Školní psychologie 2 - okruhy


1.       Systém poskytování poradenských služeb ve školství - školská poradenská zařízení, školní
poradenská pracoviště, institucionalizace, základní právní normy, spolupráce s dalšími obory.


2.       Vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami: legislativní
ukotvení, využití podpůrných opatření. Plán pedagogické podpory a Individuální vzdělávací plán,
využití asistenta pedagoga. Role školských poradenských zařízení a školního poradenského pracoviště
v procesu diagnostiky a poradenství pro tyto žáky.


3.       Školní psychologie u nás a ve světě, perspektivy rozvoje oboru. Psycholog na škole:
podpůrná síť v práci školního psychologa, etické a legislativní normy práce školního psychologa,
standardní činnosti ŠP (např. komunikace a kooperace s pedagogy mateřských, základních a středních
škol, spolupráce s asistenty pedagoga, práce s třídním kolektivem (diagnostika, prevence,
intervence), krizová intervence na půdě školy (výjimečné situace – např. úmrtí spolužáka apod.)
aj.).


4.       Klima školy a klima třídy, diagnostika (možnosti diagnostiky klimatu třídy a vztahů ve
třídě s ohledem na vhodnost použití pro jednotlivé stupně vzdělávání, etika při diagnostice vztahů
ve třídě), prevence a intervence. Problémové třídy, práce se školní třídou jako skupinou podle
sociálně - psychologických a poradenských principů.



Literatura

1.       PPT

2.       Richard Braun, Dana Marková, Jana Nováčková (2014) : Praktikum školní psychologie, Portál

3.       Stanislav Štech; Jana Zapletalová (2013). Úvod do školní psychologie. Portál.

4.       Knotová D. a kol.(2014) : Školní poradenství, Grada.