Didaktika českého jazyka a slohu – okruhy pro závěrečnou zkoušku rozšiřujícího studia

   

   

    1. Postavení předmětu český jazyk v učebním plánu vybraného typu střední školy. Rámcový
       vzdělávací program zvoleného typu SŠ – klíčové kompetence předmětu.

   

   

    2. Přehled učebnic českého jazyka pro SŠ. Kritéria pro hodnocení učebnice, charakteristika
       učebnice či jedné řady učebnic.

   

   

    3. Vyučovací formy a metody vhodné pro výuku gramatiky a slohu na střední škole. Srovnání
       s metodami základní školy.

   

   

    4. Tvarosloví, pravopis – obsah učiva na vybraném typu SŠ, srovnání s obsahem učiva na ZŠ.

   

   

    5. Skladba, obecné výklady o jazyce – obsah učiva na vybraném typu SŠ, srovnání

         s obsahem učiva na ZŠ.

   

   

    6. Výuka slohu – obsah učiva na vybraném typu SŠ, srovnání s obsahem učiva na ZŠ.

   

   

   7. Slohové práce – tematika, postup přípravy, oprava, hodnocení.

   

   

   8. Mluvený projev a jazyková kultura na střední škole.