Edukace v práci sestry v intenzivní péči
IPP
PhDr. Natália Beharková, Ph.D.
MIED021p Edukace v práci sestry v intenzivní
péči - přednáška
Jaro 2021
MIED021c Edukace v práci sestry v intenzivní
péči - cvičení
Pá 5. 3. 12:30–15:00
12. 3.
19. 3. (zhlédneme několik videí pro ukázku)
26. 3.
9. 4.
16. 4.
23. 4.
30. 4.
7. 5.
̶ 30 hod. 2 kr.
Podmínky ukončení předmětu:
̶ aktivita ve výuce
̶ vložení videa do odevzdávárny IS MU zaměřeného na edukaci z oblasti
intenzivní medicíny
̶ hodnocení dvou edukačních videí kolegyň z ročníku
̶ předmět je ukončen zkouškou
Út 23. 3. 8:00–9:40 F01B1/528 (zhlédneme několik videí pro ukázku)
30. 3.
6. 4.
13. 4.
20. 4.
27. 4.
4. 5.
̶ 15 hod. 1 kr.
Podmínky ukončení předmětu:
̶ aktivita ve výuce
̶ zpracování edukačního videa (vložení do odevzdávárny IS MU Edukační videa JS
2021 (do 6. 6. 2021 vč.), v poznámkovém bloku budete hodnotit dvě další videa
kolegyň (seznam mám připraven, včas dám vědět, kdo bude komu hodnotit)
̶ předmět je ukončen zápočtem
v IS MU
– přístupné dvě interaktivní osnovy
– ve studijních materiálech PPP z výuky
Osnova
̶ Edukace pacientů a jiných osob. Specifika edukace dětí, seniorů, cizinců a zvláštních skupin
nemocných.
̶ Osobnost edukátora.
̶ Proces edukace – zhodnocení a posouzení edukanta, vyhodnocení edukačních potřeb.
̶ Projektování edukace, edukační cíle, didaktické zásady, didaktické formy, edukační metody, učební
pomůcky a didaktická technika.
̶ Sestavování edukačních plánů s přihlédnutím na specifika intenzivní péče.
̶ Realizace a hodnocení edukačního procesu v podmínkách intenzivní medicíny.
̶ Dokumentace v edukačním procesu.
̶ Edukační materiály.
̶ Zdravotní gramotnost, compliance, adherence.
Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru IP
Doporučení pro zpracování edukačního
videa
̶ Promyslet koho, o čem, kde a jak budete edukovat (pacient, člen rodiny, kolega z práce, studenti z IP).
̶ Namyslet scénář – jak natáčení provedete, kdo vám pomůže.
̶ Připravit se na edukaci a vyzkoušet si edukaci nanečisto (tzn. bez natáčení, ať víte – o čem budete
mluvit, jak budou jednotlivá sdělení za sebou následovat, délka edukace, co potřebujete mít
přichystáno, jak vás bude vidět a slyšet …).
̶ Natočit video.
̶ Vložit do odevzdávárny IS MU Edukační videa JS 2021 (do 6. 6. 2021 vč.).
Doporučení pro zpracování edukačního
videa
̶ Myslete jako režisér, ať výsledek stojí za to.
̶ Dodržujte principy edukace (didaktické zásady)
̶ Délka trvání do 15 min. (do 10 min jsme většinou schopni něco vysvětlit a udržet pozornost „diváků“).
̶ Pravidla pro kompozici jsou podobná jako u focení, pokud to vypadá dobře na fotce, bude to dobře
vypadat i na videu.
Co budete hodnotit
̶ Srozumitelnost výkladu
̶ Názornost
̶ Zvolené metody edukace
̶ Připravenost edukátora
̶ Ne/verbální projev
Doporučená literatura
SVĚRÁKOVÁ, Marcela. Edukační činnost sestry : úvod do problematiky. První vydání. Praha: Galén, 2012. 63 stran.
ISBN 9788072628452.
JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. 1. vyd. Praha: Grada Publisching, a. s., 2010. 80 s.
ISBN 978-80-247-2171-2.
MAGERČIAKOVÁ, M. Edukácia v ošetrovateľstve 1. 1. vyd. Ružomberok: Fakulta Zdravotnictva Katolickém univerzity,
2007. 105 s. ISBN 978-80-8084-221-5
ŠPATENKOVÁ, Naděžda a Lucie SMÉKALOVÁ. Edukace seniorů : geragogika a gerontodidaktika. Vydání 1. Praha:
Grada, 2015. 232 stran. ISBN 9788024754468.
MAGUROVÁ, Dagmar a Ľudmila MAJERNÍKOVÁ. Edukácia a edukačný proces v ošetrovateľstve. Martin: Osveta,
2009. 155 s. ISBN 9788080633264.
NEMCOVÁ, Jana a Edita HLINKOVÁ. Moderná edukácia v ošetrovateľstve. Martin: Osveta, 2010 ISBN 978-80-8063-
321-9
DOSTÁL, Jiří. Učební pomůcky a zásada názornosti. Olomouc: Votobia, 2008. ISBN 978-80-7220-310-9.
Doporučená literatura
TOMOVÁ, Šárka a Jana KŘIVKOVÁ. Komunikace s pacientem v intenzivní péči. 1. vydání. Praha: Grada Publishing,
2016. 134 stran. ISBN 9788027100644.
PLEVOVÁ, Ilona a Regina SLOWIK. Komunikace s dětským pacientem. 1. vydání. Praha: Grada, 2010. 247 stran.
ISBN 9788024729688.
BENEŠ, Milan. Andragogika. Vyd. 1. Praha: Grada, 2008. 135 s. ISBN 9788024725802.
UBEROVÁ, Helena. Didaktika ošetřovatelství. Translated by Dagmar Pilařová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2010. 246 s.
ISBN 9788073676841.
PETŘKOVÁ, Anna a Rozália ČORNANIČOVÁ. Gerontagogika : úvod do teorie a praxe edukace seniorů. 1. vyd.
Olomouc: Univerzita Palackého, 2004. 92 s. ISBN 8024408791.
PRŮCHA, Jan, Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 5. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2008. 322 s.
ISBN 978-80-7367-416-8.
MUŽÍK, Jaroslav. Androdidaktika. Vyd. 2. přeprac. Praha: ASPI, 2004. 146 s. ISBN 8073570459.