1
Sylabus kursu
ZUR787 Odborný text a práce s informačními zdroji
Vyučující:
Mgr. Pavel Sedláček; pavelsedlacek@mail.muni.cz (kontaktní osoba)
Mgr. et Mgr. Kateřina Kirkosová, Ph.D.; k.kirkosova@mail.muni.cz
PhDr. Dagmar Čerňová; cernova@fss.muni.cz
Mgr. Dana Mazancová, DiS.;
Bc. Blanka Farkašová
Rozsah
Kurs je koncipován do tří čtyřhodinových setkání (3x 180 minut) a jednoho osmihodinového
workshopu (1x 360 minut). Je postaven na přednáškách a tvůrčí práci s texty a u počítačů.
Předpokládá se aktivní účast studentů při plnění všech praktických cvičení, hodnocení se opírá
o plnění průběžných úkolů a splnění závěrečného testu (termíny budou vypsány později).
Studujícím budou sdělovány informace a udělována zpětná vazba:
a) během výuky,
b) v e-podpoře předmětu v is.muni.cz,
c) emailem.
Anotace
Kurs nabízí teoretický a praktický vhled do tvorby odborného textu; seznamuje se základními
pojmy souvisejícími s odborným psaním a upře pozornost na zlepšování takových dovedností,
jakými jsou kritické a reflexivní čtení odborných textů i kritický přístup k vlastnímu psaní.
Frekventanti kurzu budou obeznámeni se základními aspekty práce s informacemi, jimiž jsou:
výběr vhodných zdrojů pro daný obor, efektivní práce s informačními databázemi, tvorba
rešerší, zásady správného citování a problematika plagiátorství. V praktické části si studující
sami vyzkouší některé z žánrů či postupů – abstrakt, klíčová slova, úvod, závěr, diskuse –
používaných v akademickém/odborném psaní; otestují si vyhledávání v oborových databázích.
Znalosti a dovednosti nabyté v kursu studující zužitkují zejména při psaní semestrálních a
závěrečných diplomových prací i při psaní odborných článků.
2
Podmínky úspěšného absolvování kurzu
1. Aktivní participace studujících na všech přednáškách i seminářích.
2. Povinná účast při psaní testu, zbývající účasti jsou nepovinné.
3. Včas odevzdané a vyučujícími přijaté úkoly:
 reflexe vlastního vztahu k odbornému čtení a psaní (do 16. 10. 2016 včetně)
 resumé (do 30. 10. 2016 vč.)
 abstrakt + klíčová slova (do 6. 11. 2016 vč.)
 recenze – podklady budou upřesněny v ISu do čt 20.10 (do 20. 11. 2016 vč.)
 rešerše – téma bude upřesněno v pá 21.10, (do 2. 12. 2016 vč.).
! Texty se odevzdávají do informačního systému předmětu a v českém jazyce.
4. Absolvovaný test – termíny budou vypsány v průběhu semestru.
5. Spolu s výše uvedenými podmínkami získané hodnocení alespoň ve výši 40 bodů.
Bodové hodnocení:
 reflexe vlastního vztahu k odbornému čtení a psaní: 0-5-10bodů
 resumé: 0-5-10bodů
 abstrakt + klíčová slova: 0-5-10bodů
 recenze: 0-10-20-30-40 bodů
 rešerše: 0-5-10bodů
 test: 0-35bodů
Konečné hodnocení:
 A: 115-100 bodů (výborně)
 B: 99-80 (velmi dobře)
 C: 79-60 (dobře)
 D: 59-50 (prospěl)
 E: 49-40 (vyhovující)
 F: 39-0 (nevyhovující) – studující opakuje předmět
Následující pasáže sylabu jsou rozděleny na dvě části: Odborný text (lektoři: Kateřina
Kirkosová, Pavel Sedláček) a Práce s informačními zdroji (lektoři Dagmar Čerňová, Blanka
Farkašová, Dana Mazancová). Jejich obsahy se navzájem doplňují a prolínají.
3
Část Odborný text
Cíle předmětu
Absolventi předmětu v části Odborný text by měli lépe ovládat základní atributy odborného
psaní, jakými jsou: pojmovost, intertextualita (intertextovost), strukturovanost, připravenost,
potlačení autorské subjektivity. Studující lépe porozumí vztahu autor-text-čtenář,
horizontálnímu a vertikálnímu členění odborného textu, důležitosti obsahově-logických vztahů.
Na základě diskutovaných ukázek a cvičení budou absolventi kursu dostatečně seznámeni s
citační etikou a prací s adekvátní odbornou literaturou ve vztahu ke konkrétnímu oboru.
Osnova
- Úvod do problematiky, vymezení klíčových termínů. K otázkám vědecké práce. Psaní
jako jeden z nástrojů vědy. Jak na sebe působí jednotlivé složky komunikace? Kdy
nastává rozpor mezi autorem odborného textu a čtenářem? Proč se učit psát odborný
text a co má předcházet jeho tvorbě? Je důležitý název? Jsou abstrakt a klíčová slova
jen nezbytnou formalitou? Jsou pravidla publikování jednotná a neměnná? Co je to
impact factor a k čemu slouží RIV? Jakou roli plní peer-review? Platí pro české prostředí
publish or perish?
- Odborný styl. Základní charakteristika: německá, francouzská, anglická tradice
odborného stylu; pražská škola funkční lingvistiky. Funkce odborného stylu, vnitřní a
vnější diferenciace, stylotvorné faktory, kompoziční normy, horizontální a vertikální
členění textu. Terminologie, spisovnost, perspektivizace textu: autorský plurál vs. ich
forma. Metafory v odborném stylu.
- Analýza obsahu a struktury u rozdílných textů. Cvičení na kondenzaci textu. Závěrečná
zpráva a její vztah k cílové skupině čtenářů. Ukázka častých chyb a nácvik
(spolu)tvorby vybraných částí odborného textu (název, abstrakt, klíčová slova,
uvozující pasáže). Příklady v českém a okrajově anglickém jazyce.
- Individuální i společná editace vybraných pasáží odborného textu. Výběr z jazykových
prohřešků – společná úprava. Shrnutí domácích úkolů – zpětná vazba.
- Test.
4
Výukové metody
1. Monologická (výklad, přednáška, instruktáž).
2. Dialogická (debata, brainstorming).
3. Práce s textem (odborný článek, disertace, kniha), databázemi a vyhledávacími službami.
4. Prezentace (statická projekce).
Část Práce s informačními zdroji
Cíle předmětu
Část týkající se Práce s informačními zdroji seznamuje se základními aspekty práce
s informacemi. Zaměřuje se na výběr vhodných informačních zdrojů pro daný obor, základy
práce s informačními databázemi a tvorbu rešerší. Praktická část kursu je zaměřena na získání
dovedností vyhledávání v oborových databázích, na práci s vyhledávací službou EBSCO
Discovery Service. Kurs se dále zabývá metodikou psaní závěrečných prací, zásadami
správného citování a problematikou plagiátorství. Student na konci tohoto kurzu bude schopen
efektivně pracovat se zdroji informací v daném oboru.
Osnova
- Seznámení se zdroji informací pro bc. studenty žurnalistiky.
- Přehled základních typů elektronických zdrojů.
- Metodika psaní závěrečných prací, práce s tématem, klíčovými slovy.
- Strategie vyhledávání informací, používání operátorů v databázích a vyhledávači
Google Scholar.
- Praktické vyhledání v elektronických databázích Anopress Monitoring Online, Sage.
- Práce s vyhledávací službou EBSCO Discovery Service.
- Metodika tvorby citací, citační norma, citační styly, plagiátorství.
- Test.
Výukové metody
Část Práce s informačními zdroji se skládá ze čtyř setkání a je postavena na přednáškách a
praktické části u počítačů. První a třetí lekce probíhá formou přednášky, druhá a čtvrtá formou
semináře v počítačových učebnách. Předpokládá se aktivní účast studentů při praktických
cvičeních.
5
Doporučené studijní zdroje kursu:
BIERNÁTOVÁ, Olga. Bibliografické citace dle aktualizované normy ČSN ISO 690 [online]. [Cit.
2016-02-12]. Dostupné z: http://www.knihovna.utb.cz/download/bibliografickecitace.pdf
CRASWELL, Gail a Megan POORE. Writing for Academic Success. Thousand Oaks, CA: Sage
Publications, 2012. pp. 88-106, pp. 125-138. ISBN 978-0-85702-928-7.
ČESKÁ REPUBLIKA. Zákon č. 121/2000 Sb., o právu autorském, o právech souvisejících s právem
autorským a o změně některých zákonů (autorský zákon). In: Sbírka zákonů. 2000, částka 36, s. 1258-
1263. Dostupné také z: http://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/07-1212000.pdf
ČECHOVÁ, Marie, Marie KRČMOVÁ a Eva MINÁŘOVÁ. Současná stylistika češtiny. Praha:
Nakladatelství Lidové noviny, 2008. 381 s. ISBN 978-80-7106-961-4.
ČMEJRKOVÁ, Světla, František DANEŠ a Jindra SVĚTLÁ. Jak napsat odborný text. Praha: LEDA,
1999. 255 s. ISBN 80-85927-69-1.
ECO, Umberto. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc: Votobia, 1997. 271 s. ISBN 80-7198-173-7.
DOČEKAL, Mojmír: Sokalova aféra. Brno: Masarykova univerzita, 1998. [online]. [Cit. 2016-02-23].
Dostupné z: http://www.phil.muni.cz/fil/studenti/soutez99/docekal.html
FIŠER, Zbyněk. Tvůrčí psaní. Malá učebnice technik tvůrčího psaní. 1. vyd. Brno: Paido. Edice
pedagogické literatury, 2002. 164 s. ISBN 80-85931-99-0.
FLEGR, Jaroslav. Diplomová práce [online]. [Cit. 2016-02-23]. Dostupné z:
https://www.youtube.com/watch?v=swr2eKhfdhw
FLEGR, Jaroslav. Jak psát odborný článek [online]. [Cit. 2016-02-23]. Dostupné z:
https://www.youtube.com/watch?v=HzhRAT-wJzE
HARTLEY, James. Academic Writing and Publishing. Londoon, New York: Routledge, 2008. pp. 22-
51, 31-37. ISBN 10: 0-415-45322-4.
HORYNA, Břetislav a Josef KROB (eds.): Cesty k vědě: Jak správně myslet a psát. Olomouc:
Nakladatelství Olomouc, 2007. s. 122-154. ISBN 978-80-7182-223-3.
HUFF, A. Sigismund. Writing for Scholarly Publication. ThousandOaks: Sage Publications, Inc.,
1999. pp. 67-93. ISBN 978-0-7619-1805-9.
Jak hledat informace: rychle a efektivně [online]. Zlín: Univerzita Tomáše Bati, Knihovna, [2011].
[Cit. 2016-02-12]. Dostupné z: http://iva.k.utb.cz/?page_id=692. Online kurz.
KATUŠČÁK, Dušan, Barbora DROBÍKOVÁ a Richard PAPÍK. Jak psát závěrečné a kvalifikační
práce: jak psát bakalářské práce, diplomové práce, dizertační práce, specializační práce, habilitační
práce, seminární a ročníkové práce, práce studentské vědecké a odborné činnosti, j. [1. české vyd.].
Nitra: Enigma, 2008. 161 s. ISBN 978-80-89132-70.
KRČÁL, Martin a Zuzana TEPLÍKOVÁ. Naučte (se) citovat. 1. vyd. Blansko: Martin Krčál Citace.com,
2014. 212 s. ISBN 978-80-260-6074-1.
6
KUŽELÍKOVÁ, Lucie a Jaroslav NEKUDA. Sociálně-ekonomické informace a práce s nimi. Edited
by Jiří Poláček. 1. vyd. Brno: Masarykova universita, 2008. 88 s. ISBN 978-80-210-4577.
MEŠKO, Dušan, Dušan KATUŠČÁK a Ján FINDRA. Akademická příručka. České, upr. vyd. Martin:
Osveta, 2006. 481 s. ISBN 80-8063-219-7.
NEUSAR, Aleš. Jak na odborný článek aneb Pišme, prosím, články, které mají skutečný obsah (a
neunudí nás k smrti) [online]. [Cit. 2016-02-23]. Dostupné z:
https://www.youtube.com/watch?v=OfIWys96gZI
NEUSAR, Aleš. Odborný článek – název [online]. [Cit. 2016-02-23]. Dostupné z:
https://www.youtube.com/watch?v=unugo77hZ20
NOBLE, Benjamin. Writing an abstract - common mistakes [online]. Moskva: Academic Writing
Center: Higher School of Economics, 2012. [Cit. 2016-02-23]. Dostupné z:
https://www.youtube.com/watch?v=ynUiPhi8qEc
PAPÍK, Richard. Strategie vyhledávání informací a elektronické informační zdroje. Praha: Velryba,
2011. 192 s. ISBN 9788085860221.
PICHA, Marek. Kritické myšlení a rekonstrukce argumentu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita,
2014. 41 s. ISBN 978-80-210-6730-1.
PLÁŠEK, Radovan. Odborný text. Brno: Masarykova univerzita, 2014. 36 s. ISBN 978-80-210-7175-
9.
SALAQUARDOVÁ, Jiřina a Pavel SEDLÁČEK. Současný český jazyk a stylistika. Brno: Masarykova
univerzita, 2014. 56 s. ISBN 978-80-210-7928-1.
ŠANDEROVÁ, Jadwiga. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Praha: Sociologické
nakladatelství, 2009. 209 s. Studijní texty, 34. svazek. ISBN 978-80-86429-40-3.
ŠLOSAR, Dušan, Jiří TRÁVNÍČEK a Jiří VORÁČ. Jaké hlavy, takový jazyk. Rozhovor o češtině a o
životě. 1. vyd. Brno: Host, 2008. 216 s. mimo edice. ISBN 978-80-7294-266-4.
ŠLOSAR, Dušan. Jazyčník. Praha: Dokořán, 2004. 143 s. ISBN 80-7363-005-2.
TKAČÍKOVÁ, Daniela. Bibliografické citace a etické zacházení s informacemi [online]. Ostrava:
Vysoká škola báňská - Technická univerzita, 2010. ISBN 978-80-248-2158-0. [Cit. 2016-02-12].
Dostupné z: http://dspace.vsb.cz/bitstream/handle/10084/78273/bibliograficke-citace-
tkacikova.pdf?sequence=3
TRÁVNÍČEK, Jiří. Čtenáři a internauti :obyvatelé České republiky a jejich vztah ke čtení (2010). 1.
vyd. Brno: Host, 2011. 191 s. ISBN 9788070505991.