pohlaví
škola
název třídy
kohorta
vek v mesicich
vek v letech
národnost
známka z matematiky 1999
známka z češtiny 1999
známka z angličtiny 1999
pocet mladsich bratru
pocet mladsich sester
pocet starsich bratru
pocet starsich sester
oblibeny predmet
neoblibeny predmet
ocekavane vzdelani
stav rodicu
pocet nevlastnich bratru
pocet nevlastnich sester
spolubydlící
vzdelani matky
vzdelani otce
vřelost matky
vřelost otce
monitorování
duvernost s rodici
duvernost s prateli
vztah s rodiči
Individualismus
Individualismus 2
Individualismus 3
Negativní pocity - osamělost, strach, vina
Negativní pocity - únava, stres
Negativní pocity - agresivní
coping - rodina - potlaceni emoci
coping - rodina - potlacení
coping - rodina - aktivní koping
coping - rodina - hledání sociální opory
coping - škola - potlaceni emoci
coping - škola - potlacení
coping - škola - aktivní koping
coping - škola - hledání sociální opory
optimismus
zivotni spokojenost
self-esteem
self-efficacy
zdravotní potíže psychosomatického rázu
výkonová motivace - na úkol
výkonová motivace - na sebe
výkonová motivace - namáhavá-nechce
depresivita
Neshody s rodiči (O)
Matka mi rozumí
Otec mi rozumí
Matka mi dává najevo, ze jsem jí na obtíz
Otec mi dává najevo, ze jsem mu na obtíz
Je tězké dosáhnout toho, aby se mnou byla matka spokojena
Je tězké dosáhnout toho, aby se mnou byl otec spokojen
Opravdu mám pocit, ze mě matka miluje
Opravdu mám pocit, ze mě otec miluje
Vím, ze kdyz potřebuji, matka mi nepomůze
Vím, ze kdyz potřebuji, otec mi nepomůze
Kdyz mluvím o tom, co je pro mne důlezité, matka mi pomůze
Kdyz mluvím o tom, co je pro mne důlezité, otec mi pomůze
Matka se mnou opravdu ráda tráví společný čas
Otec se mnou opravdu rád tráví společný čas
Matka mi dává najevo, ze mě má ráda
Otec mi dává najevo, ze mě má rád
S matkou chodíme různě ven a děláme co nás baví.
S otcem chodíme různě ven a děláme co nás baví.
Jen zřídka mi matka s něčím poradí nebo pomůze
Jen zřídka mi otec s něčím poradí nebo pomůze
Své matce neříkám svá tajemství
Svému otci neříkám svá tajemství
…s kým trávíš svůj volný čas
…kam jdeš ven
…jak vycházíš se svými kamarády
…co se učíš ve škole
…jak se ti ve škole vede
…zda máš hotové domácí úlohy
…z čeho máš radost
…co tě trápí
…za co utrácíš peníze
Mohu být sám sebou, kdyz jsem spolu s rodiči
Mohu být sám sebou, kdyz jsem s přáteli
Jestlize mám osobní problém, obrátím se pravděpodobně na své rodiče
Jestlize mám osobní problém, obrátím se pravděpodobně na své přátele
Myslím, ze se nejlépe naučím vycházet s druhými lidmi, kdyz jsem spolu s rodiči
Myslím, ze se nejlépe naučím vycházet s druhými lidmi, kdyz jsem se svými přáteli
O důlezitých školních zálezitostech mluvím se svými rodiči
O důlezitých školních zálezitostech mluvím se svými přáteli
Radu ve věcech lásky a partnerství získávám od svých rodičů
Radu ve věcech lásky a partnerství získávám od svých přátel
Ve věcech, které se týkají mého budoucího studia nebo povolání se spolehnu na radu svých rodičů
Ve věcech, které se týkají mého budoucího studia nebo povolání se spolehnu na radu svých přátel
Kazdý zák by měl pomoci druhým, kdyz to potřebují (něčemu nerozumí, při skupinové práci).
Kazdý zák by měl pomoci druhým, kdyz to potřebují (i při zkoušení a písemkách).
Kdyz si záci navzájem pomáhají, tak by se mohlo stát, ze se nikdy nenaučí samostatně studovat.
Kdyby záci pracovali ve skupině, mohlo by se stát, ze by někteří neodvedli svůj díl práce.
Společná (skupinová) práce ve škole by byla nespravedlivá pro nadanější záky.
Kdyz zák pomáhá druhému, můze se stát, ze neudělá svoji vlastní práci.
Společná (skupinová) práce ve škole by umozňovala některých zákům zlenivět.
Učitelé by měli říkat těm, co látku chápou, aby pomohli druhým, kteří by mohli mít problémy.
Na zácích by se nemělo pozadovat, aby pomáhali druhým. Chtějí-li pomoci, mělo by to být jejich rozhodnutí.
vztek
nesmyslnost
strach
pocit viny
závist
Kdyz mám problémy v rodině, tak zůstanu klidný a rozvázný
Kdyz mám nějaký problém ve škole, tak jsem úplně klidný a uvázlivý
Kdyz mám problémy v rodině, tak se snazím ovládnout své pocity
Kdyz mám nějaký problém ve škole, tak se pokouším své pocity ovládat
Kdyz mám problémy v rodině, tak si o řešení svého problému promluvím s přáteli
Kdyz mám nějaký problém ve škole, tak o řešení svého problému mluvím s přáteli
Kdyz mám problémy v rodině, tak se snazím na problémy co nejméně myslet
Kdyz mám nějaký problém ve škole, tak zkouším myslet na problémy co mozná nejméně
Kdyz mám problémy v rodině, tak se poradím s některým jiným dospělým
Kdyz mám nějaký problém ve škole, tak se poradím s nějakým dospělým
Kdyz mám problémy v rodině, tak nedám najevo svou zlost
Kdyz mám nějaký problém ve škole, tak skryji svoji zlost
Kdyz mám problémy v rodině, tak vyzkouším různé moznosti řešení problému
Kdyz mám nějaký problém ve škole, tak vyzkouším různé moznosti řešení problému
Kdyz mám problémy v rodině, tak se zabývám jinými věcmi
Kdyz mám nějaký problém ve škole, tak se spíš zabývám jinými věcmi
Kdyz mám problémy v rodině, tak podniknu něco, abych se s problémem vyrovnal
Kdyz mám nějaký problém ve škole, tak k vypořádání se s problémem něco aktivně podniknu
I kdyz si nejsem jistý, co se stane, většinou očekávám to nejlepší.
Kdyz se začne kazit jedna věc, obvykle se pokazí všechny.
Spoléhám na to, ze se mi bude dařit.
Čekám, ze se mi přihodí spíše více špatných věcí nez dobrých.
Cítím, ze věci dopadnou většinou dobře.
Často se zabývám tím, co mě trápí.
Cítím, ze přede mnou je světlá budoucnost.
Obvykle vidím věci z lepší stránky.
Jak často se cítíš přetízený/á
Jak často se cítíš bez pomoci (bezmocně)
Jak často se cítíš zbytečný/á
Jak často se cítíš osamělý/á
Jak často se cítíš vyčerpaný/á
Jak často se cítíš v nevýhodě
Jak často se cítíš stresovaný/á
Jak často se cítíš nezatízený/á
Jak často se cítíš pod tlakem
Jak často se cítíš unavený/á
Jak často se cítíš zuřivý/á
Jak často se cítíš agresivní
Jak často se cítíš podrázděný/á
Moje budoucnost vypadá dobře
Mám spokojenější zivot nez většina lidí
Netěší mě, kdyz si představím zivot, který mě čeká
Věci v mém zivotě, které nemohu změnit beru takové, jaké jsou.
Ať se přihodí cokoli, vzdy si z toho pro sebe odnesu něco dobrého
Jsem v zivotě spokojený/á.
Můj zivot nemá dostatečný smysl.
Můj zivot se ubírá správným směrem.
I při nečekaných větších problémech není pro mě tězké najít řešení
Myslím si, ze jsem docela v pořádku
Vlastně bych chtěl zůstat takový, jaký jsem
Myslím si, ze nejsem o nic horší nez většina mých vrstevníků
Myslím si, ze mám jako člověk svou dobrou hodnotu
Připadám si, ze jsem málo důlezitý
I při nečekaných větších problémech pro mě není tězké najít řešení
Nemám o sobě dobré mínění
Je dost věcí, na které mohu být u sebe pyšný
Ať se stane cokoliv, umím si poradit
Jestlize se ocitnu v nějaké obtízné situaci, většinou mě napadne, co mám udělat
Často si připadám, ze jsem zbytečný
Bolesti hlavy
Žaludeční potíze
Nechutenství
Nervozita, neklid
Nespavost, poruchy spánku
Noční můra
Nesoustředěnost
Nevolnost
Silný tlukot srdce
Třesení rukou
Náhlé zpocení
Průjem, zácpa
Bolesti v zádech nebo v křízi
Bolesti na prsou
Bolesti břicha
Dělám své domácí úkoly co mozná nejlépe
Často nemám vůbec zádnou náladu na školu
I kdyz jsou úkoly nudné a jednotvárné, skončím, az jsem hotov
I v 5. a 6. vyučovací hodině se pokouším ještě se soustředit
Kdyz se dostatečně připravím, podaří se mi vzdycky při školní práci nebo při zkoušení dosáhnout dobrých výsledků
Ve škole jsem vzdy schopen podat zádoucí výkon
Kdyz při školní práci nějakému úkolu nerozumím, snazím se ho přece ještě pochopit
Při školní práci se vzdycky pokouším pracovat co nejlépe
Jestlize se mě učitel něco zeptá, velmi se snazím dát správnou odpověď
Škola se mi zdá opravdu namáhavá
Vím přesně co mám dělat, abych získal dobré známky
Školní úkoly pro mě nejsou velkým problémem
Jak se ti líbí chodit do školy?
Jaký je tvůj vztah k učitelům?
Rozčilovaly mě věci, které mě obvykle nerozčilují
Často jsem neměl(a) pocit hladu: nemíval jsem chuť k jídlu
Cítil(a) jsem, ze se nemohu zbavit pocitu smutku ani za pomocí své rodiny nebo mých přátel
Cítil(a) jsem se stejně dobře jako ostatní lidé kolem mně
Byl(a) jsem neklidný(á), nemohl(a) jsem se soustředit na cokoliv, co jsem dělal(a)
Cítil(a) jsem se v dlouhou dobu smutný(á), sklíčený(á), nic mne nebavilo (v depresi)
Cítil(a) jsem, ze jakákoliv práce mě stála velké úsilí
Cítil(a) jsem naději do budoucnosti
Myslel(a) jsem si, ze jsem selhal(a) ve svém zivotě
Cítil(a) jsem se bázlivě
Měl(a) jsem neklidné spaní
Cítil(a) jsem se šťastně
Byl(a) jsem méně mluvný nez obvykle
Cítil(a) jsem se osamělý(á)
Lidé nebyli ke mně vlídní
Měl(a) jsem radost ze zivota
Měl(a) jsem plačtivá období
Byl(a) jsem smutný(á)
Cítil(a) jsem, ze mě lidé kolem mně nemají rádi
Nemohl(a) jsem se do ničeho zabrat
…kvůli Tvému školnímu prospěchu?
…kvůli Tvé nepořádnosti?
…kvůli tomu, ze nechceš doma pomáhat?
…kvůli Tvému oblečení / účesu?
…protoze jsi chtěl jít ven?
…kvůli Tvým přátelům / přítelkyním?
…kvůli maličkostem (bez zvláštního důvodu)?
Byl/a jsem vázně nemocen/na, více nez jeden týden na lůzku v nemocnici
Měl/a jsem vázné starosti s láskou
Člen rodiny byl vázně nemocen
Otec / matka zemřel/a
Ztratil/a jsem blízkého příbuzného nebo přítele / přítelkyni
Rodiče se rozvedli
Musel/a jsem přerušit dobré přátelství
Přestěhováním se změnil můj okruh přátel
Jeden z rodičů ztratil zaměstnání