ZÁZNAM
O EDUKACI
Beharková Natália

Význam dokumentace
•potvrzení vykonané intervence
•kooperace mezi zdravotnickými pracovníky
•kontinuita edukace a péče
•legislativní aspekt poskytnuté péče
•kvalita poskytované péče (standardy, audit)
•
•V rámci edukace poskytne zpětnou vazbu o tom:
•co P/K umí,
•co může dělat,
•co se ještě potřebuje naučit
•revize edukační strategie
•
Dokumentace edukačního záznamu (Magurová, Majerníková, 2009, s. 99)
Funkce:
üinformativní
üodborná
ükvalitativní
üekonomická
üprávní

Dokumentace edukačního záznamu
•obsahuje:
•formulář na posouzení edukanta
•edukační plán
•vyhodnocení edukace

Požadavky na záznam o edukaci
üsrozumitelnost
üpřehlednost
üpřesnost
üúplnost
üstručnost
üčitelnost
üdostupnost
ü

Záznam o edukaci (Juřeníková, 2010, s. 63)
- náležitosti, které má obsahovat
•úroveň znalostí edukanta na počátku a na konci edukace
•cíl edukace
•použité metody a formy edukace
•obsah edukace (osnova; odkaz na číslo edukačního standardu)
•učební pomůcky
•bariéry edukace
•odezva na edukaci (hodnocení cílů)
•kdo, kdy, kde, koho edukoval
•podpis edukátora
•podpis edukanta

Záznam o edukaci má obsahovat náležitosti, které zajišťují kontinuitu edukačního procesu a proces
hodnocení dosažených výsledků v edukaci

Záznam o edukaci
vTyp záznamu pro edukaci:
Ø  specifické pro určitá onemocnění (předpřipraveny z hlediska vytýčených cílů, zvolené metody a
•     formy práce - výhoda ↓ administrativní zátěže
•                           - nevýhoda - možné opomenutí individuality P/K, proto nutno vymezit
prostor pro
•                                                  individuální záznam daného P/K zohledňující jeho
specifika a potřeby
•
Ø  „univerzální“ bez ohledu na typ onemocnění

Edukační záznam (Juřeníková, 2010, s. 63)



Edukační záznam (Juřeníková, 2010, s. 65)



Záznamový edukační list
•Magurová, Majerníková, Edukácia a edukačný proces v ošetrovateľstve 2009, s. 100


Záznamový edukační list
•Magurová, Majerníková, Edukácia a edukačný proces v ošetrovateľstve 2009, s. 100
•

Odmítnutí edukace
vP/K má právo (ze strany ZP nutné podat veškeré informace, vhodně motivovat P/K, zjistit důvody
odmítnutí…)
vZP provede záznam do dokumentace (zdravotnické, ošetřovatelské, denního záznamu sester) –
odmítnutí edukace + důvod odmítnutí, pokud ho P/K uvedl
•
•
•Datum, hodina, jakému lékaři/sestře P/K sdělil informaci o odmítnutí edukace, jakým způsobem a
podpis
•
•

Literatura:
•Juřeníková P. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi Praha: Grada, 2010, s. 80. ISBN
978-80-247-2171-2
•
•Magurová D., Majerníková Ľ. Edukácia a edukačný proces v ošetrovateľstve, Martin: Osveta, 2009, s.
155, ISBN 978-80-8063-326-4
•
•Nemcová J., Hlinková E. Moderná edukácia v ošetrovateľstve, Martin. Osveta, 2010, s. 259, ISBN
978-80-8063-321-9
•