Čo je to porovnávacia politológia Srovnávací analýza politiky Doc. Marek Rybář, PhD. Jaro 2024 Porovnávanie a jeho ciele ●Porovnávanie je prirodzenou súčasťou ľudskej činnosti ●Porovnávame neustále: ●Porovnávame ceny mobilných telefónov, kurzy na vysokej škole, pracovné ponuky, príjmy atď. ●Aký je rozdiel medzi takýmto každodenným porovnávaním a vedeckým porovnávaním? Porovnávanie a jeho ciele ●komparatívna analýza štátov, politických systémov, režimov atď. má tieto štyri základné ciele: ●popis ●klasifikácia ●testovanie hypotéz ●predpovedanie Popis 1/2 ●Systematické vedecké skúmanie potrebuje dobrý opis skúmaných javov ●Opis politických javov a udalostí v jednej alebo viacerých krajinách ●Niekedy sa označuje ako "stará/tradičná" komparácia, na rozdiel od vedeckejšej "novej komparácie" ●Almond: "dôkaz bez odvodenia" ●Lijphart: ateoretická prípadová štúdia Popis 2/2 ●Autor opisuje pozoruhodný a zaujímavý "príbeh" bez širších záverov a pokusov o zovšeobecnenie ●Konkrétne udalosti, významné osobnosti, ktoré zohrali úlohu pri rozhodovaní atď. ●Potenciálne dôležité informácie, údaje pre prípadové štúdie a porovnania ●Všeobecné politické javy (napr. vznik sociálnych hnutí, vojenských diktatúr) Klasifikácia 1/4 Borgesova klasifikácia divých zvierat: patřící císaři balzamované domestikované selata Sirény mýtické toulaví psi zvířata zařazená do této klasifikace která jsou jako bláznivá nesčetná nakreslené tenkým štětcem z velbloudí srstita, která právě rozbila džbán ta, která z dálky připomínají mouchy Klasifikácia 2/4 ●Pomáha kategorizovať (zatriediť) prípady do niekoľkých skupín na základe podobných znakov ●Jednoduchá dichotómia (demokracia vs. nedemokracia), ako aj zložitejšie schémy (1 alebo 2 strany, niekoľko strán) ●Klasifikácie zjednodušujú reálny svet a načrtávajú rozdiely medzi triedami ako základ pre porovnávacie skúmanie Klasifikácia 3/4 ●vo dvojici (trojici) zostrojte klasifikáciu alebo typológiu ●budov, ktoré sa nachádzajú v Brne, ●ne/alkoholických nápojov ●Vašich vysokoškolských učiteľov ●ľudských sídiel (miest a obcí) ●dovolenkových destinácií Klasifikácia 4/4 ●Induktívne a deduktívne uvažovanie: Blondel: jeden, dva, dva a pol, viac strán s dominantnou stranou, viac strán bez dominantnej strany ●Aristoteles: počet vládcov a charakter ich vlády ●Jeden, niekoľko, mnoho // dobrý, zlý ●Typológia: monarchia, aristokracia, politeia, tyrania, oligarchia, demokracia Testovanie hypotéz Komparácia pomáhajú posúdiť konkurenčné vysvetlenia a vylúčiť tie, ktoré nie sú podložené dôkazmi ●Identifikácia kľúčových premenných ●špecifikácia vzťahov medzi nimi ●Pri porovnávaní empirických dôkazov vytvárame hypotézy o vzťahoch medzi premennými, ktoré následne testujeme na väčšom počte prípadov Predpovede 1/3 ●Logické rozšírenie testovania ●Predpovede vývoja v prípadoch, ktoré neboli zahrnuté v pôvodnom súbore prípadov ●Predpovede v porovnávacej analýze sú pravdepodobnostné, napr: ●úradujúci kandidáti (incumbents) majú väčšiu pravdepodobnosť, že budú opätovne zvolení, ako ich vyzývatelia Predpovede 2/3 ●krajiny, ktoré majú volebný systém PR, majú väčšiu pravdepodobnosť, že budú mať viac relevantných politických strán ako krajiny s jednokolovým pluralitným volebným systémom ●Môžeme teda predpovedať účinky zmeny volebného systému z pluralitného na PR ●ALE: Nedokážeme predpovedať presné dopady zmeny vol. systému v konkrétnej krajine Predpovede 3/3 ●Predpovede sú v komparatívnej politike menej časté ako pred niekoľkými desaťročiami ●Známou predikciou je Huntingtonovo tvrdenie, že konflikty sa s najväčšou pravdepodobnosťou budú odohrávať pozdĺž civilizačných "hraníc" ●Huntington veril, že jeho predpoveď je presnejšia ako akékoľvek iné konkurenčné vysvetlenie Spoločenské a prírodné vedy 1/2 ●Štyri ciele komparatívnej politiky (opis, klasifikácia, testovanie hypotéz a predpovedanie) zdieľajú aj prírodné vedy ●Newtonova gravitačná teória bola pôvodne formulovaná na základe empirických dôkazov, ktoré viedli k zovšeobecneniu a predpovediam ●gravitáciu (ako aj iné pojmy) nemožno priamo pozorovať, môžeme pozorovať len jej dôsledky: ide o myšlienkový konštrukt, ktorý sa overoval v opakovaných experimentoch; až potom bola sformulovaná teória Spoločenské a prírodné vedy 2/2 ●Experimenty sú v komparatívnej politológii takmer nemožné, ale sú typické pre väčšinu prírodných vied. ●Význam "kontrafaktov", t. j. myšlienkových experimentov, pri ktorých si analytici predstavujú absenciu určitých premenných: ●predstavia si alternatívny priebeh udalostí (jedna premenná by bola iná) v skúmanom prípade ●Demokratická tranzícia v Španielsku v roku 1975: parlamentarizmus vs. prezidencializmus Porovnanie miesto experimentov ●Keď zdôrazňujeme význam vysvetľujúcej premennej, vždy implicitne pracujeme s kontrafaktmi ●Tvrdenie, že jednomandátový jednokolový väčšinový systém má tendenciu vytvárať bipartizmus, zahŕňa uvažovanie o kontrafaktickej situácii, v ktorej by krajina nemala systém dvoch strán bez jednomandátového jednokolového väčšinového systému ●V komparatívnej analýze používame reálny prípad (prípady), aby sme nahradili kontrafakty: porovnanie nahrádza experimenty Otázka Poznáte nejaké politologické zákony? Zákony nie sú silnou stránkou komparativistov ●(Existujú však aj výnimky): ●Duvergerov zákon ●Michelsov železný zákon oligarchie ●Demokratický mier ●Príliš málo prípadov/príliš málo pozorovaní ●Namiesto zákonov máme porozumenie a vysvetlenie javov, o ktorých máme "veľa" pozorovaní a naša miera istoty o nich je preto značná Ako porovnávame? ●Prípadové štúdie ●Porovnania malého N ●Porovnania veľkého N ●Rozdiely spočívajú v úrovni abstrakcie našich záverov ●Čím menej prípadov máme, tým menej dôvodov na zovšeobecnenie Prípadová štúdia 1/2 ●Môžeme pracovať s koncepciami, ktoré sa dajú použiť v iných prípadoch (kontextoch) ●Môžeme sa pokúsiť formulovať závery o všeobecnejších aspektoch nášho prípadu ●Môžeme poskytnúť dobrý opis príslušného kontextu ●Môžeme poskytnúť nové klasifikácie a vytvoriť hypotézy pre ďalšie porovnávacie štúdie ●Môžeme podporiť/zavrhnúť teórie alebo vysvetliť odchýlne prípady Prípadová štúdia 2/2 ●Pri analýze jedného prípadu (napr. jednej krajiny) môžeme zvýšiť počet pozorovaní ●Prípad nie je pozorovanie (CASE vs. OBSERVATION) ●Analyzovať niekoľko volieb ●Analyzovať niekoľko regiónov ●(príklad 1: Taliansko a občianska kultúra ●príklad 2: India a úloha protestantských misionárov v demokratickom rozvoji Porovnania malého N (2 - 20) ●Cielene vybráme niekoľko prípadov z celej populácie prípadov ●Hľadanie podobností a rozdielov ●Porovnávanie podobností a rozdielov môže odhaliť možné odpovede na výskumné probléme Porovnanie veľkého N ●Najbližšie k logike experimentálnych metód prírodných vied ●Výhody: možnosť štatistickej kontroly a vylúčenia alternatívnych vysvetlení ●zahŕňa prípady/krajiny v priestore a čase ●Zovšeobecnenia podobné zákonom Porovnanie veľkého N ●Riziká a nástrahy : ●otázna validita merania ●Nevhodné pri analýze procesov, v ktorých pôsobia zložité kauzálne mechanizmy ●Nevhodné na analýzu javov, ktorých význam je silne spojený s miestnym (jedinečným) kontextom Čo porovnávať? ●"Starí" komparatisti sa zameriavali na formálne inštitúcie, predovšetkým na štát ●Behaviorálna revolúcia presunula dôraz na funkcie a chovanie jednotlivca ●druhá vedecká revolúcia obnovila záujem o inštitúcie, ktoré sa chápu ako súbory pravidiel, postupov a spoločenských noriem ●Tieto inštitúcie určujú štruktúry príležitostí pre individuálnych a kolektívnych aktérov Čo porovnávať? ●"Vrátenie štátu do analýzy" ●Teórie stredného rozsahu namiesto všeobecných univerzalistických teórií ● výhody prípadových štúdií a hĺbkových analýz niekoľkých krajín: ●Komparatívna metóda (malého N) poskytuje nástroje na hĺbkovú analýzu javov, ktorých sa v histórii vyskytlo len niekoľko Komparatívna metóda ●Dnes sa komparatívna metóda stotožňuje s kvalitatívnymi technikami založenými na metódach zhody a rozdielu J. S. Milla ●... a s hľadaním nevyhnutných a postačujúcich podmienok ●rastie dôraz na analýzu výstupov politických systémov (verejné politiky) (Ako) môže byť porovnávacia politika relevantná? ●ako zdroj poradenstva pre tvorcov politík (komparativisti ako poradcovia) ●ako spôsob ovplyvňovania a obohacovania verejnej diskusie (verejní intelektuáli, články) ●schopnosť spoločnosti stať sa úspešnou závisí od kvality jej politických inštitúcií, dokáže komparatívna politika špecifikovať, ktoré inštitúcie s najväčšou pravdepodobnosťou zvýšia ľuďom blahobyt? (Ako) môže byť porovnávacia politika relevantná? ●Chceli by sme vedieť, ktoré inštitucionálne konfigurácie demokracie s najväčšou pravdepodobnosťou prinesú ľudský blahobyt ●Zavedené inštitúcie sa však dajú iba ťažko meniť a ●Existuje príliš veľa kombinácií kľúčových inštitúcií (volebný systém, formy parlamentu a vlády, úloha miestnej samosprávy atď.) (Ako) môže byť porovnávacia politika relevantná? ●Demokracia je dôležitá sama osebe, ale jej kvalita má v celosvetovom meradle rôzne úrovne ●Niektorí naopak naznačujú, že silná administratívna kapacita štátu je nevyhnutná na vytváranie ľudského blahobytu ●Napríklad korupcia vo verejnom sektore má silný negatívny vplyv na blahobyt ľudí (Ako) môže byť porovnávacia politika relevantná? ●Efektívnosť štátu je pre spokojnosť občanov s demokraciou dôležitejšia ako mnohé faktory na strane vstupov do systému (napr. ideologická zhoda medzi voličmi a ich zástupcami). ●Rothstein: "Tradičnú ambíciu vysvetliť politiku by mala doplniť snaha vysvetliť rozdiely v dosiahnutom ľudskom blahobyte."