Zadání na cvičení č. 2 
(skupiny prof. Filipa – CŽV úterý 9.35 – 11.05)

1.	Pročíst celou Ústavu ČR a LZPS pro seznámení tak, aby byla možná rychlá orientace v textu (bude prověrka).
2.	Po prostudování Ústavy ČR a LZPS sestavte přehled 5 problémů, které v nich považujete za dobré nebo špatné řešení určité situace nebo řešení, kterému dosud dobře nerozumíte.
3.	Vymezení různých významů pojmu „ústavní právo“ – najít příklady ke každému významu.
4.	Najít tři příklady ustanovení z oblasti veřejného práva a tři příklady z oblasti soukromého práva a vysvětlit na základě teorií (viz učebnice), proč tomu tak je.
5.	Objasnit význam ústavního práva pro kontinuitu a diskontinuitu vývoje práva v ČR. Vysvětlit pojmy převedení práva a přechodná ustanovení a ukázat na příkladech jejich význam.
6.	Vymezit jednotlivé skupiny společenských vztahů, které reguluje ústavní právo (s. 39-43 učebnice) a ke každé skupině najít tři ustanovení v Ústavě ČR nebo LZPS.
7.	Najít po třech ustanoveních v Ústavě ČR nebo LZPS, která se vztahují k hmotnému, organizačnímu, procesnímu nebo sankčnímu ústavnímu právu.
8.	Najít po třech ustanoveních, která se vztahují k vnějšímu ústavnímu právu a vnitřnímu ústavnímu právu.
9.	Najít po třech ustanoveních, která zakotvují otázku ústavněprávní subjektivity, způsobilosti k ústavněprávním úkonům 
10.	Najít po třech ustanoveních, která charakterizují ústavněprávní úkony (činnost, nečinnost, opomenutí) a ústavněprávní skutečnosti. K tomu si donést nález č. 30/1998 Sb.
11.	Nalézt příklad ke každému druhu pramene ústavního práva ČR.
12.	Vyložit rozdíl mezi pozitivním a negativním pojetím odpovědnosti a sankcí v ústavním právu a mezi ústavněprávní a ústavněpolitickou odpovědností.