de la gramática espanola ^ Francisca Castro 4M» jinmiteiiiBiii edelsa GRUPO DIDASCALIA, S.A. Plaza audadite Salta, 3 - 28043 MAOFBD • (EEPAŇA] TEL: (34)914.165.311 • FAX: (34) 314.166.411 Primera edición: 1997 Primera reimpresión: 1998 Segunda reimpresión: 1999 Tercera reimpresión: 2000 Cuarta reimpresión: 2000 Quinta reimpresión: 2001 Sexta reimpresión: 2002 Septima reimpresión:2002 Octava reimpresión: 2004 Novena reimpresión: 2004 Décima reimpresión: 2005 Undécima reimpresión: 2006 Duodécima reimpresión: 2006 > Edelsa Grupo Didascalia, S.A. Francisca Castro Viudez. Direction y coordination editorial: Pilar Jimenez Gazapo. Adjunta a direccion y coordinacion editorial: Ana Calle Fernandez. Diseno de cubierta, maquetacion: Departamento de Imagen Edelsa Grupo Didascalia, S.A. Director Departamento de Imagen y Production: Rafael Garcia-Gil. Ilustraciones: Antonio Martin Esteban. Fotomecanica y fotocomposicion: Crisol, S.L. Impresi6n: Pimakius. l.S.B.V}.: 84-7711-135-9 Deposito legal: M-37779-2006 Impreso en Espana. Printed in Spain La organization general de Uso de la gramätica espaňola es la del syllabus graina-tical con el que los manuales de E.L.E. suelen articular la progresión del aprendizaje en sus diferentes niveles. Su objetivo es dar a la gramática la importancia que tiene como medio para obtener competencia linguistica y, al tiempo, mayor confianza a la hora de comunicar. Los 22 temas de Uso de la gramática espanola -nivel avanzado- presentan toda la gramática nečesaná para un tercer ano de espaňol y la trabajan en una serie de ejercicios sästemáticos y graduados. Cada terna tiene las siguientes partes: Observe y Forma, que presentan los puntos gramaticales con ilustraciones y esque-mas. De este modo, fundamentalmence visual, se recibe una information global, clara y esquemática que servirä como elemento de consulta rápida en cualquier momento del aprendizaje. Uso, que explica las reglas esenciales de funcionamiento de los puntos gramaticales en situation de comunicacíón cotidiana, con el apoyo de numerosos ejemplos. Se ha procurado que el lenguaje esté al alcance de todos los posibles usuarios. Por tanto, se ha utilizado sólo la terminológia linguistica imprescindible y las explicaciones son muy sencillas en el léxico y en la estructura. Ejercicios, que reúnen las siguientes caracteristicas: - diseňo que permite trabajar primero la forma y a continuation su uso en el con-texto de !a frase, - gradation que va desde las actividades controladas hasta las de production libre y semilibre en el interior de los temas, - selection de vocabulario en función de la rentabilidad, la adecuación al nivel y el incremento gradual para su asímilación fácil y completa. Uso de la gramática espafiola se concibe como un material de trabajo activo, en el aula o en autoaprendizaje. Como elementos que posibilitan la autonómia del aprendizaje, las páginas de ejercicios tienen espacios asignados para la autoevaluación; en el margen para la correction de errores y a pie de página y a final de tema para el balance de aciertos. Los iconos -~p3C^ľ y indican ejercicios de präctica libre y semilibre res- pectivamente. Estos ejercicios no se incluyen en el numero de aciertos de página y tema porque no tienen una solution fija. Al final de la obra hay una serie de Ejercicios complementarios sobre tcxtos iiarrativos cuyo objetivo es que el aprendiz practique de forma contextualizada los tiem-pos y modos de la narration. La autora ndice Tema Pag. PRÖLOGO............................................................................................... 3 1 LA PASIVA. EXPRESIÖN DE LA IMPERSON AE1DAD........................ 6 2 SER/ESTAR......................................................................................... 12 3 EXPRESIÖN DE LA CAUSA (PORQUE, COMO, YA QUE, QUE...) ■ 18 4 LOS INDEFIN1DOS Y CUANTITATIVOS (ALGO, ALGUTEN, NA DIE, NADA, BASTANTE, DEMASIADO)......................................... 24 5 PRACTICA DE LAS ORACIONES FINALES (PARA QUE, CON EL FEM DE QUE, ETC.)................................................................. 30 6 PRACTICA DE LAS ORACIONES DE RELATTVO................................ 34 7 USO DE LAS PREPOSICIONES............................................................. 40 8 USO DE VOLVERSE / QUEDARSE / PONERSE + ADJETIVO. HACERSE / IXE GAR A SER + AD TETIVO / NOMBRE, ETC............. 46 9 ESFEVrnVO / SUBJUNTIVO CON VERBOS DE SENTIMIENTO, DESEO Y NECESIDAD CALEGRARSE, GUSTAR, IMPORTAR, ENCANTAR, QUERER, ESPERAR, DESEAR...)................................... 50 10 PRACTICA DE LAS ORACIONES CONDICIONALES (SI, EN CASO DE QUE, CON TAL DE QUE...)........................................... 56 11 PRACTICA DE LA COMPARACIÖN..................................................... 62 12 PEHEPRASIS VERBALES (acabo de terminar, se ha puesto a llover, sigue lloviendo...)................................................................. 66 nvanza Tema päS- 13 PRACTICA DE LAS ORACIONES CONSECUTIVAS Y COMPARATIVAS..................................................................................... 72 14 SER / ESTAR + ADJETTVO + QUE + INDICATTVO / SUBJUNTIVO (ESTÄ VISTO / CLARO / COMPROBADO..., ES NECESARIO / NORMAL / MEJOR„.)............................................................................ 76 15 PRACTICA DE LAS ORACIONES TEMPORALES................................ 82 16 INDICATWO / SUBJUNTTVO CON VERBOS DE MANDATO, PROHIBICIÖN, RECOMENDACIÖN E EVFORMACIÖN (SUGERTR, RECOMENDAR, ROGAR, PROHIBIR..0 ESTTLO ENDIRECTO.............................................................................. 88. 17 PRONOMBRES PERSONALES............................................................... 94 18 ÜVDICAl IVO / SUBJUNTIVO CON VERBOS DE ENTENDIMIENTO Y PERCEPCIÖN FISICA O ENTELECTUAL (CREO / PIENSO / RECUERDO / SUPONGO / SIENTO QUE, ME HE DADO CUENTA DE QUE...)..................................................... 100 19 ORACIONES CONCESIVAS (AUNQUE, A PESAR DE QUE, POR MUCHO / MAS QUE...)................................................................ 104 20 FORMACIÖN DE PALABRAS................................................................ 110 21 EXPRESIONESIDIOMATICAS.............................................................. 116 22 ACENTUAOÖN..................................................................................... 120 Apendice......................................................................................................... 128 Ejercicios complementarios sobre textos narrativos............................ 129 LA PASIVA EXPRESIÖN DE TA IMPERSONALIDAD rve El acuedueto de Segovia fue con&truido por los rortianos en el sigio I d. C. PISCINA -M50- CSE TO- o 0 f. orma Cyo) Ctü) (el/ella/Vd.) (nosotrosAas) (vosotros/-as) (ellosAas/Vds.) Voz PASIVA Vcrbo SER + Participio + (POR + Sustantivo) soy / he sido / ftü eres / has sido / fulste es / ha sido / fue somos / hemos sido / fuimos sois / habeis sido / fuisteis son / han sido / fueron premiado/-a premiados/-as IMPERSONALIDAD a) SE + Verbo en voz activa b) Verbo en 3- persona del plural 1. La forma pasiva se emplea principalmente en el lenguaje periodistico y en narraeiones histöricas: Ayerfueron clausuradas las Uljornadas de Gastronomia Castellcma-Manchega. Este monasterio fue construido en el siglo XIV por un rey cristiano. 2. Para expresar que no interesa quien es el sujeto de la acciön, tenemos en espanol otras formas: a) SE + verbo en voz activa. Queremos expresar una generalizaciön que incluye a todo el mundo, tambien al hablante: En Espana se cena muy tarde, a partirde las 10. Lo siento, senora, aqui no se puedefumar. Estas construcciones pueden Ilevar un sujeto gramatical (en el mismo nümero que el verbo): Este am se han vendido tnäs naranjas que nunca. 0 ser completamente impersonales: Por este Camino se Uega al mar. b) Verbo en 3* persona del plural. Queremos expresar que existe un sujeto activo, pero no nos interesa especificar (o no podemos) cuäl es: Han Hamado de la tienday han dicho que vendrdn hoy a arreglar el video. iTe has enterado de que nos van a subir el sueldo? Buenos diets, jencuademan libros antiguos? En algunos casos es posible usar las dos formas: Se dice que va a subir el precio de la gasolina otra vez. Dicen que va a subir el precio de la gasolina otra vez. Xy-~&z*: VJrYZrs 't*:Kra\;-'*7,xv,*,.x 'a--, a _ * _ * * 1. Complete estas noticias con el verbo SER + el Participio de uno de estos verbos. detener condenar asaltar hallar premiar apfazar traducir llevar trasladar clausurar Ej.: /. Hov ha sido clausurada en Sevilla la quinta edition de la Feria de Arte Antiguo. 2. El culpable..............................a veinte anos de prision. 3. El convoy que llevaba ayuda humanitaria..............................ayer por los rebeldes. 4...............................tres presunios terroristas por los sucesos del dfa 7. 5. La sede del Banco Espanol..............................a otra ciudad. 6. Los detenidos..............................a presencia del juez a las diez de la manana de ayer. 7. Todos sus libros..............................a varios idiomas. .8...............................el boiin del robo perpetrado en el Museo de Cfencfa-Ficcidn. 9. Esa pelicula..............................en el Festival de Valladolid de este afio. 10. La reuni6n..............................a causa del mal tiempo. 2. Siga el ejemplo. Ej.: 1. La Maja desnuda /pintar/Goya La Maja desnuda fue pinlafo pnr Goya. 2. America / descubrir / Colon correcciones aciertns /JO I correcciones 3. Acueducto de Segovia / construir / romanos 4. Romeo y Julieta I escribir / Shakespeare 5. Penicilina / descubrir / Fleming 6. Novern Sinfonfa I componer / Beethoven 7. E T. I dirigir / Steven Spielberg 3. Las frases que siguen, aunque son eonectas, no son habituates en espanol. Beescribalas en la forma activa, con el verbo en la 3s persona del plural. Ej.: /. El culpable del robo ya ha sido encontrado. Ya han encontrado al culoable del robo. 2. El ascensor ha sido arregiado hoy. 3. En este bar son preparados diariamente mil bocadilios de jamön. 4. Un nuevo centro comercial va a ser construido ahi. 5. El dia y la hora del estreno han sido cambiados. 6. El mes pasado el precio de la gasolina fue subido dos veces. 7. Ahi es vendida una ropa rebajadisima. 4. Complete las frases siguientes con la forma SE + verbo en 3S persona sing, /plural. Ej.: 1. El dia 15 de abril se celebra ei Dia de la Independencia. (cele-brar) 2. Se arrealan bicicletas. (arreglar) 3. El aeeite espanol..............................a todo e! mundo, (exportar) 4.........................clases de piano, (dar) 5. iEs aqui donde..............................un piso? (alquilar) 6. Gada rJi'a..............................mäs coeftes extranjeros en la catJe. (ver) 7. Ahl..............................especialmente juguetes y muebles. (fabri- car) 8...............................mäs gente para ese trabajo. (necesitar) I 17 eyetciCLos 5. En las Irases que siguen, escoja la forma que crea más adecuada: a) Verbo en 33 persona del plural. b) SE + verbo en 3-persona sing, /plural. Ej.: 1. Perdone, seňor, pero aquíno se permits entrar a los perros. (permitir) 2. Buenos días, iaqui..................guitarras? (arreglar) 3. A veces, en un pais extranjero es dificil saber que..................hacer y que no..................hacer. (poder, poder) 4. En espaňo! no.................."Lo siento" cuando alguien te dice que está enfermo. (decir) 5. iPuede hablar más aito?, aqui no..................nada. (olr) 6. A Juan lo..................en el trabajo. (ascender) 7. Este palacio lo.................. el siglo pasado. (restaurar) 8. Lo siento, pero en las rebajas no..................cambios. (admltlr) 9. He preguntado en la Secretarľa y me..................que el proximo lunes no habrá ciase. (decir) 10. No..................qué va a pasar en las próximas elecciones. (saber) 11. A veces..................cosas que no son convenientes. (decir) 12. ŕ,Tú crees que la television es la causante de que..................menos libros? (leer) 13. Buenas tardes, i..................pantalones negros de cuero? (tener) 14. No, todavia no..................el informe que presenté la semana pasa- da. (evaluar) 15. Lo..................cuando salia del banco con el dinero. (detener) 16. Este tlpo de calzado ya no..................mucho. (fabricar) 17. íJodavía no..................a arreglar el fax? (venir) 18. El mes pasado a mi me..................menos en ía nómina. (pagar) 6. Complete la siguiente receta de un postře espaňol con los verbos del recuadro en forma impersonal con SE. correcciones Se CQrfa la barra de pan en rodajas de un dedo de gruesas (2 cm.) y........................en unafuente un poco honda. yes correcciones de azucar y la leche a calentar con las 3 cucharadas cuando está a punto de cocer ........................ sobre el pan......................... como una hora para que se empapen. En un piato sopero........................2 huevos como para una tortilla. En e! momento de freir las torrijas, ........................de una en una con una espumadera, ........................en el huevo y........................en el aceite caliente. Cuando están doradas por un lado, .....................les........................fa vuelta con cui- dado para que no se rompan.........................de )a sar- tén y........................escurrir un poco. ........................en la fuente donde se vayan a servir, espoivoreándolas con azúcar. ........................ servir templadas o f rias. ociertos_/ 14 poner colocar (3) cortar verier batir coger dejar (2) rebozar poder sacar dar TORRIJAS Ingredientes: - 1 pan de torrijas (mefor compmdo la víspera) - 3/4 de lítro de leche hirviendo - 3 cucharadas soperas de azúcar - 2 ú 3 huevos - 1 litro de aceite - azúcar molida para espolvorear. Temei 1 - Vuntuación total_/ 59 SER obligatorio, -a, -os, -as aficionado, -a, -os, -as socialista, -as indiferente, -es famoso, -a, -os, -as ttmido, -a, -os, -as similar, -es (in)justo, -a, -os, -as (in)conveniente, -es (im)probable, -es (injnecesario, -a, -os, -as (in}voluntario, -a, -os, -as Onjútil, -es ESTAR aparcado, -a, -os, -as acostumbrado, -a, -os, -as prohibido, -a, -os, -as quieto, -a, -os, -as muerto, -a, -os, -as dormido, -a, -os, -as convencido, -a, -os, -as satis/echo, -a, -os, -as SER / ESTAR claro, -a, -os, -as fuerte, -es grande, -es delicado, -a, -os, -as ansioso, -a, -os, -as oscuro, -a, -os, -as sucio, -a, -os, -as despierto, -a, -os, -as vago, -a, -os, -as peor, -es limpio, -a, -os, -as verde, -es listo, -a, -os, -as parado, -a, -os, -as tranquilo, -a, -os, -as aburrido, -a, -os, -as jrio, -a, -os, -as ancho, -a, -os, -as 12 uso avanzado mo SER 1. El verbo ser nos sirve para definir e idertfificar cosas y personasj Lo que le han hecho a Ernesto no esjusto. Sus abuelos son catdlicos y socialistas. Aquella es la protagonista de la pelicula. 2. Para informar del lugar y la fecha de una celebration: A. (Sabes dSnde es la conferencia del Dr. Carinena? B. Creo que es en el Aula 6.6. 3. Por su valor descriptivo, se usa en multiples expresiones valorativas: Ser (alguien) tin caradura, un buen partido, un hueso, un fresco, un desastre, un encanto, un plomo. ESTAR 1. Con el verbo estar podemos hablar del estado de ánimo de las personas o del estado de las cosas: A. flu sabes qué le pasa a Elena? B. Si, estd preocupada por las noticias de las inundaciones en Levantě. Agustín, Henes que ordenar el sótano, estd muy desordenado. 2. Acompaňa al Gerundio para formar una perifrasis que expresa la action en su desarrollo: Estábamos saUendo de casa cuando nos llamaron del hospital. 3. Con nombres de profesiones, indica que se desarrolla esa actividad con carácter más o menos temporal: Su novio es profesor, pero ahora estd de jardinero. 4. Se usa en expresiones de carácter modal: Estar de guardia, por las nubes, de moda, de suerte, de broma, que trina SER / ESTAR 1. En general, podemos decir que, con el mismo adjetivo, usamos estar para hablar de algo temporal y ser para hablar de una cualidad inherente: Mi ttoya no esjoven, pero está muy joven. 2. Sin embargo, se pueden observar cambios en el significado de los adjetivos, segun se uti-ticen con un verbo u otro. Observe los ejemplos: El aceite de oliva es muy bueno para la prevenciám, de las cardiopatias. Este aceite de oliva está muy bueno, idónde lo has comprado? 13 uso avanzado No tne gusta nada esta película, es muy aburrida. Como estdbamos aburridos, nosfuimos a dar una vuelta. Esta blusa me gusta, es ancha. Esta blusa no me gusta, me está ancha. J%5fca d/y&icLCios 1. Complete las frases siguiertles con una forma del verbo SER o ESTAR, según corresponda. Ej.: /. A. čYtumadre? B, Parece que está mejor desde que la vio el médico. 2. Mi mejor compaňía............ía soledad. 3. La reunion............en ei aula 8, el lunes proximo. 4. iQué............pasando aquí? 5. iDúnde............el accidente? 6. Desde que tú............conmigo, mi vida............distinta. 7. Esta nina............un diabío. 8. čQué............de aquel novio que tuviste bace anos? 9. A. i,Qué hace Estrella? B.............de directora de una sucursat del Banco Espaňol. 10. Dijo que no............dispuesta a seguir aguantando tonterías. 11. David Sanz............el mejor lanzador de jabalina def mundo. 12. Yo creo que tú............mejor con el pelo corto. 13. No lo esperes, porque no............seguro que venga. 14. íVdes.............de la empresa de mi mujer? 15. Estos boľígrafos no............de la misma caiidad que los otros. 16. No te preocupes por el coche.............asegurado. 17. iTú crees que este sistema de encendido del gas............bastante seguro? 18. Cállate,............mejor que no digas nada. 19. Vengan rápido, por favor,............un asunto de vida o muerte. 20. No te tomes ese café,............frío. 21. No............loco, hace mucho frío para baňarse en la piscina. 22. Jimena............muy grave, pero espero que se recupere. 23. Doctor, í,Vd. cree que lo de mi hermano............grave? 24. Por favor, no hagas eso,............una locura. 25. Si no............satisfecho con su compra, le devolvemos su dinero. 26. Pepe............bastante maniático, nada le parece bien. 27. La mayoría de la gente............concentrada en la plaza del pueblo. 28. i,............seguros de que ella vive aquí? 29. Maria hoy............más trabajadora que de costumbre. 30-Juan............ansioso por saber si aprobará o no. correcciones 2. En las frases siguientes, hay seis incorrectas. SeSälelas y com'ialas. Ej.: /. Mamá, la šopa es fría. Incorrecta. Mamá, la sopa esti fría. 2. Este jersey no me queda bien, me está estrecho. 3. La boda de mi hermano está ei domingo proximo en ei Restaurante Miramar. 4. El mar estaba a pocos kilómetros de alií. 5. Esta película está muy buena. 6. Su cumpleanos está en diciembre. 7. Allí es donde vive Jacinto. 8. í,De cuándo es ese periódico? 9. Las lentejas están muy sosas, i,no íes has echado sai? 10. Hoy hace calor, somos a 35a a la sombra. 11. iEstá lista la cena? 12. No pensaba que esta película estuviera tan larga. 13. Lucía es de camarera en un bar de ia costa. 14. La escalera de mi casa era de piedra blanca. 15. Esos están contra la huelga. 3. Complete las frases con una de las expresiones del recuadro. correcciones no estar para nadie estar al corriente estar de suerte estar de guardia estar por las nubes estar de moda estar que tri na estarle (a alguien) bien empleado Ej.: 1. Por favor, ipuede decirme qué farmácia está de auardia esta noche? 2. La Sra. Ministra no puede atenderles hoy, tiene demasiado írabajo y dice que 3. La vida está cada día más cara, los precios.................................. 4. Pues sř, este ano...........................................me han ofrecido varios papeles para trabajar en la television y en el cine. 5. A. ^Que" !e pasa a tu marido? 8. No lo se, pero esta enfadadfeimo,......................................... 6. Esa gente es muy chismosa,..........................................de la vida de todo el vecindario. 7. A. iSabes que a Ernesto le ha puesto otra multa Hacienda? B............................................por no hacer las declaraciones como es debido. 8. Este ano..........................................los pantalones estrechos, y el ano pasado, en cambio, se llevaban anchos. 4. Teniendo en euenta que algunos ad/etivos cambiati bastante su signi-fieado segun se usen con SER a ESTAR, complete las frases con uno de los dos verbos. Ej.: 1. Este flan natural esta riqui'simo. 2.............claro que este ano no vamos a poder ir de vacaciones. 3. Yo no creo que............malo que los jovenes salgan de noche. 4. Miguel............todavia un poco verde para el examen de conducir. 5. La novia de Julio............atenta y educada, pero............parada, no tiene trabajo. 6. iNo crees que este color............demasiado claro para el fondo? 7. Dice el refran que "todo lo barato............caro". 8. Cuando fui a su habitation aun............despierta. 9. Lo siento, no vi nada porque todo............muy oscuro. 10. La noche del crimen............oscura, como boca de lobo. 11. Ten cutdado con las copas.............muy delicadas. 12. Para ese trabajo hace faita alguien que............mas despierto que tu primo. 13. Me parece que Felipe............demasiado vivo. 14. No me gusta ei tono de esa tela para el sofa.............muy sucio, se va a manchar enseguida. 15. Si, mi tia siempre............delicada de salud. 16. El vendedor de la esquina............ciego de nacimiento. 17. La madre de Puri............riquisima. 18. Aunque el agua parece cfara,............sucia. 19. i............ciaro lo que he explicado hasta ahora? 20.............listo si te crees que te voy a dar la mitad de las ganancias. 21. El enfermo ya............muy debil, no come nada. 22. Tienes que............fuerte para el partido de manana. 23. Yo creo que los esparragos no............bien conservados en esta lata. correcciones cudertns I 27 5. Relacione las expresiones con su significado. Ej.: /. Ser un caradura. 2. Ser todo oidos. 3. Ser un plomo. 4. Ser agarrado. 5. Ser un hueso. 6. Ser un buen partido. 7. Ser un cero a la izquierda. 8. Ser pan comido. a. Una persona que se aorovecha de las demas. b. Tacarlo. c. Una persona cuya opinion no cuenta para nada. d. Una persona muy dura, exigente. e. Una persona que aburre a las demas. f. Muy facil. g. Una persona que escuchaatentamente. h. Una persona muy buena para casarse con eila. correcciones aciertos_/ 7 Tema 2. Puntuacion total_/ 81 EXPRESIÓN DE LA CAUSA (PORQUE, COMP, YA QUE, QUE...) rve orma COMO, PORQUE, PUESTO QUE, QUE, YA QUE + Indicatlvo FOB + Infinitivo / Nombre A CAUSA DE + Nombre ISC Las oraciones que expresan causa pueden ir introducidas por las conjunciones porqae, como, que, ya que, puesto que y llevan ei verbo en indicative generalmente: Ayer no vine a close porque tenia que hacer un recado. PORQUE, QUE 1. Las causales introducidas por porque van siempre en segundo lugar, detrás de la ora-ción principal: Está muy contenta porque ha encontrado un buen trabap. 2. Las frases introducidas por que son coloquiales y en la oración principal suele haber un Imperativo: Nino, ven aquí, que te voy a dar la merienda. COMO Las causales introducidas por como van antes de la oración principal: Como no venias, me puse a comer yo sola. YA QUE, PUESTO QUE 1. Las causales introducidas por ya que y puesto que pueden ir antes o después de la principal: Juan, ya que estás en la cocina, tráeme agua. 2. Usamos estos nexos generalmente cuando la razön es obvia, conocida por todos. Puesto que se utiliza en contextos formales: Puesto que no hay acuerdos, no podemos firmar el contrato. OTRAS FORMAS DE EXPRESAR CAUSA 1. Por + Infmitivo / nombre: Han despedido a unjugador por insuttar al árbitro. Lo he comprado por el estilo que tiene. 2. A causa de + nombre: Tuvieron que cerrar las carreteras al tráfico a causa de la nieve. íPORQUÉ...?, íCÓMO...? Se utilizan para preguntar por fa causa: iPor que no vienes esta tarde? iC6mo (es que) no viniste a la inauguración de k Feria? 19 uso avanzado f. Relacione. Ej.: /. Como e/a/3 baratosA 2. No le gusta esquiar, 3. Nos hemos subido aquí, 4. Corre, 5. Ya que estás aquí, 6. Te has caído, 7. Prepara el horno, 8. Puesto que la bicicleta ya no sirve, 9. A causa de su trabajo, a. porque tiene miedo de caerse. b. compraremos otra. c. Valeria tiene que residir en el hospital. d. por mirar hacia aträs. e. que voy a meter la tarta. f. arréglame la tele. g. que se va el autobus. í h. porque abajo hada mucho calor. ;. me compré tres. Z. Escriba el verbo que va entre paréntesis en la forma más adecuada. Ej.: 1, Yo creo que David no sale con nosotros porque le caemos mal. (caer) 2. Como..................mucho, no pudimos salir del refugio. (Hover) 3. Le tomaban el pelo porque..................conmigo. (salir) 4. E! otro dia, como no..................dónde vivía Jesus,.................. a ver a Trini. (saber, ir, yo) 5. Puesto que tú..................la jefa, tú mandas. (ser) 6. Hay que tener cuidado cuando pasa un camión, ya que.................. una gran masa de aire, (arrastrar) 7. Corre, que se..................el tren. (ir) 8. La Dra. Gonzalez no podrá atenderles hoy porque..................de viaje. (estar) 9. Ya que..................al club, dile a Juanjo que lo llamaré mafiána. Or) 10. Eso te pasa por..................te donde no te Ifaman. (meter) 11. Ella vino porque la..................Sara. (Ilamar) 12. Como alii no..................hacer nada, me fui a mi casa. (poder) 3. Forme irases según el modelo, Ej.: 1. Estás muydelgado. /.Cómo es que estás tan delaado? 2. Hace mucho tiempo que no pasas por la asociación. 3. No salfs de vacaciones este aňo. 4. lián venrjirjo la tienda los Perez. 5. No has ido a trabajar hoy. 20 uso avanzodo correcciones aciertos_/ 24 6. Han cerrado la oficina de Correos. 7. Habéis llegado muy tarde. 4. Complete las f rases con el nexo causal más adecuado. porque (2) como (5) por (2) ipor que? (3) que (2) Ej.: 7. Fuimos a banarnos poraue hacia un calor horrible. 1.1..................te enfadaste con tus companeros el otro dia? 3. No quiero mäs, gracias. No puedo comer mäs..................estoy !le- nisima. 4. Yo estaba furioso conmigo mismo..................haber aceptado el chantaje. 5. Date prisa...................pueden venir los otros de un momento a otro. 6...................el habia planeado pasar el fin de semana conmigo, le sugeri que me acompafiara. 7...................temia confiar en mi memoria, lo apunte todo en un papel. 8. Eso te pasa..................no mirar dönde pisas. 9. Vämonos ya a casa,..................es tarde. 10. i..................no Hamas a Marcela y la invitas a comer? 11...................mi madre ya habia hecho la comida, me quede a comer con ella. 12................... yo era el ünico responsable de la seguridad, pedf aumento de sueldo. 13...................estaban muy preocupados, no quise decirles nada. 14. i..................te enfadas?, yo no te he hecho nada. 5. Compiete con PORQUE/A CAUSA DE. Ej.: /. Se producen muchos accidentes a causa del alcohol. 2. No pude ir a buscarte al aeropuerto..................tuve que quedarme en una reuniön importantfsima. 3. Lo expulsaron del ejercito..................su irresponsabilidad. 4...................el mal tiempo se tuvieron que suspender las tareas de rescate de los montafieros desaparecidos. 5. Se hizo maestro..................le encantaban los ninos. 6. No pudo seguir trabajando en la empresa..................su mal caräcter. 7. Gada dfa hay mäs economia sumergida..................el paro. 8. Se operö de la garganta..................se lo habian aconsejado los dos mßdicos a los que consulto. 9. La Tierra se calienta cada dfa mäs..................la contaminaciön. 10. No les gustaba salir con Elena..................ella se mostraba muy pedante cada vez que habiaba. 21 uso avanzodo correcciones aciertos 124 cjetcicLos 6. Forme una fräse compuesta con cada uno de los pares de frases que le damos. Utiliee los conectores del recuaöro. correcciones si (2) aunque (2) como (2) pero (2) para que Ej.: /. No me pide disculpas. No quiero volver a hablar con 61. Si no me pide disculpas. no quiero volver a hablar nnn 61. 2. No venias. Nos fuimos. 3. Manana ire a bailar. Me dolerä la pierna. 4. El lleva gafas de sol. Estä lloviendo. 5. Ella da descolgado el telefono. No le molestarä nadle. 6. Hoy no he desayunado. Tengo un hambre horrible. 7. Llamö muchas veces a la puerta. Nadie le abriö. 8. No puedes hacerlo sola. Llämame. 9. Ella quiere casarse. Yo no. 7, latente encontrar respuestas logicas para estas preguntas. ^ Paede dar varias y algunas paeden ser menos logicas. ^ Ej.: /. cPor que se duerme la siesta en atgunos pafses? Porque hace demasiado calor para trabaiar en las Drirneras horas de la tarde. Onmo es una costumbre antiaua todavia se staue haniendo. Porque en esos oaises la aente se acuesta tarde v lueoo tiene ociertos_/ 8 sueno de dia. 2. iPor que" las mujeres Hevan falda y los hombres no? correcciones ejetciclos co\ l 5. £Por que" hay que ir a fa escuela a aprender? i 'zzzzzzz:zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz. \ 6. iPor que compramos lo que anuncian en la tele? 7. iPor qu6 le gusta la primavera a casi todo el mundo? 8. iPor que canta y baila la gente? 3. iPor quo fuma la gente? 4. £Por que hay guerras y hambre en el mundo? i LOSINDEFINIDOS Y CUANTITATIVOS (ALGO, AIGUIEN, NAD1E, NADA, BASTANTE, DEMASIADO...) f< orma INDEFINIBOS Y CUANTTTATtVOS Invariables variables (Para personas y cosas) (Para personas) AIGUIEN / NAD IE ALGÚNÍO), -A, -OS, -AS NINGŮNCO), -A, -OS, -AS UNO, -A, -OS, -AS (Para cosas) ALGO/NADA DEMASIADO, -A, -OS, -AS BASTANTE, -ES MUCHO, -A, -OS, -AS TODO, -A, -OS, -AS POCO, -A, -OS, -AS CUALQUD£R(A) (Para personas y cosas) CADA .... ............................. 24 uso avanzado ALGUIEN / ALGO / NADEE / NADA Son invariables. Funcionan como pronombres: iAlguien quiere decir algo? ALGUNO, -A, -OS, -AS / NTNGUNO, -A, -OS, -AS / UNO, -A, -OS, -AS 1. Suelen funcionar como adjetivos o como pronombres: iHas visto alguna ves un huracán? A. Buenos dias, ^tienen habitaciones libres? B. Si, creo que nos queda alguna. 2. Alguno y Ninguno pierden la -o delante de un nombre masculino singular: A. {Tenéis algún problema? B. No, ninguno. 3- Los plurales Ningunas - Ningunos se utilizan muy poco, unicamente delante de sustan-tivos que sólo poseen numero plural: Yo no he visto ningunos pantalones tuyos en mi armario. TODO, -A, -OS, -AS / MUCHO, -A, -OS, -AS / POCO, -A, -OS, -AS / VAKIOS, -AS / DEMASIADO, -A, -OS, -AS / BASTANTE, -ES Son cuantitativos propiamente dichos. Pueden funcionar como pronombres, adjetivos 0 adverbios y, según su papel, serán variables o invariables. Observe los ejemplos: A. íTú crees que hay bastantes sillas para todos? B. Yo creo que si. Antonio ha traxdo muchas. Vamos a dejar esto, por hoy ya hemos trabajado bastante. 25 uso avanzado CUALQUIER, -A Puede ser pronombre o adjetivo. Cualquier es adjetivo y se usa detante de un nombre, mas-culino o femenino. A. iQue te gustarta comer!1 B. Me da igual, cualquier cosa estara bien. Cualquiera pensaria que no te interesa. CADA Se usa: 1. Delante de un nombre singular: Alvaro se levanta a las once cada dia. 2. Delante de un adjetivo numeral + nombre plural: Ines tiene que lomar el antibiotico cada ocho horas. correcciones 1. Complete las frases con CADA + una de las expresiones del recuadro. cuatro afios quince dias momento cuarto de hora dos o třes aňos seis horas* Ej.: 1. A. lEsta revista es mensual? B, No. es quincenal. me la mandan cada 15 dias. 2. Jorge tiene anginas y el medico le ha dicho que se tome un sobre de antibiotico............................... 3. En mi pais se celebran elecciones generales............................... 4. A. jVaya!, se nos ha escapado el tren. B. No te preocupes, pasa uno............................... 5. No voy a terminar nunca este trabajo si me interrumpis a................... 6. A. tViajas mucho al extranjero? B. Bueno, no mucho, suelo hacer un viajecito............................ 2. Completecon TODO, -A, -OS, -AS / CADA / CUALQUIER, -A. Ej.: 1. (j Te acordarás de tomar la medicína cada cuatro horas ? 2. A. iQué me pongo para salir noy? B. Lo que quieras, con........................cosa irás bien. 3. En espartol hay un refrán que dice: "de noche............................... los gatos son pardos", y otro que dice:"..............................oveja, con su pareja". ejetcícios 4. Si no me crees a mf, pregunta a .........................de los que estuvieron allí y te dirán !o mismo que yo, 5. A Julia le pasan dinero sus padres..............................ios meses. 6. jQué pesada! se pasa..............................ei día preguntándome lo mismo. 7. A. iY los nifíos? B. Yo qué sé.................................sabe dónde se han metido ahora. 8. Wo sabemos dónde ir de vacaciones............................... los sitios están [lenoš. 9. Ya no sé qué pensar de este chico.................,.............vez que le pregunto por sus padres me cuenta una história diferente. 10. Mi mujer está muy harta de ese trabajo...............................dia de estos lo deja. 11. Chico, iqué te pasa? .............................. diria que te hemos hecho algo malo. 12. tCómo vas a encontrartus cosas si las dejas en........................... sitio? 13. Yo creo que es mejor que..............................uno pague lo suyo, ino? 14. A. Tráeme un periódico, por favor. B. čCuál quieres? A. Me da igual, uno................................ 15. Si necesitas algo, llámame a..............................hora, ôvate? 16. /Je has dado cuenta de que llevas un calcetin de........................ color? 17. Cuantos más seamos para pagar, a menos tocaremos.................. uno. 18. Eso es muy fáči I, lo hace............................... 19. El jefe no ha aparecido por aq u í en..............................el día. 20. Cuando se trata de un trasplante de corazón, (............................. minuto que pasa es vital para el enfermo. 3. Complete las frases tomando on elemento de cada recuadro. correcciones demasiado/-a/-os/-as bastante/-s lejos gente buenas alcohol probable camas ruido antiguo Ej.: /. No pudimos entrar al concierto porque habia demasiada genre. 2. Es mejor que toméis un taxi desde la estación del tren hasta aqui, porque está..............................para venir andando. 3. Yo creo que ella podrá entrar en la Universidad, porque sus notas son 4. Ve a buscar mas sillas, no hay..............................para todos los que han venido. 5. Por favor, no traigas mas botellas de cava, ya hay............................... rtciertos / 21 :^^:=^^^:^: ejťiclclos 0^ correcciones 6. Todos los invítados acabaron borrachos porque habian bebido ................................. 7. A. i,Tú crees que México será campeón de fútbol? B. Sí, es............................... 8. No me gusta nada este sitio para descansar, hay............................ 9. Si queréis, podéis venir a dormir a nuestra casa, tenemos ....................................para todos. 10. No me gusta nada este hotel, es............................... 4. Complete las frases con NADA/HADIE/ALG0/AL6ÚN, -O, -A, -OS, -AS/ NINGÚN, -0, -A, -OS, -AS/UNO, -A, -OS, -AS. Ej.: 1. iHas tornado slgo para desayunar? 2. Aunque el accidente fue grave, no hubo..................herido. 3. Volvió a su pueblo después de diez aňos y vio que no había cambiado 4. A. Estoy seguro de que..................de vosotros ha hablado................................... B. Te equivocas...................de nosotros ha dicho una palabra de .................................. lo que nos contaste. .................... ........ 5. Sali a comprarle .................. a Nieves, pero no encontré ................................... ...............que me convenciera.................................... 6. íHabía..................para mí en el buzón? ................................... 7. i..................tiene..................quedecíarar? ••*" 8. iHa preguntado..................por mi? .............." 9. A. í,Tú no tenías varlas linternas?.................................. B. Sí, pero hoy no he traído...................................................... 10. No quiero ver a ..................en este patio. ................................... 11. Me he olvidado los calcetines y en este cajón tienes muchos, ^me pres- tas..................? ................................... 12. La policia preguntó a..................gente que había all í, pero......... ................... su'po contestarle. ""' 13. Voy a comprar, iquieres que te traiga..................cosa? 14. A. iTienes monedas sueltas? ................................... B, Si, creo que me quedan..................en el monedero. ...... 15. De todos los presentes, sólo..................habían sido invitados. 16. A. i,Le queda..................fascículo de la colección de pintura? B. No, lo síento, no me queda................... 17...................de los presentes en el Congreso venían de muy lejos. 18. Se me acaban de romper las medias, Pienes..................de más? 19. i..................de los presentes quiere hacer..................pre- gunta? .................................... 20. iHas aprendido..................útil en el cursflto de cocina? 21. Yo creo que aquí no hay..................nino con varicela. ...................... 22. A. iHay..................novedad? B. No, ninguna. .................................... 23. He probado todas las Haves del llavero, pero .................. me '. sirve para abrir esta puerta. ................................ 28 uso avanzodo OCiettOS / 33 correcciones 24. No encuentro mi reloj por..................parte, i.........!o ha visto? 25. A. ď.Qué disco pongo? B. Da igual...................cualquiera. 26. A. Pienes cigarrillos? B. Si, creo que me quedan................... I 5. Escriba lo contrario. Ej.: 1. Todo el mundo está contento con su suerte. Madle está contento con su suerte. 2. Todos los alumnos entendieron la explication. 3. Todos los chicos votaron que no. 4. Toda la gente del pueblo sabía que los billetes se ocultaban en la bodega. 5. Nadie estaba dispuesto a declarar en contra de! acusado. 6. No vino nadie a la inauguración de la Feria del Libro. 7. Todas las mesas estaban ocupadas. 8. Todas las jugadoras esperaban ganar el partido. 9. Nadie queria contestar a las preguntas del inspector. ociertos_/ 12 avanzado Tema 4. Puntuación total_I 74 PRACTICA DE LAS ORACIONES FINALES (PARA QUE, CON EL EIN DE QUE, ETC) orma PARA, CON EL OBJETO DE, CON EL FEM DE... + Infinitivo /+ QUE + Subjuntivo iPARA QUE, CON QUE FES... + Indicativo? 1. Las oraciones finales pueden ser introducidas por para (que), que, con el objeto de (que), con el fin de (que), y otras similares. 2. Pueden llevar el verbo en: a) Infinitivo. Cuando el sujeto de los dos verbos es el mismo: El acusado ha dedarado eso con la irttenciön clara de Ubrarse de la cärcel. (et) (el) b) Subjuntivo. Cuando el sujeto es diferenter Ha hecho todo eso con la intenciön de que suspadres lo perdonen. (ä) Cellos) 3. Las oraciones finales introducidas por que llevan el verbo en Subjuntivo. Son muy colo-quiales y en la principal suele haber un Imperativo: Silvia, ven que te d4 la merienda. 4. CORRESPONDENCIA TEMPORAL a) Si el verbo principal va en Presente o Pret. Perfecto, el verbo de la subordinada irä en Presente de Subjuntivo: Ha ttamado para que le des tu nümero de telefono. b) Si el verbo de la principal va en Pasado (Pret. Perfecto, Pret. Imperfecto, Pret. Indefintdo o Pret. Pluscuamperfecto), el verbo de la subordinada irä en Pret. Imperfecto de Subjuntivo: Volviö a la tienda para que le cambiaran la tnäquina de fotos, pero no se la cambiaron. i 5- Las oraciones interrogativas introducidas por ^Para que...? y similares siempre llevan el verbo en Indicativo: fCon qu4 intenciön le difiste aquello al carnicero? 1. Complete las frases con uno de los verbos del reeuadro. correcciones fuöramos haya abandonar preguntar han construido de pedir volviera haga . solicitar Ej.: 1. Tenemos que llamar a un carpintero para que nos haga una estanten'a en el pasillo. 2. Se dirigieron a la Embajada con el fin de..................asilo politico. acicrtos__/ 1 // C X *^ LV^ C ^7 3. El padre de Eugenia la convenció para que..................a estudiar, 4. Fueron a ver a un abogado con e! objeto de..................consejo sobre la separación de bienes. 5. Pili, sal que te..................ei aire. 6. A. iPara que ha llamado Julian? B. Para..................por mi padre. 7. iCon que fin..................ese muro? 8. Para que no..................más problemas, lo mejor es vender la casa. 9. A las doce nos ilamó Óscar para que..................con él a tomar unas copas. 10. Necesitaba un pasaporte para..................el pais legalmente. 2. Complete las frases con el verbo que va entre paréntesis en la forma adecuada del Indicativo, Subjuniivo o Infíniilvo. Aňada la conjunción OUEdonde sea necesario. Ej.: 1. Los ministros se han reunido con ei fin de estudiar las medi-das oportunas para fomentar el empleo. (estudiar, fomentar) le el aire. 2. Salio a dar una vuelta para............ (dar) 3. Le pagaron una buena cantidad de dinero con el fin de que no le ..................a la Policía la procedencia de la droga, (contar) 4. Se fue con el firmě propósito de no...................(volver) 5. Ten cuidado, que no se te..................el agua del vaso. (caer) 6. Espero que me llames para..................cómo te va. (saber) 7. Tienes que comer para...................(crecer) 8. Hay que llamar af medico con el fin de..................la defunción. (certificar) 9. Pararon para que ei chófer..................gasolina y..................el motor y las liantas del jeep, (poner, revisar) 10. Hay quien vive sólo para...................(trabajar) 11. Me asomé a ia ventana y le nice una seřía para...................(acer- carse, ella) 12. Hay que darletiempo para..................a la idea, (acostumbrarse, él) 13. Para que el dinero me..................más, me alojé en una casa particular, (durar) 14. Sus padres la enviaron a EEUU con el fin de..................una carre- ra cientifica. (estudiar) 15. Dejé la puerta del jardín abierta para..................entrar los invita- dos. (poder) 16. A. iPara que te..................tres discos del mismo cantante? 8. Para..................le uno a mi hermana y otro a Javi. (comprar, regalar) 17. /.Con que tin...............el deposito del agua? (vaciar, ellos) 18. La mujer cogió de fa mano al niňo para que no..................por la tienda. (corretear) 19. Te llamo para..................lo que sabes del asunto. (explicarami) 32 uso avanzado correcciones aciertos_/ 34 20. Siíencio, aquí hemos venido a...................no a..................de ' toňte rías. (trabajar, hablar) 3. Formě una trase compuesta con cada uno de los pares de frases que le damos, Utilice elconector que aparece entre paréntesis. Ej..' /. Este restaurante está de moda. Es muy caro. (por eso) Este restaurante está de moda, por eso es tan caro. 2. Dale dinero a Ireně. Tiene que hacer la compra. (para) 3. Se llevan muy bien. A los dos les gusta (a música. (porque) 4. He llamado porteléfono. Quería informarme del horario de trenes. (para) 5. Tenía muy mal genio. Todos le temían por eso. (como) 6. Mucha gente pasa las vacaciones en balnearios. Quieren descansar y recuperar la salud. (con el fin de) 7. Llovía muchísimo. Suspendieron el partido de fútbo!. (a causa de) 8. Torna esta foto. No quiero que te olvides de mí. (para que) 9. Baja la voz. Es mejor que no nos oigan. (que) correcciones aciertos_f 10 33 uso avanzado Terna 5. Puntuación total / 45 PRACTICA DE LAS ORACIONES DE RELATTVO r/' orma ORACIONE^ DE RELATIV O (Antecedente) + QPreposíctón) + QUE El, la, los, las QUE QUIEN/-ES El, la, lo CUAL Los, las CUALES CUYO, -A, -OS, -AS DONDE + Indicativo / Subjuntivo •••• UM 34 uso avanzado 1. Las oraciones adjetivas de relativo están introducidas siempre por un conector relativo: que, qulen/-es, donde, el / la / lo cnal, los / las cuales. Que es el más usado, ya que puede referirse a antecedente de persona y de cosa, singular y plural: Las miijeres que acaban de Uegar son suecas. El libro que compré ayer está en la estanteria. 2. Cuando el antecedente (la persona, cosa o lugar al que se refiere el pronombre) es de persona, se puede usar quien/-es o el / la / los / las que, pero quíen se usa en contex-tos un poco más formales o en lengua escrita: Yo no soy quien está. en posesión de la verdad. 3. Las formas el / la / lo cual, los / las cuales se usan generalmente muy poco y siempre en contextos muy formales. No obstante, es obligatorio utilizarlas cuando van precedtdas de una preposición bisílaba o una locución preposiüva: Este es el ärbol debajo del cual se ha hallado el tesoro. 4. En el caso de ser necesaria una preposiciónAésta va siempre delante del pronombre relativo: Hoy he vuelto a ver a los soldados con los que nable ayer. INDICATIVO / SUBJUNTIVO El verbo de la oración de relativo puede ir en Indicativo o Subjuntivo: 1. Indicativo. Cuando se dice del antecedente algo seguro, constatado: Los que están aquí son socios. Había tres personas que vieron salir alpresunto terrorista. 2. Subjuntivo. -Cuando se dice del antecedente algo no bien definido o constatado: Necesitan gente que sepa manejar el ordenador. -Cuando negamos la existencia del antecedente o decimos que es escaso: Hay pocas personas que hagan la paella como Rafael. CORRESPONDENCIA DE TEMPOS VERBALES Cuando el verbo de la oración principal está en pasado, el verbo de la oración de relativo, si requiere el modo Subjuntivo, irá en Pret. Imperfecto o Pluscuamperfecto: En todo el pueblo no encontraron a nadle que hubiera visto a los que buscaban. 35 uso avanzado CUYO/-A/-OS/-AS Es un pronombre-adjetävo relativo apenas usado y sólo en contextos muy formales. Equivale a del cual / quien, y concuerda en género y numero con el nombre al que acompana: Va a hablar ahora la profesora Ramírez, cuyas ideas todos ustedes conocen sobradamente. En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme. to Cuando el antecedente no se refiere a una cosa identificable, sino a una situación o idea, se utíliza el artículo neutro lo: iQué es lo que tne querías decir? correcciones I. En las frases signiertes, subraye el verbo más adecuado. Ej.: 1. Ellos se encontraron con un pastor que les enseňó / ensene a tocar la flauta. 2. Vivíamos en una casa que en otros tiempos había pertenecido / perte-neciese a los Doming uez. 3. Me gustaría ir de vacaciones a un pais que no es/fuera muy caro. 4. É! fue quien los guió /guiaría hasta el refugio. 5. No me gusta nada el abrigo que se ha comprado / haya comprado Anabel. 6. Tú haz exactamente to que te ha dicho/dijera el médico esta maňana. 7. iConoces algún bar donde ponen/pongan buenas tapas? 8. Lo siento, no tengo ningun libra que habla/hable de acupuntura. 9. Necesitamos un albafiil que trabaja/trabaje bien y no cobra/cobre mucho. 10. Era la primera vez que yo veía/haya visto el mar. II. Yo no vi ai hombre que robo/robara la cartera. 12. Quien quiere/ quiera papel, que levante la mano. 13. Haz lo que tú quieres / quieras, yo me voy. 14. ůHayalguien quesabe/sepa dónde está Laura? 15. Los que tienen /tengan hijos están más preocupados por el futuro. 16. El que necesita /necesite algo, que (o diga. 17. Aqui, el que quiere/ quiera algo, lo pide y ya está. 16. Hacen falta especialästas que ensenan / ensenen a la gente a vivir eco-ičgicamente. 19. No fue fácil encontrar a alguien que reunía I reuniera todas las condi-ciones. 20. Torna esto y pónlo donde no pueden/puedana\canm\o los niňos. 36 uso avanzado aciertos_119 2, Reeseriba estas oraciones de relativo de otra manera. Observe et ejemplo. Ej.: /. En verano nos atojamos en un hotel que era muy caro. El botet en el que nos aloiamos en verano era muv caro. 2. Pasamos por unos pueblos que eran preciosos. 3. Te Name desde una cabina que estaba en medio de un descampado. 4. Yo fui de joven a una escuela de ballet que ya no existe. 5. Volvimos en un aviön que pertenecia a una companfa alemana. 6. Ayer te nable de un chico en la biblioteca. 7. Trabajo para una empresa que fabrica electrodomesticos. 8. Juana estä hablando con un hombre que es actor. 9. Fui a ver a un medico que ha estudiado acupuntura en Beijing. 3. Complete las (rases que siguen con una preposicion y un relativo de cada recuadro. Algunas veces hay mas de una posibilidad. tP-ü correcciones con / a / en / de / por quien / el / la / los / las que / donde Ej.: 1. Rosa, a quien /a la que yo adoraba, iha sentada a mi lado. 2. Alii conocieron a alguien .................. tambien le impresionaba mucho la beileza del paisaje. 3. Aquel fue el aňo..................nació mi hermano Rafael. 4. Teresa es la chica..................te hablé la semana pasada. * 5. El lugar..................nos encontrábamos parecía moverse. 6. La vieja escuela...................habfan pasado varias generaciones, seguia funcionando. 7. AI desandar los mismos pasiilos..................acababade pasar, sin- tió miedo. 8. Todas las personas..................tenia relaciones comerciales, habfan recibido cartas de las autoridades..................les solicitaban informa- ción. 9. La tarde ..................nos encontramos por casuaiidad, quise invi- tarla. 10. Escribió una carta..................explicaba !as razones de su dimisíón. 11. La Academia de Ciencias................... trabajaba, era una institu- ción descomunal. 37 uso avanzado aciertos_/ 19 ejetcLcLos 0^ 12. Algunos amigos................... había estudiado, eludieron el com- j promiso. 13. La razón ..................no te llamé es que no tenía tu teléfono. 14. El periodista.................. hablamos nos hizo muchas preguntas indiscretas. 15. La polícia...................llamé, no me hizo mucho caso. 4. Complete las frases con el verba en la forma eorreeta del Subjuntivo. Ej.: /. No hay ninguna universidad que te acepte con esa nota média. 2. No conozco a nadie que..................como él. (bailar) 3. No tenía a nadie que le..................en casa. (ayudar) 4. Hay pocos que ..................tanto como él sobre ese tema. (saber) 5. No hay muchos que..................dispuestos a hacer ese trabajo (estar) 6. Había poca gente que..................exactamente qué estaba pasan- do. (saber) 7. Nunca he visto una tienda que..................tart cara como ésta. (ser) 8. Aquí no hay nadie que..................flamenco. (bailar) 9. En realidad, no hay nada que vosotros..................hacer. (poder) 10. Quien no..................de acuerdo, que lo diga. (estar) 11. Sali a comprar, pero no vi nada que me...................(gustar) 12. t,Conoces a alguien que..................un sofá? Tengo que vender el mío. (necesitar) 5. Complete las frases con el/la/los/las/lo QUE. Ej.: /. Lo que ha ocurrido esta mafiána no me sorprende. 2. La polícia todavía no ha detenido a.........robaron ef cuadro. 3. Recuerda siempre.........te he dicho, hija mía. 4..........me preocupa es tu hermana, no tú. 5..........me preocupa es qué pasará cuando nos quedemos sin trabajo. 6..........van detrás del todo son Victoria y Natália. 7..........no esté de acuerdo, que proteste. 8..........tienes que hacer es llamarle ya. 9..........vemos en la tele es, casi siempre, ficción. 10..........sepan francés, que lo lean en versión originál. 11 ■ A.........tienes que llamar es a Maria Luisa. 12..........pasaban por allí se quedaban mirando asombrados. 13..........pasa es que hay demasiada demanda. 14. Yo..........quería era seractor. correcciones 6. Escrlba el verbo en Indicativo o Subjuntivo. Ej.: 1. La que lleva el vestido rojo e$ Carmen. (Ilevar) 2. Tú sólo debes dejar entrar a los que..................socios. (ser) 3. El que................que salga. (tenerprisa) 4. Los que...............más tiempo, que io digan. (necesitar) 5. Los pocos turistas que...............hasta allí, se iban sin ver nada. (Ilegar) 6. Si vas a ese pueblo, no te creas nada de lo que alií te............... (decir) 7. Los que..................a la excursión contaron maravillas de lo que habian visto. (ir) 8. Estaban esperando a la doctora que..................a su madre el lunes anterior. (operar) 9. Están esperando a alguien que les..................por qué se ha pro- ducido la avería. (expticar) 10. No debes creer nada de lo que normalmente..................las revis- tas del co razón. (decir) 11. Me he comprado el libro que me..................el tío Ramón. (reco- mendar) 12. Tenemos que mirar mucho, no nos vamos a comprar la primera casa que...................(ver) 13. Yo voy a hacerlo, lo que..................después la gente no es problema mío. (decir) 14. En esa empresa faltan técnicos que..................mucha informática. \ (saber) i£3 correcciones aciertos_113 i os Tema 6. Ptm tucte ión totttl_/ 79 Z750 DE LAS PREPOSiaONES forma-- REGIMEN PREPOSICIONAL A: acostumbrarse, dedicarse, negarse, etc. CON: chocar, comparar, entrevistarse, etc. DE: asustarse, aduenarse, alejarse, carecer, escaparse, fiarse, privarse, etc. EN: confiar, convertirse, empenarse, pensar, etc. tOCUCaONES PREPOSICIONALES de vista de quicio por los codos para el arrastre a pierna suelta a lägritna Viva a cäntaros en las nubes 40 uso avanzado A 1. Se usa la preposiciön a delante del Objeto Indirecto, y del Objeto Directo cuando este se refiere a personas concretas y determinadas: Dale estos libros a la bibtiotecaria. (o.i.) Esta manana he visto a mijefe en la cola del autobüs. (O.D.) iHas visto dtjardinero? CO.D.) pero Esta manana he visto una pelicula. jPara que quieres un jardinero? 2. Cuando el Objeto Directo se refiere a animales, el uso de la preposiciön a es opcional. En generai, se usa con verbos que significan actividades propias de seres animados, como alimentär, pasear, querer, saludar, etc. iEstäs criando (a) diezperros a la vez? PARA 1. En generai, con para podemos expresar finalidad, direccion o lugar ai que se dirige alguien o algo, asi como tiempo: Es tos ga/as son para ver de cerca. Este tren no va para Granada. A. iPara cuando tendrän las fotografias? B. Para dentro de una hora. \ 2. Seguida de un nombre propio de persona o pronombre personal, equivale a "en mi / tu / su opinion": Para 41, todo el mundo es bueno. POR 1. Con por podemos expresar principalmente causa, medio para un fin, lugar, precio: No hace mds deporte porpereza. Mändame el informe por fax. Por aqui no llegarä a ningun sitio. Ha conseguido un cuadro de Barcelö por 900 mit euros. 2. En las oraciones pasivas, precede al Complemento Agente: La obra ha sido muy bien acogida por la critica. 3. Seguida de un norabre propio de persona o pronombre personal, forma una expresion que denota una actitud de indiferencia: Por mi, podeis quedaros aqui trabajando hasta manana, yo me voy. (_=*A mi me da igual si os quedäis o no.) 41 uso avanzado ejetcicios 0^ 1. Complete las frases con la preposicion A(oAL) solo cuando sea nece-sario. Ej.: 1.cie has pagado ya el recibo del alquileral portero? 2. Por mäs que buscamos, no vimos.........la ardilla por ningün lado. 3. No veas.........la television desde tan cerca. 4. El säbado pasado, un perro mordio.........mi hijo. 5. iDesde cuändo no has visto.........Elena? 6. El vecino no le abre la puerta.........cartero. 7. Tenemos que reunir.........todos los propietarios de la comunidad. 8. Estoy buscando.........un electricista que me cambie la instalaciön electrica. 9. iEstäs buscando.........la guiatelefönica? 10. Beatriz tiene.........tres hijos. 11. iConoces.........mi amiga? 12. iConoces.........algunaciudad espanola? 13. iHas encontrado.........el mueble que buscabas? 14. Luis, tescucha.........el concierto, no hables! 15. i.........quien esperas? 16-6.........quien has visto? 17. £Has telefoneado.........alguien? 18. iPara que necesitas.........un pintor? 19. Mama, mira.........Pedrito, no me deja estudiar. 20. £Has oido.........la radio?, ha habt'do una explosion aquf cerca. 21. El otro dia encontre.........un gatito abandonado y me lo llevä a casa. 22. Hoy el fiscal ha interrogado.........los tres testigos de la defensa. 23. Irene, <,no has oido.........tu madre? (Deja eso y ponte a trabajar! 2. Complete las frases siguientes con una de las preposiciones siguien-tes: en/de/a/con. correcciones Ej.: 1. Aunque te empenes en que venga, no vendri. 7. (jjddavia no te has convencido.........que es mejor no discutir? iCuändo vas.........cambiarte.........piso? El ladrön se escapö.........la cärcel con ia ayuda.........un funcionario. Pues sf, ahora me relaciono.........gente importante. El Ministro de Asuntos Exteriores se entrevistö.........su homölogo frances. jTü ocüpate.........tus asuntos y d^jame.........paz! .........las lluvias, los almacenes se llenaron.........agua. Aunque ya estä bien, todavia no se atreve.........salir.........la Calle. La acusada se negö.........contestar. 11. Adolfo aspira......... convertirse.........el campeön.........Espana .........attetismo. Fuimos.........felicitar.........Cristina por su brillante actuaciön. Esa mansiön pertenece.........una.........las mujeres mäs ricas .........pais. 9 10 12 13 ejctcLcios 14. Todos tenemos que aguantarnos.........lo que nos ha tocado. 15. No puedes comparar este restaurants......„. otro, 16. El coche se saliö.........la carretera y chocö.........un ärbol. 17. Lo mejor es romper.........el pasado y empezar.........nuevo. 18. No te asustes.........el perro, no hace nada. 19. Es mejor que te alejes.........el 20. Uno.........los socios se aduefiö.........toda ia empresa...... poco tiempo. 21. Mi mujerse ocupa ......... las cuentas ......... toda ia comunidad. 22. Estän muy mal, carecen.........lo mäs elemental. 23. Suena.........convertirse.........una gran escritora. 24. iEs que no confias.........mi? 25. Fernando se ha unido.........un grupo de guerrilleros. 26. No se acostumbra.........vivir solo. 27. iQuien cuida.........tu bebe7 28. iNo te ffas.........mf? 29. Sus hijos tambren se dedican.........el cante y el baue. 3. Complete las frases siguientes con POR o PARA. Ej.: 1. Este jarabe es muy bueno para /a tos. 2. Ven.........aca. 3. Te he dicho mil veces que atravieses la calle.........ef paso de peato- nes. 4. Margarita y Jose Luis estan preocupados.........tos gastos de la casa. 5. Se han comprado una casa vieja en el puebio.........cuatro perras. 6. He quedado con ella.........ver muebles. 7. Vino.........estar una semana y se quedo un mes. 8. Necesito una fiabitacitin.........tres personas. 9. Es un orgulioso, nos mira a todos.........encima del hombro. 10. No lo hago.........dinero, sino.........amor al arte. 11. Murieron.........defender sus ideas. 12. No te preocupes, lo tendre preparado.........manana. 13. Mi padre era muy apreciado.........sus companeros de trabajo. 14. Esta nina es muy alta.........la edad que tiene, ^no? 15..........ser sinceros, te dir6 que me parece fatal lo que ha hecho. 16. Cuando llegamos al apartamento, nos encontramos todas las cosas .........los suelos. 17. [Que carol Nos han cobrado 10 euros.........dos cervezas y unas tapas. 18. Vale, ire a habiar con 61 Que conste que lo hago.........ti. 19. Toma, estoes.........ti. 20..........mf, puedes hacer lo que quieras. 21..........mi, que no quieren venir-porque estan enfadados. 22. Adids y gractas.........todo. 23..........una vez que v/enes a mi casa, podrfas quedarte ma's rata, 24..........ultima vez te lo digo: ven aquf. correcciones / AG. CLOS 25. Esta crema ie va mejor.........su pief. 26. He oido.........la radio que va a subir otra vez la gasolirta. 27. No me lo mandes.........fax, mándamelo.........correo. 28. No nemos podido salir.........culpa de la averia del coche. 29. No mires.........alia, mira.........acá. 4. Complete las frases con las expresiones del recuadro. i£0 correcciones a cántaros de quicio para el arrastre por los codos a pierna suelta en las nubes en desgracia de vista a lágrima viva Ej.: 1. Estoy harta de ti, no sabes las ganas que tengo de perderte vista. 2. No pudieron salir a buscar a los marineros porque estaba lloviendo 3. No sé que me pasa con este nifio, pero continuamente me pone nervio-so y me saca......................... 4. iQue Julia es tímida? jQué va!, cuando la conozcas, verás que habia hasta......................... 5. Si, este profesor es muy despistado, está siempre......................... 6. Parece que el Director General ha caido.........................Lo van a trasladar a una sucursal pequena, con menos categoría y menos sueldo. 7. No puedo más, estoy......................... 8. iSabes que hizo Sara?, a pesar del jaleo que habia se acostó y se pasó la noche durmiendo......................... 9. Con este culebrón, toda la gente Hora ......................... 5. Complete las frases que siguen con la preposicion mas adecuada. Ej.: 1. La nina contemplaba la lluviassrla sucia ventanilla. 2. Telefonee.........la Division.........Viajes.........Exterior......... una cabina y pregunte.........ella. 3. Encontraron .........anciano ......... la mesa de la cocina, frente .........un televisor portiti!..........la camisa desabrochada. 4. iTienes algun libro escrito.........Miguel Delibes? 5. No se han marchado todavia de la fiesta.........los nifios. 6. Ten paciencia, ya no tardaremos.........Ilegar. 7. Todavia quedan varios pisos.........vender. 8. La Directora se reunio.........los consejeros.........estudiar la situa- ci6n econGmica.........la empresa. 0. Hizo todas las tareas.........la casa.........tres horas. 10. i......... cuanto te ha costado cada entrada? 11. Los traductores cobran.........numero de palabras. 12. A. i.........queaspiras? B. £Yo?, pues.........vivir lo mejor posible. 44 uso avunzado aciertos_137 13. Desde que salió.........su casa.........los 18 aňos, no ha vuelto .........ver.........sus padres. 14. Cambió la moto.........un ordenador. 15. Tuvo que renunciar.........sus estudios......... quedarse......... ayudar.........su família. 16. Se quedó.........habia.........causa.........la sorpresa. 17. Aquí lo venden todo.........3 euros. 18..........la entrada.........pueblo hay un monumento.........la paz. 19. Yo hago ese trayecto.........10 minutes. 20. Lo siento.........ti, pero no podré prestarte más dinero. 21. i.........cuántos kilómetros está Madrid.........Sevilla? 22. Ellos vivían.........pocos kiiómetros del centra. 23. No debes fiarte.........lo que diga Ernesto. 24. El sueldo no me llega ni.........mitad.........mes. 25. Todos los dias llega.........su casa.........madrugada. 26. Se fue.........Córdoba, pero.........los pocos meses volvió. 27..........toda la tripulación, sólo se salvaron cinco marineros. 28. Vale, podemos pintarle todo el piso.........hoy y maňana. 29. íConoces.........chico aquel.........los pantalones vaqueros? 30. El gate salió.........debajo.........la puerta. 6. En las preguntas siguientes hemos borrado las preposiciones. Intente ponerlas otra vez. Ej.: 1. Buenos dias, i§n que puedo servirles? 2.1............dónde me llamas? 3.1............quién van a entrevistar esta noche en la television? 4. i............quién son estas flores? 5. i............cuánto tiempo te vas al extranjero? 6. i............cuándo me tendrán arreglado el video? 7. i............cuánto has vendido al final la moto? 8. i............quién le ha pagado Vd. e! recibo? 9-6............dónde se va a Pamplona? 10. i............quién sevaareunir? 11. č............cuántas personas es el cocido? 12. ô............quién está enfadado Nacho? 13. (,............quién haschocado? 14. i............qué Ministerio depende tu departamento? 15. i............qué partido politico pertenece la Presidenta? 16. Ó............quién saludabas? 17. i............quién te despedías? 18. i............quién le has pedido prestado el abrigo? 19. d............qué sirve este chisme? correcciones aciertos_/ 52 45 uso avanzado Terna 7. Puntuación total_/ 180 USO DE VOLVERSE /QÜEDARSE /PONERSE + ADJEIWO. HACERSE / LLEGAR A SER + ADJETTVO / NOMBRE, ETC orma VOLVERSE / QUEDARSE / PONERSE + Adjetívo HACERSE / ĽLEGAR A SER + Adjetivo / Nombre CONVERTIRSE + EN + Nombre .....USŮ................................................................................ En espanoi se puede expresar expresar "cambio" con diferentes verbos: VOLVERSE Indica una transformación de una cualidad en otra: Alfredo antes no era muy simpático, pero de un tiempo a estapartese ha vuel-to más amable. QUEDARSE [ndica un cambio después de un proceso: A consecuencia del accidente, Juan se queáó ciego. PONERSE Indica un cambio en la salud o el estado de ánimo más o menos momentáneo: Federico, cada vez que se cruza can una chica que le gusta, se pone rojo. HACERSE Indica un cambio de ideológia, religion, profesión, con participación del sujeto: Rafael se hizo rico vendiendo un aparato que él mismo habia inventado. LLEGAR A SER , indica un cambio a mejor, dentro de una escala que va de abajo hacia arriba: Gerardo empezč de botones y Uegó a ser director del banco. CONVERTIRSE Indica una transformación un tanto radical. Se utiliza con sustantivos precedidos de la pre-posición en: De la noche a la manana, Andrea se convirtió en una actrix famosa en todo el mundo. ejetcccLos 0^ correccwnes 1. Escrlba delante de cada lista el verbo más adecuado. volverse quedarse ponerse häcerse llegar a ser convertir(se) Ej.: ponerse nervioso/-a contento/-a enfermófa Íministro/-a catedrátfcoAa aigo en la vida aciertos_/ 1 viudo/-a mudo-a solo/-a rico/-a católico/-a soldado Iegoista desconfiado/-a locoAa {en oro en vino en elhéroe/ia heroina 2. Complete las f rases ion ano de los verbos anteriores en el liempo adecuado. Ej.: 1. Desde que le robaron, se ha vuelto muy desconfiado. 2. En invierno........................de noche muy pronto. 3. Mi abuelo........................milionario vendiendo zapatos. 4. Mis alumnos........................ muy contentos cuando les dije que no haríamos ningún examen. 5. Antes no 'era asi, pero desde que tuvo aquel problema, .....................muy meticulosa. 6. Al final de la tarde, los niňos........................muy pesados y no hay quien los aguante. 7. Cuando ie dieron la mala noticia.........................anonadado. 8. Su mayor deseo era que su hija........................médica. 9. La mayoría de los hombres........................calvos a los 40 aňos. 10. Tenia un perro que de viejo........................muy miedoso. •11. Era catóiica pero........................agnóstica en su madurez. 12. Esa profesora tiene muy buen carácter, aunque los niňos griten, no ........................nunca nen/iosa. 13. Fernando Castaňo ........................ famoso después de aquella película en la que trabajaba de galán. 14. Mis sobrinos........................locos de contento cuando les diji- mos que nos íbamos a la feria. 15. jQué grande........................este niňo! 16. Oebido a su enfermedad, Álvaro no pudo........................embaja- dor de su pais. 17. iSabes? Carmen y yo........................socios del club de golf, para poder jugar todos ios fines de semana. 18. Si sigues mirando directamente al sol,........................ciego. 19. Cuentan que todo Jo que tocaba el rey Midas........................en oro. 20. Pero, hombre, di algo. i,Te........................quedado mudo? 3. Averigiie qué significan estas expresiones y piense una situación para eada una. Ej.: /. Ponerse morado de comer. Por ejemplo, en ta celebración de un cumpleaňos. correcciones aciertos_/ 23 2. Ponerse blanco como la pared. 3. Quedarse en bianco. correcciones 4. Quedarse sin blanca. 5. Ponerse rojo. 6. Quedarse en los huesos. 7. Quedarse de piedra. 8. Hacerse el desentendido / loco /tonto. 9. Pasarse de lišto. 48 uso avanzado 49 uso avanzado Terna 8. Puntnación total_124 INFINI1IV0 / SUBTUNTIVO CON VERBOS DE SENTJMIENTO, DESEO YNECESWAD (ALEGRARSE, GUSTAR) MPORTAR, ENCANTAR, QUERER, ESPERAR, DESEAR...) f + Iiifinitrvo (mismo sujeto) Vcrbos de scntSmiento, deseo y necesidad i + + SlJbjuntivo (distinto slijeto) I J. Las oraciones que dependen de verbos que expresan sentimientos, deseo o necesidad pueden llevar el verbo en Infinitive* o Subjuntivo: a) Infinitive Cuando el sujeto (sea 16gico o gramatical) de los dos verbos es el mismo: Juan, jte importa iraerme un vaso de agua? (tO) (tu) (sujeto logico) Ellos rta necesitan trabajar para vivir. (ellos) (ellos) b) Subjuntivo. Cuando el sujeto de los dos verbos no es el mismo: Quiero que hoy vuelvcts pronto. (yo) (tu) Esperaba que vinieras a buscarme. (yo) (tu) 2. CORRESPONDENCE TEMPORAL. Si la oration principal va en tiempo pasado o con-dicional, la oracion subordinada ira en Pret. Imperfecto de Subjuntivo: A ella no le gust6 queyo Uegara tarde el sdbadopasado. ti te gustarfa que tu mujer fuera famosa? correcciones 1. Complete las frases siguientes con los elementos del recuadro. Perdona iQuieres Esperaba Se alegro de No necesito Lamento mucho Le doli6 mucho Me he alegrado Ej,: 1. Lamento mucho comunicarte que su solicitud no ha sido admitida. 2...............................que no te fiaya llamado antes. 3...............................que vinieras a mi fiesta. 4...............................estropearme el programa o que? 5...............................tener que vender la casa. 6...............................que la llamaras en Navidad. 7...............................que me des consejos. 8...............................de recibirtu carta. 2. Haga la transformacidn, como en el modelo. Ej.: 7. Espero que no te olvides de mi. Esperaba que no te olvidsras de mi. 2. Necesito que me dtgan la verdad. . 51 uso avatvzado aciertos___/ 8 correcciones 3. Desean que le mejores, 4. Ellos esperan que vayamos a verlos. 5. Necesitamos que nos den la respuesta cuanto antes. 6. Esperamos que nos avisöis st hay alguna novedad. 7. Ellos quieren que yo trabaje incluso säbados y domingos. 8. No necesito que tu me defiendas. 9. Quieren que vayamos de vacaciones con ellos. 10. Espero que me escribäis desde Tokio. 3. Sübraye el verbo adecuado. Ej.: 1. Le molestö mucho que le cuente /contara a sus amlgos lo de su Separation. 2. Me fastidia tenga/tener que madrugar para esa tonteria. 3. Me extrana que no Ilegar/haya llegado todavfa. 4. No nos importaria que vengan / vinieran a vivir con nosotros. 5. Le fastidiö bastante que no ie hicieron/hicieran caso cuando se quejö. 6. iNo te aiegras de que te ascienden /hayan ascendido? 7. A la nueva alumna le encantaba esquie / esquiar. 8. i,No le gustaria hiciera/hacer m viajecito portodo el mundo? 9. No importa que parezca/parecerXan segura, es solo una nina. 10. Me alegro de que hayas conseguido/conseguir esa. beca. 11. Me doliö mucho que no me hayas llamado / llamaras cuando muriötu padre. 12. No le importaba que el no le dijera/deciria verdad casi nunca. 13. Ya se que no te gusta que te hablar/hable de esto. 4. Eseriba el verbo eotre parentesis en la forma eorrecta. Ej.: 1.1 Je importa deiarnos solos un momento? (dejar) 2. De pequenos nos gustaba que el abuelo nos..................cuentos antes de dormir. (contar) 3. A ese no le importaria..................cualquier cosa con tat de ganar dinero. (hacer) 4. Nie encantaria que me..................un anillo de esos. (regalar, elios) 5. A mi hermano pequeno le gustarfa..................marinero. (ser) 6. Ella le deseö que .................. un buen viaje y que se lo ..................muy bien en la playa. (tener, pasar). 52 uso avanxodo aciertos 126 7. Me alegro de que Gonzalo, e! domingo pasado, no me................. mi opJntön. (pedir) 8. El comandante no querfa..................su brazo a torcer. (dar) 9. Os deseamos que..................unas Felices Fiestas, (pasar) 10. No necesitamos que nos.................., sabemos ir solos. (acompa- nar, tu) 11. Me molestö enormemente que..................tan tacafio. (ser) 12. Nunca espere..................hasta donde he llegado. (Ilegar) 13. iQuieres que te..................una cosa? Me encanta.................. te. (dem, ver) 14.6Öue quieres que yo..................? (hacer) 15. ^Necesitas que te..................? (ayudar) 16. A Eva le extranö..................la en casa de sus amigos. (encontrar) 17. dTe apetece que..................a dar una vuelta? (salir, nosotros) 18. A mi me extranö que..................en casa de sus padres. (estar, ella) 19. No nos gustö nada que..................tan tarde a la reuniön. (Ilegar, vosotros) 20. Quisiera que .................. que no estamos de acuerdo contigo. (comprender, tu) 5. Eseriba alguno de estos verbos y elpronombre correspondiente en la oraeiön principal. En cada caso hay varias respuestas posibies. querer desear gustar extranar molestar apetecer esperar necesitar alegrarse Ej.: 1. Te deseo que pases un feliz cumpleanos. 2...............................que salgas todas las noches. 3...............................que me llamaras para ir ai eine contigo. 4...............................mucho de que hayas conseguido ese premio. 5. i..............................tomar algo? 6...............................de reeibirtu postal de Mallorca. 7...............................que algunos conduetores vayan sin tener en cuenta al resto del mundo. 8...............................que tengas suerte. 9...............................que tratara a la gente tan mal. 10...............................reconciliarse contigo. 6. En la vida social tenemos muchas oportunidades de practica! una serie de formulas para expresar buenos deseos, condolencia, disculpas, quejas, etc. latente escribir la törmula adecuada a cada una de estas situaciones. Puede baber varias. Ej.: /. Unos amigos se van de viaje. ^ Espero que tenoäis un huen viaie. 2. Usted iiega tarde a una reuniön, clase, etc.: piüa disculpas y de una justificaeiön a su tardanza. correcciones aciertos_/ 24 1 in 1 53 uso avanxodo 3. Ha ido a vera un amigo enfermo. ^Qué le dice al despedirse? 4. Alguien le dice que al dfa siguiente tiene un examen o una entrevista bas-taňte importante. iQué le desea usted? 5. La misma persona le comunica que ha aprobado el examen o que ha conseguido el trabajo. 6, Tiene unos vecinos muy ruidosos que están celebrando una fiesta el domingo por la noche. Pidales educadamente que dejen de hacer ruido. 7. Es el cumpleanos de alguien. Además de desearte felicidad, icómo le desearia una larga vida? 7. Por carta, también hay acasiones para expresar deseos, disculpas, etc. Complete los siguientes mensajes. 1) correcciones 2) 3) Muy sertores mios: (?U'sier° .................. <*» habítacfór, en su hotel pore, |Q segundo quinceno de Julio. correcciones 4) 5) 55 Tema 9. Puntuación total / 58 PRACnCA DE IAS ORACIONES CONDICIONALES (SI, EN CASO DE QUE, CON TAl DE QUE...) 1 56 uso avanzado omnia Preterito Imperfecta de HABER (Subjuntivo) + Participio Pas ado 1 Preterito Imperfecto de HABER (Subjuntivo) Participio Pasado (yo) hubiera (tu) hubieras (el/ella/Vd.) hubiera 1 hablado / bebido / escrito (nosotrosAas) hubieramos [ (vosotrosAas) hubierais (ellos/ellas/Vds.) hubierati ) Condicional Simple de HABER Condicional Compuesto i + Participio Pasado Condicional Simple de HABER (Subjuntivo) Participio Pasado (yo) habria i (tu) habrias (61/ella/Vd.) habria hablado / bebido / escrito (nosotros/-as) habriamos (vosotrosAas) habrlais (elfos/elias/Vds.) habrian J Oraciones condicionales con SI: Oracion subordinada Oracion principal a) PRESENTE DE INDICATTVO - —*~ PRESENTE / FUTURO / IMPERATIVO b) PRET. IMPERFECTO SUBJUNTIVO - CONDICIONAL C) PRET. PLUSCUAMPERFECTO SUBJ. - PLUSCUAMPERFECTO / CONDICIONAL COMPUESTO d) PRET. PLUSCUAMPERFECTO SUBJ. CONDICIONAL SIMPLE 57 uso avanzado s 1. Las oraciones condicionales introducidas por si, pueden tener las siguientes estructuras: a) Oraciones que expresan condiciones posibles de cumplin 5» tienes tiempo; iien a mi casa. Si vienes a tni casa, te irwitaré a café. Si podemos. vamos al eine. b) Condición poco probable o imposible: Si tuviera tiempo, iría a tu casa. c) Condición que no se cumplió en el pasado.- Si hubiera tenido tiempo, habría ido / hubiera ido a tu casa. d) Condición que no se cumplió en el pasado y que tiene repereusión en el presente: Si hubiera ahorrado lo sufleiente, no tendría que pedir un préstamo. 2. Las oraciones introducidas por cualquier otro nexo condicional (a no ser que, con tal de que, siempre que, como, en caso de que) llevan el verbo en Subjuntivo, incluso cuan-do son del grupo a): En caso de que me necesites, llámame. 3. Con tal de que y siempre que introducen oraciones que expresan que el cumplimien-to de la condición es indispensable para que se realice algo: Te prestaté mi coche siempre que me lo devuelvas antes del lunes. 4. Las oraciones que llevan como tienen un matiz de advertencia, amenaza: Como no vengas a mi boda, me enfadaré contigo. 1. Complete el cuaára. PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO SUBJ Ej.: 1. tener hubieras tenido 2. escriblr ........................ 3. abrir ........................ 4. venir ........................ 5. saber ........................ 6. estudiar ........................ 7. leer ........................ 8. dormir ........................ 9. rjoner ........................ ejetcĹcĹos correcciones CONDICIONAL COMPUESTO habrfas tenido ejetcLcLos 2. Relaclone. Ej.: /. Si h hubiera sabido — 2. Si hubieras visto la película 3. Si hubiera estado en casa 4. Si hubieras venido antes 5. Si hubiera tenido dinero B. Si hubiera recibido tu carta 7, Si hubiéramos salido antes correcciones a. no habría vsnióo. b. habría cogido ei teléfono. c. te habría contestado ya. d. te habría gustado. e. no habríamos perdido ef tren. f. habrías visto a Lotita. g. me lo hubiera comprado. 3. iQué hubiera pasado si... Ej.: 7.... tú hubieras nacido en Filipinas? Sivo hubiera nacťdo enFilipinas. ahorahablarfa taoalo. ^ 2.... tu padre / madre hubieran sido supermillonarios? 3.... hubieras nacido en el s. XV? 4,... no hubieras conocido a tu pareja? 5.... no hubieras empezado a estudiar espaňol? 6.... te hubieras convertido en una artista famosa? 4. Subraye el verbo adecuado. Ej.; í. Si Carlos hubiera corrido, no perderfa/habría perdido el autobus. 2. Si hubiera tenido tiempo, te llamarfa/habría llamado por teléfono. 3. Yo hubiera ido a verlo también si hubiera sabido/saôr/aque era tan ínte-resante. 4. No estarías/hubieras estadotan mal si hubieras ido al médico. 5. Si me hubieras / habrías llamado por teléfono, hubiera ido a buscarte al aeropuerto. 6. Lo conozco muy bien, si él fuera/sería culpable, yo lo notaría. 7. Si sabría/hubiera sabido que aquí Itovía tanto, me habría traído el paraguas. 5. Forme frases condicionales siguiendo el modeln. Ej.: 1. Los generales no han aceptado las condiciones y por eso la guerra todavfa no ha terminado. Si los generales hubieran aceptado las condiciones. la auerra va habría terminado. 2. Has suspendido cinco asígnaturas y no puedes pasarte todo e! verano jugando con tus amigos. 3. No nemos traído el coche porque aqui siempre hay problemas de apar- camiento. 4. Se me han secado las plantas porque no las riego bastante. 5. Nosotros Hegamos tarde atodas partes porque tardamos mucho en arre-glamos. 6. Nos hemos perdido porque no compramos un mapa, como yo te dije. 7. No le he dicho nada a Mayte porque no la he. visto. 6. Complete con el verba en el tiempo adecuado. Ej.: 1. En caso de que tenga algún problema, llámeme. (tener) 2. Si..................aqui, te ponen una mufta. (aparcar) 3. Dijo que vendria el domingo sin faita, a no ser que le..................... algún imprevisto. (surgir) 4. Con tal de que no.....................mucho ruido, podéis poner la tele, la radio o lo que queráis. (hacer) 5. Le dijeron que si no.....................pagar el alquiler, tenia que dejar el plso. (poder) 6. Puedes quedarte con mi perro, pero siempre que lo..................... bien. (cuidar) 7. Como no.....................tu habitación hoy, no saldrás maňana con tus amigos. (limpiar) 8. Si Luis no trabajara......................con los niňos.. (quedarse) 9. Si te....................., coge un libro, (aburrir) 10. La conferencia es a las 8, en caso de que no.....................venir, llama por teléfono. (poder) 7. Complete las frases con uno de los nexos del recuadro. correcciones en caso de que {2} con tal de que si (2) como siempre que (2) Ej.: 1. En caso de que los resultados de los análisis sean positives, deberá operarse sin falta. 2. Saldré contigo...............................me lleves a un sltio tranquilo. 3...............................no hay entradas para esa obra, podemos i r a ver la otra, ^no? 60 uso avanzado aciertos_/ 16 4. Te prestaria el dinero que necesitas .............................. me lo devolvieras a final de mes. 5. Te dejo salir a la calle a jugar..............................me dejes tranquilo un rato. 6. Este aparato tiene garantfa...............................no funcione bien, se lo cambiaremos por otro. 7...............................ves a Asuncion, dile que ía llamaré un dia de estos. 8...............................no estés aqui a las ocho en punto, yo me voy. 8. Formule las preguntas siguiendo el ejemplo, Ej.: /. čComo (reaccionar, tú) si un dependiente te (devoiver) más dinero del que te corresponde? I Cómo reaccionarfas si un dependiente te devolviera más dinero del que te corresponde? 2. tQué (hacer, tú) si la television (estropearse) en mitad de una pelicula interesantisima? 3. (flue (hacer, tú) si (ver, tú) a una persona robándole el bolso a una anciana? 4. i Que (hacer, tú) si un dia se te (olvidar) las liaves dentro de tu casa y no (tener) otras? 5. iQué (decir, tú) si (ver, tú) en un restaurante de lujo a un amlgo que te debe dinero desde nace más de un ano? 6. £A quién (llamar, tú) si (quedarse, tú) sin gasolina en una carretera? 7. i,Qué (hacer, tú) si te (encontrar, tú) una cartera con mucho dinero en la calle? correcciones aciertos_I 11 9. Responda usled mismo a las preguntas. También puede preguntarle a un compaňeroZ-a y anotar sus respuestas. Ej.: /. Si un dependiente me devolviera más dinero del que me corresponde, se lodim inmediatamente. 2.. 3.. 4.. 5.. 6... 7... 61 uso avanzado Tema 10. Puntuación total_/ 56 COMFARACIÓN DE ADTEITVOS, SUSTANTIVOS Y AD VERBIOS De superioridad e inferioridad: (Verbo) + MAS / MENOS + Sust. / Adj. / Adv. + QUE / DE + ... Lapeltctäa do hoy me haparecido mäs entretenida que la del domingo posado. De igualdad: Verbo * TANTO COMO + ... Verbo + TAN + Adjetivo / Adverbio + COMO ... Verbo + TANTO, -A, -OS, -AS + Sustantivo + COMO ... Mira, estos pantalonesno son tan caros como los otros. Yo creo que los vecinos no tienen tanto dinero como dicen. SUPF.RLATTVO RELATTVO el / la / lo / los / las MAS / MENOS + Adjetivo + DE / QUE ... Ana es la más lista de la clase. ■-■ MSO 1, Se utili2a la preposiciön de para introducir la segunda parte de la comparaciön en los casos siguientes; a) Cuando hablamos de una cantidad deterrninada: En la reuniön habia mäs de 50 personas. b) Cuando la comparaciön estä basada en un adjetivo y la fräse que sigue empieza por lo que: Esta casa es mäs antigua de lo que parece. c) Cuando la comparaciön esta basada en un nombre y ademas es cuantitativa, sea con un nümero exacto o no: Hon llegado muchos mäs pantalones de los que hablamos pedido. 1. Se utitiza como si + Pret Imperfecto / Pluscuamperfecto de Subjuntivo para hacer una comparaciön exagerada: Me he comido una galleta y parece como si me hubiera comido un paquete entero. ejetcĹcíos 0^ correcciones 1. Relatione. Ej.: 1. La gente se comporta-S 2. Habia de politica 3. Se comportaba 4. Mo me saludó, hizo 5. Estoy tan cansado 6. Gastan el dinero 7. Escribe y habia espaňol ~ f a. hubiera trabajado 20 horas. " "—*f b. fuera a vivir eternamente. > COMO SI l ľ / vg. c. no me hubiera visto. d. entendiera algo. estuviera loco, hubiera nacido en Espaňa. g. no se acabara nunca. 2. Haga la transformáciou como en el modelo. Ej.: /. No trabaja tanto como él dice. Trabaja menos de lo oue dice. 2. No tiene tanto dinero como ella cree. 3. No es tan joven como parece. 4. No hay tantos coches como es habitual. 63 uso avanzado aciertos_/ 9 correcciones 5. Las manzanas no son tan buenas como pensábamos. 6. No es tan inteligente como parece. 7. La operation no fue tan complicada como dijeron. 8. Ella no es tan seria como él dice. 9. No hemos gastado tanto como crefamos. 10. Las noticias no son tan buenas como esperábamos. 3. Transforme según el modelo. Ej.: 1. jQuá chica tan generosa! Es la chica mis aenerosa que conozco. No conozco otra chica tan aenerosa como alia. 2. (Que peliculatan divertida! 3. jQué profesor tan pedante! 4. jQué niňa tan traviesa! 5. jQué hombre tan antipático! 6. jQué hotel tan lujoso! 7 .jQué casa tan bonita! . he visto en mi vida. . ésta. . he conocido. . éste. . conozco. . ella. . he conocido. .él. . he visto nunca. , éste. hay en este pueblo, ésta. aciertos 118 4. Construya f rases comparativas con los eiementos que siguen. Puede hacer tin modelo o más de uno. Ej.: 1. Te encuentro / bien / el verano pasado. Te encuentro meior nue el verano pasado. No te encuentro tan bien como el verano pasadn. Te encuentro peor que el verano pasado. 2. Ayer/lloviú/hoy. 64 uso avanzodo 3. Ahora / hablas / fluidamente / antes. 4. La salurJ / importante / el dinero. 5. Ahora / mad rug o / antes. 6. A mf me gusta el cafe" / cargado / a ti. 7. Hoy / fiace / mucho / frfo / ayer. 8. Ernesto / no trabaja / antes. 9. Este secretario / eficaz / el otro. 10. En Segovia no hay / medicos / Madrid. 11. Jaime / ha recorrido / mucho / mundo / todos nosotros. 12. Yo creo / este niho / se parece / a su mad re / a su padre. 13. He visto / mi padre / mal / ayer. 14. Vtvir en el campo / sano y tranquilo / en la ciudad. 5. Con las datos de los dos recuadros, forme frases libremente. correcciones tocar el piano nadar pasear bailar sevillanas leer hacer punto cocinar conducir montar a caballo hacer "puenting" ver la tele montar en bici coleccionar sellos pescar esquiar escuchar música divertido entretenido peligroso aburrido pesado relajante caro emocionante Ejemplo: Coleccionar sellos e$ mucho más relajante que bailar sevillanas. 65 uso avanzodo Terna 11. Puntuación total_127 PERJFRASIS VERBALES (acabo de terminar, se ha puesto a ttover, sigue Uoviendo...) •— I orma PERIFRASIS VERBALES Verbo OF. Pers.) + (Preposicion) + INPINITIVO / GERUNDIO / PARTICIPIO Si 1, Las perifrasis verbales se sueien clasificar segün el verbo no personal sea INFINTTTVO, GERUNDIO O PARTICIPIO. a) Verbo personal + (preposicion) + INFENTOVO. -Poner(se) a, empezar a, echar a = Comienzo: Cuando amaneciö, los excursionistas echaron a andar. -Volver a - Repeticion: Manuel se rompiö el brazo el ano pasadoy este ano ha vuelto a romp4rselo. -Venjr a, llegar a, acabar de, dejar de = Terminaciön. Maria Uegd a terminar la carrera despues de muchos anos en la universidad. -Deber = Obligaciön: Todo el mundo debe respetar las leyes. -Deber de = Hipötesis: A. jSabes que hora es?, no he traido el reloj. B. Yo tampoco, pero deben de ser las dos o dosy media. b) Verbo personal + GERUNDIO. -Ir, venir « Frecuencia, repeticion: Rosa va diciendo que ella es la mejor vendedora de la empresa. -Llevar, seguir = Continuidad: A. iTodama sigues estudiando musica? B. No, ya lo he dejado. c) Verbo personal + PARTICIPIO. -Llevar, tener = Terminaciön: A. iCuäntos temas üevas hechos hasta ahora? B. Quince. 2. La perifrasis venir a + infinitivo, se usa frecuentemente para expresar valor de algo o calculo aproxirnado: A iCudnto costard una mdquina de esas? B. Yo calculo que cada una vendrd a costar unos 60 mil euros. 1. Complete eada frase con una de las perffrasis del recuadro. correcciones he vuelto a ver vendra a costar tienes preparados tengodicho va diciendo llego a acabar venimos ganando acabo de verlo dejan de hacer se puso a Hover Ej. :1. Yo creo que un aparato de esos vendra'a costar unos 300 euros, ma's o menos. 2. iSabes? un paisano tuyo........................... por ahi que no tienes ni un duro. 3. A. iQue sabes de Carmeia? B. Pues nada, no la...........................desde que se mudo de barrio. 4. A. iSabes dunde esta el nino? B. Sf...................:........enlacocina. 5. Javier no...........................el curso porque se puso enfermo. 6. Si no...........................tanto ruido en el bar de abajo, voy a tener que llamar a la policia. 7. Marisa, te...........................mi! veces que no saltes en la cama. 8. Cuando menos lo esperdbamos............................a cantaros. 9. i...........................los paquetes que vas a mandar? 10. A. tQue tal os va el negocio? B. Bien, entre unas cosas y otras.........,..................unos 150.000 euros . al ario. Z. Subraye la forma adecuada. Ej.: 1. Ana Ma lleva trabaiado / trabaiando 20 anos como ilustradora. 2. El perro lleva ladrando /ladrado toda la noche. 3. El telelono lieva sonando / sonado mas de diez minutos. 4. Nosotros no ilevamos viviendo / vividos aquf mucho tiempo. 5. AndrSs lleva haciendo/hechos cinco temas. 6. iLlevas esperando/esperado el autobCis mucho tiempo? 7. iCuantos folios lievas escribiendo / escritos hasta ahora? 8. Se vio que el abogado no ilevaba preparando /preparada la defensa de su clients. 9. Estoy cansadisima, llevo corrigiendo / corregido desde las nueve de la manana. 10. Hasta ahora Ilevamos pagando /pagadas muchas muitas tuyas. 11. Mi hermano lleva haciendo/ hechos pasteles toda la tarde. 12. Ya llevo leyendo /teidas 300 paginas de tu novela. 13. Esta noche ya llevo ganando/ganados 300 euros en la ruleta. 3. Escoja la respuesta adecuada. EU1. La pofi'cfa sioue buscantfo a! banQtiero de Valencia. a) lleva buscando b) sigue buscando c) va buscando 68 uso avanzado aciertos_/ 21 2. Yo calculo que Anita........................unos 45 anos. a) va a tener b) vuelve a tener c) debe de tener correcciones 3. i Por fin..................... a) acaba de ilover b) ha dejado de Ilover c) tiene que Ilover 4. Cuando vio a sus padres a) ech& a correr b) lleva corriendo c) empezo corriendo 5. Ella.................. a) lleva ganando b) viene a ganar c) acaba ganando 6. En la radio........................que la gasolina otra vez. a) dejan de decir... viene a subir b) acaban de decir... va a subir c) llegan a decir... debe de subir hacia ellos. . mas o rhenos lo mismo que yo. en la vida. 7. Su hijo debe........................cuanto antes. a) empieza a trabajar b} ponerse a trabajar c) echar a trabajar 8. Maria dice que no piensa......... a) volver a casarse b) ponerse a casarse c) dejar de casarse 9. Yo creo que el no.................. muyj6venes. a) vino a conocer b) dejo conocer c) i!eg<5 a conocer 10. A. Ytuyerno, i,quetal? B. Bien.........................poco a poco, gracias. a) viene mejorando b) va mejorando c) empieza mejorando a sus padres, porque murieron 11. Si sigu.es asf,...... a) vas a venir b) tendras que ir c) acabas de ir 65 uso avanzado al medico. aciertos_/ 10 HPP^p; ejetcLcios 12. ^No dijiste que no........................más? a) volverías a fumar b) llegarías de fumar c) i rias a fumar 13.........................con mucho entusiasmo para que ei fuego no se apagara. a) Se pusieron a sopíar b) Se fueron a soplar c) Vinieron a soplar 14. Porfavor, no........................otravez. a) dejes de quejarte b) empieces a quejarte c) líegues a quejarte. 15. Todavía no he visto a nadie.......................... a) empiezo a llegar b) dejo de llegar c) acabo de llegar 16. Se le puso la cara roja del jarabé que se......................... a) empezaba a beber b) venía a beber c) acababa de beber 17. A pesar de los aŕlos, me........................las críticas negativas. a) llevan doliendo b) siguen doliendo c) esperan doliendo 18. i,........................la comida? a) Sigues preparada b) Tienes preparada c) Vienes preparada 19. iSabes que Marta........................con su padre? a) ha dejado de trabajar b) ha acabado de trabajar c) va trabajando 20. EI extranjero........................con ojos incrédulos. a) se dejó mirando b) se quedó mirando c) se fue mirando 4. Construya pregtintas siguiendo el modelo. Ej.: /, Vivir en elbarrío. /.Sigues viviendo en el barrio? 2. Salir con Lucia. correcciones ■Hr 3. Trabajar en la misma em preša. 4. Ir de vacaciones a la misma playa de todos los veranos 5. Estudiar astronómia. 6. Ver a los amigosde antes. ejetcLcLos correcciones aciertos_/ 4 Tomrt 1 ~7 T>imtiiŕtriÁn fntrtí t im i— lorma OKACIONES CONSECUnVAS Blpisoera tan caro que nopudimos comprarlo. b) Verbo + TANTO QUE + ... Duerme tanto que luego no tiene tiempo de nadá. c) TANTO/-A/-OS/-AS + Nombre + QUE + ... Comió tantos dulees que sepuso enfermo. Las oraciones consecutivas se usan para expresar la consecuencia de una acción, cireuns-tancia o cualidad indieada en la oración principal. Al mismo tiempo, intensifican la expre-sión y le dan fuerza: Trabaja tan äespacio que nunca termina a tiempo. (= Trabaja muy despacío.) iggS, ejetcĹcĹos ^ correcciones 1. Relacione. Ej.: 7. Era tan alto- 2. Tiene tanto desorden 3. Dio tantos gritos 4. Había tanta gente 5. Tiene los pies tan grandes 6. Hacía tanto calor 7. La película era tan aburrida 8. Ha dicho tantas mentiras - a. que no cabía potia puerta. b. que no pudimos ver bien el guiňol. c. que le oyeron a varios km. d. que ni él mismo sabe lo que tiene. e. que el publico se dormía. f. que no encuentra zapatos de su numero. g. que nadie le eree. h. que las piedras quemaban. 72 uso avanzado 2. Forme frases como en el ejemplo. Ej.: 1. Estabamos todos muy cansados. rVos acostamos pronto. Estabamos todos tan cansados que nos acostamos pronto. 2. El accidente fue muy rapido. Nadie se dio cuenta de lo que pas6. 3. La carta tenia muchas faltas. Tuve que escribirla otra vez. 4. Llovia mucho. No se pudo recoger la cosecha. 5. El agua estaba muy turbia. No quisimos beber. 6. Hay muchas cosas que hacer. No se por donde empezar. 7. Fuma mucho. Apabara por ponerse enfermo. 8. Habfa mucha nieve. Los coches no podfan pasar. 9. Estaba muy contenta. Se puso a cantar. 73 uso avanzado aciertos_/ 15 ejetciclos 0^ 3. Escoja la respuesta adecuada. correccwnes Ej.: /. Aunque no lo creas, ahora ya no como tanto como antes. a) tan que b) tanto como c) tanto que muy gopos vecinos lo vefan. se le pusieron los pelos de punta. 2. Sal fa.........esporadlcamente a) tan... como b) tanto... que c) tan ... que 3. Ivan se asusto............ a) tan como b) tanto que c) tanto que 4. El negocio ese no es.........rentable.........dice. a) tan... que b) tanto... como c) tan... como 5. En Galicia llueve..................en Londres. a) tanto como b) tan como c) tanto que 6. Estaba.........harta de la vida que tlevaba.........solo querfa perder de vista la ciudad. a) tanta... como b) tanta... que c) tan... que 7. En esa peliculaya no trabaja.........bien.........en la otra. a) tan... como b) tanto... como c) tan... que 8. Una noche, estaba.........desesperado.........saii6 a dar un paseo porque no podia dormir. a) tanto... como b) tan... que c) tan... como 9. Me agarro con.........fuerza.........yo pensaba que ibamos a caernos. a) tan... como b) tanta... como c} tanta... que 10. En los fiotefes no se puede dormir.........comodamente.........en la casa propia. a) tan... como b) tanto... como c) tan... que ejetclclos 11. Este ano no nan venido...............turistas...............otras veces. a) tantas... que b) tantos... como c) tantos... que 12. Comprate ese traje. No es.........caro.........crees. a) tan... que b) tanto... como c) tan... como 13. Es.........egoista.........no quiere saber nada de los problemas de sus hermanos. a) tan... que b) tanto... como c) tanta... que 14. Conduce.........cuidadosamente.........nunca hatenido un accidente. a) tanto... que b) tan ...que c) tanto... como 15. Corria..................sus piernas le permitian. a) tanto que b) tan como c) tanto como correccwnes aciertos I 5 1 ^ Pi/Tifi/nrrfnn total I 29 (NO) ESTOY CONVENCEDO/-A DE (NO) ESTOY SEGTJRO/-A DE (NO) ES LÓGICO (NO) ES DIFÍCIL (NO) ES CONVENIENTE (NO) ES NECESARIO (NO) ES NORMAL (NO) ES MEJOR (NO) ESTOY ACOSTUMBRADO/-A Í (NO) ESTOY DISPUESTO/-A A (NO) ESTOY SATISFECHO/-A DE + Infjnitivo QUE + Indicativo / Subjuntivo + Infinitivo + QUE + Subjuntivo uso avanzado ES SEGURO, ES / ESTA CLARO, ESTÁ VISTO QUE Las oraciones subordinadas introducidas por frases como es seguro, estä claro, etc., pueden llevar el verbo en Indicativo o Subjuntivo: 1. Indicativo. Cuando la oración principal es afirmativa: Es evidente que M3José Heně mucho prestigio entre sus colegas. 2. Subjuntivo. Cuando la oración principal es negativa: No es seguro todavia que Jesus y Lola vayan a hacer huelga. ES LÖGICO, ES DDFICIL, ES MARAVTJLLOSO QUE... Las oraciones subordinadas introducidas por frases como es Iögico, es dificil, es maravi-lloso, etc., pueden llevar el verbo en Infinitivo o en Subjuntivo: 1. Infinitivo. Cuando el sujeto de las dos oraciones (principal y subordinada) es el mismo o no hay un sujeto determinado: Esta acostumbrado a Uegar tarde siempre. m (el) Es maravüfoso vivir en el campo. 2. Subjuntivo. Cuando el sujeto de las dos oraciones no es el mismo: No esta acostumbrada a que le manäen. (ella) (ellos/-as) Es Iögico que desconße de todo el mundo. Ha tenido muchos desenganos ya. 77 uso avanzado ESTA CONVENCIDO,-A DE (QUE) / ESTA SEGURO, -A DE (QUE)... 1. Las oraciones subordinadas de estas expresiones pueden Uevar el verbo en Infinitivo, Indicativo o Subjuntivo; Bstoy segwa de aprobar este examen. (yo) (yo) Estoy segura de que Elena aprobard este examen. No estoy segura de que Juan Carlos apruebe este examen. 2. CORRESPONDENCE TEMPORAL En los casos en que la oration subordinada [leva el verbo en modo Subjuntivo, caben dife-rentes correiaciones temporales; a) Verbo principal en Presenter No estoy seguro de que vengan. No estoy seguro de que hayan venido. No estoy seguro de que vinieran. No estoy seguro de que hubieran venido. b) Verbo principal en Pasado: No estaba seguro de que vinieran. No estaba seguro de que hubieran venido. c) Verbo principal en Futuro: Sera mejor que vengas pronto. d) Verbo principal en Conditional: Seria conveniente que vinieran. 1. Complete las frases con una de los elementos del recuadro. correcciones I Está encantada Está decidida No estoy seguro Están acostumbrados No estoy dispuesto Está muy orgullosa Está convencido Ej.: 7. No estov dispuesto a que me tomen más el pelo. 1...............................a Uevar el asunto a los tribunales. 3...............................de que acepten nuestra oferta. 4...............................de haberconseguido el Premio Nobel de Fisica. 5...............................de que lo van a readmitir en la empresa. 6...............................de trabajar en el cine. 7...............................a que yo les resuelva todos los problemas. 78 uso avanzado aciertos / 6 2. Subraye el verbo adecuado. Ej.: 1. Sería conveniente que vayas/fueras tú mismo y veasZvieraš los-destrozos que han hecho. 2. No es f ácil aceptar/que aceptara la muerte de los seres queridos, sobre todo si son jóvenes. 3. Al final, no fue preciso llamar/que Harnes a. la ambulancia. 4. Es evidente que Roberto estó/esřétotalmente enamorado de Sonia. 5. Era imprescindible que el notario ievante / levantara acta de la sesión. 6. Nos fuimos pronto porque fue/era probable que empiece /empezara a Höver de un momento a otro. 7. i,Es imprescindible hacer/que hiciera el examen para pasar al curso siguiente? 8. No es justo que cierran/cierren el Centra Dramático Nacionál porfalta de presupuesto. 9. Para poder cumplir nuestros objetivos, sería necesario que los países ricos aporten / aportaran más dinero. 10.4N0 crees que era injusto que siempre tenga/tuviera que pagaryo sus multas? 11. Está visto que, ai final, tenga/tengo que ir yo otra vez al aeropuerto. 12. Lo más probable era que el ratón no estaba / estuviera allá dentro. 3. Complete las f rases con un verbo en eltiempo y modo adecuados. Ej.: 7. Seria conveniente que tú también te ocuoaras de la lavadoray plancharas las camisas. (ocupar, planchar) 2. Estamos seguros de que Vdes.........................nuestra delicada situaclón. (comprender) 3. Antes, mi diente no estaba dispuesto a........................su prime- ra declaración, pero ahora, sf. (rectificar) 4. Era increfble que, media hora después, todavía no........................ los bomberos. (Hegar) 5. i,Crees que es justo que a los jóvenes les........................la mitad que a los adultos por el mismo trabajo? (pagar) 6. Están hartos de que siempre les........................lo mismo en la oficina de empleo. (decir, ellos) 7. Se fue porque no estaba dispuesto a que !e........................más. (explotar) 8. Hasta ahora no estaba convencido de que le........................la ver- dad. (decir, ellos) 9. iCómo estábais seguros de que ella no........................a recoger el coche la noche anterior? (venir) 10. Ella no estaba segura de que la........................cuando explicó su proyecto. (entender) 11. £No es maravüloso que Sofia ..:.....................por fin el mes que viene? (volver) tea correcciones aciertos _/21 12. No era lógico que........................asi con nosotros, después de todo I o que.......................por él. (portarse, él, hacer) 13. Estamos muy orgullosos de que en nuestra Constitution se ............:...........a las mujeres antes que a ios hombres. (mencionar) 14. Seria conveniente que a las horas punta........................más autobuses de servicio. (haber) 15. No está claro que él........................el verdadero autor de los cua- dros. (ser) 16. Será mejor que ........................ lo que te ha dicho el medico. (hacer, tú) 17. Es lógico que si uno ........................ sus impuestos, luego ........................derecho a quejarse. (pagar, tener) 18. Es bastante probable que esta momia........................a aígún per- sonaje importante en su tiempo. (pertenecer) 19. Será mejor que nadie........................nada de esto. (decir) 20. Fue inutii que le.........................no quiso venir al viaje. (insistir, nosotros) 21. Es ridiculo que........................asi, a estas alturas. (ponerse, tú) 22. Seria conveniente que........................pronto, para evitar la cara- vana. (salir, nosotros) 23. Dijo que estaba acostumbrada a........................día y noche. (tra- bajar) 24. Mi madre estaba muy orgullosa de que yo........................estudiar Medicína, como ella. (decidir) 4. Exprese su opinion ante estas noticias. Ej.: 1. LOS ESPANOLES DEAHORA NO SON TAN MACHISTAS COMO LOS DE HACE 25 ANOS. Estov convencido de Que es mentira. Es Idgico que sea asi. 2. HAY CRISIS EN EL EJÉRCITO. LOS CHICOS ESPANOLES NO QUIEREN HACER EL SERVICIO MIUTAR. 3. UN AGENTE DE POLÍCIA UTLLIZA EL COCKE PATRULLA PARA HACER LA COMPRA EN EL HTPERMERCADO. 4. EL PROXIMO ANO SE INAUGURARÄN DOS NUEVAS AUTOPISTAS A TRAVÉS DEL PARQUE NACIONAL DE DOŇANA. MILES DE AVES SE OUEDARÁN SIN UN LUGAR PARA VIVIR. 80 uso avanzado correcciones aciertos_115 k EL 60% DE LOS ESPANOLES ENTRE 20 Y 30 AŇOS CON UN f plIESTO DE TRABAJO, AÚN NO HA ABANDONADO EL I HOGAR FAMILIAR. 6 i^'TÁSÄÍS DE U StMRÁN TUN 8% EL PROXIMO CURSO. 7 icÓÉiŕ" COIWlJCÍt^ÍBĹ* säfi' OA Ä "ÍĹíÍ" iŕliJiäÄ TRAS ATRO-P15LLAK A m PIAXÓN. correcciones S3 uso avanzado Tema 14, Puntuación total_í 42 PRACTICA DE LAS ORACIONES TEMPORALES — lorma 9 ANTES DE _ DESPUES DE ANTES DE QUE TAN PRONTO COMO CUANDO EN CUANTO DESPUES DE QUE HASTA QUE SIEMPRE QUE MLENTRAS (QUE) DESDE QUE + Infinitivo + Subjuntivb + Indicativo / Subjuntivö + Indicativo CUANDO, EN CUANTO, DESPUES DE QUE, HASTA QUE, SIEMPRE QUE, MIENTRAS QUE, TAN PRONTO COMO Las oraciones temporales introducidas por los nexos anteriores, pueden llevar el verbo en Indicativo o Subjuntivö: 1. Indicativo. Cuando hablamos del Presente o del Pasadö: La gente no se fue a casa hasta que le dijeron que no habta peiigro. Siempre que iha cd extranjero traia regalos para todos. 2. Subjuntivö. Cuando hablamos del Futuro: Quedate aqui hasta que yo venga. Siempre que vaya al extranjero te traerä un regalo. Mientras este enferma, la nina no podrd iralcolegio. DESPUES DE (QUE) 1. Suele llevar el verbo en infinitivo, sea con el mismo sujeto o con sujetos distintos: jSaldreis despuSs de cenar? (vosotros) (vosotros) iHabeis visto a alguien despu4s de acabar la pelicula? 2. Pueden usarse el Indicativo y el Subjuntivö cuando se habia deJ pasado, y el Subjuntivö cuando se habla del futuro: No ha vuelto despuis de quele dijeron / dijeran aquello. Despue's de que el medico venga, podrentos salir. ANTES DE (QUE) Se suele usar el Infinitivo cuando el sujeto de los dos verbos es el mismo, y el Subjuntivö cuando el sujeto es distinto: Antes de salir de viaje, asegürate de que llevas la documentaciön. > Futuro: Vamos a terminar, antes de que venga el jefe. Pasado; AIfinal, ayer terminamos todo el trabajo antes de que Uegara eljefe. DESDE QUE Las oraciones introducidas por desde que llevan normalmente el verbo en Indicativo; Desde que nturió su marido ha cambiado mucho. iCUANDO...? Las oraciones interrogativas directas e indirectas que comienzan por cuando llevan el verbo en Indicativo: (Sabes cuando vendrd Begoüa? e^etCLCLos correcciones 1. Complete las frases eon las palabras del recuadro. en cuanto (4) desde que {4) hasta que (2} antes de que (2) mientras (4) después de (2) cuando Ej.: 1. En cuanto sepas algo. Ilámame. 2.........................se licenció no la he visto. 3. He venido.....-...................me he enterado de la triste noticia. 4.........................unos hacían fa comida, otros preparaban la mesa. 5.........................Ilegues, escribeme. 6.........................ví esa pelicufa de terror, no puedo dormir. 7........................dure laguerra no podemos viajara nuestro pais. 8.........................haya comido, voy a ayudarte en la tarea. 9...................pudieran reaccionar los guardias, el prisionero escapó. 10......................... empiece ei partido de fútbol, voy a preparar la cena. 11. La mujer,........................io vio, se emocionó y lloró un poco. 12. Luis, jlávate los dientes........................comer chocolate! 13.........................salgo por la manana,........................vuelvo a casa por la tarde, no paro. 84 uso avonxado aciertos_/13 14. Estä buscando trabajo........................han cerrado su empresa. 15. NO se dio cuenta de nada........................Ilegó a casa. 16.........................tú hablas por teléfono, yo voy a hacer un recado. :jf|; 17.........................esperar dos horas, nos dijeron que la juez no ven- dria. 18.........................ella se duchaba, éi preparó la cena. 2, Haga la transformación siguiendo el modelo. Ej.: 1. Saldremos antes de que empiece elatasco. Salimos antes de que empezara el atasco. 2. Me voy a vestir, antes de que lleguen mis amigos. 3. Cenaremos antes de que vengan los otros. 4. Iré a dar un paseo antes de que anochezca. 5. Bajaré la musica, antes de que Protesten los vecinos. 6. Voy a apagar el fuego, antes de que se queme la comida. 7. Comprare otros dos libros de arte de estos, antes de que se agoten. fi. Voy a sacar el coche de alii, antes de que se lo lleve la griia. 3. Complete las frases siguientes con el verbo en el modo y tiempo más adecuados: Infinitivo/Indicative/Subjuntivö. Ej.: Í. Tan pronto intuyo que la luz verde del semáforo se va a poner naranja, echo una carrerita. (intuir) 2. Cuando se........................por pistas y caminos, hay que tomar precauciones. (circular) 3. La gerente se quedó charlando hasta que........................Vicente. (Ilegar) 4. Mis impresiones digitales se formaron antes de......................... (nacer) 5. Cuando........................a la escuela secundaria, ya se podia pre- . ver que tipo de persona seria. (ir) 6. Mientras yq........................aqui, nada malo te ocurrirá. (estar) 7. Vete, antes de que te ......................... (ver, él) 8. Cuando........................en la despensa, ia luz no se encendió. (entrar, yo) 9. Antes de que yo........................contestarle, se tue. (poder) 10. Cuando me........................que no era grave, sentialivio. (deck, ellos) 85 uso avansodo correcciones aciertos 121 ^^^^^^ efetciCLos ' 11. Cuando........................al dentista, me informaron de que debia extraerme inmediatamente varios dientes. (ir) 12. Mientras el enfermero........................los utensilios de curar, yo permanecía inmóvil. (preparar) 13. Desde que........................la primera vez, he querido verte a solas. (encontrarse, nosotros) 14. Cuando ella........................desocupada, pasábamos horas en la cantina del hospital, (hallarse) 15. Desde que........................el Servicio Secreto, ha vivido en varios sitios del mundo. (abandonar, él) 16. Transcurrió un momento, antes de que........................a hablar. (volver, ella) 17. <;Qué harían cuando........................la hipoteca? (perder) 18. Poco tiempo después de que........................del pueblo, la gente dejó de hablar de él. (irse, él) 19. En cuanto te........................los resultados de los anáiisis, lléva- selos a tu médico de cabecera. (dar, ellos) 20. Antes de........................de casa, yo no sabía ni freir un huevo. (irse, yo) 21. Dijo que llamaria en cuanto........................al hotel. (Ilegar) 22. Hasta que no lo.........................no lo creyeron. (ver) 23. iQué quieres ser cuando........................mayor? (ser) 24. Antes de........................algo, consúltalo con la almohada. (deci- dir) 25. Después de........................con los inspectores, reconsideraron su postu ra. (hablar) 26. j Tú no te muevas de aqui hasta que yo te io........................ ! (deck) correcciones 6. Vamos a recoger todo esto de la fiesta. Tus padres van a venir de un momento a otro. 7. La ley del divorcio salid en abrii. Ellos se divorciaron inmediatamente. 8. Ella aprob6 las oposiciones de juez. Se habia trasladado a Soria poco antes. 9. Mi marido se jubilara pronto. Entonces nos iremos a vivir a Mallorca. 10. TO vas a comprar los billetes. Al. mismo tiempo yo preparo las maletas. correcciones ociertos I5 4. Una las dos frases en una sola, haciendo las transformaciones opor-tunas. antes de (que) (2) después de (2) en cuanto (4) mientras (2) Ej.: 1, Pedro tiene que firmar el contrato ya. Van a abrírla fábrica mafiána. Pedro tiene que firmar el contrato antes de que abran la fábrica. 2. Vamos a llegar pronto. Tenemos que encender la chimenea. 3. Tú puedes pasar la aspiradora. Yo hago la compra. 4. Él se enteró del accidente de avion por television. Enseguida llamó a !a família. 5. Compramos el ordenador el martes pasado. Habíamos visto la oferta el lunes. 86 uso avanzado aciertos 120 R7 tieň sii\nnT/l/1n Terna 15. PunUiación total_/ 59 INDICATIVO / SUBJUNIWO CON VERBOS DE MANDATO, PROHIBICIÓN, RECOMENDACIÓN EINFORMACIÓN (SUGERIR, RECOMENDAR, ROGAR, PROHIBIR..). ESTILO INDIRECT?) uso avanzado f> ^ lorma Verbos de información + QUE + ESDiCA'IWO Verbo introductor Presente / Pret. Perfecto Pret. Perfecto / Pret. Imperf. / Indefinido / Pret. Pluscuamp. Estilo Directo (Indicativo) PRESENTE / PASADO ■ FUTURO- PRESENTE- PRET. PERFECTO - PRET. INDEF.- PRET. IMPERF.- FUTURO- ESTILO INDIRECTO (Indicativo) PRESENTE / PASADO FUTURO -*-PRET. IMPERFECTO -»-PRET. PLUSC. / INDEF. -*~PRET. PLUSC. / LNDEF. -»-PRET. IMPERFECTO CONDICIONAL Verbos de prohíbición. mandato. recomendación + QUE +■ SUBTUNnVO Verbo introductor Presente / Pret Perfecto Pret. Perfecto / Pret. Imperfecto / Indefinido / Pret. Piuse. Estilo Directo IMPERATTVO — IMPERATTVO - ESTTLO INDIRECTO -PRESENTE DESUBJ. - PRET. IMPERFECTO SUBJ. 1. Se usa Indicativo en las oraciones dependientes de verbos que expresan transmisión de información, como contar, explicar, preguntar, comentar, informar, advertir, anunciar, asegurar: Han comentado en el Telediario que manana Uoverd. Ya nos advirtieron que este restaurante era carisimo. 2. Se usa Subjuntivo en las oraciones dependientes de verbos que expresan recomendación o mandato, como ordenar, aconsejar, rogar, prohibit, recomendar, sugerir: Su medico te ha recomendado que no fume, 3. Algunas veces, el mismo verbo puede tener dos significados distintos y dar lugar a tienv pos y modos verbales diferentes en la oración subordinada: (1) Él nos advirtiö que ttegaría tarde. (2) Mamá nos advirtió que no Uegáramos tarde. (1) advertir = informar. (2) advertir = ordenar, recomendar. 89 uso avanzado correcciones 1. Complete las frases siguientes con uno de los verbos del recuadro en \............................. | el tiempo mäs adecuado de Indicativo. alquilar salir ir (4) casarse ser funcionar entender estar poder pasar saber ver tener aguantar Ej.: /. En la autoescuela nos explicaron cómo funcionaba el embra-gue. 2. Ya te advertf que tu madre........................muy mal. 3. Dijo que no..................venircon nosotras porque..................... que arreglar la persiana. 4. Nos contaron que........................el mes anterior por lo civil y que ........................ia luna de miel en Cancún. 5. Me comentó que la fábrica........................de mal en peor y que no ........................hasta cuando......................... 6. Le pregunté si........................a pasarse ia vida quejándose de lo mismo y me respondäó que yo........................una egoista y que no ........................nada. 7. Han comentado que pronto ........................ a cerrar la antigua carretera y que........................a abrir la autopista. 8. Ya nos advirtieron que en esta empresa, la mudanza nos ........................muy cara. 9. Ella nos contó que todos los fines de semana........................ un montón de einlas de video y las........................en casa, sin salir. 2. fíeescriba las frases anteponiendo uno de los verbos del recuadro. aconsejar sugenr rogar recomendar prohibir Ej.: 7. "Ida ese hotel, es muy bueno." El nos recomendo que fuframos a ese hotel porque era muy bueno. 2. "No os acerqueis al agua." La abuela................................................................................................. 3. "Vuelve pronto." Ella le........................................................................................................ 4. "No trabaje tanto." El medico................................................................................................. 5. "Ayudame, por favor." El le.......................................................................................................... 6. "Cortate el pelo, estaras mejor/ Mi companera me.................................................................................... 7. "No quiero que estudies Filosofia, es una carrera que no sirve para nada." Su padre le............................................................................................... 8. "Lo mejor es que hables con el profesor de Julia." Yole......................................................................................................... 90 uso avonzodo aciertos 123 9. *No saigas todas las noches." La madre le............................................. 10. "Acércame la medicína, por favor." Ella nos................................................... 11. "No comas más caramefos." ÉI le.......................................................... 12. "Cómprate un diccionario más completo.' Yo............................................................. correcciones 3. Transforme en Estilo tndirecto. Ej.: 1. "Quiero que me Heven a casa". La niňa dim que queria que la llevaran a su casa. 2. "No pretendo que me sigas a todas partes." Le aseguré que................................................................... 3. "Mientras yo escribo, puedes iral cine." Yo le propuse que............................................................... 4. "Cuando saigas, ven a verme." Ella me pidió que................................................................ 5. "No he comido porque no tenia hambre." Me comentó que................................................................. 6. "Si llama Angel, dile que no estoy." Mi hermana me dijo que.................................................... 7. "Espero que te vayas y no vuelvas más." ÉÍ le responds que............................................................. 8. "Si tuviera dinero, compraria muchos libros." Comentó que...................................................................... 9. "Cuando vuelvas de tu viaje, iré a verte." Aseguró que...................................................................... 10. "Recoge la ropa tendida, antes de que empiece a Hover." Mi madre me mandó que................................................... 4 Complete las frases siguientes con el verbo en la forma más adecuada. Ej.: /. Mis padres me recomendaron que fuera a estudiara Inglaterra v sacara un certificado de idiomas. (ir, sacar) 2. Al despedirme de ella, le dije que no la.....................jamás. (olvidar) 3. Cuando se enteraron de que yo.....................rico, me pidieron que .....................en varios proyectos de ayuda al Medio Ambiente, (ser, colaborar) 4. El viernes ies anunció a sus empleados que no.....................a tra- bajar más. (volver) 5. Yo telefoneé a Valeria y le dije que ..................... y que .....................ansioso por veria. Me contestó que eIJa también me .....................de menos. (regresar, estar, echar) 97 i/Cii tiiirumulii aciertos 120 6. El dijo que ella.....................utilizar el dinero para escapar. (deber) 7. Siempre !e recomendaba que no.....................a casa rJemasiarJo tarde. (volver) 8. Llame" por telefono a mi padre para decirle que.....................sin mi. (comer) 9. Le pidiö a Fernando que le.....................una mano. (ecbar) 10. Una vez le pregunti a Silvia que.....................por las tardes y me contests que.....................dar.una vuelta por el barrio y tomar un cafe siempre en el mismo bar. (hacer, soler) 11. Me dijo que.....................de bajar del autobus, (acabar) 12. Le prometiste a Bianca que.....................a verla a menudo. (ir) 13. Las senales advertian que no.....................de la pista. (salir, noso- tros) 14. El cocinero anunciö que la comida..................... lista en unos minutos. (estar) 15. Le expiique que no.....................escolta. (querer) 16. Pedire al Ministers que nos.....................mäs libros. (enviar) 17. Ya te habia dicho que no ..................... nada, que nosotros .....................la bebida. (comprar, tö; traer) correcciones LUCIA (mujer de Ernesto): - Y tus companeros, ^que te dijeron cuando se lo dijiste? ERNESTO: - Pues no me ayudaron mucho, la verdad, cada uno me acon-sejo algo distinto. Vicente me dijo que...................................... correcciones aciertos_/ 14 5. iQuiteaconsejaronsuscompaSerosa Ernesto? Ernesto Perez trabaja en una empresa desde hace mds de 20 afios y hace pocos dias recibio una oferta de otra empresa. Le ofrecen mayor sueldo y un cargo de mayor responsabilidad del que tiene ahora. No sabe que hacer. Sus companeros le hacen varias sugerencias, y luego el se lo cuenta a su mujer. Escriba usted el texto de lo que le ha dicho a su mujer. VICENTE No dejee esta empresa, te arreperrttras, ya veras PILAR Esta eg la oportunidad de tu vida, tienes derecho a mejorar, acepta \a oferta cuanto antes CARLOS Yo creo que ddoez, peneario bien antes de decidirte. Fide un trempo para med\tarlo 92 uso avonzado 93 uso avanzado Tema 16. Puntuacion total_/ 57 VERBOS Sin pronombre Con pronombre reflexlvo Con LE quedar quedarse quedarie (bien/mal) arreglar arreglarse sentir sentirse /altar faltarie (algo a alguien) sentar sentarse sentarte (bien/mal) despedir despedir se parecer parecerse parecerie (bien/mal) olvidar olvidar se interesar interesarse interesatie (algo a alguien) apetecerie (algo a alguien) gustar gustarle (algo a alguien) 0 1. En espaňol hay una serie de verbos que cambian de significado según se usen con pro-nombres o sin ellos (quedar* quedarse* quedarie). Están los verbos que necesitan obligato-riamente la presencia de uno de los pronombres me, te, le, nos, os, íes: A las personas mayores les sienta fatal este elitná húmedo. A ella no le caen nada bien esos chicos. Otras veces necesitan uno de los pronombres reflexivos me, te, se, nos, os, se: Todos se sintieron mal después de tomar el postře. El uso de un pronombre u otro puede variar ligeramente o sustancialmente el significado del verbo: Yo creo que a la presentadora no le queda bien esepeinado. La presentadora no se quedó en elprograma después de terminar el debate. 2. Cuando el nombre (o pronombre) que funciona como Objeto Directo aparece antes del verbo, es obligatorio utilizar también el pronombre personal correspondiente: Esta peltcula ya la he visto dos veces. CO. D.) (O. D.) A tus padres los conocía, pero a ti no. de, CmposttU, com centrů de-peryrifí&ciéK-. ,........¥........ nutnému: documentos, restos orqueolóýicos, ijlesioí, reUquks y (ére, todo ol Cédice, Coäxtuus, escritoporelclérijofroncís Americo P'lcmuI, ocätíJmente-podewos concur lo que-........P......... Stufthys, Us ttínerorios que,........P.........Us ptrejrinos, y imécÁotu de, fmckos viojes. «El Camino» Los itinermos que,........7,........a-Santiajů ermmuckos, pero elmk conoüdo et el que, apcurece- en, el Códk& En,étst-kaiUde-atíUroUm£raru>spůrtie^........P.........los Pirúteot por dos lußiü- 136 uso avanzado 137 uso avanzado rar, Sampůrty fotmwttes.........í........pmr Ttunjém, u,........?.........m desde-altí) yx- antwtidc en, utt sdo amm, se, diriýúu per tierr&s de- la, Ricfa Burjos, Pdwás,y Lein,, kasta- Santiago de- CcMposbda,. La- pereyriwcUn-........1P.........ma- prícticA smdqsÁa, en, ti mutdo crUti&nt>, espedolments-a-lůsSnubsLiUjoresennui Beíén-y■Jenualétt,. Lúsmotivos^iwfuisehm^wUeide-perejri/uso, tumtur&rse, tív lordos, costosos, my uros e- Lneémodos vkjes........11........tmy divmos. Los kiéío-o- tostjue, tou, sálo Us mtňa, interes rtUqioso; obros campliatu proMW&s kedm eft momentos MfíáUs tle, stu vidas; .........e.........el peregrínaje, respondía, a- la- mposicién,de,uKa,pwocm6niat,o, kdaso, aL p&qo de- um, petta-impuestťporla-jasticia-........./........., tmpocopJjtabm,Us íwtíftticůitmtturens tn,busca,d*,nMe* vos txpwimdas. Durante-elcamno, losperejrútos........1?........utilit las kitspeÁeriaspk^licMy lat posadu, dottde-des- uwsetbtuuy cenmUdan,de,d$uM,enfirtu£d&d. EÍ-abuso de. Losprecios........1?........uHAprÁctka, normal. A Lospesaderos se* Us........1 ?........servis vím wdo, dar tmi de, umery practica? utterumbws cwtercides deskoKMtos. Losrobos........1?........bastante-cůwmes. U,Uej>KpeMa,era-k,aótoätaón/de,SHSpecados, bieKesi, parte-o en,su,tetalidad. EL Comúhj) tuw> repucMwnjts uuporbwtu en, los reiitos de, N&mrra,, Costilla,y Leon,. ........P......... de, traer prosperidad, elCamno de- Smtiojo........V.........e^^fa^w^/r^^^otí^^^a'^''*'**^ de la gramätica espanola CO Francisca Castro O ^credelsa GRUPO DIDASCALIA, S.A. Plaza Ouäad de Saha, 3 - 28043 MADRID - (ESPANA) TEL: (34| 914.165511 - FAX: (34) 914,165.411 Tema 1. LA PASIVA. EXPRESIÖN DE LA IMPERSONALIDAD Tema 4. LOS INDEFIHiDOS Y CUANTITATIVOS (ALGO, ALGUIEN, NADIE, NADA, BASTANTE, DEMAS1ADO...) 7. • 1. ha sido clausurada. 2. ha sfdo condenado. 3. fue asaltado. 4. nan side- detenidos. 5. ha side- trasladada. 6. fueron lle-vados. 7. nan sido (raducidos. 8. ha sido hallado. 9. ha sido premiada. f 0. ha sido aplazada. 2. ■ \.La Maja desnudafue pintada por Goya. 2. America fue descubierta por Colon. 3. Ei acueducto de Segovia fue cons-truido por los romanos. 4. Romeoy Julieta fue escrita por Shakespeare. 5. La penicilina fue descubierta por Fleming. 6. La Nove-na Sinfom'3 fue compuesta por Beethoven. 7. E T. fue dirigida por Steven Spielberg. 3. - 1. Ya han enconirado al culpable del robo. 2. Hoy nan arreglado e! ascensor. 3. En este bar preparan diariamente mil bocadilfos de jamdn. 4. Ahf van a construir un nuevo centra comercial. 5. Han cambiado el dia y la hora del estreno.. 6. El mes pa-sado subieron el precio de la gasolina dos veces. 7. Ahi venden una ropa rebajadfsima. 4. ■ 1. se celebra. 2. Se arreglan. 3. se exporta. 4. Se dan. 5. alquilan/se alquila. 6. se ven. 7. se labrican. 8. Se necesita. 5. ■ 1. se permite. 2. (se) arreglan. 3. se puede, se puede. 4. se dice. 5. se oye. 6. han ascendido. 7. restauraron. 8. se ad-miten. 9. ten dicho. 10. se saoe. 11. se dicen. 12. se lean. 13. lienen. 14. han evaluado. 15. detuvieron. 16. se fabrica. 17. han venido. 18. pagaron. 6. - 1. se corta. 2. se cofocan. 3. se pone. 4. se vierte. 5. se dejan. 6. se oaten. 7. se cogen. 8. se rebozan. 9. se colocan. 10. se...da, 11. se sacan. 12. se dejan. 13. se coiocan. 14. se pueden. Tema 2. SER Y E5TAR 1. • 1. esti 2. es. 3. sera. 4. esti 5. ha sido/fue. 6. estSs, es. 7. es. 8. fue/ha sido. 9. Esti. 10. estaba. 11. es. 12. estas/es-tabas. 13. es. 14. son. 15. son. 16. esta. 17. es. 18. es. 19. es. 20. esti 21. seas. 22. esti 23. es. 24. es. 25. esta. 26. es. 27. esta. 28. Estais/Estan. 29. esti 30. esti 2. -1. Incorrecta: esta. 2. Correcta. 3. Incorrecta: ssra/es. 4. Correcta. 5. Incorrecta; es. 6. tncorrecta: es. 7. Correcta. 8. Co-rrecta. 9. Correcta. 10. Incorrecta: estamos. 11. Correcta. 12. Incorrecta: fuera. 13. Incorrecta: esta. 14. Correcta. 15. Correcta. 3. -1. esta de guardia. 2. no esta para nadie. 3. estan par las nubes. 4. estoy de suerte. 5. esta que trina. 6. estS al corriente, 7. Le esta bien empleado, 8. estan de moda. 4. - 1. esta. 2. Esti 3. sea. 4. esta. 5. es, esta. 6. es. 7. es. 8. estaba. 9. estaba. 10. era. 11. son. 12. sea. 13. es. 14. es. 15. ha estado/esta. 16. es. 17. es. 18. esta. 19. Esta. 20. Estas. 21. esti 22. estar. 23. estan. 5. - 1-a: 2-g; 3-e; 4-b; 5-d; 6-h; 7-c; 8-f. Tema 3. EXPRESIÖN OE LA CAUSA {PORQUE, CflMO, YA QUE, QUE...) 1. - 1-i: 2-a; 3-fi; 4-g; 5-f; 6-d; 7-e; 8-b; 9-c. 2. - i, caemos. 2. Ilovfa. 3. salfa. 4. sabfa, fui. 5. eres. 6. arrastra. 7. va. 8. esti 9. vas. 10. meter. 11. habia tlamado/llamö. 12. podia. 3. - 1. i,C6mo es que estäs tan delgado? 2. iCömo es que (iiace tanto tiempo que) no pasas por la asociaeiön? 3. £Cömo es que no salis de vacaciones este ano? 4. ^Cömo es que han vendido la tienda los Perez? 5. iCömo es que no tias ido a trabajar hoy? 6. iCömo es que Iran cerrado la oficina de Correos? 7. i Como es que habSis ilegado tan tarde? 4. - 1. porque. 2. iPor que...? 3. porque. 4. por. 5. que. 6. Como. 7, Como. 8. por. 9. que. 10. iPor que' ? 11. Como. 12. Como. 13. Como. 14. (Por qul..? 5. - 1. a causa del. 2. porque. 3. a causa de. 4. A causa del. 5. porque. 6. a causa de. 7. a causa de. 8. porque. 9. a causa de. 10. pofque. 6. - 1. Si no me pide disculpas, no quiero volver a hablar con 6t. 2. Como no veni'as, nos fuimos. 3. Mafiana Ire a bailar aunque me cfuela la pierna. 4. El lleva gafas de sol, aunque estä/este iloviendo. 5. Ella ha descolgado ei teieTono para que no le mo-ieste nadie. 6. Como hoy no he desayunado, tengo un hambre höffible. 7. Llamö muchas veces a la puerta, pero nadie le abriö. 8. Si no puedes haoerlo sola, (lämame. 9. Ella quiere casarse, pero yo no. 7. - Ejercicio de respuesta libre. 1. • 1. cada 15 dfas. 2. cada seis horas. 3. cada cuatro anos. 4. cada cuarto de hora. 5. cada momento. 6. cada dos o tres afios. 2. -1. cada. 2. cualquier. 3. todos, cada. 4. cualquiera. 5. todos. 6. todo. 7..cuaf