Zdravím!

   Velmi se omlouvám za několikadenní zpoždění, tentokrát mnou nezaviněné, nepředpokládaně jsem
   se zdržel k zahraničí.

   K písemkám -- dopadly nad očekávání špatně. Historicky nejhůře. Poutavě-vtipný výklad mi buď
   prostě nejde nebo selhal a metoda úlev z látky zřejmě též není ta nejlepší, takže se napřesrok
   vrátím k standartnímu objemu učiva i stylu výkladu

   

   K hodnocení:

   Standartní škála A -- E; F = neprospěl

   Ke splnění zkoušky na stupeň E postačila méně než polovina SPRÁVNÝCH odpovědí (7 z 15, popř.
   6+1 bonusová, což mi věru nepřijde nehumánní)

   U druhé skupiny ze 5.1.`06 jsem nehodnotil otázku č. 7 (Definuj primární, sekundární a
   terciární homeostázu a rozdíly mezi nimi). Přestože jsem si jist, že jsem o věci na
   přednáškách pohovořil, nikdo na otázku neodpověděl správně, z čehož soudím, že chyba může být
   na mé straně -- v ne dost důrazném výkladu.

   K tabulce s výsledky (viz přiložený soubor): Většina těch, kteří prospěli, má známku na pomezí
   mezi dvěma stupni. Tito studenti mají možnost se u ústní konzultace k písemnému testu vyjádřit
   s vysokou pravděpodobností zlepšení hodnocení. Pokud o ni neprojeví zájem, ohodnotím je
   stupněm horším. Některým z vás v poznámce konzultaci doporučuju. V těch případech by byla
   vysloveně škoda šanci promarnit, protože se často jedná jen o dovysvětlení, drobné omyly,
   nečitelnost apod. Ostatní poznámky jsou snad srozumitelné dostatečně.

   

   Opravný termín:

   Velmi bych uvítal, kdybychom se VŠICHNI (tedy repetenti i konzultující) NAPOSLED sešli
   v jednom termínu na místě, které Vám dám vědět. Protože je reálná šance, že v brzké době na
   několik měsíců odcestuji do zahraničí, mohlo by být vyhlašování dalších opravných termínů
   komplikované a bez možnosti volby z vaší strany.

   Na druhém zkouškovém termínu jsem žádal, abyste mi do dneška navrhli opravný termín, který by
   vyhovoval vám. Vzhledem k nastalé situaci posouvám datum stanovení opravného termínu na příští
   pátek -- 20.1.2006. Do tohoto data mi ho prosím někdo mailem pošlete. Celý příští týden pro mne
   nepřipadá v úvahu -- jsem na konferenci v Plzni.

   

   K opravné zkoušce:

   Zkouška bude ÚSTNÍ formou ze zadané látky. (Studijní text v ISu, Máchalův "slovníček" a
   Storchovy "Základy ekologie".)

   Když jsem sděloval své požadavky ke zkoušce -- totiž že si látku máte přečíst a poté v testu
   vyložit její smysl vlastními slovy, zřejmě jsem nebyl plně pochopen: Přečtením jsem nemínil
   přečíst si ji jako noviny, ale číst, vnímat a pokud je to jen možné si i pamatovat. Výkladem
   vlastními slovy jsem mínil výklad vlastního pochopení, ovšem ODBORNÝM, nikoli přirozeným
   jazykem, jak už přísluší akademickému mravu. U opravné zkoušky to prosím vezměte na zřetel.
   Používání odborné terminologie na úrovni zadané literatury je samozřejmostí.

   

   Toť vše, přeji hodně štěstí u dalších zkoušek a budu se těšit v "příštím kole"...

   

   TD