Jak zkoumat rodinu?
SAN104
Martin Kreidl, 29/9/2015

Přístup smíšeného výzkumu
•Mixed-mode (MM) research: Johnson, R. B., Onwuegbuzie, A. J., & Turner, L. A. (2007). Toward a
definition of mixed methods research. Journal of Mixed Methods Research, 1(2), 112-133.
–Záměrné použití více metod za účelem využití silných stránek každé z nich (KVANTI a KVALI).
–Rámování v různých filozofických perspektivách
–Za účelem „kontextuálního porozumění, více-úrovňové perspektivy a kulturních vlivů“

MM výzkum a výzkumný kruh
•Společné: Kombinace induktivních a deduktivních postupů
•
•Odlišné?
–Jedna osoba/tým vs. komunita vědců

Tradice MM
•Evaluační výzkum (pragmatismus)
•Triangulace
•P. F. Lazarsfeld: program analyzer + focused group interview
–Komplementarita metod
–Vývoj metod
•
•Ilustrace výsledků
•Expanze výzkumu

2 ideální typy
•Naplánovaný (fixed)
•Vynořující se (emergent)
•
•
•Je  druhá metoda doplňkem, nebo mají stejný status?

Typologie MM designů
•Liší se podle oboru – viz Creswell & Clark
•Co je první? (preliminary/follow-up)
–Konvergentní (triangulace)
–Design měřicích nástrojů
–Vysvětlení korelací z kvanti výzkumu
–Zobecnění z kvali studie
–Transformativní
–Paralelní?
•

Seminární práce ve skupinách
•Pracujte podle zadání ve skupinách
•Na nalezení odpovědí máte  10 minut
•Jeden mnou zvolený člen skupiny prezentuje odpovědi

Skupina A
•Berk a spol (1992) replikují výsledky staršího experiment. Proč? S jakým výsledkem?
•Jakým způsobem by mohl být tento experiment obohacen kvalitativní výzkumnou prací? Uvažujte o
použití kvalitativních metod v designech, které Creswell a Clark nazývají
–Konvergentní paralelní design (convergent paralel design)
–Vysvětlující sekvenční design (explanatory sequential design)
–Explorativní sekvenční design (exploratory sequential design)
•Jaké důvody mohli Berk a spol. mít pro svůj zvolený postup? Byly paradigmatické/metodologické,
nebo pragmatické?
•

Skupina B
•Diekman a Englehardt (1999) používají kvazi-experimentální design ke studiu mezigeneračního
přenosu rozvodu. Proč? S jakým výsledkem?
•Jak byste mohli výsledky využít pro následný kvalitativní výzkum? Jaké otázky byste si kladli a
jaká data sbírali pro jejich zodpovězení?
•Který z designů smíšeného výzkumu (použijte klasifikaci podle Creswell a Clark) by se nejvíce
hodil pro obohacení tohoto výzkumného pole? Proč?
•

SKUPINA C
•Harding popisuje významy (kulturní rámce) pro sexuální, romantické a intimní vztahy mladých mužů
z chudých čtvrtí. Jaké jsou? Jakou metodu Harding používá? •Jak by závěry Hardingova výzkumu mohly
být využity v následném kvantitativním výzkumu? •Může z Hardingova výzkumu vyplývat nějaký závěr
pro praktickou politiku? Může být posílen použitím kvantitativních dat?
•