Název kurzu: Vývojová psychologie SPP 210
Termín: zimní semestr 2004/2005
Rozsah: 1/1
Určeno pro:  bakalářský stupeň
Kredity: B


Anotace: Náplní kurzu je přiblížení základních teorií týkajících
se vývoje člověka, jeho chování, charakteristika jednotlivých
období vývoje (stav psychických funkcí i specifické problémy
daného stádia) se záměrem orientace v chování člověka a přístupu k
němu s následným možným využitím v rámci sociální práce.

Ukončení: esej, písemný test

Doporučení:  - souvisí se sociální psychologií a úvodem do
sociologie
           - určeno zejména pro posluchače SPSP

1. Úvod do studia vývojové psychologie
-   předmět a metoda vývojové psychologie
-   vymezení předmětu VP- možné přístupy
-   metody VP

2. Prenatální období
-   fáze oplození, embryonální období, fetální období

3. Novorozenecké období
-   charakteristika vývoje psychologických procesů
-   chování novorozence
-   vztah k matce

4. Kojenecký věk
-   charakteristika 1. roku života
-   rozvoj poznávacích procesů
-   proces socializace

5. Období batolete
-   motorické dovednosti
-   rozvoj poznávacích procesů, řeči, osobnosti batolete
-   socializace v batolecím věku

6. Předškolní věk
-   vývoj poznávacích procesů
-   rozvoj dětské identity
-   proces socializace

7. Školní věk
-   nástup do školy - školská zralost
-   charakteristiky mladšího a středního školního věku
-   proces socializace

8. Období dospívání - adolescence
-   rozvoj poznávacích procesů, jeho prožívání
-   tělesná proměna jedince
-   rozvoj identity



9. Adolescence
-   pojetí vlastního těla
-   vývoj identity
-   proces socializace

10. Období mladé dospělosti
-   definice dospělosti, charakteristika období
-   rozvoj poznávacích procesů
-   proces socializace

11. Období střední dospělosti
-   tělesné změny
-   profesní role, proměna sociálních rolí (partnerské a
  rodičovské)
-   identita jedince středního věku

12. Období starší dospělosti
-   tělesné změny sovisející se stárnutím, poznávací procesy
-    profesní role a změny sociálních rolí
-   partnerský život a identita stárnoucího jedince

13. Stárnutí a stáří
-   obecná charakteristika období

14. Období raného stáří
-   fyzické i psychické změny ve stáří (včetně postojů a chování
  starých lidí)
-   odchod do důchodu
-   partnerství a rodinné vztahy

15. Období pravého stáří
-   chrakteristika závažnějších změn psychiky
-   životní styl
-   otázka umírání a smrti


Literatura:


§   Alan,J. (1989): Etapy života očima sociologie. Pyramida, Praha
§   Bouchalová, M. (1982): Vývoj během dětství a jeho ovlivnění.
  Avicenum, Praha
§   Dainovsová, S. (1995): Jak přežít dospívání svých dětí.
  Portál, Praha
§   Haškovcová, H. (1989): Fenomén stáří. Panorama, Praha
§   Heidbrink, H. (1997): Psychologie morálního vývoje. Portál,
  Praha
§   Helus, Z. (1973): Psychologické problémy socializace
  osobnosti. SPN, Praha
§   Horská, P. a kol. (1990): Dětství, rodina a stáří  v dějinách
  Evropy¨. Pyramida, Praha
§   Langmeier, J. (1991): Vývojová psychologie pro dětské lékaře.
  Avicenum, Praha
§   Macek, P. (1999): Adolescence. Portál. Praha
§   Matějček, Z. (1986): Rodiče a děti. Avicenum, Praha
§   Matějček, Z. (1994): Co děti nejvíc potřebují. Portál, Praha
§   Matějček, Z. (1994): O rodině vlastní, nevlastní a náhradní.
  Portál, Praha
§   Matoušek, O. (1993): Rodina jako instituce a vztahová síť.
  Slon, Praha
§   Možný, I. (1990): Moderní rodina. Praha
§   Piaget, J.; Inhelderová, B. (1970): Psychologie dítěte. SPN,
  Praha
§   Říčan, P.(1990): Cesta životem. Pyramida, Praha
§   Taxová, J. (1987): Pedagog.-psychologické zvláštnosti
  dospívání. SPN, Praha
§   Vágnerová, M. (2000): Vývojová psychologie. Portál, Praha