Faktory ovlivňující rozvoj pedagogických dovedností studentů
       Jana Stávková


Pedagogické dovednosti
nUmožňují přenést poznatky do bezprostřední výchovné praxe
nKomunikativní – kontakt s vychovávaným jedincem (interakce)
nOrganizátorské – správné řízení výchovně-vzdělávací činnosti
nRétorické – povyšují kulturu pedagogického působení

Klíčové dovednosti (Kyriacou)
nPlánování a příprava
nŘízení vyučovací jednotky
nKázeň
nReflexe vlastní práce a evaluace
nRealizace vyučovací jednotky
nKlima třídy
nHodnocení prospěchu žáků

Faktory I
nPozitivní vztah k učitelské profesi
nMotivace být učitelem
n„Bytí v pedagogické kondici“
n
nSebehodnocení a sebereflexe
n
nPraxe
n

Faktory II
nOsobnostní vlastnosti (tvořivost, pedagog. optimismus, takt, klid, zaujetí, hluboký přístup k
žákům, přísná spravedlnost)
nProstředí
nZpětná vazba
nVliv cvičného učitele

Výzkum
nNěkolikaleté monitorování rozvoje pedagogických dovedností studentů učitelství (skupinové diskuse,
sebereflexe, dotazník studentova pojetí výuky, individuální rozhovory, pozorování výuky)
nOtevřít problematiku faktorů rozvoje pedagog. dovedností
nPodněty pro přemýšlení

Problematické činnosti
nSlovní komunikace
nDobrá organizace hodiny
nMotivace
nVysvětlování učiva
nŘešení neplánovaných pedagogických situací
nNa PedF málo komunikace, rétoriky
nVíce praxe
n

Závěr
nPedagogické dovednosti → dlouhodobý proces, měl by být nastartován na začátku studia
nUtváření jako cesta k učitelské profesi (cesta přímá x křivolaká s řadou rozcestí)
nRozvoj závisí na osobnostních charakteristikách studenta a prostředí
n
nKlíčový faktor - MOTIVACE
n
n

Diskuse
nJaký je váš názor?
n
nJaké faktory nejvíce ovlivňují rozvoj pedagogických dovedností?
n
nLze pedagogické dovednosti získat během studia na fakultě?

Použitá literatura
n
nKYRIACOU, CH. Klíčové dovednosti učitele: cesty k lepšímu vyučování. Praha: Portál, 2008. 155 s.
n
nŠVEC, V. Cesty k učitelské profesi: utváření a rozvíjení pedagogických dovedností. Brno: Paido,
2002. 306 s.
n
nŠVEC, V. Faktory ovlivňující rozvoj pedagogických dovedností studentů. Pedagogická orientace:
odborný čtvrtletník a zpravodaj ČPdS, 2002, č.1, s. 63-81.

Děkuji za pozornost
n
osoby omalovanky : ucitel 150x150 Povolání