1.      Spočtěte směrodatnou odchylku a rozptyl. Která z těchto měr variability je vyjádřená ve
stejných jednotkách jako měřená veličina?

11 mg, 25 mg, 38 mg, 7 mg, 12 mg, 17 mg, 6 mg, 19 mg




2.      Jaké předpoklady má párový t-^ test?



3.      Pro nalezení kritické hodnoty při provádění t-testu používáme kvantily rozdělení:

-          Normálního

-          Studentova t

-          Pearsonova X^2


4.      Který experiment lze považovat za párový design?

-          Měření hodnoty krevního tlaku před podáním a po podání antihypertenziva

-          Výskyt zažívacích obtíží před nasazením diety a po nasazení diety u sledované skupiny
obézních pacientů


5.      Sledujeme přítomnost (či nepřítomnost) komplikací v 1. a 2. těhotenství u vybrané skupiny
rodiček. Jak zní nulová hypotéza? Jaký použijeme test na její ověření či vyvrácení?






6.      Stanovte očekávané četnosti k pozorovaným četnostem:


              Výskyt osteoporózy

Užívání vit. D

                                                              Ano

                                                                                                   Ne

Ano

                                                              14

                                                                                                   10

Ne

                                                               6

                                                                                                   10










7.      Na jakém principu funguje X^2 test?






8.      Co znamená zápis X~N(µ,σ^2)





9.      Jako míra polohy je pro data na obrázku vhodnější průměr nebo medián?



10.  Stanovte průměrnou závažnost spánkových obtíží pro následující měření u 20 pacientů:

0,1,1,2,5,0,2,3,5,4,0,0,2,4,5,1,2,1,4,2

0=bez obtíží, 1=velmi mírné obtíže, 2=mírné obtíže, 3=středně závažné obtíže, 4=závažné obtíže,
5=velmi závažné
















11.  Jak nazýváme hypotézu, kterou přijmeme v případě, že zamítáme nulovou hypotézu?





12.  Stanovte 95% interval spolehlivosti pro průměrný systolický krevní tlak a interpretujte
výsledek ( ; 2,23)

Naměřené hodnoty: 145, 180, 165, 140, 135, 190, 140, 145, 160, 170, 140 mmHg














13.  Stanovte medián počtu bodů dosažených při písemce:

25, 18, 40, 15, 27, 44, 38, 32, 21, 45




14.  Stanovte vážený průměr bolestivosti na VAS

Kategorie

         0-9

            10-19

                 20-29

                      30-39

                           40-49

                                50-59

                                     60-69

                                          70-79

                                               80-89

                                                    90-99

Četnost

         11

            13

                 20

                      18

                           22

                                25

                                     32

                                          35

                                               16

                                                    17













15.  Jaký test byste použili pro porovnání srdeční frekvence u sportovců a nesportovců za
předpokladu normálního rozložení vstupních dat a homogenity rozptylů?





16.  O jaký typ dat se jedná v následujícím příkladu a jaká je vhodná charakteristika polohy pro
tuto proměnnou:


slabá, silná, slabá, střední, silná, velmi silná, silná, střední, silná




17.  Jak se nazývá test, který je neparametrickou obdobou dvouvýběrového  t-testu?




18. Srovnáváme držení (a nedržení) řidičského průkazu mezi jednotlivými kategoriemi vzdělání (ZŠ,
SŠ, VŠ). Statistický software dal výsledek p=0,847. Co můžeme na základě tohoto výsledku říct o
nulové hypotéze na 5% hladině významnosti?