ZURb1102 Mediální a komunikační studia, struktura eseje a kritéria hodnocení


Obecně doporučovaná struktura odborných textů
  * úvod

  * (nezapomínejte na důležitost prvního dojmu)
  * měl by odpovídat na implicitní otázky a očekávání čtenáře, zhruba tedy vysvětlit (stručně a
funkčně)

§  o čem píšete

§  proč o tom píšete, v čem a pro koho to může být podstatné/inspirující/užitečné etc. (přínos je i
Vaše vlastní sebevzdělání či proniknutí do tématu, které Vás hodnotově vyzývá)

§  co už se o tématu ví z jiných studií, jaké bylo Vaše předporozumění

§  co se ještě neví a Vy to chcete zjistit (knowledge gap)

§  jak budete text strukturovat (jedná se o velmi stručný obsah, který má za cíl čtenářovi
přiblížit, co ho na následujících stránkách čeká)

  * revize/přečtení si úvodu po dokončení textu (kvůli koherenci)
  * další doporučení https://libguides.usc.edu/writingguide/introduction,
https://libguides.usc.edu/writingguide/CARS (mmj. seznamy užitečných slov, formulací)

  střed/jádro: rešerše, metodologie, výsledky, diskuze (podle žánru, k eseji vizte dále)

  závěr
  * shrnutí („In this essay, I…“)
  * ne jen enumerace hlavních závěrů/výsledků/tezí, k nimž jste ve studii došli, ale ideálně jejich
syntéza, znovu zdůraznění důležitosti/relevance a případně doporučení nových oblastí/otázek pro
budoucí výzkum
  * neuhýbejte, pokud jste přesvědčeni o podloženosti a relevanci svých zjištění, ale nebuďte
arogantní

§  „Your essay is an argument; you should present that argument’s different sides and positions.
Your conclusion can then if you wish come to a decision on one side of the debate, and need not
remain balanced. So avoid saying something like ‘both sides have their virtues and it is difficult
to decide between them’. It is perfectly acceptable to draw conclusions of your own, based on
arguments and evidence you have presented. If you feel there is no clear-cut answer, then you
should conclude by showing how you have weighed up different kinds of evidence. Either way, the
challenge is to show that you have answered the question after giving fair consideration to all
relevant positions.“ (Fabb & Durrant 2005, p. 125)

  * shrňte znovu/pregnantně a jinými slovy výzkumný kontext a místo své studie v ní (tj. jak se Vám
podařilo „zavřít“ knowledge gap)
  * New Insight, Not New Information! V závěru by se neměly objevit informace, které jste v
předchozí části textu nezmínili. To neznamená, že nemůžete již zmíněné informace vzájemně
propojovat)
  * další doporučení https://libguides.usc.edu/writingguide/conclusion

  reference (tj. seznam použité literatury)



Konkrétní návrh struktury eseje vycházející z Vašich deníčků a pozorování

Sociodemografická data členstva rodiny:

-          Matka 1 – věk, gender, práce

-          Matka 2 – věk, gender, práce

-          Potomek/já – věk, gender, práce/studium


Mediální prostředí a přístup k médiím:

Kdo vlastní, co za zařízení, je-li v domácnosti televize (jaká, chytrá?), předplatné novin apod.
Jak funguje využívání médií v běžném dni…


Konkrétní den jednotlivého členstva rodiny

-          Matka 1 – její den s médii začíná tak a tak, pokračuje tak a tak a končí tímto (patří
sem vše – poslech podcastů, psaní si na whatsappu, sledování zpráv, seriálů, filmů, poslech rádia
atd.)

-          Matka 2 – to samé

-          Já – to samé


Vysvětlení/interpretace využívání médií jednotlivým členstvem rodiny:

-          Matka 1 rozumí telefonu jako svému hlavnímu přijímači proto a proto, její jednání je
mnohdy neuvědomělé, na filmy se dívá kvůli odpočinku či poučení atd.


Shrnutí



Postup celého výzkumu máte podrobně popsaný na úvodní stránce interaktivní osnovy předmětu v ISu
https://is.muni.cz/auth/el/fss/podzim2022/ZURb1102/index.qwarp


Modelovou esej bohužel nelze poskytnout, protože jde o výzkumná data a nelze je takto publikovat.




Kritéria hodnocení

·         dodržení zadaného tématu a naplnění požadavků daného žánru: esej, odborný styl; práce
s literaturou/rešeršování se od Vás u této eseje neočekává

·         logická výstavba textu, myšlenková konzistence

·         originalita