Environmentální etika
Sociobiologie, pragmatismus,
zelený marxismus

Opakování
nJakou roli hrály etické koncepty ve vývoji environmentálních hnutí v ČR?
n
nJak se vyvíjelo Hnutí Duha v letech 2000-2010?
n
nV čem se odlišuje vývoj Hnutí Duha a Nesehnutí?
n
n
n

Sociobiologie I.
nSociobiologie a její představa role etiky
n(teoretická východiska)
n
nDarwin a jeho omyly
no co jde v evoluci
ntransformace etiky v přírodní vědu
nvše co děláme sleduje jediný – pozitivní cíl
n

Sociobiologie II.
n
nA. Darwin a jeho omyly
n
nVýchodiska klasického darwinismu:
n
nPočet mláďat a omezenost zdrojů „zajišťuje“ v každé generaci souboj o život, který je podmíněn
zdatností a přizpůsobenosti prostředí.
nTento tlak a dědičnost vloh zajišťuje přírodní výběr takových organizmů, které jsou danému
prostředí přizpůsobeny nejlépe.
nPřírodní výběr zaručuje soulad mezi požadavky prostředí a charakteristikami jednotlivých živých
organizmů. Účelnost je důsledkem selekčního tlaku.
nOrganismy jednají tak, aby přežily a rozmnožily se. Jednotkou evoluce je organismus nebo skupina
organismů.

Sociobiologie III.
nB. Darwin a jeho omyly
n
nKlasický Darwinismus nemůže fungovat
nI. Ředění vloh v každé další generaci napůl. Vlohy bychom ztráceli mnohem rychleji než je
získávali.
nII. Pohlavní rozmnožování by bylo nesmyslné – proč ředit, když můžeme zůstat „čistí“ navěky.
nIII. Paradoxní – dle klasického darwinismu dochází k nejméně třem paradoxům evoluce. Klasický
darwinismus a dědičnost vlastností se vylučují s evolucí jako principem nazírání na svět.

Sociobiologie IV.
n C. Darwin a jeho omyly
n
nZáchranu poskytl Darwinovi Mendel a jeho genetika. Jednotkou evoluce zůstává jedinec, ale
dědičnost není analogická, ale digitální.
nI tento pohled je však v rozporu s realitou i představou evoluční teorie – mnohdy se chováme tak,
že to není výhodné pro nás samotné a mnohdy ani pro naše potomky „jako celek“. Viz zelenovous.

Sociobiologie V.
n D. Darwin a jeho omyly
n
nŘešením je podle sociobiologů sociobiologický pohled na svět:
nI. Jednotkou evoluce není jedinec, ale gen. Geny se snaží o co největší zmnožení sebe samých do
další generace a na to si vytvořily nás – organismy. My jsme pouze vehikuly genů a vše co děláme je
v jejich zájmu, resp. v zájmu jejich replikace. Vše co děláme – výchova dětí, láska, rvačka, rychlá
jízda, je vlastně důsledek programu, který do nás prostřednictvím svého fungování vkládají geny.
nII. Tím se vysvětlují i zdánlivě nevysvětlitelné věci související s evolucí.
nIII. Zároveň tím získáváme jednoduchý a podle sociobiologů i konečně vědecký pohled na morálku a
etiku.
nIV. Nevědeckou etiku tím můžeme položit na vědecký základ.

Sociobiologie VI.
nProblematické body sociobiologické teorie
n
nÚnik z etických dilemat do oblasti vědy je pouze zdánlivý.
nSociobiologie má naprosto shodnou mentalitu „super-vědy“ katolické, marxisticko-leninské či
psychoanalytické.
nI v základech sociobiologie je hodnotová volba.
nSociobiologie ve své radikální podobě je nevyvratitelná – vše ji pouze potvrzuje.

Zelený marxismus I.
nVelmi široký proud
nFrankfurtská škola:
nAdorno, Fromm, Horkheimer, Marcuse
nTeologie osvobození:
nGustavo Gutiérrez
nSociální ekologie:
nMurray Bookchin

Zelený marxismus II.
nZákladní ideje zeleného marxismu
n(a ještě trocha teorie :-)
n
n1. Východiska
nA. Charakter člověka
nB. Společenský vývoj
nC. Futurismus (zejména morální)
n

Pragmatismus
nZákladní ideje pragmatického přístupu ...
n1. Odpor vůči dichotomii hodnoty x realita
n2. Subjektivismus
n3. Demokratický princip
n4. Odmítnutí „klasické“ vědy

nA jdeme na to ...
n
n
n
n
n