PRÁVO A ETIKA
PŘÍKLADY Z PRAXE
PRÁVO – KRITICKÉ SITUACE
NATÁČENÍ NA VEŘEJNOSTI A SOUKROMÍ
 Jak je to s natáčením na soukromém pozemku?
Může novinář vstoupit i bez vědomí majitele?
 Co je veřejné prostranství? Můžeme třeba na ulici
natočit a odvysílat cokoli?
 Smíme z veřejného místa natočit něco, co je na
soukromém pozemku? Něco přes/skrz plot na
dvoře a pod?
 Co mi jako novináři hrozí za sankce, pokud
natáčím tam, kde nesmím?
NATÁČENÍ NEZLETILÝCH A MLADISTVÝCH
 Za jakých podmínek mohu natočit obrázky/
rozhovor s dětmi a mladistvými? Musím mít vždy
souhlas rodičů?
 Jaká jsou pravidla pro zveřejnění totožnosti,
pokud je dotyčný mladistvý nebo nezletilý
pachatel/oběť trestného činu?
SOUDY A POLICEJNÍ VYŠETŘOVÁNÍ
 Na co si dát pozor?
 Pozor na názvosloví - podezřelý, obviněný,
obžalovaný, odvolání, dovolání...
 Jak natáčet u soudu? Co se smí a nesmí?
SKRYTÁ KAMERA APOD.
 Jak se na používání skryté kamery dívá zákon?
 Co říkají interní předpisy redakce?
 Mohu nahrát a odvysílat telefonát, aniž by dotyčný
věděl, že je nahráván?
 Jak je to s nahráváním pro vlastní potřebu, abych
měl důkaz, co přesně člověk řekl? Mohu nahrávat
bez jeho vědomí?
ARCHIVNÍ A ILUSTRACNI ZÁBĚRY
 Jak přemýšlet nad použitím archivních a
ilustračních záběrů?
 Jaká jsou rizika jejich nesprávného nebo
nadměrného používání?
KUŘIMSKÁ KAUZA
Pokuty RRTV za opakované používání záběrů
týraných chlapců: 100.000Kč za každý odvysílaný
příspěvek.
ČT
200.000Kč (Události, 168 hodin)
CET21 – TV NOVA
600.000Kč (Televizních noviny, Střepiny)
FTV Prima
900.000Kč (1. Zprávy, Partie)
Z ROZSUDKU
NEJVYŠŠÍHO SPRÁVNÍHO SOUDU
„Podle § 32 zákona o vysílání nelze připustit, aby
záběry dítěte v pozici, v níž se nacházelo a
která zjevně snižovala jeho lidskou důstojnost,
byly do vysílání zařazovány bezdůvodně.
Důvodnost odvysílání takových záběrů musí
být posuzována objektivně. Důvod pro
zařazení musí být takový, že by bez něj pořad
zcela postrádal informační hodnotu. Pak
závažnost záběrů ve vztahu k jejich zveřejnění
může případně umožnit zásah do jiného
práva.“
Zdroj:http://www.nssoud.cz/files/SOUDNI_VYKON/2010/0033_8As__1000_a67068
b3_8f0f_4cab_a164_b20f3df8fdf1_prevedeno.pdf (s.2-3)
ETICE SE ČLOVĚK UČÍ – POŘÁD
ZKUSTE TO TAKY
Podstatou etiky je rozlišování mezi dobrem a zlem
 Zákony nám říkají, co dělat smíme.
 Etika nám říká, co bychom dělat měli.
 Etika není něco, co „máme“ ale to, co „děláme“.
 Není to jen nějaký příkaz „konat správně…
 … naopak, je to cesta, po které jdeme za správnými
rozhodnutími.
 Jednat eticky znamená především přemýšlet nad
důsledky vlastních rozhodnutí.
RŮZNÉ PŘÍSTUPY K ETICE
 1. PODVĚDOMÁ REAKCE
 Věřit vlastním instinktům má jeden háček – každý člověk
má jiné meze. Čí instinkt je lepší? Váš? Editora? Diváka?
 Čím víc lidí, tím víc názorů, který si vybrat?
 Příliš emotivní – nevidíme šedou zónu mezi černou a bílou.
 2. DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL
 Ne každou situaci mohou pravidla předjímat.
 Co když existuje lepší řešení než nabízí pravidla?
 3. REFLEXE A ARGUMENTACE
 Směrnice a kodexy by měly být začátkem diskuze, ne jejím
koncem.
Zdroj: TUGGLE, C. A., Forrest CARR a Suzanne HUFFMAN. Broadcast
news handbook: writing, reporting, and producing in a converging media
world. 2nd ed. Boston: McGraw-Hill, 2004. 284, 26. ISBN 0072853514.
ČTYŘI PILÍŘE
NOVINÁŘSKÉ ETIKY
 Hledejte pravdu a informujte o ní
 Minimalizujte škody
 Jednejte nezávisle
 Buďte odpovědní a transparentní
Víc na: https://www.spj.org/ethicscode.asp
OTÁZKAMI K CÍLI
 Co víme? Co víc bychom měli vědět?
 Jaký je náš novinářský zájem?
 Jaké etické otázky téma přináší?
 Jaké profesní směrnice musíme vzít v potaz?
 Koho dalšího bychom měli přizvat k rozhodnutí?
 Koho se příběh týká? Koho a jak se naše
rozhodnutí dotkne? Jaké jsou jejich motivace?
Jak bychom se cítili na jejich místě?
 Jaké jsou možné následky našeho jednání?
 Jaké jsou alternativy?
 Jsme ochotní – a schopní – veřejně své jednání
vysvětlit?
KDY SI DÁT POZOR
 Konflikt zájmů
 Musíme se naučit naše zájmy v práci „obejít“.
 Pokud jste v konfliktu zájmů, řekněte to nadřízeným.
 Test: Co by na to řekli diváci, kdyby to věděli?
 Přijímání dárků od respondentů
 Odmítejte dárky – co se s ní a vypije „ve stoje“ je ok
 Zivé vysílání – breaking news
 Proč jedeme živě?
 Jsme připraveni na nejhorší možný výsledek?
 Jak víme, že to, co vysíláme, je pravdivé?
 Jaké mohou být krátkodobé i dlouhodové následky?
 Předpokládejte, že vysílání vidí třeba i pachatel.
 Jak technicky minimalizovat rizika?
 Jakou roli hraje denní doba c rozhodnutí jet live?
DALŠÍ ČETBA
 https://www.spj.org/ethicscasestudies.asp
 https://www.spj.org/ethicsweek.asp
 http://verificationhandbook.com/
 http://www.rtdna.org/content/rtdna_code_of_ethics
 https://stevebuttry.wordpress.com/2011/01/04/my-
version-of-craig-silvermans-accuracy-checklist/
 http://portal.justice.cz/Justice2/Soud/soud.aspx?o=1
8&j=28&k=5355&d=314746