PSY255: PSYCHOLOGIE INDIVIDUÁLNÍCH ROZDÍLŮ
Anotace:
Kurz psychologie individuálních rozdílů navazuje na poznatky psychologie osobnosti, vývojové psychologie a
sociální psychologie. Tematicky sestává kurikulum ze čtyř bloků, které reflektují teoretické konstrukty současné
psychologie osobnosti v sociálním kontextu: interpersonální osobnostní dispozice, emocionální dispozice,
kognitivní dispozice a motivační dispozice. Součástí kursu je kritická reflexe historických metodologií
diferenciální psychologie a psychologie individuálních rozdílů.
Vyučující:
Mgr. Jan Širůček, Ph.D.
Harmonogram kurzu PSY255 v podzimním semestru 2015
Termín Datum Téma
1 22. 9. 2015 Úvod: Diferenciální psychologie a psychologie individuálních rozdílů
2 29. 9. 2015 Interpersonální dispozice I.: Extraverze
3 6. 10. 2015 Interpersonální dispozice II.: Interpersonální závislost
13. 10. 2015 Čtecí týden
4 20. 10. 2015 Kognitivní dispozice I.: Autoritářství a dogmatismus
5 27. 10. 2015 Kognitivní dispozice II.: Potřeba poznávání a potřeba kognitivního uzavření
6 3. 11. 2015 Kognitivní dispozice III.: Integrativní komplexita
7 10. 11. 2015 Integrace: kognitivní a interpersonální dispozice v perspektivě vývoje osobnosti
17. 11. 2015 Státní svátek
8 24. 11. 2015 Emoce a motivace: Tendence k prožívání studu a viny, citlivost vůči odmítnutí
9 1. 12. 2015 Motivační dispozice II.: Potřeba moci, narcismus a machiavelismus
10 8. 12. 2015 Motivační dispozice III.: Sensation seeking
11 15. 12. 2015 Reflexe: Metodologie psychologie individuálních rozdílů
Podmínky ukončení kurzu:
Seminární práce
V průběhu kursu vypracují studující seminární práci ke zvolenému tématu danému sylabem nebo vyučujícím
schválenému tématu mimo sylabus, avšak z okruhu povinné a doporučené literatury. Seminární práce bude
zadána 6. 10. 2015 a odevzdána nejpozději 6. 1. 2016 do odevzdávárny předmětu v IS MU. Přijetí seminární
práce vyučujícím je podmínkou přístupu ke zkoušce.
Písemný úkol
Písemný úkol bude zadán 24. 11. 2015 na začátku přednášky. Bude se jednat o krátké zadání, navazující na
dosud probíraná témata. Časový limit pro vypracování bude 20 – 25 minut. Vypracování úkolu je podmínkou
přístupu ke zkoušce.
Zkouška
Zkouška sestává z písemné a ústní části. Úspěšné splnění písemné části zkoušky je podmínkou přístupu k ústní
části. Ústní část zkoušky může být doplněna diskusí nad seminární prací zpracovanou v průběhu semestru.
Termíny jednotlivých částí zkoušky budou vypsány v průběhu semestru dle kapacitních možností počítačových
učeben FSS MU.
Zkoušku lze vykonat mimo zkouškové období pouze po dohodě s vyučujícím; akceptovatelným důvodem je
zahraniční stáž. Ke zkoušce se studující přihlašují výhradně v Informačním systému Masarykovy univerzity.
Hodnocení
Seminární práce, písemný úkol a písemná i ústní část zkoušky jsou vždy hodnoceny na klasifikační stupnici (A –
F) dle platného studijního řádu MU. Výsledné hodnocení předmětu zohledňuje všechny tyto výkony, a to
s následujícími vahami:
Seminární práce 25%
Písemný úkol 15%
Zkouška – písemná část 30%
Zkouška – ústní část 30%
Zadání seminární práce
Seminární práce bude v tomto semestru zaměřena na hledání (hypotetických) vývojových faktorů, účinných při
utváření těch osobnostních charakteristik, které jsou předmětem kursu, nebo případně popisovány v Handbook
of Individual Differences in Social Behavior.
Vyberte si tedy jednu charakteristiku/rys, a sepište text argumentující hypotézy o vývojových faktorech, které
mohou daný rys utvářet či modifikovat v průběhu ontogeneze. Využívejte odbornou literaturu, zejména
empirické studie, k podpoře svých hypotéz.
Studijní materiály:
Základním zdrojem pro absolvování předmětu je Handbook of Individual Differences in Social Behavior (Leary &
Hoyle, 2009). Povinné jsou kapitoly uvedené níže u jednotlivých témat. Pročtení neuvedených kapitol vřele
doporučuji coby rozšiřující literaturu. Další povinná literatura je uvedena níže.
K tématu 1:
Leary, R. M., Hoyle, R. H. (2009). Situations, Dispositions, and the Study of Social Behavior. In Leary, M.R. &
Hoyle, R.H. (Eds.). Handbook of Individual Differences in Social Behavior (pp. 3 – 11). New York: The Guilford
Press.
Leary, R. M., Hoyle, R. H. (2009). Methods for the study of Individual differences in social behavior. In Leary,
M.R. & Hoyle, R.H. (Eds.). Handbook of Individual Differences in Social Behavior (pp. 12 – 26). New York: The
Guilford Press.
K tématu 2:
Wilt, J., Revelle, W. (2009) Extraversion. In Leary, M. R. & Hoyle, R. H. (Eds.). Handbook of Individual Differences
in Social Behavior (pp. 27 – 45). New York: The Guilford Press.
Jung, C. G. (1996). Výbor z díla, svazek 1: Základní otázky analytické psychologie a psychoterapie v praxi. Brno:
Nakladatelství Tomáše Janečka.
Povinná je kapitola „Obecný popis typů“, str. 259 – 369.
K tématu 3:
Bornstein, R. F. (2009). Interpersonal dependency. In Leary, M. R. & Hoyle, R. H. (Eds.). Handbook of Individual
Differences in Social Behavior (pp. 82 – 92). New York: The Guilford Press.
Lečbych, M. (2010). Rorschachovská škála orální závislosti ve výzkumu a klinické praxi. Československá
psychologie, 5, LIV, s. 505-513.
K tématu 4:
Duckitt, J. (2009). Authoritarianism and dogmatism. In Leary, M. R. & Hoyle, R. H. (Eds.). Handbook of Individual
Differences in Social Behavior (pp. 298 – 318). New York: The Guilford Press.
Adorno, T. W., Frenkel-Brunswik, E., Levinson, D., & Sanford, N. (1950). The Authoritarian Personality. New
York: Harper & Row.
Höle, G. (1998). Fanatismus: Sklon k extrému a jeho psychologické souvislosti. Praha: Portál.
Čermák, I. (1998). Lidská agrese a její souvislosti. Ždár nad Sázavou: Nakladatelství Fakta, v. o. s.
Höle, G. (1998). Fanatismus: Sklon k extrému a jeho psychologické souvislosti. Praha: Portál.
Zimbardo, P. G. (2005). Moc a zlo. Sociálně-psychologický pohled na svět. Praha: Moraviapress, a.s.
K tématu 5:
Kruglanski, A. W., & Fishman, S. (2009). The Need for Cognitive Closure. In M. R. Leary, & R. H. Hoyle (Eds.).
Handbook of Individual Differences in Social Behavior (pp. 343 – 353). New York: The Guilford Press.
Petty, R. E., Briñol, P., Loersch, C., McCaslin, M. (2009). The Need for Cognition. In M. Leary & R. Hoyle (Eds.).
Handbook of Individual Differences in Social Behavior (pp. 318 – 329). New York; London: GuilfordPress.
K tématu 6:
Suefeld, P. (2009). Integrative complexity. In M. Leary & R. Hoyle (Eds.). Handbook of Individual Differences in
Social Behavior (pp. 354 – 368). New York; London: GuilfordPress.
K tématu 8:
Tangney, J. P., Youman, K., Stuewig, J. (2009). Proneness to Shame and Proneness to Guilt. In M. Leary & R.
Hoyle (Eds.). Handbook of Individual Differences in Social Behavior (pp. 192 – 209). New York; London:
GuilfordPress.
Romero-Canyas, R., Anderson, V. T., Reddy, K. S., Downey, G. (2009). Rejection Sensitivity. In M. Leary & R.
Hoyle (Eds.). Handbook of Individual Differences in Social Behavior (pp. 466 – 479). New York; London:
GuilfordPress.
K tématu 9:
Fodor, E. M. (2009). Power Motivation. In M. Leary & R. Hoyle (Eds.). Handbook of Individual Differences in
Social Behavior (pp. 426 – 440). New York; London: GuilfordPress.
Jones, D. N., Paulhus, D. L. (2009). Machiavellianism. In M. Leary & R. Hoyle (Eds.). Handbook of Individual
Differences in Social Behavior (pp. 192 – 209). New York; London: GuilfordPress.
Rhodewalt, F., Peterson, B. (2009). Narcissism. In M. Leary & R. Hoyle (Eds.). Handbook of Individual Differences
in Social Behavior (pp. 547 – 560). New York; London: GuilfordPress.
K tématu 10:
Zuckermann, M. (2009). Sensation Seeking. In M. Leary & R. Hoyle (Eds.). Handbook of Individual Differences in
Social Behavior (pp. 455 – 465). New York; London: GuilfordPress.