal. Dostupné online:
https://bookofbadarguments.com/cz/
Bem, S., & de Jong, H. L. (2013). Theoretical issues in psychology. London: SAGE. Stránky 1-213.
Gholson, B., & Barker, P. (1985). Kuhn, Lakatos, & Laudan: Applications in the history of
physics and psychology. American Psychologist, 40, 755-769.
Chalmers, A. F. (2013). What is this thing called Science? (4th edition). Indianapolis: Hackett
Publishing Company. Strany 161-177.
Latour, B. (2016). Věříte v realitu? Novinky ze zákopů vědeckých válek. In B. Latour, Stopovat a
skládat světy s Brunem Latourem. Výbor z textů 1998-2013 (pp. 13-34). Praha: Tranzit.
Picha, M. (2014). Kritické myšlení a rekonstrukce argumentu. Brno: Masarykova Univerzita.
Sokal, A. (2001). What the Social Text affair does and does not prove: A critical look at „science
studies“. In K. M. Ashman & P. S. Baringer (Eds.), After the Science Wars (pp. 13-28). London:
Routledge.