Ústav zdravotnických věd, LF MU
MIED021p Edukace v práci sestry
v intenzivní péči – přednáška
MIED021c Edukace v práci sestry
v intenzivní péči - cvičení
PhDr. Natália Beharková, Ph.D.
Osnova
̶ Edukace pacientů a jiných osob. Specifika edukace dětí, seniorů, cizinců a zvláštních skupin
nemocných.
̶ Osobnost edukátora.
̶ Proces edukace – zhodnocení a posouzení edukanta, vyhodnocení edukačních potřeb.
̶ Projektování edukace, edukační cíle, didaktické zásady, didaktické formy, edukační metody, učební
pomůcky a didaktická technika.
̶ Sestavování edukačních plánů s přihlédnutím na specifika intenzivní péče.
̶ Realizace a hodnocení edukačního procesu v podmínkách intenzivní medicíny.
̶ Dokumentace v edukačním procesu.
̶ Edukační materiály.
̶ Zdravotní gramotnost, compliance, adherence.
Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru IP
MIED021p Edukace v práci sestry v intenzivní péči - přednáška
Rozvrh a podmínky ukončení
̶ Po 19. 2. 16:00--18:30 F01B1/530,
̶ Po 26. 2. 16:00--18:30 F01B1/530,
̶ Po 4. 3. 16:00--18:30 F01B1/530,
̶ Po 11. 3. 16:00--18:30 F01B1/530,
̶ Po 18. 3. 16:00--18:30 F01B1/530,
̶ Po 25. 3. 14:30--17:00 F01B1/530,
̶ Po 8. 4. 16:00--18:30 F01B1/530,
̶ Po 15. 4. 16:00--18:30 F01B1/530,
̶ Po 22. 4. 14:30--17:00 F01B1/530
Podmínky ukončení předmětu:
̶ aktivní účast studentů ve výuce
̶ zpracování informačního/edukačního materiálu
̶ vytvořený a prezentovaný projekt ve cvičení a v terénu
̶ 2-3 společně, na zkoušku odprezentují dalším kolegům
Předmět je ukončen zkouškou. 2 kr. 30 hod.
̶ Po 25. 3. 8:00--10:30 F01B1/528,
̶ Po 8. 4. 8:00--10:30 F01B1/528,
̶ Po 15. 4. 8:00--10:30 F01B1/528,
̶ Po 22. 4. 8:00--10:30 F01B1/528
Podmínky ukončení předmětu:
aktivní účast studentů ve výuce
studenti vytvoří a prezentují projekt edukace ve cvičení a
v terénu, součástí je vypracování edukačního/informačního
materiálu
Předmět je ukončen zápočtem. 1 kr. 15 hod.
MIED021c Edukace v práci sestry v intenzivní péči - cvičení
v IS MU – přístupná interaktivní osnova
– ve studijních materiálech PPP z výuky
Doporučená literatura
TOMOVÁ, Šárka a Jana KŘIVKOVÁ. Komunikace s pacientem v intenzivní péči. 1. vydání. Praha: Grada Publishing, 2016. 134 stran. ISBN 9788027100644.
JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. 1. vyd. Praha: Grada Publisching, a. s., 2010. 80 s. ISBN 978-80-247-2171-2.
GURKOVÁ, Elena. Nemocný a chronické onemocnění : edukace, motivace a opora pacienta. 1. vydání. Praha: Grada Publishing, 2017. 191 stran. ISBN 9788027104611.
DOSTÁL, Jiří. Učební pomůcky a zásada názornosti. Olomouc: Votobia, 2008. ISBN 978-80-7220-310-9.
KUBEROVÁ, Helena. Didaktika ošetřovatelství. Translated by Dagmar Pilařová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2010. 246 s. ISBN 9788073676841.
MAGUROVÁ, Dagmar a Ľudmila MAJERNÍKOVÁ. Edukácia a edukačný proces v ošetrovateľstve. Martin: Osveta, 2009. 155 s. ISBN 9788080633264.
PRŮCHA, Jan, Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 5. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2008. 322 s. ISBN 978-80-7367-416-8.
PETŘKOVÁ, Anna a Rozália ČORNANIČOVÁ. Gerontagogika : úvod do teorie a praxe edukace seniorů. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2004. 92 s. ISBN 8024408791.
NEMCOVÁ, Jana a Edita HLINKOVÁ. Moderná edukácia v ošetrovateľstve. Martin: Osveta, 2010 ISBN 978-80-8063-321-9
PLEVOVÁ, Ilona a Regina SLOWIK. Komunikace s dětským pacientem. 1. vydání. Praha: Grada, 2010. 247 stran. ISBN 9788024729688.
ŠPATENKOVÁ, Naděžda a Lucie SMÉKALOVÁ. Edukace seniorů : geragogika a gerontodidaktika. Vydání 1. Praha: Grada, 2015. 232 stran. ISBN 9788024754468.
MAGERČIAKOVÁ, M. Edukácia v ošetrovateľstve 1. 1. vyd. Ružomberok: Fakulta Zdravotnictva Katolickém univerzity, 2007. 105 s. ISBN 978-80-8084-221-5
BENEŠ, Milan. Andragogika. 2., aktualizované a rozší. Praha: Grada, 2014. 176 stran. ISBN 9788024748245.
PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. Šesté, aktualizované a do. Praha: Portál, 2017. 483 stran. ISBN 9788026212287.
Edukace pacienta v 23. století.
Obrázky – vytvořeno AI 7. 2. 2024
Zadání: vytvoř obrázek edukace pacienta sestrou v 23. století.