List 8A Průběžné hodnocení a evaluace případu


Jméno studenta:

Pracoviště:


Průběžné hodnocení a evaluace vývoje případu jsou významné procesy, které hrají klíčovou roli
v udržování profesionálních standardů a při zlepšování praxe sociálních pracovníků. Jsou  úzce
spojeny s posouzením. Zatímco během posouzení došlo k identifikaci potřeb klienta, prostřednictvím
hodnocení a evaluace se ověřuje, v jaké míře pomáhající proces přispěl k jejich naplnění (Thomson,
2002).  Zhodnoťte, jak v organizaci probíhá průběžné hodnocení a  evaluace případu. Zaměřte se na
uvedené aspekty:


1. Popište, jak v organizaci obvykle probíhá průběžné hodnocení vývoje situace klienta.
















2. Průběžné hodnocení klienta se obvykle provádí při některé z níže uvedených situacích.
Zaškrtněte ty, po nichž obvykle následuje průběžné hodnocení situace klienta na vašem pracovišti:


  * při významné změně v životě klienta                             ano      ne
  * na základě statutárních pravidel                                               ano      ne
  * na základě plánu intervence                                                     ano      ne
  * když sociální pracovník neví jak dál                                         ano      ne
  * v případě, že sociální pracovník bude delší čas

      mimo pracoviště                                                                     ano
ne
  * při převedení klienta či některého aspektu práce s ním

na jiného pracovníka                                                               ano      ne
  * při zvažování ukončení intervence                                            ano      ne
  * v jiných případech (vypište):







3. Které aspekty situace či intervence se při průběžném hodnocení zvažují?  Uveďte konkrétní
příklady.





















4. Jaké důsledky má průběžné hodnocení na další průběh intervence? Uveďte konkrétní příklady:



























5. S ohledem na úkoly, které máte na pracovišti praxe, uvažte následující otázky, které souvisí
s procesem průběžného hodnocení:



                        - Nejprve stručně charakterizujte úkol (případ, projekt atd.), který na
                     pracovišti plníte a k němuž vztáhnete následující otázky:









                        - Které osoby (zdroje informací) by vám mohly poskytnout relevantní
                 informace, abyste mohl(a) provést průběžné hodnocení vývoje případu?
           Vytvořte jejich výčet a stručně zdůvodněte, proč jsou relevantní:









                        - Které  obtíže by mohly vzniknout při průběžném hodnocení ve Vámi
                popisovaném případě?











                        - Jak byste je řešil(a)?













6. Jak se na vašem pracovišti praxe provádí závěrečná evaluace případu?

















7. Jaké aspekty se na konci intervence vyhodnocují? Co se sleduje? Uveďte konkrétní příklady:
















8.  Využívá se závěrečná evaluace intervence jako zdroj učení? Co to znamená?
















9. Využívá se při evaluaci intervence jiných osob? Kterých? Kdo se na závěrečné evaluaci intervence
obvykle podílí?















10. Některé organizace sociálních služeb plní řadu povinností ze zákona. Promítají se do evaluace
intervence právní aspekty? Uveďte příklady.















11. Zvažuje se vliv organizačních faktorů, které se podílely na charakteru a ne/úspěchu intervence?

















12. Reflektuje se morální stránka intervence? Uveďte příklady:















13. Zvažuje se, zda způsob intervence (využité postupy) odpovídají profesním standardům?