Hodnocení: 4 body (ještě – celkově slušně vystižené, ale pozor na přesné a pečlivé vyjadřování)
Collins, Harry M. a Evans, Robert. 2002. The third wave of science studies: Studies of expertise and experience. Social Studies of Science 32, č. 2.

Matěj Plesník 333412

Alternativní název: Nový pohled na vztah a spolupráci mezi vědou a veřejností.

V tomto článku autoři popisují svou vizi třetí vlny vědních studií, která vychází z první a druhé vlny, ale přitom se od nich liší. První vlna se vyznačovala klasickým přístupem striktně oddělujícím vědeckou komunitu od laické veřejnosti. Druhá vlna naopak vědu považovala za sociální aktivitu a upozorňovala na vzájemné vztahy mezi vědou a společností. Třetí vlna by podle autorů měla provádět „rekonstrukci vědění“ a měla by kromě deskriptivního přístupu obsahovat i preskriptivní. V tomto ohledu autoři považují za důležité dělit společnost ne ani tak podle „statusu“ (vědec vs. laik), ale spíše podle odbornosti, která může v různé formě existovat jak mezi profesionálními vědci, tak i mezi zkušenými amatéry. Je tedy zapotřebí, aby tyto skupiny spolu více spolupracovaly. Na druhé straně je ale také pravda, že v případě řešení některých složitých vědeckých nebo technických problémů může intervence laické společnosti napáchat více škody než užitku, neboť většina se může mýlit a také to často dělá, a proto nelze vědu chápat jako demokratickou ve stejném slova smyslu jako politiku.