Studenti získají způsobilost plánovat a vést aktivní přírodovědné
činnosti dětí a mládeže, jsou schopni vypracovat  projekt přispívající
k formování pozitivních postojů mládeže k okolnímu světu.Jsou probírána
obecná pedagická témata dotýkající se přírodovědných věd, posluchači
jsou seznámeni s typovými úlohami, vzorovými projekty a na závěr
navrhují vlastní projekt podle předložené metodiky.
Studenti na záladě předávaných zkušeností a informací  studují
konkrétní přírodovědná témata, která si v úvodních hodinách zvolili a
postupně rozpracovávají do podrobností / obsahových, tématických,
organizačních i technických/ vlastní projektovou aktivitu. 

Projekt každý student na konci semestru veřejně obhajuje. Při
transformaci přírodních věd a  metod do běžné občanské sféry se vychází
ze metodologických předpokladů oboru. Na základě vzdělávacích kritérií
a  potřeb společnosti jsou vymezeny aktuální obsahy, studenti  budou
zkoušet  jejich sdělitelnost a možnost předávání  v rámci běžné
populace.